关于编制2017-2018-2学期教学计划的通知

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三年级地方教学计划

寿宁县第二实验小学学科教学计划（2017-2018学年第二学期）班级：三（3）班学科：地方教师：叶建生地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。

随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。

结合我校各项资源开发利用的实际情况，在三年级进行安全与健康、写字和班队活动三方面的教育。

一、学生现状分析：三年级学生，他们对一切都感到新鲜、好奇，活泼好动，但约束力较差。

教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题，以引起他们的情感共鸣，激发他们的探索欲望。

二、教学目标：（一）安全与健康：1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。

2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。

在谦让、友善的交往中体验友情。

3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。

4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。

5、认真组织学生开展“安全与健康”读书活动。

6、积极重视心理健康教育，开展心理咨询活动。

7、进一步增强学生的公共卫生意识和自我保健意识，改变不良生活习惯和行为方式，提高学生卫生素质。

（二）写字：钢笔字书写，要求学生进一步了解汉字的结构特点，写字时做到字迹工整，行款整齐，有一定的速度。

重视培养学生的写字兴趣和审美能力，重视培养学生良好的写字习惯。

毛笔字（临帖）要求学生学会正确临帖的方法，掌握楷体字基本的构字原理及要求。

充分利用“米口格”这一新的辅助格式，遵照每课“间架结构”的教学要求，合理地安排各种点画，以端正、平稳为主要目的，认真临“像”每一个例字，以加深对教学内容的理解和掌握。

（三）班队活动：1、利用班队活动，组织学生结合班上的实际情况开展了生动有趣的自信自强讲故事比赛，从一些名人的自强故事中吸取教训，寻找身边自强自立的同学，以榜样作用带动其他同学。

2、开展一些丰富多彩的而又有益于身心健康的文体活动，寓教于乐，既能增强班级的凝聚力，又能让学生展现自我的风采，增强自信心。

三年级体育下册教学计划

乌石小学三年级体育教学计划2017-2018学年度第二学期一、指导思想在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

二、教材分析本册教材内容有：基本体操、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、技巧与器械体操、小球类和球类游戏、韵律体操和舞蹈，体育与健康常识。

三、学生情况分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

四、教学总体目标（一）知识与技能目标1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列队形的练习。

2.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练等。

3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

（二）过程与方法目标1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

（三）情感与态度目标培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。

2017-2018学年度第二学期部编人教版七年级下册历史教学计划

赫店中心校七年级下学期历史教学计划（2017—2018学年度第二学期）根据学校教导处工作计划的要求，结合教材特点和七年级学生的实际，特制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻全市教学工作会议精神，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新，加强课堂教学，强化质量意识，以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，扎实开展教与学的实践活动，着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。

注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

二、教学目标：1、知识与能力：掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。

在掌握基本历史知识的过程中，掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。

学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。

2、过程与方法学习解决历史问题的一些基本方法，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。

3、情感、态度、价值观逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真求实和创新的科学态度。

了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化教传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。

三、基本情况分析：㈠班级学情分析本学期我担任七年级4个班历史教学，在他们当中表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；虽然经过上个学期历史课程的学习，有了一定的历史学习经验和方法，但是，学生个体差异较大。

聋校三年级语文2017-2018学年度第二学期教学计划

聋校三年级语文2017-2018学年度第二学期教学计划以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法与手段，结合三年级的年龄和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，计划学生学习语文的兴趣，培养创新精神。

二、班级情况分析三年级共有学生17人，从整体看，本班学生在语文学习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。

优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。

后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。

在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。

三、教学要求1.巩固提高认读汉语拼音的能力。

提高复韵母、鼻韵母的拼读技能。

能借助汉语拼音朗读课文。

会打手指语，能看懂学过的手指语。

2.识字167个，会听（看）、会读、会默写、理解词义。

能把字写得端正，结构匀称。

能用常用的词语说、写句子。

积累词语。

3.能看听懂学过的句子。

会说、写正确的句子。

学会把句子写具体，会仿照课文中练习过的句式说、写句子。

积累句子。

4.能理解句子意思，理解课文内容。

逐步懂得课文是由一个个句子按照顺序组成的。

结合课文内容，向学生进行思想品德教育。

5.能正确、流畅、有表情地朗读课文。

能背诵和默写课文。

积累课文。

6.能正确地、有顺序地观察图片或简单事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。

学习使用感叹号。

四、教学重点1.识字167个，会听（看）、会读、会默写、理解词义。

能用常用的词语说、写句子。

2.能理解句子意思，理解课文内容。

3.能正确地、有顺序地观察图片或简单事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。

五、教学难点1.理解句子意思，理解课文内容。

2.正确地、有顺序地观察图片或简单事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。

2017—2018学年度第二学期五年级语文教学计划教学进度安排表

（二）阅读教学
1、继续加强阅读基本功的训练。
2、发现语言规律，学习表达方法。
3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。
能力
能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。
能阅读课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完成阅读练习，参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯
11
期中测试
5.21—5.27
12
19草船借箭20*景阳岗21*美猴王
5
5.28—6.3
13
口语交际.习作五回顾.拓展五劳动节
5
6.4—6.10
14
六
综合性学习：走进信息世界
5
6.11—6.17
15
七
22人物描写一组23*刷子李
5
6.18—6.24
16
24*金钱的魔力口语交际.习作七回顾拓展七
5
6.25—7.1
科目教学辅助活动
课题
（题目、参与人、措施）
题目：《如何提高学生的作文水平》
参与人：五年级(2)班全体学生
措施：一.用各种文学作品来熏陶学生，了解中华文华的底蕴
二.多开展各种有关语文方面的兴趣活动
第二课堂
（名称、措施）
《课前五分钟演讲》通过培养学生说话
等表达能力，学生利用课余时间收集故事，然后大
家在一起轮流讲故事，相互交流自己的感受与想法
完成目标任务的具体措施
（一）识字与写字教学
1、对于生字新词，要及时听写检测。
2、鼓励快速浏览，联系上下文理解字词的意思，
3、在强调写字质量的同时，还应适当提高写字的速度，并养成良好写字习惯。
（二）阅读
1、在以前的基础上，继续加强阅读基本功训练。

2017-2018学年度苏教版五年级数学上册教学计划

2017秋学期小学数学五年级上册教学计划一、教材分析（一）教学内容苏教版五年级数学上册教材共安排了九个单元，分四个领域。

1．数与代数领域数与代数领域共安排了6个单元，包括《负数的初步认识》、《小数的意义和性质》、《小数加法和减法》、《小数乘法和除法》、《解决问题的策略》、《用字母表示数》。

这部分内容，无论从课时还是从内容份量上，都显示了其在本册教材的重要性。

我们又可将其分为三个部分。

（1）数的认识：教学了负数的初步认识、小数的意义和性质。

（2）数的运算：教学了小数的四则运算和混合运算，以及利用小数计算解决实际问题，另外还有解决问题的列举策略。

（3）式与方程：式与方程主要是用字母表示数。

2．图形与几何领域这部分内容安排了1个单元，即《多边形的面积》。

主要教学平行四边形、三角形和梯形的面积计算，以及计量土地面积的单位“公顷”和“平方千米”。

多边形面积的教学，不仅要让学生掌握求平面图形面积的知识与技能，还要通过面积公式的推导，体会“转化”是学习数学和解决问题的常用策略。

3．统计与概率领域这部分内容安排了1个单元，即《统计表和条形统计图（二）》。

主要学习复式统计表和复式统计图的特点，并要求学生“举出一些用统计表和统计图描述数据的例子”，体会统计图表在日常生活中的应用，启发他们联系实际事例进一步感受复式统计图表的特点。

4. 综合与实践领域本册教材共安排3次实践与综合应用活动：⑴《校园的绿地面积》：这是一次操作型实践活动，主要活动是测量土地的长度、计算其面积。

认识土地的形状、设计并实施测量方案是活动的重点。

⑵《班级联欢会》：组织一次班级联欢会有许多准备工作需要做，购买物品也是准备工作的一部分。

这次实践活动是为班级购买物品，应用小数四则运算的知识去解决生活中的实际问题。

学生刚学习了小数的计算，安排这样的实践活动很及时。

实践活动的教学目的不仅是开展活动，更要通过活动促进学生发展。

因此，活动即将结束时，教材安排“回顾反思”栏目，交流活动中的收获和体会。

17-18-2形势与政策教学进度计划表

巴音郭楞职业技术学院2017—2018学年第二学期教学计划与进度表
系（部）：思想政治理论课教学部
课程名称：《形势与政策》
授课教师：思政部全体教师，各院系辅导员，院机关代课老师
授课班级：全院14、15、16级高职民、汉班，17级汉班
一、教学计划总表
理论合计
16学时16学时
二、教学进度表
序号周次授课内容理论
1 3月1日各院系集中教育 2
2 3月2日各院系集中教育 2
3 3月3日各院系集中教育 2
4 3月16日、3
月23日
专题一新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成
员
2
5 3月30日、4
月6日
专题二新疆是中国领土不可分割的一部分 2
6 4月13日、4
月20日
专题三新疆各民族文化是中华文化的组成部分 2
7 4月27日、5
月4日
专题四新疆是多种宗教并存地区 2
8 5月11日、5
月18日
专题五创新战略——新时代中国特色社会主义
发展的驱动力
2
9 5月25日考试 2
形势与政策教研室
二0一八年三月一日。

[教育文化]2017-2018学年度第二学期中学教研室工作计划及行事历

2017-2018学年度第二学期中学教研室工作计划及行事历一、指导思想以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能。

根据《澄迈县义务教育阶段教学质量目标管理实施考核办法》和《澄迈县第三中学质量管理（标准）》的要求，实行“精细化”的管理，进一步深化义务教育课程改革，促进学生全面发展，推动义务教育阶段教学质量均衡稳步提升，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

二、总体思路总体思路是“围绕一个中心，突出两个重点，加强三项研究，促进四个提高”。

“围绕一个中心”即以课程改革为中心，积极探索课改新思路，切实提高教学质量。

“突出两个重点”一是教学过程的管理的监控与指导；二是新课程改革在课堂教学中的实施。

“加强三项研究”，一是加强新课程理念行为化研究，力求稳妥、有序、深入实施新课程改革；二是加强如何发挥“名师”效应，提高我校教师整体素质的研究；三是加强教研机制的创新研究，倡导求真务实的教研作风，完善“校本教研”运行机制。

“促进四个提高”，一是促进课堂教学改革质量的提高；二是促进青年教师的教学业务素质和骨干教师知名度的提高；三是促进教研队伍水平和服务水平的提高；四是促进薄弱学科教师教学水平和教学水平的提高。

三、工作要点1、开展有效教学深化课程改革，提高教学质量。

2、加强师德师风学习。

3、贯彻落实《澄迈县第三中学教职工坐班管理制度》。

4、充分利用网络资源，丰富课堂教学内容。

第1 页共4 页5、加强骨干教师管理，开展骨干教师“示范课”引领和对口支援农村薄弱学校活动。

6、开展中青年教师“基于交互式电子白板教学应用评比”活动。

7、落实领导、教师听课、评课制度，及时反馈听课情况。

要求教师每学期至少听课15节，领导每学期至少听课20节。

8、做好初三年级物理科、数学科、化学科学生参加全国竞赛的初赛、决赛的组织和辅导工作。

青岛版小学信息技术教学计划六年级下册

四、教学措施
1.在教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。本学期主要采取课堂教师授课方式、运用任务驱动的教学方法和学生合作方式三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
2.对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
3.对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。
周次
章节
教学课题
课型
1
第一课
我的视频我做主
新授课
2
第二课
完美配音
新授课
3
第三课精Biblioteka 视频来欣赏新授课4
第四课
精彩瞬间
新授课
5
第五课
美丽绽放
新授课
6
第六课
照片“动”起来
新授课
7
第七课
制作“画中画”
新授课
8
第八课
玩转《格式工厂》（一）
新授课
9
第九课
玩转《格式工厂》（二）
新授课
10
第十课
美好的记忆
新授课
11
2017—2018学年度第二学期信息技术学科教学计划
区、市或
学校
地址
邮编
任课教师或教研员姓名
性别
年龄
职称
学科教龄
任课年级
授课班数
联系电话
办公
电话
宅电
手机
教学计划：
一、学生情况分析
针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。
2.过程与方法目标：建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

淮北市实验学校小学部2017-2018学年第二学期工作行事历

30
31
4/1
国旗下讲话：曹静
月安全自查，全国中小学生安全教育日活动
节日课程：结合清明节，开展革命传统教育
“今日有约”诊断课走进课堂
教师“好文一起读”读书沙龙活动
班级文化建设评比，评选“五真少年”
家长开放日活动
礼仪课程：行进礼仪
求真课程：写好字
班队课展示：一三班
超级模仿秀活动【名画视频配音表演等】
四
19
20
21
22
23
24
25
国旗下讲话：赵娜
“小雷锋”评选启动
非洲鼓社团成立、选拨队员
组织教师参加市优质课比赛活动
集体备课“今日有约”诊断课走进课堂
亲子课程：让爱驻我家DIY风筝绘画放飞
礼仪课程：课堂礼仪
求真课程：行好事
班队课展示：一二班
每日书写常态课调研
骨干教师示范课筹备教学论坛
五
26
27
28
29
淮北市实验学校小学部2017-2018学年第二学期工作行事历
周次
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
省市工作安排
学校工作安排
一
26
27
28
3/1
2
3
4
全国“十三五”规划2018年度课题申报
安徽省小学数学优质课通知
安徽省义务教育道德与法治、语文、历史学科优质课评选暨优秀课例汇集活动的通知
安徽省第三届微课大赛通知
三
12
13
14
15
16
17
18
教师PPT课件比赛开始
国旗下讲话：邱广东
“种下一个春天，争做护绿小使者”主题教育活动

2017-2018学年第二学期一年级美术教学计划

2017-2018学年第二学期一年级美术教学计划一、学生现状分析一年级学生通过上学期的美术训练，初步掌握了基本形，能运用基本形进行组合变化，塑造出各种生活中的物体。

初步学掌握基本的构图方法与水彩笔涂色（平涂）方法。

提升了每个学生对美术的学习兴趣，积极向老师学习绘画知识。

其中一些学生成为班里的美术尖子生。

但还有个别学生美术能力较差，学习习惯、学习方法存在问题，需要教师着重帮助教育。

二、教材分析本册教材共十九课，以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。

通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。

教材安排了四个学习领域。

“造型、表现”：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

“设计、应用”：观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。

尝试不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

“欣赏、评述”：观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品，用简短的话语大胆表达感受。

“综合、探索”：采用造型游戏的方式，进行无主题或有主题的想象、创作和展示。

三、教学目标１.知识教育要点（1）感知各种随意形状。

（2）认识和运用各种平面形、常用色。

（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2.能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

（4）提高对色彩美、形状美的能力。

鲁科版三年级英语下学期教学计划

宁阳县第三小学2017-2018学年第二学期三年级英语教学计划（制定人：朱献荣）一、基本情况分析三年级学生学习氛围还是比较好的，课堂气氛活跃，大部分学生能认真听课，及时完成作业。

但有一小部分学生上课纪律有待加强，上课做小动作，交头接耳的现象时有发生。

需要加强学习方法、学习习惯的指导和培养。

英语学习兴趣比较浓厚，但英语基础较差，需要对学生进行英语兴趣培养，综合培养学生听说读写能力。

本人多年从事英语教学工作多年，积累了一定的教学经验，但今年更换了教材，刚开始需要重新研究摸索，加强业务学习能力。

二、对教材的分析：本教材为鲁科版三年级教材下，教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。

教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。

体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。

在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。

本册教材共有6个单元，每个单元有4课，其中前3课是新授课，第4课是对前3课的总结与复习。

每一课又分为两大板块：情境呈现板块（Listen and say）和活动板块（Let’s talk /play/chant）这充分体现了“感悟—练习—运用—欣赏”的学习思路。

“真实情景中语言运用”和“交际活动中能力培养”是本套教材的两个突出特点。

三、本学期应达到的教学目标:（一）.知识与技能：1．听，说，认读63个单词。

2．能完成Fun time 中活动和游戏。

13．能听懂演唱4首歌曲。

4．能听懂说唱3首歌谣。

5. 能听说读写26个英语字母，尤其是读写。

6．初步了解中西文化知识。

7．培养良好的英语学习习惯，为以后的学习打下良好的英语基础。

（二）过程与方法：1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2017-2018学年度第二学期九(1)、(6)班数学教学计划(张雪玲)

2017-2018学年第二学期九（1）、（8）班数学教学计划张雪玲一、学生基本情况学生在所学知识的掌握程度上，少数能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，多数学生简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。

在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养。

学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态；在学习成绩上，学生数学成绩两极分化的现象显著，给教学带来很大难度。

设法关注每一个学生，重视学生的全面协调发展是教学的首要任务。

二、教学目标师生共同努力，使绝大多数学生达到或基本达到《课标》的要求，注重基础训练，顾及多数人的水平和接受能力，促进全体学生的全面协调发展。

三、教学内容本期教学进程主要是总复习。

通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。

四、教学措施总复习这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

第一重视课本，系统复习。

现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。

必须深钻教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。

教师在这一阶段的教学主要按知识块组织复习，可将代数部分分为六章节：第一章数与式；第二章方程与不等式；第三章函数；第四章基本图形；第五章图形与变换；第六章统计与概率。

2017--2018学年度下学期六年级下册音乐教学计划

2017--2018学年度下学期六年级音乐下册教学计划一、学生情况分析：本学期我将担任六年级两个班的音乐教学任务，总体来看，六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实，识谱能力也较强，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对歌曲声音的统一、音准节奏的把握还存在一定问题，需要教师有针对性地引导。

由于2个班级的学习氛围、学生性格有较大的差异，造成他们对音乐的表现力有了很大对比，六（1）班敢说、敢唱、敢演，六（2）班敢于参与课堂的就只有那么几个，课堂氛围较差，学生缺乏自信。

因此，本学期还是要注重因此施教，利用六（1）班学生浓厚的学习兴趣，培养良好的音乐习惯，提高音乐学习能力；用激励性的语言，多种教学手段，培养六（2）班学生的自信心，努力使每位学生敢说敢演。

二、教材分析：本册教材包含了歌曲、读谱知识、欣赏曲、综合训练以及器乐训练等多种内容，各项内容相互补充、相互渗透，以培养审美情感为目的，以知识、技能为手段，采用“综合训练”这一形式来进行歌唱技巧、视唱、听音、节奏、创作和音乐知识等方面的实践与运动的综合性训练，既有愉悦性，又有艺术性、思想性。

本册共有七个单元：第一单元古风新韵第二单元月下踏歌第三单元银屏之声第四单元美好祝愿第五单元快乐的阳光第六单元神奇的印象第七单元放飞梦想三、教学目标：学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。

引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏能力3、培养表现音乐的能力4、培养艺术想象和创造力5、培养乐观的态度和友爱的精神6、注重培养学生环保意识四、教学重点、难点1、认识国外的优秀作曲家，如音乐家贝多芬，初步了解其音乐的特点，学习贝多芬的作品。

2、聆听民间音乐，听辨出民族乐器的音色，感受比较不同地区的不同音乐风格。

3、有感情地唱好风格不同的歌曲。

二年级下册道德与法治教学计划

2017-2018学年度第二学期道德与法治教学计划一、学期教学目标1、促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

2、儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。

同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。

3、儿童自己从生活实际出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究；4、儿童本身实地参与活动，老师指导活动，把教材内容转化主题活动。

以主体参与性活动为呈现方式，强调做中学。

强调儿童直接参与，强调全员参与；二、学生基本情况分析本年级学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。

但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。

三、教材分析本册教材分为四个单元，有如下几个特点：1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。

2、突出养成教育的要求。

3、突出“活动性”和“做中学”。

4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。

5、体现一定的开放性。

（一）教学目标1、情感态度方面：爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。

珍爱生命、热爱自然、热爱科学。

自然、诚实、求上进。

2、行为与习惯方面：初步养成良好的生活、劳动习惯。

养成基本的文明行为，遵守纪律。

乐于参与有意义的活动。

保护环境，爱惜资源。

3、知识与技能方面：掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。

初步了解生活中的自然、社会常识。

了解有关祖国的初步知识。

4、过程与方法方面：体验提出问题，探索问题的过程。

尝试用不同的方法进行探索活动。

（二）教学重、难点培养具有良好的品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。

2017-2018学年第二学期七年级下册道德与法治教学计划

2017—2018学年第二学期七年级下册道德与法治教学计划XXXX中学XXX教师一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导,以学生为主体"的作用,努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学情分析：结合学校实际，我担任七年级（1、9、10）班，共三个班的《道德与法治》课程，七年级（1）班55人,七年级(9）班76人，七年级(10）班70人。

从上学期平时的表现和期末测试情况上来看，七年级（1）班学生总体素质高于其他两个班级，但学生学习《道德与法治》学科的积极性还算比较高。

由于初步接触新版本教材，师生都需要去探索、学习，对新教材的适应性还需要一个过程。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强教师自身学习，备好每节课，上好每节课。

同时，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、知识体系：教材大致从整体上涉及到了中学生感受青春、学会控制情绪、学会融入集体、了解法律四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触.随着学生生活的扩展,这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。

第一单元青春时光：了解青春期生理和心理的各种变化，学会平静、欣然地接受，并在成长中变得自信、自强。

第二单元做情绪的主人：告诉学生青春期情绪变化的特征，了解情绪并学会控制自己的不良情绪。

在品味自己情感的过程中健康成长。

第三单元在集体中成长：让学生了解集体生活的特征，并感受到集体生活对自己成长的帮助。

懂得只有能融入集体热爱集体才能成就自己。

第四单元走进法治天地：让学生感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的.只有懂法、守法生活才会和谐美好.四、教学措施：（一）、做好教学常规工作1、钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平.2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。

北师大版三年级数学上册教学计划及进度表

北师大版三年级数学上册教学计划及进度表（2017-2018学年第二学期）教者：朱金秀一、总的目标经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规.但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教.从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求.但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标.所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩.另外本学期继续推进国家义务教育均衡化工作，实施教管中心136教学模式.二、教材分析本册教材共分三个领域，八个单元.（一）数与代数1．第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）.结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题.2．第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题.3．第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算.结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算.经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力.4．第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘.能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法.能正确计算两、三位数乘一位数的乘法.能解决生活中的简单问题.能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程.5．第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识.认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年.体会引入 24 时记时法的必要性，认识 24 时记时法.感受时间中的数学问题，培养时间观念.能解决一些简单的实际问题.6．第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流.（二）空间与图形1．第二单元“观察物体”在这一单元里学生学会从多方位观察立体图形.发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力.2．第五单元“周长”本单元主要学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长.结合具体事物或图形认识周长.探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法.结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念.（三）数学好玩本册教材在数学好玩中安排了“校园中的测量”“搭配中的学问”“时间与数学”三个专题活动，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界.三、提高教学质量的具体措施1.从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学.2.加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，体验成功.3.引导学生揭示知识间的联系，探索规律.4.激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习.5.注重培养学生的思维灵活性和创新意识.6.注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识.7.遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略.8.加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导，努力使他们迎头赶上.2017.8 三年级（1）数学教学计划进度表。