阅读技巧：新英语六级阅读基本功-长难句过关2
六级阅读理解做题技巧
六级阅读理解做题技巧
六级阅读理解做题技巧
一、先看题，快速浏览
许多考生在看文章之前，常常先浏览一遍文章中出现的每一道题。
需要特别注意的是，这个快速浏览的过程要尽量短，花不到十秒钟即可完成。
二、抓住关键词
如果你只看单纯的题，其实并不太容易把它们和文章内容联系起来，这时你要学会抓住文章中出现的相关关键词，让自己更容易对文章内容有更清晰的把握，并有效地定位题目。
三、定位找答案
可以先用最快的速度把文章的结构大概梳理一遍，这样可以帮你正确定位一些文章的主题思想，或者下文中出现的重要信息。
有了这样的背景知识，你就可以比较有效地定位文章中出现过的关键词，从而快速的找到答案。
四、仔细阅读
当你可以把文章的结构大体弄清楚时，你就可以仔细阅读每一句话，看看文章是否有潜在的触及到题目的信息，尤其要注意这些信息的前提条件。
这里要注意的是，不要受到文章的干扰，要在阅读的过程当中及时地将题目中出现的关键词和文章中出现的信息联系起来，最终得到我们需要的答案。
英语阅读长难句破解方法
英语阅读长难句破解方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语阅读长难句破解方法在学习英语阅读的过程中，我们经常会遇到一些长难句，这些句子结构复杂，语法繁琐，让人感觉困难重重。
如何有效地破解这些长难句，提高阅读理解能力呢？下面就为大家介绍一些破解长难句的方法：1. 弄清句子结构在遇到长难句时，首先要弄清楚句子的结构，明确主谓宾等各个部分的关系。
可以通过画线标注不同部分，将句子拆解成更容易理解的片段，帮助我们更好地理解长难句的含义。
2. 注意连词长难句中常常会有大量的连词，比如and, but, although, because等等。
这些连词可以帮助我们理清句子的逻辑关系，明确句子各部分之间的联系。
在阅读长难句时，要格外留意这些连词，并理解它们在句子中的作用。
3. 寻找关键词长难句中常常会包含一些关键词，这些关键词可以帮助我们找到句子的主题和重点。
在阅读长难句时，要特别留意这些关键词，理解它们的含义和作用，从而更好地把握句子的主旨。
4. 利用上下文上下文是破解长难句的利器。
有时候我们无法直接理解一句话的含义，可以通过上下文的信息来推断句子的意思。
在阅读长难句时，要善于利用上下文的线索，帮助我们更好地理解句子的意思。
5. 多读多练最重要的破解长难句的方法就是多读多练。
只有通过不断的阅读和练习，我们才能提高自己的阅读理解能力，逐渐熟悉各种句子结构和语法规则，从而更轻松地理解长难句。
破解长难句的方法包括弄清句子结构，注意连词，寻找关键词，利用上下文，多读多练等。
通过不断的学习和练习，我们一定能够提高自己的阅读能力，更好地理解和运用英语长难句。
希望以上方法对大家有所帮助，祝大家阅读顺利！第二篇示例：英语阅读长难句破解方法英语是一门广泛使用的语言，对于学习者来说，阅读是提高英语能力的重要途径之一。
英语中存在很多长难句，给学习者阅读带来了很大困难。
本文将探讨英语阅读长难句的破解方法，帮助学习者提高阅读能力。
六级阅读做题技巧和训练方法
六级阅读做题技巧和训练方法
六级阅读做题技巧和训练方法如下：
1. 阅读技巧：
- 阅读题目前先阅读文章，了解文章大意和结构，找出重点
段落和关键词。
- 注意文章的逻辑关系和语境，理解文章的主题、目的和作
者态度。
- 熟练掌握词汇和短语的含义，遇到生词要标注并查询意义。
- 注意文章中的转折词、关联词和指代词，理解句子之间的
连接关系。
- 注意文章中的数字、图表和例子，能够理解和提取相关信息。
2. 训练方法：
- 多读英文文章，包括新闻、杂志、学术论文等，提高阅读
速度和理解能力。
- 刷真题，熟悉考试的题型和常见考点，分析自己的错误原因，总结出有效的解题思路。
- 进行模拟考试，限时完成阅读题目，提高解题速度和应对
压力的能力。
- 制定学习计划，每天坚持练习阅读题目，并进行错题总结
和订正。
- 参加英语阅读训练班或找老师进行辅导，获得更系统的指
导和反馈。
以上是六级阅读做题技巧和训练方法，希望对你有帮助！。
英语六级阅读理解技巧与练习
英语六级阅读理解技巧与练习阅读理解是英语六级考试中的一大难点，但只要掌握了一些技巧，并进行大量的练习，就能够在考试中取得好成绩。
本文将介绍一些英语六级阅读理解的技巧，并提供一些练习题供大家练习。
一、技巧一：快速浏览文章在英语六级阅读理解部分，时间是非常有限的。
因此，首先要快速浏览全文，了解文章的整体结构和主题。
这样可以帮助你更好地理解文章的细节内容。
二、技巧二：关注首句和尾句文章的首句和尾句往往包含了最重要的信息。
首句往往是文章的主题句，而尾句则往往是总结句或者结论句。
所以，在阅读文章时，要特别关注这两个句子，并加以理解和记忆。
三、技巧三：学会利用上下文推测词义在阅读理解过程中，你可能会遇到一些不认识的词汇。
这时，不要立刻查字典，而是要学会通过上下文推测词义。
文章中的其他句子和段落往往能够提供一些线索，帮助你理解词汇的意思。
四、技巧四：抓住关键词文章中的关键词往往能够帮助你理解文章的主旨。
所以，在阅读理解时，要特别关注关键词，并通过理解这些关键词来把握文章的核心内容。
五、技巧五：多做练习题练习是掌握英语六级阅读理解的关键。
通过大量的练习，可以熟悉常见的题型，掌握解题技巧，提高答题速度和准确率。
下面是一些练习题供大家练习：1. According to the passage, what is the most effective way to improve reading comprehension skills?A. Reading more articles.B. Taking notes while reading.C. Skimming the passage quickly.D. Guessing the meaning of unfamiliar words.2. Which of the following is NOT mentioned as a tip for reading comprehension?A. Paying attention to the first and last sentences.B. Focusing on the keywords in the passage.C. Using a dictionary to look up unfamiliar words.D. Practicing with various types of exercises.3. What does the author recommend doing when encountering unfamiliar words?A. Skipping them and focusing on the main idea.B. Asking the teacher for the meaning.C. Using the context to guess their meaning.D. Looking them up in a dictionary immediately.4. What is the main purpose of this passage?A. To discuss different reading strategies.B. To provide practice exercises for reading comprehension.C. To give tips on improving reading comprehension skills.D. To explain the importance of reading comprehension in the CET-6 exam.请根据以上问题，选择正确的答案。
英语六级阅读技巧
英语六级阅读技巧英语六级考试作为一项重要的英语水平测试，对于考生来说，阅读理解部分是一个非常关键的环节。
因为英语六级阅读题型繁多，难度较大，所以很多学生会在此题型上遭遇困难。
本文将为大家介绍英语六级阅读技巧，帮助大家更好地备考六级考试。
1.细节题细节题是六级阅读理解中最容易出错的一种题型，因为同一段落中包含大量的细节，而且表述方式也比较复杂。
但是，如果掌握了技巧，做细节题也并不是很难。
一般来说，我们可以采取以下几种方法来解决细节题:1.1 重点词语找出文章中的关键词，通常这些词语会出现在划线或加重标记的部分。
通过这些重点词语可以更好地理解文章的内容，便于回答细节题。
1.2 推断通过文章中的信息和上下文的提示，进行推断。
这种做法需要读者具备较强的推理能力和逻辑思维能力。
如果文章信息比较少，上下文也没有任何提供的提示，那么此时我们只能通过记忆或者猜测来回答问题。
1.3 直接解释有些题目是在文章中直接说明的，我们只需要找到这些信息即可。
这些信息通常会在文章的第一句话或最后一句话出现，读者只需要确定答案所在的那个部分即可。
2.推理题推理题是六级阅读理解中最难的一种问题类型，其主要考察考生的推理能力和逻辑思维能力。
做这种题目需要耐心和细心，不能急于求成。
2.1 全面阅读文章在回答推理题之前，首先要全面阅读文章，了解文章的主旨和结构，以便于更好地识别题意。
如果我们不理解文章的主题，那么推理题也就不可能做得好。
2.2 识别问题与答案识别问题与答案。
推理题通常会有一个或者多个问题，并要求考生根据文章的信息和自己的推理能力，得出正确答案。
因此，我们首先要仔细阅读问题，识别问题的关键点和标志词，以便于更准确地找到答案。
2.3 进行合理推断根据文章信息和推理能力，进行合理推断。
在进行推理时，我们需要注意文章信息的可信度和推理的合理性。
如果文章所提供的信息不充分或没有解释，以及推理结果缺乏理论支撑，可能导致推断成因不正确，答案误判。
大学英语六级阅读训练有哪些技巧
大学英语六级阅读训练有哪些技巧大学英语六级阅读训练有哪些技巧在大学英语六级的考试中，我们可以通过哪些技巧来做好阅读部分的训练呢?为此店铺为大家带来大学英语六级阅读部分训练的技巧。
大学英语六级阅读训练技巧首先，快速阅读的主要做题步骤如下：1.看大标题(主要是了解文章大意)2.选定位词3.读文解题4.查漏补缺下面我们来对各个步骤进行详细讲解：一、选定位词注意要去选那些不易替换、文中原样重现的词语，如：•数字、时间•大写专有名词：人名、地名、机构名……•特定概念：合成词、专业概念、独特说法、偏具体的名词二、读文解题扫读，时刻注意定位词的出现•段首、段末•数字、专有名词丰富的区域•段中转折、强调处•识别同义改写三、查漏补缺•先确定来源明显的句子，一般有约7个句子来源明显•第一遍无法确定来源的句子，注意结合每段主题、话题词、态度方向筛选下面再为大家总结做题要点，来帮助大家对长篇阅读有一个整体的概念。
•不求甚解：重点是看到，而非看懂•先题后文：先定句子定位词•匀速扫读：无需慢速精读，也莫过快略读;保持适中速度，时刻关注对应•有取有舍：优先确定来源明显的句子，先把简单题选出来，不要影响答题时间。
大学英语六级阅读答题技巧1) 略读步骤所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。
略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。
在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。
不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨”，注重对全文整体内容的把握。
但是，这里需要强调，“省略细节”是选择性的省略。
因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。
那么在略读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。
英语六级长难句理解技巧
英语六级长难句理解技巧英语六级考试是很多学生们朝思暮想的一场挑战，其中长难句作为考试的一大难点，经常让考生们望而生畏。
但是掌握一些长难句的理解技巧，就能帮助我们更好地应对考试。
下面就来介绍一些英语六级长难句理解技巧：1. 逐词分析法逐词分析法是一种比较基础的长难句理解技巧。
即通过逐个词语的意思来理解整个句子。
这种方法一般适用于较简单的长句，比如由and, but, or等连词连接的句子。
逐词分析法可以帮助我们更清晰地理解句子结构，从而准确把握句子的含义。
2. 主谓宾定补结构分析法主谓宾定补结构分析法是针对复杂长句的一种解析方法。
在遇到较难的长句时，我们可以先找到句子的主语、谓语、宾语、定语和补语，然后逐一分析它们之间的语法关系，找出句子的主线，再理解句子的细节内容。
通过主谓宾定补结构分析法，我们可以更有条理地理解长句的结构和意义。
3. 多角度递进理解法多角度递进理解法是一种较灵活的长句理解方法。
当遇到长句难以理解时，我们可以通过多角度、递进式地分析句子，从不同的角度去理解句子的含义。
比如从上下文、词语、语法结构等多个方面入手，逐步拆解句子的复杂性，最终理解整个句子的意思。
4. 基于逻辑关系的推理法有些长句由于句子结构复杂，很难直接理解，这时我们可以通过逻辑关系进行推理。
通过分析句子中的条件、因果、对比、转折等逻辑关系，我们可以推测出句子的含义，帮助我们更好地理解长难句。
总之，英语六级长难句并不是无法逾越的障碍，只要我们掌握了一些长难句的理解技巧，就能更轻松地应对考试。
希望以上介绍的长难句理解技巧能够帮助到大家，祝大家英语六级考试取得好成绩！。
如何分析英语六级阅读中的长难句
如何分析英语六级阅读中的长难句在英语六级阅读中，我们经常会遇到一些句子结构复杂、语法繁琐的长难句。
对于这类句子，很多同学可能感到头疼和困惑。
本文将为大家介绍如何分析英语六级阅读中的长难句，帮助大家更好地理解和应对这些句子。
一、掌握句子结构长难句通常由主句和从句或者多个从句组成，因此我们首先要掌握各种从句的结构和特点。
常见的从句包括定语从句、名词性从句和状语从句。
在分析长难句时，要注意识别各种从句的位置和作用，以便更好地理解整个句子的意思。
二、注意逻辑连接词逻辑连接词在长难句中非常重要，可以帮助我们理解句子的逻辑关系。
常见的逻辑连接词有连词、副词和关系代词。
通过分析逻辑连接词的含义和作用，我们可以更好地理解句子的结构和意义。
三、划分句子成分在分析长难句时，可以将句子划分为不同的成分，如主语、谓语、宾语、定语等。
通过分析句子成分的作用和关系，可以帮助我们更好地理解整个句子的语意。
同时，也可以借助标点符号来判断句子的边界和结构。
四、辨别主次关系长难句的主次关系通常比较复杂，需要我们仔细分析。
有时从句的位置可能靠前，容易让人混淆主句和从句的关系。
因此，在分析长难句时，要通过分析句子的逻辑和语法结构，准确把握主句和从句的关系，以免产生误解。
五、积累语法知识长难句往往涉及到较为复杂的语法知识，如虚拟语气、倒装句等。
为了更好地分析长难句，我们需要对各种语法知识进行系统学习和积累。
通过掌握相关的语法规则和用法，我们可以更准确地理解句子的结构和含义。
六、多读多练分析长难句是一个需要时间和经验积累的过程，因此我们需要多读多练。
通过大量的阅读和练习，我们可以不断提高对长难句的分析能力和理解能力。
在阅读过程中，不仅要注重理解句子的表面含义，还要深入思考句子的深层含义和逻辑关系。
总结起来，分析英语六级阅读中的长难句需要我们掌握句子结构、逻辑连接词、句子成分的划分、主次关系的辨别、语法知识的积累，并且需要进行多读多练。
只有通过不断的学习和练习，我们才能够更好地理解和应对英语六级阅读中的长难句，提高阅读能力和理解能力。
大学英语六级阅读解题技巧
大学英语六级阅读解题技巧在大学英语六级考试中，阅读部分是考生们最头疼的一部分。
阅读题目通常包括短文阅读和长篇阅读，考查考生们的阅读理解能力和解题技巧。
以下是一些解题技巧，希望能帮助考生们在考试中取得更好的成绩。
首先，对题目要有整体把握。
在阅读前，仔细阅读题目要求，了解文章的主旨和题目要求，有一个整体的把握对于后面的解题非常重要。
要明确每个题目的要求，看清关键词，这有助于更好地理解文章内容并准确把握问题的重点。
其次，仔细阅读文章。
在阅读文章时，要仔细阅读每一段落，理解文章的大意和主题思想，注意段落之间的逻辑关系。
可以逐段进行阅读，帮助理解文章的整体结构和内容。
同时，注意文章中的关键信息和细节，这些信息通常是解题的关键。
接着，注意选项干扰。
在解题过程中，一定要注意选项的干扰性。
有时候，选项中会出现一些与文章内容相关但并不正确的信息，考生要慎重选择答案，避免被选项的干扰所影响。
要通过仔细阅读文章内容和对比选项，排除干扰项，选择正确答案。
此外，做好时间分配。
在考试中时间是非常重要的，要根据每篇文章的长度和难度合理安排时间。
可以先快速浏览文章，了解大意和主题，然后再逐题进行解答。
如果遇到难题，可先跳过，最后再回过头来解决。
合理的时间分配能够帮助考生更好地完成阅读部分的答题。
最后，多练习提高能力。
阅读理解是需要长期积累和训练的，考生们可以通过大量的阅读练习来提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些六级阅读模拟题进行练习，熟悉题型和考试要求，提高解题效率和准确率。
总的来说，大学英语六级阅读部分考察考生的阅读理解能力和解题技巧。
通过掌握一些解题技巧和方法，考生们可以在考试中更好地完成阅读部分的答题。
希望以上提供的解题技巧能帮助考生们取得理想的成绩。
祝愿所有考生顺利通过六级考试！。
六级阅读理解做题技巧
六级阅读理解做题技巧
x
一、了解文章的大意
1. 找出文章主题句：在文章中，一般情况下，主题句往往出现在文章的开头或结尾。
因此，阅读文章的最佳方法是，先快速浏览全文，以便找出文章的主题句，从而把握文章的大意。
2. 注意段落的组织：要想准确地理解文章的意思，必须要了解段落之间的内在关系，由此来判断文章的组织结构。
3. 重点阅读：注意重点阅读，在阅读的过程中，要注意找出文章的重点，去掉文章中的细节性内容，以便把握文章大意，而不要去理解每一个细节。
二、选择正确答案
1. 根据题干中所提供的信息，快速浏览文章，找出能够答案题干问题的关键词，然后识别文中出现的相关词语，最后选择出正确答案。
2. 将题目分解成小问题，根据小问题的提示信息，在文中找出证据，从而判断出正确的答案。
3. 如果某道题型难以确定，可以结合其他题干问题进行把握，以期做出正确的选择。
三、其他技巧
1. 归纳概括：在做阅读理解题时，要积极归纳概括文章内容，以便把握文章大意。
2. 寻找关联：阅读理解题型中，有可能出现一道题干问题中涉及到多个段落的内容。
此时，要寻找这些段落之间的含蓄关联，以便把握整个阅读文章的意义。
3. 加强反馈：在做题过程中，加强反馈检查，从而不断改正做题中出现的错误。
大学英语六级阅读理解技巧
大学英语六级阅读理解技巧一、长篇阅读2013年新六级改革大纲中指出长篇阅读篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
12月真题中所考察的文章共计11段，其中B,E段不对应任何题，G段对应两题。
所以笔者建议考生在做长篇阅读的时候需要连续查找，不可在段首找到一题后就直接跳读到下一段，否则将会遗漏某些重点信息。
并且与之前快速阅读提干中有较多的大写，数字等特殊定位词这个风格相反，长篇阅读题干中的并无太多的明显大写和数字，针对这个现象和风格，笔者在此给考生们两点建议：1、注意标题中主题词以外的词在做仔细阅读的过程中，文章前并无大标题，往往考生都是直接先阅读题干。
然而长篇阅读篇幅长，题干句信息量大，且出题人在文章前附上了标题，所以考生必须先阅读大标题在了解了文章主题重点之后才能高效的查找到题干定位点。
长篇阅读题干中若无大写，数字之类的明显定位点的时候，用题干部分的名词，形容词定位，但请考生勿用主题词做为某个题目的定位词，因为全篇都在谈论这个话题，因为很难判断这道题目专属于某一段。
2、双重定位词仔细阅读题干多为半个句子，因此比较短，长篇阅读题干都是完整的句子，信息量较大。
因此在找长篇阅读时，不可只借助一个词去确定位置，有可能在文章几段中都提及这个词，要精准的确定某个题干在文章中的段落出处，至少要保证两个或两个以上的定位词和段落匹配度。
二、仔细阅读1 题型解读：56. What do we learn about new science Ph.D.s in the United States today?57. What does the author say about America's Ph.D. training?58. What was recommended for Ph.D.s and postdoctoral researchers?59. Government agencies and the private sector often use IDPs to __________.60. What do we know about myIDP?61. What does the author think about women's progress so far?62. In what countries have women made the greatest progress?63. What do Newsweek rankings reveal about women in Canada?64. What does Anne-Marie Goetz think of a woman being in a nation's top office?65. What does Hillary Clinton suggest we do to make the world a better place?六级阅读在本质上依然延续着重对文章细节考察的这一传统。
英语六级阅读理解解题技巧
英语六级阅读理解解题技巧英语六级阅读理解是考试中相对较难的一部分，需要考生具备一定的解题技巧和策略。
本文将介绍一些在解答六级阅读理解题时可以使用的技巧和方法。
一、审题和浏览文章在开始解答之前，首先需要仔细审题，了解题目要求和问题的关键信息。
同时，在阅读文章之前，浏览文章中的标题、题注、字体加粗、倾斜等视觉提示，对文章的结构和主题有基本了解。
二、略读和扫读略读是指快速阅读文章，获取整体了解。
通常可以通过读第一句话、每个段落的第一句话、文章的第一段和最后一段等方式，迅速抓住文章的主题、大意和行文结构。
扫读是指快速寻找特定信息或关键词。
在具体解答题目时，可以通过扫读找出与问题相关的句子或段落，以便更加准确地回答问题。
三、注意关键词和修饰词解答阅读理解题时，关键词和修饰词是非常重要的线索。
关键词可以帮助我们理解文章内容、找到答案，而修饰词则可以帮助我们判断句子的意义和方向。
四、注意转折和连接词在阅读理解中，转折和连接词如however、but、therefore等起到了连接和衔接上下文的作用。
对于这些词，我们要注意它们所表示的关系和逻辑，以便更好地理解文章内容。
五、通读全文和细节题在解答具体细节题时，需要通读全文，全面了解文章的内容和结构。
同时，特别注意题目中给出的具体信息，通过独立思考和推理，找到正确答案。
六、排除干扰选项有时候在选项中会出现和文章中某些细节相关但又不完全符合题目要求的干扰选项。
对于这些干扰选项，我们需要通过仔细阅读或者对比排除的方式，找出正确答案。
七、备选答案与题目对应在填写答题卡时，需要特别注意题号和选项号之间的对应关系，避免填写错误。
同时，还要确保所选择的答案是否与题目要求完全一致。
八、做题时间安排六级阅读理解一般会给出相对充裕的时间。
因此，要合理安排做题时间，先解答那些自信度较高且答案较容易找到的题目，以便在时间有限的情况下，能够尽可能地解答更多的题目。
总结：通过以上的技巧和方法，相信大家可以在英语六级阅读理解中有所突破。
英语六级阅读100个长难句分析（二）
英语六级阅读100个长难句分析（二）接上文哦！It is not obvious how the capacity to visualize objects and to figure out numerical patterns suits one to answer questions that have eluded some of the best poets and philosophers.词汇突破：visualize 想象figure out 发现和找出suits 使…适合主干识别：句子主语是由how引导的一个主语从句，it是句子的形式主语；句子主干为: How …is not obvious.在主语从句中主语是capacity，谓语是suits 宾语是one ;其他成分：状语为to answer…主语后加上两个动词不定式做后置定语；动词不定式中的宾语questions后面接一个that引导的定语从句。
难点揭秘：这个句子是一个由形式主语it引导的主语从句，其中难点为需要识别出主语从句中的动词suits.译文赏析：构思物体和找出数字模型的能力是如何让一个人去回答那些连最好的诗人和哲学家都回避的问题的，这点我们还不是很清楚。
Anyone who has toiled through SAT will testify that test-taking skill also matters, whether it’s knowing when to guess or what questions to skip.【词汇突破】Toil through (辛苦的经历)名词：Winston Churchill: 'Blood, Toil, Tears and Sweat”(丘吉尔演讲)sweat and toil （汗水和辛苦）He succeeded after years of toil. (他经历数年的辛劳之后成功了) SAT 美国高考全称为scholastic assessment test 学术性评估测试testify 证实matter 这里是动词，重要；sth matters 事情很重要；【主干识别】anyone 为句子的主语，will testify 为句子谓语，that引导一个宾语从句；【其他成分】that 引导的宾语从句中test-taking skill 为主语，matters 做谓语，whether 引导一个状语从句【译文赏析】任何一个曾经辛苦的经历过SAT考试的人都会证实考试的技巧也很重要，无论这种技巧是知道什么时候去猜还是知道什么问题应该跳过。
英语六级阅读理解的技巧和策略
英语六级阅读理解的技巧和策略随着全球化的发展和英语在国际交流中的地位逐渐提升，学习英语已经成为许多人的必备技能之一。
而在英语学习中，阅读理解一直是一个重要的考察点。
掌握阅读理解的技巧和策略能够帮助我们更有效地理解和掌握文章内容。
本文将分享一些英语六级阅读理解的技巧和策略，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、理解整体结构在阅读一篇英语文章之前，首先要了解文章的整体结构。
我们可以通过快速浏览标题、副标题、首段和尾段，以及粗体字和插图等来获得文章的大致主题和结构。
这有助于我们在阅读文章时能够更加有针对性地查找关键信息。
二、掌握关键词关键词在阅读理解中非常重要，它们能够帮助我们把握文章的重点和主题。
在阅读过程中，我们要学会快速识别关键词，并注意它们的上下文含义。
比如，定位关键词的位置、划线下划线等会有助于快速定位在文章中查找所需信息。
三、建立问题意识在阅读理解中，我们要学会提问。
在阅读文章时，我们可以根据自己的理解提出问题，然后在文章中寻找答案。
这种问题意识的培养能够帮助我们更加积极主动地参与到阅读过程中，提高阅读的效果。
四、运用上下文推测有时候我们在阅读一篇英语文章时，会遇到一些生词或不熟悉的词汇。
这时候我们可以通过上下文的线索来推测词汇的意思。
注意一些词汇的近义词、反义词、同类词的替换，有助于我们更好地理解文章的内容。
五、注意句子结构和篇章逻辑在阅读理解中，句子结构和篇章逻辑也是我们需要关注的重要方面。
理解句子结构能够帮助我们对句子中的关键词和主题有更清晰的了解，而理解篇章逻辑则能够帮助我们更好地把握文章的整体结构和思路。
六、多练习最后一个也是最重要的一个策略就是多练习。
通过大量的阅读练习，我们能够熟悉英语文章的写作风格和常用表达方式，从而提高阅读理解的水平。
可以选择一些适合自己的英语学习材料，或者参加一些英语阅读的训练班，提高自己的阅读能力。
总结起来，英语六级阅读理解的技巧和策略包括理解整体结构、掌握关键词、建立问题意识、运用上下文推测、注意句子结构和篇章逻辑以及多练习等。
大学英语六级真题阅读长难句分析(2)
大学英语六级真题阅读长难句分析（2）阅读是英语六级中重要的得分点和难点，对长难句的分析则打算了对阅读的彻底理解，也是学习语法，积累高级词汇、句型不行或缺的来源。
而六级英语真题阅读部分均选自Times、Telegraph等闻名外文报纸及杂志，其行文和词汇原汁原味，值得考生细细品尝和敏捷借鉴。
预备20xx年6月英语六级的同学们，还等什么?赶快学起来吧!同时，欢迎各位考生针对例句的翻译及分析给出自己的理解哦!1. All high school graduates ought to go to college, says conventional wisdom and statistical evidence, because college will help them earn more money, become better people, and learn to be more responsible citizens than those who dont go.【译文】依据传统的聪慧做法和大量的数据证明，全部高中生都应上高校，这是由于，与未上高校的同学相比，高校经受有利于关心他们获得更高的酬劳，成为更好的人，并且学习如何做更负责任的公民。
【析句】复合句。
主句says conventional wisdom and statistical evidence位于句子中间，并使用倒装，起到强调says 的宾语从句即所说内容的作用。
因此我们重点分析省略that 的宾语从句。
从句中，主句All high school graduates ought to go to college, 后面是because引导的缘由状语从句college will help them earn more...more responsible citizens than thosewho dont go，缘由主语从句中含有比较句结构，those后是who引导的定语从句。
英语六级阅读解题技巧
英语六级阅读解题技巧英语六级阅读理解部分一直是考生们备战中的重点和难点。
如何在有限的时间内高效解答阅读题目，是许多考生面临的挑战。
本文将为大家介绍一些英语六级阅读解题的有效技巧。
1. 熟悉题型在备考过程中，了解并熟悉各种题型是至关重要的。
英语六级阅读理解题型包括主旨大意题、细节题、推理题、词义题等。
对每种类型题目的出题方式和解答要求进行详细分析，可根据不同题型有针对性地练习提升解题技巧。
2. 找准关键词在阅读文章时，要有意识地寻找关键词或关键短语。
通常，关键词与题目中的某些词或短语相对应，帮助我们快速定位信息。
通过找准关键词，我们能更快地找到问题的答案，并且减少无关信息的干扰。
3. 预测答案在阅读理解中，可以根据题目的信息和关键词，通过猜测或推测可能的答案。
通过预测答案，我们能提前建立思维框架，更快地找到相关信息，同时避免思维过度纠结，提高答题效率。
4. 注意修饰词在阅读理解中，修饰词的重要性不容忽视。
修饰词往往能够帮助我们准确理解关键信息。
比如，形容词、副词等修饰名词或动词，可以帮助我们了解事物的特征和动作的方式。
因此，我们在解题过程中要注意修饰词的作用，有助于准确把握文章的含义。
5. 划分段落文章通常会分成多个段落，每个段落表达一个完整的观点或主题。
在阅读过程中，适当划分段落可以帮助我们更好地理解文章的结构和内容。
同时，段落划分有助于我们快速定位问题所在，并提高解题效率。
6. 强调句子在文章中，作者通常会使用强调句子来表达重要观点或者信息。
这些句子往往通过加粗、倾斜或使用特殊标点等方式进行突出。
在解题过程中，我们可以将注意力集中在这些强调句子上，快速找到答案。
7. 运用排除法在解答阅读题目时，可以运用排除法缩小答案范围，并提高准确率。
通过排除选项中明显错误或不符合文章信息的选项，可以将正确答案局限在更小的范围内，从而更快地找到准确的答案。
综上所述，英语六级阅读解题技巧是备考过程中的关键环节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
洛基英语，中国在线英语教育领导品牌第二章插入结构除了上一章的并列结构，英语长句中另一个常用结构就是插入结构。
插入结构是在一个句子中某两个句子成分之间，如主谓，谓宾，定语和受定语等之间插入一个从句，短语或单词以对原来句子所表达的内容进行补充、添加、限定和说明。
有时一个句子会有多个从句，分词短语等存在，再加上插入成分，就会使得句子结构显得很复杂，不易分清各部分得成分，而造成阅读上得障碍。
插入成分最明显得标志是用逗号与主句隔开。
但有时由于多种句子成分的存在，句子中会使用多个逗号，分号，从而易一眼看出，以至出现理解错误。
本章我们就集中辨析这一类结构得句子。
Exercise不好意思，这两天突然有事节目耽误一点时间。
今天我们开始第二章，插入结构的学习咯。
做为热身，今天的句子很简单哦！During the rest of this century , as never before, history will be the study of population.The school, he said, consisted of one class of twenty-four boys,ranging in age from seven to thirteen.Work, for most American and Chinese women aged 55 and under,involves responsibility for a household, a child or children, and a job outside the home as well.要点分析和参考译文要点：要点：as never before为插入语，插入在状语和主语之间，意为“前所未有”参考译文：本世纪末，对人口的研究将前所未有的成为历史。
要点：“he said”为插入语，放在了主语“The school”和谓语“consisted of”中间。
现在分词ranging在句中作定语修饰boys参考译文：他说，学校只有一个班，共24名男生，年龄从七岁到十三岁不等。
要点：句子的主语和谓语之间有一插入语，放在这里起强调作用，即强调只是对于中国和美国妇女来说，而不是其他国家的妇女。
而且对年龄作了限定。
参考译文：对于55岁或以下的大多数美国和中国妇女来说，要做的工作包括料理家务和照料一个或多个孩子，以及一份在家庭以外的工作。
ExerciseIdeally then, a school system should be one in which the love of learning, rather than the acquisition of facts , is cultivated.Still, he could not help thinking that if anything should happen,the nearest person he could contact by radio, unless there was aship nearby , would be on an island 885 miles away. Yet this other life has its interests, its enjoyments, its satisfaction, and , at certain rare intervals, a peaceful glow or a sudden excitement.要点分析和参考译文要点：one 后面有一个in which 引导得定语从句，其中rather than the acquisition of facts是插入语，可以看成是主语the love of learning的并列成分参考译文：因此，理想的教育制度应该是培养学生酷爱学习，而不是获得实际的东西要点：虚拟条件句“if anything ……885 miles away.”是thinking的宾语从句，作thinking的宾语。
在这个虚拟条件句的主句中，主语和谓语之间插入了一个条件状语从句“unless there was a ship nearby”，使得主谓分离。
参考译文：他仍禁不住寻思起来，要是果发生什么意外，如果附近连一条船也没有，他用无线电能联系上得最近得人远在885英里以外得岛上。
要点：句中interests, enjoyments, satisfaction,glow和excitement共五哥并列成分，皆作宾语。
At certain rare ntervals为插入语，意为“间或，偶尔”。
参考译文：然而这另一种生活也有它的趣味，欢乐和满足，并间或有一种宁静得喜悦或一阵突发得激动。
ExerciseOur forefather had no idea that human population would increase faster than the supplies of raw materials; most of them, even untilvery recently, had the foolish idea that the treasures were “limitless”and “inexhaustible”But one thing is certain: information and knowledge will become even more vital, and the people who possess it, whether they work inmanufacturing or services, will have the advantage and produce the wealth.They appear to do everything in a rush, with an eye on the clock, as if they had a short time to live.要点分析和参考译文要点：分号前后为两个并列句。
在第二个分句中，even until very recently 时间状语插入在主语most of them和谓语had之间。
Them指代前一句的forefathers。
参考译文：我们前辈不知道人口会比原材料供应增长得要快；甚至到最近以前大多数人还错误得认为自然资源是无限的，永远不会消耗尽。
要点：并列句and 之后的主语the people和谓语will have之间插入whether 引导的状语从句。
参考译文：可是有一点是肯定的：信息和知识将变得更加重要。
拥有信息和知识的人无论是在生产行业还是在服务行业工作，都会有优势并能创造财富。
要点：介词短语“with an eye on the clock”为插入语，在句子中做状语。
“as if”引出方式状语从句，谓语动词是虚拟语气。
参考译文：他们看上去做每件事都匆匆忙忙，眼睛盯着时钟，仿佛他们的有生之年极其短暂似的。
ExerciseAmericans admire the self-made person—the one who, with neither money nor family influence, fights his or her way to the top.Silly or wise, terrible or delightful, it is a further helping of experience, an additional joy after dark, another slice of life cutdifferently for which, it seems to me, we are never sufficiently grateful.Quite a different problem, but one that is causing growing concern, is thatcomputers may violate people’s privacy.要点分析和参考译文要点：破折号后的“the one”是前面person的同位语，“the one”后面又有一个由who引导的定语从句，其中主语和谓语之间有一个插入语：with neither money nor family influence.参考译文：美国人钦佩靠个人奋斗而成功的人士：这种人既没有金钱也没有家庭背景，靠自己的奋斗攀登到最上层。
要点：Silly or wise, terrible ordelightful为平行结构，在句中作让步状语。
另外句子的表语也是平行结构“a further helping of experience, an additional joy after dark”“it seems to me”为插入语，插入到for which引导的定语从句中。
参考译文：不管是愚蠢还是聪明，可怕还是愉悦，梦中的生活都是更深一层的另外一种体验，是天黑以后才有的另一种欢乐，是生活另一个不同的侧面，对此我似乎觉得怎么感激也不为过。
要点：句中“but one that is causing growing concern”，在句中作插入语。
在意义上是对“Quite a different problem”的补充说明。
One代替上文提到的“problem”参考译文：一个截然不同但却越来越引起人们关注的问题是：计算机可能会侵犯人们的隐私。
ExerciseIt is, everyone agrees, a huge task that the child performs when he learn to speak, and the fact that he does so in so short a period of time challenges explanation.Do the constantly changing fashions of women’s clothes, one wonders, reflect basic qualities of inconstancy and instability?It was probably not until the 1880’s that man, with the help of more advanced steam locomotive, managed to reach a speed of one hundred mph (英里) 要点分析和参考译文要点：“everyone agrees”为插入语。