高中物理第1章电场电流4电容器新人教版选修
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的负极相连，就能使两个极板分别带上 等量的异种 电荷，这个过程叫做电 容器的充电．
[再判断] (1)电容器是储存电荷的装置．( √ ) (2)任意两个彼此绝缘且又相互靠近的导体都可组成电容器．( √ ) (3)使电容器带电的过程叫做充电．(√ )
[后思考] 电容器是如何工作的？ 【提示】 电容器是通过充电过程和放电过程进行工作的．
[再判断] (1)其他条件不变，只增大电容器极板的正对面积，则电容增大．( √) (2)电容器极板间的距离越大电容越大．( ×) (3)电容的单位法拉是一个很小的单位．(× )
[后思考] 1．电容器所带电荷越多电容就越大吗？
【提示】 不是，电容器的电容由电容器极板的正对面积、极板间的距离 和电介质的性质决定，和所带电荷量无关．
知 识 点
1
学
四、电容器
业 分
层
测
评
知 识 点
2
学习目标 1.知道电容器的结构和功能． 2．理解电容器的充电和放 电．(难点) 3．掌握影响电容大小的因 素．(重点) 4．知道电容的单位
知识脉络
电容器
[先填空] 1．作用：电容器是储存电荷 的装置． 2．组成：两个彼此 绝缘 且又互相靠近的导体 ． 3．充电：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与电池组
4．(多选)下列关于电容器的叙述正确的是( ) A．电容器是储存电荷的容器，只有带电的容器才能称为电容器 B．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，就组成了电容器，跟这两个导 体是否带电无关 C．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和 D．电容器充电过程是将其他形式的能转变成电容器的电场能并储存起来， 电容器的放电过程是将电容器储存的电场能转化为其他形式的能
1．充电过程 电路如图 1-4-1 所示．
图 1-4-1
特点： (1)有电流，电流方向为流入电容器正极板，电流由大到小． (2)电容器所带电荷量增加． (3)电容器两极板间电压升高． (4)电容器两极板间电场强度增加． 当电容器充电结束后，电容器所在电路中无电流，电容器两极板间电压与 充电电压相等．
1．下列关于电容器的说法，不正确的是( )
A．电容器由两个彼此绝缘的正对金属极板构成 B．电容器只能储存同种电荷 C．照相机闪光灯应用电容器放电发出强光 D．电容器既能充电，也能放电
【导学号：33810030】
【解析】 电容器的两极板带有等量异种电荷，不可能带同种电荷，所以
选项 B 错误． 【答案】 B
【解析】 电容器既然是储存电荷的容器，它里面有无电荷不影响其储存 电荷的能力，选项 A 错误，B 正确；
电容器所带的电荷量指任一极板电荷量的绝对值，若求两极板电荷量的代 数和，则恒为零，选项 C 错误；电容器的充、放电伴随能量转化，选项 D 正确．
【答案】 BD
Fra Baidu bibliotek
5．如图 1-4-5 所示是一个测定液面高度的传感器，在导线芯的外面涂上一 层绝缘物质，放在导电液体中，导线芯和导电液体构成电容器的两极，把这两 极接入外电路，当用外电路中的电流变化来说明电容增大时，导电液体的深度 h 变化为( ) 【导学号：33810032】
图 1-4-5
A．h 增大 C．h 不变
B．h 减小 D．无法确定
【解析】 由题意知，导线芯和导电液体构成电容器的两极，类似于平行 板电容器的两极，当液面高度发生变化时，相当于电容两极的正对面积发生变 化，从而引起电容的变化．可见，电容器的电容变大时，导线芯和导电液体的 正对面积增大，所以导电液体的深度 h 增大．
3．电路如图 1-4-4 所示，当把单刀双掷开关 S 打在 1 上的瞬间，判断 R 上 的电流方向；然后把 S 打在 2 上，此时流过 R 的电流方向又如何？ 【导学号： 33810031】
图 1-4-4
【解析】 S 打在 1 上，电容器充电，电流方向：b→R→a.
S 打在 2 上，电容器放电，电流方向：a→R→b. 【答案】 见解析
2．放电过程 电路如图 1-4-2 所示．
图 1-4-2
特点： (1)有电流，电流方向是从正极板流出，电流由大变小． (2)电容器所带电荷量减少． (3)电容器两极板间电压降低． (4)电容器两极板间电场强度减弱． 当电容器放电结束后，电路中无电流．电容器的放电过程实际上是正、负 电荷中和的过程．
电容器充电结束后两极板带有等量异种电荷；放电是正、负电荷的中和过 程.
电容器的电容
[先填空] 1．影响因素：电容器极板的正对面积越 大 、极板间的距离越 近 ，电容
器的电容就越大．极板间电介质的性质也会影响电容器的电容量． 2．单位：在国际单位制中，电容的单位是法拉 ，简称法 ，符号是 F ，
常用单位还有微法(μF)和皮法(pF)，它们的关系是：1 μF＝10－6F,1 pF＝10－12F. 3．物理意义：电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量．
【答案】 A
2．在如图 1-4-3 所示的实验中，关于平行板电容器的充、放电，下列说法 正确的是( )
图 1-4-3
A．开关接 1 时，平行板电容器充电，且上极板带正电 B．开关接 1 时，平行板电容器充电，且上极板带负电 C．开关接 2 时，平行板电容器充电，且上极板带正电 D．开关接 2 时，平行板电容器充电，且上极板带负电 【答案】 A
2．充电后的电容器是否储存了能量？ 【提示】 是，因为充电后的电容器能够对外做功，如闪光灯能够发光．
对电容器电容的理解 1．物理意义 电容是表示电容器容纳(储存)电荷本领大小的物理量，在电压相同的情况 下，电容器极板上储存电荷量越多，表示电容器的电容越大．
2．决定平行板电容器电容大小的物理量及其之间的关系 (1)物理量：①极板的正对面积；②极板间的距离；③极板间电介质的性质． (2)关系：一般来说，电容器极板的正对面积越大、极板间距离越小，电容 器的电容就越大，极板间电介质的性质也会影响电容器的电容，而电容的大小 与带电荷量及两板间电压无关．
[再判断] (1)电容器是储存电荷的装置．( √ ) (2)任意两个彼此绝缘且又相互靠近的导体都可组成电容器．( √ ) (3)使电容器带电的过程叫做充电．(√ )
[后思考] 电容器是如何工作的？ 【提示】 电容器是通过充电过程和放电过程进行工作的．
[再判断] (1)其他条件不变，只增大电容器极板的正对面积，则电容增大．( √) (2)电容器极板间的距离越大电容越大．( ×) (3)电容的单位法拉是一个很小的单位．(× )
[后思考] 1．电容器所带电荷越多电容就越大吗？
【提示】 不是，电容器的电容由电容器极板的正对面积、极板间的距离 和电介质的性质决定，和所带电荷量无关．
知 识 点
1
学
四、电容器
业 分
层
测
评
知 识 点
2
学习目标 1.知道电容器的结构和功能． 2．理解电容器的充电和放 电．(难点) 3．掌握影响电容大小的因 素．(重点) 4．知道电容的单位
知识脉络
电容器
[先填空] 1．作用：电容器是储存电荷 的装置． 2．组成：两个彼此 绝缘 且又互相靠近的导体 ． 3．充电：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与电池组
4．(多选)下列关于电容器的叙述正确的是( ) A．电容器是储存电荷的容器，只有带电的容器才能称为电容器 B．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，就组成了电容器，跟这两个导 体是否带电无关 C．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和 D．电容器充电过程是将其他形式的能转变成电容器的电场能并储存起来， 电容器的放电过程是将电容器储存的电场能转化为其他形式的能
1．充电过程 电路如图 1-4-1 所示．
图 1-4-1
特点： (1)有电流，电流方向为流入电容器正极板，电流由大到小． (2)电容器所带电荷量增加． (3)电容器两极板间电压升高． (4)电容器两极板间电场强度增加． 当电容器充电结束后，电容器所在电路中无电流，电容器两极板间电压与 充电电压相等．
1．下列关于电容器的说法，不正确的是( )
A．电容器由两个彼此绝缘的正对金属极板构成 B．电容器只能储存同种电荷 C．照相机闪光灯应用电容器放电发出强光 D．电容器既能充电，也能放电
【导学号：33810030】
【解析】 电容器的两极板带有等量异种电荷，不可能带同种电荷，所以
选项 B 错误． 【答案】 B
【解析】 电容器既然是储存电荷的容器，它里面有无电荷不影响其储存 电荷的能力，选项 A 错误，B 正确；
电容器所带的电荷量指任一极板电荷量的绝对值，若求两极板电荷量的代 数和，则恒为零，选项 C 错误；电容器的充、放电伴随能量转化，选项 D 正确．
【答案】 BD
Fra Baidu bibliotek
5．如图 1-4-5 所示是一个测定液面高度的传感器，在导线芯的外面涂上一 层绝缘物质，放在导电液体中，导线芯和导电液体构成电容器的两极，把这两 极接入外电路，当用外电路中的电流变化来说明电容增大时，导电液体的深度 h 变化为( ) 【导学号：33810032】
图 1-4-5
A．h 增大 C．h 不变
B．h 减小 D．无法确定
【解析】 由题意知，导线芯和导电液体构成电容器的两极，类似于平行 板电容器的两极，当液面高度发生变化时，相当于电容两极的正对面积发生变 化，从而引起电容的变化．可见，电容器的电容变大时，导线芯和导电液体的 正对面积增大，所以导电液体的深度 h 增大．
3．电路如图 1-4-4 所示，当把单刀双掷开关 S 打在 1 上的瞬间，判断 R 上 的电流方向；然后把 S 打在 2 上，此时流过 R 的电流方向又如何？ 【导学号： 33810031】
图 1-4-4
【解析】 S 打在 1 上，电容器充电，电流方向：b→R→a.
S 打在 2 上，电容器放电，电流方向：a→R→b. 【答案】 见解析
2．放电过程 电路如图 1-4-2 所示．
图 1-4-2
特点： (1)有电流，电流方向是从正极板流出，电流由大变小． (2)电容器所带电荷量减少． (3)电容器两极板间电压降低． (4)电容器两极板间电场强度减弱． 当电容器放电结束后，电路中无电流．电容器的放电过程实际上是正、负 电荷中和的过程．
电容器充电结束后两极板带有等量异种电荷；放电是正、负电荷的中和过 程.
电容器的电容
[先填空] 1．影响因素：电容器极板的正对面积越 大 、极板间的距离越 近 ，电容
器的电容就越大．极板间电介质的性质也会影响电容器的电容量． 2．单位：在国际单位制中，电容的单位是法拉 ，简称法 ，符号是 F ，
常用单位还有微法(μF)和皮法(pF)，它们的关系是：1 μF＝10－6F,1 pF＝10－12F. 3．物理意义：电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量．
【答案】 A
2．在如图 1-4-3 所示的实验中，关于平行板电容器的充、放电，下列说法 正确的是( )
图 1-4-3
A．开关接 1 时，平行板电容器充电，且上极板带正电 B．开关接 1 时，平行板电容器充电，且上极板带负电 C．开关接 2 时，平行板电容器充电，且上极板带正电 D．开关接 2 时，平行板电容器充电，且上极板带负电 【答案】 A
2．充电后的电容器是否储存了能量？ 【提示】 是，因为充电后的电容器能够对外做功，如闪光灯能够发光．
对电容器电容的理解 1．物理意义 电容是表示电容器容纳(储存)电荷本领大小的物理量，在电压相同的情况 下，电容器极板上储存电荷量越多，表示电容器的电容越大．
2．决定平行板电容器电容大小的物理量及其之间的关系 (1)物理量：①极板的正对面积；②极板间的距离；③极板间电介质的性质． (2)关系：一般来说，电容器极板的正对面积越大、极板间距离越小，电容 器的电容就越大，极板间电介质的性质也会影响电容器的电容，而电容的大小 与带电荷量及两板间电压无关．