控制流失生活动方案

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控制流失生工作制度模版(三篇)

控制流失生工作制度模版1. 引言流失工作制度的制定对于组织的稳定和发展至关重要。

本文将详细介绍控制流失工作制度的相关内容，重点关注流失原因分析、流失预防措施和流失治理策略等方面。

2. 流失原因分析2.1 薪酬福利不合理流失员工通常表示，薪酬福利不合理是他们离开的主要原因之一。

因此，制定合理的薪酬福利制度是控制流失的关键措施之一。

2.2 缺乏职业发展机会员工对于职业发展机会的追求是一种正常心理需求，如果组织不能提供良好的职业发展机会，很可能导致员工流失。

因此，制定职业发展路径和提供培训机会等措施也是必要的。

2.3 工作压力过大过度的工作压力是导致员工流失的重要原因。

因此，控制工作压力、合理分配工作任务、提供支持和鼓励等措施是必要的。

2.4 缺乏沟通和支持缺乏有效的沟通和支持是导致员工流失的重要原因之一。

构建良好的沟通机制、提供及时的反馈和支持等将有效提高员工的工作满意度和减少流失率。

3. 流失预防措施3.1 薪酬福利制度的优化制定合理的薪酬福利制度，对于留住优秀员工非常重要。

可以通过调研市场行情、进行内外比较、设立绩效奖励机制等方式来进行优化。

3.2 提供职业发展机会制定职业发展路径，提供培训和晋升机会，帮助员工实现个人职业目标，并与组织的发展相结合。

3.3 管理工作压力合理分配工作任务，避免过度压力，优化工作流程，建立健康的工作环境，提供身心健康支持等措施，有助于减轻员工工作压力。

3.4 加强沟通和支持建立畅通的沟通渠道，鼓励员工提出意见和建议，及时反馈员工绩效，提供必要的支持和关怀，有效提高员工的工作满意度。

4. 流失治理策略4.1 建立员工关怀机制制定员工关怀计划，包括培训、培养、关注员工职业发展需求等方面，通过关怀员工的个人需求，增强员工对组织的认同感和忠诚度。

4.2 建立人才储备池建立并定期更新人才储备池，对员工进行评估和梯队培养，提高组织的适应能力和回应变化的灵活性。

4.3 加强员工满意度调查定期进行员工满意度调查，了解员工的需求和不满之处，及时采取改善措施，提高员工满意度和组织凝聚力。

控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案随着教育水平的普及和学生需求的多样化，学校的生源竞争也越来越激烈，而学生流失已成为困扰学校发展的重要问题之一。

针对学生流失问题，学校需要制定一套行之有效的工作方案，全力控制学生流失，促进学校稳健发展。

一、加强班主任与家长沟通家长在学生的成长中发挥着重要的作用，建立良好的班主任与家长沟通渠道，是控制学生流失的重要思路。

首先，班主任需要及时与家长联系，了解学生的情况和家长的意见，适时解决问题，增强学生和家长的信任感。

其次，班主任要及时告知家长学校的政策和规定，加强家长对学校的了解和信任，增加学生留校意愿。

最后，班主任要主动与家长沟通学生的学习情况和问题，及时发现问题并解决，防止学生因学习困难等问题而流失。

二、建立学生问题反馈机制学生流失原因往往不单单是因为学习困难，还有可能是家庭问题、同学间矛盾等各种因素。

因此，学校需要建立学生问题反馈机制，搜集学生的意见和问题，及时解决学生问题，增强学生的留校意愿。

具体而言，学校可以通过开展问卷调查、建立投诉渠道等方式，搜集学生意见和反馈，并采取有力措施解决问题，保障学生权益，增强学生满意度和留校意愿。

三、提供全面的学生服务学生流失的主要原因之一是学生对学校服务不满意。

因此，学校可以通过开展全方位的学生服务，满足学生各种需求，增强学生对学校的归属感和满意度。

具体而言，学校可以提供多元化的课程、完善的学生资助政策、优质的教学设施等，提高学校吸引力，增强学生留校意愿。

四、加强学生交流和互动学生交流和互动是促进学生归属感和留校意愿的重要因素。

学校可以通过开展丰富多彩的校园文化活动、加强学生组织建设等方式，增强学生交流和互动。

此外，学校可以建立学生社区，提供在线沟通和交流平台，方便学生互相交流和分享，增强学生互信度和留校意愿。

五、提高教师教育素质和教育质量教师是学生成长中不可缺少的因素，提高教师教育素质和教育质量，是保障学生留校的重要条件之一。

学校可以通过开展教师培训、加强教研活动等方式，提高教师教育水平和教育质量。

2023年控制学生流失工作方案

2023年控制学生流失工作方案一、背景分析学生流失是一个长期存在的问题，特别是在当前教育体制改革和社会发展的背景下，学生流失现象更加严重。

学生流失不仅会对个人的学习和发展造成困扰，也会对社会的发展产生负面影响。

因此，控制学生流失是当前教育改革中亟待解决的重要问题。

二、问题解决目标本工作方案旨在通过一系列措施和手段，有效控制学生流失现象，提高学生的学习积极性和学习效果，促进教育公平和社会进步。

三、解决方法和措施1. 加强教育质量通过提高教育质量，提供优质的教育资源和教学环境，激发学生学习的兴趣和动力。

具体措施包括：- 提高教师素质。

加强教师培训，提高他们的教学水平和教育理念，使他们能够更好地指导学生，关注学生的需求和问题。

- 构建多元化的教育评价体系。

不仅重视学生的学术成绩，也要注重培养学生的综合素质，给予他们发展的空间和机会。

- 提供良好的学习环境和设施。

建设美观、舒适的校园，配备先进的教学设备和资源，为学生提供良好的学习条件。

2. 加强学生心理健康教育学生的心理健康对他们的学习和发展起到至关重要的作用。

通过加强学生心理健康教育，帮助他们理解并应对学业和生活中的压力，提高他们的心理适应能力。

具体措施包括：- 设置心理健康教育课程。

在学校课程中增加心理健康教育的内容，帮助学生认识和了解自己的情绪、情感和心理需要，培养积极乐观的生活态度。

- 成立心理咨询与辅导机构。

建立专业的心理咨询与辅导机构，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习和生活中的困扰。

3. 加强家校合作家校合作是促进学生学习和发展的重要途径。

通过加强学校与家庭之间的沟通和协作，有效提高学生的学习积极性和学习成果。

具体措施包括：- 建立学校和家长的沟通平台。

设立定期的家长会议和家校双向沟通渠道，及时了解学生学习和生活状况，帮助解决学生在学校和家庭中遇到的问题。

- 加强家校合作项目。

学校和家庭可以共同开展各种形式的合作项目，如亲子活动、家庭讲座等，营造良好的学习和成长氛围。

2023年控制学生流失工作方案

2023年控制学生流失工作方案一、背景介绍：随着社会的发展和教育改革的深入推进，我国的教育事业取得了长足的进步。

然而，学生流失问题依然是我国教育领域面临的一大挑战。

学生流失不仅影响学校的教学秩序和教育绩效，更直接影响学生的成长和发展。

因此，制定一套有效的控制学生流失的工作方案，对于提高学校教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。

二、目标设置：1. 减少学生流失率：通过综合措施，将学生流失率降低到5%以下。

2. 提高学生在校期间的学习和生活质量：通过关注学生发展需求，提供优质的教育环境和个性化的关怀，提高学生对学校的认同感和满意度。

三、工作措施：1. 加强教育评估和改革：加强对学校教育质量的评估和改革，确保教育资源的合理配置和高效利用。

提高教师的教育教学水平，增加教育教学的魅力和吸引力，从根本上提升学生留在学校的意愿。

2. 建设个性化辅导体系：根据学生的学习状况和需求，制定个性化辅导计划，提供针对性的学习指导和帮助。

与学生和家长建立良好的沟通和互动机制，及时了解学生的困惑和需求，提供及时的帮助和解答。

3. 加强家校合作：通过加强学校和家长的沟通和合作，形成一支共同关注学生发展的教育力量。

与家长共同制定学习目标和规划，充分发挥家长在学生教育中的积极作用，共同推动学生的成长和发展。

4. 提供多元化的课程和活动：通过丰富多样的课程设置和活动安排，满足学生的兴趣和需求。

开展特色课程和社团活动，培养学生的兴趣爱好，增加学生对学校的归属感和参与感。

5. 加强心理健康教育：设立学校心理健康教育中心，提供专业的心理咨询和辅导服务。

开展心理健康教育活动，增强学生的心理素质，提高应对挫折和困难的能力，减少因心理问题导致的流失情况。

6. 强化学生管理和指导：建立完善的学生管理体系，加强对学生行为的规范和指导。

加强班级管理，营造和谐的班级氛围，减少学生间的争斗和冲突。

通过关注学生的家庭背景和个人情况，提供个性化的学生发展指导和帮助。

下学期控制学生流失工作方案范文

下学期控制学生流失工作方案范文下学期控制学生流失工作方案范文一、背景介绍学生流失是每个学校都面临的重要问题之一，对学校的稳定运行和教育质量产生了较大的影响。

为了有效地控制学生流失，提高学校的综合竞争力和教育质量，我们制定了下学期的控制学生流失工作方案。

二、分析原因学生流失的原因有很多，如教学质量不高、学校环境差、教师素质不过关等。

为了准确把握学生流失情况，我们将采取以下措施：1. 针对性调查：通过问卷调查等方式，了解学生离校的真实原因，进一步分析学生流失的主要问题，并根据调查结果及时制定相应的措施。

2. 分类统计：根据流失学生的年级、专业、性别等信息进行分类统计，以便更好地发现学生流失的规律和特点。

三、制定措施基于对学生流失原因的深入分析，在下学期我们将实施以下措施：1.提高教学质量：(1)教师培训：加强教师培训，提高教师的教学水平和教学方法，使教学更加生动有趣、富有启发性。

(2)教材改革：对课程设置、教材选择等进行改革，提高教学内容和实用性，增强学生学习的主动性和积极性。

2.改善学校环境：(1)环境改造：美化校园环境，加强校园的绿化和设施建设，提供更好的学习、生活环境。

(2)心理辅导：建立心理辅导机制，帮助学生解决学习和生活中的问题，增强对学校的归属感和认同感。

3.引导学生参与活动:(1)开展丰富多彩的课外活动：通过组织丰富多样的课外活动，激发学生的兴趣和自信心，提高学生对学校的认同感和归属感。

(2)营造良好的班级氛围：加强班级文化建设，组织班级团建活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

四、监测与评估为了实施上述措施，我们将建立学生流失监测机制和评估制度，定期统计学生流失情况，并与前期调查结果进行比对，以检验措施的有效性。

同时，将会进行学生满意度调查，了解学生对学校改革和措施实施的满意程度，及时调整和完善工作方案。

五、总结学生流失的问题需要多方面的综合施策，包括提高教学质量、改善学校环境、引导学生参与活动等。

控制学生流失的工作方案

控制学生流失的工作方案引言：学生流失一直是教育界面临的一大难题。

学生流失不仅影响学生的自我价值和人生选择，而且对学校和教师的声誉和经济利益都会产生影响。

因此，控制学生流失，提高学生留存率是非常重要的。

本文将就控制学生流失进行深入探讨，并提出一些可行的解决方案。

一、了解学生心理状况首先，学校应该了解学生的心理状况。

有些学生在高中进入大学后，由于学习压力和生活环境的变化，会出现失落和不适感。

这时候，学校的心理辅导部门可以为这些学生提供一定的心理支持，帮助他们更好地适应大学的生活和学业。

二、建立友好的师生关系教师和学生之间的师生关系对学生留存率有着至关重要的作用。

建立良好的师生关系可以使学生在学习上有更强的动力和意愿。

教师应该了解每个学生的个性、兴趣和学习情况，尊重学生的选择和意见。

同时，为了更好地与学生进行交流和沟通，教师可以利用各种学习平台或社交媒体与学生进行线上互动，增强师生之间的联系。

三、提供专业的辅导和管理学生需要根据自己的兴趣和特长进行专业选择。

学校应制定一套完善的辅导和管理方案，帮助学生制定职业规划和选修课程，使他们能够更好地融入这个团队中。

辅导和管理方案可以包括个人地址、学习表现等相关信息，通过分析数据，快速发现学生存在的问题，并在各个层面上实施针对性的措施，以便及时解决问题，提高学生留存率。

四、增加学生与学校的关联学生参加学校活动，不仅能够增加学生的乐趣，减轻学业压力，还能增加学生与学校的关系。

例如，学生可以参加学校组织的文艺比赛、演讲比赛、义工活动等，这些活动可以让学生全面发展自己的能力和个性，同时也能够促进学生与学校之间的关系。

五、提高学习氛围学习氛围是影响学生对学校满意度的重要因素之一。

学校可以增加教学和实践的环节，提高学生的参与度和学习效果。

同时增加图书馆的开放时间，增加自习室的数量，建立统一的学生管理体系，这些措施可以创造一个更好的学习环境，促进学生的学习热情和文化积淀。

六、激励学生的成长通过完善评价体系，加强学生的激励机制，可以为留存学生提供更好的保障。

下学期控制学生流失工作方案范文

千里之行，始于足下。

下学期控制学生流失工作方案范文下学期控制学生流失工作方案一、背景和目标学生流失是教育领域一个严重的问题，对学校的教学工作和发展有很大的影响。

为了提高学校的留存率，减少学生流失情况，本学期制定了以下控制学生流失工作方案。

二、分析问题和原因1. 问题分析：学生流失问题的主要原因有多种，包括学业压力大、学习动力不足、人际关系不顺利、学校满意度低、家庭因素等。

2. 原因分析：学业压力大可能是因为教学质量不高、课业负担过重等原因；学习动力不足可能是因为教学内容单调、缺乏创新等原因；人际关系不顺利可能是因为同学关系不好或者受到欺凌等原因；学校满意度低可能是因为学校管理不善、教师态度不好等原因；家庭因素可能是因为家庭环境不好、家长不重视教育等原因。

三、工作目标1. 减少学生流失率，提高学校的留存率；2. 提高学生对学校的满意度，增加学生对学校的归属感；3. 加强学校与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的学业和发展。

四、工作方案1. 提高教学质量：加强师资培训，提高教师的教学能力和专业素质，设计更具吸引力的教学内容，增加学生的学习兴趣和动力。

2. 减轻学业负担：合理安排课程，减少学生的课业负担，增加学生的课余时间，让学生有更多时间参加兴趣班、社团活动等，丰富学生的学校生活。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 加强学生心理辅导：设立学生心理咨询室，提供心理咨询和支持，帮助学生解决学习和生活中的问题，减少学生因心理困扰而选择流失的情况。

4. 建立良好的人际关系：加强班级管理，提倡友善、和谐的班级氛围，加强同学之间的交流和合作，减少同学之间的矛盾和冲突。

5. 加强学校与家长之间的联系：定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和发展，及时反馈学生的表现和问题，共同关注学生的学业和成长。

6. 提高学校管理水平：完善学校的管理制度和规章制度，加强对学生的日常管理和教育，提高学校的服务质量和满意度。

控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案可以分为以下几个方面：
1. 提高学生满意度：通过改善教学质量、丰富课程设置、增设实践性课程和社会实践
机会等，提高学生对学校和教育的满意度，降低学生流失率。

2. 加强学生支持服务：为学生提供全面的支持服务，包括心理咨询、学业辅导、就业
指导等，及时解决学生在学习和生活方面遇到的问题，增强学生对学校的归属感和认
同感，降低学生流失的可能性。

3. 搭建良好的学生交流平台：建立学生社群、学生组织和学生志愿者服务团队等，为
学生提供丰富的社交和参与活动的机会，增强学生的社交网络和归属感，提高学生对
学校的忠诚度和留存率。

4. 加强学生与教师关系：加强教师与学生之间的交流与互动，提高教师的专业水平和
教师对学生的关注度，增强学生对教师和学校的认同感和信任度，从而减少学生的流失。

5. 加强学校形象建设：通过精心策划和组织各类活动、加强与社会的联系与交流等方式，提升学校的声誉和知名度，增强学生对学校的认同感和归属感，降低学生流失率。

在实施以上工作方案时，还应结合学生流失情况进行分析和调研，针对学校存在的问
题和症结，开展有针对性的工作，制定相应的改进措施，不断优化学生流失的工作方案，并进行跟踪和评估，确保实施效果的持续性和有效性。

班级控制流失生工作制度11【3篇】(六年级毕业控制学生流失方案)

班级控制流失生工作制度11【3篇】(六年级毕业控制学生流失方案)班级把握流失生工作制度111把握流失生责任书（班主任系列）为了进一步巩固和提高义务训练成果，加大把握流失生力度，提高宽阔教职工对控流工作的熟识，达到“学校阶段无流失生”的目标，学校与班主任签定把握流失生责任书。

学校责任：1、加强未成人思想道德训练，全面提高同学的道德素养。

2、进行老师的理论培训与业务培训，提高老师的训练教学力气。

3、开展“无流失生班级”“控辍工作先进老师”评比活动，对工作有成效的班主任赐予表彰；工作没有搞好的老师予以批判训练，并且取消参评先进班主任的资格。

4、利用好“同学之家”，解决留守儿童的训练生活等实际问题。

5、主动与有关部门联系好捐资助学工作，避开同学因家庭困难而产生流失的现象。

6、加强“控流”工作的领导，制定一套符合本校实际的任课老师、班主任老师全员参预的控辍措施。

班主任责任：1、认真学习新课程理论与现代训练思想，转变同学观、人才观、质量观，充分熟识“控辍”工作的重要性和必要性。

2、提高班级管理力气和训练同学力气，进行认真、细致的思想道德训练，培育同学的良好的道德品质。

3、进行电话联系及家庭，随时了解同学家庭状况和同学在家表现，做好家庭和学校的联系，共同携手做好同学的思想道德训练。

4、在班级营造人文关爱、主动向上、团结友爱的氛围，形成同学关怀、疼惜班级的风气，认真学习心理学、训练学、心理健康训练学问，做好同学的心理健康训练，培育同学的健康心理。

5、对无故不到校的同学准时与家庭取得联系，查询原由，特别留意那些厌学常旷生的思想工作。

6、做好留守儿童的训练工作和特困家庭同学的训练工作，赐予他们父母般的关爱，解决他们的心理疾苦。

7、对转出的同学确定要负责办理好相关手续，以免消逝同学学籍不对号的现象。

8、6班级毕业之后，必需把同学的学籍关系处理好，将同学负责送入相关学校，如开学3日后仍没有报到的同学，班主任必需查询同学的去处，并书面汇报状况。

控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案
控制学生流失是一个重要的工作，以下是一些可能的工作方案：
1. 提高教学质量：
- 提供优质的教育资源，确保学生获得良好的学习体验。

- 提供个性化的学习支持，满足学生的学习需求。

- 注重培养学生的创造力和实践能力，增加学习的乐趣和实用性。

2. 建立良好的师生关系：
- 加强师生互动，增加师生间的沟通和理解。

- 给予关怀和支持，帮助学生解决学习和生活中的问题。

- 建立有效的学生反馈系统，及时了解学生的需求和反馈。

3. 加强家校合作：
- 建立家长与学校的紧密联系，及时了解学生在家庭中的情况。

- 建立家长参与学校活动的机制，增加家长对学校的支持和信任。

- 提供家校联合教育项目，让家长参与学生的学习和成长。

4. 改善学校环境和设施：
- 提供舒适安全的学习环境，创造积极向上的学习氛围。

- 提供齐全的教育设施和资源，满足学生的学习需求。

- 加强学校的管理和维护，确保设施的正常运行和维护。

5.开展学生活动和社团：
- 开展丰富多样的学生活动和社团，吸引学生参与，增强他们的归属感和认同感。

- 组织社交活动，帮助学生建立友谊和互相支持的关系。

- 提供学生发展的平台，鼓励他们发掘和发展自己的兴趣爱好。

以上是一些可能的工作方案，需要根据具体的学校和学生情况来制定和实施。

此外，应该定期进行学生流失的分析和评估，找出问题所在并及时调整工作方案。

防流控辍实施方案(5篇)

防流控辍实施方案根据省市区教育部门文件精神，为进一步做好我校“防流控辍”工作，特制定本实施方案。

一、防流控辍工作目标我校防流控辍的目标是。

初中生年辍学率控制在____%以下，初中三年保留率在____%以上。

二、防流控辍工作措施(一)成立防流控辍工作领导小组1、成立以校长为组长，以相关教导主任、领导班子成员为副组长，班主任为成员的领导小组，切实肩负起____、领导和管理责任，有效降低辍学率，力争留住每一个学生。

2、建立“校长—教导处—班主任—科任教师”控辍责任体系，把控辍工作与学校领导、班主任及任课教师的职责挂钩，实行以班级为单位的责任包干。

(二)提高思想认识，落实控辍责任3、提高思想认识。

防流控辍工作关系到“普九”成果的巩固和提高，关系到高中阶段教育的生源保障，关系到整体教育水平和教育质量的提高。

区教育局是根据每年中招平台各学校九年级学生参加考试人数，对比三年前学年初报初一学生人数，计算各中学三年保留率，凡是未参加中招考的学生都视为辍学，以实际参考率作为评价保留率、达标、先进学校的依据。

因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。

4、落实控辍责任。

防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。

各部门、各教师都要进一步树立依法“普九”的法律意识，落实防流控辍责任。

要建立和完善“领导—教导处—教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核之中，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。

(三)加大宣传力度，营造良好氛围5、加大宣传力度。

进一步加大义务教育政策法规的宣传力度，明确政府、社会、学校、家长的法律责任。

每个学期开学前后，学校将采取形式多样的手段进行宣传，如利用家长会、致学生家长的____、标语、宣传栏、组成小分队走村入户等，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书就是违法”的道理，认识义务教育的意义和中小学学生辍学的危害，增强送子女接受九年义务教育的自觉性。

关于控制生源流失实施方案

关于控制生源流失实施方案嘿，各位小伙伴，我要分享的是一份关于如何控制生源流失的实施方案。

这个问题可是让不少学校和教育机构头疼不已啊。

那么，咱们就开始吧！一、生源流失原因分析1.教育质量不过硬2.管理不善，导致学生不满3.师资力量不足4.设施设备落后5.学生家庭原因6.市场竞争激烈二、实施方案目标1.提高教育质量，让学生和家长满意2.改善管理，提升学校形象3.加强师资队伍建设4.完善设施设备5.提高市场竞争力三、具体实施方案1.提高教育质量（1）优化课程设置，注重学生全面发展（2）加强课堂教学管理，提高教学效果（3）开展课外活动，丰富学生校园生活（4）加强学业辅导，关注学生个体差异2.改善管理（1）建立健全学校管理制度，规范学校管理（2）提高管理人员素质，提升管理水平（3）加强学生思想教育，培养学生的自律意识（4）加强家校沟通，了解家长需求，提高满意度3.加强师资队伍建设（1）引进优质教师资源，提高教师队伍整体水平（2）加强教师培训，提升教师教育教学能力（3）建立激励机制，激发教师工作积极性（4）加强教师职业道德教育，树立良好师德形象4.完善设施设备（1）加大投入，改善学校硬件设施（2）提高设施设备利用率，满足教育教学需求（3）加强设施设备维护，确保正常运行（4）引入先进技术，提升教育教学质量5.提高市场竞争力（1）加强学校品牌建设，提升学校知名度（2）开展特色教育，满足学生个性化需求（3）加强与同类学校的合作与交流，共享优质资源（4）优化招生策略，提高招生效果四、实施方案执行与监督1.成立实施方案领导小组，负责实施方案的制定、执行和监督2.制定详细的实施方案执行计划，明确责任人和完成时间3.定期召开实施方案推进会，了解实施情况，解决遇到的问题4.加强对实施方案的监督，确保各项措施落到实处五、实施方案评估与调整1.定期对实施方案进行评估，了解实施效果2.根据评估结果，对实施方案进行调整和优化注意事项：1.实施过程中要避免一刀切，因材施教是关键。

学校学生流失应急预案

一、预案背景为保障学校教育教学秩序稳定，确保学生人身安全，有效预防和应对学生流失事件，特制定本预案。

二、预案目标1. 及时发现和制止学生流失行为，防止学生失踪或离家出走。

2. 保障学生安全，减少学生流失带来的不良影响。

3. 提高学校应对学生流失事件的能力，维护学校正常教育教学秩序。

三、预案适用范围本预案适用于我校各类学生流失事件的预防和应急处置。

四、组织机构及职责1. 学校学生流失应急指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：分管副校长、学生工作部门负责人（3）成员：全体班主任、辅导员、学校保卫部门、教务部门等相关人员2. 学生流失应急指挥部职责（1）制定学生流失应急预案，组织开展应急演练。

（2）掌握学生流失动态，及时发布预警信息。

（3）组织相关部门开展应急处置工作。

（4）对事件进行总结评估，完善应急预案。

五、预防措施1. 加强学生思想教育，提高学生法制观念和安全意识。

2. 完善学生管理制度，严格执行学生考勤制度。

3. 加强与家长沟通，密切关注学生家庭情况。

4. 定期开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题。

5. 加强校园安全管理，消除安全隐患。

六、应急处置流程1. 学生流失报告（1）班主任、辅导员发现学生流失情况，立即上报学生流失应急指挥部。

（2）应急指挥部核实情况，启动应急预案。

2. 应急处置（1）迅速组织人员开展查找工作，包括校园内、周边地区、学生家庭等。

（2）加强与家长沟通，共同寻找学生。

（3）如发现学生有危险，立即采取救助措施。

（4）对学生流失原因进行调查，分析原因，制定整改措施。

3. 事件善后处理（1）对学生流失事件进行全面总结，分析原因，完善应急预案。

（2）对学生家庭进行安抚，提供心理疏导。

（3）对相关责任人进行责任追究。

七、预案培训与演练1. 定期组织应急指挥部成员和相关部门人员开展预案培训。

2. 定期开展应急演练，提高应急处置能力。

八、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，经学校学生流失应急指挥部批准，可对预案进行修订。

控制流失生活动方案

淮河文化艺术学校控制学生流失活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，认真落实《中华人民共和国职业教育法》，以提高全民族素质为动力，坚持务实工作的精神，以“进得来，留得住、学得好”为重点，深入贯彻党的教育方针，提高认识，统一思想，全面实施素质教育，为培养合格的幼儿教师而努力奋斗。

二、控制学生流失的目标1、争创无流失生班。

2、全校流失生争取控制在1%以内。

三、控制学生流失的措施1、改善办学条件，提高教育教学质量，增强学校对学生的吸引力。

2、深化“爱心铸师魂”工程，以“敬业、爱生、奉献”为主旋律，以提高教师的心理素质，建立民主、平等的师生关系为重点，开展师德建设。

3、加强教师职业道德教育，严禁教师体罚或变相体罚学生。

严禁对学生带有侮辱性的语言和行为。

4、若因天灾人祸造成学生退学，学校将开展“献爱心，捐资助学”活动，保证其完成学业。

5、对学习成绩差的学生学校安排教师给她们补课，并让班主任安排她们与学习尖子同桌，让尖子学生带她们，影响她们，帮助她们。

6、班主任要经常做学生的思想工作，对有辍学的现象要将其消除在萌芽之中。

7、建立包保责任制，班主任包班级，学生会团支部包学生，实现全员负责制。

8、以班级为单位，学生之间成立互联小组，使她们互相帮助，互通情报，相互包保。

9、每学期对控制流失生工作认真总结，召开控制流失生工作经验交流会，认真、细致、到位。

成绩显著的老师给予表彰奖励。

四、奖惩办法1、第一学年班级学生巩固率为100%，学校奖励班主任200元。

第二学年班级学生巩固率为100%，学校奖励班主任100元。

2、各班级每流失一名学生，扣班主任岗位工资30元。

3、班级流失现象严重，班主任不得评为星级教师。

2015/8/29。

控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案第一篇：控制学生流失工作方案为推进我县基础教育事业的健康发展提供保障，控制学生流失，切实提高在校学生的巩固率，特制定本工作方案。

一、指导思想以“义务教育”法律法规为依据，以教育相关文件精神为指导，以全校学生流失率控制在2%以内为目标，以“防厌控辍”工作为重点，以责任管理、制度管理为手段，通过方方面面的共同努力，开创我校“控流”工作的新局面。

二、基本原则１、责任性原则，即继续实行“控流”工作包保责任制。

２、评价性原则，即对班主任和相关教师平时的“控流”工作进行督导和评估，年终进行终结性评价。

并对“控流”工作的先进者给予表彰。

三、主要任务重点抓好以下几方面工作。

（一）、抓好3月份的“控流”活动月工作。

1、开展“控流”活动月活动，突出“依法控辍，加大宣传” 控流工作的主题，有组织有计划地宣传《义务教育法》及其实施细则，《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

2、各班要根据本校、本班实际扎扎实实的开展好有关活动并进行总结交流。

3、本学期，我校学生食堂和学生宿舍正式投入使用，条件优越，费用低廉，管理严格。

加大对我校学生食堂和学生宿舍的宣传力度，招进学生，留住学生。

（二）、抓好扶贫助学工作开展“送温暖，献爱心”活动，要积极组织动员各方面力量开展扶困助学活动。

对家庭贫困的学生可以申请食、宿补助或食、宿免费。

真正做到不让一个学生因家庭的贫困而辍学。

（三）、重视家访突出教师家访的作用。

学校相关领导要和班主任一同深入每个流失生家中，了解学生的家庭条件和流生原因，耐心地做好流失生家长和流失生的思想工作，动之以情，晓之以理，动员宣传工作要注重实效，在第一时间内解决学生上学面临的困难和家长的后顾之忧，使他们放心、诚心地支持子女接受义务教育，完成学业，并及时做好相关记录。

（四）、做好常规管理工作。

1、学生旷课一天，班主任必须与家长取得联系，并做好记录，旷课达到三天，班主任须向学校递交学生旷课报告单并家访。

控制流失生工作制度范文(五篇)

控制流失生工作制度范文为了贯彻国家《义务教育法》，保证适龄儿童、少年接受义务教育的权利，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质的等方面全面发展，从而达到提高全民族素质的目的。

因此要确保小学六年段义务教育成果，必须依法严控流失生，强制辍学生回读，为顺利实施普及九年义务教育打好基础，特规定如下：一、营造社会氛围。

继续在校内和社会上大力宣传《教育法》《义务教育法》，使教师、学生、家长及社会团体____明确接受义务教育的责任和义务，增强法律意识，形成依法治教、依法保教的局面。

二、学校校长要以对事业____负责的政治态度来认识“控流”问题，经常深入基层，解决影响学额巩固的倾向性问题，严格控制流失率在规定范围内，为开展创建控制学生无流失生校，把关定向、尽职尽责、创造条件。

三、学校必须加强学籍管理，建立常规检查制。

班主任要每月向教务处报告学生情况，发现流失或有流失动向，及时劝学治理。

四、学校统一计划，统一安排，统一管理，实行班主任包保制度，把“控制流失生”工作落到实处。

五、对停课、辍学的学生、校领导和教师要及时进行家访，了解情况，说服动员。

六、因师德不端的对学生施以体罚或变相体罚或其他侮辱人格行为而造成学生流失教师，实行行政处分，当年不评优、不晋级。

七、重视流动人口子女的义务教育工作。

学校按照“流入地政府负责，公办学校吸纳为主”的原则，切实把流动人口子女义务教育工作纳入本地教育事业发展的规划之中，采取办理转进转出手续、建立挡案材料等有效措施，做到“民工子女与当地学生一视同仁”，确保流动人口依法接受义务教育。

学校不得拒收本学区内接受义务教育的学生，不得以任何借口允许尚未完成义务教育学业的学生停课、退学，因此造成流失生。

八、对确属家庭困难，无力承担上学费用的特困生，学校要结合多方力量想方设法保证其读完义务教育规定的学业。

九、减轻学生学业负担。

学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量，追求“绿色分数”。

控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案一、背景分析二、目标设定1.降低学生流失率，确保学校教学质量。

2.提高学生对学校教育的满意度，增强归属感。

三、具体措施1.建立健全学生流失预警机制（1）定期对学生的出勤、成绩、行为等方面进行监测，发现异常情况及时介入。

（2）加强与家长的沟通，了解学生的家庭状况，共同关注学生的成长。

2.提升教育教学质量（1）加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。

（2）优化课程设置，注重培养学生的兴趣和特长。

（3）改革教学方法，提高课堂教学效果。

3.增强学生归属感（1）开展丰富多样的校园活动，提高学生的参与度。

（2）加强学生社团建设，培养学生的团队精神。

（3）注重学生的心理健康教育，帮助学生建立正确的价值观。

4.家庭教育与学校教育相结合（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

（2）开展家庭教育指导，提高家长的教育水平。

（3）建立家校合作平台，共同解决学生教育问题。

5.建立健全激励机制（1）设立优秀学生奖学金，激发学生的学习积极性。

（2）开展优秀学生评选活动，树立榜样。

（3）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

6.加强对流失学生的关怀与帮扶（1）对流失学生进行摸底调查，了解其流失原因。

（2）对流失学生进行心理疏导，帮助他们重新树立信心。

（3）对流失学生进行技能培训，提高其就业竞争力。

四、实施步骤1.第一阶段：调查分析（1）收集学生流失的相关数据，进行分析。

（2）了解学生流失的主要原因。

（3）制定针对性的解决方案。

2.第二阶段：实施措施（1）落实各项措施，确保方案的实施。

（2）对实施效果进行评估，及时调整方案。

（3）加强与家长的沟通，共同推进学生流失问题的解决。

（2）反馈实施效果，进一步完善方案。

（3）对成功案例进行宣传推广，提高学校声誉。

五、预期效果1.学生流失率明显下降。

2.学生对学校教育的满意度提高。

3.学生综合素质得到提升。

4.家长对学校的满意度提高。

5.学校教学质量得到提升。

关于控制生源流失实施方案

关于控制生源流失实施方案随着人口老龄化和全球化进程的加速，控制生源流失已经成为一个亟需解决的问题。

随着国内外教育资源的增加，越来越多的年轻人选择出国留学或者跨省就业，这不仅大大削减了地方的人才储备，同时也带来了极大的社会和经济损失。

在这个背景下，必须采取一系列措施来控制生源流失，以维护国家和地方的长远发展利益。

第一，加强教育投入，提高教育质量，提高人才素质。

教育是防止生源流失的根本途径。

优质的教育资源是留住人才的重要保证。

加大对教育的投入，提高教育的质量，提高教师的职业素养，是提高人才素质的必要条件。

只有这样，才能够对年轻人提供更多高水平的教育资源，鼓励他们在身边发展。

第二，加强人才吸引力，提高人才待遇。

提高人才的待遇是必须的措施。

因为随着人口老龄化和全球化的加速，人才的稀缺性日益显著。

政府应该针对优秀人才设置各种奖励、鼓励措施，例如经济补贴、购房优惠、医疗保障等等，以吸引人才回流或者防止过多的流失。

同时，优秀的人才往往需要在职场上得到更多的认可，这也需要经济和非经济手段来保证。

只有这样才能够吸引更多优秀人才留在国内，为国家和地方的长远发展做出贡献。

第三，加强产业更新，调整行业结构，扩大就业。

除了提高人才待遇，还需要加大对整个行业的调整，提高产业的竞争力。

只有加强产业更新，注重技术创新和人才培养，才能够引导年轻人留下来、肯定自身价值。

为此，需要政府部门支持发挥市场制度的导向作用，推动行业转型，加大对新兴产业的培育，助推就业，吸引更多人才加入。

第四，加强交流互动，协调地方人才政策。

为了减少人才流失和输送，需要各地政府建立联动机制保障地域优势资源整合，协同发挥深化人才交流和吸引人才的效应。

不同地方之间的协调也需进行，特别是政府部门必须增强互相沟通协调，提高对全国范围内人才流动的调控能力。

只有这样，才能够领导人才流动，调动全社会资源，促进人才回流，才能够最终解决生源流失的问题。

在面临日益激烈的人才竞争时，控制生源流失已成为一个全国范围的重大问题。

控制流失生工作制度(3篇)

控制流失生工作制度控制流失生责任书(班主任系列)为了进一步巩固和提高义务教育成果，加大控制流失生力度，提高广大教职工对控流工作的认识，达到“小学阶段无流失生”的目标，学校与班主任签定控制流失生责任书。

学校责任：1、加强未成人思想道德教育，全面提高学生的道德素质。

2、进行教师的理论培训与业务培训，提高教师的教育教学能力。

3、开展“无流失生班级”“控辍工作先进教师”评选活动，对工作有成效的班主任给予表彰；工作没有搞好教师予以批评教育，并且取消参评先进班主任的资格。

4、利用好“学生之家”，解决留守儿童的教育生活等实际问题。

5、积极与有关部门联系好捐资助学工作，避免学生因家庭困难而产生流失的现象。

6、加强“控流”工作的领导，制定一套符合本校实际的任课教师、班主任教师全员参与的控辍措施。

班主任责任：1、认真学习新课程理论与现代教育思想，转变学生观、人才观、质量观，充分认识“控辍”工作的重要性和必要性。

2、提高班级管理能力和教育学生能力，进行认真、细致的思想道德教育，培养学生的良好的道德品质。

3、进行____及家庭，随时了解学生家庭情况和学生在家表现，做好家庭和学校的联系，共同携手做好学生的思想道德教育。

4、在班级营造人文关爱、积极向上、团结友爱的氛围，形成学生关心、爱护班级的风气，认真学习心理学、教育学、心理健康教育知识，做好学生的心理健康教育，培养学生的健康心理。

5、对无故不到校的学生及时与家庭取得联系，查询原由，特别注意那些厌学常旷生的思想工作。

6、做好留守儿童的教育工作和特困家庭学生的教育工作，给予他们父母般的关爱，解决他们的心理疾苦。

7、对转出的学生一定要负责办理好相关手续，以免出现学生学籍不对号的现象。

8、____年级毕业之后，必须把学生的学籍关系处理好，将学生负责送入相关学校，如开学____日后仍没有报到的学生，班主任必须查询学生的去处，并书面汇报情况。

控制流失生工作制度（2）要控制流失工作制度，可以采取以下措施：1.提供良好的工作环境：创造一个舒适、安全、有挑战性的工作环境，使员工在工作中感到满意和有成就感。