2020年浙江省衢州市龙游县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年浙江省衢州市龙游县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年浙江省衢州市龙游县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）是指教师与他人在相互交往的过程中表示尊重、友好的行为规范。
A、礼节B、礼仪C、礼貌D、问候【答案】C【解析】教师礼仪指教师在其职业生涯中，应遵循的礼仪规范和程序，具体表现为礼貌、礼节、仪式等。
礼貌是指教师与他人交往的过程中表示敬重、友好的行为规范；礼节是指教师交往过程中表示问候、致意、祝愿等惯用形式；仪式指在一定场合举行的具有专门程序规范化的活动。
故选C。
2、（）是产生职业道德信念和养成职业道德行为习惯的前提条件，是职业道德知识和情感转化为职业道德信念和行为的中介环节。
A、教师职业道德意志B、教师职业道德理想C、教师职业道德知识D、教师职业道德情感【答案】A【解析】职业道德意志是人们在履行职业道德责任和义务的过程中，所表现出来的克服困难和障碍的能力和毅力。
是否具备坚强的职业道德意志是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。
只有道德意志坚强的人才能有力地控制自己的道德情感和道德行为。
教师职业道德意志是产生职业道德信念和养成职业道德行为习惯的前提条3、“君子强化促成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【答案】B【解析】“君子强化促成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育是为了服从社会的需要，培养合格的社会公民，因此体现的是社会本位论。
故选B。
4、孔子提出“有教无类”的主张，体现的师德规范是（）。
A、关爱学生B、严谨治学C、为人师表D、依法执教【答案】A【解析】“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育。
2020年浙江省衢州市龙游县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年浙江省衢州市龙游县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师应不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的（）要求。
A、爱岗敬业B、教书育人C、终身学习D、为人师表【答案】C【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
故选C。
2、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。
这种现象属于（）。
A、退行B、投射C、升华D、文饰【答案】B【解析】投射效应是指一个人由于自己的需要和情绪倾向，而将自己的特征投射到别人身上的现象。
题干中晓华把自己喜欢帮助人投射到其他同学身上，是典型的投射效应。
故选B。
3、组织学生参加社区服务的德育方法是（）。
A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、锻炼法【答案】D【解析】锻炼法是让学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。
组织学生参加社区服务属于锻炼法。
故选D。
4、按照认知心理学的观点，划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。
A、新旧知识间是否建立非人为的实质性联系B、学生是否主动学习，反复练习C、要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现D、学习的目的是解决问题还是获得知识【答案】A【解析】奥苏伯尔提出，有意义学习过程的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
这一论断既给有意义学习下了明确的定义，又指出了划分机械学习与有意义学习的两条标准。
故选A。
5、高中生的抽象逻辑思维具有假设性、（）和内省性。
2020年浙江省衢州市龙游县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年浙江省衢州市龙游县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。
A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D、儿童游戏场【答案】B2、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。
A、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化【答案】A3、“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（）A、1912—1913年B、1902—1903年C、1922—1927年D、1898—1899年【答案】B4、学习动机是推动学生学习的一种（）。
A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力【答案】C5、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。
B、黏液质C、多血质D、胆汁质【答案】A6、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。
A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面7、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。
A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、按幼儿的主张、决定去行动【答案】D8、生理自我基本成熟的时间在（）。
A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右【答案】B9、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。
A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分【答案】D10、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践【答案】B11、斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。
A、为直接维持自己生存B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己）C、为抚养子女D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系【答案】A12、20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。
衢州2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
衢州2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：国际上理解教育实质是在教育中贯穿〔〕单项选择题A、主体教育观B、精英主义价值观C、学问主义价值观D、多元主义价值观2：后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是〔〕单项选择题A、倒摄抑制B、衰退抑制C、同类抑制D、前摄抑制3：对学生品德的评价，用定性评价比较适合。
〔〕推断题对错4：在教育心理学的讨论中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是〔〕单项选择题A、观看法B、试验法C、调查法D、临床个案法5：将本身没有规律意义的材料人为地给予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。
〔〕推断题对错6：第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是1744年出版的〔〕。
单项选择题A、《汤姆?索亚历险记》B、《精品袖珍小书》C、《汤姆?布朗的求学时代》D、《七个淘气包》7：课程是实现学校教育目标的〔〕。
A、必要条件B、前提条件C、基本途径D、必要手段8：〔〕提出了一个教师成长公式：阅历＋反思＝成长。
单项选择题A、科顿B、波斯纳C、布鲁纳D、布鲁巴奇9：一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便支配教学，这指的是哪种评价〔〕单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价10：属于教育行政法规的文件是〔〕A、学位条例B、上海市学生损害事故处理条例C、教学成果嘉奖条例D、教育行政惩罚暂行实施方法11：义务教育阶段学生专有的权利有〔〕。
多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权12：看法和品德的实质是相同的。
〔〕推断题对错13：文化传承的主要手段是〔〕。
单项选择题A、生物遗传C、社会实践D、教育14：斯腾伯格提出的智力理论是【】单项选择题A、群因素论B、多重智力论C、三维结构理论D、智力三元论15：清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采纳印刷技术印刷该书，不行能做到的是〔〕。
2020年浙江省衢州市龙游县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年浙江省衢州市龙游县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【答案】B【解析】复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。
故选B。
2、放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。
A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯了小强的人格权C、合法，教师有督促学生完成作业的义务D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权【答案】D【解析】教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由。
故选D。
3、学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。
A、练习法B、实习作业法C、实验法D、谈话法【答案】C【解析】实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。
一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。
故选C。
4、孔子提出“有教无类”的主张，体现的师德规范是（）。
A、关爱学生B、严谨治学C、为人师表D、依法执教【答案】A【解析】“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育。
而师德规范中的“关爱学生”则要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
龙游2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
龙游2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：依据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为〔〕。
单项选择题A、新授课和稳固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课2：一般说来，假如一个人的智商是100，说明这个人的智力处于〔〕水平。
单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等3：《保卫延安》的是〔〕。
单项选择题A、柳青B、杜鹏程C、吴强D、李晋4：县级人民政府依据需要设置〔〕，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
单项选择题A、中学B、寄宿学校C、学校D、小学5：豹子头林冲镇静老练，身负深仇大恨，尚能忍耐长久，几经挫折，万般无奈，最终逼上梁山。
他的气质属于〔〕。
单项选择题A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质6：德育的基本途径是〔〕。
多项选择题A、思想品德课或其他学科教学B、课外活动和校外活动C、社会实践活动D、共青团活动E、班主任工作7：学习期盼是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期盼转换成目标，所以学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。
〔〕推断题对错8：我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。
〔〕推断题对错9：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是〔〕单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生10：教学评价是对客观结果的主观推断，测量和测验是对学习结果的客观描述。
〔〕推断题对错11：在教学程序中，教师支配的程序性事项就是〔〕。
单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法12：评定量表的评定等级一般有〔〕。
单项选择题A、3、5、7级B、2、4、6级C、1、2、5级D、3、6、9级13：“建国君民，教学为先〞这句话反映了〔〕单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系14：编写教科书的直接根据和国家衡量各科教学的主要标准是〔〕。
单项选择题A、课程B、课程标准C、课程打算D、课程目标15：素养教育的特点包括〔〕。
衢州龙游县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟试卷及答案
衢州龙游县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟试卷及答案一、单选题1．人类正是通过教育。
把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展，这体现了教育对文化具有( )。
A.交流功能B.创新功能C.选择功能D.保护功能答案：：B解析：：【知识点】教育的功能文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。
人们把已有的文化内化为受教育者个体的精神财富，从而促进文化得以发展。
体现了文化的创新功能。
2．“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情绪具有（）。
A.信号功能B.动机功能C.感染功能D.调节功能答案：：C解析：：情感的感染功能是指人与人之间的情感可以互相影响和产生共鸣。
3．在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。
这体现了教育的（）。
A.永恒性B.历史性C.继承性D.生产性答案：：B解析：：题干描述的是教育的历史性。
4．在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。
A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D.个案调查答案：：D解析：：个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。
5．受老师喜爱或关注的学生，一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步，而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振。
这属于( )。
A.皮格马利翁效应B.瓦拉赫效应C.首因效应D.培哥效应答案：：A解析：：皮格马利翁效应，也称罗森塔尔效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应，也叫作教师期望效应；瓦拉赫效应是指学生的智能发展都是不均衡的，都有智能的强点和弱点，他们一旦找到自己智能的最佳点，使智能潜力得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩；首因效应有时又称为第一印象作用，指的是知觉对象给知觉者留下第一印象对社会知觉的影响作用；培哥效应是通过主观的编码联想，使记忆任务变得不枯燥。
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2020年浙江省衢州市龙游县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解
析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、课堂教学是教学的（）。
A、唯一组织形式
B、重要组织形式
C、基本组织形式
D、辅助形式
【答案】C
【解析】课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式，是学校教学工作中最重要的组织形式。
故选C。
2、预防未成年人犯罪，立足于（），从小抓起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
A、教育
B、压制
C、保护
D、教育和保护
【答案】D
【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
故选D。
3、学校应当尊重未成年学生（）的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应
当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
A、生存
B、参与
C、隐私
D、受教育
【答案】D
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮
助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
”这一规定确认并保护未成年学生的受教育权。
故选D。
4、我国新课程的课程评价强调（）。
①课程评价是一个动态过程
②课程评价的对象应是多元的
③课程评价的对象是课程内容
④课程评价必须对实现教育目的做出贡献
⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A、②③④
B、①②④⑤
C、③④
D、①②③④⑤
【答案】B
【解析】课程评价的对象不仅仅是课程内容，应是多元的，③说法错误。
故选B。
5、教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师哪一方面的能力？（）
A、教育能力
B、教学能力
C、教育科研能力
D、学习能力
【答案】A
【解析】教师的教育能力体现在教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高思想品德素养，完善知识与能力，身体和心理都得到进一步的发展。
故选A。
6、我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
A、社会本位论
B、个人本位论
C、国家本位论
D、人的全面发展理论
【答案】D
【解析】请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。
7、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
【答案】D
【解析】对相似刺激做出区分，训练的是刺激的分化。
故选D。
8、教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）。
A、教导作用
B、选拔作用
C、评价作用
D、管理作用
【答案】C
【解析】识记性知识，教育目的具有导向、激励、评价的作用。
故选C。
9、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。
A、《大学》
B、《中庸》
C、《学记》
D、《春秋》
【答案】C
【解析】中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《学记》。
原文为：是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也。
知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
故选C。
10、教师成长=经验+反思是由（）提出的。
A、奥苏贝尔
B、波斯纳
C、布鲁纳
D、皮亚杰
【答案】B
【解析】波斯纳提出教师成长是通过增长经验和反思教学得以实现的。
故选B。
11、美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。
A、关系转换说
B、相同要素说
C、形式训练说
D、认知结构说。