班主任班会课必备视频集锦
上一节“走心”的班会课
上一节“走心”的班会课作者:马金鹤来源:《教育家》 2020年第37期文 | 马金鹤班会是班主任以班集体为单位,为解决班级问题或预防班级可能出现的问题而召开的班级会议,是班主任管理班级、对学生进行思想道德教育的主要途径。
上好班会课,对于建立良好的班级秩序、形成积极向上的班级文化、建设团结友爱的班集体具有重要作用。
那么,怎样才能上好班会课呢?把握班会特点是上好班会课的基础班会具有教育性。
班会是由班主任牵头召开的班级会议,而班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者、中小学生健康成长的引领者,这一角色定位决定了班会最终的落脚点是通过班级管理,对学生进行思想道德教育,促使学生形成良好的行为习惯,建设和谐、积极、向上的班集体。
班会的教育性特点要求班主任思考如何抓住班会的“魂”——学生的思想、观念、心理等控制性变量,设置相关环节,并在此过程中实现教师价值引领和学生自主构建的统一,促进学生知情意行的和谐发展。
班会具有针对性。
班会内容要针对学生的心理和认知特点展开,要针对班级大多数学生的行为情况量身定制。
例如:对于一至三年级的学生,班会应关注孝敬父母、尊敬师长、和同伴亲善交往的教育,关注规则意识、责任意识、独立意识的培养,以及良好行为习惯的养成;对于四至六年级的学生,班会要关注自信心的培养、情绪的调节、青春期启蒙教育等;对于中学阶段的学生,班会应关注价值观教育、思想教育和积极心理培养。
班会具有自主性。
学生不仅是被教育的对象,同时也是自我教育的主体。
班会要始终承认并尊重学生的主体地位,将学生作为能动、自主、独立的个体,通过启发、引导其内在的心理需求,唤醒、激发学生的主体意识,培养学生的主体能力,完善学生的主体人格。
班会的自主性特点,要求班主任在班会设计与实施中,关注学生参与的广度和深度,确保每个学生热情、主动地参与,在积极的互动与反馈中,找到归属感,感受到自我价值。
班会具有开放性。
班会需要具备开放性特征,即以班会为背景,吸纳更多资源,形成系统的教育方法,对学生施加深远的影响。
初中班主任主题班会设计方案集锦大全
初中班主任主题班会设计方案集锦大全初中主题班会方案1活动目的:通过本次班会,让学生认识到诚实守信的重要性,学会做一个诚实守信的中学生。
活动形式:由班干部主持,班主任协助,个别活动与小组活动相结合,培养学生的组织能力。
活动准备:1.收集关于诚信的名言和成语2.确定几位讲故事的同学活动过程:一、话题导入,揭示活动主题主持人(女):诚信是金俗话说,是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
主持人(男):诚信是真我们彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
主持人(女):诚信是美很多人只注重外表美,却忽视了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(男):诚信是德人们常说,艰苦奋斗是中华民族的传1/ 23统美德,而我要说,诚信也是人际交往的一种美德。
主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂。
主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈主持人(男):大家都好好想想,你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?(小组简单讨论)下面从同学们的发言中摘录一部分:不要轻言,言则必信。
言必信,行必果。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
只有在真诚中才找得出真知。
互相信赖是幸福的根源。
精诚所至,金石为开。
真诚才是人生的美德。
三、关于诚信的故事主持人(女):中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。
程凯:故事的大致意思是这样的从前,一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用2/ 23的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;第二次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人(男):接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。
陈柳:在20世纪80年代,温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤,以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场,5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后,温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严,在“中国十大鞋王”中,温州皮鞋有三大品牌名列其中,2022年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。
班主任班会课培训4篇
在这里感谢这次培训,为我们提供了一个学习的平台,让我们学习到了优秀班主任的管理经验和独特风格。在今后的教育教学工作中,我会取人之长,补己之短,绽放出自己独特的魅力风采。
班主任班会课培训第3篇
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好班主任呢?我认为,热爱学生,尊重学生是班主任最基本的道德素养。一个班主任只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。
第二点突破就是要在学生精神面貌方面有所突破。
通过教育我们发现我们学校的学生虽然文明礼貌、遵守纪律,但也存在着许许多多的问题:校内文明,校外粗野;不爱护公物,以强凌弱,以大欺小,仅是课间活动有序这一条,我们是想方设法但效果仍不明显。怎样才能转变学生的精神面貌呢?
首先是从教师自身做起。教师要以自己积极向上、文明大方的精神面貌去带动班内的学生。要求学生做到的自己一定要做到。在班级要创设一种特有的文明氛围,让每个学生身在其中自觉地形成文明守纪的习惯。
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”班主任面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边,许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我,尤其是那些班主任,他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
预防校园欺凌班主任班会记录(通用7篇)
预防校园欺凌班主任班会记录预防校园欺凌班主任班会记录(通用7篇)制定好预防校园欺凌班主任班会记录,将会使你工作更加轻松。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面小编给大家带来预防校园欺凌班主任班会记录,希望大家喜欢!预防校园欺凌班主任班会记录(篇1)教学目标:1、通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2、学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。
教学重点:学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会正确面对校园欺凌,保护自己。
教学过程:一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!“暴力”,它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。
今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建文明校园”。
二、有关校园欺凌的事例(一)近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。
1、女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残。
2、多人围殴女生事件11月23日下午,QQ空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴,视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。
视频画面中,一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。
记者细数了下,在短短的6分多钟视频里,被打女生遭38次掌掴。
据了解,这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。
3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日,福建南安水头,一小学女生被打视频流出,父亲认出女儿后报警。
友善全国优秀班会课一等奖
友善全国优秀班会课一等奖一、导入1、唱《少先队队歌》,宣布主题班会正式开始。
2、老师:孩子们,本月班会主题是“友善”,“友善”是社会主义核心价值观之一。
我们通过观看2021感动中国人物,进行友善伴我行演讲比赛,初步认知了友善。
那么今天,让我们将友善进行到底,一起为友善代言!(出示PPT)二、认识友善1、说说你心中什么是友善?(生自由说,师稍作点拨即可)2、老师:孩子们说得比较全,友善是要友善身边的人,不斤斤计较,但是,孩子们还忽略了一些方面,让我们一起观看一个短篇,看看你对友善还有什么认识呢?(播放《解说友善》)3、老师:孩子们,看完短片,你对友善有了哪些新的认识?学生:(结合短片自由说)过渡:老师:是啊,孩子们,友善不仅要友善他人,还要友善我们的环境。
友善说起来容做起来难,做一次善举容易,难的是永远做一个暖心的人。
我们都希望生活在一个友善的世界里,而在寻找友善的路上,总有那么些不和谐的现象破坏着友善。
你看,那边正在发生—三、寻找友善1、学生表演小品。
2、抽学生说说小品中不友善在哪里?3、那么生活中还有哪些不友善的现象呢?学生自由说,老师点拨。
过渡:老师:孩子们,生活中不友善的现象处处可见,难道我们就心甘情愿让他们破坏我们的世界吗?(不)那让我们一起继续寻找友善,树立正能量.1、老师:说到正能量,就不得不提,一个老人63 岁的张桂梅现任云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长,华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。
为了改变贫困地区女孩失学辍学状况,她推动创建全国第一所公办免费女子高中,建校12年来已帮助1800 多位女孩走出大山、走进大学,用知识改变贫困山区女孩命运,用教育阻断贫困代际传递。
她的善举感动了无数中国人,她就是张桂梅。
(播放短片《2021感动中国张桂梅》)2、请生说说老人哪些地方让你感动?3、老人的善举是一种伟大,而我们身边也有很多细微的友善,让我们一起去发现。
说说生活中有哪些友善现象?(学生自由说,老师点拨即可)三、践行友善1、在生活中我们该怎么一个友善的人呢?2、老师:孩子们,做一个友善的人,不仅仅是说说而已,更要用实际行动来践行友善。
小学班会课件-班主任工作经验交流课件(共11张PPT)
处处做个有心人
班主任工作经验交流
班级文化建设
1 班级软文化建设 2 班级队伍建设 2 开展丰富多彩的活动 3 班级各项制度建设
班级硬文化建设
一、班级文化建设 二、以“亲”为主,以“勤”为辅 三、抓住教育时机,促进学生发展 四、捕捉闪光点——鼓励上进
From:
勇于展示自己的班级
1 做个业余摄影爱好者
提高自身的管理水平和能力
1 向书本学 2 向同行去学 3 学中干,干中学
心
热心献给工作,爱心献给学生, 发现问题要细心,处理问题要精心, 思想工作要耐心,做事情要用心。 世上无难事,只怕有心人。 只要真心想做好,用心去做好,就能真 正把班级管理工作做好,干得出色,富 有成效。
班主任技能大赛--主题班会设计+说课稿
1、远离垃圾食品享受健康生活——主题班会说课稿2、《了解父辈,尊重长辈》主题班会课说课教案3、让网络伴我健康成长4、课题:我爱你,尊敬的老师5、安全自护我能行6、用智慧和法律保护自己——法制教育主题班会设计远离垃圾食品享受健康生活——主题班会说课稿尊敬的各位领导,老师:大家好!非常感谢各位领导和老师给我这次学习和提高的机会。
今天我说课的题目是小学主题班会——《远离垃圾食品享受健康生活》。
下面我将从设计背景、活动目标、活动准备、活动重难点、活动方法、活动过程、活动反思七个方面进行说课。
一、活动设计背景:我们学校没有商店,学校领导和老师也经常教育学生不要随便吃零食,禁止到小商店购买零食,为何屡禁不止呢?通过调查发现:有许多学生嫌家里的饭菜不好吃,而且中午学校食堂的饭菜单一,外面小商店的口味迷人,而且还便宜。
因此,学校周边的小商店到了放学的时候,生意特别好!而校园内、教室内的垃圾箱几乎成了各种食品袋的“天下”。
为了加强学生的食品安全教育,提高学生的食品安全自我保护意识,我设计了“远离垃圾食品,享受健康生活”为主题的班会课。
二、活动目标为了调动学生参与活动的兴趣,引导学生观察、讨论,结合小学生的心理特点,达到增强小学生食品安全意识这一目的,我设计了以下教学目标:1、通过活动的开展与交流,让学生认识垃圾食品,并在购买食品时学会选择和鉴别。
2、通过活动的参与,学生能够认清垃圾食品的危害,增强拒绝垃圾食品的信心,让学生健康、安全的成长。
三、活动准备:视频、图片、案例、垃圾食品包装袋等四、活动重、难点:重点:让学生学会辨认垃圾食品,并认识到长期食用垃圾食品的危害。
难点:小学生通过活动如何真正地远离垃圾食品,促进身体健康。
五、活动方法根据本节课的具体内容,结合小学生现具有的心理特点,我采用了讲述法、课堂讨论法、互动交流、调查法等方法,学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式,充分地调动小学生参与活动的积极性,达到预期的教育目的。
一年级语文上册班主任必备主题班会(好习惯益终身主题班会)新人教版
“好习惯伴我成长”主题班会设计方案班会目的:1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有着重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响,从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有哪些,以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
活动内容:1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知参会的同学本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会前的准备:小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资料收集组、程序设计组和现场互动组。
各个小组的功能在会上都要有具体的体现。
例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和好习惯的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想在班会中体现的目的与各个准备组衔接、反馈,以确保本次班会的成功。
活动过程:梁静贤:老师们、同学们大家好!王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。
陈燕:我们有幸成为了同学。
李浩:我们将一起度过美妙的时光。
合:这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!梁静贤:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
XX班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!陈燕:李浩。
李浩:什么?陈燕:你知道什么叫做“习惯”吗?李浩:这我当然知道,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
陈燕:你说得很对,可是你知道习惯有好和坏的区别吗?李浩:这谁不知道啊,当然了,比如我就只有好习惯没有坏习惯。
陈燕:你还真不知道什么叫谦虚啊,我就知道你有个坏习惯!李浩:不可能,你说!陈燕:那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。
班主任大赛班会课设计
班主任大赛班会课设计引言班会课作为学校班级管理的重要组成部分,对于培养学生的思想品德、组织能力以及团体合作精神有着重要的作用。
在班主任大赛中,如何设计一堂生动有趣、内容丰富的班会课十分关键。
本文将介绍一种设计班主任大赛班会课的方案,并以Markdown文本格式进行输出。
目标本次班会课的目标是通过活动的方式提高学生的团队合作能力、沟通能力和创新思维。
设计方案主题排球大联赛——团队合作和协调能力的培养。
课程内容和安排本次班会课共分为四个部分:1.热身活动(10分钟)学生自愿报名参加热身活动,包括瑜伽、慢跑等轻松活动,旨在放松身心,为后面的活动做好准备。
2.排球规则介绍(10分钟)班主任向学生介绍排球的基本规则,如发球、传球、进攻等,并展示一段排球比赛视频。
3.编组和训练(30分钟)•学生自愿组成四个队伍,每个队伍由8名学生组成。
•分配一位学生担任队长,并引导队员协作完成指定的任务。
•每个队伍选择一位队员进行培训,其他队员观摩。
•培训结束后,队伍全体成员参与排球训练。
4.比赛(30分钟)将四个队伍进行淘汰赛,最终决出排球大联赛的冠亚季军,并向获胜的队伍颁发奖励。
学习目标通过参与排球大联赛,学生将达到以下学习目标:1.团队合作能力:学会与队友合作、协调动作、配合默契。
2.沟通能力:通过语言和手势与队友进行有效的沟通。
3.创新思维:在比赛中学会运用创新的战术和策略,提高战斗力。
实施步骤1.提前准备:班主任准备排球、发球器等器材,并选定合适的场地。
2.活动宣传:在班级公告栏和社交平台上发布活动宣传,并组织学生报名参加。
3.活动过程:–在班会课当天,班主任首先进行活动介绍,并组织学生报名参加热身活动。
–接着,班主任向学生介绍排球规则,并展示视频。
–学生自愿组成队伍,选出队长,开始编组和训练。
–最后,进行淘汰赛,并在比赛结束后颁发奖励。
4.活动总结:班主任与学生一起总结本次班会课的收获和体会,并鼓励他们在日常生活中运用所学的团队合作和沟通能力。
安全教育主题班会课流程
一、课前准备1. 班主任提前通知全班同学,明确主题班会课的时间和地点。
2. 班主任收集安全教育方面的资料,如案例分析、图片、视频等。
3. 班主任准备好安全教育主题班会课的PPT或黑板报。
4. 班主任邀请学校安全部门的负责人或专业人士参加班会课。
二、班会课流程1. 开场(5分钟)(1)班主任简要介绍班会课的主题和目的。
(2)班主任宣布班会课正式开始。
2. 安全教育知识讲解(20分钟)(1)班主任结合PPT或黑板报,向同学们讲解安全知识,包括:① 防火、防电、防雷击、防溺水等基本安全常识;② 交通安全知识,如过马路、乘坐交通工具等;③ 防盗、防骗、防拐骗等自我保护知识;④ 校园安全知识,如预防校园暴力、校园欺凌等。
(2)班主任结合案例分析,让同学们了解安全问题的严重性和危害性。
3. 角色扮演(10分钟)(1)班主任将全班同学分成若干小组,每组扮演不同的角色,如家长、学生、路人等。
(2)每组同学根据预设的情景,进行角色扮演,模拟真实场景中的安全问题。
(3)扮演结束后,班主任请各组代表分享他们的体验和感受。
4. 安全知识问答(15分钟)(1)班主任根据班会课所学内容,提出一系列安全知识问题。
(2)同学们抢答,答对者获得小奖品。
5. 安全教育视频观看(10分钟)(1)班主任播放安全教育视频,让同学们直观地了解安全知识。
(2)观看过程中,班主任适时提问,引导同学们思考。
6. 安全承诺(5分钟)(1)班主任邀请同学们在安全承诺书上签名,表示自己将遵守安全规则,保护自己和他人的安全。
(2)签名结束后,班主任带领同学们宣誓,共同维护校园安全。
7. 总结与反思(5分钟)(1)班主任对本次班会课进行总结,强调安全的重要性。
(2)同学们分享自己的收获和体会,反思自己在日常生活中是否存在安全隐患。
(3)班主任对同学们的表现给予肯定,并提出希望。
8. 结束语(5分钟)(1)班主任宣布班会课结束。
(2)班主任提醒同学们在日常生活中注意安全,关爱自己和他人的生命。
中职班主任基本功大赛主题班会设计
中职学校班主任基本功大赛主题班会设计培训一、确定主题1.根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。
2.根据节令、纪念日确定班会主题。
3.根据突发事件,时事热点确定主题班会。
4.来缓解同学们的误解。
5.为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。
6.为同学们解决烦恼。
二、班会设计班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。
如果组织得好,对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
那么,怎样组织和召开主题班会,才能更好地发挥其教育作用呢?在多年的实际工作中,我觉得有如下几个方面:(一)根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题。
主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。
开好主题班会,首先要确立与策划好主题。
主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。
那么,如何进行主题的确立与策划呢?我认为主要在于把握好三个原则:教育性、针对性、计划性。
1.确定教育目的,富有教育性主题班会必须有明确的教育目的,自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。
主题的确定与设计,必须具有鲜明的目的性,绝不能搞形式,走过场。
例如,针对学生学习目的的模糊或错误,可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会,要对学生进行人生观教育,可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。
主题班会的教育目的大体可以分为如下几类:(1)思想观点、政治立场、首先品质方面的教育,如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等;(2)端正好学习目的、态度的教育,如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育;(3)创“三好”、比贡献教育,如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育,爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。
《安全教育》主题班会ppt课件
消防安全有哪些隐患
不确定时更换灭火器。 灭火器有有效期。在有效期内,灭火器可以正常使用。但是,如果灭火器 在过期后没有更换或重新充装,灭火器就是一个无用的产品。如果扑灭, 会成为消防安全隐患。 紧急疏散门被锁上了。 正常情况下,紧急疏散门是不能上锁的,因为一旦紧急疏散门上锁,火灾 等突发事件就无法达到快速应急、逃生、救援的效果。 室内装修材料不符合防火要求。
校园安全教育 主题班会
主讲人: 时间:
安全无小事 人人关注安全
目 录
01 预防校园欺凌问题 02 预防消防安全问题 03 预防食品安全问题 04 预防诈骗安全问题
安全无小事 人人欺凌 问题
安全无小事 人人关注安全
认识校园欺凌问题
欺凌者是指在校园内外实施欺凌行为的一方, 其中包括主要欺凌者和欺凌协助者/支持者。主 要欺凌者指欺凌事件的“主犯”,即在欺凌事 件中起主要作用或组织、领导作用的人,这样 的欺凌事件参与者在三人以上;欺凌协助/支持 者不是欺凌行为的发起人,但在欺凌开始后加 入或协助欺凌。部分欺凌协助者受欺凌者的恐 吓、威胁,属于被迫参与欺凌。
PART THREE
预防食品安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识食品安全问题
校园食品安全需要社会各界的共同参与和治理。 政府、学校、家长、媒体等各方应形成合力, 共同推动校园食品安全工作的发展。 通过加强信息共享、合作机制建设等方式,形 成全社会共同关注、共同参与校园食品安全的 良好氛围。
食品安全有哪些隐患
校园欺凌的表现形式
殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。 以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。 抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。 恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社 会交往。 通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信 息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
2024年消防安全开学第一课班会记录
2024年消防安全开学第一课班会记录随着新学期的开始,为了增强学生的消防安全意识,提高学生在火灾中的自我保护能力,我们班组织了一次以消防安全为主题的开学第一课。
现将班会的主要内容和过程进行如下记录。
一、班会开场与导入班会伊始,班主任通过播放一段火灾现场的视频,立刻将全班同学的注意力集中到了这个主题上。
视频中的火势熊熊、浓烟滚滚,让人们深刻感受到了火灾的无情和危害。
班主任借此机会,强调了消防安全的重要性,并指出消防安全不仅关系到每个人的生命财产安全,更是每个公民应尽的社会责任。
二、火灾案例分析紧接着,班主任通过多媒体展示了几起近年来发生的重大火灾案例,包括其成因、过程和后果。
通过对这些案例的分析,让同学们更加直观地了解了火灾的严重性和危害性,也使他们深刻认识到了火灾防范的必要性和紧迫性。
三、消防知识普及在火灾案例分析的基础上,班主任进一步向同学们普及了消防知识。
他详细介绍了火灾发生的原因、火势蔓延的规律以及如何在火灾中正确报警、使用灭火器等基本常识。
同时,他还特别强调了预防火灾的重要性,提醒同学们在日常生活中要注意用电安全、不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等。
四、逃生演练与实践为了让同学们更好地掌握火灾逃生的技能,班主任组织了一次火灾逃生演练。
在演练前,他详细讲解了逃生的正确方法和注意事项,包括如何寻找安全出口、如何低姿逃生、如何用湿毛巾捂住口鼻等。
随后,在模拟的火灾现场中,同学们按照班主任的指导,迅速而有序地进行了逃生演练。
通过实践,同学们更加熟悉了逃生的流程和方法,也增强了他们在火灾中的自救能力。
五、互动讨论与提问逃生演练结束后,班主任组织同学们进行了互动讨论和提问环节。
同学们积极发言,分享了自己在演练中的感受和体会,也提出了一些关于消防安全的问题。
班主任耐心细致地解答了同学们的问题,并鼓励大家在日常生活中要多加注意消防安全,增强自我保护意识。
六、班会总结与倡议最后,班主任对本次班会进行了总结,并发出了一份消防安全倡议书。
辅导员(班主任)班会课教案
辅导员班会课教案一、教学目标1. 让学生了解和认识到班级管理和团队协作的重要性。
3. 提高学生的人际沟通技巧和团队协作能力。
4. 增强学生的自我管理和自我教育意识。
二、教学方法1. 讲授法:讲解班级管理和团队协作的重要性,以及相关理论和方法。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入理解班级管理和团队协作的实践意义。
3. 小组讨论法:分组讨论,促进学生思考和交流,提高团队协作能力。
4. 角色扮演法:模拟实际情境,让学生亲身体验和练习人际沟通技巧。
5. 心理测试法:通过心理测试,了解学生的心理状况,为学生提供心理辅导和建议。
三、教学内容1. 班级管理和团队协作的重要性班级管理的定义和作用团队协作的定义和作用班级管理和团队协作之间的关系2. 班级管理和团队协作的理论和方法班级管理的常见理论和方法团队协作的常见理论和方法如何将理论知识应用到实际中3. 学习习惯和时间管理学习习惯的重要性时间管理的方法和技巧4. 人际沟通技巧和团队协作能力人际沟通的基本原则和技巧团队协作的基本原则和技巧如何处理团队中的冲突和问题5. 自我管理和自我教育自我管理的定义和作用自我教育的重要性如何培养自我管理和自我教育的能力四、教学过程1. 导入:通过一个班级管理的实际案例,引起学生对班级管理和团队协作的兴趣和关注。
2. 讲解:讲解班级管理和团队协作的定义、作用和理论知识。
3. 案例分析:分析实际案例,让学生深入理解班级管理和团队协作的实践意义。
4. 分组讨论:学生分组讨论,分享自己的观点和经验,促进思考和交流。
5. 角色扮演:模拟实际情境,让学生亲身体验和练习人际沟通技巧。
6. 心理测试:进行心理测试,了解学生的心理状况,为学生提供心理辅导和建议。
7. 总结:总结本次课程的重点内容,强调班级管理和团队协作的重要性。
五、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的参与情况,包括发言、讨论和角色扮演等。
2. 学生理解度:通过课堂提问和测试,了解学生对课程内容的理解和掌握程度。
班主任小学班会课记录(3篇)
第1篇一、会议时间:2021年10月15日二、会议地点:小学会议室三、参会人员:班主任、全体学生四、会议主题:加强班级纪律,提高学生综合素质五、会议内容:一、班主任发言1. 开场白各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是为了加强班级纪律,提高我们全体学生的综合素质。
希望通过这次班会,我们能够共同进步,共创美好班级。
2. 强调班级纪律的重要性同学们,我们都知道,一个良好的班级纪律是班级正常运转的保障。
只有大家齐心协力,遵守纪律,我们的班级才能更加和谐、有序。
以下是我对班级纪律的几点要求:(1)上课认真听讲,不随意走动、打闹;(2)课间休息时,不追逐打闹,保持安静;(3)爱护公共财产,不随意损坏、丢弃;(4)按时完成作业,不抄袭、不作弊;(5)尊敬师长,团结同学,互相帮助。
3. 提高学生综合素质的方法为了提高我们的综合素质,我们需要从以下几个方面努力:(1)加强思想道德教育,树立正确的人生观、价值观;(2)注重文化知识学习,提高学习成绩;(3)积极参加体育锻炼,增强体质;(4)培养兴趣爱好,丰富课余生活;(5)学会关爱他人,乐于助人。
二、学生代表发言1. 学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们,大家好!今天我代表全体同学发言,谈谈我们班级的现状以及今后的努力方向。
首先,我们班级在纪律方面还存在一些问题,如上课走动、打闹等。
针对这些问题,我们全体同学应该从自身做起,自觉遵守纪律,共同维护班级的和谐。
其次,我们在学习、生活等方面也存在一些不足。
为了提高我们的综合素质,我们需要在以下几个方面努力:(1)认真学习,提高学习成绩;(2)积极参加体育锻炼,增强体质;(3)关爱他人,乐于助人;(4)培养兴趣爱好,丰富课余生活。
最后,我希望我们全体同学能够齐心协力,共同努力,为我们班级的明天创造更加美好的未来!2. 学生提问同学们,刚才我们听了班主任和代表们的发言,相信大家都有自己的想法。
下面,我们来进行互动环节,大家可以就班级纪律、学习、生活等方面提出自己的疑问或建议。
班主任开学第一课班会教案
班主任开学第一课班会教案新学期开学第一课是班主任科学管理班级、激发学生情感、营造良好开端的基石和源泉,必将对新学期工作的开展起到积极地推进作用。
下面是我为你整理的班主任的开学第一课班会教案,欢迎阅读!班主任的开学第一课班会教案(一)亲爱的孩子们:你们好!欢迎你走进初中,走进七十二班,从今往后,你就是我们这个大家庭的一员,我们将一起度过七年级的学习生活,为此,我感到很高兴,也很激动。
所以,今天我给大家谈谈我对大家的几点希望:一、坚定一个信念孩子们,从今天起,你就是一名中学生了,过去的你,成功也罢,失败也罢,都已经成为过去,我们不必再去计较。
初中阶段,是你人生中一段新的征程,只要你从今天起,打起精神,树立信心,奋发图强,坚持不懈,我相信你一定会取得巨大的进步。
刘欢的一首歌《从头再来》,我非常喜欢,歌词是这样写的:"昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆。
辛辛苦苦已度过半生,今夜重又走进风雨。
我不能随波浮沉,为了我挚爱的亲人。
再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神。
心若在,梦就在,天地之间还有真爱。
看成败,人生豪迈,只不过是从头再来!"同学们,请记住这句话:看成败,人生豪迈,只不过是从头再来!所以从今天起,我们每个人都要从头再来,都要坚定一个信念,那就是:我相信,我能行!我一定会进步!我一定会优秀!(全体高呼这句话)二、树立两个目标一个班就是一个家,我们这个年级一共有12个班,也就是12个家,谁不希望自己的家繁荣昌盛呢?只有我们这个家强大了,我们这个家的每一个孩子走出去时,才会感觉意气风发、光彩荣耀,大家说,是不是?所以从今天起,我们七十二班的每一个孩子,都要树立这样一个班级目标:把我们七十二班打造成全年级的第一名!我相信,只要我们团结协作,我们一定能行的!大家有信心没有?"一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩",班级目标的实现,需要我们每一个人都去努力,都去争取。
只有人人向前进,集体才会向前进。
班主任开学第一课班会活动教案(精选7篇)
班主任开学第一课班会活动教案(精选7篇)班主任开学第一课班会活动教案(精选7篇)作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢?下面是由给大家带来的班主任开学第一课班会活动教案7篇,让我们一起来看看!班主任开学第一课班会活动教案【篇1】教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入的学习状态。
教学时间:一课时教学过程:一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不追逐打闹,不爬栏杆、,做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐。
9、放学要求:按时回家,不结伴玩耍,注意交通安全。
二、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。
地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
三、安全教育1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。
使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。
班主任开学第一课班会教案(精选7篇)
班主任开学第一课班会教案(精选7篇)班主任开学第一课班会教案(精选7篇)作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是由给大家带来的班主任开学第一课班会教案7篇,让我们一起来看看!班主任开学第一课班会教案【篇1】教学目标:1、通过老师生之间的交流,营造一个温馨舒适的老师生氛围。
2、通过老师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。
教学过程:(一)说说自己暑假中的见闻。
老师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近老师生间的距离,创设良好的老师生氛围。
(二)讲故事,让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊,太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全不同了。
”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。
终于,你吃惊的发现,你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头。
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