必修一名句默写、翻译
必修一、必修二默写题答案及翻译答案
1、匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。。
2、乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔 车来，以我贿迁）
3、桑之未落，其叶沃若。
4、桑之落矣，其黄而陨。
5、淇水汤汤，渐车帷裳，女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。
6、三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，静言 思之， （躬自悼矣）及尔偕老，老使我怨。
。
4、桑之落矣，
。
5、淇水汤汤，
，
行。
，二三其德。
，士贰其
6、三岁为妇， ， ，靡有朝矣。言既遂 矣， 。兄弟不知， ，静言思之， （ ）
7、总角之宴，
。信誓旦旦，
是不思，
《诗经 氓 》
。反
8、涉江采芙蓉，
。采之欲遗谁？
。
，长路漫浩浩。
《涉江采芙蓉》
，忧伤以终老。
9、
，人生几何！
36、肴核既尽，杯盘狼籍(jí)。相与枕藉(jiè)乎舟 中，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）
37、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者 少。而 世之奇伟、瑰怪、非常之观 ，常在
于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能 至也 。···然力足以至焉，于人为可讥，而在 己为有悔； 尽吾志也而不能至者 ， 可以无 悔也 ， 其孰能几之乎 ？此余之所得也。
（《荆轲刺秦王》）
！”
11、真的猛士，
，
。
12、
，
；流言，
。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所
以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！
， 刘和珍君》）
必修一的重点句子翻译
• 1、青，取之于蓝，而青于蓝； • 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 • 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无 过矣。
重点句子翻译
• • • • 1、青，取之于蓝，而青于蓝； 译：靛青，是从蓝草中取得，却比蓝草更青。 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 即使又晒干了，也不会再挺直，这是用火烤 使它弯曲变成这样的。 • 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过 矣。 • 君子广泛的学习并且每天检查反省自身，那 么就智慧明达、行为没有过失了。
7、孔子曰：三人行，则必有我师。
8、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已
9、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时， 学于余 ， 余嘉其能行古道，作《师说》以 贻之。
7、孔子曰：三人行，则必有我师。 孔子说：“几个人一起走，其中一定有可以当 我的老师的人 8、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻 道有先后，术业有专攻，如是而已 因此，学生不一定不如老师，老师不一定胜过 学生，懂得道理有早有晚，学问记忆各有专长， 如此罢了 9、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学 于余 ， 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 喜欢古文，六经的经文和传文都普遍学习了， 不被世俗的限制，向我学习。我赞许他能遵行 古人从师学习的风尚，特别写了这篇《师说》 来赠给他
况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾 答应把焦、瑕二地。然而，他早上渡河 归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。 重点：赐：恩惠、好处
• 1.今操芟夷大难，略已平矣。
• 2.若不能，何不按兵束甲，北面而事之。 • 3.此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也。
• 1.今操芟夷大难，略已平矣。 • 翻译：现在曹操削平大乱，中原地区大致 已经平定了。 • 2.若不能，何不按兵束甲，北面而事之。 • 翻译：如果不能，为什么不放下武器、捆 起铠甲，面向北来侍奉他呢！ • 3.此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也。 • 翻译：这就是所说的“强弓射出的箭到了 射程的尽头，其力量不能穿透鲁国的薄绢” 啊。
高中语文必修教材一二册重点译句和情景句默写
高中语文必修教材（1-2）册文言文须翻译之句《烛之武退秦师》1.秦、晋围郑，郑既知亡矣，若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
（秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。
）2.焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。
如果（您和您的部下）住在郑国让我们尽东路上的主人，往来的使者，困乏时提供休息的地方，对您也就没什么害处啊。
）3.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。
若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
（那个晋国，哪里有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界。
如果不攫取秦国的国土，将取谁的呢？损伤秦来让晋获利，还请您想想它。
）4.微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
（假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。
依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。
我们还是回去吧。
）《荆轲刺秦王》1.秦之遇将军，可谓深矣。
（秦国对待将军，可以说太刻毒了。
）2.今日往而不反者，竖子也！（今日去了而不能好好回来复命的，那是没用的人。
）3.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（太子和宾客中知道这件事的人，都穿着白衣戴着白冠来给荆轲送行。
）4.高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
（高渐离敲着筑，荆轲随着拍节唱歌，发出了声调悲凉的声音，送行的人都流泪哭泣。
（荆轲）又向前唱道：“风潇潇啊易水寒，壮士一去啊不再还！”筑声又发出激愤的声调，送行的人听了，都怒目睁眼，头发都竖了起来。
）5.至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
鲁人版必修一重点句子翻译
必修一文言文翻译重点《劝学》重点句子翻译：1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
靛青是从蓝草中提取的，但是颜色比蓼蓝更深；冰是水所凝结成的，但比水更冷。
2、故木受绳则直，金就砺则利。
所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。
3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，并且行为没有过失了。
4、君子生非异也，善假于物也。
君子的天赋（同一般人）没有差别，只是他们善于借助客观条件罢了。
5、故不积跬步，无以至．千里；不积小流，无以成江海。
所以不积累每一小步，就没有办法到达千里；不汇聚细流，就没有办法汇成江河大海。
6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
用刀刻东西如果中途放弃，那么腐朽的木头也不能刻断；如果不停地刻下去，那么金属和石头也能雕刻成功。
7、积善成德，而神明自得，圣心备焉。
积累善行形成良好的品德，因而人的智慧自然获得，圣人的思想就由此具备了。
8、登高而招，臂非加长也，而见者远。
登上高处招手，手臂并没有加长，但是人们在远处也能看得见。
9、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
借助车马的人，并不是走得快，但是能使人到达千里之外；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。
10、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，向上却能吃泥土，向下却能饮泉水，这是因为它用心专一。
11、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和黄鳝洞就没有可以藏身的地方，是因为它用心浮躁啊。
《师说》重点句翻译1. 师者，所以传道受业解惑也。
老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
2. 人非生而知之者，孰能无惑？人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？3. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？我（是向他）学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？4. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。
高一期末复习--翻译文句(有译文版)
翻译文句（必修1、必修2）【必修一】（《劝学》《师说》仅做参考）1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
木材直得合乎拉直的墨线，用火烤使其弯曲把（它）做成车轮，它的弯度（就）合乎圆规的标准了，即使又晒干了，也不会再挺直，是因为火烤，使它成为这样的。
2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
借助船只的人，并不会游泳，却可以横渡长江黄河。
有学问有修养的人的本性与常人并无不同，（只是）善于借助外物罢了。
3、今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
现在的一般人，他们（的才智）低于圣人很远，却以向老师学习为耻。
4、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
不通晓句读，不能解决疑惑，不通晓句读的向老师学习，不能解决疑惑的却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面反而丢弃了，我没看出那种人是明智的。
5、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤。
巫医乐师和各种工匠，君子们不屑与之同列，现在君子们的见识竟反而比不上这些人，可真奇怪啊！6、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
我赞许他能遵行古人从师学习的风尚，写这篇《师说》来赠给他。
7、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦的土地呢？8、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
假如放弃攻打郑国，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
9、阙秦以利晋，唯君图之。
秦国受损而晋国受益，希望您考虑这件事！10、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也！借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替整齐，这是不符合武德的。
我们还是回去吧！11、肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意。
必修一：第二单元默写及翻译
8、且臣少仕伪朝， 历职郎署 ；
本图宦达
， 不矜名节 。
9、今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢， 宠命优渥 ， 岂敢盘桓，有所希冀！
10、但以刘日薄西山， 气息奄奄 ，
人命危浅
，朝不虑夕 。
11、臣无祖母， 无以至今日
；
祖母无臣， 无以终余年
。
12、母孙二人， 更相为命 。 是以区区不能废远 。
13、乌鸟私情，愿乞终养 。
• 1、夙遭闵凶（“闵”同“悯”，忧伤）
• 2、却告了相思回避（“却”同“恰”，才， 刚刚）
• 3、其次诎体受辱（“诎”同“屈”，弯曲）
• 4、其次关木索（“关”同“贯”，套上）
• 5、其次剔毛发、婴金铁受辱（“剔”同 “剃”，剃除）
• 6、见狱吏则头枪地（“枪”同“抢”，撞 击）
• 7、及以至是（“以”同“已”，已经）
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
3、逮奉圣朝，沐浴清化 。前__太__守_臣__逵_察__臣__孝_廉_，
_后_刺__史_臣__荣__举_臣__秀_才____。 4、诏书特下，拜臣郎中 ，寻蒙国恩，除臣洗马 。
_猥__以_微__贱_____，当侍东宫，非__臣__陨_首__所_能__上__报___。
• 1、臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 • 【译】我小时候经常生病，九岁还不会走路，孤独伶仃，
直到成人自立。
• 2、既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。 • 【译】既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福分
浅薄，很晚才得到儿子。 • 3、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，
5、《陈情表》中表现州郡催促急迫的句子 是： 郡县逼迫 ， 催臣上道 ；
部编版高中必修上全册古文重点句子翻译
高中部编版必修上全册古文文言现象、翻译、默写习题班级：姓名：古文目录：一、劝学/荀子二、师说/韩愈三、赤壁赋/苏轼四、登泰山记/姚鼐一、《劝学》【习题】重点句子翻译：1．君子曰：学不可以已．。
翻译：君子说：学习不可以停止。
2．君子博学而．日．参省乎．己，则知．明而行无过矣。
翻译：君子广博地学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达并且行为没有过失了。
3．假．舟楫者，非能水．．也，而绝．江河。
翻译：借助舟船的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。
4．君子生．非异也，善假于物也。
翻译：君子的天赋跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
5．故不积跬步，无以至．千里；翻译：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；6．蚓无爪牙之．利，筋骨之强，上．食埃土，下．饮黄泉，用．心一．也。
翻译：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却向上能吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。
二、《师说》【习题】重点句子翻译：1.师者，所以传道受．业解惑也。
翻译：老师是用来传授道理，教授学业，解答疑难的。
2.生乎吾前，其闻道也固．先乎吾，吾从而师．之；翻译：出生比我早的人，他得知真理［或懂得道理］本来比我早，我跟从他以他为师；3.是故无．贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
翻译：所以，无论高低贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。
4.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？翻译：圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是出于这个（原因）吧？5.句读之．不知，惑之不解，或师．焉，或不．焉，小学而大遗．，吾未见其明也。
翻译：不通晓句读，不解决疑惑，有的从师，有的不从师，小的方面学了，大的方面却丢了，我没有看出他高明的地方［或我没有看出他是明智的呢］。
6.巫医乐师百工之．人，君子不齿，今其智乃．反不能及，其可怪也欤！翻译：巫医、乐师及各种工匠这类人，君子们不屑一提，现在他们的智慧竟然反而赶不上他们，这不是很奇怪么！7.是故弟子不必不如师，师不必贤于．弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
高一语文必修一文言文翻译及字词复习
必修一文言翻译复习《劝学》1、故木受绳则直，金就砺则利。
所以木头用墨绳量过就能变得笔直，金属（做成的刀剑）放在磨刀石上（磨）就能变得锋利。
2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就会变得智慧聪明，在行为上没有过失了。
3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
我曾经整天地思考，不如片刻间的学习（收获多）；我曾经踮起脚跟向远处眺望，不如登上高处见到的范围广。
4、君子生非异也，善假于物也。
君子的天赋（资质、禀性）不是和一般人有什么不同，只是他们善于凭借外物罢了。
5、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
雕刻（一下）就放弃，腐朽的木头也不能刻断；雕刻一直不停，金石也能雕刻（成功）。
6、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨，却能在地上吃到尘土，在地下喝到泉水，因为（它）用心专一。
7、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六条腿两只大螯，如果没有蛇、鳝鱼的洞穴就没有能藏身的地方，因为（它）用心浮躁。
《师说》1、师者，所以传道受业解惑也。
老师，是用来传授道理、教授知识、解决疑难问题的人。
2、吾师道也，夫/庸知/其年之先后生于吾乎？我学习道理，哪里要知道他的年龄比我大还是比我小呢？3、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
所以不论地位高贵还是低贱，不论年长还是年轻，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
4、师道之不传也/久矣！欲人之无惑也/难矣！跟从老师学习的风气不流传很久了，要人们没有疑难问题很困难了。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
不知道句读，不理解疑难问题，有的向老师请教，有的不向老师请教，学习小的知识却丢掉大的问题，我看不出他聪明。
6、位卑则足羞，官盛则近谀。
以地位低的人（为老师）就感到很耻辱，以地位高的人（为老师）就认为是谄媚讨好。
高中必修一文言文重点翻译
v1.0 可编写可改正《劝学》2、吾师道也，夫 / 庸知 / 其年之先后生于吾乎1、故木受绳则直，金就砺则利。
我学习道理，哪里要知道他的年纪比我大仍是比我小呢因此木头用墨绳量过就能变得笔挺，金属( 做成的刀剑 ) 放在磨刀石上 ( 磨) 就能变3、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
得尖利。
因此无论地位尊贵仍是卑贱，无论年长仍是年青，道理存在的地方，就是老师存2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
在的地方。
君子宽泛地学习而且每日检查反思自己，就会变得智慧明达，内行为上没有过错4、师道之不传也 / 久矣 ! 欲人之无惑也 / 难矣 !了。
随从老师学习的民风不流传好久了，要人们没有疑难问题很困难了。
3、吾尝整天而思矣，不如须臾之所学也; 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
我以前成天地思虑，不如片晌间的学习( 收获多 ); 我以前踮起脚跟向远处瞭望，不不知道句读，不理解疑难问题，有的向老师讨教，有的不向老师讨教，小的方面如登上高处见到的范围广。
学习而大的方面扔掉，我看不出他聪慧。
4、君子生非异也，善假于物也。
6、位卑则足羞，官盛则近谀。
君子的天分 ( 资质、禀性 ) 不是和一般人不一样，不过他们擅长依赖外物罢了。
以地位低的人 ( 为老师 ) 就感觉很羞耻，以地位高的人 ( 为老师 ) 就认为是谄谀讨好。
5、锲而舍之，朽木不折 ; 持之以恒，金石可镂。
7、是故弟子不用不如师，师不用贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
雕琢 ( 一下 ) 就放弃，腐败的木头也不可以刻断 ; 雕琢向来不断，金石也能雕琢 ( 成功 ) 。
因此弟子不必定不如老师，老师不必定比弟子英明，懂得道理有先有后，在学识6、蚓无帮凶之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。
和技术上各有特意的研究，这样而已。
蚯蚓没有尖利的帮凶，没有强壮的筋骨，却能在地上吃到灰尘，在地下喝到泉水，8、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
必修一语文必背古诗词默写带答案
必修一语文必背古诗词默写带答案《必修一语文必背古诗词默写带答案》1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
答案：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
答案：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
答案：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
答案：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
答案：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
9. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
答案：八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
10. 《赤壁》苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
答案：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
必修一二三四默写翻译
必修三默写翻译1、故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，，。
2、汨余若将不及兮，。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
，春与秋其代序。
3、，吾将上下而求索。
翻译：4、缙绅而能不易其志者5、激昂大义，蹈死不顾6、不能容于远近7、佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？8、令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？9、不念，，，，斯亦伐根以求木茂，塞(sè)源而欲流长者也。
10、有善始者实繁，。
11、竭诚则吴越为一体; 。
12、怨不在大，可畏惟人。
，。
13、总此十思，宏兹九德，，，14、吾所以为此者，！翻译：15、虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
16、则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。
17、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
18、均之二策，宁许以负秦曲。
19、卒廷见相如，毕礼而归之。
20、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
21、公之视廉将军孰与秦王必修四默写翻译7王如知此，则无望民之多于邻国也。
，。
，。
，。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
8、百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；，，。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
9、风急天高猿啸哀，。
10、，。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
11、添酒回灯重开宴。
，。
12、东船西舫悄无言，。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
13、同是天涯沦落人，。
14、默写《虞美人》下片：，。
？。
15、，独上高楼，。
欲寄彩笺兼尺素，。
16、都门帐饮无绪，、。
，。
17、念去去、，。
18、默写《声声慢》上片：19、时维九月，序属三秋。
，。
20、闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。
虹销雨霁，彩彻云衢。
，。
，；，。
21、，；，。
必修一文言文名句及翻译
《劝学》1.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
3.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
4.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
5.君子生非异也，善假于物也。
6.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
7.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
8.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
9.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
《师说》1.古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
2.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？3.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
4.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
5.位卑则足羞，官盛则近谀。
6.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
《归去来兮辞》1.悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
2.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
3.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
4.策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
5.景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
6.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
7.既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
8.善万物之得时，感吾生之行休。
9.怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
《烛之武退秦师》因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
语文必修一文言文翻译1青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
2 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
3君子生非异也，善假于物也。
4蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也5积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉6师者，所以传道受业解惑也7是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
必修一名句默写翻译郭
必修一名句默写翻译1、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
▲4、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
5、自信人生二百年，会当水击三千里。
《沁园春.长沙》6、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
7、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
8、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
9、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
10、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
《劝学》补充：蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
《荀子》11、师者，所以传道受业解惑也。
12、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？▲13、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
14、位卑则足羞，官盛则近谀。
15、孔子曰：“三人行，则必有我师。
”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
16、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《论语.述尔》《师说》17、更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然。
18、采菊东篱下，悠然见南山。
19、只应守寂寞，还掩故园扉。
20、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
21、岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人。
22、客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳，无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。
23、君家居何处？妾住在横塘。
停船暂借问，或恐是同乡。
▲24、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
25、未老莫还乡，还乡须断肠。
26、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
27、还顾望旧乡，长路漫浩浩。
28、29、家在梦中何日到，春来江上几人还?30、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
默写翻译
必修一二默写翻译集锦必修一《沁园春长沙》1．独立寒秋，湘江北去，。
2．看万山红遍，；漫江碧透，。
3．，，万类霜天竞自由。
，问苍茫大地，？4．携来百侣曾游。
恰同学少年，；，，指点江山，激扬文字，。
5、曾记否，，？《雨巷》6、撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长。
7、我希望逢着，一个丁香一样的。
她是有，丁香一样的颜色，，，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
《再别康桥》8、轻轻的我走了，正如我轻轻的来，，。
9、那河畔的金柳，，，在我的心头荡漾。
10、寻梦？，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，。
11、但我不能放歌，，夏虫也为我沉默，。
12、，；我挥一挥衣袖，。
《荆轲刺秦王》13、太子及宾客知其事者，。
14、又前而为歌曰：“，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，，。
《记念刘和珍君》15、真的猛士，，。
这是怎样的哀痛者和幸福者？16、惨象，已使我目不忍视了；流言，。
17、我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵，沉默呵！，。
《烛之武退秦师》18、，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？，。
19、若舍郑以为东道主，，，。
20、，许君焦瑕，，君之所知也。
21、，又欲肆其西封，，？阙秦以利晋，。
22、，不仁；，不智；，不武。
《鸿门宴》23、夫秦王有虎狼之心，，，天下皆叛之。
24、，大礼不辞小让。
，我为鱼肉，何辞为？必修2 —1．____________，____________。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
____________，子无良媒。
____________，____________。
2．三岁为妇，靡室劳矣。
____________，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
3．___________，老使我怨。
淇则有岸，___________。
总角之宴，___________。
____________，____________。
反是不思，亦已焉哉。
4．涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？____________。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
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必修一名句默写、翻译复习
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一、名句默写
《劝学》
1、青，；冰，。
2、，则知明而行无过矣。
3、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。
4、
，善假于物也。
5、积土成山，；，；，
，圣心备焉。
6、，无以至千里；不积小流，。
，不能十步；，。
锲而舍之，朽木不折；，。
《师说》
1、古之学者必有师。
师者，。
2、生乎吾前，，吾从而师之；生乎吾后，，吾从而师之。
3、吾师道也，！
4、，，道之所存，师之所存也。
5、嗟乎！，欲人之无惑也难矣。
6、，，其皆出于此乎？
7、彼童子之师，，。
8、，，或师焉，或不焉，，。
9、位卑则足羞，。
10、，。
闻道有先后，，如是而已。
《惯于长夜过春时》
1、惯于长夜过春时，。
，城头变幻大王旗。
2、，怒向刀丛觅小诗。
吟罢低眉无写处，。
《归去来兮辞》1、，风飘飘而吹衣。
2、问征夫以前路，。
3、引壶觞以自酌，。
4、，觉今是而昨非。
5、木欣欣以向荣，。
6、，鸟倦飞而知还。
7、，临清流而赋诗。
8、善万物之得时，。
9、，乐夫天命复奚疑！
《荷塘月色》
1、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，。
2、叶子出水很高，。
3、层层的叶子中间，，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的。
4、月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，。
5、叶子本是肩并肩密密的挨着，。
《烛之武退秦师》
1、臣之壮也，；今老矣，。
2、越国以鄙远，君知其难，？
3、若舍郑以为东道主，行李之往来，，君亦无所害。
4、，不仁；失其所与，；，不武。
5、 __________， ________,焉用亡郑以陪邻?
6、若亡郑而有益于君，____________ 。
7、________ ，__ ______，___ ____，君亦无所害。
8、夫晋,何厌之有？__ __，__ ___，___ _____，将焉取之？
二、翻译
《劝学》
1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻而成的，但它比水更冷。
2、故木受绳则直，金就砺则利。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
这世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。
第1页择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。
第2页
所以木材经墨线量过（再用锯加工）就变直了，金属刀剑在磨刀石上磨过就锋利了。
君子广泛地学习并且每天对照检查反省自己，就智慧明达，行为没有过错了。
3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，因为它心思专一的缘故。
4、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。
君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。
5、蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六只脚两只蟹钳，可是没有蛇和鳝鱼的洞穴就没有可以寄托身体的地方，这是因为用
1、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
不懂得句读，不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的呀。
2、彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
他跟他年岁差不多，懂得的道理也不相上下。
以地位低的人为师，就感到可耻，以官职高的人为师，就认为是谄媚。
3、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
巫医、乐师及各种工匠，是士大夫们所看不起的，现在他们的见识反而比不上这些人了，真是奇怪啊！
4、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
我学习的是道理，哪里管他的年龄比我大还是比我小呢？
5、是故圣益圣，愚益愚。
因此圣明的人更加圣明，愚笨的人更加愚笨。
《烛之武退秦师》
1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
晋文公、秦穆公围攻郑国，因为郑国国君曾对晋文公不以礼相待，并且对晋国怀有二心亲近楚国。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水南面。
2、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？越过晋国把远方的楚国作为秦国的边境，您知道那是困难的，为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？
3、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
如果放过郑国把它作为东方道路上的主人，贵国出使的人往来经过，供给他们所缺乏的东西，您也没什么害处。
4、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”
（现在晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。
如果不侵损秦国，将从哪里得到它所贪求的土地呢？
5、微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也！
没有这个人的助力我是达不到如今的地位的.依靠人家的力量反过来伤害人家，不仁慈；失
1、向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。
今肃可迎操耳，如将军不可也。
刚才我察看众人的议论，是专门想贻误将军，不值得和他们谋划大事。
现在我鲁肃可以迎降曹操，像将军您却不可以。
2、刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。
现在替您打算，不如派遣最亲信的人，主动与东边吴国结盟，来共同成就一番世代相传的事业。
5、到夏口，闻操已向荆州，晨夜兼道，比至南郡，而琮已降，备南走，肃径迎之，与备会于当阳长坂。
（鲁肃）到了夏口，听说曹操已经向荆州进军了，日夜赶路，等到鲁肃赶到南郡，刘表的二儿子刘琮已经投降了曹操，刘备向南逃跑，鲁肃直接迎向前去，同刘备在当阳长坂坡相会。
6、若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按并束甲，北面而事之！如果能用江东的兵力和中原对抗，不如趁早同他决裂；如果不能，为什么不放下武器、捆起铠甲，面北向他朝拜称臣呢！
青春时种下什么，老年时就收获什么。
——挪威易卜生。
第3页A＝X+Y+Z A代表成功；X代表艰苦的工作；Y代表休息；Z代表少说废话。
爱因斯坦第4页。