暑期小学远程研修总结

暑期小学远程研修总结

2017暑期小学远程研修总结

本期研修进行的顺利、圆满，总结今年的研修历程，我认为取得这么好的工作成果，主要是我们做好了以下三点工作：

1.各学校做好宣传鼓动工作，让教师充分认知研修的重要性，让他们明确自己的任务，在研修中要认真学习，积极评论，按时交作业。

2.充分发挥指导教师的启迪引领作用。指导教师的水平和工作态度对研修教师的作业水平有很大的影响，我们吕主任从两方面入手，充分发挥指导教师的启迪引领作用。首先明确指导教师的职责，吕

主任提前把指导教师和研修组长的联系电话统计好，发给负责人，

每位指导教师负责哪几个组都有明确分工，对指导教师的工作提出

了明确的要求。其次，加强对指导教师的督导，吕主任每天关注指

导教师的批阅和指导情况，有针对性地提出改进建议。

远程研修即将结束，但我们的学习并没有结束，希望我们继续保持远程研修期间的这种激情，积极参加分散研修活动，在2017秋季

学期做好校本研修中的磨课工作，完成本次研修中制定的磨课计划，促进教师专业化成长。让我们坚定教育信念，放飞教育理想，共同

创造我们教育事业的辉煌！

2017暑期小学远程研修总结[篇2]

这次小学语文远程研修的'六天学习进入尾声，作为组长，从8

月4日在我们李进士完小参加研修的动员会议开始，我紧张着！忙

碌着！收获着！幸福着！

远程研修学习任务是艰巨的，学习的内容是丰富的，学习的感觉是美好的。一份份作业、随笔我用心阅读、批改，一条条点评是我

最真的感悟，最大的收获，最真实的记录，虽然小组组长没有作业，但是我依然像小组成员一样每天都在认真学习，思考作业。

匆忙有序，受益匪浅。通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。

在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。今后，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，

在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教

语文，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。