人教版小学六年级数学上册-圆的知识点+练习题
人教版数学六年级上册 第五单元《圆》同步练习(含答案)
人教版六年级上册数学第五单元《圆》同步练习一.选择题1.画圆时,圆规两脚之间的距离是这个圆的()。
A.直径B.半径C.周长2.一个圆的直径与一个正方形的边长相等,它们的面积()。
A.正方形大B.圆大C.相等3.圆的周长同它的直径的比值是一个()。
A.两位小数B.循环小数C.无限不循环小数4.一个挂钟的时针长2.5厘米,一昼夜这根时针的尖端走了()。
A.15.7厘米B.31.4厘米C.78.5厘米5.要画直径4厘米的圆,圆规两脚之间的距离就是()厘米。
A.4B.2C.8二.判断题1.半圆的周长是它所在圆的周长的一半,半圆的面积是它所在圆的面积的一半。
()2.在同一个圆内,两端在圆上的线段中,直径最长。
()3.把一个圆平均分成两个半圆后,周长和面积都没有改变。
()4.将圆的半径扩大到原来的3倍,周长和面积都分别扩大到原来的3倍。
()5.把一张圆形纸片从不同方向折叠,折痕都经过圆心。
()三.填空题1.一座台钟的钟面直径是10厘米,它的半径是()厘米。
2.圆心确定圆的( ),半径确定圆的( );圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的( );圆的周长与它的直径的比值是一个( ),我们把它叫做( ),用字母()表示,计算时通常取值( )。
3.两个圆的半径比是1:4,这两个圆的周长比是():()。
4.连接()和()任意一点的线段叫做圆的半径,用字母()表示。
5.做 r =20cm的铁圈100个,需要铁丝()米。
列式:()。
四.计算题1.求下面图形的周长。
(单位:厘米)(1)(2)五.解答题1.学校准备围绕一个半径是7米的圆形花坛铺一条1米宽的石子小路,小路的面积为多少平方米?如果每平方米投资150元,修这条小路要投资多少元?2.画一个直径是12厘米的圆,并在圆中画一个圆心角是100°的扇形。
求这个扇形的面积。
3.一个半圆形养鱼池,直径是4米,这个养鱼池的周长是多少米?占地面积是多少平方米?4.一种铝制面盆是用直径30厘米的圆形铝板冲压而成的,要做1000个这样的面盆至少需要多少平方米的铝板?5.在一个周长是24厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是多少平方厘米?6.一个正方形铁丝方框,边长是15.7厘米,如果把它拉成一个圆,这个圆的半径是多少厘米?参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×三.填空题1.52.位置,大小;对称轴;固定的数,圆周率,π,3.14。
最新人教版小学六年级数学上册 第5单元 圆《整理和复习》课堂练习
2.判断。
(1)在同一个圆里,两条半径就是一条直径。 ) 解析:在同一个圆里,两条在同一直线上的半径组成一条直径。
(×
√
(2解)圆析与:圆经环过都圆有与无圆数环条的对圆称心轴,。都可以画无数条对称轴。 )
( ×
解析:周长比是4∶1的大、小两个圆的半径比是 4∶1,因此面积比就是
(31)6周∶长1。比是4∶1的大、小两个圆的面积比也是4∶1。
(
)
×
解析:两个圆心角是180°,而且半径相等的扇形能拼成一个圆。
3.选择。
(3)如果李奶奶想把鸡舍的直径增加2 m,需要增加多长的篱笆?这时鸡舍 的面积是多少平方米? 6+2=8(m) 8÷2=4(m) 3.14×8÷2-9.42=3.14(m) 3.14×42÷2=25.12(m2) 需要增加3.14 m长的篱笆,这时鸡舍的面积是25.12 m2。
解析:需要增加的篱笆长度等于现在需要的篱笆长度减去原来的篱笆长度, 扩大后的鸡舍的面积是直径为8 m的半圆的面积。
之间的部分是大、小两圆的面积差,如图 。
4.李奶奶靠墙建了一个半圆形鸡舍(如右图),鸡舍的直径是6 m。 (1)需要多长的篱笆围鸡舍?
3.14×6÷2=9.42(m)
(2)这个鸡舍的占地面积有多大?
3.14×(6÷2)2÷2=14.13(m2) 解析:本题考查利用圆的周长和面积公式计算半圆的周长和面积。(1)篱笆 的长度可以看成是一个圆的周长的一半。(2)鸡舍的面积可以看成是一个圆 的面积的一半。
必备的人教版六年级上册数学《圆》课后练习题
必备的人教版六年级上册数学《圆》课后练习题《认识圆》一.填空。
1.圆中心的一点叫做( ),用字母( )表示,它到圆上任意一点的距离都( )。
2.( )叫做半径,用字母( )表示。
3.( )叫做直径,用字母( )表示。
4.在一个圆里,有( )条半径、有( )条直径。
5.( )确定圆的位置,( )确定圆的大小。
6.在一个直径是8分米的圆里,半径是( )厘米。
7.画圆时,圆规两脚间的距离是圆的( )。
8.在同一圆内,所有的( )都相等,所有的( )也相等。
( )的长度等于( )长度的2倍。
二.判断。
1.直径都是半径的2倍。
( )2.同一个圆中,半径都相等。
( )3.在连接圆上任意两点的线段中,直径最长。
( )4.画一个直径是4厘米的圆,圆规两脚应叉开4厘米。
( ) 本文导航 1、首页2、圆的周长3、圆的面积《圆的周长》(1)时钟的分针转动一周形成的图形是( ).(2)从( )到( )任意一点的线段叫半径.(3)通过( )并且( )都在( )的线段叫做直径.(4)在同一个圆里,所有的半径( ),所有的( )也都相等,直径等于半径的( ).(5)用圆规画一个直径20厘米的圆,圆规两脚步间的距离是( )厘米.(6)圆是( )图形,它有( )对称轴.(7)正方形有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,等腰三角形有( )条对称轴,等边三角形有( )条对称轴.半圆有()条对称轴,等腰梯形有()条对称轴。
(8)一个圆的周长是同圆直径的( )倍.(9)有一个圆形鱼池的半径是10米,如果绕其周围走一圈,要走( )米。
(10)一个挂钟的时针长5厘米,一昼夜这根时针的尖端走了( )厘米。
(11)画圆时,圆规两脚间的距离就是圆的( )。
(12)两端都在圆上的线段,( )最长。
(13)圆的半径和直径的比是( ),圆的周长和直径的比是( )。
(14)小圆的半径是6厘米,大圆的半径是9厘米。
小圆直径和大圆直径的比是(),小圆周长和大圆周长的比是()。
人教版小学六年级上册数学精品讲义第5讲 圆(思维导图 知识梳理 例题精讲 易错专练)(含答案)
第5讲圆(思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练)一、思维导图二、知识点梳理知识点一:圆的认识1.圆心、半径、直径用圆规画圆时,针尖所在的点叫做圆心,一般用字母O表示,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。
在任意一个圆中都可以画出无数条半径和无数条直径。
2.同圆或等圆中半径、之间的关系在同圆或等圆中,所有的半径都相等,所有的直径也都相等,直径是半径的2倍;圆心相同,半径不同的圆叫做同心圆;圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。
3.用圆规画圆用圆规画圆的方法:先定好两脚之间的距离,再把带有针尖的脚固定在一点上,最后把装有铅笔的脚旋转一周,就画出了一个圆。
知识点二:圆的周长1.意义:围成圆的曲线的长叫做圆的周长,周长一般用字母C来表示。
2.测量方法:滚动法、绕绳法、直接测量法。
3.圆周率:圆的周长总是它的直径的3倍多一些,这个固定的比值叫做圆周率,用字母Π来表示,Π是一个无线不循环小数。
C=Πd或2Πr。
已知圆的半径,求周长时,用C=2Πr进行计算;已知圆的直径,求周长时,用C=Πd进行计算。
知识点三:圆的面积1.意义:圆所占平面的大小叫做圆的面积,圆的面积一般用S表示。
2.已知圆的半径为r,S=Πr2已知直径或周长求面积时,都要先求出半径,再求出面积。
3.圆环:两个半径不相等的同心圆之间的部分叫做圆环,也叫做环形。
S=ΠR2-Πr23.圆与正方形组合的面积问题的应用(1)“外方内圆”图形中,圆的直径等于正方形的边长。
如果圆的半径为r,那么正方形和圆之间部分的面积为0.86r2。
(2)“外圆内方”图形中,这个正方形的对角线等于圆的直径。
如果圆的半径为r,那么圆和正方形之间部分的面积为1.14r2。
知识点四:扇形1.意义:圆上两点之间的部分叫做弧;一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
注意:扇形的大小由圆心角的度数和半径的长短决定。
小学人教版六年级上册数学第五单元圆图形周长、面积计算题训练(含简单答案)
人教版六年级上册数学第五单元圆图形周长、面积计算应训练1.求阴影部分的面积。
2.求图中阴影部分的周长和面积。
(单位:厘米)3.求下图阴影部分的周长与面积。
4.如图,正方形的边长为6cm,求图中阴影部分的周长与面积。
5.求阴影部分的面积。
6.求如图阴影部分的面积。
(单位:米)7.求下面图形的周长和面积各是多少?(单位:厘米)8.求下图中阴影部分的周长和面积。
(单位:厘米)9.求阴影部分的面积。
10.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)12.求图中阴影部分的面积。
13.求出下列阴影部分的面积。
14.求下图阴影部分的周长。
15.求下图中阴影部分的面积(单位:分米)。
17.求阴影部分的面积。
18.计算下面图形中阴影部分的面积。
19.求出如图阴影部分的面积。
(单位:分米)20.求阴影部分的面积。
参考答案:1.29.12cm2.31.4cm;18.84cm23.周长325.6m;面积2744m24.18.84cm;7.74cm25.286平方厘米6.11.44平方米7.71.4厘米;121.5平方厘米8.周长是25.12厘米,面积是25.12平方厘米9.31.4cm210.27.44平方厘米11.4cm212.18cm213.39.25平方厘米;13.76平方厘米14.16.56cm15.20.75平方分米16.17.12平方米17.62.8dm218.89.25cm219.25.12平方分米20.20.3平方分米。
人教版六年级上册数学 圆的周长与面积专题练习
人教版六年级上册数学圆的周长与面积专题练习一.圆周长典型题1.下图是一个半圆,周长是46.26米,这个半圆的直径是多少?2.下图是一个半圆,周长是56.54厘米,这个半圆的直径是多少?3. 如图,外面一个圆的周长与里面三个圆的周长之和相比较,哪一个长?为什么?4. 如图,外面一个圆的周长与里面两个圆的周长之和相比较,哪一个长?为什么?5.琪琪和婷婷同时从A点出发向B地去。
琪琪从A点出发走上面两个半圆的周长到B,婷婷走下面大圆的半个周长,她们的速度相同,谁先到达B地?为什么?二.圆面积典型题(反推半径再求面积)1.已知圆的周长是31.4厘米,那么圆的面积是多少平方厘米?2.如图,在一块面积为12.56平方厘米的圆纸板中,裁出了2个同样大小的圆纸板。
请问:余下的纸板的总面积是多少平方厘米?三.“总-空白”法求阴影的面积1. 图中四个半圆的直径恰好在一个边长为6厘米的正方形的四条边上,如果每个半圆的半径都是1厘米,那么阴影部分的总面积是多少平方厘米?2. 如图,一个正方形内包含一个半圆和两个完全相同的扇形,正方形的边长为6厘米,求图中阴影部分的面积。
1.如图,图中的三角形都是等腰直角三角形,求各图中阴影部分的面积。
2.图中的4个圆的圆心恰好是正方形的4个顶点,如果每个圆的半径都是1厘米,阴影部分的总面积是多少平方厘米?五.“组合法”求阴影的面积1. 如图所示,直角三角形的三条边长分别为6厘米、8厘米、10厘米,三个顶点分别是三个等圆的圆心,那么阴影部分的面积和是多少平方厘米?2. 如图所示,直角梯形梯形的上底为8厘米,下底为12厘米,高为4厘米,四个顶点分别是四个等圆的圆心,那么阴影部分的面积和是多少平方厘米?1. 已知正方形的面积是9,那么阴影部分的面积是多少?2. 如图求阴影部分的面积。
3.已知正方形的面积是25,那么阴影部分的面积是多少?4.如图,是由一个圆与一个直角扇形重叠组成的,其中圆的直径与扇形的半径都是4厘米,图中阴影部分的面积是多少?5. 周长为9.42分米的圆,面积是多少平方分米?6. 面积为12.56平方厘米的圆,周长是多少厘米?7.如图:长度单位厘米,阴影部分的面积是多少平方厘米?8. 求阴影部分面积(单位:厘米)9. 如图三个圆的周长都是25.12厘米,不用测量计算出图中阴影的总面积。
人教版六年级数学上册第五单元圆(知识梳理+课本例题+练习)
人教版六年级数学上册第五单元圆(知识梳理+课本例题+练习)一、知识梳理1、圆心:圆中心一点叫做圆心。
用字母“O ”来表示。
半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母“r ”来表示。
直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母“d ”表示。
2、圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
3、在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。
在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。
用字母表示为:r d 2= d r 21= 4、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
5、圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。
我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母π表示。
圆周率是一个无限不循环小数。
在计算时,取14.3π≈。
世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
6、圆的周长公式:πd C = 或πr 2C =7、圆的面积:圆所占平面的大小叫圆的面积。
8、把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径,因为长方形面积=长×宽,所以圆的面积2πr r ×r ×π==9、圆的面积公式:22)÷π(d S = 或者2πr S = 或者22)÷π÷π(C S =10、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。
圆的面积和正方形面积的比是π:4。
在一个圆里画一个最大正方形的,圆的直径的长度等于正方形的对角线的长度,正方形的面积=对角线×对角线÷2=直径×直径÷2 。
11、在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的短边。
12、一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是22πr πR S -=或 )r π(R S 22-=(其中R =r +环的宽度.)13、环形的周长=外圆周长+内圆周长14、半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。
人教版六年级上册数学第五单元《圆》练习题(带答案)
人教版六年级上册数学第五单元《圆》练习题一、选择题1.下面各图形中,对称轴最多的是()A.正方形B.等边三角形C.扇形D.圆2.在长方形、正方形、圆、扇形中,只有1条对称轴的图形有()种。
A.1 B.2 C.3 D.43.周长相等的正方形、长方形和圆中,面积最大的是()A.正方形B.长方形C.圆D.无法判断4.把一个直径是10cm的圆沿直径分成两个半圆,这两个半圆的周长之和是()A.31.4cm B.41.4cm C.51.4cm D.61.4cm5.大圆的周长是小圆周长的2倍,小圆的面积是6dm2,大圆的面积是()A.12dm2B.24dm2C.36dm2D.18dm26.大圆的半径与小圆的直径相等,小圆的面积是大圆面积的()A.12B.14C.18二、填空题7.在同圆或等圆中,圆的周长是半径的( )倍。
8.在同一个圆中,半径是直径( ),直径与半径的比是( )9.把一个直径8cm的圆沿直径对折,剪成两个半圆,每个半圆的周长是( )cm,面积是( )cm210.在一个边长是6厘米的正方形里剪一个最大的圆,这个圆的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
11.一个圆的半径是5分米,它的周长是( )分米,它的面积是( )平方分米。
12.将一个直径是6厘米的圆形纸片沿着直径对折一次,得到的一个半圆形纸片的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
13.圆的半径扩大到原来的10倍,他的周长就扩大到原来的( )倍,面积就扩大到原来的( )倍。
14.在一张宽6厘米、长9厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的直径是( ),周长是( ),面积是( )15.要画一个周长是6.28分米的圆,圆规两脚间的距离应是( )分米。
16.下图圆的面积是62.8cm2,正方形的面积是( )cm217.一种螺丝垫圈如图。
这个垫圈的直径是20cm,中间有一个边长是8cm的正方形的孔。
这个垫圈的面积是( )cm218.下图是一个半圆形,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
人教版数学六年级上册 第五单元 圆的认识 练习卷(含答案)
人教版六年级上册5.1 圆的认识练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下图中,是正方形的有()个,是长方形的有()个A.2、2B.3、3C.2、32.在2300多年前,()给出了圆的概念:“圆,一中同长也.”A.墨子B.希腊数学家欧几里得C.祖冲之3.圆的半径有()A.一条B.4条C.无数4.在一块长12m,宽8m的长方形铁皮上剪半径是1.5m的小圆,至多能剪()个.A.8B.10C.11D.13二、填空题5.决定圆大小的是圆的( ).6.圆与其他学过的平面图形都不同,它的边是一条( )线,它有( )条半径,( )条直径。
半径决定圆的( ),( )决定圆的位置。
7.下面这些图案是怎样形成的?填一填.(1)图1是由( )个大圆和( )个相同的小圆组成的.(2)图2是由( )个大圆和( )个相同的小圆组成的.(3)图3是由( )个相同的圆组成的.8.请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序,在括号里填上适当的轴对称图形名称。
( )、正方形、( )、长方形、( )。
9.一个圆至少对折( )次,就可以找到圆心。
三、判断题10.圆上任意一点到圆心的距离都相等.( )11.在同一圆当中,圆的周长是直径的π倍。
( )12.任意一个圆都有无数条半径。
( )13.周长与直径的比值就是圆周率。
( )四、作图题14.(1)画出三角形以O点为中心按顺时针方向旋转90度的图形。
(2)画出原三角形按2∶1放大后的图形。
15.请在下图中标出各个建筑物的位置。
(1)图书馆——位于公园东偏北40°方向200m处。
(2)展览馆——位于公园南偏西30°方向300m处。
16.用1角、5角、1元的硬币画圆。
五、解答题17.杂技团表演独轮车走钢丝,车轮的半径为20cm,要骑过56.52m长的钢丝,车轮大约需要转动多少圈?参考答案:1.A【解析】【详解】依据长方形和正方形的特征可以得出1、9是长方形,2、4是正方形2.A【解析】【详解】我国古代名著《墨经》中有这样的记载:“圆,一中同长也.”即墨子给出的圆的概念;由此答案即可.3.C【解析】【详解】略4.A【解析】【分析】在长方形铁皮上剪圆,需要考虑长方形的长有几个直径、宽有几个直径.【详解】解:1.5×2=3米,12÷3=4,8÷3≈2,4×2=8.故答案为A.5.半径(或直径)【解析】【详解】略6.曲无数无数大小圆心【解析】【分析】圆的特征:(1)圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
最新人教版六年级上册数学《圆的知识点+练习题》(附答案)
圆知识点总结一、圆的意义1、圆是由一条曲线围成的平面图形。
(以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形)2、画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;连接圆心和圆上任意一点的线段是半径,通常用字母r表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,通常用字母d表示。
在同一个圆里,有无数条半径和直径。
在同一个圆里,所有半径的长度都相等,所有直径的长度都相等。
3、用圆规画圆的过程:先两脚叉开,再固定针尖,最后旋转成圆。
画圆时要注意:针尖必须固定在一点,不可移动;两脚间的距离必须保持不变;要旋转一周。
4、在同一个圆里,半径是直径的一半,直径是半径的2倍。
(d=2r, r =d÷2)5、圆是轴对称图形,有无数条对称轴,对称轴就是直径所在的直线。
6、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
要比较两圆的大小,就是比较两个圆的直径或半径。
7、正方形里最大的圆。
两者联系:边长=直径;圆的面积=78.5%正方形的面积画法:(1)画出正方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心,以边长为直径画圆。
8、长方形里最大的圆。
两者联系:宽=直径画法:(1)画出长方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心,以宽为直径画圆。
9、同一个圆内的所有线段中,圆的直径是最长的。
10、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的周长。
每分前进米数(速度)=车轮的周长×转数11、任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。
用字母π表示。
π是一个无限不循环小数。
π=3.141592653……我们在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值3.14。
π>3.14二、圆的基本公式12、如果用C表示圆的周长,那么C=πd或C = 2πr13、求圆的半径或直径的方法:d = C÷π r = C÷π÷2= C÷2π14、半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。
C半圆= πr+2r=5.14r C半圆= πd÷2+d=2.57d15、常用的3.14的倍数:3.14×2=6.28 3.14×3=9.42 3.14×4=12.563.14×5=15.7 3.14×6=18.84 3.14×7=21.983.14×8=25.12 3.14×9=28.26 3.14×12=37.68 3.14×14=43.963.14×16=50.24 3.14×18=56.52 3.14×24=75.36 3.14×25=78.53.14×36=113.04 3.14×49=153.86 3.14×64=200.96 3.14×81=254.3416、圆的面积公式:S=πr2。
人教版数学六年级上册 第五单元《圆》练习题(附答案)
人教版六年级上册数学第五单元《圆》练习题(附答案)一、单选题1.一根铁丝正好围成一个直径是8dm的圆,改围成正方形,它的边长是()。
A.3.14B.6.28C.12.56D.25.12 2.如图,将一个圆沿半径剪开,拼成一个近似的长方形,圆的面积是()cm2。
A.6.28B.9.42C.12.56D.3.14 3.如果小圆半径是大圆半径的13,那么小圆面积与大圆面积的比是()A.1:3B.9:4C.3:1D.1:9 4.圆A和圆B的直径相等,圆A的面积比圆B的面积().A.大B.小C.相等5.一个圆形的半径按3:1比例放大后,圆的面积放大了()倍。
A.9B.6C.36.下列说法正确的有()句。
①“一节课的时间是23小时”,这里的23是把一节课的时间看作单位“1”。
②两个质数的乘积一定是合数。
③一个花坛有7平方米,种了4种花。
平均每种花占地47平方米。
④等式两边同时乘或除以一个相同的数,等式依然成立。
⑤一个圆的周长是这个圆半径的2π倍。
A.2B.3C.4D.5二、判断题7.画一个周长是78.5厘米的圆,圆规两脚间的距离应为25厘米。
()8.下图中∠ACB是圆心角。
()9.两个相同的半圆拼成一个整圆后,面积和周长都不变。
()10.当一个圆的半径是2厘米时,它的周长和面积相等。
()11.两个半圆可以拼成一个整圆。
()三、填空题12.一个圆的半径缩小到原来的14,这个圆的直径缩小到原来的()()。
13.用一根长31.4dm的绳子围成一个圆,这个圆的直径是dm,面积是dm2。
14.如图,大圆和小圆的面积比是,如果小圆的面积是12平方厘米,那么,阴影部分的面积是。
15.如图,半圆的半径是2分米,则封闭图形的周长为分米。
16.一个圆,当沿直径截去它的一半之后,剩下部分的周长比原来少了3.42cm,那么原来这个圆的面积是cm2。
17.如图,在长方形中有六个大小相等的圆,已知这个长方形的长是36厘米,则圆的半径是厘米,长方形的周长是厘米。
人教版六年级数学上册第五单元:圆的复习题
人教版六年级数学上册第五单元:圆的复习题圆有关计算公式:1、圆的周长公式:C=πd 或C=2πr 。
(d=C ÷π r=C ÷π÷2)2、圆的面积公式:S=πr² 或者S=π(d ÷2)² 或者S=π(C ÷π ÷2)²3、圆环的面积公式:S=πR ²-πr² 或 S=π(R ²-r²)。
(其中R =r +环的宽度)4、半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。
半圆周长公式:C=πd ÷2+d 或C=πr +2r5、半圆面积=圆面积÷2 公式为:S=πr²÷26、如果两个圆的半径比是2:3,那么这两个圆的直径比和周长比都是2:3,而面积比是4:9。
强化练习:一、填空题。
1、圆的半径扩大2倍,直径就扩大( )倍,周长就扩大( )倍,面积就扩大( )倍。
2、一个圆的的直径是12厘米,它的半径是( )厘米,周长是( )厘米。
3、用圆规画一个周长50.24cm 的圆,圆规两脚尖之间的距离应是( )cm ,画出的这个圆的面积是( )cm ²。
4、一个时钟的时针长5厘米,它转动一周形成的图形是( ),这根时针的尖端转动一昼夜所走的路程是( )厘米。
5、在一个长10cm 宽8cm 的长方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是( )cm ,面积是( )cm 2 。
6、圆有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴,等边三角形有( )对称轴。
7、下图是把圆平均分成若干等份后拼成的一个近似的长方形。
已知长方形的宽是4厘米,求这个长方形的长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
8、在右图中,大圆的半径是( )cm ,直径是( )cm ;小圆的半径是( )cm ,直径是( )cm ;阴影部分的周长是( )cm ,面积是( )cm ²。
六年级上册数学人教版《圆的认识及周长》练习题
《圆的认识及周长》练习一、填空题。
1.两端都在圆上的线段中,()最长。
2.从圆心到圆上任意一点的线段都()。
3.圆心决定圆的(),半径决定圆的()。
4.位于圆中心的点叫(),用字母()表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫(),用字母()表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫(),用字母()表示。
同一圆内,()是()的2倍。
5.自行车的车轮滚动一周,所行的路程是车轮的()。
6.大圆直径是小圆直径的3倍,大圆周长是小圆周长的()倍。
7.一个周长是12.56cm的圆,它的半径是()厘米。
8.一个圆的周长是9.42cm,它的直径是()cm。
9.一个圆的直径是25cm,它的半径是()cm,周长是()cm。
10.有两个大小不同的圆形纸片,分别对折一次后,量得大圆的折痕长6cm,小圆的折痕长4cm,则大圆的直径是()cm,小圆的直径是()cm,大圆和小圆的直径的比是()。
11.正方形有()条对称轴,长方形有()条对称轴,等边三角形有()条对称轴,圆有()条对称轴。
12.在一个长10cm、宽6cm的长方形中画一个最大的圆,这个圆的直径长()cm。
二、判断题。
1.直径都是半径的2倍。
()2.同一个圆中,半径都相等。
()3.在连接圆上任意两点的线段中,直径最长。
()4.所有的直径都相等,所有的半径都相等。
()5.圆心的位置决定圆的位置,圆的半径决定圆的大小。
()6.半径3cm的圆比直径5cm的圆小。
()7.直径的两个端点在圆上,所以只要两个端点在圆上的线段就一定是直径。
()8.圆周率就是圆的周长除以直径所得的商。
()9.圆的直径越长,圆周率越大。
()10.π= 3.14。
()11.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
()12.圆的周长就是它的半径的π倍。
()13.圆的直径越大,它的圆周率就越大。
()14.只要知道圆的半径或直径,就可以求圆的周长。
()15.圆的半径扩大到原来的3倍,周长也扩大到原来的3倍。
()16.圆的周长是直径的3.14倍。
人教版六年级数学上册第五单元《圆》课后练习题(附答案)
人教版六年级数学上册第五单元《圆》课后练习题(附答案)1.判断。
(对的画“√”,错的画“✕”)(1)把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。
()(2)圆的周长是这个圆的直径的3.14倍。
()(3)圆越大,圆周率越大。
()(4)一个半圆只有一条对称轴。
()(5)若大圆的半径等于小圆的直径,则大圆的面积是小圆的面积的4倍。
()2.计算题。
(1)求下面各图形的面积和周长。
(2)求下图中阴影部分的面积。
3.一根圆柱形木材,它的横截面的周长是1.884m,这根木材的横截面的面积约是多少平方米?(得数保留两位小数)4.一台压路机前轮的半径是0.4m,如果前轮每分钟转动6周,10分钟可以从路的一端行到另一端,这条路大约有多长?参考答案1.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√2.(1)3.14×8=25.12(cm) 3.14×(8÷2)²=50.24(cm²)3.14×3×2÷2+3×2=15.42(cm) 3.14×3²÷2=14.13(cm²)(2)6×4-3.14×(4÷2)²=11.44(dm²)3.1.884÷3.14÷2=0.3(m) 3.14×0.3²≈0.28(m²)答:这根木材的横截面的面积约是0.28m²。
4.3.14×0.4×2×6×10=150.72(m)答:这条路大约长150.72m。
人教版六年级数学上册 圆的认识 同步练习(含答案)
人教版六年级上 5.1 圆的认识同步练习一、单选题1.在一个长方形内画一个最大的圆,圆的直径()长方形的宽.A.大于B.小于C.等于2.如图,一个长方形内画了两个相同的圆,圆的半径是()厘米。
A.3B.4C.6D.5.53.在一张长6 cm、宽4 cm 的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的半径是()cm。
A.6B.4C.3D.24.在同一个圆里,有()条直径。
A.1B.2C.无数5.下面图形中,对称轴条数最多的是()。
A.B.C.6.画一个直径4厘米的圆,那么圆规两脚间的距离应该是()厘米。
A.4厘米B.2厘米C.8厘米7.在一张长7分米,宽4分米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的半径是()分米。
A.2B.3.5C.48.在长12分米,宽9分米的长方形纸上剪半径是1分米的圆,最多可以剪()个。
(不能拼接)A.28B.24C.22D.209.一台拖拉机,后轮直径是前轮的2倍,如果后轮滚动6圈,前轮要滚动()圈。
A.3B.6C.1210.有无数条对称轴的是()。
A.B.C.二、判断题11.车轮滚动一周的距离是车轮的直径。
12.圆上两点间最长的线段就是圆的直径。
13.两端都在圆上的线段是圆的直径。
14.圆只有一条对称轴。
()15.环形是轴对称图形,它有无数条对称轴。
16.直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的12。
()三、填空题17.在一个长5厘米,宽4厘米的长方形纸中,画一个最大的圆,这个圆的直径是厘米;在边长3分米的正方形里,画一个最大的圆,这个圆的半径是分米。
18.把一个圆剪拼成一个和它面积相等的近似长方形,这个长方形的宽是5厘米,它的长是厘米.19.用圆规画一个直径为10cm的圆,圆规两脚间的距离是cm。
20.在一个长10cm,宽6cm的长方形纸片上剪下一个最大的圆.这个圆的半径是cm.21.圆心决定圆的,决定圆的大小.22.圆心决定圆的,决定圆的大小.圆是图形,所在的直线就是圆的对称轴,圆有条对称轴.四、解答题23.填表。
人教版六年级数学上册第5单元《圆的认识》专项练习
人教版六年级数学上册第5单元《圆的认识》专项练习一、填空题。
1.圆是由一条曲线组成的图形,至少对折()次,就可以找到它的圆心。
2.在同一个圆中,所有的()都相等:所有的()都相等。
它俩之间的关系可以用()表示:也可以用()表示。
3.()决定圆的位置,()决定圆的大小。
4.在同一个圆里,直径是半径的()倍,半径是直径的()。
5.把圆规的两脚分开,使两脚的距离是4cm,这样画出的圆的半径是()cm,直径是()cm。
二、选择题。
1.关于圆的知识,下面说法不正确的是()A.圆心只决定圆的位置,不决定圆的大小B.两端都在圆上的线段叫做直径C.半径相等的两个圆的面积相等D.圆周率是圆周长和这个圆直径的比值2.下面关于直径的说法:①通过圆心的线段;②两端都在圆上的线段;③圆内最长的直线;④圆的任意一条对称轴;⑤任意两条半径相连;⑥周长与圆周率的比值,其中正确的有()。
A.1个B.2个C.3个D.4个3.在一个长20dm,宽7dm的硬纸板里剪直径为7dm的半圆,最多能剪()个。
A.2 B.4 C.54.圆的大小是由()决定的。
A.圆心的位置B.半径或直径的长短C.圆周率D.无法确定5.一个圆有()直径。
A.1 条B.2 条C.无数条D.0 条三、判断题。
1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。
()2.长方形、正方形、梯形、圆都是轴对称图形。
()3.两个半圆可以拼成一个圆。
()4.一个圆内,两条直径相交的点就是圆心。
()5.自行车所以能在道路上平坦行驶,是因为车轴处于圆心的位置。
参考答案一、填空题。
3.圆心半径 4.2 一半 5.4 1.2 2.半径直径 d=2r r=d28二、选择题。
1.B 2.A 3.C 4.B 5.C三、判断题。
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√。
人教版六年级数学上册圆练习题
人教版六年级数学上册圆练习题5.1 圆的认识1.两端都在圆上的线段,弧最长。
2.在同一个圆中,半径是3厘米,直径是6厘米。
3.在同圆或等圆里,所有的半径都相等,所有的直径也都相等。
4.圆心一般用字母O表示,半径用字母r表示,直径用字母d表示。
5.2 圆的周长1.如果用C表示圆的周长,求周长的两个公式是C=2πr和C=πd。
2.圆的周长和直径的比叫做圆周率。
3.计算车轮滚动一周的距离,实际上是计算这个车轮的周长,如果车轮的直径是1.5米,滚动一周是4.71米。
4.一个圆的半径是1分米,它的直径是2分米,周长是2π分米。
5.3 圆的面积1.把一个圆平均分成若干份,剪开后可以拼成一个近似的长方形,这个长方形的面积相当于圆的面积,长方形的长相当于圆的直径,长方形的宽相当于圆的半径,又因为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积=πr²,用字母表示为S=πr²。
2.圆规的两脚分开的距离为2厘米,用它画一个圆,这个圆的周长是4π厘米,面积是π平方厘米。
3.求下列各圆的面积。
5.4 扇形1.扇形是由弧和两条半径围成的。
2.扇形都有一个角,角的顶点在圆心。
删除了明显有问题的段落)2、一个圆的周长和直径的比例是π。
()3、两个圆的直径相等,它们的面积也相等。
()4、一个圆的面积公式是S=πr²。
()三、选择题。
1、一个圆的直径是8cm,它的周长是()cm。
A。
8π。
B。
16π。
C。
4π。
D。
32π2、一个圆的半径是5cm,它的面积是()平方厘米。
A。
25π。
B。
10π。
C。
50π。
D。
125π3、一个圆的周长是18π,它的半径是()。
A。
3.B。
6.C。
9.D。
122.扇形有无数条对称轴。
3.把一个圆分成五份,每一份都是一个扇形。
三、下面哪个图形的涂色部分是扇形?请在下面的括号里画“√”。
四、选择题。
请填写正确答案的序号。
1.在一个圆内最多可以画出(B)个相等的扇形。
A。
180B。
人教版小学数学六年级上册圆单元练习题(含知识点)
2021-2022学年度秋季六年级上学期人教版数学人教版小学数学六年级上册圆单元练习题一、完成下表。
二、想一想,填一填。
1、当圆规两脚间的距离为4厘米时,画出圆的周长是()厘米。
2、在一张长8厘米,宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的直径是(),面积是(),周长是()。
3、一个车轮的直径是55厘米,车轮转动一周,大约前进()米。
4、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积()c m2。
5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大()倍,面积扩大()倍。
三、请你来当小裁判。
1、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
()2、当圆的半径等于2分米时,这个圆的周长和面积相等。
()3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长一定也相等. ()4、同一个圆的直径一定是半径的2倍。
()5、两端都在圆上的线段,直径是最长的一条。
()6、半圆的周长是圆周长的一半。
()四、选一选。
(选择正确答案的序号填在括号里)1、圆周率π()3.14。
A、大于B、等于C、小于2、下面各图形中,对称轴最多的是()。
A、等腰三角形B、正方形C、圆3、一个圆的周长是31.4分米,这个圆的面积是()分米2。
A、314B、78.5C、15.74、一个半圆,半径是r,它的周长是()。
A、πr + 2rB、πrC、π/45、周长相等的正方形、长方形和圆,()的面积最大。
A、正方形B、长方形C、圆五、按要求做一做。
1、请你用圆规画一个直径是3厘米的圆。
2、请你画出下面图形的对称轴。
六、计算下面图形的面积。
七、解决问题。
1、一种钟表的分针长5cm,2小时分针尖端走过的距离是多少?2、保龄球的半径大约是1dm,球道的长度约为18m,保龄球从一端滚到另一端,最少要滚动多少周?3、一个花坛,直径5米,在它的周围有一条宽1米的环形小路,小路的面积是多少平方米?4、有一个周长62.8米的圆形草坪,准备为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌,现有射程为20米、15米、10米的三种装置,你认为应选哪种比较合适?安装在什么地方?※八、试一试。
人教版小学六年级数学上册同步练习试题-《圆》(含答案)
圆》同步试题一、填空1 .三角形、四边形是直线图形,圆是( )图形;圆中心的一点叫做( ), 通过圆心,并且( )都在 ( )的线段叫做圆的直径;战国时期《墨经》一书中记 载“圜(圆),一中同长也。
”表示圆心到圆上各点的距离都相等,即( )都相等。
考查目的 :圆的认识。
答案 :曲线;圆心,两端,圆上;半径。
解析 :可结合具体图形,采用对比的方法得出圆的图形特征。
对于圆心、直径和半径的概念,应 使学生在深刻理解的基础上进行答题。
2 .圆心确定圆的 () ,半径确定圆的 ( ) ;圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的 ( ) ;圆的周长与它的直径的比值是一个 ( ) ,我们把它叫做 ( ) ,用字母( )表示,计算时通常取值() 。
考查目的 :圆的认识;圆周率意义的理解。
答案 :位置,大小;对称轴;固定的数,圆周率,, 3.14 。
解析 :此题包括了圆心和半径对确定圆的位置和大小的作用;圆的轴对称图形特征;圆周率的意 义及字母表示方法等知识。
3.看图填空(单位:厘米)。
考查目的 :圆的直径与半径之间的关系。
答案:12; 8.6 ; 4.5 ;2.4。
解析 :可以让学生自己独立观察、思考,填一填。
然后让学生说说是如何分析得出答案的,初步 培养学生推理能力,发展空间观念。
教学实际中,可以让学生画出第二幅图和第四幅图中圆的直径,再和 梯形的高、长方形的边长进行比较,验证结论。
4 .画一个直径是 5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是( )厘米。
如果要画一个周长是12.56 厘米的圆,圆规两脚之间的距离应该是( )厘米,这个圆的面积是( )平方 厘米。
考查目的 :画圆的方法;圆的周长和面积计算。
答案 :2.5 ; 2,12.56 。
解析 :画圆时,圆规两脚之间的距离就是半径的长度;根据圆的周长公式计算得出画周长是 12.56 厘米的圆,半径是多少;再计算面积。
该题可引导学生比较“题目 中出现了两个12.56 ,它们表示的意义相同吗?”5 .看图填空。
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第一部分圆知识点总结一、圆的意义1、圆是由一条曲线围成的平面图形。
(以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形)2、画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;连接圆心和圆上任意一点的线段是半径,通常用字母r表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,通常用字母d表示。
在同一个圆里,有无数条半径和直径。
在同一个圆里,所有半径的长度都相等,所有直径的长度都相等。
3、用圆规画圆的过程:先两脚叉开,再固定针尖,最后旋转成圆。
画圆时要注意:针尖必须固定在一点,不可移动;两脚间的距离必须保持不变;要旋转一周。
4、在同一个圆里,半径是直径的一半,直径是半径的2倍。
(d=2r, r =d ÷2)5、圆是轴对称图形,有无数条对称轴,对称轴就是直径所在的直线。
6、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
要比较两圆的大小,就是比较两个圆的直径或半径。
7、正方形里最大的圆。
两者联系:边长=直径;圆的面积=%正方形的面积画法:(1)画出正方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心,以边长为直径画圆。
8、长方形里最大的圆。
两者联系:宽=直径画法:(1)画出长方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心,以宽为直径画圆。
9、同一个圆内的所有线段中,圆的直径是最长的。
10、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的周长。
每分前进米数(速度)=车轮的周长×转数11、任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。
用字母π表示。
π是一个无限不循环小数。
π=……我们在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值。
π>二、圆的基本公式12、如果用C表示圆的周长,那么C=πd或C = 2πr13、求圆的半径或直径的方法:d = C÷πr = C÷π÷2= C ÷2π14、半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。
C半圆= πr+2r= C半圆= πd÷2+d=15、常用的的倍数:×2=×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=×12=×14=×16=×18=×24=×25=×36=×49=×64=×81=16、圆的面积公式:S=πr2。
圆的面积是半径平方的π倍。
17、圆的面积推导:圆可以切拼成近似的长方形,长方形的面积与圆的面积相等(即S长方形=S圆);长方形的宽是圆的半径(即b=r);长方形的长是圆周长的一半(即a=C÷2=πr)。
即:S长方形= a ×b↓↓S圆=πr ×r=πr2 所以,S圆=πr2注意:切拼后的长方形的周长比圆的周长多了两条半径。
C长方形=2πr+2r =C圆+d18、半圆的面积是圆面积的一半。
S半圆=πr2÷219、大小两个圆比较,半径的倍数=直径的倍数=周长的倍数,面积的倍数=半径倍数的平方(即r扩大n倍,直径扩大n倍,周长扩大n倍,面积扩大n2倍)20、周长相等的平面图形中,圆的面积最大;面积相等的平面图形中,圆的周长最短。
21、求圆环的面积一般是用外圆的面积减去内圆的面积,还可以利用乘法分配律进行简便计算。
S圆环=S外圆—S内圆=πR2-πr2= π(R2-r2)22、几个直径和为n的圆的周长=直径为n23、常用的平方数:112=121 122=144 132=169 142=196 152=225162=256 172=289 182=324 192=361 202=400三、圆的面积计算公式的应用1.已知圆的半径,求圆的面积例1 一个圆形花坛的半径是3m,它的面积是多少平方米?2.已知圆的直径,求圆的面积例2 圆形花坛的直径是20m,它的面积是多少平方米?3.已知圆的周长,求圆的面积例3 一个圆形蓄水池的周长是,这个蓄水池的占地面积是多少?四、典型题目精练:1、我爱犯错误一个圆形纽扣的半径是,它的面积是多少?×=×3=(cm2)错题分析:此题在计算时,把算作×2,而=×正确解答:×=×=(cm2)答:纽扣的面积是。
2.难点我来做判断(1)直径相等的两个圆,面积不一定相等。
()(2)两个圆的半径之比是1:2,面积之比是1:4。
()(3)一个圆的周长扩大3倍,面积也扩大3倍。
()3.疑点题小明的爸爸放羊时把一只羊栓在木桩上,栓羊的绳子从木桩到羊颈项长米。
这只羊最多能吃到的草的面积是多少?4.易错题把一张长6dm,宽4dm的红纸剪成一个最大的圆,剪掉部分的面积是多少?5.变式题把一个圆形纸片分成若干等份,拼成以半径为宽的近似长方形,已知长方形的周长为。
圆形纸片的面积是多少?6.能力提升(1)草场上有一个木屋,木屋是边长3m的正方形(如图),A是木屋的一角,在A点有一根木桩,用6m长的绳子栓一匹马在木桩上,这匹马的活动范围有多大?(2)如右图,正方形边长为8cm,求阴影部分的面积是多少。
(3)一块边长为10m的正方形草地,其中一条对角线的两个端点各有一棵树。
树上各拴着一头牛,绳长都是10m,两头牛都能吃到的草的面积是多少平方米?第二部分综合训练一、填空题1、圆是平面上的一种()图形,围成圆的()的长叫做圆的周长。
在大大小小的圆中,它们的周长总是各自圆直径的()倍多一些,我们把这个固定的数叫做(),用字母()表示,它是一个()小数,在()和()之间,在计算时,一般只取它的近似值()。
2、一个圆的直径扩大2倍,它的半径扩大()倍,它的周长扩大()倍。
3、两个圆的半径的比是2:3,它们直径的比是(),周长的比是()。
4、一个圆形花坛的半径米,直径是()米,周长()米。
5、画一个周长厘米的圆,圆规两脚间的距离是()厘米。
6、在一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆,这个圆的半径是()厘米;如果画一个最大的半圆,这个圆的半径是()厘米。
7、()叫做圆的面积。
把圆沿着它的半径r分成若干等份,剪开后可以拼成一个近似的(),这个图形的长相当于圆周长的(),用字母表示是();宽相当于圆的(),用字母表示是()。
所以圆的面积S=( )×( ) =( )。
8、一个圆的半径2厘米,它的周长是();面积是()。
9、在长6分米,宽4分米的长方形中画一个最大的圆,圆的面积()。
10、两个圆周长的比是2:3,直径的比是();半径的比是();面积的比是()。
11、用米的铁丝围成一个正方形,正方形面积是(),如果把它围成一个圆,圆的面积是()。
12、圆的半径扩大5倍,直径扩大()倍;周长扩大()倍;面积扩大()倍。
13、小圆半径2厘米,大圆半径6厘米,小于半径是大圆半径的(),小于直径是大圆直径的(),小于周长是大圆周长的(),小于面积是大圆面积的(),14、一根铁丝正好围成一个直径2米的圆,这根铁丝长()米;如果改围成一个正方形,正方形的边长是()米,面积是()平方米。
15、用一根长4米的绳子画一个最大的圆,这个圆的半径()米,周长()米,面积()平方米。
16、圆周率是圆的()和()比值。
17、一个圆的半径6分米,如果半径减少2分米,周长减少()分米。
18、画圆时固定的一点是圆的(),()叫做半径,()叫做直径。
19、圆的周长总是直径的()倍多一些,它是一个固定不变的数,把它叫做(),用字母()表示。
1500多年前,我国伟大的数学家(),就精确地计算出它的值在()和()之间。
20、用铁丝在一个半径25厘米的圆柱形水桶外面加一圈箍,接头处多用5厘米,共需要()厘米长的铁丝。
二、判断题1、圆的半径有无数条。
…………………………………………………………()2、圆的直径是半径的2倍。
……………………………………………………()3、圆有无数条对称轴。
………………………………………………………()4、圆的半径都相等。
…………………………………………………………()5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。
………………………………()6、半径2分米的圆的周长和面积一样大。
…………………………………()7、直径总比半径长。
.............................................()8、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
........................()9、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也一定相等. .....()10、半圆的周长就是这个圆周长的一半。
……………………………………()11、两端都在圆上的线段,直径是最长的一条。
.......................()12、圆的周长是这个圆的直径的倍。
............................()13、小圆的圆周率比大圆的圆周率小。
...............................( )14、把一张圆形纸片对折若干次,所有折痕相交于圆心。
...............( )15、圆的半径扩大3倍,它的直径就扩大6倍。
.......................( )16、圆周率等于。
…………………………………………………………()17、半径2厘米的圆,它的周长是厘米。
……………………………()18、圆的直径都相等。
…………………………………………………………()19、经过一点可以画无数个圆。
………………………………………………()20、直径4厘米的圆的周长和面积一样大。
…………………………………()21、半圆的周长就等于这个圆周长的一半。
……………………………………()22、半圆的面积就是这个圆面积的一半。
………………………………………()23半径不仅决定圆面积的大小,而且还决定圆周长的长短。
………………()24、等腰三角形、等腰梯形都是轴对称图形。
…………………………………()25、任何圆的面积总是它的半径的∏倍。
………………………………………()三、选择题1、圆周率π的值()。
A 等于B 大于C 小于2、一个圆的半径2米,那么它的周长和面积相比,()。
A 面积大B 周长大C 同样大D 无法比较3、直径是通过圆心并且两端都在圆上的()。
A 线段B 直线C 射线4、把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份,拼成一个近似长方形,其周长()。
A 等于圆周长B 大于圆周长C 小于圆周长D 无法比较5、圆的直径扩大2倍,它的面积扩大()。
A 2倍B 4倍C 6倍D 无法确定6、圆中最长的线段是圆的()。
A 周长B 直径C 半径D 无法确定7、周长相等的两个圆的面积()。
A 相等B 不相等C 无法比较8、一个正方形和一个圆的周长相等,它们的面积相比()。