高中物理第1章电场电流4电容器新人教版选修

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高中物理目录新课标教材•必修1第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验：用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 自由落体运动5 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验：探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律6 用牛顿定律解决问题（一）7 用牛顿定律解决问题（二）高中物理目录新课标教材•必修2第五章机械能及其守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 探究功与物体速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验：验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源第六章曲线运动1 曲线运动2 运动的合成与分解3 探究平抛运动的规律4 抛体运动的规律5 圆周运动6 向心加速度7 向心力8 生活中的圆周运动第七章万有引力与航天1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4 万有引力理论的成就5 宇宙航行6 经典力学的局限性高中物理目录新课标教材•选修1-1 第一章电流1、电荷库仑定律2、电场3、生活中的静电现象4、电流和电源5、电流的热效应第二章磁场1、指南针与远洋航海2、电流的磁场3、磁场对通电导线的作用4、磁声对运动电荷的作用5、磁性材料第三章电磁感应1、电磁感应现象2、法拉第电磁感应定律3、交变电流4、变压器5、高压输电6、自感现象涡流7、课题研究：电在我家中第四章电磁波及其应用1、电磁波的发现2、电磁光谱3、电磁波的发射和接收4、信息化社会5、课题研究：社会生活中的电磁波高中物理目录新课标教材•选修1-2 第一章分子动理论内能1、分子及其热运动2、物体的内能3、固体和液体4、气体第二章能量的守恒与耗散1、能量守恒定律2、热力学第一定律3、热机的工作原理4、热力学第二定律5、有序、无序和熵6、课题研究：家庭中的热机第三章核能1、放射性的发现2、原子核的结构3、放射性的衰变4、裂变和聚变5、核能的利用第四章能源的开发与利用1、热机的发展和应用2、电力和电信的发展与应用3、新能源的开发4、能源与可持续发展5、课题研究：太阳能综合利用的研究高中物理目录新课标教材•选修2-1 第一章电场直流电路1、电场2、电源3、多用电表4、闭合电路的欧姆定律5、电容器第二章磁场1、磁场磁性材料2、安培力与磁电式仪表3、洛伦兹力和显像管第三章电磁感应1、电磁感应现象2、感应电动势3、电磁感应现象在技术中的应用第四章交变电流电机1、交变电流的产生和描述2、变压器3、三相交变电流第五章电磁波通信技术1、电磁场电磁波2、无线电波的发射、接收和传播3、电视移动电话4、电磁波谱第六章集成电路传感器1、晶体管2、集成电路3、电子计算机4、传感器高中物理目录新课标教材•选修2-2 第一章物体的平衡1、共点力平衡条件的应用2、平动和传动3、力矩和力偶4、力矩的平衡条件5、刚体平衡的条件6、物体平衡的稳定性第二章材料与结构1、物体的形变2、弹性形变与范性形变3、常见承重结构第三章机械与传动装置1、常见的传动装置2、能自锁的传动装置3、液压传动4、常用机构5、机械第四章热机1、热机原理热机效率2、活塞式内燃机3、蒸汽轮机燃气轮机4、喷气发动机第五章制冷机1、制冷机的原理2、电冰箱3、空调器高中物理目录新课标教材•选修2-3 第一章光的折射1、光的折射折射率2、全反射光导纤维3、棱镜和透镜4、透镜成像规律5、透镜成像公式第二章常用光学仪器1、眼睛2、显微镜和望远镜。

高中物理第一章第四节电容器课件新人教版选修1-1

TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
2．放电：充电后的电容器失去电荷的过程叫做放电．放
电过程中，带电荷量Q减小，两极板间电压U减小，两极板间
电场强度E减小，它向外释放了电能．
栏目
链
接
例1对于一个平行板电容器，当它的极板正对面积、极板间的距离以及极板间的电介质不变时，电容器的电容是固定的，那么，下列说法正确的是( )
A．用两节5号电池给电容器充电，充电时间越长，电容器两端的电压会不断增大
案例式
学习
顺序式学习
冲刺式学习
什么是学习力-高效学习必备
习惯
积极
以终
主动
为始
分清主次
不断更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完整过程
消化
固化
模式
拓展
小思考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们大概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在编故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法--简
介
理查德·菲利普斯·费曼
（Richard Phillips Feynman）

人教版高中物理选修1-1《1.4电容器》 (共21张PPT)

解 C Q 104 F 106 F U 100
S l2
C
Q U
0
S d
Cd
l
10.6m
0
17
例1 如图所示，球形电容器的内、外半径分别为R1和R2，所带电荷为+-Q。若在两球壳间充以电容率为ε的电介质，问此电容器贮存的电场能量为多少？
解： R1< r <R2的电场分布
E
1
4π
Q r2
其反映的是导体球本身的某种电学性质。
3
二电容器电容
电容器的电容：极板的带电量与两极板之间的电势差的比值为电容器的电容。
Q
Q
C
UA UB U
Q
UB
Q
UA
电容的大小仅与导体的形状、相对位置、其间的电介质有关，与极板是否带电和带电荷量多少无关。
4
三电容器电容的计算步骤： (1) 两极板的带电量 Q
Q C U 2πε0l
ln RB RA
d RB RA RA, C ε0 2πlRA ε0 S
d
d
平行板电容器电容
7
3 球形电容器的电容
球形电容器是由半径分别为R1和R2的两同心金属球壳所组成。
解：设内球带正电+Q，外球带负电-Q
R1 r R2
E
Q 4πε0r 2
er
U
带的电荷Q。
t
解：设极板带电量为+-q，面密度为+- σ 。
D
s
dS
q0
S2
S
r
S1 A
d
(1) 取如图高斯面S1，则： S
1D D0S S
取如图高斯面S2，则： B

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高二物理电容器

2.电量Q、距离d 保持不变时，正对面积S越大，C越大 3.电量Q、距离d、正对面积S保持不变时，插入介质，电容C变化 ε ---介电常数
计算公式:
S C 4Kd
S---正对面积 d---距离 K---静电力常量
五、电容器使用时应注意的问题
1、电容器的击穿电压：加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压称为击穿电压。
课堂练习和课外作业
课堂练习： P15 问题与练习 2、 3、4 课外作业：物理作业本 P6基础训练1-8 题
选修1-1 第一章电场电流问题与练习四
电容器
1．略 2．答：“．02”代表该电容器的电容为: 0 ．02μF=2×10-8F。
“．01” 代表该电容器的电容为: 0 ．01μF=10-8F。 50μF=5×10-5F。
4、电容器的充放电过程：（1）充电：使电容器带上电荷的过程
充电时两个极板总是带等量的异种电荷，与电源正极相连的极板带正电
每个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量Q
（2）放电：使电容器失去电荷的过程将两个极板直接相连。
5、电容器的充放电举例
6、认识常用电容器
6、认识常用电容器
6、认识常用电容器 1、固定电容器：电容固定不变聚苯乙烯电容器电解电容器：正负极不能接反，不能接交流电 2、可变电容器通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容
新课标人教版课件系列
《高中物理》
选修1-1
• 1、了解电容器的功能，电容器如何工作，知道常见的电容器有哪些。 • 2、了解不同的电容器电容量不同，知道决定电容器电容的因素。
1.4
电容器

人教版高中物理教材目录表

人教版高中物理教材目录表(总8页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-人教版新课标高中物理教材目录表高中物理新课标教材·必修1第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验：用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 自由落体运动5 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验：探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律6 用牛顿定律解决问题（一）7 用牛顿定律解决问题（二）高中物理新课标教材·必修2第五章机械能及其守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 探究功与物体速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验：验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源第六章曲线运动1 曲线运动2 运动的合成与分解3 探究平抛运动的规律4 抛体运动的规律5 圆周运动6 向心加速度7 向心力8 生活中的圆周运动第七章万有引力与航天1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4 万有引力理论的成就5 宇宙航行6 经典力学的局限性高中物理新课标教材·选修1-1 第一章电流1、电荷库仑定律2、电场3、生活中的静电现象4、电流和电源5、电流的热效应第二章磁场1、指南针与远洋航海2、电流的磁场3、磁场对通电导线的作用4、磁声对运动电荷的作用5、磁性材料第三章电磁感应1、电磁感应现象2、法拉第电磁感应定律3、交变电流4、变压器5、高压输电6、自感现象涡流7、课题研究：电在我家中第四章电磁波及其应用1、电磁波的发现2、电磁光谱3、电磁波的发射和接收4、信息化社会5、课题研究：社会生活中的电磁波高中物理新课标教材·选修1-2 第一章分子动理论内能1、分子及其热运动2、物体的内能3、固体和液体4、气体第二章能量的守恒与耗散1、能量守恒定律2、热力学第一定律3、热机的工作原理4、热力学第二定律5、有序、无序和熵6、课题研究：家庭中的热机第三章核能1、放射性的发现2、原子核的结构3、放射性的衰变4、裂变和聚变5、核能的利用第四章能源的开发与利用1、热机的发展和应用2、电力和电信的发展与应用3、新能源的开发4、能源与可持续发展5、课题研究：太阳能综合利用的研究高中物理新课标教材·选修2-1 第一章电场直流电路1、电场2、电源3、多用电表4、闭合电路的欧姆定律5、电容器第二章磁场1、磁场磁性材料2、安培力与磁电式仪表3、洛伦兹力和显像管第三章电磁感应1、电磁感应现象2、感应电动势3、电磁感应现象在技术中的应用第四章交变电流电机1、交变电流的产生和描述2、变压器3、三相交变电流第五章电磁波通信技术1、电磁场电磁波2、无线电波的发射、接收和传播3、电视移动电话4、电磁波谱第六章集成电路传感器1、晶体管2、集成电路3、电子计算机4、传感器高中物理新课标教材·选修2-2 第一章物体的平衡1、共点力平衡条件的应用2、平动和传动3、力矩和力偶4、力矩的平衡条件5、刚体平衡的条件6、物体平衡的稳定性第二章材料与结构1、物体的形变2、弹性形变与范性形变3、常见承重结构第三章机械与传动装置1、常见的传动装置2、能自锁的传动装置3、液压传动4、常用机构5、机械第四章热机1、热机原理热机效率2、活塞式内燃机3、蒸汽轮机燃气轮机4、喷气发动机第五章制冷机1、制冷机的原理2、电冰箱3、空调器高中物理新课标教材·选修2-3 第一章光的折射1、光的折射折射率2、全反射光导纤维3、棱镜和透镜4、透镜成像规律5、透镜成像公式第二章常用光学仪器1、眼睛2、显微镜和望远镜3、照相机第三章光的干涉、衍射和偏振1、机械波的稍微和干涉2、光的干涉3、光的衍射4、光的偏振第四章光源与激光1、光源2、常用照明光源3、激光4、激光的应用第五章放射性与原子核1、天然放射现象原子结构2、原子核衰变3、放射性同位素的应用4、射线的探测和防护第六章核能与反应堆技术1、核反应和核能2、核列变和裂变反应堆3、核聚变和受控热核反应高中物理新课标教材·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 电容器与电容8 带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1 导体中的电场和电流2 电动势3 欧姆定律4 串联电路和并联电路5 焦耳定律6 电阻定律7 闭合电路欧姆定律8 多用电表9 实验：测定电池的电动势和内阻10 简单的逻辑电路第三章磁场1 磁现象和磁场2 磁感应强度3 几种常见的磁场4 磁场对通电导线的作用力5 磁场对运动电荷的作用力6 带电粒子在匀强磁场中的运动高中物理新课标教材·选修3-2 第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究电磁感应的产生条件3 法拉第电磁感应定律4 楞次定律5 感生电动势和动生电动势6 互感和自感7 涡流第五章交变电流1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器5 电能的输送第六章传感器1 传感器及其工作原理2 传感器的应用（一）3 传感器的应用（二）4 传感器的应用实例附一些元器件的原理和使用要点高中物理新课标教材·选修3-3 第七章分子动理论1 物体是由大量分子组成的2 分子的热运动3 分子间的作用力4 温度的温标5 内能第八章气体1 气体的等温变化2 气体的等容变化和等压变化3 理想气体的状态方程4 气体热现象的微观意义第九章物态和物态变化1 固体2 液体3 饱和汽和饱和汽压4 物态变化中的能量交换第十章热力学定律1 功和内能2 热和内能3 热力学第一定律能量守恒定律4 热力学第二定律5 热力学第二定律的微观解释6 能源和可持续发展高中物理新课标教材·选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的反射和折射5 波的衍射6 波的干涉7 多普勒效应第十三章光1 光的折射2 光的干涉3 实验：用双缝干涉测量光的波长4 光的颜色色散5 光的衍射6 波的干涉7 全反射8 激光第十四章电磁波1 电磁波的发现2 电磁振荡3 电磁波的发射和接收4 电磁波与信息化社会5 电磁波谱第十五章相对论简介1 相对论诞生2 时间和空间的相对性3 狭义相对论的其他结论4 广义相对论简介高中物理新课标教材·选修3-5 第十六章动量守恒定律1 实验：探究碰撞中的不变量2 动量守恒定律（一）3 动量守恒定律（二）4 碰撞5 反冲运动火箭6 用动量概念表示牛顿的第二定律第十七章波粒二象性1 能量量子化：物理学的新纪元2 科学的转折：光的粒子性3 崭新的一页：粒子的波动性4 概率波5 不确定的关系第十八章原子结构1 电子的发现2 原子的核式结构模型3 氢原子光谱4 玻尔的原子模型5 激光第十九章原子核1 原子核的组成2 放射性元素的衰变3 探测射线的方法4 放射性的应用与防护5 核力与结合能6 重核的裂变7 核聚变8 粒子和宇宙。

人教版高中物理选修1-1同步学习第1章电场电流4 第4节电容器45

第四节电容器1.了解电容器的结构和功能,常见的电容器有哪些．(重点)2.了解不同的电容器电容量不同,知道哪些因素影响电容的大小．(难点)3.知道电容的单位．,[学生用书P12])一、电容器1．最早出现的电容器是莱顿瓶,电容器是储存电荷的装置．2．平行板电容器：在两个正对的平行金属板中间夹一层绝缘物质,就组成一个最简单的电容器．两个金属板是电容器的两个极板,中间所夹的物质叫做电介质．实际上,任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体,都可以看成是一个电容器．3．充电：把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与电池组的负极相连,就能使两个极板分别带上等量的异种电荷,这个过程叫做电容器的充电．充电使电容器储存了电荷．4．放电：使充电后的电容器失去电荷的过程．1．电容器是储存电荷的装置,在充放电过程中,电容器储存的电荷如何变化？提示：充电过程中,电容器储存的电荷量增加,放电过程中储存的电荷量减少．二、电容器的电容1．影响因素：电容器极板的正对面积越大,极板间的距离越近,电容器的电容就越大,极板间电介质的性质也会影响电容器的电容量．2．单位：法(F),还有微法(μF)和皮法(pF)．它们的关系是：1 F＝106μF＝1012 pF.2．当电容器储存的电荷量为零时,电容器的电容是否为零？提示：不是．电容器的电容的影响因素是电容器的正对面积、极板间距离和电介质,与电荷量的多少无关．对电容器充、放电过程的分析[学生用书P13] 1．充电过程(如图所示)：将电容器接入电路或接在电源两端使电容器带电的过程．当电容器充电结束后,电容器两极板间电压与充电电压相等．2．放电过程(如图所示)：用导体或电阻接在带电的电容器两端,使电容器上的电荷中和的过程．(1)无论是充电过程还是放电过程都是很短暂的．(2)当充放电结束时,充、放电的电流消失,此时连接电容器的电路处于断路状态．(多选)如图所示,E为电源,S为单刀双掷开关,C为电容器,下列说法正确的是( )A．当S闭合在1上时,电容器的上极板带正电,下极板带负电B．把S闭合在1上,此时为电容器的充电过程C．当S闭合在1上后电容器两极板间有电压D．当把开关从1闭合到2后电容器开始充电[解析] 当开关S接1时,电容器两极板分别接在电源两端,电源给电容器充电,使电容器上极板带上正电,下极板带上负电,电容器带电后,两极板间有电压,选项A、B、C正确；当开关S接2时,充了电的电容器的两极板被导线相连,使两极板上正、负电荷发生中和,电容器放电,选项D错误．[答案] ABC在判断充、放电电流方向时,我们可以用等效的方法,即充电时,电容器可等效成一个用电器,电流从电源的正极流向电源的负极；放电时,电容器等效成电源,电流从等效电源(即电容器)的正极流向等效电源(电容器)的负极．对电容概念的理解[学生用书P13]1．电容是表示电容器容纳(储存)电荷本领大小的物理量,在电压相同的情况下,电容器极板上储存的电荷量越多,表示电容器的电容越大．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的绝对值．2．决定电容器电容大小的物理量电容器极板的正对面积越大、极板间距离越小,电容器的电容就越大．极板间电介质的性质也会影响电容器的电容．(1)电容器的电容取决于电容器本身的性质,与电容器所带的电荷量Q及两极板间电压U 无关．(2)加在电容器上的电压不能超过某一限度,超过这个限度电介质将被击穿,两极板间不再绝缘,电容器损坏．下列关于电容的说法中正确的是( )A．一只电容器带电荷量越大,电容越大B．如果一个电容器没有电压,就没有电荷量,也就没有电容C．在其他条件不变的基础上,正对面积越大,电容越小D．对于可变电容器而言,在其他条件不变的基础上,正对面积越大,电容越大[思路点拨] 根据影响平行板电容器电容的因素判断．[解析] 电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量,其大小是由电容器自身决定,取决于两导体的形状、相对位置及两导体间的电介质这三个因素．所以A、B错误；对于可变电容器,动片旋入越多,正对面积越大,电容也就越大．故C错误,D正确．[答案] D电容器A的电容比电容器B的电容大,这表明( )A．A所带的电荷量比B多B．A比B能容纳更多的电荷量C．A的体积比B大D．两电容器的电压都改变1 V时,A的电荷量改变比B的大解析：选D.电容是电容器的固有属性,由电容器本身的构造决定,电容描述电容器容纳电荷的本领(电容器两极间的电压每改变1 V所改变电荷量的多少)大小,而不表示容纳电荷的多少或带电荷量的多少．电容器的应用[学生用书P14]据预测,21世纪智能机器人将进入家庭．各种各样的传感器是智能机器人的核心部分,传感器是一种将感受到的物理量(如光、热、力、声等)转化为便于测量的物理量(一般是电学量)的转化装置．如图是一种测量压力的电容式传感器,当待测压力F作用于可动膜片电极上时,可使膜片产生压力,发生形变,引起电容的变化,将电容器、灵敏电流计、直流电源串联,接成闭合电路,那么( )①当F向上压膜片电极时,电容减小②当F向上压膜片电极时,电容增大③若电流计有示数,则压力F发生变化④若电流计有示数,则压力F不发生变化A．①③B．②③C．①④D．②④[审题指导] 解答本题的关键是判断影响电容的各因素如何变化,从而确定电容的变化．[解析] 影响电容器电容大小的因素有：正对面积、极板间的距离、极板间电介质的性质．正对面积越大、极板间距离越小,电容器的电容就越大．本题中是通过改变极板间的距离来改变电容的．当F向上压膜片电极时,膜片距离变小,则电容变大,①错误,②正确；本题中电容器始终与电源相接,电容器的电压不变．而当电容器上电压不变时,与之相连的电流计有示数,说明电容器正在充放电,则电容器的电荷量发生变化,说明电容器的电容发生变化,而电容发生变化是由于压力F发生变化引起极板间的距离变化,③正确,④错误．[答案] B解答电容传感器类问题关键是找出相当于电容器的两个极板,即形成电容器的部分．找出条件变化引起电容器的哪个因素改变,才不至于判断错误．[随堂检测] [学生用书P14]1．有关电容的单位及换算正确的是( )A．电容的单位是库仑B．电容的国际单位是法拉C．1法＝10－6微法D．法拉是个很小的单位解析：选B.电容的单位是法拉,库仑是电荷量的单位,A选项错误,B选项正确,法拉这个单位很大,1法拉＝106微法,选项C、D都错．2．下列四个电学器材中,是电容器的是( )解析：选D.A选项是电池,B选项是滑动变阻器,C选项是电流表,D选项是可变电容器．3．(多选)使电容器充电后断开电源,下列办法中可以改变电容器的电容大小的是( )A．其他条件不变,只增加两极板间距离B．其他条件不变,只减小两极板间距离C．其他条件不变,减小极板的正对面积D．其他条件不变,使电容器放电解析：选ABC.电容的大小取决于极板的正对面积、极板间的距离和板间电介质的性质,所以,选项A、B、C正确；使电容器放电不是改变电容的决定因素,所以选项D错误．4.如图为可变电容器,由一组动片和一组定片组成,这两组金属片之间是互相绝缘的,动片旋入得越多,则( )A．正对面积越大,电容越大B．正对面积越大,电容越小C．动片定片间距离越小,电容越大D．动片定片间距离越小,电容越小解析：选A.可变电容器中动片旋入越多,其极板正对面积越大,对极板间距离不产生影响,因此电容变大,选项A正确．5．某电容器上标有“220 V 300 μF”,300 μF＝________F＝________pF.解析：由于1 F＝106μF＝1012 pF,所以：300 μF＝3×10－4 F＝3×108 pF.答案：3×10－43×108[课时作业] [学生用书P75(单独成册)]一、单项选择题1．下列符号中,表示电容器的是( )解析：选A.电容器的符号为“”,“”为电源的符号,“”为电阻的符号,“”为电流表的符号．2．有一电学元件,上面标有“450 V 250 μF”字样,由此可知该电学元件是( )A．电源B．电阻器C．电容器D．电灯泡解析：选C.只有电容器的单位是法拉．3．收音机选台时,是通过改变调谐电路中电容器的电容来完成的．对于这个过程下列说法正确的是( )A．是通过改变两极板的正对面积来完成的B．是通过改变两极板之间的距离来完成的C．是通过改变两极板之间的电介质来完成的D．以上说法都不对解析：选A.收音机的选台旋钮,是通过改变电容器两板的正对面积来改变电容的,当变到调谐电路的固有频率和想要接收的某电台频率相等时,该电磁波在调谐电路中产生的振荡电流最强,其他电台的很弱,从而就可收听该电台的节目了．所以只有A正确．4．在一些星级宾馆的洗手间通常装有自动干手机,洗手后将湿手靠近,机内的传感器就开通电热器加热,有热空气从机内喷出,将湿手烘干,手靠近干手机能使传感器工作,是因为( ) A．改变湿度B．改变温度C．改变磁场D．改变电容解析：选D.根据自动干手机工作的特征：手靠近,电热器工作；手撤离,电热器停止工作．人是一种导体,可以与其他导体构成电容．手靠近时相当于连接一个电容,可以确定干手机内设有电容式传感器,由于手的靠近改变了电容．用湿度和温度来驱动电热器工作,理论上可行,但是假如干手机是由于温度、湿度的变化而工作就成了室内烘干机．故D项正确．5.如图所示,S闭合的瞬间和稳定后,下列说法正确的是( )A．无电流通过电阻RB．通过电阻R的电流方向先由A到B,稳定后无电流C．通过电阻R的电流方向先由B到A,稳定后由A到BD．一直由A到B解析：选B.S接通的瞬间,尽管电流无法通过电容器,但电容器充电,即上板充正电,下板充负电,故R 上有从A到B的电流．当达到稳定后,整个电路中无自由电子的移动,故没有电流,故选B.6．如图是电容式话筒的示意图,话筒的振动膜(绝缘材料)前面镀有薄薄的金属层,膜后距膜几十微米处有一金属板,振动膜上的金属层和这个金属板构成电容器的两极．人对着话筒说话时,振动膜前后振动,使电容发生变化,导致电容变化的主要原因是电容器两板间的( )A．距离变化B．正对面积变化C．介质变化D．电压变化解析：选A.人对着话筒说话时,振动膜前后振动,使电容器(视为平行板电容器)中两板间距离d发生变化,这是导致电容变化的主要原因．二、多项选择题7．下列说法正确的是( )A．两个不接触但靠得很近的人,有时可以看做一个电容器B．电容器的带电量,是两极板所带电量绝对值的和C．电容器的带电量,是两个极板上所带的电荷量的差D．电容器充电后两极板间的电压等于充电的电压解析：选AD.人是导体,两个绝缘但靠的很近的导体都可以看做电容器,选项A对；电容器的带电量是指一个极板的带电量的绝对值,选项B、C错误；充电后,电容器的电压等于电源电压,选项D正确．8．下列关于电容器的说法正确的是( )A．电容器由两个彼此绝缘的导体构成B．电容器只能储存同种电荷C．任何绝缘的物质都可以作电容器的电介质,例如空气、塑料、陶瓷等D．莱顿瓶虽然能储存电荷但它却不是电容器解析：选AC.A √两个相互靠近、彼此绝缘的导体就可以构成一个电容器B ×电容器带电后两极板分别带上等量异种电荷C √任何绝缘的物质都可以作电容器的电介质D ×莱顿瓶是电容器9.如图所示有关固定电容器的电荷量(Q)、电压(U)、电容(C)的关系图象正确的是( )解析：选BD.电容由电容器本身性质决定,与Q、U无关,即C不随U、Q的变化而变化．10.传感器是把非电学量(如速度、温度、压力等)的变化转换成电学量变化的一种元件,在自动控制中有着相当广泛的应用,如图所示是一种测定液面高度的电容式传感器,金属芯线与导电液体形成一个电容器,从电容C大小的变化就能反映液面的升降情况,两者的关系是( )A．C增大表示h增大B．C增大表示h减小C．C减小表示h减小D．C减小表示h增大解析：选AC.金属芯线和导电液体构成了电容器的两个极板,h增大时,两极板正对面积增大,电容增大；反之,h减小时,电容减小．三、非选择题11. 如图所示,计算机键盘的每一个键下面都连一小块金属片,与该金属片隔有一定气隙的是另一块小的固定金属片,这两块金属片组成一个小电容器．当键被按下时,与之相连的电子线路就能检测出哪个键被按下了,从而给出相应的信号．试简单分析其工作原理．解析：计算机键盘是一个电容传感器,当键被按下时,两极板间距离减小,电容增大,与之相连的电子线路就能检测出哪个键被按下了,从而得到相应的电信号．答案：见解析12. 如图所示,C为电容器,E为电源,S为单刀双向开关,A为小灯泡,电容器原来不带电,S为断开状态．试分析：(1)当S接M时,小灯泡会有什么变化？(2)当S由接M改为接N时,小灯泡会有什么变化？解析：(1)当S接M时,电源给电容器充电,充电电流会使小灯泡发光,但因充电时间很短,小灯泡亮一下就很快暗下来．(2)当S接N时,电容器要放电,放电电流会使灯泡闪亮一下．答案：见解析。

人教版高中物理选修1-1同步教学第1章电场电流 4电容器20

二、电容器的表示符号及参数 1．表示电容器的符号 (1) ：固定电容器，其电容 C 是不变的． (2) ：电解电容器，有“＋”“－”极之分，连接时不能接错． (3) ：可变电容器，一般是改变两绝缘片的正对面积来改变电容．
2．电容器的击穿电压和额定电压 (1)击穿电压：电容器两极板间电压超过某一数值,电介质被击穿,电容器损坏,这个极限电压称为电容器的击穿电压．电容器正常工作时的电压应低于击穿电压． (2)额定电压：电容器长期工作时所能承受的电压,额定电压低于击穿电压．电容器外壳上标的是工作电压也称为额定电压．
【答案】BCD 【解析】电容器是任何两个彼此绝缘而又互相靠近的导体组成的能够储存电荷和电能的装置．与是否带电无关,则A错,B 正确．电容器充电时,将其他形式的能转化为电能储存起来；反之,放电过程是将它储存的电能转化为其他形式的能,故D都正确．由电容器的性质知C正确．综上所述答案为B、C、D.
电容器的理解
例 1 如图 1－4－5 所示，C 为电容器，E 为电源，S 为单刀双掷开关，A 为小灯泡，电容器原来不带电，S 为断开状态．试分析：
(1)当 S 接 M 时，小灯泡会有什么变化？ (2)当 S 由接 M 改为接 N 时，小灯泡会怎样？
图1－4－5
解析 (1)当S接M,电源给电容器充电,充电电流会使小灯泡发光,但因充电时间很短,小灯泡亮一下就很快暗下来,并熄灭．
电容器的理解与应用
例 2 如图 1－4－6 所示，是一个由电池、电阻 R 与
平行板电容器组成的串联电路，在增大电容器两极板间距离的
过程中( )
A．电容器电容变大
B．电容器电容变小
C．电容器放电 D．电容器充电
图 1－4－6
解析电容器极板间距离越大,电容越小,故A错,B正确；电容减小,电容器容纳电荷的本领减小,电容器的带电荷量减小,故电容要放电,C正确,D错误．

人教版高中物理选修1-1全册教案

人教版高中物理选修1-1 全册教案目录1.1.1电荷库仑定律1.1.2电荷库仑定律1.2.1电场强度电场线1.2.2电场强度电场线1.2电场1.4生活中的静电现象1.4电容器1.5电流和电源1.6电流的热效应2.2电流的磁场2.3磁场对通电导体的作用2.4磁场对运动电荷的作用2.5磁性材料3.1电磁感应现象3.2法拉第电磁感应定律3.3交变电流3.4变压器3.5高压输电3.6自感现象涡流4.1电磁波的发现4.2电磁波谱4.3电磁波的发射和接收4.4信息化社会教学设计第一节、电荷库仑定律一、接引雷电下九天说明：电闪雷鸣是常见的自然现象，有时甚至表现得神秘恐怖。

蒙昧时期的人们认为雷电是“天神之火”, 在很长的历史时期内对雷电充满畏惧。

欧洲的文艺复兴使得科学精神得到解放，人们开始对雷电现象进行思考。

18 世纪，各种静电现象首先引起了学者们的关注和研究。

问：我们周围有哪些静电现象呢？（①冬天在漆黑的房间里脱毛衣的时候可以看到火星②天气干燥的时候，手摸到铁器的时候会发麻）说明：那么天上的雷电和我们平时接触到的静电有没有联系呢？如果有，会有什么联系呢？1746 年，富兰克林胃着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验。

问：他是如何做这个实验的呢？（他用绸子做了一个大风筝．在风筝顶上安了一根细铁丝，一根麻线的一端连接铁丝，另一端拴一把钥匙并塞在莱顿瓶中。

他和儿子一起把风筝放到天上，牵着风筝的一根丝绳系在遮雨棚内。

当雷电打下来，他看见麻线末端的纤维散开，并且莱顿瓶也带上了电。

问：富兰克林的风筝实验有什么意义吗？（证明了闪电是一种放电现象，与摩擦产生的电没有区别。

该实验统一了天电和地电，使人类摆脱了对雷电现象的迷信）富兰克林的实捆正明闪电是一种放电现象，与摩擦产生的电没有区别。

他统一了天电和地电，使人类摆脱了对雷电现象的迷f 言。

富兰克林为我们揭开了天电的奥秘一一它跟地上的电是·样的富兰克林吞到J ’欧洲人表演的电学实验。

人教版高一物理选修1--1第1章电场电流(附)答案

2020—2021人教版物理选修1--1第1章电场电流（附）答案人教选修1--1第1章电场电流一、选择题1、下列说法中正确的是()A．点电荷就是体积很小的带电体B．点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体C．根据F＝k Q1Q2r2可知，当r→0时F→∞D．静电力常量的数值是由实验得出的2、带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的()A．2.4×10－19 C B．－6.4×10－19 CC．－1.6×10－19 C D．4.0×10－17 C3、在如图所示的各电场中，A、B两点场强相同的是()A．B．C． D.4、如图所示是静电除尘装置示意图，它由金属管A和管中金属丝B组成，有关静电除尘的原理，以下说法正确的是()A．A接高压电源负极，B接高压电源正极B．煤粉等烟尘吸附电子后被吸在B上C．靠近B处电场强度大，B附近空气被电离成阳离子和电子D．煤粉等烟尘在强大电场作用下电离成阴、阳离子，分别吸附在B和A上5、(双选)在图中，有关固定电容器的电荷量(Q)、电压(U)、电容(C)的关系图象正确的是()6、下面有关导体电流的说法中，正确的是()A．导体中的电流，一定是由自由电子的定向移动形成的B．导体中的电流，一定是由正电荷的定向移动形成的C．方向不随时间变化的电流就是恒定电流D．导体两端有电压，导体中必有电流7、下列说法正确的是()A．通过电阻的电流越大，产生的热量越多B．导体的电阻越大，产生的热量越多C．通电时间越长，产生的热量越多D．对同一导体，通过的电流越大，通电时间越长，产生的热量越多8、在真空中有a、b两个点电荷，b的电荷量是a的3倍，如果a受到的静电力是F，则b受到的静电力是()A．F B.13F C．3F D．4F9、关于电场强度，下列说法正确的是()A．电场中某点的电场强度就是单位电荷在该点受到的电场力B．电场中某点的电场强度与该点所放试探电荷所受的电场力成正比C．电场中某点的电场强度方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向D．电场中某点的电场强度与该点有无试探电荷无关10、下列属于防止静电产生的危害的是()A．在高大的建筑物顶端装上避雷针B．小汽车上有一根露在外面的小天线C．在高大的烟囱中安装静电除尘器D．汽车制造厂车间里进行静电喷漆11、如图是电容式话筒的示意图，它是利用电容器制作的传感器．话筒的振动膜前面镀有薄薄的金属层，膜后有一金属板，振动膜上的金属层和这个金属板构成电容器的两极板，在两极板间加一电压U，人对着话筒说话时，膜前后振动，使声音信号转化为电信号，导致电容变化的原因是电容器两极板间的()A．距离变化B．正对面积变化C．介质变化D．电压变化12、(多选)在下列单位中，是电流单位的是()A．C/s B．VC．A D．W/V二、非选择题13、如图所示，在一条直线上的A、B、C三点上分别放置Q A＝＋3×10－9 C、Q B ＝－4×10－9 C、Q C＝＋3×10－9 C的点电荷，试求作用在A电荷上的作用力．14、如图所示，在桌上放两摞书，把一块洁净的玻璃垫起来，使玻璃离开桌面20～30 cm.在宽0.5 cm的纸条上画出各种舞姿的人形，用剪刀把它们剪下来，放在玻璃下面，然后用一块硬泡沫塑料在玻璃上擦，就可以看到小纸人翩翩起舞了．(1)为什么小纸人会翩翩起舞？(2)如果实验前用一根火柴把“跳舞区”烤一烤，实验效果会更好，此现象说明了什么？(3)如果向“跳舞区”哈一口气，小纸人跳得就不活跃了，此现象说明了什么？15、随着中国电信业的发展，国产手机在手机市场上已经占有相当大的市场份额，如图所示是××××股份有限公司生产的一块手机电池外壳上的文字说明，由此可知此电池的电动势和待机状态下平均工作电流分别是多少？2020—2021人教版物理选修1--1第1章电场电流（附）答案人教选修1--1第1章电场电流一、选择题1、下列说法中正确的是()A．点电荷就是体积很小的带电体B．点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体C．根据F＝k Q1Q2r2可知，当r→0时F→∞D．静电力常量的数值是由实验得出的D[点电荷是带电体的理想模型，实际带电体在体积和形状上对问题的研究没有影响或影响不大时，都可以当成点电荷，A、B错误．库仑定律仅适用于真空中的点电荷，当r→0时，库仑定律不成立，C错误．静电力常量是库仑通过扭秤实验测得，D正确．]2、带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的()A．2.4×10－19 C B．－6.4×10－19 CC．－1.6×10－19 C D．4.0×10－17 C【答案】A[B、C、D选项中电荷量均是元电荷电量1.6×10－19 C的整数倍．而A项中电荷量不是1.6×10－19 C的整数倍．]3、在如图所示的各电场中，A、B两点场强相同的是()A．B．C． D.C[A选项中A、B两点电场强度大小相等，但方向不同；B选项中E A>E B；C 选项中是匀强电场；D选项中E B>E A，且方向也不同．故只有C正确．]4、如图所示是静电除尘装置示意图，它由金属管A和管中金属丝B组成，有关静电除尘的原理，以下说法正确的是()A．A接高压电源负极，B接高压电源正极B．煤粉等烟尘吸附电子后被吸在B上C．靠近B处电场强度大，B附近空气被电离成阳离子和电子D．煤粉等烟尘在强大电场作用下电离成阴、阳离子，分别吸附在B和A上【答案】C[静电除尘的原理是除尘器圆筒的外壁连到高压电源的正极，中间的金属丝连到负极．圆筒中气体分子在电场力作用下电离，粉尘吸附了电子而带负电，飞向筒壁，最后在重力的作用下落在筒底，故选项A、B、D错误，C 正确．]5、(双选)在图中，有关固定电容器的电荷量(Q)、电压(U)、电容(C)的关系图象正确的是()【答案】BD[电容器的电容及其本身的属性与电容器是否带电、带电荷量多少无关，与其两端电压也无关，故选项B、D正确．]6、下面有关导体电流的说法中，正确的是()A．导体中的电流，一定是由自由电子的定向移动形成的B．导体中的电流，一定是由正电荷的定向移动形成的C．方向不随时间变化的电流就是恒定电流D．导体两端有电压，导体中必有电流【答案】D[A、B项中自由电荷的定向移动形成电流，自由电荷可以是金属导体中的自由电子，也可以是电解液中的正负离子；C项中恒定电流是指大小方向均不变的电流，如果只是方向不变，则只能叫做直流电．]7、下列说法正确的是()A．通过电阻的电流越大，产生的热量越多B．导体的电阻越大，产生的热量越多C．通电时间越长，产生的热量越多D．对同一导体，通过的电流越大，通电时间越长，产生的热量越多【答案】D[由Q＝I2Rt知，电流大，如果时间很短，热量Q依然可以很小，A 项错误；同理可分析B、C项也是错误的；只有D项正确．]8、在真空中有a、b两个点电荷，b的电荷量是a的3倍，如果a受到的静电力是F，则b受到的静电力是()A．F B.13F C．3F D．4F【答案】A[由于两个点电荷之间的相互作用力也符合牛顿第三定律，所以选项A正确．]9、关于电场强度，下列说法正确的是()A．电场中某点的电场强度就是单位电荷在该点受到的电场力B．电场中某点的电场强度与该点所放试探电荷所受的电场力成正比C．电场中某点的电场强度方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向D．电场中某点的电场强度与该点有无试探电荷无关【答案】D[场强由电场本身决定，与是否放试探电荷无关．]10、下列属于防止静电产生的危害的是()A．在高大的建筑物顶端装上避雷针B．小汽车上有一根露在外面的小天线C．在高大的烟囱中安装静电除尘器D．汽车制造厂车间里进行静电喷漆【答案】A[当打雷的时候，由于静电感应，在高大的建筑物顶端积累了很多的静电，容易导致雷击事故，所以在高大的建筑物顶端安装避雷针可以利用尖端放电，中和云层电荷，保护建筑物的安全，属于静电危害的防止，选项A符合题意；小汽车上有一根露在外面的小天线，是接收无线电信号的，与静电的利用和防止无关，选项B不符合题意；静电除尘时除尘器中的空气被电离，烟雾颗粒吸附电子而带负电，颗粒向电源正极运动，属于静电应用，选项C不符合题意；喷枪喷出的油漆微粒带正电，因相互排斥而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对雾状油漆产生引力，把油漆吸到表面，属于静电应用，选项D 不符合题意．]11、如图是电容式话筒的示意图，它是利用电容器制作的传感器．话筒的振动膜前面镀有薄薄的金属层，膜后有一金属板，振动膜上的金属层和这个金属板构成电容器的两极板，在两极板间加一电压U，人对着话筒说话时，膜前后振动，使声音信号转化为电信号，导致电容变化的原因是电容器两极板间的()A．距离变化B．正对面积变化C．介质变化D．电压变化【答案】A[由题意知，人对着话筒讲话时，振动膜前后振动，从而引起振动膜(金属层)与金属板间距离的变化，从而引起电容的变化，所以A项正确．] 12、(多选)在下列单位中，是电流单位的是()A．C/s B．VC．A D．W/V【答案】ACD[V是电压的单位，A为电流单位，所以B错误，C正确；由电流定义I＝Qt知A中C/s也是电流单位；由初中所学功率的公式P＝UI知I＝PU，P的单位取W，U的单位取V，则电流I的单位为W/V，因此D也是电流的单位．]二、非选择题13、如图所示，在一条直线上的A、B、C三点上分别放置Q A＝＋3×10－9 C、Q B ＝－4×10－9 C、Q C＝＋3×10－9 C的点电荷，试求作用在A电荷上的作用力．[解析]研究A点电荷，分析A受到B、C电荷的库仑力，如图所示．根据库仑定律：F BA＝kQ BQ Ar2BA＝9×109×4×10－9×3×10－90.012N＝1.08×10－3 N，F CA＝kQ C Q Ar2CA＝9×109×3×10－9×3×10－90.032N＝9.0×10－5 N，规定沿这条直线由A指向C为正方向，则A点电荷受到的合力大小为：F A＝F BA －F CA＝(1.08×10－3－9.0×10－5)N＝9.9×10－4N，故电荷A受作用力的大小为9.9×10－4 N，方向由A指向C.[答案]9.9×10－4 N，方向由A指向C14、如图所示，在桌上放两摞书，把一块洁净的玻璃垫起来，使玻璃离开桌面20～30 cm.在宽0.5 cm的纸条上画出各种舞姿的人形，用剪刀把它们剪下来，放在玻璃下面，然后用一块硬泡沫塑料在玻璃上擦，就可以看到小纸人翩翩起舞了．(1)为什么小纸人会翩翩起舞？(2)如果实验前用一根火柴把“跳舞区”烤一烤，实验效果会更好，此现象说明了什么？(3)如果向“跳舞区”哈一口气，小纸人跳得就不活跃了，此现象说明了什么？[答案](1)硬泡沫塑料与玻璃板摩擦后带上电荷，与纸人相互吸引．(2)说明在干燥环境中容易起电，其原因是干燥的空气不会把摩擦后玻璃板上产生的电荷导走．(3)说明在潮湿的环境下，不易摩擦起电，因为潮湿的空气具有导电能力，把摩擦后玻璃板上产生的电荷导走了．15、随着中国电信业的发展，国产手机在手机市场上已经占有相当大的市场份额，如图所示是××××股份有限公司生产的一块手机电池外壳上的文字说明，由此可知此电池的电动势和待机状态下平均工作电流分别是多少？[解析]由电池上的文字说明可知该电池的电动势是3.7 V．又因为电池的容量为700 mA·h，待机时间48小时．故待机状态下的工作电流I＝Qt＝700 mA·h48 h≈14.58 mA.[答案] 3.7 V14.58 mA。

人教版高中物理选修1-1精品课件第一章电场电流四、电容器

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探究一对电容器的理解
“电容器”顾名思义就是容纳电荷的仪器。在电气设备中常用到各
种型号的电容器,你知道它们在结构上有什么共同点吗?它们又是
怎样储存电荷的呢?
答案:A 方法技巧电容器充电方法及特点 (1)充电方法:将电容器的两个极板与电源的正负两极相连接。 (2)充电的特点: ①与电源正极相连的极板带正电,与电源负极相连的极板带负电; ②充电过程,其他能转化为电容器的电场能。
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探究二对电容器电容的理解这个电容器的电容是多少?使用时两极间的电压不能超过多少伏?
要点提示100 μF 100 V
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解析:开关接1时,平行板电容器充电,上极板与电源正极相连而带正电,A对,B错;开关接2时,平行板电容器放电,放电结束后上下极板均不带电,C、D错。
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高中物理第1章电场电流4电容器课件新人教版选修11

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3．电路如图 1-4-4 所示，当把单刀双掷开关 S 打在 1 上的瞬间，判断 R 上的电流方向；然后把 S 打在 2 上，此时流过 R 的电流方向又如何？【导学号： 33810031】
图 1-4-4
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【解析】 S 打在 1 上，电容器充电，电流方向：b→R→a. S 打在 2 上，电容器放电，电流方向：a→R→b. 【答案】见解析
【答案】 B
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2．在如图 1-4-3 所示的实验中，关于平行板电容器的充、放电，下列说法正确的是( )
图 1-4-3
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A．开关接 1 时，平行板电容器充电，且上极板带正电 B．开关接 1 时，平行板电容器充电，且上极板带负电 C．开关接 2 时，平行板电容器充电，且上极板带正电 D．开关接 2 时，平行板电容器充电，且上极板带负电【答案】 A
常用单位还有微法(μF)和皮法(pF)，它们的关系是：1 μF＝10－6F,1 pF＝10－12F. 3．物理意义：电容是表示电容容器纳(róngnà)电本荷领的物理量．
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[再判断] (1)其他条件不变，只增大电容器极板的正对面积，则电容增大．( √ ) (2)电容器极板间的距离越大电容越大．( × ) (3)电容的单位法拉是一个很小的单位．(× )
5．如图 1-4-5 所示是一个测定液面高度的传感器，在导线芯的外面涂上一层绝缘物质，放在导电液体中，导线芯和导电液体构成电容器的两极，把这两极接入外电路，当用外电路中的电流变化来说明电容增大时，导电液体的深度 h 变化为( ) 【导学号：33810032】
图 1-4-5
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人教版高中物理目录(必修版新教材课本目录)

高中物理目录新课标教材•必修1第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验：用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 自由落体运动5 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验：探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律6 用牛顿定律解决问题（一）7 用牛顿定律解决问题（二）高中物理目录新课标教材•必修2第五章机械能及其守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 探究功与物体速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验：验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源第六章曲线运动1 曲线运动2 运动的合成与分解3 探究平抛运动的规律4 抛体运动的规律5 圆周运动6 向心加速度7 向心力8 生活中的圆周运动第七章万有引力与航天1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4 万有引力理论的成就5 宇宙航行6 经典力学的局限性高中物理目录新课标教材•选修1-1 第一章电流1、电荷库仑定律2、电场3、生活中的静电现象4、电流和电源5、电流的热效应第二章磁场1、指南针与远洋航海2、电流的磁场3、磁场对通电导线的作用4、磁声对运动电荷的作用5、磁性材料第三章电磁感应1、电磁感应现象2、法拉第电磁感应定律3、交变电流4、变压器5、高压输电6、自感现象涡流7、课题研究：电在我家中第四章电磁波及其应用1、电磁波的发现2、电磁光谱3、电磁波的发射和接收4、信息化社会5、课题研究：社会生活中的电磁波高中物理目录新课标教材•选修1-2 第一章分子动理论内能1、分子及其热运动2、物体的内能3、固体和液体4、气体第二章能量的守恒与耗散1、能量守恒定律2、热力学第一定律3、热机的工作原理4、热力学第二定律5、有序、无序和熵6、课题研究：家庭中的热机第三章核能1、放射性的发现2、原子核的结构3、放射性的衰变4、裂变和聚变5、核能的利用第四章能源的开发与利用1、热机的发展和应用2、电力和电信的发展与应用3、新能源的开发4、能源与可持续发展5、课题研究：太阳能综合利用的研究高中物理目录新课标教材•选修2-1 第一章电场直流电路1、电场2、电源3、多用电表4、闭合电路的欧姆定律5、电容器第二章磁场1、磁场磁性材料2、安培力与磁电式仪表3、洛伦兹力和显像管第三章电磁感应1、电磁感应现象2、感应电动势3、电磁感应现象在技术中的应用第四章交变电流电机1、交变电流的产生和描述2、变压器3、三相交变电流第五章电磁波通信技术1、电磁场电磁波2、无线电波的发射、接收和传播3、电视移动电话4、电磁波谱第六章集成电路传感器1、晶体管2、集成电路3、电子计算机4、传感器高中物理目录新课标教材•选修2-2 第一章物体的平衡1、共点力平衡条件的应用2、平动和传动3、力矩和力偶4、力矩的平衡条件5、刚体平衡的条件6、物体平衡的稳定性第二章材料与结构1、物体的形变2、弹性形变与范性形变3、常见承重结构第三章机械与传动装置1、常见的传动装置2、能自锁的传动装置3、液压传动4、常用机构5、机械第四章热机1、热机原理热机效率2、活塞式内燃机3、蒸汽轮机燃气轮机4、喷气发动机第五章制冷机1、制冷机的原理2、电冰箱3、空调器高中物理目录新课标教材•选修2-3 第一章光的折射1、光的折射折射率2、全反射光导纤维3、棱镜和透镜4、透镜成像规律5、透镜成像公式第二章常用光学仪器1、眼睛2、显微镜和望远镜3、照相机第三章光的干涉、衍射和偏振1、机械波的稍微和干涉2、光的干涉3、光的衍射4、光的偏振第四章光源与激光1、光源2、常用照明光源3、激光4、激光的应用第五章放射性与原子核1、天然放射现象原子结构2、原子核衰变3、放射性同位素的应用4、射线的探测和防护第六章核能与反应堆技术1、核反应和核能2、核列变和裂变反应堆3、核聚变和受控热核反应高中物理新课标教材•选修3-1 第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 电容器与电容8 带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1 导体中的电场和电流2 电动势3 欧姆定律4 串联电路和并联电路5 焦耳定律6 电阻定律7 闭合电路欧姆定律8 多用电表9 实验：测定电池的电动势和内阻10 简单的逻辑电路第三章磁场1 磁现象和磁场2 磁感应强度3 几种常见的磁场4 磁场对通电导线的作用力5 磁场对运动电荷的作用力6 带电粒子在匀强磁场中的运动高中物理新课标教材•选修3-2第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究电磁感应的产生条件3 法拉第电磁感应定律4 楞次定律5 感生电动势和动生电动势6 互感和自感7 涡流第五章交变电流1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器5 电能的输送第六章传感器1 传感器及其工作原理2 传感器的应用（一）3 传感器的应用（二）4 传感器的应用实例附一些元器件的原理和使用要点高中物理新课标教材•选修3-3第七章分子动理论1 物体是由大量分子组成的2 分子的热运动3 分子间的作用力4 温度的温标5 内能第八章气体1 气体的等温变化2 气体的等容变化和等压变化3 理想气体的状态方程4 气体热现象的微观意义第九章物态和物态变化1 固体2 液体3 饱和汽和饱和汽压4 物态变化中的能量交换第十章热力学定律1 功和内能2 热和内能3 热力学第一定律能量守恒定律4 热力学第二定律5 热力学第二定律的微观解释6 能源和可持续发展高中物理新课标教材•选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的反射和折射5 波的衍射6 波的干涉7 多普勒效应第十三章光1 光的折射2 光的干涉3 实验：用双缝干涉测量光的波长4 光的颜色色散5 光的衍射6 波的干涉7 全反射8 激光第十四章电磁波1 电磁波的发现2 电磁振荡3 电磁波的发射和接收4 电磁波与信息化社会5 电磁波谱第十五章相对论简介1 相对论诞生2 时间和空间的相对性3 狭义相对论的其他结论4 广义相对论简介高中物理新课标教材•选修3-5第十六章动量守恒定律1 实验：探究碰撞中的不变量2 动量守恒定律（一）3 动量守恒定律（二）4 碰撞5 反冲运动火箭6 用动量概念表示牛顿的第二定律第十七章波粒二象性1 能量量子化：物理学的新纪元2 科学的转折：光的粒子性3 崭新的一页：粒子的波动性4 概率波5 不确定的关系第十八章原子结构1 电子的发现2 原子的核式结构模型3 氢原子光谱4 玻尔的原子模型5 激光第十九章原子核1 原子核的组成2 放射性元素的衰变3 探测射线的方法4 放射性的应用与防护5 核力与结合能6 重核的裂变7 核聚变8 粒子和宇宙。