[演讲稿]甘守一方静土,用爱铸造师德

甘守一方静土，用爱铸造师德

各位领导，各位老师：

大家好！我演讲的题目是《甘守一方静土，用爱铸造师德》。

时间过的真快，依稀还记得当初我背上书包上学的情形，可如今儿子马上就要上小学了，为儿子择校成为我家的头等大事，非常期望儿子能像我一样幸运的遇上个好老师。

我很庆幸在我的求学之路上，我遇见了很多好老师，像史秀荣老师、齐海运老师、孙良田老师、李红彬老师等等，他们的眼睛里或充满了关切，或充满了慈爱，或充满了智慧，或充满了责备，透过他们的眼睛，我读出了老师对学生的那份爱。而今，我已做了多年的老师，扪心自问：“我是个合格的老师吗，我让那些家长们放心了吗？”

十年前，我第一次踏上这七尺讲台，那心中曾是多么的激动，望着那一双双明亮的眼睛，我深感自己责任的重大，我知道，这就是我的起点，新的人生道路将从这里开始！

教书育人的道路是艰辛的，我曾为学生的不爱学习大动肝火，曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁，也曾为学生的不理解暗自伤心落泪。我苦恼过，迷茫过，消沉过，但从未动摇过，退却过，放弃过。每当看到学生们体会老师的的苦心而奋起直追时，每当看到班级的成绩迅速上升时，每当听到学生们骄傲的说我们的班的如何如何时，那便是我最幸福的时候。可随着时间的流逝，也许是累了，也许是倦了，渐渐的我找不到了往日的激情，不知在坐的各位同位有没有类似的感觉。

在今年的期末评卷工作中我们结识了外国语中学的一个年轻的语文老师，他很擅谈，谈自已的工作，谈自己的感想，甚至谈到了自己一次流泪的经历，但他却把这当作了一次很好的教育契机，让同学们感受到老师的不易，老师的希望，老师的爱，当心与心碰撞的时候，同学们真正明白了自己的老师，并知道了自已努力的方向。听了他的一番话，我很感动，为他的那份真情，也为他的那份睿智，在回家的路上，我想了很多：当年的我不象他一样吗？可如今我这是怎么了？每天听着熟悉的钟声走进课堂，茫然的目光扫射过每一个同学中，然后是用几年不变的声调向同学们问好，用几年不变的声调讲述不变的内容，这又如何能点㒄同学们的热情，又如何能要求同学们用优异的成绩来回报我们？在坐的各位，扪心自问，你有没有这样的体会。如今我找回了自己，也明白了自已努力的方向。

教师是立校之本，师德是教育之魂。

据有关部门不久前进行的民意调查显示，在所调查的二十一种全民所有制行业中，教师被认为是社会形象最佳的。人们常说“学高为师，身正为范”。教师只有具有良好的道德品质，也就是说科学的教育观，具有创新的精神和能力，具有良好的个性品质，具有健康的教育心理，更具有持久的耐心，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。在家里，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等都会对学生的产生潜移默化的影响。

教育与师德相辅相成的，不可分隔的两个方面，有什么样的师德，就有什么样的教育。教育不仅是传授知识，更重要的是塑造灵魂。

《学习的革命》一书中有这么一段话，很发人深省：

如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；生活在讽刺中，他就学会了害羞；生活在耻辱中，他就学会了自负；生活在敌意中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；生活在表扬中，他就学会了感激；生活在正直中，他就学会了公正；生活在真诚中，他就学会了真理。

有时我也问自己：“我教的学生生活在什么之中呢？”

我们还是用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水来浇灌，用心血来滋润。对学生充满爱，让我们的每一堂课都为学生打开一扇扇窗户，让他们看到一个色彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教师博大的胸怀和崇高的精神境界。

站在七尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中体现出来的。

最后，允许我用引用著名文学家莎士比亚的一句话作结吧：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的地方。”