《推敲》语文PPT课件(7篇)
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苏教版国标本五年级语文上册《推敲》PPT教学演示课件
一天，贾岛去长安城郊外拜访一 个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好 久，才摸到李凝的家。这时，夜深人 静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树 上沉睡的小鸟。
大家慢慢地、轻轻地读第二自然段， 在脑用海“中—想—像”那划情出景写，贾你岛能所看见到所什闻么的，句听子。 到什么吗？
他沿着山路找了好久，才摸到李 凝的家。
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
（ ）有个诗人叫（ ），
早年因（
），出家当了和尚。
（唐朝）有个诗人叫（贾岛）， 早年因（家境贫寒），出家当了和尚。
课文哪几个自然段是讲“推敲”这个
故事的？ （第2-7自然段）
快速阅读课文2-7自然段，然后同桌讨论 以下填空题。
１、贾岛去（）不巧（），结果留下（）。 ２、返回长安途中，他对诗中（ ）这个字犹豫不 决，不知不觉（ ）。 ３、结果他冲撞了（ ），和（ ）商量了起来。 ４、韩愈认为还是用（ ）好，理由有三：一： （ ）二：（ ）三：（ ）
Ａ、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动（动作 演示）； Ｂ、用手探取（动作演示在课桌内摸东西）； Ｃ、试着了解，试着做（如“摸一下他的底细）； Ｄ、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。
202X秋冀教版语文四上《推敲》ppt课件
大家来“推敲 ”：
春风吹（ ）了树梢，吹（ ）了小草， 吹（ ）了河水，吹（ ）了杏树的花苞。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 1:16:22 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
国标本语文《推敲》ppt教学演示课件
月下门”中的“推”字用得不够妥帖，
或许改用“敲”字更恰当些。
从贾岛的“所想”中，你们读懂了什么？
“想起”“觉得”“或许”写出了贾岛的专心致志，反复推敲。 “不够妥帖”、“更恰当些”可见贾岛的严肃认真、一丝不苟，追求 准确、传神、完美。
贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一
边做着敲门、推门的动作，不知觉 进了长安城。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
Ａ、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动（动作 演示）； Ｂ、用手探取（动作演示在课桌内摸东西）； Ｃ、试着了解，试着做（如“摸一下他的底细）； Ｄ、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。
用自己喜欢的方式读第三自然段， 想想这一自然段主要讲什么？
推敲 PPT优秀课件5
推敲
这时， 夜深人静， 月光皎洁，
他的敲门
声惊醒了 树上沉睡 的小鸟。
“ 还是用‘敲’字更好些。月夜访友， 即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲 门表明你是一个懂得礼貌的人。 再说，用 ‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也 响亮些。”
推敲：是指在写诗和作文时斟酌文字。
[ 斟酌：就是仔细、反复地考虑。]
大家来“推敲 ”：
春风吹（ ）了树梢，吹（ ）了 小草，吹（ ）了河水，吹（ ）了杏 树的花苞。
大家来“推敲 ”：
春风吹（绿）了树梢，吹（长） 了小草，吹（皱）了河水，吹（鼓） 了杏树的花苞。
练习讲故事：
1、熟读课文 要想讲好这个故事，先得把课文读熟了。要一边读一 边像放电影那样让故事中的人物贾岛和韩愈在自己脑海里 活起来。 2、列出提纲
按故事发生、发展、以诗相赠。（发生） （2）、一字斟酌，难以定夺。（发展） （3）、冲闯仪仗，请求宽恕。（高潮）
（4）、韩愈表态，贾岛赞同。（结局）
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
这时， 夜深人静， 月光皎洁，
他的敲门
声惊醒了 树上沉睡 的小鸟。
“ 还是用‘敲’字更好些。月夜访友， 即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲 门表明你是一个懂得礼貌的人。 再说，用 ‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也 响亮些。”
推敲：是指在写诗和作文时斟酌文字。
[ 斟酌：就是仔细、反复地考虑。]
大家来“推敲 ”：
春风吹（ ）了树梢，吹（ ）了 小草，吹（ ）了河水，吹（ ）了杏 树的花苞。
大家来“推敲 ”：
春风吹（绿）了树梢，吹（长） 了小草，吹（皱）了河水，吹（鼓） 了杏树的花苞。
练习讲故事：
1、熟读课文 要想讲好这个故事，先得把课文读熟了。要一边读一 边像放电影那样让故事中的人物贾岛和韩愈在自己脑海里 活起来。 2、列出提纲
按故事发生、发展、以诗相赠。（发生） （2）、一字斟酌，难以定夺。（发展） （3）、冲闯仪仗，请求宽恕。（高潮）
（4）、韩愈表态，贾岛赞同。（结局）
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
优质课[鲁教版]七年级语文上《推敲 》课件(44张PPT) (共44张PPT)
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贾岛月夜访好友，可是没有见着。 美好的情境却激发了他的创作灵感 ，他即兴写了一首诗《题李凝幽居 》，并把它留了下来。
学习第三自然段
贾岛把诗留了下来。第二天他骑着毛驴 返回长安。半路上，又发生了什么事 情呢？（板书：）请同学们用自己喜 欢的方式读第二自然段，想想这一自 然段主要讲什么？
这一自然段主要讲贾岛在路上斟酌诗中 的字眼儿。 那句话写他在斟酌文字呢？ ‚贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着 敲门、推门的动作，不知不觉进了长 安城。‛
你们这些大街上的行人啊，都笑些什么 呀？ 大家快瞧那个和尚，奇怪吗？他在比比 划划的，干什么呀？这个人是不是傻 子呀，还是中了什么邪？ 喂，我们在笑你呢，你看见了吗？当心 从毛驴上摔下来啊！ 他好滑稽呀，我们都在笑他他怎么还 没有感觉到呢？
刚才，同学们大笑不止。这儿，教师很自然 的提问，把同学们当成大街上的人，让他 们谈谈想法。教师抓住了这个机会，不但 让学生倾吐了心中的话儿，而且又是巧妙 地利用了语言的空白处，对学生进行了一 次说话训练。在此基础上，又为后面同学 们对贾岛严肃认真的创作态度有个深层次 的感悟做了一个铺垫。
这时，吏部侍郎兼京兆尹韩愈正路过此 地，贾岛不知不觉冲撞到仪卫队的第 三部分。随从人员将贾岛推拥着带到 京兆尹韩愈面前，贾岛一一解释说出 自己吟得的诗句。韩愈停马伫立很久 ，对贾岛说道：‚还是用‘敲’字更 好啊。‛于是与贾岛并排骑马而行回 到官府。很长时间二人不舍离开，讨 论诗歌写作，虽为大官，韩愈却与贾 岛这个平民诗人结为好友。
那贾岛吟哦什么呢？ 是‚鸟宿池边树，僧推月下门。‛‚鸟宿池边树， 僧敲月下门。 那现在谁来台前做做贾岛呢？ （学生积极举手，教师指名上台，该生的精 彩表演引起同学们的笑声。） 语文是有生命的。语文的生命融入主体参与下的不 断生成的语境和流动的语流之中。语文学习其实 是应该在这样的活生生的动态的环境中进行的。 语文同时是有情趣的。
《推敲》优质课PPT课件
推敲方法： （1）能否为表情达意服务； （2）联系语境判断用词是否准确； （3）用朗读来判断用词是否准确。
下面句子中画线的词能换成括号里的词 语吗？为什么？
1.一天，贾岛去长安城郊外拜访 （访问）一个叫李凝的朋友。
2.半路上，他想起昨夜即兴（即 时）写成的那首小诗……
3.再说，用“敲”字更能衬托出 月夜的宁静（安静），读起来也响 亮些。
人教版六年级语文上册：/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册：/keji an/yuw en/165/
人教版八年级语文上册：/keji an/yuw en/166/
人教版九年级语文上册：/keji an/yuw en/167/
2、文末韩愈的话，你读懂了吗？ 说说你的理解。
还是用“敲”字更好些。月夜 访友，即使友人家门没有闩，也不 能莽撞推门，敲门表明你是一个有 礼貌的人。再说，用“敲”字更能 衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
还是用“敲”字更好些。月夜 访友，即使友人家门没有闩，也不 能莽撞推门，敲门表明你是一个有 礼貌的人。再说，用“敲”字更能 衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
我来推敲推敲：
●集市上人山人海，各种商品琳琅满 目。这时，街道一旁有人正拿着标价牌 在说：“六元一件，十元两件！”
●老爷爷跌倒了，他艰难地移动着身体。 这时，陈老师看见了，走下楼梯，来到 老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地拉了起来。
●集市上人山人海，各种商品琳琅满 目。这时，街道一旁有人正举着标价牌 在大声吆喝：“六元一件，十元两件！”
还是用“敲”字更好些。月夜 访友，即使友人家门没有闩，也不 能莽撞推门，敲门表明你是一个有 礼貌的人。再说，用“敲”字更能 衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
《推敲》PPT课件
韩愈 问：“你为何冲撞我的 仪仗队？” 贾岛 回答道：“我正在斟酌 诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大 驾，求您宽恕。”
还是用“敲”字更好些。月夜
访友，即使友人家门没有闩，也不
能莽撞推门，敲门表明你是一个有
礼貌的人。再说，用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
还是用“敲”字更好些。月夜
访友，即使友人家门没有闩，也不
能莽撞推门，敲门表明你是一个有
礼貌的人。再说，用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
还是用“敲”字更好些。月夜
访友，即使友人家门没有闩，也不
能莽撞推门，敲门表明你是一个有
礼貌的人。再说，用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
还是用“敲”字更好些。月夜
访友，即使友人家门没有闩，也不
能莽撞推门，敲门表明你是一个有
礼貌的人。再说，用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
推敲方法： （1）能否为表情达意服务； （2）联系语境判断用词是否准确；
（3）用朗读来判断用词是否准确。
下面句子中画线的词能换成括号里的词语吗？为什么？ 1.一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。 （拜访：是非常崇敬的探访，有尊重的意味。访问是有目的的探 望人并跟他谈话。） 2.半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗…… （即兴：指就着临时发生的兴致进行创作、表演。即时是立即 的意思。即兴是说贾岛的诗是触景生情、有感而发。） 3.再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来也 响亮些。
推 敲
贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾
因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩 愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态
冀教版语文四上《推敲》ppt课件课件PPT
推敲
这时， 夜深人静， 月光皎洁， 他的敲门 声惊醒了 树上沉睡 的小鸟。
“ 还是用‘敲’字更好些。月夜访友， 即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲 门表明你是一个懂得礼貌的人。 再说，用 ‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也 响亮些。”
推敲：是指在写诗和作文时斟酌文字。
[ 斟酌：就是仔细、反复地考虑。]
2、列出提纲
按故事发生、发展、高潮、结局四个部分的提纲，有顺 序、有重点地讲。
（1）、深夜访友，以诗相赠。（发生）
（2）、一字斟酌，难以定夺。（发展）
（3）、冲闯仪仗，请求宽恕。（高潮）
（4）、韩愈表态，贾岛赞同。（结局）
40.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 66.要改变命运，先改变观念。 61.人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。 98.我本微末凡尘，但也心向天空。 31.亲情，友情，爱情。留得住就留，留不住就放手，何必为难了别人，勉强了自己。 55.不要急于表态不急于表态或发表意见，可以使人对你揣摸猜测。谨慎的沉默是精明人的帮手。一旦表态，你的决定就容易受到批评和非议。如果这些决定是以失败告终，你就会更加倒霉。 40.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 16.实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 86.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。 47.后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。 61.我们要战胜的始终是自己，和自己那无能的恐惧。别自制压力，我们没有必要跟着时间走，只需跟着心态和能力走，随缘，尽力，达命，问心无愧，其他的，交给天！ 25.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 55.只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 34.任何事情，坚持了就是神话，放弃了就是笑话!这个道理听起来很简单，但很多人却做不到，不停的选择，不停的放弃，回头却发现什么事都没做好，坚持，一定能遇到最美的自己，送给正在 努力拼搏的我们! 84.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 14.现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代，而是快鱼吃慢鱼的年代。
推敲_PPT优秀课件4
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
五年级上册语文课件-9《推敲》｜苏教版 (共12张PPT)
这景色多美啊！看课文的哪句话是描写这幅图的？ 把它勾画出来。
这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树 上沉睡的小鸟。
读了这一自然段，你知道了什么？是从哪些地方看 出来的？
贾岛和李凝是好朋友。从“拜访、找了好久、 才、把一这首《题李凝幽居》的诗留了下来，这些 地方可以看出他们的友情非常深厚。
贾岛深夜访友，以诗相赠。这是故事的发生 。
按故事发生、发展、高潮、结局四部分的提纲，要 求有顺序、有重点地讲。 （1）深夜访友，以诗相赠。（发生） （2）一字斟酌，难以定夺。（发展） （3）冲闯仪仗，请求宽恕。（高潮） （4）韩愈表态，贾岛赞同。（结局）
贾岛反复斟酌“推敲“二字。这是故事的发展仗队迎面而来时， 行人怎么样，贾岛又是怎么样？他为什么要这样？
韩愈“迎面而来”，路上行人纷纷避让，而贾岛骑 在毛驴上“比比划划”，完全沉浸在创作之中，对 韩愈的到来浑然不知，不觉闯进了仪仗队。
韩愈的话用什么样的语气?贾岛的话用什么样的语 气读?
细读第7自然段。 自由读，说说韩愈对贾岛冲撞仪仗队的态度。 仔细读一读韩愈的话，理解其意。
韩愈为什么说用“敲”字更好些？
“敲”是有礼貌的行为，读起来声音响亮，更能衬 托出月夜的宁静 贾岛听了，有什么反应？ 连连点头 韩愈认为用“敲”字好，贾岛表示赞同。这是故事 的结局。
我们来讲讲这个故事！
要想讲好这个故事，先得把课文读熟了。下面请同 学们一边读，一边像放电影那样让故事中的贾岛和 韩愈在你的脑子里活起来。
细读第3自然段。
图上画了谁，正在干什么？
贾岛骑着毛驴，一 副思考的样子，只见他 右手拉着缰绳，左手正 做着“推“的动作，看 上去很可笑。
思考：贾岛骑着毛驴是 怎么想的，又是怎么做 的？
最新9.推敲教学讲义PPT
沉睡 宽恕 斟酌 闯进
cù
簇拥 毛驴 礼貌
tuǒ jiǎo bì mǎng
妥帖 皎洁 避让 莽撞
郊外访友 夜深人静 月光皎洁 惊醒睡鸟 即兴写诗 犹豫不决 比比划划 不知不觉
根据意思找出文中相对应的词语
皎洁
1、形容月光明亮而洁白。
即兴
2、临时发生兴致而创作。
妥帖
3、恰当，十分合适。
簇拥
4、许多人）紧紧围着。
以动衬静，更加说明了夜深人静。
鸟宿池边树， 僧敲月下门。
这时，夜深 人静，月光皎洁， 他的敲门声惊醒 了树上沉睡的小 鸟。
虽然深夜访友未成，但美 好的情境却激起了贾岛的创作 灵感，于是他即兴写了一首诗 《题李凝幽居》，并把它留了 下来。
即兴：临时发生兴致而创作。
默读第三自然段， 结合插图想一想：这 一自然段主要讲了什 么？
课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与 韩愈一起斟酌诗句中用词的故事。
课文一共可以分为哪几个部分？
第一部分：（1） 引出故事的主人贾岛。 第二部分：（2~7）叙写“推敲”这个故事的由来。 第三部分：（8） 点题作结。
练习
一、读拼音，写词语。
Jiǎo jié zhēn zhuó bì ràng tuǒ tiē lǐ miào máo lǘ
三、黄金搭档。将括号里能与前面搭配的词 用“ ”画出来。 月光（洁白 皎洁） 月夜（宁静 平静） 发现（问题 题目） 反映（意见 建议） 印象（深刻 深厚） 著名（诗人 朋友）
9 推敲
第二课时
回忆生字词或新词：
推敲 和尚 沉睡 骑驴 礼貌 街道 避让 闯进 皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 犹豫不决
宽恕
5、请求原谅。
cù
簇拥 毛驴 礼貌
tuǒ jiǎo bì mǎng
妥帖 皎洁 避让 莽撞
郊外访友 夜深人静 月光皎洁 惊醒睡鸟 即兴写诗 犹豫不决 比比划划 不知不觉
根据意思找出文中相对应的词语
皎洁
1、形容月光明亮而洁白。
即兴
2、临时发生兴致而创作。
妥帖
3、恰当，十分合适。
簇拥
4、许多人）紧紧围着。
以动衬静，更加说明了夜深人静。
鸟宿池边树， 僧敲月下门。
这时，夜深 人静，月光皎洁， 他的敲门声惊醒 了树上沉睡的小 鸟。
虽然深夜访友未成，但美 好的情境却激起了贾岛的创作 灵感，于是他即兴写了一首诗 《题李凝幽居》，并把它留了 下来。
即兴：临时发生兴致而创作。
默读第三自然段， 结合插图想一想：这 一自然段主要讲了什 么？
课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与 韩愈一起斟酌诗句中用词的故事。
课文一共可以分为哪几个部分？
第一部分：（1） 引出故事的主人贾岛。 第二部分：（2~7）叙写“推敲”这个故事的由来。 第三部分：（8） 点题作结。
练习
一、读拼音，写词语。
Jiǎo jié zhēn zhuó bì ràng tuǒ tiē lǐ miào máo lǘ
三、黄金搭档。将括号里能与前面搭配的词 用“ ”画出来。 月光（洁白 皎洁） 月夜（宁静 平静） 发现（问题 题目） 反映（意见 建议） 印象（深刻 深厚） 著名（诗人 朋友）
9 推敲
第二课时
回忆生字词或新词：
推敲 和尚 沉睡 骑驴 礼貌 街道 避让 闯进 皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 犹豫不决
宽恕
5、请求原谅。
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——贾岛
1.岛初赴举京师 比一比，看 2.始欲着“推”字 谁掌握得好
学过了这篇课文，你懂 得了什么道理呢？
再见
鸟宿池边树， 僧敲月下门。
题李凝幽居
唐 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗， 觉得“岛宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字 用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。
月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽 撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。
贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾 因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩 愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态 度非常严肃认真，字字斟酌，句句推 敲，被称为“苦吟诗人”。
推敲 和尚 沉睡 骑驴 礼貌 街道 避让 闯进 皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 犹豫不决
一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的 朋友。
推敲
这时， 夜深人静， 月光皎洁， 他的敲门 声惊醒了 树上沉睡 的小鸟。
“ 还是用‘敲’字更好些。月夜访友， 即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲 门表明你是一个懂得礼貌的人。 再说，用 ‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也 响亮些。”
推敲：是指在写诗和作文时斟酌文字。
[ 斟酌：就是仔细、反复地考虑。]
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鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
品读课文
“鸟宿池边树，僧敲 月下门”却不知这 “敲”字是不是换作 “推”字更好。
细读感悟
韩愈为什么说作“敲”字佳？
“敲”是有礼貌的行为，读起来声音响亮，更能衬托出月夜的宁静
还是用‘敲’字更好 些。月夜访友，即使友人 家门没有闩，也不能莽撞 推门，敲门表明你是一个 懂得礼貌的人。再说，用 ‘敲’字更能衬托出月夜 的宁静，读起来也响亮些。
图上画的是谁？
他在想什么？ 他在做什么？
读课文第一段，体 会贾岛冥思苦想的样子。 一会儿……一会儿…… 侧头蹙眉
眨眼凝神
思虑得极苦
思考.韩愈是怎样帮贾 岛改诗的？
细读感悟
贾岛骑在毛驴上比比划划，斟酌得很投入，已经到了如痴如醉的程度。 竟然连——冲撞了韩愈的仪仗队也不知道。接着，两个差人把贾岛带到韩愈 面前。韩愈怎么问，贾岛怎么答？
大家来“推敲 ”：
春风吹（ ）了树梢，吹（ ）了小草， 吹（ ）了河水，吹（ ）了杏树的花苞。
大家来“推敲 ”：
春风吹（绿）了树梢，吹（长） 了小草，吹（皱）了河水，吹（鼓） 了杏树的花苞。
练习讲故事：
1、熟读课文
要想讲好这个故事，先得把课文读熟了。要一边读一边 像放电影那样让故事中的人物贾岛和韩愈在自己脑海里活 起来。
2、列出提纲
按故事发生、发展、高潮、结局四个部分的提纲，有顺 序、有重点地讲。
（1）、深夜访友，以诗相赠。（发生）
（2）、一字斟酌，难以定夺。（发展）
（3）、冲闯仪仗，请求宽恕。（高潮）
（4）、韩愈表态，贾岛赞同。（结局）
推敲
为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。 ——
吟安一个字, 捻断数茎须。 ——卢延让
两 句 三 年 得， 一 吟 双 泪 流。
知 音 如 不 赏， 归 卧 故 山 秋。
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3.时韩愈吏部权京兆 4.岛具对所得诗句云云
读课文 创造性的复述或表演故事
比一比 看谁的技艺高超
小组合作
“炼字”就是在写作时斟酌字词,使语 言简洁优美.
1、本文中“僧敲月下门”一句,韩愈说 “作‘敲’字佳”。这样说有什么根据？你 同意韩愈的说法吗？
2、运用炼字的方法,说一说下面诗句里 的红体字能不能用括号里的字代替。
jiǎ sēng cù míng
贾僧蹙 冥
（姓贾）（僧人）（蹙眉）（冥思）
推敲 叨咕 韵味 沉思默想 侧头蹙眉 眨眼凝神 冥思苦想
题诗来源
一天，贾岛去长安城郊外拜访一 个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好 久，才摸到李凝的家。这时，夜深人 静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树 上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在 家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的 诗留了下来。
春风又绿江南岸（到) 随风潜入夜，润物细无声（忽、竟）
让我来 “推敲”
从你的日记中，选 出一篇文章，运用炼字 的方法修改，并说一说 修改的理由。
再会
北师大版五年级语文上册第四单元
推 敲
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贾岛是唐朝著名 的诗人。早年曾因家 境贫寒，出家做过和 尚，后因韩愈欣赏他 的诗才还俗。他作诗 的态度非常严肃认真， 字字斟酌，句句推敲， 被人称为“苦吟诗 人” 。