高中地理最基础考点系列考点7气温和等温线新人教版必修1
高三地理复习气温及等温线专题课件
(1)在图中补绘 35.0℃、 35.5℃的两条 等温线。
例5.图10表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况。 读图完成下列要求： (2003年广东、江苏)
(2)简述上海市 此时气温的 分布规律。 城区高，四周 低(或由市区向 郊区递减)。
例6.(2003年 全国文综)
(2)描述图中 10℃等温线 的走向，并 说明其原因。 (16分)
夏季大陆 暖流经过
冬季海洋 地势较低
2、某区域的气温分布的描述 15
例：读“南亚7月平均 气温分布图” . 1、概括7月南亚地区 气温分布的特点。 2、说明等温线在北部 地区稠密的原因 。
20 25 C ． 30
15
总体表述(高\低), 极值出现的地区, 该区域各地的气温变化
P
25
25 20
A ．
＜ 差 C、植被：好____
③天气状况： ＞ 阴天 晴天_____ 因为晴天时，白天太阳辐射强烈，地面增温强烈， 夜晚地面有效辐射强降温强烈。
大风天的气温日较差较小。
三.气温的年变化 1.北半球：
陆地(7月最高、1月最低)；海洋(8月最高，2月最低)
南半球：
陆地(1月最高、7月最低)；海洋(2月最高，8月最低)
1月 A 7月 B
陆地 赤 道
夏季
冬季
1月 C
冬季Байду номын сангаас
拓 展 与 应 用
7月 D
1月份 全球陆地等温线向南弯曲 全球海洋等温线向北弯曲
海洋
夏季
7月份 全球陆地等温线向北弯曲
全球海洋等温线向南弯曲
⑶判断洋流流向和洋流的性质
等温线弯曲的方向即为洋流的流向 ①等温线向低值弯曲： 洋流由温度高处流向 温度较低处，即由低纬流 向高纬，为暖流。
高三地理上学期一轮复习等温线课件
基础知识篇
二、等温线分布特征
一般说来， 一般说来，等温线的分布 不会出现相交，在很多时 不会出现相交， 候呈现一种大致平行的分 布特征， 布特征，且由低纬向高 ，。有的地方分布均匀 有的地方分布均匀、 纬，。有的地方分布均匀、 平直，有的地方有疏有密， 平直，有的地方有疏有密， 曲折。 曲折。
3、等温线的疏密 、
东北坡缓 西南坡陡 ____________________________________
巩 固 与 提 高
0℃ -5 ℃ -10 ℃ 5℃ 10 ℃
0℃ ℃
A
16℃ ℃
A
18℃ ℃ 20℃ ℃
巩 固 与 提 高
B
22℃ ℃
D
巩 固 与 提 高
冬季海洋 地势较低
5、等温线的应用
⑴判断南北半球
气温总是由低纬向高纬递减 等温ห้องสมุดไป่ตู้数值向北降低 北 等温线数值向北降低→北半球 向北降低 等温线数值向北升高 南 等温线数值向北升高→南半球 向北升高
拓 展 与 应 用
北半球 南半球
22℃ ℃ 20 ℃ 18 ℃
⑵判断季节和海陆分布
1月 A 7月 B
冬季
海洋
夏季
⑶判断洋流流向和洋流的性质
等温线弯曲的方向即为洋流的流向 等温线向低值弯曲： ①等温线向低值弯曲： 洋流由温度高处流向 温度较低处， 温度较低处，即由低纬流 向高纬， 暖流。 向高纬，为暖流。
寒流
24℃ ℃
拓 展 与 应 用
22℃ ℃
等温线向高值弯曲： ②等温线向高值弯曲： 洋流由温度低处流 向温度较高处， 向温度较高处，即由高 纬流向低纬， 寒流。 纬流向低纬，为寒流。
等温线
2023年新教材高中地理热点新人教版必修第一册：根据等温线判断寒暖流的方法课件
除此之外，还可以通过寒、暖流对地理环境的不同影响来区分，如 暖流具有增温增湿、寒流具有降温减湿的作用。
[试题演练] 如图为某海域的表层海水水温等值线分布示意图。读图，完成第 1～2题。
1．有关①处洋流所在半球及其性质的说法，正确的是 ( )
A．南半球 寒流
B．北半球 暖流
C．南半球 暖流
D．北半球 寒流
[试题演练]
(2021年山东潍坊月考)位于鸭绿江江口的辽宁省丹东市是我国北方
渔业生产重镇，在海洋渔业生产上具有得天独厚的优势条件。近年来，
该市利用沿海、沿江、沿边的优势，积极开展片外贸易，水产加工品远
销朝鲜、韩国、日本、欧美等。据此完成第1～2题。
1．丹东市近海海域渔业资源丰富，主要是由于
()Байду номын сангаас
A．入海河水营养物质多
因此，该医院严格依据《传染病医院建设标准》实施，采取地下防渗措 施，在整个基地下方按垃圾填埋场标准铺设HDPE防渗膜，犹如穿上 “防护衣”，不让一滴污水进入地下，雨水全收集全消毒，不会污染周 围环境和湖泊。火神山医院的废水从排出到处理合格要经过7道严格的 工序，消毒处理达5个小时。首先在院区内会经过全封闭的收集和预消 毒处理，之后会提升到所在的污水处理站，再进行生化处理和再消毒处 理，最终，经系统检测合格后，才会排入市政管网，从而确保医院的施 工建设及后期使用不造成环境污染。
第三章 地球上的水
热点•微专题
热点 火神山医院的水环境安全
[背景材料] 武汉蔡甸火神山医院位于武汉西南部的知音湖畔，它是按北京“小 汤山”医院模式，在蔡甸区武汉职工疗养院附近建设的新冠肺炎集中隔 离治疗点。对于这样的一所医院来说，污水处理系统无疑是最重要的工 程之一，它不仅要杜绝病毒通过医疗废水废物的传播，还必须将污水处 理到合格的标准，不能对环境造成其他污染。
高一地理必修一复习图文归纳总结（人教版）
高一地理必修一复习图文归纳总结（人教版）高一地理必修一复习归纳第一章：行星地球第一节：宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1、天体天体是指宇宙间各种物质的总称。
包括：恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。
天体的类型：自然天体：自然存在的天, 包括：恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。
人造天体：人为制造的天体：宇宙探测器、宇宙飞船等。
（但一定要在太空中）2、天体系统天体之间的相互吸引、相互绕转形成天体系统。
（1）、太阳系知识点汇总：卫星：木星最多，水星、金星无。
小行星（小行星带位于火星和木星之间）小天体流星彗星八大行星的运动特征：共面性、同向性、近圆性类地行星巨行星远日行星无光环有光环有光环距离太阳：近—远表面温度：高—低；公转周期：短—长；平均公转速度：快—慢（左右）；（2）、天体系统总图太阳水金地火木土天王海王二、太阳系中的一颗普通行星地球的普通性：地球与其它行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。
地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
地球上存在生命的条件形成生命条件的原因外部条件太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化运行轨道安全大、小行星绕日公转各行其道、互不干扰。
自身条件有适宜的温度日、地距离适中，自转周期不长不短有适合生物呼吸的大气地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气有液态的水地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋。
第二节、太阳对地球的影响一、为地球提供能量1、太阳概述：太阳是银河系中一颗普通的恒星，它与其他的恒星一样，是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦。
2、太阳辐射：我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射的能量，称为太阳辐射。
太阳产生如此巨大的能量是由于内部的核聚变反应。
3、太阳辐射对地球的影响：①太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
人教版高一地理必修一知识点
人教版高一地理必修一知识点有哪些你知道吗?在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。
它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。
一起来看看人教版高一地理必修一知识点，欢迎查阅!高一地理必修一知识点1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。
自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
(2)生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移;改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈，影响水体成分;改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。
所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。
举例：我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。
2、地理环境的地域分异规律：(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。
例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。
(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。
例如：中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带(3)山地的垂直地域分异：在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大，从而形成了垂直自然带。
高中地理的等温线知识及解题技巧
⾼中地理的等温线知识及解题技巧等温线(isotherm)图上温度值相同各点的连线称为等温线。
那在⾯对等温线的时候会不会觉得不知所措呢?那么接下来给⼤家分享⼀些关于⾼中地理的等温线知识及解题技巧，希望对⼤家有所帮助。
⾼中地理的等温线知识及解题技巧1.分析⾛向(延伸⽅向)：与纬线平⾏即东西⾛向——纬度因素或太阳辐射;与海岸线平⾏——海陆性质或海陆分布;与等⾼线或⼭脉⾛向平⾏——地形因素。
2.分析弯曲状况：作⽔平线法——⽐较弯曲处与交点的温度⾼低;凸值法——凸⾼(凸向⾼值区)为低(值低)，凸低(凸向低值区)为⾼(值⾼)。
3.分析疏密状况：疏——温差⼩——我国7⽉⽓温、热带地区、海洋、⼭地陡坡、锋⾯处;密——温差⼤——我国1⽉⽓温、温带地区、陆地、⼭地缓坡。
4.分析数值特征：⼤⼩⼩⼤中间⾛;闭合曲线⼤⼤或⼩⼩;⾼值区——夏季⼤陆、冬季海洋、暖流流经、地势低(⼭⾕、盆地或洼地)、城市;低值区——冬季⼤陆、夏季海洋、寒流流经、地势⾼(⼭岭、⼭脊)。
5.⾼考能⼒要求：(1)判断南、北半球位置：⾃北向南等温线的度数逐渐减⼩或⾃南向北等温线的度数逐渐增⼤的是南半球。
⾃北向南等温线的度数逐渐增⼤或⾃南向北等温线的度数逐渐减⼩的是北半球。
(2)判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表⽰冬季的陆地⽐同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向⾼纬弯曲(表⽰冬季的海洋⽐同纬度的陆地温度⾼)。
夏季陆地上的等温线向⾼纬弯曲(表⽰夏季的陆地⽐同纬度的海洋温度⾼)，海洋上的等温线向低纬弯曲(表⽰夏季的海洋⽐同纬度的陆地温度低)。
(3)判断⽉份(1⽉或7⽉)：判断⽉份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。
1⽉：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲;南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。
7⽉：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲;南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。
人教版高一地理必修一第二单元知识点归纳
人教版高一地理必修一第二单元知识点归纳人教版高一地理必修一第二单元知识点归纳1.大气的保温效应：阴天的昼夜温差小，白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。
2.气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减，每升高100m气温降低0.6℃。
3.气温的水平分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛②海陆分布：夏季陆地﹥海洋，冬季海洋﹥陆地;③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
4.大气对太阳辐射的削弱作用：吸收(选择性臭氧-紫外线、CO2-红外线)、散射(有一点选择性小颗粒优先散射短波光-兰紫光)、反射(无选择性云层)。
5.太阳辐射(光照)的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度。
我国太阳能的分布：青藏高原最高，四川盆地最低。
6.对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动显著;③天气复杂多变。
7.平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳有利于高空飞行;③包含臭氧层。
8.大气的热力过程：太阳辐射(短波)(12h max)-地面增温-地面辐射(长波)(13h max)-大气增温-大气(逆)辐射(长波)(14h max)-大气保温。
9.气温年较差：①影响因素：海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。
②变化规律：内陆﹥沿海，大陆性气候﹥海洋性，裸地﹥草地﹥林地﹥湖泊，晴天﹥阴天。
10.热力环流的性质特点由于地面冷热不均而形成的空气环流，成为热力环流。
它是大气运动最简单的形式。
(1)水平方向相邻地面热的地方--垂直气流上升――低气压(气旋)--阴雨(2)水平方向相邻地面冷的地方--垂直气流下沉――高气压(反气旋)--晴朗(3)垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。
(4)来自低纬的气流--暖湿 (5)来自高纬的气流--冷干(6)来自海洋的气流--湿 (7)来自大陆的气流(离岸风)--干(8)两种性质不同的气流相遇--锋面--阴雨、风。
高一地理必修一知识点梳理：大气与天气、气候
高一地理必修一知识点梳理：大气与天气、气候1. 大气与天气1.1 大气的组成大气是地球表面周围的气体包围层，其主要组成为氮气（78%）、氧气（21%）、氩气（0.93%）、二氧化碳（0.04%）等。
大气还含有少量的水蒸气、臭氧、氮氧化物、微尘等。
1.2 大气的分层结构大气可以分为四个主要的层次：对流层、平流层、同温层和逆温层。
其中，对流层是最接近地球表面的一层，这是气象发生的最重要的层次。
1.3 天气与气候的区别天气是短期内大气状况的变化，包括温度、湿度、风速、云量和降水等要素。
而气候是长期气象要素的统计结果，通常以30年为周期进行计算。
气候包括温带气候、热带气候、寒带气候等不同类型。
2. 气候的形成原因2.1 太阳辐射地球受到来自太阳的辐射，太阳辐射的强弱和入射角度决定了地球上不同地区的温度差异。
2.2 地球自转地球自转引起了地球表面的日照和夜晚的变化，也决定了阳光的照射时间和空气的对流运动。
2.3 水汽与云的形成水汽是气象现象发生的基础，当水蒸气遇冷遇到凝结核时，就会形成云，从而影响降水和气温。
2.4 气候带的分布不同纬度地区的太阳辐射角度和强度不同，从而形成了不同的气候带，如热带气候带、温带气候带和寒带气候带。
2.5 地形和海洋因素地形和海洋的分布会影响气候形成。
例如，山脉会阻挡气流，形成降水区；海洋则具有调节气温的作用。
3. 气象要素与气候类型3.1 温度温度是气象学中最基本的要素之一，它表示空气的热度。
根据不同气候类型的温度变化，可以划分出不同类型的气候。
3.2 湿度湿度是空气中的水汽含量的多少。
不同的湿度会对气候产生影响，如造成降水、影响蒸发等。
3.3 风风是由空气的横向运动造成的。
不同的风系统会带来不同的气候特征，如季风气候、西风带等。
3.4 云量云量指的是天空中云的多少和类型。
云量的变化会影响降水和日照，进而影响气候类型的划分。
3.5 降水降水是指大气中水蒸气凝结成为液态或固态的水落到地面上的现象。
人教版高中地理必修1全册知识点归纳
人教版高中地理必修1全册知识点归纳冷热不均引起大气运动一.大气的受热过程1.能量来源①地球大气受热能量的根本来源：太阳辐射。
②近地面大气主要、直接的热源：地面辐射。
2.削弱作用：大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。
（1）高海拔地区(以青藏高原地区为例)（2）内陆地区(以我国西北地区为例)（3）湿润内陆盆地(以四川盆地为例)3.保温作用：大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。
玻璃温室的增温原理：波长较短的太阳辐射能够穿过玻璃进入温室内，使室内增温，而波长较长的地面辐射则很难穿透玻璃，使热量难以散失。
（1）解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响（2）农业实践中的一些常见现象①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。
（1）据数值南北递变可判断南北半球－气温向北降低为北半球，向南降低为南半球（2）据等温线的延伸方面可判断影响因素①与纬线平行(受太阳辐射影响)；②与海岸线平行(受海陆位置影响)；③与等高线平行(受地形、地势影响)（3）据疏密程度可判断温差大小，进而判断季节、海陆等①密大疏小；②冬季密，夏季疏；③温带密，热带疏；④陆地密，海洋疏；⑤平原、高原面疏，山地和高原边缘密（4）据弯曲状况判成因①陆地上一般考虑山脉或谷地。
等温线穿过山地时一般向气温高的方向凸出，穿过谷地时，一般向气温低的方向凸出。
②海洋上一般考虑洋流。
等温线凸出方向与洋流流向相同。
③等温线的弯曲还可能与海陆分布有关。
1月份同纬度的陆地等温线向南凸，海洋上向北凸；7月份，同纬度的陆地上等温线向北凸，海洋上向南凸。
(即“一陆南，七陆北”)。
（5）据局部闭合判成因表示局部区域内气温出现特殊值，如山峰(低温)、盆地(高温)、城市(热岛效应)，判读原则：大于大值、小于小值。
①低温中心：低温中心一般与地形有关，山地一般为低温中心；纬度较高的盆地在冬季时也往往成为低温中心，纬度较高的山脉冬季风的迎风坡也往往成为低温中心（区域地理：中国1月气温分布图－重点关注中国1月气温分布图下的地形）。
高考地理高频考点之等温线
高考地理高频考点之等温线2017高考地理高频考点之等温线等温线是高考地理考试中常见的考点之一，为帮助大家复习好这一知识点，以下是店铺搜索整理的关于2017高考地理高频考点之等温线，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、等温线的基本知识1、同线等温：同一条等温线上各点气温相等。
相邻的两条等温线，温差相同。
2、同一幅等温线图上，相邻两条等温线之间的数值差为零或相差一个等温距。
3、等温线的数值：无论是1月还是7月，气温总是由低纬向高纬递减。
这是太阳辐射能在高低纬度之间分布不均造成的。
4、等温线的弯曲分布规律：(1)如果等温线向低纬凸出，该地气温比同纬度地区低;若该地区在陆地上则是：①冬季大陆，②地势较高;若该地区在海洋上则是：①夏季海洋，②寒流经过。
(2)如果等温线向高纬凸出，该地气温比同纬度地区高;若该地区在陆地上则是：①夏季陆地，②地势较低;若该地区在海洋上则是：①冬季海洋，②暖流经过。
(3)如果等温线平直，表明下垫面性质单一(如南半球400—600的等温线较平直，说明该地区海洋面积大，性质均一)。
(4)等温线呈闭合曲线的地区，受地形影响，形成暖热或寒冷中心。
5、疏密程度：一般情况，等温线密集，温差较大;等温线稀疏，温差较小。
(1)冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。
因为冬季各地温差比夏季大。
(2)陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。
因为海陆热力性质的差异及陆地表面形态复杂多样，形成陆地温差比海洋大。
(3)温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。
这是四季分明的温带地区的温差比全年高温的热带地区大造成的。
二、等温线图的类型地面等温线图、等高面上的等温线图等。
三、等温线分布图的实际应用1、判断南北半球：利用等温线数值变化判断南北半球，即向北等温线数值降低为北半球，向南等温线数值降低为南半球。
2、判断季节和海陆分布：利用同纬度海陆间等温线凸向规律来判断季节或海陆分布。
北半球，1月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸;7月份(夏季) 大陆上的.等温线向北(高纬)凸出，海洋上则向南(低纬)凸。
高中等温线知识点
高中等温线知识点
1. 等温线是指在等温条件下，连接相同温度的点的曲线。
在等温线上，系统中各点
的温度保持不变。
2. 等温线通常用曲线或线段表示，在气体状态方程P-V-T中，等温线可以看作是P-V 平面上的曲线，表示了不同温度下系统的压力与体积之间的关系。
3. 等温线的斜率表示了单位体积的气体在单位温度变化下的压强变化率，即等温压
缩系数。
一般来说，气体的等温压缩系数与温度和压力有关。
4. 等温线的形状与所考虑的气体类型有关。
对于理想气体，等温线为双曲线，弯曲
程度取决于气体的温度和压力。
5. 等温线常用于热力学分析中，可以用来研究气体的热力学过程和性质，如功、热
和温度变化等。
6. 等温线所围成的面积（即圆滑曲线下的面积）可以表示气体在等温条件下所做的功，即等温过程的热力学功。
7. 在等温过程中，理想气体的压强和体积是反比例关系，即当温度一定时，压力越大，体积越小。
8. 对于实际气体，等温线可能会显示出一定的弯曲，这是由于气体分子之间存在相
互作用力导致的。
9. 在相图（P-T图）中，等温线与相变曲线相交，表示了相变温度的变化范围。
相变可以是气体-液体相变（凝聚）、气体-固体相变（凝固）、液体-固体相变（结晶）等。
10. 等温线还可以用来预测气体的行为，比如在等温条件下，当体积减少时，气体的
压强增加；相反，当体积增加时，气体的压强减小。
这些是关于高中等温线的基本知识点。
了解等温线的特性和分析方法有助于我们理解
气体的性质和行为。
新人教高一地理必修一知识点汇总
新人教高一地理必修一知识点汇总第一单元地图知识1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
0°以东，180°以西，为东经度；0°以西，180°以东，为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
0°-30°为低纬，30°-60°为中纬，60°-90°为高纬。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）。
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大(分母愈小)，表示的范围愈小；比例尺愈小(分母愈大)，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头一般指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向；极点投影图可通过自转确定方向。
12.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，水平气压梯度(力)越大，风力越大；等温线越密，温差越大。
第二单元行星地球(地球概论)1.天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
(陨石、回收(返回)的飞行器不属于天体)2.天体系统的层次:总星系(半径约200亿光年)——银河系（河外星系）——太阳系(日地平均距离1.5亿km)——地月系(地月平均距离38.4万km)。
3.宇宙的两大特性：物质性、运动性(其运动是有规律、有层次的，天体间相互吸引、相互绕转形成天体系统)。
人教版高一地理 必修1 第二章知识点复习总结
1第二章知识点总结地理必修冷热不均引起大气运动第一节1.大气的热量来源、受热过程）最重要的能量来源：太阳辐射能（1 地面辐射）地面（（2）近地面大气的主要、直接热源：保温作用（3）大气逆辐射对地面有）受热过程（如图）（4“大地暖大气”“太阳暖大地”“大气还大地”白天对太阳辐射的削弱作用晴天云层较薄，特别注意：晴天昼夜温差大于阴雨天昼夜温差。
白天对太阳辐射的削弱作用大，晚上对地面的保温作用也小，温差大；阴雨天云层较厚，小，晚上对地面的保温作用也大，温差小。
热力环流2. ）能量来源：太阳辐射（1 2）大气运动的根本原因：太阳辐射的纬度分布不均，造成高低纬度间的热量差异。
（）热力环流过程（如图）3（．常见热力环流海陆1山谷2等压面：受热的地方，高空上凸，近地面下凹；冷却的地方，高空下凹，近地面上凸。
大气的水平运动——风3.（1）直接原因：水平气压梯度力（垂直于等压线，从高压指向低压） 2）赤道高空风向（只受水平气压梯度力）：沿水平气压梯度力方向；（：与等压线平行；）高空风向（受水平气压梯度力和地砖偏向力）（3 4（）近地面风向（受水平气压梯度力、地砖偏向力和摩擦力）与等压线斜交。
气压带和风带第二节 1.气压带和风带（如图）气压带和风带的季节移动2.与太阳直射点移动方向一致：夏季北移，冬季南移（以亚欧大陆和太平洋为例）北半球冬、夏季气压中心3.4.季风环流（1）季风：随季节的变化风向会发生改变的风（2）东亚、南亚季风气压带、风带对气候的影响5.）气压带、风带控制下的天气特征：（1信风一般情况下：高气压带控制干燥少雨，低气压带控制湿润多雨；西风带控制湿润多雨，上升湿润下沉干，西风湿润信风干（总结：）和东风带控制干燥少雨。
2）典型气候：（冬季温和少雨夏季炎热干燥，夏季受副热带高气压带控地中海气候纬度30°- 40°大陆西岸冬季温和多雨制，冬季受西风带控制温带海洋性气候终年受盛行西风带控制纬度40°- 60°大陆西岸全年温和多雨第三节常见天气系统1.锋与天气（1）冷暖气团性质比较温度湿度大气密度气压单一气团控制下的天气状况天气晴朗，气压高，气温低小高大冷气团低天气晴朗，气压低，气温高大低高小暖气团（2）冷锋和暖锋天气系统符号气团移动方向过境前天气过境时天气过境后天气典型实例冬半年的寒潮、我冷气团向暖气阴雨，天气晴朗，气温大风，天气转晴，气温冷锋降温团移动国北方夏季暴雨高，气压低下降，气压升高天气晴朗，天气转晴，阴雨，连续气温暖气团向冷气暖锋团移动气压降低性降水升高，气压高气温低，（3）准静止锋：冷暖气团势力相当，锋面来回摆动符号：天气：持续性降水实例：江淮准静止锋（夏季长江中下游的梅雨）、华南准静止锋（持续性降水）、昆明准静止锋（贵阳冬季天无三日晴）、天山准静止锋（持续性降水）注意：①无论哪种锋，降水都在冷气团一侧；无论哪种锋，都是冷气团在下，暖气团在上。
高三年级必修一地理知识点总结
高三年级必修一地理知识点总结(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中地理的等温线知识及解题技巧
高中地理的等温线知识及解题技巧高中地理的等温线知识及解题技巧地理是一门研究地球上自然与人文现象的学科，而温度则是地球上最重要的自然现象之一。
温度的高低决定了地球上大气、水文、生态等多个领域的自然规律。
在地理学中，等温线是描述地表温度的一种方法。
学生在学习等温线知识时，需要了解等温线的概念、温度分布的规律、以及解决等温线问题的技巧。
一、等温线的概念等温线指在地图上连接等温度的线条。
在等温线图中，等温线线条的颜色和线型会根据温度的高低而有变化。
等温线的距离越近，温度的变化越小；等温线的距离越远，温度的变化越大。
在等温线图中，我们可以通过等温线的密度、线型和颜色来判断温度的分布和特征。
二、温度分布的规律等温线描述地表温度分布的规律，我们可以通过观察等温线图来了解自然环境中的温度分布特征。
下面是温度分布的规律：1. 等温线分布规律等温线的分布受多种因素的影响，如地形、海流、气候等。
在中纬度地区，冬季的等温线呈现出东部比西部更倾向于南北走向，夏季则呈现出东部比西部更呈东西走向的特点。
而在高纬度地区，等温线呈现出从南向北逐渐降低的趋势。
2. 土地与海洋温度分布规律海洋温度的变化比陆地变化缓慢且极端温度范围较窄，没有像陆地那样出现极端高温和极端低温。
因此海洋等温线线条间的距离较小。
而陆地温度变化较快，极端温度范围较大，因此等温线线条之间的距离较大。
3. 热带地区温度分布规律热带地区有较为稳定的高温和高湿度。
在热带降雨极地区，降雨季节的等温线和干季节的等温线表现出较大的变化量和差异性。
在热带极地区，夏季的等温线呈现出显著的东西走向，冬季则呈现出南北走向。
三、解决等温线问题的技巧1. 理解等温线线型和颜色的含义在等温线图中，不同颜色和线型的等温线代表不同的温度。
例如，虚线的等温线代表的温度区间较低，而粗实线则代表较高的温度区间。
等温线密集的区域温度变化相对较小，而等温线稀疏的地方则温度变化相对较大。
因此，学生在解决等温线问题时，需要了解等温线线型和颜色的含义。
高中地理等温线专题资料_2022年学习资料
练习1-下图为山东丘陵地区等温线图，造成这种分-布的主导因素是B-A.纬度位置-B.海陆位置-28℃-26 -24℃-C.地形-D.洋流
练习2-读某地等温线图，回答1~（2题。-1影响图中A、B两点气温不同的主要因素是-①太阳辐射②大气环流③ 陆位置④地形⑤-洋流-A.①③-B.②④-c.③⑤-D.④⑤-0-C-25℃-20℃
例9-下图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南-逐渐降低，若该图为等温线图，E所在区域为陆地；-F所在区 为海洋，则该图表示-A.北半球一月等温线-B.北半球七月等温线-C.南半球一月等温线-D.南半球七月等温线
例10-图2中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，-图中等值线表示B-N-A.南半球7月等温线-B.南半 1月等温线-C.北半球7月等温线-D.北半球1月等温线-74C
等温线专题高中地理等温线专题共38页PPT资料
一、知识整合-①等温线密→-线疏→（-②等温线向高纬凸→-等温线向低纬凸→（-③等温线与纬线平行→受-·影 明显-④等温线与海岸线平行→受..-影响显著-⑤等温线与山脉走向或高原盆地边缘平行→受-（影响显著-⑥等温 呈封闭状曲线：线内温高→.一1-线内温低→
封闭情况：-有梯度的规律是“大于大的”-和“小于小的”-【例3】-单位-判断各地气温-28-正确的是C-E A-G>30C,E>28C-B-H<30C,F<28C-F>28C,E<28C-D-H&g下图所示的区域位于北-E-8℃-陆地-海洋-12℃
7、气温随海拔高度的变化：-【例12】读“等温线图”，回答下列问题：-甲、乙两地的高差约为-A.80010 0米-B.1333≈2000米-C.1333≈1667米-D.1000≈1333-.·4℃<甲地温度≤6℃ 一6℃<乙地温度<一4℃-2℃-0℃-.8℃<甲乙温差<12℃-丙-海拔每升高1000米，气温下降6℃
高中地理最基础考点系列考点7气温和等温线新人教版必修1
考点7气温和等温线1・气温的时间分布规律（1）日变化一般情况下，一天中，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在午后2时（即当地地方时为14： 00）左右。
（2）气温日较差一般规律：大陆性气候＞海洋性气候；平原（山谷）＞山地（L1I峰）；晴天＞阴天；随纬度增咼而减小。
（3）年变化：一般随纬度增高而增大。
北半球陆地气温7月最高、1月最低，北半球海洋气温8月最高、2月最低。
2・气温的空间分布规律从低纬度向高纬度递减；同纬度夏季陆地气温高于海洋气温，冬季相反；山区气温随海拔升高而降低。
3・昼夜温差大小的分析分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质等几方面分析。
（1）地势高低：地势高T大气稀薄T白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱T昼夜温差大。
（2）天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱T昼夜温差大。
（3 ）下垫面性质：下垫面的比热容大T增温和降温速度都慢T昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
4•等温线的弯曲及其影响因素（1）海陆与季节：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。
也可以概括为：一（月）陆（向）南（弯曲），七（月）陆（向）北（弯曲）。
（2）地形：若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低;地时，等温线凸向气温的地区。
（3）洋流：洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向（向高纬）凸出的为暖流，等温线由低值向高值方向（向低纬）凸出的为寒流。
1•影响气温的因素（1）纬度（决定因素）：影响正午太阳高度、昼长、气温日、年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）。
（2）地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的LU地、平原、谷地、盆地（如：谷地、盆地地形热量不易散失，高大地形对季风阻挡，同纬度山地比平原气温日、年较差小等（3） 海陆位置：海洋性（或大陆性）强弱引起气温日、年较差变化。
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考点7 气温和等温线
1．气温的时间分布规律
（1）日变化
一般情况下，一天中，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在午后 2 时（即当地地方时为14：00）左右。
（2）气温日较差一般规律：大陆性气候＞海洋性气候；平原（山谷）＞山地（山峰）；晴天＞阴天；随纬度增
高而减小。
（3）年变化：一般随纬度增高而增大。
北半球陆地气温7 月最高、 1 月最低，北半球海洋气温8 月最高、 2 月最低。
2．气温的空间分布规律
从低纬度向高纬度递减；同纬度夏季陆地气温高于海洋气温，冬季相反；山区气温随海拔升高而降
低。
3．昼夜温差大小的分析
分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质等几方面分析。
（1）地势高低：地势高T大气稀薄T白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱T昼夜温差大。
（2）天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱T昼夜温差大。
（3）下垫面性质：下垫面的比热容大T增温和降温速度都慢T昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
4．等温线的弯曲及其影响因素
（1）海陆与季节：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向
高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。
也可以概括为：一（月）陆（向）南（弯曲），七（月）陆（向）北（弯曲）。
（2）地形：若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。
（3）洋流：洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向（向高纬）凸出的为暖流，等温线由低值向高值方向（向低纬）凸出的为寒流。
1 ．影响气温的因素
（1）纬度（决定因素）：影响正午太阳高度、昼长、气温日、年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）。
（2）地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地、盆地地形热量
不易散失，高大地形对季风阻挡，同纬度山地比平原气温日、年较差小等）。
（3）海陆位置：海洋性（或大陆性）强弱引起气温日、年较差变化。
（4）洋流：暖流增温增湿；寒流降温减湿。
（5）天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方。
（6）地面性质：地面反射率（冰雪反射率大，气温低；绿地气温日、年较差小于裸地）。
（7）人类活动：热岛效应、温室效应等。
2. 等温线图的判读步骤
（1）等温线数值的判读
①弯曲状况：主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。
即“凸高值低，凸低值高”。
②闭合状况：“大于大的，小于小的”。
（2）等温线走向及其影响因素
①海陆与季节：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线
向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。
也可以概括为：一（月）陆（向）南（弯曲），七（月）陆（向）北（弯曲）。
②地形：若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低
的地区。
③洋流：洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向（向高纬）凸出的为暖流，等温线由低值向高值方向（向低纬）凸出的为寒流。
（4）等温线的疏密及其影响因素
等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。
①冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。
因为冬季各地温差较夏季大。
②温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。
因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。
③陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。
因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差
大于海洋。
④寒暖流交汇处等温线密集，锋面天气系统中锋线附近等温线密集，因为冷暖差别大。
⑤平原、高原面上等温线稀疏，山地和高原边缘地区的等温线比较密集（如图中台湾东部为台湾山脉，等温线密集，而其西部为平原地形，等温线稀疏）。
读下图，回答（1）〜（2）题。
F 图为非洲大陆局部区域某月份平均气温
（单位：C ）分布图。
读图，完成 1〜3题。
30d 35° 4胪
35°
40°
（1） 根据图示信息，推断当地主要地形特征是
（ ）
A.
地势起伏较小，平原为主 B .东高西低，东部为山地 C.周边山脉围绕，应为盆地 D
•地势起伏大，可能为高原
（2）
根据等温线的分布特征，说明 （ ）
A. 区域内地势东高西低，山脉南北走向
B. 区域内越往东海洋性越弱
C. 西侧受暖流影响，东侧受寒流影响
D. 西部光照强，东部光照弱 【答案】（1）A （2）B
【精细解读】第（1）题，根据经纬度、陆地轮廓及河流流向定位可知，该地为东欧平原，以平原为主，地势 起伏小，故A 项正确。
第（2）题，该地等温线呈南北走向，其原因应是距离大西洋越来越远，海洋性越来越 弱，温度越来越低，故 B
项正确。
东欧平原内地势平坦，东侧没有寒流，西部海洋性强，光照较弱。
1 •控制图中①②③三条等温线基本走向及数值递变的主导因素是（）
A.地形
B.洋流
C.纬度
D.海陆位置
2 .图中R地的气温数值，可能是（）
A. 16
B. 20
C. 23
D. 27
3. 图中甲、乙、丙、丁四地，年降水量最多的是（）
A.甲
B.乙
C.丙
D. 丁
【答案】1.C 2.A 3.B
【解析】第1题，團中三条等温线大体上呈东西走向，基本导韦线平行，同B寸数值由低纬度向高纬度递减, 说明影响因素是纬度。
第2题/圉中尺地外围闭合等温线位于20匕与25匸两条等温线之间，则此处外围冈合等温线数值应为頼匸或药匕同寸R地位于两条河流的源头，说明地势较高而气温较低。
此处冈合等温线必対2012；依据等值线“大于大的、小于小的跨规律」可推测此处气温应介于15匕〜20 D之间。
第3题，乙地东侧等温线呈东北一酋南走问分布，且气温较低』贝毗处有一东北一西南定向的山地d从乙地的纬度位置看』该地受西南风影口瞬麦大，位于山地的迎风坡而降水较多。
读下图，等值线a v b v c,据此完成下列各题。
1•若a、b、c为等温线，甲为陆地，乙为海洋，则图示区域最有可能为
A.南半球7月等温线图
B. 北半球1月等温线图
C.北半球7月等温线图
D. 南半球1月等温线图
2 •如果a、b、c为等压线，则甲地天气最可能是
A.阴雨
B. 晴朗
C.暖锋经过
D. 偏北风
【答案】1. C 2 • B
【解析】
1.團示区域越往北温度趣低，为北半球；團中陆地等温线向北凸出、海洋等温线向南凸出，说明同纬度陆
地纬度高于海洋纬度，为北半球夏季』7月份心
2 •甲地等压线凸向低值方向，说明该地气压高于东西两侧，说明该地为高压脊，受其控制，一般为晴朗天气。
下图为某地某时刻等温线分布示意图。
读图，完成3-5题。
圉侧”、仃一嘩涯战| |柚地| |瘴坪
3 •下列最可能出现该等温线分布状况的月份和地方时时刻为
A. 8月22时
B. 8月13时
C. 1月22时
D. 1月13时
4 •影响图中39°纬线上等温线分布的主要因素是
A.地形、洋流
B.地形、大气环流
C.海陆分布、地形
D.大气环流、海陆分布
5 •在森林中一旦遭遇火灾，下列做法正确的是
A.使用沾湿的毛巾遮住口鼻，顺风逃离
B. 如果火势突然减弱，则可以放心休息
C. 选择低洼地或坑洞躲避
D. 伺机逆风突破林火包围
【答案】3. A 4 . C 5 . D
【解析】
3 .该地位于中纬度地区，此时温度较高，为夏季；同纬度海洋温度高于陆地温度，说明此时为夜晚，海洋散热慢，温度高。
故选A。
4.从上题分析可知，海陆分布是影响该地等温线的主要因素之一；蚊纬线陆地上等温线和纬线走向差别大丿其栄响因素为地形。
故选“
在森林火灾中受伤，主要是由火烧灼、烟熏烫导致皮臥呼吸系统等损坏/顺风逃蕾'错误，人在森林中奔跑速度不会快于火势顺风蔓延的速度/火势突然减弱』'往往只是暂时，随后风助火威，必有犬火突起，火险之地'不可片刻逗留；低洼、坑洞是最难逃生的死地。
因此乩B. C三项断不可取。
选择火势弱处、逆风迅速突破火线才能化险为夷。
故选叽。