一位数乘两位数1PPT课件
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一位数乘两位数ppt课件
一位数乘两位数
比一比 7x8= 56 7x10= 70 4x200= 800
6x4= 24
3x9= 27
5x80= 400 40x3= 120
7x300= 2100 500x6= 3000
小胖买3箱 薯片，一 共有多少 罐？
3x10=30 3x2=6 30+6=36
3x12=36(罐) 12+12+12=36
x7
——— 56 7
42 x4 ——— 16 8
53 x2 ——— 10 6
解决问题
1. 三年级同学去植树，每个班植树22棵，三年级共 4个班，那么三年级共植树多少棵？
22x4=88（棵） 答：三年级共植树88棵。 2. 一辆玩具车64元，买2辆需要多少钱？
64x2=128（棵） 答：买2辆需要128元。
3. 小胖收集了83张邮票，小丁丁收集的邮票是小胖 的3倍，小丁丁收集了多少张邮票？
83x3=249（棵） 答：小丁丁收集了249张邮票。
填一填
42
x
4
16 8
53
x
3
1 59
The nd,thank you!
48
24 x2 ———
48
62 x3 ———
6
— 1 —8 —0
186
62 x3 ——— 186
21 x6 ———
6
—1 —2 —0
12 6
21 x6 ——— 12 6
练一练
64 x2 ——— 12 8
72 x3 ——— 216
11 x8 —8——8
13 x3 ———
39
21
x5
——— 10 5
81
怎么列式？ 估算一下？
比一比 7x8= 56 7x10= 70 4x200= 800
6x4= 24
3x9= 27
5x80= 400 40x3= 120
7x300= 2100 500x6= 3000
小胖买3箱 薯片，一 共有多少 罐？
3x10=30 3x2=6 30+6=36
3x12=36(罐) 12+12+12=36
x7
——— 56 7
42 x4 ——— 16 8
53 x2 ——— 10 6
解决问题
1. 三年级同学去植树，每个班植树22棵，三年级共 4个班，那么三年级共植树多少棵？
22x4=88（棵） 答：三年级共植树88棵。 2. 一辆玩具车64元，买2辆需要多少钱？
64x2=128（棵） 答：买2辆需要128元。
3. 小胖收集了83张邮票，小丁丁收集的邮票是小胖 的3倍，小丁丁收集了多少张邮票？
83x3=249（棵） 答：小丁丁收集了249张邮票。
填一填
42
x
4
16 8
53
x
3
1 59
The nd,thank you!
48
24 x2 ———
48
62 x3 ———
6
— 1 —8 —0
186
62 x3 ——— 186
21 x6 ———
6
—1 —2 —0
12 6
21 x6 ——— 12 6
练一练
64 x2 ——— 12 8
72 x3 ——— 216
11 x8 —8——8
13 x3 ———
39
21
x5
——— 10 5
81
怎么列式？ 估算一下？
人教版三年级数学上册两位数乘一位数的笔算(进位)课件(共32张PPT)
估大
积的范围：180~ 270
皓皓 估大
每箱饮料有24瓶， 9箱一共有多少瓶饮料？
纤纤
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶） 24
× 9 2 3
216
9×2+3=21
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶）
24
哪一位上乘得的积
× 9 2 3
216
满几十，就向前一 位进几。
一共买了多少本连环画？
16×3=48（本）
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18 3 0 ……3×10=30
48
一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
×3
18 30 48
一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
× 13
48
想一想：积的十位为什么是4？
一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
（√ ）
（×）
23
× 14 92
4×2+1=9
1
（三）应用练习 课本第63页第4题
18×6= 108（户） 18
×1 4 6 108
答：一共可住108户。
多位数乘一位数（进位）笔算：
1.从个位起，用一位数依次乘多位数 的每一位。
2.哪一位上乘得的积满几十，就向前 一位进几。
在乘法里，乘数也叫因数。 24 × 9 = 216
一套连环画16本，一共买了多少本连环画？
一套连环画16本，要买3套， 一共买了多少本连环画？
16×3
然然
一共买了多少本连环画？
16×3= 16
二年级下册两位数乘一位数课件
二年级下册两位数乘一 位数课件
目录 CONTENT
• 两位数乘一位数的乘法规则 • 两位数乘一位数的实际应用 • 两位数乘一位数的扩展知识 • 两位数乘一位数的练习题
01
两位数乘一位数的乘法 规则
乘法规则的引入
故事情境引入
通过一个简单的故事情境，引出 两位数乘一位数的计算需求，激 发学生学习兴趣。
实际情境引入
列举一些实际生活中常见的例子 ，如购物、分糖果等，让学生感 受到乘法在生活中的实际应用。
乘法规则的讲解
直观演示
通过实物或图形演示，帮助学生理解两位数乘一位数的计算 过程。
讲解算理
详细解释乘法规则的原理和计算方法，确保学生真正理解并 掌握。
乘法规则的练习
基本练习
提供一系列简单的两位数乘一位数计 算题，让学生进行练习，巩固所学知 识。
计算时间和速度
在计算时间和速度的关系 时，也需要用到乘法。例 如，距离=速度×时间。
组合计数
在解决组合计数问题时， 常常需要用到乘法原理。 例如，从n个不同元素中 取出m个元素的组合数 C(n,m)=n!/(m!(n-m)!)。
04
两位数乘一位数的练习 题
基础练习题总结词：巩固基础源自42×6=？ 31×5=？
生活中的计算
总结词
生活中很多场景都需要进行两位数乘一位数的计算，例如计算时间、距离等。
详细描述
在生活中，我们经常需要计算时间、距离等。例如，计算从家到学校的距离， 需要将每段路程的长度相加；计算电影时长，需要将分钟数转换为小时和分钟 的形式。这些计算都涉及到两位数乘一位数。
简单的数学问题
总结词
两位数乘一位数是解决一些简单数学问题的基础，例如计算面积、体积等。
目录 CONTENT
• 两位数乘一位数的乘法规则 • 两位数乘一位数的实际应用 • 两位数乘一位数的扩展知识 • 两位数乘一位数的练习题
01
两位数乘一位数的乘法 规则
乘法规则的引入
故事情境引入
通过一个简单的故事情境，引出 两位数乘一位数的计算需求，激 发学生学习兴趣。
实际情境引入
列举一些实际生活中常见的例子 ，如购物、分糖果等，让学生感 受到乘法在生活中的实际应用。
乘法规则的讲解
直观演示
通过实物或图形演示，帮助学生理解两位数乘一位数的计算 过程。
讲解算理
详细解释乘法规则的原理和计算方法，确保学生真正理解并 掌握。
乘法规则的练习
基本练习
提供一系列简单的两位数乘一位数计 算题，让学生进行练习，巩固所学知 识。
计算时间和速度
在计算时间和速度的关系 时，也需要用到乘法。例 如，距离=速度×时间。
组合计数
在解决组合计数问题时， 常常需要用到乘法原理。 例如，从n个不同元素中 取出m个元素的组合数 C(n,m)=n!/(m!(n-m)!)。
04
两位数乘一位数的练习 题
基础练习题总结词：巩固基础源自42×6=？ 31×5=？
生活中的计算
总结词
生活中很多场景都需要进行两位数乘一位数的计算，例如计算时间、距离等。
详细描述
在生活中，我们经常需要计算时间、距离等。例如，计算从家到学校的距离， 需要将每段路程的长度相加；计算电影时长，需要将分钟数转换为小时和分钟 的形式。这些计算都涉及到两位数乘一位数。
简单的数学问题
总结词
两位数乘一位数是解决一些简单数学问题的基础，例如计算面积、体积等。
两位数乘一位数(进位) 课件(共13张PPT)
1
8
4
4
8
8
2
例1：
例2：
1.完成数学书第61页做一做第2题。
2.完成数学书第63页第5题。
3.设计一个你认为比较复杂的多位数乘一位数，并列竖式计算。Biblioteka 同学们再见！授课老师：
时间：2024年9月15日
例1：
1
一共需要多少钱？
一共买了48本《连环画》，
每本6元。
48×6=
288(元）
答：一共需要288元。
小结：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位,
1
8
4
4
8
8
2
例1：
例2：
哪一位满几十就向前一位进几。
7 4
2
1
1
8
1
6
8
8
4
3
2
1
4
9
1
小结：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位， 哪一位满几十就向前一位进几。
两位数乘一位数(进位）
课前准备：
教材
数学本
学习单
笔
16×3=
一共买了多少本？
一套《连环画》有16本，
老师买三套。
一套16本
一共需要多少钱？
48（本）
一共买了多少本？
一套《连环画》有16本，
老师买三套。
16×3=
1
48（本）
一共买了多少本？
一套《连环画》有16本，
老师买三套。
16×3=
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例1：
例2：
1.完成数学书第61页做一做第2题。
2.完成数学书第63页第5题。
3.设计一个你认为比较复杂的多位数乘一位数，并列竖式计算。Biblioteka 同学们再见！授课老师：
时间：2024年9月15日
例1：
1
一共需要多少钱？
一共买了48本《连环画》，
每本6元。
48×6=
288(元）
答：一共需要288元。
小结：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位,
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例1：
例2：
哪一位满几十就向前一位进几。
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小结：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位， 哪一位满几十就向前一位进几。
两位数乘一位数(进位）
课前准备：
教材
数学本
学习单
笔
16×3=
一共买了多少本？
一套《连环画》有16本，
老师买三套。
一套16本
一共需要多少钱？
48（本）
一共买了多少本？
一套《连环画》有16本，
老师买三套。
16×3=
1
48（本）
一共买了多少本？
一套《连环画》有16本，
老师买三套。
16×3=
1
8
4
(公开课课件)新青岛版三年级上数学：两位数乘一位数的口算课件
学以致用
4.青蛙跳荷叶。
×3
×6
360
.一辆大货车可以装货物20吨。根据这个信息，将下表补充 完整。
车辆数 2
3
装货物 的吨数
40
60
4
5
6
80 100 120
课堂小结
怎样口算两位数乘一位数？
口算方法：先看有几个十，几个十乘几得到了几个 十，有几个十就是几十。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/32021 /5/3M onday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/3202 1/5/35 /3/2021
探索新知
三（1）班分2组， 每组20人。
三（2）班分3组， 每组12人。
三（1）班跳舞的一共 有多少人？
三（2）班跳舞的一 共有多少人？
探索新知
三（1）班分2组， 每组20人。
三年（1）班跳舞的有多少人?
20×2 = （人）
你会算吗？试试看。
探索新知
三年（1）班跳舞的有多少人?
20×2 = 40 （人）
20×2表示2个20相加。
20＋20 =40（人）
20
20
探索新知
三年（1）班跳舞的有多少人?
20×2 = 40 （人）
西师版一位数乘两位数的口算课件
（个）
口算一位数乘非整数的两位数时,将两位数分成整十数和一位数,分别与一位数 相乘,再把积相加。
答：一பைடு நூலகம்有26个
试一试：32×3 =96
。 24×2 =48 3×12 =36
一位数乘两位数的口算
1.看谁是计算能手。 5×6= 30 7×8= 56 3×5= 32 9 1×9= 4×8= 2. 看图解答。 9× 7= 4×3= 12 5× 8= 40 9× 4= 36 72 8×9=
15
63
27 3×9=
28 4×7=
一共有多少个樱桃？
3×5=15（个）
3×5=15表示3个一乘5得15个一。
答：一共有15个樱桃。
一共有多少个月饼？ 9×2=18（个）
9×2=18表示9个一乘2得18个一。
答：一共有18个月饼。
300×3= 20×3=
57×6=
89×2=
20×3= 6 0（个）
第一种方法：根据乘法的意义计算： 20×3=20+20+20=60（个） 第二种方法：把20×3看作2个十乘3，用口诀“二三得六”算出2个十乘3得6个十，也 就是60。 第三种方法：先用3乘20的最高位2得6，因为20的末尾有1个0，所以应在积的末尾添 上1个0，得60。
答：一共有60个鸡蛋。 试一试：30×4 8 =120 40×=320 =300 5×60
一位数乘整十数的口算：
1 . 先将整十数看作几个十，然后去乘一位数，积 得多少个十，结果就是几十。
2 . 先将整十数十位上的数与一位数相乘，再在乘得 的积的后面上一个0。
一共有多少个
？
13×2= 26
13=10+3 10×2=20 3×2=6 20+6=26
人教版三年级数学上册《两位数乘一位数的口算》课件PPT(最新)
求3个20是多少， 用（ 乘法）计算。
20＋20＋20＝60
探究新知
多位数乘一位数
坐碰碰车每人20元，3人要花多少钱？ 20×3
方法二：用数的组成计算：
20可以看做2个十
6个十，即为60
探究新知
多位数乘一位数
坐碰碰车每人20元，3人要花多少钱？ 20×3 ＝60（元）
方法三：用乘法口诀计算：
2×3＝6
统 一 计 算法 则
除以一个不等于0的数， 等于乘这个数的倒数。
1.被除数÷除数=被除数×除数的倒数。 2.除法转化成乘法时，被除数一定不能变， “÷”变成“×”，除数变成它的倒数。
探究新知
连除
多位数乘一位数
分数混合运算的顺序
混合 运算
同级运算，按照从左 往右的顺序进行计算； 或者先把所有除法转 化成乘法再计算。
例如：20×3 2×3＝6 2的后面有
1个0
20×3＝60
课堂小结
多位数乘一位数
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数乘一位数，把两位数看 成整十数与一位数，分别与一位数 相乘，再把所得的积相加。
10×4＝40
例如：12×4 12 2×4＝8
40＋8＝48
探究新知
多位数乘一位数
用
一、定长
圆
二、定点
规
没有括号的先乘、 除后加、减，有括 号的先算括号里面， 再算括号外面。
探究新知
多位数乘一位数
解决问题
要弄清以哪个量作标准，正确判定把哪一种 数量看作单位“1”；不同的是需要根据已 知、未知的变化确定该用什么方法解答最好。
探究新知
多位数乘一位数
解：设养了x只鸭。
答：养了500只鸭。
相关主题
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2个十乘3得6个十，6个十就是60。
2个十乘3得6个十， 6个十就是60。
这种算法对吗? 用小棒代替鸡蛋 摆一摆吧。
20 × 3 = 60（根）
2个十 乘3 6 得 个十
比一比，这两个算式有什么区别和联系。
2×3 = 6（个） 20×3 = 60（个）
联系：都用二三得六的口诀计算。 区别：2个一乘3得6个一， 2个十乘3得6个十。
一位数乘两位数
第1课时
复习旧知
填空 8个十是( 80 ) 10个十是( 100 )
复习旧知
口算 3×6=18 6×9=54
4×7=28 5×8=40
Hale Waihona Puke 入新知一共有多少个鸡蛋?2 × 3 = 6 （个） 2个一 乘3 得6个一
1 一共有多少个鸡蛋？
20×3=60 (个) 你能提出什么 数学问题？ 数数一一数数，，2200，，4400，，6600。 加一加，20+20+20=60(个)。 你是怎么得到60的？
试一试
3×4=12 4×8=32 5×6=30 30×4=120 40×8=320 5×60=300
仔细观察，你发现了什么？
2 一共有多少个 ？
怎么算呢？
13×2= （个）
？个 13×2= 26 （个）
13=10+3 10×2=20 3×2=6 20+6=26
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2个十乘3得6个十， 6个十就是60。
这种算法对吗? 用小棒代替鸡蛋 摆一摆吧。
20 × 3 = 60（根）
2个十 乘3 6 得 个十
比一比，这两个算式有什么区别和联系。
2×3 = 6（个） 20×3 = 60（个）
联系：都用二三得六的口诀计算。 区别：2个一乘3得6个一， 2个十乘3得6个十。
一位数乘两位数
第1课时
复习旧知
填空 8个十是( 80 ) 10个十是( 100 )
复习旧知
口算 3×6=18 6×9=54
4×7=28 5×8=40
Hale Waihona Puke 入新知一共有多少个鸡蛋?2 × 3 = 6 （个） 2个一 乘3 得6个一
1 一共有多少个鸡蛋？
20×3=60 (个) 你能提出什么 数学问题？ 数数一一数数，，2200，，4400，，6600。 加一加，20+20+20=60(个)。 你是怎么得到60的？
试一试
3×4=12 4×8=32 5×6=30 30×4=120 40×8=320 5×60=300
仔细观察，你发现了什么？
2 一共有多少个 ？
怎么算呢？
13×2= （个）
？个 13×2= 26 （个）
13=10+3 10×2=20 3×2=6 20+6=26
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End