天生我才必有用PPT
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天生我材必有用 ppt课件
太阳公公， 你真是太伟
大了！
小故事 大启发
这个世界上我们每个人都是独一 无二的，都是自然界最伟大的造化。 每个人都有自己的优势，我们只有 正确认识自己的优势，对自己充满 自信，才能不断发挥自己的潜力， 将我们生存的意义充分体现出来。
他人眼中的我
生活中，其他人也是你的一面镜 子，在这些镜子里，你又是什么 样的呢？
第一单元 我们在一起成长
第一节 天生我材必有用
每个人都与众不同,各有各的优 势!我们要善于发挥自己的优势!
看一看图片，说一说小朋友各自的优势？
②
①
③
请同学们说说：
你的优势是什么呢？
④
⑤
有同学说：“我是一个很普通的学生， 找不出自己的优势。”
其实，每个人都与众不同,各有各的优 势!
小故事《你自己最伟大》
来看看父母、老师、小伙伴眼中 的我们吧。
退出
互相交流
他人眼中的我
父母眼中的我,_____问_问__爸_爸_ 妈妈哦 老师眼中的我,____看__看_老__师_给我们的评语 小伙伴眼中的我,_同__桌_之__间_交__换写，只写优点哦！
请一对同桌，讲一讲我眼中的你。
镜子中的我结实有力，像一个运 动员。老师夸赞我：学习认真主动， 上课积极思考，大胆发言；课堂练习 独立迅速完成，思维开阔。
同学认为我富有爱心，乐于助人。
爸爸、妈妈认为我尊敬长辈、 热爱劳动。
我们了解自己的优势，充分发 挥自己的优势。它是我们获取成 功的基石。
在班队活动中，我们积极发挥 自己的优势，为同学们服务。
下面看看我们班同学的表现吧！
我可以பைடு நூலகம்班队活动中给大家唱歌。
我可以在校运动会上_______; 我可以在文艺演出中_______; 我可以在义卖活动中_______; 我可以在_________________。
大了！
小故事 大启发
这个世界上我们每个人都是独一 无二的，都是自然界最伟大的造化。 每个人都有自己的优势，我们只有 正确认识自己的优势，对自己充满 自信，才能不断发挥自己的潜力， 将我们生存的意义充分体现出来。
他人眼中的我
生活中，其他人也是你的一面镜 子，在这些镜子里，你又是什么 样的呢？
第一单元 我们在一起成长
第一节 天生我材必有用
每个人都与众不同,各有各的优 势!我们要善于发挥自己的优势!
看一看图片，说一说小朋友各自的优势？
②
①
③
请同学们说说：
你的优势是什么呢？
④
⑤
有同学说：“我是一个很普通的学生， 找不出自己的优势。”
其实，每个人都与众不同,各有各的优 势!
小故事《你自己最伟大》
来看看父母、老师、小伙伴眼中 的我们吧。
退出
互相交流
他人眼中的我
父母眼中的我,_____问_问__爸_爸_ 妈妈哦 老师眼中的我,____看__看_老__师_给我们的评语 小伙伴眼中的我,_同__桌_之__间_交__换写，只写优点哦！
请一对同桌，讲一讲我眼中的你。
镜子中的我结实有力，像一个运 动员。老师夸赞我：学习认真主动， 上课积极思考，大胆发言；课堂练习 独立迅速完成，思维开阔。
同学认为我富有爱心，乐于助人。
爸爸、妈妈认为我尊敬长辈、 热爱劳动。
我们了解自己的优势，充分发 挥自己的优势。它是我们获取成 功的基石。
在班队活动中，我们积极发挥 自己的优势，为同学们服务。
下面看看我们班同学的表现吧！
我可以பைடு நூலகம்班队活动中给大家唱歌。
我可以在校运动会上_______; 我可以在文艺演出中_______; 我可以在义卖活动中_______; 我可以在_________________。
《将进酒》ppt课件
这是古往今来许多有理想、不麻木的人的共同愁绪。
因怀才不遇，壮志难酬，不为人知而愁 国无人莫我知兮，又何怀乎故都？——屈原 把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。——辛弃疾 心在天山，身老沧州。——陆游
李白浪漫主义在《将进酒》在中是如何体现的？
①气势豪放，感情激越，跌宕起伏，黄河之水势不可挡的气 势，纵情欢乐的狂放，自我肯定的豪情，视权势如粪土的愤慨， 以"五花马"、"千金裘"换取美酒的豪爽大度，生动形象地抒写了 诗人的博大胸怀，具有震动古今的气势。
作者的狂是如何表现的？
“呼儿”“与尔”，诗人口气甚大，出手甚阔，甚至反客为主， 借酒消除万古愁绪，释放豪情，显示出李白狂放不羁的豪迈性 格
如何理解万古愁？因何而愁?
这是古往今来许多有理想、不麻木的人的共同愁绪。
因时间易逝，人生苦短而愁 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多——曹操
如何理解万古愁？因何而愁?
在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什么单提到“陈 王”曹植呢？
1、才华横溢 天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。——谢灵运 “曹子建七步成诗”是著名的文学典故，他的《七步诗》家喻户晓： “煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？” 2、由于“任性而行，饮酒不节”最终没有得到父亲曹操的重用。 3、曹植也是好酒之人 置酒高殿上，亲交从我游。中厨办丰膳，烹羊宰肥牛。乐饮过三爵，缓 带倾庶羞。主称千年寿，宾奉万年酬。——《箜篌引》 归来宴平乐，美酒斗十千。——《名都篇》 以曹植自况，表达对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控 诉。
“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”“皆”“惟”形 成对比。
“圣贤”不为世所用，是作者对统治阶级埋没人才的揭露， 体现诗人的愤慨。
天生我材必有用
反思二： 活动3中，要求学生对自己 的优缺点进行接纳练习的 时候，部分学生参与度不 高，表现的比较消极。在 以后的教学中，需更多的 调动这部分学生的积极性。
天生我材必有用
结合书本 深化概念
强化练习 悦纳自我
课程巩固
小结作业
故事导入： “沉香木炭”
突破
重点
启发式教学
1
法
认识自己的 价值对我们
的作用
天生我材必有用
新课导入
小组活动 认识自我
结合书本 深化概念
强化练习 悦纳自我
课程巩固
小结作业
• 教师组织学生以“我是一个____的
活动1 人”的句式来造句。
方法 • 小组活动法
通过活动， 学生在教师 的指导下， 认识自我的 优缺点。
教学手段
多媒体教学、 活动用白纸、 音频素材。
天生我材必有用
四、教学过程
1 新课导入
5’
2 小组活动，认识自我 8’
3 结合书本，深化概念
10’
4 强化练习，悦纳自我
10’
5 课程巩固
5’
6 小结作业
2’
天生我材必有用
新课导入
小组活动 认识自我
让学生掌握 悦纳自我的方法
天生我材必有用
二、学情分析
学生情况
心理基础
1、学生为一年级幼师班 学生，初中学习的失利和 生活学习环境的改变，使 学生出现一些心理问题。 2、部分学生自信心不足， 过分夸大自身的缺点，不 能发现自己的优势。
能力基础
学生思维活跃，参与活 动 的积极性高，但是 对知识的归纳、概括能 力以及知识的迁移能力 不强。
• 学生通过活动，对自我的优缺点，
目的 有一个初步的影响。
高教社2024第八章-就业-天生我材必有用-大学生心理健康教育(第3版)课件
我想准备在医学影像 相关专业继续读专升 本，但矛盾的是她并 不想从事专业相关工 作，这该怎么办呢？
就业的自我认知
（三）可以进行科学的心理调节
1.自我反省 2.正确看待社会现象 3.勇于挑战自我 4.保持理性观念 5.坦然5.坦然面对挫折
就业的自我认知
（四）善用社会资源
1.帮助自己提供就业信息，请他们推 荐用人单位 2.联系学长学姐传授求职经验 3.利用资源，推荐用人单位，从而增 加就业口径，提高就业概率
教学导入
凭着满腔热情、怀着理想的冲动去寻找各种就业机会，不免会 产生盲目的、不理性的择业行为。树立理性的择业观念，勇敢但不 乏智慧地走好择业的第一步，才能成就职业发展的美好前程。
求职择业既是实力的竞争，也是心态的考验。因此，大学生必 须树立正确的求职观念、培养良好的心理素质、排除心理障碍、解 决心理问题，才能做好求职择业这一人生重大的选择。
发展自我，创造价值
（二）树立岗位奉献的意识
基层一线问题集中、矛盾突出，是最 能锻炼人、培养人的“练兵场”。实践证 明，基层不仅是锻炼能力、增长才干的人 生舞台，还是空间广阔、渠道畅通的人生 阶梯。
就业心理问题知多少
（四）从众心理
大学生正处于人格发展逐渐成 熟的阶段，易受环境的影响，择业 中表现为缺乏主见和竞争意识，择 业观念易被他人、舆论所左右，不 顾自己的主观条件和客观现实，随 波逐流。
就业心理问题知多少
（五）嫉妒心理
所谓嫉妒，就是求职者在求职的过程 中对他人的成就、特长或优越的地位既羡 慕又敌视的情感。嫉妒心理表现为看到别 人的求职条件好，或找到理想的工作时， 产生羡慕又不甘心的心态，甚至采取不良 的手段，不让别人超过自己。嫉妒心会影 响人际关系，同时也会给自己的内心增添 痛苦和烦恼，会影响求职过程的顺利进行。
就业的自我认知
（三）可以进行科学的心理调节
1.自我反省 2.正确看待社会现象 3.勇于挑战自我 4.保持理性观念 5.坦然5.坦然面对挫折
就业的自我认知
（四）善用社会资源
1.帮助自己提供就业信息，请他们推 荐用人单位 2.联系学长学姐传授求职经验 3.利用资源，推荐用人单位，从而增 加就业口径，提高就业概率
教学导入
凭着满腔热情、怀着理想的冲动去寻找各种就业机会，不免会 产生盲目的、不理性的择业行为。树立理性的择业观念，勇敢但不 乏智慧地走好择业的第一步，才能成就职业发展的美好前程。
求职择业既是实力的竞争，也是心态的考验。因此，大学生必 须树立正确的求职观念、培养良好的心理素质、排除心理障碍、解 决心理问题，才能做好求职择业这一人生重大的选择。
发展自我，创造价值
（二）树立岗位奉献的意识
基层一线问题集中、矛盾突出，是最 能锻炼人、培养人的“练兵场”。实践证 明，基层不仅是锻炼能力、增长才干的人 生舞台，还是空间广阔、渠道畅通的人生 阶梯。
就业心理问题知多少
（四）从众心理
大学生正处于人格发展逐渐成 熟的阶段，易受环境的影响，择业 中表现为缺乏主见和竞争意识，择 业观念易被他人、舆论所左右，不 顾自己的主观条件和客观现实，随 波逐流。
就业心理问题知多少
（五）嫉妒心理
所谓嫉妒，就是求职者在求职的过程 中对他人的成就、特长或优越的地位既羡 慕又敌视的情感。嫉妒心理表现为看到别 人的求职条件好，或找到理想的工作时， 产生羡慕又不甘心的心态，甚至采取不良 的手段，不让别人超过自己。嫉妒心会影 响人际关系，同时也会给自己的内心增添 痛苦和烦恼，会影响求职过程的顺利进行。
古诗词诵读《将进酒》课件(共30张PPT)统编版高中语文选择性必修上册
圣贤所指何人？他们寂寞的含义是什么？为何单写曹植？
孔子：在齐鲁二国受冷落 孟子：思想未被国君推行 屈原：遭贵族排挤毁谤
陈王：曹植，他才华横溢， 志向远大，但由于“任性而 行，饮酒不节”最终没有得 到父亲曹操的重用，还受到 兄、侄的妒忌排挤。
“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”李白 为什么羡慕饮者？
你看到了一个
的李白？
潇洒Leabharlann 悲伤悲愤浪漫快乐
豪放
桀骜
《将进酒》感情奔 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
放，气势雄浑，曲 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
折低回，跌宕起伏。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
请找出诗中带有情 感色彩的字词。
天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
总
结
全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：
悲伤——欢乐——愤激——狂放
而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者
因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷
慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇
又渴望用世的矛盾复杂的情感。
豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲， 请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。
问题研讨： （1）“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”诗人的真心话吗？作者真正 想做的事是什么呢？ 明确：不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是“长醉不复醒”。只是 因为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，一方面反映了对权贵的蔑视， 另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。公元 742年，42岁的李白收到唐玄 宗召他入京的诏书，异常兴奋，他认为，自己的理想终于可以实现了， 兴奋地写下了这首诗。
天生我材必有用PPT
你习惯的自我评价方式是……
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
Байду номын сангаас
他人评价
美国心理学家祖哈利有一个说法，自身有一个盲 点，是要靠别人反映出来的，不自觉的那部分， 本身也会是一无所知，因此必须通过别人反映自 己，告诉自己，让自己进一步了解自己。这也就 是著名的“祖哈利镜子”的说法。
我国古代思想家墨子也曾说过：“君子不镜于水， 而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉 与凶。”意思是说用水作镜子，只能看见自己的 长相；而用他人的评价作镜子，则可以发现自己 各方面的长处与短处。
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自我评价种种
自我评价过高。这类人往往自视很高，总以 为“我是天才”、“别人都不如我”。
自我评价过低。他们往往对自己缺少信心， 总觉得自己“一无是处”、“低人一等”。
自我评价利己化。凡事喜欢将过错推给他人， 不愿承认自己的不足。
自我评价相对客观。接受自己、悦纳自己、 并及时调整自己。
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正确做法是
偏听则暗，兼听则明。学会听取他人的 意见。
正确对待别人对自己的评价，学会拿别 人的意见与自己对自己的评价相对比。
要对自己有信心。
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分析：
原来，每个人对自己的评价和自己 的理想之间，都会有很大的差距。 对于不能改变的事物，捶胸顿足、 怨天尤人也于事无补。要想保持心 灵健康平和，重要的原则就是对那 些我们所不能改变的事物安然接纳。 这不是消极的宿命，而是积极的达 观和智慧，千万不要小看了接纳自 己外表不完美这件事，它是接纳万 物的门票。
天生我材必有用。每个人都有自己独特的才能， 只要善用，每个人都有机会在各自的领域中占 有一席之地
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他人评价
美国心理学家祖哈利有一个说法，自身有一个盲 点，是要靠别人反映出来的，不自觉的那部分， 本身也会是一无所知，因此必须通过别人反映自 己，告诉自己，让自己进一步了解自己。这也就 是著名的“祖哈利镜子”的说法。
我国古代思想家墨子也曾说过：“君子不镜于水， 而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉 与凶。”意思是说用水作镜子，只能看见自己的 长相；而用他人的评价作镜子，则可以发现自己 各方面的长处与短处。
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自我评价种种
自我评价过高。这类人往往自视很高，总以 为“我是天才”、“别人都不如我”。
自我评价过低。他们往往对自己缺少信心， 总觉得自己“一无是处”、“低人一等”。
自我评价利己化。凡事喜欢将过错推给他人， 不愿承认自己的不足。
自我评价相对客观。接受自己、悦纳自己、 并及时调整自己。
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正确做法是
偏听则暗，兼听则明。学会听取他人的 意见。
正确对待别人对自己的评价，学会拿别 人的意见与自己对自己的评价相对比。
要对自己有信心。
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分析：
原来，每个人对自己的评价和自己 的理想之间，都会有很大的差距。 对于不能改变的事物，捶胸顿足、 怨天尤人也于事无补。要想保持心 灵健康平和，重要的原则就是对那 些我们所不能改变的事物安然接纳。 这不是消极的宿命，而是积极的达 观和智慧，千万不要小看了接纳自 己外表不完美这件事，它是接纳万 物的门票。
天生我材必有用。每个人都有自己独特的才能， 只要善用，每个人都有机会在各自的领域中占 有一席之地
《将进酒》诵读指导公开课一等奖PPT课件
气势。把握感情基
（shᾰo）钱，径须沽(gū) 取对君酌。 调，集体激情诵读。
五花马，千金裘，呼儿将(jiāng) 出换
美酒，与尔同销万古愁。
.
9
再读点拨
朗读古典诗歌时，除了掌握 作品本身的声律特点，更要揣摩 作品中词句声音上的感情色彩和 作者情绪的变化。
感情的大起大落是本诗一个 显著的特点，这首诗中诗人的感 情有哪几个阶段的变化？
.
20
主旨句
• 钟鼓馔玉不足贵， • 但愿长醉不复醒
.
21
归纳总结
李白的身上浸透着儒家思想的血液，他平生的追求 有两个，一是追求精神自由，二是建立丰功伟业。追求 精神自由导致他的一系列行为：反抗传统，蔑视权贵， 理想超出于王法所规定的社会等级秩序之外；建立丰功 伟业，又使他与传统妥协，求助于权贵，回到王法所规 定的社会秩序之中。但现实中又不可能同时占有以上二 者。他的梦碎了，于是，他开始纵酒，他开始狂歌，开 始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称，以喝酒 排解内心的苦闷，以纵酒来对抗现实的龌龊，以精神的 旷达来张扬自己的个性。因为他是谪仙人，所以他必定 拥有恣情傲物的权利。酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。
今天我们就来诵读他的劝酒诗------
.
•6
请、愿
《将进酒》原为汉乐府的曲调，意
即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内
容。李白的这首诗是借用乐府旧题，
来抒发自己内心的情感。.
•7
跟谁喝酒呢？ 课本注释：《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗 天宝十一年（752）。距诗人离开长安已达八年 之久。当时，他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住 在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋 友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。
.
天生我材必有用主题班会
天生我材必有用主 题班会
汇报人：XXX 2023-12-21
目录
• 引言 • 自我认识 • 团队力量 • 自信与勇气 • 目标与计划 • 总结与展望
01
引言
天生我材必有用的含义
每个人都是独特的个体
01
天生我材必有用意味着每个人都是独一无二的，具有自己独特
的才能和价值。
每个人都有自己的优点和长处
06
总结与展望
总结本次班会的收获和感悟
01
02
03
04
学生们更加认识到自己的优点 和潜力，增强了自信心。
通过小组讨论和分享，学生们 学会了倾听和尊重他人的观点
，提高了团队协作能力。
学生们通过案例分析和自我反 思，更加清晰地理解了如何在 实际生活中运用自己的优势和
潜力。
班会活动帮助学生认识到天生 我材必有用的真正含义，激发 了他们的自我激励和自我发展
勇气是成功的关键
在追求成功的过程中，勇气是必不可少的品质。 只有敢于冒险、敢于尝试新事物的人，才有可能 取得成功。
勇气能够提高应对能力
面对生活中的困难和挑战，有勇气的人更容易应 对和克服。
勇气能够激发创造力
勇气能够激发个人的创造力，让人更加有创新精 神。
如何培养勇气
要培养勇气，可以从以下几个方面入手。首先， 要敢于尝试新事物；其次，要学会面对困难和挑 战；再次，要学会自我激励和鼓励；最后，要有 坚定的信念和决心。
05
目标与计划
目标的重要性
明确方向
目标为个人或团队指明前进的方 向，是制定计划的基础。
激发动力
目标能够激发个人或团队的积极性 和动力，使他们更加努力地追求成 功。
衡量进度
目标可以作为衡量个人或团队工作 进度的标准，帮助他们及时调整计 划和策略。
汇报人：XXX 2023-12-21
目录
• 引言 • 自我认识 • 团队力量 • 自信与勇气 • 目标与计划 • 总结与展望
01
引言
天生我材必有用的含义
每个人都是独特的个体
01
天生我材必有用意味着每个人都是独一无二的，具有自己独特
的才能和价值。
每个人都有自己的优点和长处
06
总结与展望
总结本次班会的收获和感悟
01
02
03
04
学生们更加认识到自己的优点 和潜力，增强了自信心。
通过小组讨论和分享，学生们 学会了倾听和尊重他人的观点
，提高了团队协作能力。
学生们通过案例分析和自我反 思，更加清晰地理解了如何在 实际生活中运用自己的优势和
潜力。
班会活动帮助学生认识到天生 我材必有用的真正含义，激发 了他们的自我激励和自我发展
勇气是成功的关键
在追求成功的过程中，勇气是必不可少的品质。 只有敢于冒险、敢于尝试新事物的人，才有可能 取得成功。
勇气能够提高应对能力
面对生活中的困难和挑战，有勇气的人更容易应 对和克服。
勇气能够激发创造力
勇气能够激发个人的创造力，让人更加有创新精 神。
如何培养勇气
要培养勇气，可以从以下几个方面入手。首先， 要敢于尝试新事物；其次，要学会面对困难和挑 战；再次，要学会自我激励和鼓励；最后，要有 坚定的信念和决心。
05
目标与计划
目标的重要性
明确方向
目标为个人或团队指明前进的方 向，是制定计划的基础。
激发动力
目标能够激发个人或团队的积极性 和动力，使他们更加努力地追求成 功。
衡量进度
目标可以作为衡量个人或团队工作 进度的标准，帮助他们及时调整计 划和策略。
《将进酒》古诗文语文PPT课件
今天我们就来共同品味一杯千年陈酿，李白的名 篇佳作——《将进酒》
梦是他壮志难酬时的安魂曲，是他怀才不遇时的精神家园
生平
兼济
经历
天下
25岁以前，主要在蜀中读书，受个性和当时社会
读书和任 侠时期
风气的影响任侠好施。
仗剑远 游期
长安当 官期
浪迹天涯的生活，剑如长虹，豪情万丈。 24岁写《望庐山瀑布》《峨眉山月歌》 25岁写《望天门山》 26岁写《静夜思》 28岁写《送孟浩然之广陵》 32岁写《蜀道难》
思考
“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”是诗人的真心话吗？
不是。是仕途失意，志不得抒的愤慨之词。
“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”是真的在羡慕饮者还是另 有所指？
另有所指。 这是李白由自身的境遇，联想古今，用孔子、孟子、屈原 等“古来圣贤”不被重用，来自我安慰。也是对荒唐社会的 愤怒嘲讽和痛彻总结。
作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐， 因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了 一种怀才不遇又渴望被重用的矛盾复杂的情感。
豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。
总结
同学们，我们也会在人生之路上遭遇不同的愁苦， 我们能否做到也在感伤之余，多一份洒脱，多一 份旷达与豪情来撑起我们生命的脊梁呢？
作业
李白一生漫游图
长安
终南山
蜀
第一次漫游： 第二次漫游：
汉 襄阳 水安
梁 洛阳 宋
荆 陆
孟浩然
门 江夏 洞庭湖
庐 山
齐
齐 州
姑苏 淮南 扬州
金陵
吴
镜 湖
越
天姥山
吟
诗
解题
“将进酒”原是汉乐府的曲名。 将，读qiāng，“请”“愿”的意思。
梦是他壮志难酬时的安魂曲，是他怀才不遇时的精神家园
生平
兼济
经历
天下
25岁以前，主要在蜀中读书，受个性和当时社会
读书和任 侠时期
风气的影响任侠好施。
仗剑远 游期
长安当 官期
浪迹天涯的生活，剑如长虹，豪情万丈。 24岁写《望庐山瀑布》《峨眉山月歌》 25岁写《望天门山》 26岁写《静夜思》 28岁写《送孟浩然之广陵》 32岁写《蜀道难》
思考
“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”是诗人的真心话吗？
不是。是仕途失意，志不得抒的愤慨之词。
“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”是真的在羡慕饮者还是另 有所指？
另有所指。 这是李白由自身的境遇，联想古今，用孔子、孟子、屈原 等“古来圣贤”不被重用，来自我安慰。也是对荒唐社会的 愤怒嘲讽和痛彻总结。
作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐， 因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了 一种怀才不遇又渴望被重用的矛盾复杂的情感。
豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。
总结
同学们，我们也会在人生之路上遭遇不同的愁苦， 我们能否做到也在感伤之余，多一份洒脱，多一 份旷达与豪情来撑起我们生命的脊梁呢？
作业
李白一生漫游图
长安
终南山
蜀
第一次漫游： 第二次漫游：
汉 襄阳 水安
梁 洛阳 宋
荆 陆
孟浩然
门 江夏 洞庭湖
庐 山
齐
齐 州
姑苏 淮南 扬州
金陵
吴
镜 湖
越
天姥山
吟
诗
解题
“将进酒”原是汉乐府的曲名。 将，读qiāng，“请”“愿”的意思。
苏教版七年级上册第一单元第2课天生我材必有用共39张PPT
34
项
羽
的
悲
剧
给
我
们
什
么
启
示
？
35
发人深省
自大自满犹如 登上 悬梯 ！
自信不自大， 成功不自满。
36
送你一首歌
《相信自己》
37
妈妈的鼓励 路上的勇气 唤醒阳光不换季 阻挡风和雨 有爱陪伴你 告诉你 不放弃 坚强的泪滴 明天的接力 沐浴生命 不失意 受伤羽翼飞起 在天空搏击 猛然再泪光里 你最美丽 拥抱你 生命力 同样成奇迹 拼到最后 明天定会站起 相信自己 这土地永远属于你 无论你 到哪里 目光都会牵挂你 心不孤寂 用笑容召唤梦雄起 让生命创造荣誉 滋养天和地 用心的爱着你 不惶急 坎坷的经历 人生的努力 失败同样有意义 也是明天惦记 被岁月记忆 请你一起创立 绝不停息 拥抱你 生命力 同样成奇迹 拼到最后 明天定会站起
6
根据报纸上所说，这位农夫并不很高大， 他有170公分高，70公斤重，但是他毫不犹 豫的跳进水沟，把双手伸到车下，把车子抬 了起来。足以让另一位跑来援助的工人把那 失去知觉的孩子从下面拽出来。
当地医生很快赶来了，给孩子检查一遍， 只有一点皮肉伤，其他毫无损伤。这个时候， 农夫却开始觉得奇怪起来了。刚才去抬车子 的时候根本来不及想一下自己是否抬得动， 由于好奇他就再试了一下，结果根本就动不 了那辆车子。
4
认识自身的潜能
一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠
轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打
仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经
过治疗他虽然康复，却没法行走了。
他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁，
有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个
项
羽
的
悲
剧
给
我
们
什
么
启
示
？
35
发人深省
自大自满犹如 登上 悬梯 ！
自信不自大， 成功不自满。
36
送你一首歌
《相信自己》
37
妈妈的鼓励 路上的勇气 唤醒阳光不换季 阻挡风和雨 有爱陪伴你 告诉你 不放弃 坚强的泪滴 明天的接力 沐浴生命 不失意 受伤羽翼飞起 在天空搏击 猛然再泪光里 你最美丽 拥抱你 生命力 同样成奇迹 拼到最后 明天定会站起 相信自己 这土地永远属于你 无论你 到哪里 目光都会牵挂你 心不孤寂 用笑容召唤梦雄起 让生命创造荣誉 滋养天和地 用心的爱着你 不惶急 坎坷的经历 人生的努力 失败同样有意义 也是明天惦记 被岁月记忆 请你一起创立 绝不停息 拥抱你 生命力 同样成奇迹 拼到最后 明天定会站起
6
根据报纸上所说，这位农夫并不很高大， 他有170公分高，70公斤重，但是他毫不犹 豫的跳进水沟，把双手伸到车下，把车子抬 了起来。足以让另一位跑来援助的工人把那 失去知觉的孩子从下面拽出来。
当地医生很快赶来了，给孩子检查一遍， 只有一点皮肉伤，其他毫无损伤。这个时候， 农夫却开始觉得奇怪起来了。刚才去抬车子 的时候根本来不及想一下自己是否抬得动， 由于好奇他就再试了一下，结果根本就动不 了那辆车子。
4
认识自身的潜能
一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠
轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打
仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经
过治疗他虽然康复，却没法行走了。
他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁，
有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个
天生我材必有用
瘫痪中写出《钢铁是怎样炼成的》。
尼克松败于自信的故事
尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个 大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治 前程。 1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内 政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对 优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出 过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这 种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。 他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的 办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查， 推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券 的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。
• 如果一个人能对自己有一个全面、客观的认识和评价，就 能扬长避短，发挥优势；就能取长补短，克服不足；就能 控制自己，改变自己，完善自己，超越自己。
阅读《心灵故事》，张坤是如何从问题少年变成灌篮高手的？在张坤自己、父母 和老师的眼中，张坤分别是怎样的人？
张坤的性格 与能力
自己
胆小，交流 少
父亲 成绩不理想
加中大无畏斗志昂扬0余年。建立了行星运动三定律，为
牛顿发现万有引力打下基础。重要著作有《宇宙的神秘》，
《哥白尼天文学概要》，《宇宙谐和论》等。
在逆境中不失自信，古今中外屡见不鲜
屈原被流放写成《离骚》；孙子受膑刑后著《孙膑兵 法》；司马迁遭宫刑写《史记》；张海迪幼年因病高位截 瘫，她自信努力，成为作家翻译家；被誉为科技“铁人” 的高士其，他在病情不断恶化，从半身瘫痪到全身瘫痪， 失去讲话能力的情况下，他还创作了60多万字的科学小品 和科普论文，创作了两千多行诗歌，著述新书十几本；贝 多芬耳聋后谱出《英雄交响乐》；奥斯特洛夫斯基在失明，
成长篇
尼克松败于自信的故事
尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个 大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治 前程。 1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内 政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对 优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出 过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这 种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。 他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的 办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查， 推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券 的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。
• 如果一个人能对自己有一个全面、客观的认识和评价，就 能扬长避短，发挥优势；就能取长补短，克服不足；就能 控制自己，改变自己，完善自己，超越自己。
阅读《心灵故事》，张坤是如何从问题少年变成灌篮高手的？在张坤自己、父母 和老师的眼中，张坤分别是怎样的人？
张坤的性格 与能力
自己
胆小，交流 少
父亲 成绩不理想
加中大无畏斗志昂扬0余年。建立了行星运动三定律，为
牛顿发现万有引力打下基础。重要著作有《宇宙的神秘》，
《哥白尼天文学概要》，《宇宙谐和论》等。
在逆境中不失自信，古今中外屡见不鲜
屈原被流放写成《离骚》；孙子受膑刑后著《孙膑兵 法》；司马迁遭宫刑写《史记》；张海迪幼年因病高位截 瘫，她自信努力，成为作家翻译家；被誉为科技“铁人” 的高士其，他在病情不断恶化，从半身瘫痪到全身瘫痪， 失去讲话能力的情况下，他还创作了60多万字的科学小品 和科普论文，创作了两千多行诗歌，著述新书十几本；贝 多芬耳聋后谱出《英雄交响乐》；奥斯特洛夫斯基在失明，
成长篇
心理健康-天生我材必有用
2. 爱好决定了你愿意做什么
个人爱好的重要在于你对工作的兴趣，它可以提高你的工作效率及质量， 但兴趣是可以转移的，社会上也没有那么多大家都喜欢的工作可供选择，因此， 在选择工作的时候，不能把个人爱好作为首选目标。同时还要考虑你适合做什 么，如你很喜欢打篮球，但你的个子却很矮，那么不论你多么喜欢，都不能选 择它。
4. 练就过硬技能，不断学习，增强自身实力
据报道，上海、深圳等地都曾出现8 000元月薪招聘高级技工，但良才难觅 的情况。 这说明当前中职生的技能水平和操作能力并不能令人满意。
5. 学习必要的择业技巧，树立自我推销的公关意识
中职生因其年龄较小又无社会经验，在求职过程中遇到的困难较多。这其 中，自我推销能力和必要的择业技巧的缺乏，是影响他们求职成功的原因之一。 因此，中职生需要树立自我推销的公关意识，掌握一定的求职择业技巧。
天生我材必有用
职业生涯规划通常包括以下 7 项内容 1.标题
标题包括姓名、起止时期、规划年限和年龄跨度等。规划年限可以 是一个季度、一年或一个学年、3 年、5 年，甚至更长，要视个人需要 而定。
2. 职业方向及目标
职业方向和职业目标有所不同，职业方向是为了达到职业目标而选 择的一种路径，而职业目标是自己拟定的期望达到的一个理想。
天生我材必有用
中职生的面试技巧 1.搜集资料，充分准备
为了能给用人单位留下良好的第一印象，在面试前，中职生就应着手搜集 用人单位及所应聘岗位的资料，做好充分准备。
2. 模拟演练，迎接挑战
在为面试做好硬件和软件准备后，面试前可事先进行演练，以便熟练掌握 面试的方法与技巧，寻求面试的最佳着陆点，增强信心，做好迎接挑战的准备。
即先在社会上立住脚，然后再进行选择。一个人到底要怎样给自己 在社会上定位，选择什么样的工作是由多方面的因素决定的，只满足了 某一方面的要求是不够的。
个人爱好的重要在于你对工作的兴趣，它可以提高你的工作效率及质量， 但兴趣是可以转移的，社会上也没有那么多大家都喜欢的工作可供选择，因此， 在选择工作的时候，不能把个人爱好作为首选目标。同时还要考虑你适合做什 么，如你很喜欢打篮球，但你的个子却很矮，那么不论你多么喜欢，都不能选 择它。
4. 练就过硬技能，不断学习，增强自身实力
据报道，上海、深圳等地都曾出现8 000元月薪招聘高级技工，但良才难觅 的情况。 这说明当前中职生的技能水平和操作能力并不能令人满意。
5. 学习必要的择业技巧，树立自我推销的公关意识
中职生因其年龄较小又无社会经验，在求职过程中遇到的困难较多。这其 中，自我推销能力和必要的择业技巧的缺乏，是影响他们求职成功的原因之一。 因此，中职生需要树立自我推销的公关意识，掌握一定的求职择业技巧。
天生我材必有用
职业生涯规划通常包括以下 7 项内容 1.标题
标题包括姓名、起止时期、规划年限和年龄跨度等。规划年限可以 是一个季度、一年或一个学年、3 年、5 年，甚至更长，要视个人需要 而定。
2. 职业方向及目标
职业方向和职业目标有所不同，职业方向是为了达到职业目标而选 择的一种路径，而职业目标是自己拟定的期望达到的一个理想。
天生我材必有用
中职生的面试技巧 1.搜集资料，充分准备
为了能给用人单位留下良好的第一印象，在面试前，中职生就应着手搜集 用人单位及所应聘岗位的资料，做好充分准备。
2. 模拟演练，迎接挑战
在为面试做好硬件和软件准备后，面试前可事先进行演练，以便熟练掌握 面试的方法与技巧，寻求面试的最佳着陆点，增强信心，做好迎接挑战的准备。
即先在社会上立住脚，然后再进行选择。一个人到底要怎样给自己 在社会上定位，选择什么样的工作是由多方面的因素决定的，只满足了 某一方面的要求是不够的。
第四课 天生我材必有用
情景创设
• 这四种人上戏院看戏，但都迟到了。
• 胆汁质的人会和检票员争吵，企图闯入剧院，他 分辨说，剧院里的钟快了，他进去看是不会影响 别人的，并打算通过推开检票员进入剧院。
• 多血质的人立刻明白，检票员是不会放他进入剧 场的，但是通过楼厅进场容易，就跑到楼上去了。 • 粘液质的人看到检票员不让他进入大厅，就想 “第一场总是不太精彩，我在小卖部等一会儿， 幕间休息时再进去。”
• 加拿大的一个小镇，小镇上有一个女孩，从小没了父亲， 不母亲相依为命，过着贫寒的日子，她从来没有穿过漂亮 的衣服，更没有带过首饰，她很自卑，觉得自己长的难看， 寒酸，走路时总是低着头，害怕别人的眼光，她一直暗恋 一个男孩，却觉得那个男孩永远丌可能注意她，自己是那 么平凡，谁都比自己漂亮。 • 在她十七岁生日那天，妈妈破天荒给了她二十块钱，去买 点她喜欢的东西，她很兴奋，一时丌知道该买什么好，最 后，她紧紧握着钱，来到商店，一狠心买下了那朵她渴望 以久的漂亮的头花，售货员帮她带在头上，对她说，“瞧 啊，你带上这花多漂亮”她望着镜子里带着头花的自己， 顿时神采飞扬，她说了一声谢谢，转身就兴冲冲的往外跑， 在商店门口，她隐约感到撞了一个老先生，可是她已经顾 丌上这些，飘飘然来到街上，她感到街上所有人都在看她， 好象都在议论“瞧，那个女孩真是太美了，怎么从来丌知 道镇上有个这么美丽的姑娘”。
猫和老鼠乊间有什么样的关系？ • 事物是具有两面性的。 • 比如人的优点和缺点，学习中的苦与乐。
第四课 天生我材必有用
沉香木的故事
• 从前有一位长者的儿子，到大海里去采集沈香木， 经过了好几年，才采得一车沈香木，欢欢喜喜地 带回家里。他把沈香木送到市场上去卖，可是因 为价钱太高，始终没有人买。卖了好多天，始终 找丌到买主，心中甚为苦恼。 • 他看见市场里有人卖木炭，一会儿就把木炭卖掉 了，心中即想：“我丌如把沈香木烧成炭，很快 就能卖掉。”亍是他就把这些沈香木烧成炭，送 到市场上卖了，但得到的价钱还抵丌上半车木炭 的价值。
高三作文《天生我材必有用》800字(共10页PPT)
高三作文《天生我材必有用》
可是天生我材必有用，如果不能为你
的成功庆贺，那就为你的品质干 杯，你的品质就是你未来成功的 预标。走过了一段人生，你还
会彷徨犹豫吗？
关键词：可是,天生我材必有用,
如果,不能,成功,庆贺,品质,干杯, 品质,就是,未来,成功,预标,走过, 一段,人生,彷徨,犹豫。
高三作文《天生我材必有用》
高三作文《天生我材必有用》
天生我材必有用，所以就算是在
天空布满阴霾、山穷水尽的 日子里，我也会告诫自己，不要
悲观失望。因为天生我材必有用。
时间在握，美丽的青春在握，而
我又有什么可担心的呢？“我们不能 延长生命的长度，但我们可以拓宽生
命的宽度；
关键词：天生我材必有用,所以,
就算,天空,布满,阴霾,山穷水尽,日 子,告诫,自己,不要,悲观失望,因为, 天生我材必有用,时间,在握,美丽, 青春,在握,什么,担心,我们,不能, 延长,生命,长度,我们,可以,拓宽, 生命,宽度。
天赋予世间万物，本就不是让
我们拥有相同的颜色、形状与
能力。假如真是那样，岂不太乏
味？
关键词：即使,一条,清幽,小河,
没有,大海,波涛汹涌,奔流,不止,展 现,生命,光华,壮观,柔媚,上天,赋 予,世间,万物,不是,我们,拥有,相 同,颜色,形状,能力,假如,真是,那 样,乏味。
高三作文《天生我材必有用》
人的一生，可以有所作为的时机只有一次， 那就是现在。
再见
即使,我们,没有,几千年,寿命,同样, 自己,生命,闪光,相信,天生我材必 有用,即使,一颗,小草,没有,鲜花, 五颜六色,努力,生长,春天,献上,一 抹,绿色,即使,一颗,星星,没有,月 亮,璀璨,光辉,激情,绽放,点缀,无 际,夜空。
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曹红梅 04年6月毕业，因工作业绩突出，现任海尔生 产基地建安电子公司北美区域经理，曾在加拿大等国 外工作。
汪文娟
初中毕业后就读县职教中心计算机专业，2011年以 684的高分考入本科院校安徽科技学院，烹饪与营养教育 专业在读。
凌智 03年9月通过学校救助就读对口高考班，06年参加对口高考，考 入师范学院本科，2010年本科毕业后考入安庆九中担任计算机专 业教师，在今年高中优质课大赛中获市一等奖。
我国大力发展职业教育 ，出台了一系列助学政策： 1、国家助学金制度； 2、中等职业学校校内学生资助政策； 3、中等职业学校农村家庭经济困难学生免学费制度。
合理选择是关键
兴趣爱好
学习成绩
家庭条件
切忌
量体裁衣 合理选择
盲目跟风、重金拥入！
成绩中等及以下的学生，要理性选择求学成才之路：
选择三：上外地职校
汪文才
02年6月毕业，毕业后学校安排其在东莞一家企业工作，在工作期间， 他开阔了眼界，锻炼了自己吃苦耐劳的意志，07年自己开办多家品牌专营店， 现已成为年收入二百多万元的东莞爱斯莎华公司总经理。
郝远
92年6月毕业，毕业后自己开办家电维修部，94年创办家 电公司，现已成为资产数千万元的“大老板”。
天生我材必有用
问题探讨:
初中快毕业了，我该做什么
扬帆破浪 继续学习
靠岸归航 终止学业
青春无价，此时不搏更待何时？
进一步学习
增加知识
积累资本
走向成功
最为明智
终止学业 半途而废
耽误青春
难成事业
遗憾一生
一、幸福生活都向往
繁 华 都 市 蛟 龙 入 海
神 舟 升 天
航 母 出 征
坐着宝马
工 作 在 宽 敞 明 亮 的 办 公 室 休 息 在 温 馨 甜 蜜 的 港 湾
职业教育的五大特色
一、“知识+技能+修养”的培养模式
适应社会对复合型人才的需求
二、毕业就业与升学的多重选择
发展空间灵活多样
中专毕业就业、高校深造
三、理论+实践的有机结合
适应社会能力强
四、灵活多样的专业设置
提供不同（机械、汽修、美容美发、计算机等）选择机会 支持个性发展
五、广覆盖的优惠资助政策
浪费金钱10万 经济上划不来
耗费青春6-7年 时间上划不来 浪费青春 苦了自己
考不起二本大学 前途上划不来
耗了钱财 苦了父母
失了自信 前途渺茫
错误的选择
沮 丧
三 年 后
2014年2月26日李克强在国务院召开常务会
主题：部署加快发展现代职业教育
主要内容：
促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力” 围 的社会氛
人生要有规划
规划的人生更精彩。马上初中毕业了， 我们下一步准备做什么呢？ 成功人士之所以成功，多半是因为他 们在青少年时期就有意识地设计、规划自 己的人生。 作为初中生，也要根据自己的个性特 长、兴趣爱好、家庭经济状况等选择适合 自己的发展方向，从而成就自己的梦想。
学校坚持以就业为导向，以技术为本 位，面向市场，推行工学结合的办学模式 ，与中兴、惠普等数十家国内外知名企业 建立了学生校外实习基地，历届毕业生全 部被企业竟相聘用，其中500多名优秀学生 被美国、日本、新加坡、韩国等国际企业 录用，取得了令人瞩目的社会效益，曾多 次受到各级部门的嘉奖。
汽车制造与维修
过 着 辛 酸 的 生 活
这不是鄙视
而是
一种向往 一种目标 一种动力
成功者之所以成功是因为能够——
认识 自我
树立 信心
立志 成才
二、准确定位可成才
何为人才？
在未来生活中，能自食其力，实 现自己在社会中的意义与价值的人， 叫做人才。即人人都可以成才。
社会人才需求与组成是多元的
学 术 型 人 才 工 程 型 人 才
开着奔驰 保时捷
靠的是什么
靠的是科技
靠的是知识
靠的是人才
靠的是技能
知识改变命运
技能成就未来
拥有知识
既能为国家、为人民做出贡献， 又能够改变我们自己的生活、 改变我们的命运
反之！
反
没有知识
毫无进取 原地踏步 清贫一生
驾着“宝马”
骑着“保10洁”
“奔驰”在炎炎烈日下
工 作 在 艰 苦 的 环 境 中
打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道 推进学历证书和职业资格证书“双证书”制 度
社会人才需求现状：
随着我国工业化时代的到来，我国人才需求 结构发生了根本性的变化。那就是国家最急需要 数以亿计的有技术技能型人才。近几年，我国就 业形势严峻，表现在一方面普通大学毕业的学生 就业难，初中、高中毕业的学生更难。另一方面 国家急需的技能型人才又严重缺乏。就业形势告 诉我们，职业教育就是就业教育，走职业教育这 条路，就业前景非常好。
路途遥远
父母担心 费用高
不了解学校
招生贩子
学习就业无保 障
上当受骗
盲目的选择
梁平县职教中心
梁平职教中心，前身系梁平县梁山职业高 级中学，建校于1955年。1989年被批准 为万县地区重点职业中学，1990年被批准 为四川首批省级重点职业中学，重庆直辖 后，被确认为重庆市市级重点职业中学。 2001年，与停办的梁平师范学校合并， 2003年与梁平县技工学校、梁平县成人中 专校、梁平县卫生进修学校等5所中职校 合并而成的。组建成立了梁平县职业教育 中心，挂牌“梁平县实验中学”。属于国 家级重点中等职业学校。
学前教育（幼师）
电子技术应用
职业学校办学特色
将教学内容与职业资格培训统一，实现“双证并举”， 学生在获得学历证书的同时取得职业技能资格证书。 技 能 证 中专学历证
计算机操作证
电工证
普通话证
美在台资江苏永大公司数控加 工中心车工岗位工作，目前月收入8000多元。
难发展，是一种错误的选择，是对自己的前途和命运的一 种极不负责的选择。
初中毕业外出打工分析：
目的是什么？是为了回报父母还是为了锻炼？ 如果是为了回报父母，那还是该学习的时候把学业 搞好，这才是最好的回报。若是为了锻炼，那企业 叫你来不是玩游戏，虽然短期有经济效益，但存在 很多问题： （1）年龄小，有的不到16岁，属童工，只能在非 正规企业就业，安全、工资无保障。 （2）没有技术，只能从事脏、累、差的工种，而 且工资稍高的企业，工作时间较长，不利于身体的 成长。
常年开设金融类、电子类、计算 机类、技工类、医护类和艺体类 近20余个专业。并设有钳工、机 修、电工、车工、焊工等实习车 间，解剖室、手术室、药理室、 标本室、化疗室、化验室、门诊 部和校办工厂。各种实验开出率 达100%。
在2012年,时任梁平县长、现任梁平县委书记的蒋 宜茂就主持县政府常务会议决定,对县职教中心进 行搬迁,新征地120亩,投资1.8亿元,新建一所能满 足5000人读书的全新的中职学校。这所全新的职 教中心,将建5.8万余平方米的教学、实训、学生 宿舍等校舍,整个校区是高起点、高标准。 “职 教中心在今年下半年建成投入使用后,将满足梁平 职业教育的需要,让梁平的孩子就近读上高质量的 职业学校。
普高、职高——如何选择？
基本认知：合适的就是正确的
基本方向： 喜好理论研究，考试分数优异，适合就读普高，力争 成为研究性人才； 偏重实践应用，喜欢动手操作，适宜就读职高，成为 应用型人才； 二者的区别类似于篮球教练 与篮球运动员。
成绩中等及以下的学生，要理性选择求学成才之路：
选择一：“买”普通高中
技 术 型 人 才
技 能 型 人 才
我们可能当不了专家、学者，但我们完全可通 过继续学习，掌握一技之长，成为技能型人员，照 样是人才，照样能被社会认可和需要。
三、正确选择成才之路
一是就读普高
毕业生三条路
二是就读职高 三是弃学务工
我该怎么选择
首先要放弃第三种选择
因为那样你们将无学历、受歧视、干重活、低工资、
教学场景（一）
教学场景（二）
教学场景（三）
实践训练
技能大赛场景
实训场景
梁平县职业技术学校
重庆市梁平职业技术学校是由重庆市教委批 准成立的中等职业学校。学校连续多年被评为办 学先进单位和红旗文明单位，被重庆市外经委评 定为出国培训基地，2011年又被重庆市人力资源 和社会保障局评为重庆IT人才储备学校，2014年 又被评为重庆市重点中职学校。 开设有服装设计与工艺、机械与电子应用技 术、计算机应用与网络、现代企业管理与文秘、 游戏开发与设计、国防与武术学、前教育（幼师 ）、建筑装饰专业、电子商务信息管理技能专业 等十多个特色专业，液晶电脑、服装、电子、武 术等实习设施设备一应俱全。