幼儿园小班美术教案：撕贴画《可爱的大苹果》
幼儿园小班撕贴教案：可爱的大苹果
幼儿园小班撕贴教案：可爱的大苹果一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大苹果的外形特征，了解撕纸的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿动手能力，提高幼儿的撕纸技巧，能够独立完成撕纸作品。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握撕纸的基本技巧，完成撕纸作品。
难点：培养幼儿的耐心和细心，使幼儿能够按照要求撕出大苹果的外形。
三、教学准备：1. 教具准备：大苹果图片、彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师出示大苹果图片，引导幼儿观察大苹果的外形特征，让幼儿说出大苹果的颜色和形状。
2. 讲解：教师讲解撕纸的基本技巧，示范如何撕出大苹果的外形。
3. 示范：教师用彩色纸撕出大苹果的外形，展示给幼儿看。
4. 幼儿操作：幼儿按照教师的要求，用彩色纸撕出大苹果的外形。
6. 创作：幼儿自由发挥，用画笔和颜料给大苹果添加细节，如树叶、果实等。
7. 展示：教师将幼儿的作品挂在墙上，让大家欣赏。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在撕纸过程中的表现，评价幼儿的动手能力和撕纸技巧。
2. 教师关注幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的创造力和想象力。
3. 让幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿表达自己的看法，培养幼儿的审美能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中引导幼儿进行类似的撕纸活动，培养幼儿的动手能力。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，让其他幼儿欣赏和学习。
七、教学反思：1. 教师总结本次教学活动的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
2. 教师关注幼儿在活动中的表现，发现幼儿的个体差异，针对性地进行教学调整。
八、安全注意事项：1. 教师在活动中要注意幼儿的安全，避免幼儿使用剪刀时发生意外。
2. 教师检查幼儿的作品，确保作品中没有尖锐物品，避免幼儿误吞。
幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》
幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》教学目标：1.让幼儿了解和认识大苹果。
2.培养幼儿对水果的兴趣，并学习用美术表现手段来描绘水果。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备：1.大苹果的实物或图片。
2.彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等美术工具。
教学步骤：1.导入(5分钟)老师拿出大苹果的实物或图片，引导幼儿观察并说出来。
鼓励幼儿描述大苹果的颜色、形状、大小等特征。
2.示范(8分钟)老师利用彩色纸剪出一个大苹果的形状，然后用颜色笔给苹果上色。
同时，向幼儿展示不同的上色方式，如涂色、填色等。
让幼儿观察并模仿老师的动作。
3.实践(15分钟)让每位幼儿都领取一张彩色纸，并提供苹果的模板。
鼓励幼儿利用剪刀剪出苹果的形状，并自由选择颜色给苹果上色。
教师在旁边提供必要的帮助和指导。
4.展示(10分钟)每位幼儿完成后，让他们将自己的作品贴到墙上或展示栏上。
再次引导幼儿观察和描述他们的作品，鼓励他们分享自己的想法和感受。
5.总结(2分钟)教师带领幼儿回顾整个活动过程，询问他们对大苹果的印象和感受。
并强调每个人的作品都很美丽，都是独一无二的。
6.拓展(5分钟)鼓励幼儿将学到的技巧和方法运用到其他水果的绘画活动中，例如梨、桃子等。
同时，提醒幼儿在日常生活中多吃水果，保持健康的饮食习惯。
教学反思：通过这个美术活动，幼儿在实践中学会了剪纸和涂色的基本技巧，培养了他们对水果的兴趣和对美术创作的兴趣。
同时，在观察和描绘大苹果的过程中，也培养了他们的观察能力和动手能力。
为了让教案更加完整和丰富，可以加入一些与大苹果相关的游戏和歌曲，提升幼儿的参与度和学习热情。
BRH县第一幼儿园小班美术教案-小班美术教案《可爱的大苹果》(撕、贴)
小朋友们：接下来我们来学习：小班美术教案-小班美术教案《可爱的大苹果》（撕、贴）3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
二.准备材料：1.16开铅画纸（画有苹果）。
2.红色、绿色美工纸若干。
3.固体胶管。
4.桌椅。
三.活动过程:导入过程:1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)3.进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.操作过程:1.幼儿进行创作活动.2.老师巡回指导.展示、交流、分享1.夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.2.请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.3.把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字)四.延伸活动如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.幼儿园活动教案班级：带班教师：我爱幼儿园幼儿园活动教案班级：带班教师：我爱幼儿园幼儿园活动教案班级：带班教师：我爱幼儿园幼儿园活动教案班级：带班教师：我爱幼儿园幼儿园活动教案班级：带班教师：我爱幼儿园我爱幼儿园小班主题系列活动设计张红丽山东省临沂市市直机关幼儿园 276001设计意图幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿的被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活，热爱幼儿园生活，特设计主题活动“我爱幼儿园”，这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
主题活动提要如下：（一）、美丽的幼儿园：该主题活动的教育意图在于通过“看看周围有什么”和“幼儿园真好玩”活动，让幼儿尽快的熟悉幼儿园环境，愿意参加幼儿园的各项活动。
幼儿园小班美术《《可爱的大苹果》(撕、贴)》教案
幼儿园小班美术《可爱的大苹果》（撕、贴）教案一、教学目标1.让幼儿了解苹果的外形和颜色。
2.启发幼儿对水果的认识，并培养他们的审美和动手能力。
3.锻炼幼儿的动手能力和想象力。
二、教学准备1.教师准备大苹果的模板（带有轮廓线）。
2.五颜六色的彩纸碎片。
3.胶水、剪刀。
4.教室黑板或白板。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.教师向幼儿展示大苹果的图片，让他们说说苹果长什么样子，是什么颜色的。
2.引导幼儿谈论他们对苹果的感受和认识。
第二步：教学（20分钟）1.教师向幼儿展示大苹果的模板，让幼儿用剪刀剪下来。
2.要求幼儿根据自己的喜好选择各种颜色的彩纸碎片，撕成小块。
3.让幼儿粘贴彩纸碎片到大苹果的轮廓线内，创作出自己心目中的可爱大苹果。
第三步：展示与分享（10分钟）1.让每个幼儿展示自己创作的大苹果作品。
2.引导幼儿谈论自己的作品，分享创作的心得和感受。
第四步：总结（5分钟）1.教师引导幼儿总结本节课的学习内容，巩固他们对苹果外形和颜色的认识。
2.鼓励幼儿表达对本节课的喜爱或不足之处。
四、教学反思1.这节课的教学内容是否符合幼儿的认知水平？2.幼儿在创作过程中是否展现出了想象力和创造力？3.是否能进一步引导幼儿进行更深入的思考和表达？五、教学延伸1.可以组织幼儿进行水果拼贴比赛，培养幼儿的团队合作意识。
2.联系食品安全教育，引导幼儿了解苹果的营养价值和种植过程。
3.带领幼儿到操场上做户外写生，感受大自然的美丽。
以上就是本节课的教案内容，希望能够为幼儿的美术学习带来一些启发和乐趣！。
小班美术《可爱的大苹果》教案附反思
小班美术《可爱的大苹果》教案附反思一、教学目标1.了解苹果的基本形状、颜色和特点。
2.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手操作能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用泥巴制作苹果，掌握基本的塑形方法。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出不同形态的苹果。
三、教学准备1.泥巴、水、抹布、小刀等工具。
2.图片素材：不同形状、颜色的大苹果。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道苹果是什么样子的吗？它是什么颜色的？生：苹果是圆圆的，红色的、绿色的、黄色的……师：今天，我们要一起来学习制作可爱的大苹果，你们准备好了吗？2.教学示范师：我要给大家演示一下如何用泥巴制作苹果。
请大家看好哦！（1）取一块适量的泥巴，揉成圆形，作为苹果的主体。
（2）用手指轻轻压出苹果的蒂部。
（3）用小刀刻出苹果的细节，如凹凸不平的果皮。
3.小组合作制作苹果师：现在，请大家分成小组，每组用泥巴制作一个大苹果。
要注意分工合作，发挥自己的想象力哦！（1）幼儿分组，每组领取泥巴、工具等材料。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（3）幼儿制作过程中，鼓励他们互相交流、分享心得。
4.展示与评价（1）幼儿互相欣赏、评价苹果作品。
五、教学反思1.教学效果分析本节课通过让幼儿亲手制作苹果，培养了他们的动手操作能力，同时也激发了他们对美术活动的兴趣。
在制作过程中，幼儿们充分发挥想象力，创作出了不同形态的苹果，展现了他们的创造力和观察力。
2.教学改进措施（1）在示范环节，可以增加更多有趣的操作步骤，让幼儿更加积极参与。
（2）在小组合作环节，可以设置更多有趣的互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
（3）在评价环节，可以鼓励幼儿更多地进行自我评价，提高他们的自信心。
3.教学感悟作为一名一线教师，我们要关注每一个孩子的成长，引导他们发挥自己的特长，培养他们的综合素质。
在今后的教学过程中，我将继续努力，为孩子们创造更多有趣的学习机会，让他们在快乐中成长。
幼儿园美术教案大苹果撕贴画
幼儿园美术教案大苹果撕贴画一、教材准备•大纸张•苹果剪纸•胶水•颜料•刷子二、教学目标1.学习苹果的形状和颜色。
2.提高幼儿的手眼协调能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
4.培养幼儿的团队合作意识。
三、教学步骤第一步：引入1.引导幼儿回忆和讨论苹果的形状和颜色。
2.引入今天的主题：制作大苹果撕贴画。
第二步：准备材料1.给每个幼儿发放一张大纸张。
2.分发苹果剪纸、胶水、颜料和刷子。
第三步：示范制作大苹果撕贴画1.在黑板或白板上示范如何制作大苹果撕贴画。
2.通过示范，教师可以讲解制作过程中的注意事项和技巧。
第四步：幼儿制作大苹果撕贴画1.让幼儿根据自己的想象和创意进行大苹果撕贴画的制作。
2.教师可以在制作过程中进行指导和帮助。
第五步：展示和评价1.让每个幼儿展示自己的大苹果撕贴画。
2.教师和其他幼儿可以对作品进行简单评价和赞扬。
第六步：课堂总结1.总结今天的学习内容：学习苹果的形状和颜色，制作大苹果撕贴画。
2.引导幼儿回顾今天的学习过程和体会。
四、教学评估1.检查幼儿对苹果形状和颜色的掌握情况。
2.观察幼儿在制作大苹果撕贴画过程中的表现，评估他们的手眼协调能力和创造力。
五、教学延伸1.可以引导幼儿制作其他水果或动物的撕贴画，拓展他们的创造力和想象力。
2.可以进行团队合作制作大型撕贴画，培养幼儿的合作意识和团队精神。
六、教学反思1.教师在引导幼儿制作大苹果撕贴画过程中，需要充分尊重幼儿的个体差异和创造力，给予他们足够的发挥空间。
2.教师在评估幼儿时，要注意全面观察幼儿的表现，不仅关注作品的完成度，还要注重幼儿的参与程度和思维发展。
以上是幼儿园美术教案大苹果撕贴画的教学内容和步骤。
通过这个教案，我们可以培养幼儿的创造力、想象力和团队合作意识，让他们在美术学习中获得快乐和成长。
(完整版)幼儿园手工撕纸活动优秀教案及反思：可爱的大苹果
幼儿园手工撕纸活动优秀教案及反思：
可爱的大苹果
活动目标
1、根据要求进行美工创作；
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动；
3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
活动准备
1、16开铅画纸（画有苹果）。
2、红色、绿色美工纸若干。
3、固体胶管。
4、桌椅。
活动过程
一、导入过程
1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.
②小朋友想一想苹果是什么颜色的
2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)
3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.
二、操作过程
1、幼儿进行创作活动.
2、老师巡回指导.
三、展示、交流、分享
1、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮.
2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.
3、把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)
四、延伸活动
假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.
五、评价
1、在图画之内进行粘贴
2、撕纸粘贴得快面小
3、画面爆满,最好不露空白.
4、颜色(会用两种颜色的)。
小班美术教案《可爱的大苹果》
小班美术教案《可爱的大苹果》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识大苹果的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘大苹果。
1.2 技能目标：培养幼儿的手工操作能力和绘画能力，提高幼儿的审美意识。
1.3 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创新精神和团队合作意识。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握大苹果的基本画法，能够独立完成一幅大苹果绘画作品。
2.2 教学难点：让幼儿学会通过观察、思考、创新来表现大苹果的可爱形象。
第三章：教学准备3.1 教具准备：大苹果图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境，保证幼儿能够集中注意力进行创作。
第四章：教学过程4.1 导入部分：教师向幼儿展示大苹果图片，引导幼儿观察大苹果的外形特征，如颜色、形状等。
4.2 基本部分：（1）教师讲解大苹果的画法，示范如何用线条和颜色描绘大苹果。
（2）幼儿按照教师的要求，独立完成一幅大苹果绘画作品。
（3）教师巡回指导，针对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和建议。
4.3 拓展部分：（1）幼儿相互展示作品，交流创作心得。
（2）教师组织幼儿进行创意绘画，如在大苹果上添加树叶、虫子等元素。
第五章：教学评价5.1 教师评价：针对幼儿的作品进行点评，关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力等。
5.2 幼儿自评：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的审美意识和自我认知能力。
5.3 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的合作精神和沟通能力。
第六章：教学延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察大自然中的大苹果，如在公园、果园等地方。
6.2 主题活动：组织一次“苹果丰收节”活动，让幼儿了解苹果的种植、收获和食用方法，培养幼儿的环保意识。
第七章：教学反思7.1 教师反思：在教学过程中，关注幼儿的反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
7.2 幼儿反馈：了解幼儿对教学内容的掌握程度，收集幼儿的意见和建议，不断优化教学方案。
幼儿园小班美术教案 小班美术教案《可爱的大苹果》(撕、贴)
幼儿园小班美术教案小班美术教案《可爱的大苹果》（撕、贴）教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，提升他们的动手能力和创新思维。
2. 让幼儿通过撕、贴的动作，锻炼手眼协调能力和精细动作技能。
3. 让幼儿了解和认识苹果的形状和颜色，增强他们的观察力和认知能力。
教学内容：本节课的主要内容是制作“可爱的大苹果”手工艺术作品，通过撕纸和贴纸的方式，让幼儿亲手制作出自己的大苹果。
教学准备：1. 各种颜色的彩纸（主要为红色和绿色）2. 胶水3. 小剪刀（教师协助使用）4. 苹果实物或图片5. 干净的工作台和椅子教学过程：1. 导入：展示苹果实物或图片，引导幼儿观察和描述苹果的形状和颜色。
2. 示范：教师示范如何撕纸和贴纸制作大苹果，强调安全使用小剪刀和胶水。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，自己动手撕纸和贴纸制作大苹果。
4. 分享：幼儿展示并分享自己的作品，教师给予积极的反馈和鼓励。
教学延伸：1. 引导幼儿尝试用不同颜色的纸制作多彩的苹果，激发他们的创新思维。
2. 可以将制作好的大苹果用于故事讲述或者角色扮演活动中，增加幼儿的学习兴趣。
教学总结：本节课中，幼儿通过动手制作“可爱的大苹果”，不仅锻炼了他们的动手能力和精细动作技能，也增强了他们的观察力和认知能力。
同时，他们也体验到了创作的乐趣和成就感。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的专注度和动手能力。
2. 通过幼儿的作品，评估他们对苹果形状和颜色的理解程度。
3. 在分享环节，观察幼儿的语言表达能力和自信心。
4. 在活动后，与家长交流，了解幼儿在家中的相关表现，进一步评估教学效果。
幼儿园小班上学期撕贴画教案《美工可爱的大苹果》及教学反思[五篇范文]
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幼儿园小班上学期撕贴画教案《美工可爱的大苹果》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园小班上学期撕贴画教案《美工可爱的大苹果》及教学反思小班上学期撕贴画教案《美工可爱的大苹果》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能，学习将彩色纸撕成小纸片,进行撕贴活动，通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣，快来看看幼儿园小班上学期撕贴画《美工可爱的大苹果》含反思教案吧。
活动目标：1、学习将彩色纸撕成小纸片,进行撕贴活动。
2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。
3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：1、苹果卡片2、固体胶，纸（画有苹果）3、背景音乐（去郊游）4、红黄蓝色卡纸。
活动过程：一、导入教：今天天气真好，老师要带小朋友去郊游，我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游，我们请他出来吧！二、出示苹果卡片。
1、观察穿好衣服的苹果宝宝，让幼儿说说苹果宝宝穿的衣服漂不漂亮？苹果宝宝的衣服有那些颜色？2、教师小结：苹果宝宝的衣服很漂亮，有红色，黄色，蓝色，穿的很均匀，没有在衣服上再穿衣服，所以很漂亮。
3、可是还有很多苹果宝宝没有衣服，小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧！三、幼儿操作教师指导1、教师提出要求，把长纸条撕成小纸片，给苹果宝宝穿衣服时，贴的均匀些，衣服不能穿的外面去了。
2、教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予示范指导。
四、展示，交流展示孩子的作品，并说说谁的苹果最漂亮。
活动延伸：让幼儿带着自己的苹果宝宝跟着音乐去郊游。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
本文扩展阅读：苹果(Malus pumila Mill.):是落叶乔木，通常树木可高至15米，但栽培树木一般只高3-5米左右。
小班美术教案《可爱的大苹果》(撕、贴)
小班美术教案《可爱的大苹果》（撕、贴）活动目标：1.根据要求进行美工创作。
2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。
3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
二.准备材料：1.16开铅画纸（画有苹果）。
2.红色、绿色美工纸若干。
3.固体胶管。
4.桌椅。
三.活动过程:导入过程:1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)3.进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.操作过程:1.幼儿进行创作活动.2.老师巡回指导.展示、交流、分享1.夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.2.请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.3.把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字)四.延伸活动如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.宝宝饼干屋（小班数学活动）宝宝饼干屋（小班数学活动）有益的学习经验:一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。
活动过程：一、做个饼干屋小员工。
谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。
感受分类的乐趣。
（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。
（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干中班—黄色包装的正方形饼干小班—绿色包装的长方形饼干托班—蓝色包装的三角形饼干（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
幼儿园小班上学期撕贴画教案《美工可爱的大苹果》含反思
《美工可爱的大苹果》幼儿园小班上学期撕贴画教案一、教学目标1.让幼儿通过撕贴画的方式，培养动手能力和创造力。
2.引导幼儿认识苹果的形状、颜色，增强对水果的认知。
3.培养幼儿的审美观，激发他们对艺术的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用撕贴的方式制作苹果。
2.教学难点：引导幼儿掌握撕贴技巧，使画面更加生动。
三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔。
2.教学辅助：苹果实物、图片。
四、教学过程1.引入师：小朋友们，今天我们来认识一位好朋友，它的名字叫苹果。
你们知道苹果是什么样子的吗？生：苹果是红色的，圆圆的，甜甜的。
师：很好，那我们来观察一下真正的苹果，看看它长什么样子。
（展示苹果实物，让幼儿观察）2.认知师：苹果的颜色有哪些呢？除了红色，还有黄色、绿色。
现在请大家看看这些图片，说说它们分别是什么颜色的苹果。
（展示不同颜色的苹果图片，让幼儿认知）3.撕贴画制作师：现在我们要用彩色卡纸制作可爱的大苹果。
请大家挑选自己喜欢的颜色卡纸。
（幼儿挑选卡纸）（幼儿剪卡纸）（幼儿撕贴画制作）师：在制作过程中，如果遇到困难，可以请教旁边的小朋友或者老师，我们一起来完成这个可爱的苹果。
4.作品展示（幼儿展示作品）师：今天，我们通过撕贴画的方式制作了可爱的大苹果，大家表现得非常棒。
在制作过程中，我们学会了撕贴技巧，也认识到了不同颜色的苹果。
希望大家以后能继续发挥创意，制作出更多有趣的作品。
五、教学反思1.在引入环节，通过实物和图片展示，让幼儿直观地认识苹果，提高了他们的兴趣。
2.在撕贴画制作环节，给予幼儿足够的自由发挥空间，让他们在创作中体验成功的喜悦。
3.在作品展示环节，让幼儿展示自己的作品，增强了他们的自信心。
4.教学过程中，教师应注重观察每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。
5.课后，教师应收集幼儿的作品，进行评价和反思，以便改进教学方法，提高教学效果。
重难点补充：教学重点：学会用撕贴技巧制作出苹果的形状，并正确使用胶水。
幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》
幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》
教案名称：可爱的大苹果
适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）
教案时长：45分钟
教案目标：
1.通过制作大苹果的手工活动，培养幼儿的手眼协调能力。
2.引导幼儿观察和描述苹果的外观特征，并加深对苹果的认识和了解。
3.培养幼儿的色彩概念，通过自由涂色和粘贴，培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1.纸板苹果模板
2.颜料、刷子和水杯
3.彩纸、剪刀和胶水
教学步骤：
1.导入（5分钟）
老师拿着一个苹果向孩子们出示，让孩子们围绕苹果进行讨论，引导幼儿观察和描述苹果的外观特征。
2.制作大苹果（20分钟）
将苹果模板分发给每个幼儿，辅导幼儿将模板剪下。
然后让幼儿用刷子将模板上的苹果涂上颜色，可以根据自己的喜好随意选择颜色。
完成涂色后，将涂好颜色的苹果模板贴在纸板上，并用胶水固定。
3.装饰苹果（10分钟）
教师拿出彩纸，让幼儿剪下一些小纸块，并用胶水粘贴在苹果模板上，装饰大苹果。
4.总结（10分钟）
请幼儿展示自己制作的大苹果，鼓励幼儿对自己的作品进行讲解。
引导幼儿总结这节课所学到的知识，如苹果的外观特征、涂色和装饰苹果等。
教学反思：
通过制作大苹果的手工活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养观察和描述能力，并通过涂色和装饰学习色彩概念。
同时，通过教师的引导和反思，可以加深幼儿对苹果的认识和了解。
这个活动能够调动幼儿的积极性和创造力，培养他们的想象力和动手能力。
幼儿园幼儿园小班美术教案撕贴画《可爱的大苹果》(三篇)
教学资料参考范本
幼儿园幼儿园小班美术教案撕贴画《可爱的大苹果》
(三篇)
目录：
幼儿园幼儿园小班美术教案撕贴画《可爱的大苹果》一
幼儿园幼儿园小班美术教案欢乐的曲线二
幼儿园幼儿园小班美术教案母鸡下蛋三
幼儿园幼儿园小班美术教案撕贴画《可爱的大苹果》一
活动目标：
1、根据要求进行美工创作。
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。
3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
准备材料
1、开铅画纸（画有苹果）。
2、红色、绿色美工纸若干。
3、固体胶管。
4、桌椅。
活动过程:
导入过程:
1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的
2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)
3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.
操作过程
1、幼儿进行创作活动.
2、老师巡回指导.
展示、交流、分享
1、夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.
2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.
3、把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字)
延伸活动
如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。
小班上学期撕贴画教案《美工可爱的大苹果》
小班上学期撕贴画教案《美工可爱的大苹果》教学目标：1.了解撕贴画的发展历史和分类。
2.学习使用撕贴画的基本技巧。
3.培养学生的创造力和艺术表达能力。
4.提高学生观察事物的能力和表达事物的能力。
教学重点和难点：1.学习使用撕贴画的基本技巧。
2.培养学生的创造力和艺术表达能力。
教学准备：1.学生绘画工具：剪刀、胶水、颜料等。
2.教具：大苹果图片。
教学步骤：第一步：导入1.引导学生回忆撕贴画的定义和特点。
2.通过对撕贴画的定义和特点的回忆，让学生了解撕贴画是一种用碎片形式来表达形象的艺术形式。
第二步：知识点讲解1.介绍撕贴画的历史和分类。
撕贴画起源于20世纪初期的法国，最初是一种用来装饰墙壁的装饰品。
后来，撕贴画成为一种独立的艺术形式，并在世界范围内得到了广泛的认可和推广。
撕贴画可以分为素质画和色彩画两种，在形式和内容上都充分体现了创作者的独特视角和创造力。
2.介绍撕贴画的基本技巧。
（1）选择画面。
学生需要选择一张大苹果的图片作为撕贴画的素材，可以从杂志、网络或其他途径获取。
（2）准备材料。
学生需要准备剪刀、胶水、颜料等绘画工具。
（3）准备素材。
学生可以使用彩纸、杂志、旧报纸等废纸作为撕贴画的素材，根据图片中的不同部分选择相应的颜色和纹理。
（4）撕纸。
学生需要根据大苹果的形状剪好相应的纸片，并按照颜色和纹理将纸片撕成碎片。
（5）粘贴。
学生需要使用胶水将撕成碎片的纸片粘贴在纸上，根据图片的要求粘贴成相应的形象。
（6）作品修整。
在粘贴过程中，学生可以根据需要对作品进行修整，使之更加符合实际。
第三步：示范操作1.在白板上，用简单的形状和颜色示范撕贴画的基本操作。
2.引导学生观察示范作品，从中学习相应的技巧和方法。
第四步：小组活动1.将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
2.将每个小组分配一个大苹果的图片。
3.要求学生按照之前讲解的基本技巧和方法，使用剪刀、胶水、颜料等工具制作撕贴画。
4.鼓励学生在撕贴画中发挥自己的创造力和想象力。
幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》美工创作绘画活动
幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》美工创作绘画活动教案背景本节美术课是针对小班幼儿开展的美术创作活动，涵盖色彩、造型、线条等多个方面的内容，在引导幼儿认知苹果、了解其特点和颜色等基础上，通过创作一幅大苹果美工画，培养幼儿良好的美学观念和动手创造能力。
本节课时为1小时，具体行动如下。
教学目标知识与理解1.了解苹果的基本形状、颜色等特点；2.认知绘画的基本元素：色彩、线条、造型的概念与基础技能。
能力与技能1.培养幼儿对大苹果的创造想象力；2.提升幼儿的艺术素养及创作能力；3.幼儿能够熟练掌握画笔的使用和基本的绘画技巧。
情感态度和价值观1.引导幼儿养成自信、合作、创新的良好心态；2.鼓励幼儿发现生活中美好的事物及发掘自身的美好品质。
教学过程活动一：认识苹果1.通过课件、图片等介绍苹果的颜色、外形特点和营养价值等知识，引导幼儿了解苹果；2.创造性地提问，鼓励幼儿展开想象，比如“你们认为苹果需要哪些颜色来画？”等等。
活动二：绘制大苹果的轮廓1.活动前，现场准备好白纸和有一定填充程度的颜料盘、画笔等工具；2.引导幼儿掌握画笔姿势，开始绘制苹果的轮廓；3.在辅助和纠正下，使幼儿完成一个自认为美观的大苹果轮廓，可借助课件、也可在黑板上呈现。
活动三：填充和色彩处理1.引导幼儿在大苹果轮廓内放置不同颜色的颜料，并提供表达“可爱”、“鲜艳”等感觉的语言形容词，促进幼儿塑造自己认为美的苹果； 2.不断提醒幼儿基本的色彩原理，比如颜色的搭配、冷暖色调等基础知识，帮助幼儿更好地吸收并融会贯通。
活动四：加强效果和细节1.鼓励幼儿留出一些空白，用于加强大苹果的视觉效果，例如加入眼睛、鼻子、嘴巴等特征；2.引导幼儿关注翻阅课件中的画作或同桌同学的画作，注意细节和效果，不断审视和完善自己的绘画作品。
活动五：分享和展示1.课程结束后，教师可以在课堂上展示幼儿的大苹果作品；2.鼓励幼儿分享自己绘制的心路历程，创造性地提问，表扬幼儿的作品和提问。
幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》2篇
幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》 (2) 幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》 (2)精选2篇（一）教案名称：可爱的大苹果教学目标：1. 培养幼儿对苹果的兴趣和喜爱，并了解苹果的形状、颜色等基本特征。
2. 提升幼儿的观察能力和创造力，培养他们对事物的观察和表达能力。
3. 培养幼儿想象力和手工操作能力。
教学准备：1. 苹果的实物或图片。
2. 白纸、彩色纸、颜料、画刷等绘画工具。
3. 幼儿专用剪刀、胶水等。
教学过程：引入活动：1. 老师向幼儿展示一个苹果实物或图片，问：“这是什么水果？”让幼儿回答。
2. 继续问：“你们都吃过苹果吗？你们觉得苹果是什么形状的？什么颜色的？”鼓励幼儿回答。
示范操作：1. 老师示范用颜料在白纸上画出一个大苹果，幼儿可以观察老师的操作，也可以按照自己的想法进行绘画。
2. 老师示范用彩色纸剪出苹果的轮廓，然后将它粘贴在白纸上作为树上的苹果。
3. 老师提供一些苹果的图片，让幼儿选择自己喜欢的苹果，并用剪刀剪出苹果的形状，然后粘贴在白纸上。
自由创作：1. 给幼儿提供丰富的绘画工具，让他们根据自己的想法自由绘画大苹果。
2. 鼓励幼儿使用多种材料和形式，例如颜料、彩色纸、棉花球等，让作品更加生动有趣。
结束活动：1. 让每个幼儿展示自己的作品，并分享自己对苹果的想法和感受。
2. 老师肯定每个幼儿的努力和创意，并给予鼓励和赞扬。
教学延伸：1. 可以利用剩余的彩色纸做成苹果的贴纸，让幼儿将贴纸贴在自己的绘画作品上，增加立体感。
2. 可以引导幼儿进行苹果的感官体验，比如让他们尝一尝苹果的味道、触摸苹果的表面等。
3. 可以与其他课程内容进行关联，如数学课上用苹果进行计数、语言课上讨论苹果的用途等。
评估方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们的表现和表达能力。
3. 通过幼儿的回答和分享，评估他们对苹果的了解和想象力的发展。
幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》 (2)精选2篇（二）教案标题：可爱的大苹果适用对象：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解苹果是一种常见的水果，并能正确辨认苹果。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
幼儿园小班美术教案：撕贴画《可爱的
大苹果》
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Kindergarten small class art lesson plan: tearing the sticker "Cute
Big Apple"
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
幼儿园小班美术教案：撕贴画《可爱的大苹
果》
活动目标：1、根据要求进行美工创作。
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。
3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
准备材料1、16开铅画纸（画有苹果）。
2、红色、绿色美工纸若干。
3、固体胶管。
4、桌椅。
活动过程:导入过程:1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.操作过程1、幼儿进行创作活动.2、老师巡回指导.展示、交流、分享1、夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.3、把自己的名字写上(可
以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字)延伸活动如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。