人教版一年级上册数学准备课数一数ppt课件

人教版小学数学一年级上册PPT完美版【全册】课件

请仔细阅读课本第2,3页情景图。你都看到了什么？它们都有多少个？
第三步精读教材
如何去数我们在图中所看到的事物？又如何用数来表示? 让我们继续吧！
我们先确定要数什么。
再数个数。
数个数比较多的事物时, 可以数一个用铅笔划掉一个。
可以用相应的数表示图中事物的个数，快看看怎么表示吧！
一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。
探究新知
图中还有可以比什么？
探究新知
… … …
… … … …
和同样多。
多
少
巩固练习
（教材第7页做一做3）
在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。
√
√
课后练习
（教材第8页第3题）
1.在少的后面画“√”。
√
课后练习
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
第四步我的收获
数数时，要按照一定的顺序边数边做记号，做到不重复、不遗漏。数到最后一个物体所对应的那个数, 就是这种物体的总个数。
用数表示图中的事物的数量时，要先数数，再用相应的数表示。
教材P8第2题
第五步小试牛刀
请试着在书上完成这个题目。
数一数，下面的水果各有多少个？
考点 2
比多少
例2 哪种图形多？在多的后面画“√”。
（）
（）
思路分析：我们可以在原题上将一个和一个圈在一起如图：
也可以先将和分类，再一一对应着摆，如下图所示：规范解答：
1.看图圈数。
例1 数一数，这些树上一共有多少只小鸟？看图涂相同数量的“ ”。完为止，共有10只小鸟，也可以用做标记的方法数数，从1开始标起，最后标到几就是几只，如下图所示：（）比（）多，（）比（）少。还能看出（）比（）多，（）比（）少。：（ 6, 7, 8, 9 ）个我们可以在原题上将一个和一个圈在一起如图：还能看出（）比（）多，（）比（）少。（）和（）同样多。完为止，共有10只小鸟，也可以用做标记的方法数数，从1开始标起，最后标到几就是几只，如下图所示：：（ 5, 6, 7, 8 ）辆比一比，对的画“√”，错的画“×”。：（ 3, 4, 5, 6 ）个我们可以在原题上将一个和一个圈在一起如图：规范解答：这些树上一共有10只小鸟。

人教版一年级上册数学《准备课》(课件)

准备课
小学数学一年级人教版
学习目标
1.初步认识数的概念 2.通过这节课应熟练掌握数数的方法技巧。 3.课下和小朋友们一起练习数数，在生活中也要做一个细心的孩子。
你能说说图中有什么吗？并数一数他们的个数。
1
图中有1面旗帜
探究新知
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
探究新知
同样多
一只小兔对着一块砖，4只小兔正好对着4块砖，没有多余的，我们就说小兔的数量和砖同样多。
√
√
巩固拓展
在多的后面画“ ”
依据主题图，巩固拓展
问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？快跟小伙伴字“1”来表示，1个苹果
2个苹果
3个西红柿
四个小精灵
5个桃子
我家有6口人
7个小矮人
你见过8角茴香吗？
9个好吃的冰激凌
数数学习技巧
数数时，从1开始，按照一定的顺序一个一个地数，数到最后一个物体所对应的那个数，就是这些物体的总个数。
巩固拓展
在少的后面画“ ”
巩固拓展
在多的后面画“ ”
课堂小结
比较多少的时候，可以把要比较的物体一个对一个摆一摆，再比一比，这种方法叫作“一一对应”。
课堂小结
今天你学会了什么？
课后作业
回家数一数身边物体的数量。
本节课结束啦，再见！

人教版一年级上册数学全册课件(共429张PPT)

5○﹥4
比一比，你发现了什么？5＞4，谁会读？一只小熊吃一个玉米，玉米够吗？
三、练一练
数一数，比一比
（ 2 ）只
（ 1 ）只（ 2 ）只
（ 5 ）朵
四、课堂小结
3
谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个？
4
谁知道4数完以后该数几？
5
图上还有什么数量是5的？
谁能说出数5以后是数几呢？
6
空中有7只飞鸟，就用7表示
7
7是在什么数的后面？数完7以后数几呢？
8
数完8后数什么数呢？
9
图中有多少个男同学？
10
数一数、找一找教室里有哪些实物的个数可以用我们刚才所学的1—10来表示。
数学一年级
上册
第2单元
位置
第1课时上、下、前、后
一、游戏导入
在刚才的小游戏里，我们提到了哪些方位？
上、下、前、后
二、探究新知请同学们仔细观察，你都发现了什么？
上、下关系是相对的的上面有什么？轮船的上面是火车
做一做
把数学放在语文的下面，把文具盒放在语文的上面。
我们继续观察画面，桥的最上面有什么？
数学一年级
上册
第1单元
准备课
第1课时数一数
一、情景导入你会数数吗？
数一数
二、探究新知这幅图里都画了些什么？
图上有几座房子？有几面红旗？
1
找一找还有什么的数量是1的？
有几个同学向老师行礼？有几个同学拉单杠？
2
图里还有什么数量是2？
谁能说一说有几个小朋友踢足球？
图中还有哪些数量是3的？
拍拍右肩膀右脚跺一跺向后蹦一蹦右腿踢一踢右手摆一摆

新人教版一年级上册数学第一单元准备课课件PPT

30% 03
40%
02
50%
01
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人教版一年级数学上册全册课件PPT

探索新知
四四方方的,有6个平平的面,6 个面大小一样,不易滚动。
探索新知
直直的,上下一样粗细,上下两个底面圆圆的、平平的,易滚动。
探索新知
圆圆的,易滚动。
情景导入2
拼一拼,搭一搭, 能搭成什么?
探索新知
长方体
立体图形
拼搭时一定要平面与平面紧密相接才稳固。
探索新知
把相同的面紧密贴在一起,可以拼成一个新的长方体。
有（5 ）个有（4 ）个
第3单元 1~5的认识和加减法
2 比大小
情景导入
分水果
图中有什么？
数一数各种水果的数量分别是多少？
探索新知
3 4 32
探索新知
3=3
读作：3 等于 3
猴子和桃子一一对应,说明猴子的数量同桃子的数量一样多。
探索新知
3 ＞2
读作：3 大于 2
猴子和香蕉一一对应,猴子还剩一只, 这说明猴子的数量比香蕉的数量多。
学以致用
2.看图列式。
20
学以致用
3.算一算，连一连。
学以致用
4.想一想，填一填。
0 2 4
4 2 3
第4单元认识图形（一）
立体图形的认识
情景导入1
说一说你身边哪些物体与下面这些形状相同。
探索新知
长方体、正方体、圆柱和球都占有一定的空间,我们把这类图形称为立体图形。
探索新知
长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。
5.小火车。
2 3
第3单元 1~5的认识和加减法
5 加法
复习导入
1.数一数，填一填。
3
2
4
复习导入
2.填一填。

一年级数学上册第一单元《准备课》ppt课件

2. 几种图形混在一起,数某种图形的个数时, 可以数一个用铅笔划掉一个。
第1单元准备课
2 比多少
学习目标
1.知道同样多、多、少的含义。
2.会比较物体的多少，知道常用的方法是一一对应法。
3.会用数学语言描述生活中物体的多少关系。
复习导入
数一数 1. 数一数：从1数到10；再从 10数到1。
先数一数图中有几个物体，就在右边的（）里面画几个○。
典题精讲
照样子在（）里画○。
易错提醒
图中有（ 2 ）只。
易错提醒
错解分析：
几种图形混在一起,数某种图形的个数时,一定要做到不重复、不遗漏,可以数一个用铅笔划掉一个, 错误解答中少数了一个。
易错提醒
图中有（）个。图中有（ 2）个。
一年级数学上册
第1单元准备课
1 数一数
学习目标
1. 通过数数活动,掌握数数的方法。 2. 能正确数出图中物体的个数。
3.培养学生的观察能力和语言表达能力。
复习导入
数一数 1.我们班有几块黑板？
2.我们班有几把笤帚？ 3.我们班有几个戳子？
复习导入
4.Байду номын сангаас的衣服上有几个纽扣？ 5.你的文具盒里有几支铅笔？ 6.你有几个手指？
2.两种物体一一对应后,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。
情景导入
我们美丽的校园。
你看到了什么？
探索新知
它们的数量各是多少？
探索新知
1
23
4
5
6
7
8
9
10
数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏。