写人作文之4年级作文写人物
描写人物的优秀作文范文（精选5篇）
描写人物的优秀作文描写人物的优秀作文范文（精选5篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。
那么写人作文应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的描写人物的优秀作文范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人物的优秀作文1小女子芳龄十二，笔名玉壶。
在家庭的温暖氛围下，我慢慢地长大了。
听母亲说，我小时候是个机灵鬼。
约摸三四岁时，一次，母亲带我去逛街，我应该是想吃雪糕了眼睛一亮，计上心头，就对母亲说：“母亲，我渴了。
”几乎每次我这样说时，母亲都会领我买根雪糕，我一看计谋成功了，顿时眉开眼笑，蹦蹦跳跳地跟在母亲身后。
不过我那点小伎俩怎能逃过母亲的眼睛？所以也会有几次，母亲故做不知道我想吃雪糕，让我回家喝水。
每逢母亲这样的态度，我就会异常失望，嘟着小嘴，无精打采地走着。
母亲见我这样就捂着嘴偷笑，然后去领我买了个雪糕。
我又变得开心起来。
我五六岁的时候，字写的龙飞凤舞，都快认不出写的是什么了。
但那速度绝对是我称第二，没人敢称第一。
为此，学前班的石老师常常点名批评我字写得难看。
我脸皮薄，听到老师批评我，羞愧难当，下定决心要写好字，争取下次老师点名我时，不是批评，而是表扬。
我让姥爷给我买了两本字帖，小小年纪的我很有毅力，每天坚持练字帖。
课堂上，仔细观察老师写的字的间架结构。
过了一段时间，奇迹发生了！我的字不再被老师批评，而是被老师夸奖。
在小学阶段，我开始阅读书籍，认真学习，获得了“四好少年”的称号，在写字比赛中也还获得过特等奖呢！升入六年级，学业增多，虽然不至于压的喘不过气，背上的担子却也让我感觉沉甸甸的。
我努力完成学习任务，争取腾出时间来创造属于我的天地。
与幼时相比，我有些进步。
不过，我还小，还有很长的路要走，还有克服很多困难。
加油吧！为了我心中的梦而奋斗！描写人物的优秀作文2“看”，远处向我走来的那个高高的，微胖的，脸笑得像花一样，高抬着胳膊，朝我挥手的，就是我可亲可爱的奶奶，也是最爱我的奶奶。
人物描写作文(集合15篇)
人物描写作文(集合15篇)人物描写作文1爸，其实我真的很不喜欢你，别人的爸爸都是那样的通情达理，而你却不是。
你是一只蛮牛，从来都不讲道理，只有你做的是对的别人做的无论什么，在你看来都是错的。
爸，你生病了是不是？但是很抱歉，我不能当面的问候您。
我承认爸爸生病了我很心疼，但是我一想起爸爸对我说的那些话，我的话又被我咽回肚子里了。
爸爸几乎不对我笑，有时我逗他笑他就会说：“神经病是不是？没事找事呀？一边玩去！”有时我也就不经意的学了起来！有时我说了和他同一样的话，他生气了，就会骂我！可是这些话明明就是从他嘴里说出来的么！我很是委屈！女儿长大了，有些话一直埋在自己的心里，不敢说出来，但是心里无论如何都是孝顺的！人物描写作文2黄佳是我们班三好学生，大家给她起了个外号叫：黄瓜，因为她长得很瘦！她戴了一副粉红色的“蚂蚁”眼镜，把她的美丽相貌给弄没了。
她总是喜欢穿黄色和白色的衣服，她还喜欢戴公主头饰，她选的衣服几乎都能配得上她那白净的脸，她很爱干净，学习也好，人也特别开朗，所以大家都很喜欢她。
但是她的缺点也不少，她经常会瞧不起别人，喜欢给别人搞破坏，拿别人的东西不还她一直认为她永远都是第一名，别人都比不上她呢！人物描写作文3我妈妈今年34岁了，她留着长长的头发。
她在政府的审批中心工作，电脑打字的技术很厉害。
平时妈妈在家里最忙，爸爸当警察工作忙，经常没有回家，过年后保姆走了，妈妈就要做洗碗、洗衣服、做饭等很多家务活。
妈妈对我的学习要求很严格，只要一个字的笔画没有写整齐，她让我擦掉重写。
当我做事动作慢时，她就会给计算时间，让我快一点。
我的妈妈是个善良的妈妈，很大方，我要什么她就给我什么。
有一个这样的妈妈真好。
人物描写作文4我的妈妈再普通不过了——长形脸、圆眼睛、小嘴巴。
我称呼妈妈叫“女侠”。
因为有一次，妈妈去买菜，不到五分钟，妈妈就左手拎五个袋子，右手提五个袋子回来了。
我正纳闷想：“妈妈拿那么多东西，怎么还开得了门？”稍等片刻，一桌美味的饭菜就呈现在眼前。
四年级下册语文第三单元作文写人
四年级下册语文第三单元作文写人全文共10篇示例，供读者参考四年级下册语文第三单元作文写人篇1写人作文，一般会规定人物的身份，即使没有规定，自己也会从自己的作文素材中，限制一个自己要写的范围。
下面是关于四年级写人作文的内容，欢迎阅读！四年级下册语文第三单元作文写人篇2我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发，发梢有点发黄。
还有一个爱出汗的鼻子，一双大大的眼睛闪烁着智慧的光芒。
虽然，她的外表并不美丽，但是，她在我的眼中是最美的。
有一次，外面下着大雨，正好要学古筝，妈妈下了班就赶紧送我去老师家。
我说：“今天下雨，地滑，要不不去吧。
”妈妈还是坚持要去。
在路上，有辆车突然在我妈的车前面停了下来，妈妈连忙来了个急刹车，车在地上打了个滚儿，顿时，妈妈成了落汤鸡。
她赶紧从地上爬了起来，继续上路，一边开还一边说：“快点，来不及了。
”我想：真是可怜天下父母心，父母做的一切都是为了孩子，而我们只知道顶嘴。
还有一次早上，我看见天气晴朗，就翻出一件衬衫穿在身上，这时，妈妈说：“今天天气不好，只是暂时的阳光，你把这件风衣穿上吧。
”我说了一声：“我不冷。
”就向学校跑去。
到了学校，我差点冻成冰棍，躲在教室里不敢出来。
这是，妈妈来了。
我连忙出去，走到妈妈面前。
她一边给我穿衣服，一边说：“早上叫你穿你不穿，以后我可不给你送了。
"顿时，我感觉一股暖流流遍全身。
母亲在和黑暗中给予我光明，母亲在我寒冷时给予我温暖，母亲在酷暑中给予我一片阴凉，啊，母亲真伟大！四年级下册语文第三单元作文写人篇3看！我的旁边有一个男孩，他是我的同桌“桔子”，又叫“qq 糖”。
为什么他有这么多的外号呢？是因为他的名字和他的脸的关系。
他的名字很奇怪，外貌也很奇怪。
不知为什么，他的脸很白，很柔软。
没有一点杂物，像一颗上帝拿在手中的珍贵的宝石，经过仆人几千次甚至几亿次的试擦和过滤才有这样洁白、无暇。
可是一不小心掉到了地上，修炼成了人。
而且他的眼睛炯炯有神，不停地闪着亮光。
四年级人物作文400字左右10篇
【导语】相信许多人都写过作文吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文是通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质的文章。
为大家提供《四年级人物作文400字左右10篇》，欢迎阅读。
1.四年级人物作文400字左右我有一个妹妹，她可淘气了，有时别人说她，她却还是在一旁露着牙笑。
有一次，我在写作业，她悄悄地走过来，跟没事人似的，其实肚子里装着一肚子的“坏水”！一会儿，不知怎么的，从我的笔袋里“偷”走一支蓝水笔。
她拔开笔帽，趁人不注意时，往人的胳膊上画一道儿，当别人说她时，她在那伸着脖子笑，觉得很好玩似的。
还记得上个星期四下午，我放学回到家，妹妹在屋里睡觉。
我推开门进去，坐在床上。
不一会儿，她就醒了，我们俩趴在床上玩。
这时，一个小巴掌朝我脸“扇”了过来，我还没反应过来，就听见妹妹在笑。
我心想:一定是她干的，我就大嚷起来：“你干吗呀？不知道这样很疼吗？”妹妹还是在那哈哈大笑。
还是这招，今天上午，我没招她也没惹她，她边笑边朝我走过来，又打我一下，而且还用脚踢我的椅子。
妈妈看见了，用玩具打了她一下，她伸手就夺了过来，狠狠地摔在了地上，然后大摇大摆地走了出去。
妈妈气得直瞪眼。
这就是我的妹妹，一个淘气的妹妹。
2.四年级人物作文400字左右我的叔叔非常喜欢踢足球，而且已经入了迷。
他每天早晨起床的第一件事，就是捧起足球擦擦，放在脚下踢踢，然后再带着足球去运动。
只要有一天不摸足球，他整个人都打不起精神来。
不管多晚只要电视中有球赛，他都会观看。
一看到精彩的地方，他就会情不自禁地站起来，手舞足蹈地高呼：“好球！”也因此，常常惹来奶奶的抱怨。
可是他从来不理睬，仍然目不转睛地盯着屏幕中的足球赛。
他可真是一个名副其实的“大球迷”!有一次，我和叔叔约好了一起去游乐场玩。
一大早，我兴高采烈地来到了游乐场大门口等叔叔。
可是，等了好久都没见到叔叔的踪影。
我的腿站得又酸又麻，肚子也饿得咕咕叫。
我生气极了，怒气冲冲地去找叔叔“算账”。
没想到，他正在专心致志地踢足球。
四年级写人的作文400字左右【七篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
为大家提供《四年级写人的作文400字左右【七篇】》，欢迎阅读。
1.四年级写人的作文400字左右上幼儿园大班的邻家小妹妹，有一个可爱的名字——琳琳。
小妹妹细挑个儿，圆圆的脸蛋红润润的，乌黑晶亮的大眼睛，好似一汪幽深的潭水。
她从早到晚只要见到小区中的小伙伴有困难，总是第一个伸出援助之手。
就这样，小妹妹乐于助人的性格得到了小区里叔叔阿姨的好评。
小区里的小伙伴都特别喜欢她，只要有一些“重大新闻”都会和那位小妹妹商量，由她来出主意。
有的时候小伙伴遇到难解的问题，她总是像小老师似的耐心地解答。
临近小学生的期末考试了，小区里的小伙伴都在家里忙着复习。
一个星期天，由于幼儿园大班的小妹妹没有学习压力，我便去她家，一起做游戏。
这时，一位上小学一年级的小姐姐进来和她嘀咕几声，就出去了，不一会儿，我就看见小妹妹在小区里的紫荆树下正为那位小姐姐的.妹妹解难题：10个苹果吃了3个又买回4个，问现在有几个？那位小女孩歪着头说：“这不对，苹果有大有小，不一样！”我听后就差点笑出声来。
而小妹妹却仍然耐心地给小女孩讲道理……一阵凉风吹来，紫荆树上的叶子沙沙作响，小女孩笑了，小妹妹也笑了，她们笑得那么迷人，那样甜蜜！这就是我的邻家小妹妹，她是不是十分乐于助人呢？她真是大家学习的榜样啊！2.四年级写人的作文400字左右一年又一年，同桌换了一个又一个，今天说说我现在的同桌。
我的同桌是个可爱的小女孩，她梳着长长的马尾辫，大大的眼睛非常有神，喜欢穿红色的外套和红色的小皮鞋，她有一个自己非常喜欢的芭比娃娃的书包，每天都背着上学。
我的同桌，她学习成绩非常好，是名副其实的学霸，性格也非常好，非常乐于帮助别的同学。
我记得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壮壮都没有带伞，正在发愁怎么回家的时候，这时，我同桌的声音在我们身后响起，她说：“我带着伞呢，正好顺路，我送你们回家吧，”我和壮壮都高兴的说：“那就谢谢学霸了。
关于描写人物的作文400字（通用60篇）
关于描写人物的作文400字（通用60篇）相信大家都写过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。
那么什么样的写人作文才是好的呢？下面是小编整理的关于描写人物的作文400字（通用60篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物的作文400字篇1我班里有一个爱骗人的同学，他个子不算很高，看起来瘦瘦的，头小小的，头发黑黑的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的，但他最喜欢骗人了。
有一次上美术课的时候，我没有带笔，他借了我一支笔，我从内心感激他，我们美术课上完了，我去把笔还给他，他对我说：“这个笔送你了。
”我听到了，心里美滋滋的，对他说：“谢谢你。
”我心里想：这个同学真好，真大方。
可是出乎我意料。
又一次美术课他没有带笔，于是，他对我说：“上次美术课，我不是给你一支笔吗？我要给你要回来。
”我心里很生气，想：这个同学真是太骗人了。
没办法，我只好又将笔给他了。
还有一次，他对我说：“我给你几个本子，下一个星期五，我给你。
”我对他说：“好呀，说好了，下一个星期五给我。
”于是我满心期待地等到了下一个星期五，我一大早就对他说：“你不是对我说这个星期五给我几个本子吗？这一天已经到了你快点给我。
”他装作惊讶状，说：“我有这么说吗？”我心里想：气死我了，你这个人。
你已经骗我两次了。
我对他说：“我再也不信你了。
”这个就是我那爱骗人的同学。
描写人物的作文400字篇2说到咱班的特长生真是数不胜数，有会做机器人的万浩诚、会弹一手好古筝的壮星怡、画画超棒的张灏……但让我最佩服的是我的哥们儿刘泽宁。
他是我们班跑步的象征。
有一次我找他玩，他正在休息，我向他“宣战”跑步，他爽快地答应了。
比赛开始，我以我最快的速度冲了出去，刘泽宁去不慌不忙，定定心心地跑了起来，我才跑了几米就累得上气不接下气，不一会刘泽宁就超过了我，很快就拉开了距离，刘泽宁在终点看着我说：“菜鸟，怎么不跑了？”我真想找个地洞钻进去再也不出来。
写人的满分作文4篇
写人的满分作文4篇相信许多人都写过吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。
这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的写人的满分作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写人的满分作文篇1我的家有三口人，爸爸、妈妈、我。
先来说说一家之主吧！爸爸，绰号“烟鬼”。
每天，当我们全家吃完饭，爸爸就坐在沙发上开始了他那“美的享受”。
爸爸从口袋里拿出一包“精品芙蓉王”，掏出打火机，“咔嚓”打火机燃了，烟被点着了。
爸爸深深地抽上一口，又悠悠地吐出来，烟圈儿打着旋儿缓缓上升，袅袅娜娜。
我和妈妈有时被熏得头晕脑胀的，劝爸爸戒烟，爸爸不耐烦地挥挥手说：“平生无所求，唯此而己”，妈妈对他无可奈何。
爸爸对我很严格，什么征文呀，广播搞呀，他都要求我写，而且要字迹工整、语句流畅、构思巧妙。
如果我犯了什么错误或有什么不良习惯，爸爸不打也不骂，爸爸总是拉我到一边，语重心长地说：“你不应该……应该……以后要记住。
”记得有一次我和妈妈闹翻了，理亏在我，可我就是不愿向妈妈道歉，爸爸地耐心开导我，并指导我向妈写了一封认错的信，妈妈看后转怒为喜，还表扬我能知错就改。
再来说说我的妈妈吧！妈妈，家庭“卫生部长”。
我的妈妈平时没事就打扫卫生，一到星期天，妈妈就象个大忙人，似乎比偶像明星还忙。
又是洗衣服，又是擦地板，累得气喘吁吁，直到把里里外外弄得干干净净、整整齐齐。
又是一个星期天，妈妈又忙了起来。
我光着脚上楼准备写作业。
突然，妈妈大声嚷嚷：“炀炀，二楼刚刚打扫完的，你的脚这么脏，是不是想让我再扫一遍啊？！”“不，不，绝对不是！”结果，我被妈妈骂了个“狗血淋头”。
妈妈还爱唠叨，对我的睡觉、做作业、洗脸等等总是不满意，经常“鸡蛋里挑骨头——故意找碴儿”。
记得一天晚上，我守在电视机前看我最喜欢的《奥林匹斯星传》，妈妈便唠叨起来：“炀炀，都8点30分了，还不去睡觉！”“妈妈，你还好意思说，才8点30分你就要我睡觉。
四年级上册描写人物的作文
【导语】说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。
为大家提供《四年级上册描写人物的作文》，欢迎阅读。
1.四年级上册描写人物的作文篇一我的妈妈心灵手巧，做衣服，毯子……都很漂亮。
记得有一次，我们吃完饭后，我和爸爸在看电视，妈妈提议把家里的旧毛衣找出来，重新加工成有用品。
问我们需要什么，这时爸爸说：“天气越来越冷，你能做一条毯子给孩子们盖吗？"妈妈赞同的点点头。
接下来的一段时间，妈妈不管白天，还是黑夜都很忙。
妈妈白天要忙着上班，因此白天很少有时间做。
晚上，我睡了几分钟后，想起来上厕所，我看见妈妈她用心的在织毯子，一不小心手被针刺了一下，妈妈不慌不忙的把手放进嘴里，想吸掉那针孔般的血。
终于有一天织好了，拿着那妈妈辛苦织的毯子，我的眼睛开始有点红红的，妈妈晚上辛苦织的毯子，这毯子包裹着妈妈伟大的爱！现在盖着这条毯子，晚上睡着非常暖和。
2.四年级上册描写人物的作文篇二我的老爸个子不高，身材瘦小，不爱运动，可他却是个铁杆球迷。
记得有一次，老爸刚回到家就急急忙忙打开电视看。
我问老爸干嘛这么急呀？爸爸说：“看球赛！看球赛！再不看就完了！”可是刚换到体育台主持人就说：“今天的节目到此结束，我们下次再会！”老爸一听惋惜地说：“哎——！要是有一对翅膀就好了。
还有一次，老爸早早回到家打开电视看球赛。
我们让他吃饭，他说：“我看球赛的时候谁要打扰或挡着我，我就跟谁急！”这回老爸看得是津津有味，都十一点了我跑下床说：“爸，快去睡觉！都几点了？”我老爸眼睛盯着电视，头也不回地摆摆手说：“你先睡，你先睡！这场球赛看完我就睡觉”我无可奈何地睡觉了！更有趣的是有一次，老爸在看球赛时妈妈给他端来一碗酸辣粉条，老爸眼睛盯着电视，手里挑着粉条。
突然一个进球，爸爸一激动，手一扬，一些辣汤水直奔老爸的左眼睛去。
老爸在左眼紧闭的情况下右眼睛眯着大喊道：“快！快！快拿毛巾去！”逗得全家哈哈大笑，我都笑出眼泪来了。
四年级写人的优秀作文10篇
【导语】每个人都有自己的特点，写人可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
为大家提供《四年级写人的优秀作文10篇》，欢迎阅读。
1.四年级写人的优秀作文我们的身边有很多值得敬佩的老人，有清洁工，教师，医生等等。
但我最敬佩的只是一个捡破烂的老爷爷。
记得有一次，我与我的三个同学去公园玩，玩完以后发现我的公交车卡不见了。
我们匆忙地找的时候，一位慈祥的老爷爷，问我们是不是丢东西了，我们说：“爷爷，你有没有捡到一张公交车卡？”爷爷说他没有捡到，我们失望的走了……第二天，老爷爷找到我们的学校，把他所捡到的一张公交车卡，给了我们学校的一位老师，当我看到这一幕时，我感到无比的骄傲，那是因为：我为我们所生活的城市，有这样一位和蔼可亲的老爷爷而感到骄傲、自豪。
后面几次看到那位和蔼可亲的老爷爷时，我心里想：如果我爷爷也是那样和蔼可亲的人，该多好啊，同时，我也是想让这位和蔼可亲的老爷爷做我的爷爷。
嘻嘻。
我们身边有着很多这样的老人，请大家一定要尊重他们哦！请大家多多赞扬哦！2.四年级写人的优秀作文在一个大雁高飞的秋天，一个小女孩叫小红，她是一个热爱帮助别人的小孤儿。
有一天，在路边小红看见一个老奶奶在路边走来走去，好像找不到家似的，于是小走过去问：“老奶奶！你的家在哪里？外面天气很冷的！让我陪你回家好吗？”“恩！”老奶奶点了点头，轻轻的回答道。
“我的家就在前面的绿树旁！”老奶奶说。
小红看看前方，扶着老奶奶进了小屋。
小红看看四周，心想：“妈妈曾让我要多多帮助别人。
这样才能是一个称职的好宝宝。
我一定要多帮助别人呐！老奶奶我来为你服务吧！”心动不如行动，小红马上搬来了一把椅子让老奶奶坐下，她看见床边有许多脏衣服还没洗掉，就帮老奶奶洗衣服，洗裤子……洗好了这些东西，小红帮老奶奶烧饭、烧菜，小红在把桌子擦的干干净净的一点儿灰尘都没有，小红把老奶奶请上餐桌，请老奶奶吃饭，老奶奶吃着吃着，忽然望了望四周，有凉的衣服，有香喷喷的米饭……老奶奶情不自禁地流出了感动的晶莹的泪花，心想：“这个孩子与我素不相识，却对我这么好……”老奶奶站了起来，摸着小红的头，露着微笑，就像亲人一模一样。
关于写人的作文（精选31篇）
关于写人的作文（精选31篇）关于写人的作文（精选31篇）在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
写人的作文该如何写？下面是小编为你整理了“关于写人的作文（精选31篇）”，希望能帮助到您。
写人的作文篇1我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。
她总会去帮助一些困难的同学。
比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。
仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。
讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。
虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。
在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。
有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。
增进了同学们之间的友谊。
当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
写人的作文篇2米儿是我的好朋友，她是一位品质高尚的人。
那天，我去米儿家玩。
她妈妈说，米儿去了广场。
我在广场看见了米儿：她穿着白的地良短袖衣，天蓝色半腰裙，雪白的塑料凉鞋，扎着两条长长的辫子，辫梢上绑着两个粉红色的蝴蝶结，一副中国小学生的打扮。
我走过去问道：“米儿，你在这干什么呢？”米儿拿着她手中的大塑料袋说：“我看见广场上有人乱扔垃圾，我们最近不是在创建文明城市吗？所以我就跑来捡垃圾了。
”我一看广场上确实挺干净的。
忽然，我们看见了一位阿姨在一边聊天一边吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上。
四年级写人的优秀作文400字
【导语】写⼈，这个词的含义⽐较宽泛，望⽂⽣义，指的就是对⼈物进⾏描写。
在⽂学创作中，它与“叙事”、“抒情”⿍⾜⽽三，⼜常常难解难分。
可以写⼈外观、精神、事迹、为⼈处事等等。
“⼈”的定义取决于⾝份，有各式各样的⾓⾊，如朋友、⽗母、兄弟姐妹、同学等等。
⽆忧考为⼤家提供《四年级写⼈的优秀作⽂400字》，欢迎阅读。
1.四年级写⼈的优秀作⽂400字 我有⼀个温和、天使、绵⽺般的妈妈。
当我⽣病时，她守候在我的⾝旁；当我遇到困难时，她⼜给我⿎励；当我伤⼼时，她在我⾝边安慰我。
有⼀次夜⾥，我发⾼烧，妈妈看看表，已经是深夜⼗⼀点半了，就没带我去医院。
她先给我倒⼀碗⽔，⼜拿来两条⽑⼱轮流给我敷额头，还⽤⼿来回搓我的前胸和后背。
很快我体温就降了下来，直到我安⼼睡着，她才离开。
还有⼀次，我数学考试考了89分，这是我上学以来考试最低的分数，估计妈妈要⼤发雷霆了。
到了家，我红着脸将分数告诉妈妈，没想到她不仅没⽣⽓，还笑着⿎励我说：“这次考试只是个⼩⼩的失误，下次注意就是了。
” 我还有⼀个严厉、恶魔、凶猛如狮⼦般的妈妈，每当我做错事情，她都会严厉地批评我，教育我，甚⾄拿来棍⼦打我⼏下。
当我⼲了坏事，她就能唠叨地吵我⼀个⼩时。
去年寒假，我和弟弟捡到⼀个打⽕机，我俩就在楼下玩⽕，⼀不⼩⼼，把⼩区的垃圾桶给点着了。
妈妈知道后，那⼀顿⼤骂呀，现在想起来还有点怕！先惩罚我和弟弟拖地、洗⾐服，然后去物业道歉，还赔了物业80块钱呢！妈妈⼀旦发起脾⽓来，真像⼀只“猛兽”，不得不让我和弟弟再也不敢做坏事了。
虽然我有这样⼀位妈妈，但我⾮常⾮常爱她！2.四年级写⼈的优秀作⽂400字 我有⼀个虎头虎脑的弟弟，圆溜溜的⼩眼睛，透着狡猾之光。
弟弟粉琢⽟雕，粉嫩嫩的⼩脸蛋上看似天真⽆邪，其实狡猾⽆⽐，跟⼩狐狸⼀样。
有⼀次，我在家⾥午睡。
⼀觉醒来，发现脸上有黏糊糊的东西，⼀照镜⼦，竟然被蜡笔画成了⼀只⼤花猫。
天啊！我毁容了！我⼼想，犯罪凶⼿只可能是弟弟，爸爸妈妈可不在家呢，冰清⽟洁的姐姐更不会做⽆聊的恶作剧。
我的家人四年级写人作文5篇
我的家人四年级写人作文5篇大家最不陌生的就是作文了吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。
下面是我为大家整理的我的家人四年级写人作文，希望能够帮助到大家!我的家人四年级写人作文1我的妈妈是一位环卫工人，但是，我为有这样一位妈妈感到骄傲和自豪。
妈妈四十来岁，经常穿着她那件橘黄色的工作服，她的工作范围是负责打扫我们学校大门前的那条大道。
妈妈的身影在这条大道上已经晃动五年了。
伴随她的，永远是她身边的那辆垃圾车，和她手中的大竹扫把。
妈妈的身上泻满了春秋冬夏的痕迹，妈妈换来的是，她脚下那条永远干干净净的大道。
开始，我为妈妈有这样一份工作而感到难堪和尴尬。
我曾劝过妈妈去重新找一份工作，可妈妈总是笑而不答。
妈妈的垃圾车前，常常挂着一个蛇皮袋。
每逢早晨上学或放学时，学校门前的那条大道上，便变成了一条人群流动的海洋，家长们领着孩子，纷纷涌进了路边的饮食店，霎时，大道上垃圾横飞，一片狼藉。
此时，是妈妈最忙碌的时候，她晃动着身子，趄趑着脚步，啄木鸟似地朝地上点着头，身子不断地直起又弯下，追逐着被风吹起的食品塑胶袋，跑了老远。
很快地，她怀里抱满了各种各样的食品包装袋。
妈妈喘着气，流着汗来到垃圾车前，把这些废品装进车前的蛇皮袋里。
废品攒多了，妈妈把它们拉到废品收购站买了，我有好多作业本，都是妈妈卖废品的钱买的，有时，妈妈还让我把本子分给其它同学一些。
一次，快放学时，忽听窗外雷声震耳，霎时乌云翻滚，很快，又大雨倾盆，隔着窗外望去，外边一片烟雨朦胧。
立即，我惊呆了，一个身影在学校门前的大路上挥帚急扫，那身上的雨衣如同蝴蝶的翅膀，在风中飞舞着。
她?原来是妈妈。
我终于明白了，多少年来，妈妈为了让同学们走上一条干净的路，她在默默地做着这份工作。
我跑上前，推起了妈妈的垃圾车，当我再回头看时，妈妈那黧黑色的脸上全是笑容。
我的家人四年级写人作文2我出生于一个普通的家庭，我的家庭并不富裕，但平凡得幸福，我的家庭并不出色，但朴素的可贵，因为我有永远都支持我、鼓励我的家人，且永远会为我留一盏灯，他们让我感觉到家的温馨，现在就让我来介绍他们吧!首先要介绍的是网络猪，为什么我的弟弟叫网络猪呢?因为弟弟很喜欢玩电脑，有好几次父亲都用各种方法把网络x锁，可是弟弟总有办法连接网络线，继续使用电脑，父亲常说如果弟弟把玩电脑的心态用在读书上，弟弟绝对有办法拿到第一名;也不知道是什么原因，弟弟动不动就想睡觉，总要母亲邀三请四的才肯起来，因此弟弟就得到网络猪的绰号了。
四年级描写人物的作文450字【七篇】
【导语】写人是记叙文作文训练的重点之一，写作策略的运用，对写好一篇写人作文具有重要作用。
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【篇一】四年级描写人物的作文450字我有一个弟弟，今年九岁，身材矮小偏胖，苹果脸，一对浓厚的眉毛，眉毛下方长着一双明亮的眼睛，显得特别有神，嘴角边印着两个深深的小酒窝。
外号：烟花弟。
烟花弟声音——震耳欲聋。
暑假，表弟来到我家。
一天，酒足饭饱后，我悠闲自在的坐在沙发上看动画片，正当我看得津津有味时，突然耳边一阵尖叫：“表哥啊！”吓得我魂飞魄散，许久才恢复正常状态。
定睛一看，原来是烟花表弟，他发出震耳欲聋的声音：“表哥，教我一道题！”“好好好，别再发出这样的声音了！”我无精打采，只好恋恋不舍的离开电视，去房间里了……烟花弟的脾气——没人不怕！论力气，比年龄，我都比烟花弟大。
但比脾气，唉！为烟花弟独占。
我补习完回来，终于可以玩电脑了。
刚刚开机，烟花弟来了，他又开始与我争了。
经过九九八十一回比赛，烟花弟终于使出他的看家本领，扑在我身上，对我又打又骂，我被逼得没法，只好乖乖投降了，让出我心爱的电脑了……烟花弟的头发——无人不晓。
烟花弟还有个搞笑的特点，就是他的头发！他的头发，像烟花般、像刺猬般。
记得一次，我和表弟去外面吃肠粉。
路人看见了，都捧腹大笑。
这下表弟可火冒三丈了，他发出震响云霄的声音：“看什么看，再看，就把你们炸死！”说着，扬长而去。
我只是在他后面忍笑，免得又来打我……我家有个烟花弟，没了他，生活会很孤单；有了他，却让人有喜有忧！【篇二】四年级描写人物的作文450字我的爸爸长着一张笑脸，平时脸上总是带着自然的微笑，开心了会哈哈大笑，伤心的时候会哭笑不得，就连生气时都是带着笑的模样，所以我也是乐天派，每天都乐呵呵的。
我和爸爸是好朋友。
我俩在一起时总是没大没小，我会坐在他的肚子上跟他打闹，他会把我按在地上使劲挠我咯吱窝，我们每天晚上一起享受各看各书的时光，一有新上映的电影我们就迫不及待的去买票……爸爸最喜欢带我去“探险”。
描写人物的作文（精选49篇）
描写人物的作文描写人物的作文（精选49篇）相信大家都接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。
那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的描写人物的作文（精选49篇），希望对大家有所帮助。
描写人物的作文篇1我叫韩羽，今年10岁，浑身是肉，胖胖的小脸蛋上挂满了笑容。
因为我非常非常的爱吃大肉，所以老爸老妈都叫我“小肉老虎”。
我最大的优点是爱运动，尤其是爱玩沙包。
一见别人玩沙包，就像小孩见别人吃糖一样“眼馋”，一下课我就拿起沙包往外冲，两个班长和其他几个同学也跑了出来，每次我们都玩得热火朝天，大汗淋漓。
我也很爱玩第2代爆丸，它就像我的护身符，如果我一天不玩，就觉得生活失去了光彩，我还爱打乒乓球﹑羽毛球﹑玩电脑﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑骑自行车……，我的兴趣广泛，尤其乒乓球水平，上学期寒假跃到了一个新高度，因为我参加了乒乓球兴趣小组，在寒假期间每天上午完成了作业任务，我便匆匆赶到练球场地，投入到紧张而又愉快的训练当中，一练就是两钟头，老师的每个动作每个要领，我都记在心间，一遍一遍反复练习，如果能一连接住老师30个球，就有奖励，奖品一瓶冰红茶，队员们都也不大，谁都想得到奖品，我也不例外，可至今我才得到过一个果冻，吃果冻是小事，关键证明了一件事，我打球水平提高了，我还要不断练习，争取今年“六一”儿童节乒乓球比赛一举夺冠，我对自己很有信心。
我还很有责任感，干活从来有始有终，我觉得干家务是我应尽的责任和义务，每天我往饮水机里灌水，因为我个子不够高，够不到灌水口，我干脆利索搬了个小凳，灌满水后，我又把盆子和凳子放回了原处，除了这些，洗碗筷也是我家务活的一部分，有些孩子觉得干家务又累又脏，我却不这么认为，我觉得为父母分担家务活，不但培养了自己的责任心，还锻炼了身体，一举多得，真是件快乐的事情。
我也有一些缺点：就是粗心，有一次在学校，老师让做一张卷，我因为画直角，没画直角符号，被罚画20个直角，这真是次教训，自打那次被罚，我以后画直角，便从没忘记画直角符号，也没因为这扣过分，还有几次考试扣分，都是因为我粗心大意，我这个毛糙的缺点，何时才能改呢？小朋友们，听了我的故事，你们一定也有了自己写一篇的想法吧？告诉你们吧，我人虽小，却有一个大大的愿望，以后一定要做一个了不起的人，对社会有用的人，你们也一定是这样想的，对吗？描写人物的作文篇2我的父亲是一个很平凡的人，但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。
四年级写人作文500字左右10篇
【导语】写⼈作⽂是通过记叙⼈物的具体活动，来表现⼈物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。
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1.四年级写⼈作⽂500字左右 奶奶，是⼀个农村⼈。
她喜欢⼤声地讲话，喜欢穿旧⾐服，喜欢⾝上带点⼉油烟味。
所以，每当出去玩⼉的时候，我总不喜欢和奶奶⾛在⼀起。
当我慢慢长⼤之后，才渐渐了解奶奶的劳累。
每天在家洗⾐、做饭、买菜，对于⼀位⾼龄⽼⼈来说，已经累得够呛了。
她还经常整天坐车、坐飞机各地跑，就为了看望看望孙⼦和⼉⼥们。
长期的家务劳作使她患上了腰疼的病，每天都要不停地敷药、吃药。
我真是看在眼⾥，疼在⼼⾥啊！ 记得有⼀次，她来⼴州待的最后⼀个晚上的11点多时，我起床上洗⼿间。
⼀开房门，刺眼的灯光就猛地射进我的眼⾥。
我⽣⽓极了，刚想⼤喊⼀声：“谁啊？”结果我念头⼀转：“哼！这么晚还不睡觉，让我来好好教训教训你！”想着，我便捻⼿捻脚地⾛出房间，像执⾏任务的秘密特⼯似的，举起⼿“枪”，“轻巧熟练”地打了个滚来到墙边，朝客厅看过去。
是奶奶！她的⽩发在刺眼的灯光下闪闪发亮。
但是，这么晚了，她在⼲什么呢？织⽑⾐！是那件我准备过年穿的⽑⾐！她知道⾃⼰明天就要回去了，所以想赶紧把⽑⾐织好给我…… 不，这不单单是件⽑⾐。
⼀件⽑⾐，⼤多数⼈都买得起。
但这件⽑⾐，是奶奶通宵为我织的。
这⾥的⼀针⼀缝，都包含着奶奶对我的关⼼。
奶奶，对我最和蔼的⼈。
2.四年级写⼈作⽂500字左右 时光荏苒，⾛过是⼗个春夏秋冬，岁⽉的河⽔缓缓流过，在我的记忆沙滩中，有⼀颗最耀眼的珍珠——那就是我和妈妈之间的故事。
今年过完⽣⽇我就⼗岁了，可我却还惹妈妈⽣⽓。
在我的印象中，有⼀个是我此⽣难忘得故事。
在某⼀个周末的早上，我们家早早地起床，准备去⼀个神奇的地⽅，没错这个地⽅就是⼗渡。
出发了，伴随着优美的⾳乐，来到了我梦寐以求想来的地⽅⼗渡。
买票了，买票了，玩的东西可真不少，有玻璃站道、蹦极、CF、漂流等活动。
四年级优秀写人的作文400字【七篇】
【导语】人物的描写是需要先对这个人物的充分了解才能更好的刻画出人物。
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【篇一】四年级优秀写人的作文400字我有一个活泼、可爱的弟弟。
他虽然像个“人来疯”，但是学习成绩名列前茅，总是让老师和同学对他刮目相看。
接下来就让我给你们讲讲我弟弟的故事吧。
一个阳光灿烂的早晨，我和弟弟悠闲自得的走在路上，突然，一个不明飞行物掉在我头上，把我吓得像热锅上的蚂蚁团团转！这时，弟弟骄傲的说：“姐姐，你真胆小，不就是一只小鸟吗？有什么好大惊小怪的呀！让我这个“动物学家”帮你来看看吧！”弟弟仔细大量了一番，“不好这只小鸟受伤了，我们赶快把它带回家，不然他会死的。
”我二话不说，小心翼翼的把小鸟捧回了家。
我们到了家，急忙打开急救箱，拿出了消毒水和棉花棒。
弟弟一丝不苟地用棉花棒沾了一点消毒水小心翼翼的擦在小鸟的腿上。
两天后小鸟腿上的伤好了。
这时妈妈说：“宝贝，我和姐姐准备去购物你去吗？”弟弟一本正经的说：“我不去，我要照顾小鸟”。
一个小时后，我们一回到家就听到叽叽喳喳的声音，我恍然大悟，完了，我直朝阳台跑去看到弟弟趴在阳台上睡着了，而小鸟却在衣架上痛苦的叫着，我急忙把小鸟救下，我真想大笑一场，最终我还是忍住了。
我偷偷摸摸的跑道弟弟旁边，大叫了一声。
弟弟说：“姐姐，快跑，怪兽来了”。
我明知故问：“奥特曼呢？”弟弟才缓过神来。
“你是不是给小鸟洗澡了？”我说。
弟弟说：“嗯！”我又说：“你为什么把小鸟的翅膀夹杂在衣架上？”弟弟说：“我想把他晾干吗”。
我说：“它不疼吗？”弟弟低着头不说话，脸羞的像一只红苹果。
我的弟弟就是这么可爱。
【篇二】四年级优秀写人的作文400字我有一个“神探老妈”，你属不信?听我细细说来：有一次老妈要出去，临走时再三叮嘱我认真作业，不要看电视。
为了让她放心，我一口答应了她的要求。
等老妈走后，我做了一会儿作业，就赶紧打开电视机拨到少儿频道看起了电视。
正当我看得津津有味的时候，突然传来老妈的声音，不好，她回来了。
四年级写人的作文350字【六篇】
四年级写人的作文350字【六篇】奶奶的手是一双勤劳的手。
整只手呈土黄色，一只手都有四五个老茧。
手背上有很多的斑点和皱纹，还能够清楚的看到几根明显的青筋。
手心上也有一些被小刀划伤的痕迹。
整只手看上去比她自己还要老!可我却很羡慕它。
它能够织出一件精美的毛衣，而我这双光滑细腻的小手却不能!它能够炒出香味扑鼻的美味佳肴来，就连炒菜多年的妈妈也没有她做得那么好吃!她也能够在一盏茶的时间内，就能够让一片荒芜的草地变成一座花园。
即使她是一个六十出头的老人，有时屋子乱七八糟的，她就是用这又手让这个家变的平干净明亮的。
我问奶奶她的手为什么会变成这样?她平淡的说：“多年劳动，加上几十看都在干一些粗活，虽然现在富裕了，不过还要给你们做这样那样让你们吃饱。
”我听了奶奶的这些话，觉得她就像生活在繁忙的世界里，每天的活都没有停下来过，如果让她休息一下，是对她的奖励。
我喜欢奶奶这双勤劳的双手!四年级写人的作文350字篇二我的弟弟小名：吴慕，大名，吴箫冰。
他今年三周岁，一头乌黑亮丽的头发，眼睛是单眼皮，两排长长的睫毛，脸胖嘟嘟的，还有一个红通通的小嘴唇，我们看习惯了也挺帅的。
他有时候很淘气。
有一次，小弟和我在抢电视遥控器。
我抢到了，然后，小弟哇哇大哭，一边哭，一边从我手里抢遥控器。
我没有办法，只好把遥控器让给他。
他破涕为笑，只知道霸占电视。
他每天都要光着脚丫到处跑，冬天来了，他一点也不冷。
妈妈每次给他穿好袜子和鞋，他都会脱下来。
他每天要脱了无数次。
我们拿他一点办法也没有。
他从小身体棒棒的，以后长大一定送他去当兵，保卫国家。
他会玩手机，会拍照片，拍得挺好看的。
他理解很多数字，从一到一百都理解，还会理解人民币，他的智商很高。
他每次吃零食，都会分给我一些，哪怕只有一小块饼干，都会分给我吃一点。
如果我不吃，他就硬塞到我嘴里让我吃下去。
只要有东西，他就跟我分享。
我的弟弟“我的小可爱”，聪明、淘气又可爱。
他每天陪我玩，我不会孤单，我离不开他。
小学四年级写人作文400字范文【七篇】
在小学作文的练习中，对人物的描写是非常常见的。
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1.小学四年级写人作文400字范文是他，在我呱呱落地的那一刻，就慈祥地望着我。
他那快要掉光的牙齿寒酸地撑着门面，他总是喜欢用那一根根硬挺的胡子扎我，让我既怕又恼，有时还觉得十分讨厌。
曾经的过往，虽已走远，却仍在心头。
他过去在乡下住，生活很艰苦，额头上的一道道皱纹纪录着岁月的风霜。
他肩膀担着不只是繁重的农活，更是一座座大山般的爱。
在他那不失光彩的双眸中，我感受到了世间最真挚的情感。
最近，家里装修，建筑工人经常在家中吃饭。
他总是热情地烧出几样菜招待他们。
等我回到家，看不到平日我喜欢吃的菜，就免不了要挑三拣四，不是说今天的菜色少了，就要问今天的菜为什么不太入味。
其实，他每天都与建筑工人们一起忙碌：挑水，砌墙，搬砖头，拣瓦片……赶忙着这些，还要抢出时间来为我烧饭。
一想到他劳作的身影，佝偻的脊背，我不禁哽咽了。
过去，我想吃藕夹肉，他总要跑遍全城去找最好的。
即使是我想吃青菜豆腐，他也从来不图方便，去附近菜场买石膏豆腐，而是不惜千千迢迢去建阳乡下，买上好的卤豆腐。
有人说，人与人之间的关系，会随着时间的流逝而变得疏远。
也有人说，只有父母的爱，是不可估量的。
但在我看来，爷爷对我的爱，穿透了十四年。
爷爷待我是恩重如山。
无论是到了什么时候，我都不能把他忘记了。
在感谢父母之爱的同时，我一定会珍惜与爷爷在一起的时光，好好陪伴他，好好孝敬他。
2.小学四年级写人作文400字范文大连既是一座美丽的海滨城市，又是一座文明城市。
是谁把我们的这座城市变成如此美丽呢?当然是勤劳的环卫工人。
环卫工人每天迎着初升的太阳，挥舞着大扫帚，将马路打扫的一尘不染。
一天早晨，我在车站等车，听到身后有沙沙地声音。
我顺着声音转过身，看见一位环卫阿姨，拿着一把扫帚和一个垃圾袋，在那里认真地打扫马路，我问：“阿姨，你每天几点上班呀?”阿姨平淡地说：“我每天四点就得来打扫。
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4年级作文写人物【篇一：四年级作文写人篇】写人作文：写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
写人的记叙文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
一、通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。
所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
二、通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
三、学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1.外貌描写人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写，来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。
外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。
“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。
因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。
描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
3.动作描写描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
4.心理描写心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。
描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
四、善用对比对比是写人作文经常用到的写作方法。
可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。
通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。
运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
六、为了便于同学们理解记忆，编了以下顺口溜：写人文章并不难，抓住特点是关键。
选择事例一二三，典型新颖考虑全。
描写方法有五个，交靠运用文章鲜。
运用细节不呆板，突出中心记心间。
横纵对比形象现，不宜用时勿生搬。
以上几点全做到，写人文章一定好。
（二）、写人篇名作赏析：我的好友小帅子朋友是每一个人的精神支柱。
当你闷闷不乐的时候，他（她）会逗你开心；当你遇到困难时他（她）会向你伸出援住之手。
每个人都有朋友我也不例外我最好的朋友就是――小帅子。
小帅子，你听到这个名字一定会认为是他父母因他长得帅而这样取的名吧，没错凶的确长得十分帅：大大的脑袋，一双炯炯有神的浓眉大眼，一看就是机灵的家伙，高高的鼻子下面长着一张能说会道并且爱吃的嘴，瓜子型脸蛋真是标准的中国帅哥。
他的性格十分怪，虽然他为人俭朴但在朋友面前总是十分慷慨大方。
有一次，我正好没本子写作业了，可身上又没钱，他看到我着急的样子，用身上的仅有的五角钱帮我买了一本本子，解了我的燃眉之急，我觉得不好意思，因为那是他的坐车钱，只听他说：没关系，我可以跑回去，既省钱又可以锻炼身体，不是一举多得吗。
他还是个勇敢的家伙。
有一次，我们俩来到河边捉螃蟹，我们使颈把河边一张没人要的网抛进水中，过了一会儿我们把网拉上来，一看，上面果然有几只螃蟹正我们张开钳子。
因我第一次见到这可怕的东西不敢捉，吓得往后腿。
可小帅子却不慌不忙地对我说，别怕看我的，只见小帅子面不改色心不跳地来到网前，一只手小心翼翼地按住螃蟹的背，另一只手迅速地夹住它的身体两边，压住它的钳子，利索地放在我事先准备好的桶里。
不一会儿，一只只螃蟹都进了桶。
我知道他也是第一次捉螃蟹，可他如此勇敢，我不得不佩服他。
这就是我的好朋友。
我十分喜欢他的的帅气和勇敢，请记住他――小帅子。
我的爷爷我的爷爷快八十岁了，个子不高，有点驼背；他的头发花白，眉毛又长又浓，手脚很粗糙，牙齿掉了许多，安上了一口假牙。
爷爷是农村人，三岁就没了父母，十几岁给别人家打长工，十五岁那年被东家派到崂山，给日本人挖山洞，受尽了苦难。
爷爷很勤快，干活也很利索。
每次吃完饭他都抢着要洗碗，可是我们怕累着他，哪能让他给我们洗碗呢？！爷爷身体很健康，他每天早晨、上午、下午都去锻炼，在健身器上锻炼时连六十岁的人都自叹不如，自从我们把他接来以后他连感冒都没得过。
爷爷很喜欢聊天，不管认识不认识他都聊。
我以为爷爷只和老人聊天，但是我错了，有一次我看见爷爷正在和一群小孩说话。
爷爷很关心我的学习，只要我一走神，爷爷便会在一旁提醒我好好学习，将来考个好成绩，不要向他一样，一个字也不认识。
由于以前家里穷，没钱上学，爷爷不识字。
知道爷爷不识字以后，我决定教爷爷写字。
我先教爷爷写他的名字，爷爷一笔一划的写了出来，虽然写的不怎么样，但是对爷爷来说已经很不错了。
看见爷爷写会自己的名字后高兴的样子，我心里比吃了蜜还甜。
在此我衷心的祝愿爷爷幸福健康、快乐长寿。
（三）、写人方向：1、外貌 2 品质 3动作【篇二：四年级作文写人篇 (精选范文)】一、教学内容：写人作文：写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
写人的记叙文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
一、通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。
所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
二、通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
三、学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1.外貌描写人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写，来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。
外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。
“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。
因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。
描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
3.动作描写描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
4.心理描写心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。
描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
四、善用对比对比是写人作文经常用到的写作方法。
可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。
通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。
运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
六、为了便于同学们理解记忆，编了以下顺口溜：写人文章并不难，抓住特点是关键。
选择事例一二三，典型新颖考虑全。
描写方法有五个，交靠运用文章鲜。
运用细节不呆板，突出中心记心间。
横纵对比形象现，不宜用时勿生搬。
以上几点全做到，写人文章一定好。
（二）、写人篇名作赏析：我的好友小帅子朋友是每一个人的精神支柱。
当你闷闷不乐的时候，他（她）会逗你开心；当你遇到困难时他（她）会向你伸出援住之手。
每个人都有朋友我也不例外我最好的朋友就是――小帅子。
小帅子，你听到这个名字一定会认为是他父母因他长得帅而这样取的名吧，没错凶的确长得十分帅：大大的脑袋，一双炯炯有神的浓眉大眼，一看就是机灵的家伙，高高的鼻子下面长着一张能说会道并且爱吃的嘴，瓜子型脸蛋真是标准的中国帅哥。