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《天生我才必有用》课件1(57张PPT)(苏教版七年级上)

《天生我才必有用》课件1(57张PPT)(苏教版七年级上)

• 人人都在写自己的历史,但这历史缺乏细 心的读者。我们没有工夫读自己的历史, 即使读,也是读得何其草率。
• 第一是人要有自知之明。这大约是箴言本来的 意思,它传达了神对人的要求,就是人应该知 道自己的限度。有人问苏格拉底,什么是最困 难之事,回答是:“认识你自己。”接着的问 题:“什么是最容易之事?”回答是:“给别 人提建议。”这位最早的哲人显然是在讽刺世 人,世上有自知之明者寥寥无几,好为人师者 比比皆是。看来苏格拉底领会了箴言的真谛, 他认识自己的结果是知道自己一无所知,为此 受到了德尔斐神谕的最高赞扬,被称作全希腊 最智慧的人。
• •
• 第二种理解是,每个人身上都藏着世界的秘密, 因此,都可以通过认识自己来认识世界。在希腊 哲学家中,只有哲人赫拉克利特接近了这个意思。 他说:“我探寻过我自己。”还说,他的哲学仅 是“向自己学习”的产物。不说认识世界,至少 就认识人性而言,每个人在自己身上的确都有着 丰富的素材,可惜大多被浪费掉了。事实上,自 古至今,一切伟大的人性认识者都是真诚的反省
• 1、自信心是 是成功的基石。
• 3、自卑感是
的一种心理状态。2、 消极情感
• 狮子乱蹦乱跳,最后精 疲力竭,咕咚一声倒在 地上,只好乞求和平。
• 蚊子为什么会打败狮子呢? 狮子失败的根本原因又是什 么呢?
1、如何正确认识和评价自己?
(1)正确地认识和评价自己,关键是要实事求是, 既不要高估自己,也不要低估自己。
(2)正确认识自己,努力发现和发挥自己的潜能, 这样才能使自己得到充分的发展。
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吾日三省吾身—— 自我反省 进行心理测试—— 科学鉴定 以人为镜———— 相互比较 询问别人对自己的印象—— 咨询他人
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正 确 评 价 自 己 , 树 立 自 信

《天生我才必有用》 ppt课件

《天生我才必有用》 ppt课件

《天生我才必有用》
16
有哪些好的习惯是需要我们培 养的?
《天生我才必有用》
17
1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯
、专心上课的习惯 4、认真观察,积极思考的 习惯
5、善于提问的习惯
《天生我才必有用》
18
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯。 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯。 11、整理错题集的习惯
《天生我才必有用》
8
优点轰炸
要求:
A.组成4人小组 B.先找一个同学作被轰炸者,其它三个同学轮 流说出他的优点、能力和特长,直到四个均被 “轰炸”过为止。
C.可根据表格“我的优点”的项目给每位同学 指出优点,并写在“他人评价”一栏
D.态度要认真、真诚
《天生我才必有用》
9
自信不是孤芳自赏,也不是夜郎自
大,更不是得意忘形,毫无根据的 自以为是。我们要客观地看到在我 们身上还存在这样或那样的问题, 而这些正是我们通往成功之路的绊 脚石
哪位同学有勇气来正视这 些绊脚石?
《天生我才必有用》
10
再让我们寻找自己的
缺点
《天生我才必有用》
11
我把班里的一些现象也总结了一下,大概有下面几种:
作业 (1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案 不加思索地搬到作业本上以便交差; (点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人 (2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不 交作业; (点评:诚实的孩子,遇到问题为什么不想办法解决, 而让自己的包袱越来越沉重呢?) 这两种都属于遇到问题逃避问题,缺乏知难而进的精 神。
《天生我才必有用》
21
习惯的形成大致分三个阶段
第三阶段

天生我才必有用-课件

天生我才必有用-课件
• 本节课的教学有“知”的问题,但不仅仅 是让学生简单地理解自信、自卑的含义, 也不是空洞地谈论自信的作用和自卑的危 害等问题,更重要的是“行”的问题。俗 话说,知易行难。让学生在理解的基础上, 用自己的实际行动去正确认识到自身的优 缺点,不断地去挖掘自身的潜能,在实践 中发挥自己的优势,获得成功。成功的体 验越多,信心也就越足。

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
• ㈠、课前准备:
• 分组、搜集资料、搜集克服自卑、增 强自信的方法,预习并提出问题。
• ㈡、授课环节
• 1、导入新课:上课一开始出 示刘翔的一些图片,让学生 猜他是谁?在他的身上体现出 最大的特点是什么?
• 设计依据:用学生熟悉的、感 兴趣的东西导入,很容易调动 课堂气氛,引发共鸣。《课程 标准》指出:“只有不引起孩 子们反感与拒绝的内容,才能 打动他们的心灵。”。
• ㈢、课后作业:
• 设计意图:
• 将教材中的“拓展天地”内容安排在 课后作业中,目的是让课堂延伸,让教 学再次与实际结合,全方位地调动学生 学习的积极性,主动性,构建新的认知 结构,同时在作业内容上力求体现《思 品课标》的思想性、人文性的基本性质, 对学生进行人格教育,培养学生“中国 人”的精神。

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 2:52:21 PM

天生我才必有用自信主题班会PPT课件

天生我才必有用自信主题班会PPT课件

我很重要,我一定能做到,希望 大家都能以这句话来勉励自己, 度过以后慢慢的人生。
自卑
过分不自信叫什么?
自/信/主/题/班/会
天生我材必有用
了解自己的自信程度、培养自信心
讲述人:某某
日期:20××.××.××
什么是自信
什么是自信
自信就是相信我能行,相信 自己能做好某件事。
这是建立对自己的能力和实 力正确判断的基础上。
PART 02
自信的重要性
自信的重要性
心理学家曾做了一个实验
将一只跳蚤放入杯中。开始,跳蚤一下子就能从杯中跳 出来。
提出问题
跳蚤还能跳出杯子吗?为什么?
自信的重要性
生活中,许多人也是如此 失败一次后,便怀疑自己
从而步步迈向成功。
每个人无论身处在怎样的环 境中,都应学会适时调整自
身心态,即心理状态。
自信就是成功的基石,自信 是种态度;自信是种气质;自
信是种性格。
PART 04
我诉我心
我诉我心
你有过因为自信而成功的做好某一件事的经历吗?
讲一讲你所知道的自信的故事。
写一些你能行的事。
• 学好语文我能行! • 写好字我能行! • 学好数学我能行! • 参加演讲我能行!
• 跑步我能行! • 跳舞我能行! • 唱歌我能行!
我诉我心
在我们的生活中,不论你干什么,首先必须对 自己充满信心,有了信心便有了成功和收获的 希望。
PART 05
诗歌朗诵
诗歌朗诵
《自信和坚韧》
山再高 高不过脚面
海再阔 阔不过航船
路再长 长也会有终点
PART 06
灵魂续航
灵魂续航
自负
过分自信叫什么?

天生我材必有用课件

天生我材必有用课件

天生我材必有用课件天生我材必有用课件课标要求与教材分析拼搏进取、充满自信、善于合作、直面竞争是新世纪人才必须具备的素质,把“我们一起在成长”安排在《品德与社会》课程起始的第一单元,旨在励志,培养学生积极向上、健康开朗的气度,为学生成长为未来的新型人才打上一层亮丽的底色。

三篇课文的内容编排由浅到深,范围由小到大。

课标要求我们在教学中,要注意从单元视角出发进行整体规划,注意内容的前后衔接,着眼教学成效的水到渠成,实现单元教学的整体效果。

个人生活主题——第一册第一单元主题“我们一起成长”,第三册是“成长的脚步”,可以发现,同样的主题,随着年级的升高,内涵也更丰富了。

学情分析这个世界上我们每个人都是独一无二的,都是自然界最伟大的造化。

每个人都有自己的优势,我们要善于发挥这种优势,并把自己的优势和理想结合起来。

而现在的学生大多都是“独生子女”的下一代,每家一个,都像小皇帝、小公主一样娇养在家,好多孩子不能正确认识自己的优点,性格内向,与外人打交道更是十分困难,所以只有让孩子们正确认识自己的价值,对自己充满自信,不断发挥自信,不断发挥自身的潜力,才能将生存的意义充分体现出来。

教学目标1.能够发现自身的优点及缺点,并能做到在日常生活和学习中进行取长补短,善于为别人拥有长处而欣慰,不取笑伙伴的短处。

2.积极参与竞争,在活动中体会学习活动中既有竞争,又要合作,才能获得更大成功。

3.辨别什么是真正值得学习的,并能细心观察生活中的所有事物,提高这方面的意识。

4.认识生活与游戏中的规则,并能按要求去做,在对比中体会每个人都要自觉地遵守竞争规则的必要性。

第一课天生我才必有用教学目标1.借助同伴、老师、家长的评价,能认识到自己的特点和优势。

2.能借助自己的`优势在他人面前展示自己,树立并增强自信心。

3.能为班级、家庭做力所能及的事。

教学重点与难点重点:了解自己的优势。

难点:能为班级、家庭做力所能及的事。

教学方法与手段创设情境法、谈话法、情感体验法使用教材的构想本课的教材中有许多可以引领孩子的思路,如第三页的几幅图就可以引领孩子们了解所谓的“优势”是哪些方面,在看图后可以让孩子们结合自己来去想想自己的优势是什么,起到了一个引领的作用。

天生我才必有用ppt优秀课件 苏教版

天生我才必有用ppt优秀课件 苏教版

— 蒋巧妮
生活在线
从很小的时候起,小强就总觉得自 己不如人,做事畏畏缩缩,爱脸红,说 话躲躲闪闪,不能畅所欲言。他特别害 怕别人取笑自己。有时别人跟他开个玩 笑,他也认为是在捉弄自己。 在他周围的同学中,有不少人除了 学习成绩不错外,还有自己的特长,有 的能写会画,有的能歌善舞……他特别 羡慕别人,最害怕参加学校和班级的集 体活动。看到别人样样比自己强,小强 心里总觉得灰溜溜的。
自信心是人们成长与成材不可缺 少的一种重要心理品质 —居里夫人
探究平台
问题一:正确认识和评价自己的关键是什么? 问题二:怎样才能真正地认识和确立自己的价值?
问题三:正确认识和评价自己的方法有哪些?
问题四:正确认识自己有什么重要意义?
人贵有自知之明
一群动物举行“大”竞赛。比比看 谁最大。老牛走上擂台,台下一片欢呼 声:“大!”。大象登场表演,台下又 一片欢呼:“大!”。 青蛙看在眼里,很不服气,跳上一 块巨石,鼓起肚皮,神采飞扬地高喊: “我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽 之声。青蛙继续鼓肚皮,“嘭”的一声, 肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有 多大。 请用两个字评价一下青蛙。
这个孩子的回答,对他日后成为建筑设计师有 影响吗? 你怎么理解他的话?
回答:有,只有正确认识自己,努力发 现和发挥自己的潜能,这样自己才能得 到充分发展。
讨论: 我们曾经用过哪些方法来正确认识和评价自己?
尝试—在活动和 学习中不断尝试。 例如:学习某种 技能或参加某种 竞赛。
内省—经常自我反 省与检讨。例如:写 日记或睡前静思。
测验—运用客观的 测验手段。例如: 接受心理测验或各 种考试。
反馈—通过别人来 了解自己。例如: 询问别人对自己的 印象。
问题三:正确认识和评价自己有哪些科学方法?

《天生我材必有用》2017-10-25ppt课件

《天生我材必有用》2017-10-25ppt课件

(1)这个成长告白给我们什么启示? 分析:蛾虽然不如蝴蝶漂亮,但它同样可以发挥自己的作用!多方位 乐
于接受自己、肯定自己、超越自己,这样才会创造出快乐圆满的人生。
成长工作坊
成长告白
(2)通过今天的活动,请学生填写下表
我的优点 我的缺点
分组讨论
评估一下你对自己的陈述是积极的还是消极的。在你列出的每句话的后面加上加 号(+)或减号(-)。如果加号大于减号,说明你的自我接纳状况良好,否则说明你 不能很好地接纳自己,你的自尊程度较低,或过低地评价自己。
心理体验
项目 身高 体重 相貌
B.准备一张白纸,把纸纵向均匀地折成四部分, 按以下各项依次写出:
心海导航
我们怎样才能获得对自我的正确认识?
(1)与他人比较
(2)与自己比较 (3)自我反省
将自我与周围人进行比较,通过比较来正确 认识自己。
我们可以通过与“过去的”自己比较,来认 识“现在的”自己。 通过这样的自我反省,我们能更深刻的认识 自己,最后达到自我实现的人生目标。
心理体验
(1)讨论 你认为张坤是如何发现自己优势的?如何正确认 识自我的?
用一张画描述出自己认识的自己,放飞你的想象力。你可以用 任何形式来表现自己,例如,你可以把自己画成一棵树、一片 云、一块石头等,旁边可以附注文字加以说明,同时互相交流 一下为什么要用这种 形式来给自己画像。
成长工作坊
成长告白
一只幼娥向母娥抱怨,说自己不如蝴蝶美丽,而且人 们总是喜欢蝴蝶。母娥就对幼蛾说,美丽的外表对 它们并不重要,重要的是它们尽了自己的职责,对 整个大自然有所贡献,幼蛾应该感到骄傲,高兴才 对!
与同学说话和交流了。
心灵故事
思考:刚刚讲的故事当中张坤产生的自卑感主要是因为什么原因呢? 张坤之所以会出现自卑自闭的情况,是有多方面的原因的,而

心理健康课天生我材必有用课件-PPT

心理健康课天生我材必有用课件-PPT
这个故事给你什么启示? ”20 年后,这位黑人小伙子做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理,他的名字叫贾姆讷。
这个故事带给你什么样的启示? 原来,每个人对自己的评价和自己的理想之间,都会有很大的差距。 你把你的手给我,我给你100万块。 我爱,我慕,但不嫉妒; 在面对众多记者的提问时,关于自己传奇的一生,他说了这么一句话:“发现自己的那一天,就是人生成功的开始。 你是否曾经因为自己的哪些方面不如别人而感到难过? 小伙子说:“是他帮助我找到了这份工作,让我终于有了饭吃。 农夫发现四只羊羔不在羊圈里,便立刻上山找,但四处一片雪,哪里有羊羔的影子?正在这时,农夫突然发现远处有一个小黑点,便 快步跑去。 ”老年人奇怪地说:“你有一双价值超过1000万的手,重要程度超过总统地位的脚和比天仙还要紧的眼睛,那你怎么还说自己一无所 有呢?”少年恍然大悟,原来自己身上就有着非常珍贵的东西,然而自己却从来没有注意过这些,更不要说充分利用自己身上的长处 了。 我愿意奉献,也希望得到; 在你列出的每句话的后面加上加号(+)或减号(-)。 他们往往对自己缺少信心,总觉得自己“一无是处”、“低人一等”。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
贝里奇说:“你一定知道,南非有一座有 名的山,叫大温特胡克山。据我所知,那 上面住着一位圣人,能为人指点迷津,凡 是遇到他的人都会前程似锦。20 年前,我 到南非登上过那座山,正巧遇上他,并得 到他的指点。假如你愿意去拜访,我可以 向你的经理说情,准你一个月的假。”这 位年轻的小伙子是个虔诚的锡克教徒,很 相信神的帮助,他谢过贝里奇后就真的上 路了。30 天的时间里,他一路劈荆斩棘, 风餐露宿,终于登上了白雪覆盖的大温特 胡克山。然而,他在山顶徘徊了一天,除 了自己,谁都没有遇到。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社

《天生我材必有用》主题班会PPT课件

《天生我材必有用》主题班会PPT课件

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4
活动一:
• 现在就请大家拿出一张纸,写下自己的才 华,或潜力,或特长,或爱好,或者任何 一种你认为的优点。
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5
优点轰炸
•有哪位同学认为自己很不愿意接纳现在的 自己?请全班同学来谈谈这位同学的优点, 把你发现的他身上的优点告诉他。
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6
第二环节、我有一个梦想
动机,动机就是对成功的渴望, 是对美好前程的追求,是心中 紧紧拥抱着的梦想。
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16
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刘伟为达人秀总决赛的表演准备了将 近一个月,每天都要练习8个小时以 上,如此高强度的训练使得他的脚难 免受到损伤,抽筋、扭伤更是家常便 饭。但正如他自己所说的,我的生命 中有三样不能缺少的东西:空气、水 和音乐,音乐能带给他生命中 很多
积极和快乐的元素,所以我能坚持下 来,哪怕是很辛苦地练习。
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到进方如果梦想丌曾坠落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人拥有隐形翅牓把眼泪装在心上会开出勇敢癿花可以在疲惫癿时光闭上眼睛闻到一种芬芳就像好好睡了一夜直到天亮又能边走着边哼着歌用轻快癿步伐沮丧时总会明显感到孤独癿重量多渴望懂得癿人给些温暖借个肩膀很高兴一路上我们癿默契那么长穿过风又绕个弯心还连着像往常一样最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就返航最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂生活就像海洋只有意志坚强癿人才能到达彼岸
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18
如果你是刘伟,你将怎样经营自己 的人生?
• 他说过这样一句话:要么死,要么精彩的 活。
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• 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终 属楚;
• 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可 吞吴。
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20

《天生我材必有用》德育说课竞赛获奖课件

《天生我材必有用》德育说课竞赛获奖课件

思考:你怎样看待青蛙的行为?
德 尔 菲 神 一件很不容 易的事情。
自我剖析 “我是谁?”
——心理体验(12分钟)
(1)提问:你能在3分钟内不断地 说出关于自己的一切吗?
(2)学生回答。 (3)教师要求:在纸上写出20个关 于“我”句子,限时10分钟。 (4)教师抽取几个学生朗读自己写 的20个“我”,归纳总结。
想过去 3.自我反省 想现在
……过去发 生过的蛛丝 马迹。
……现在仍 进行着的点 点滴滴。
想未来
……未来要 发生的方方 面面。
课程小结(2分钟)
学生
完成教材中的“我的 感悟与收获”。
老师
总结知识点,鼓励学生要 学会多发掘自身的优势、克
服不足,不断完善自己。
五、说教学反思
通过以学生为主体的教学,发挥 了学生的主观能动性,使课堂气氛更 为活跃,达到了既定的教学目标。但 小部分学生的参与性不够,在日后的 教学过程中,需加强对他们的关注, 同时课后还要多与学生沟通和交流, 了解90后的思想动态,促进身心全面 和谐发展。
一个人只有对自己有较好
的认知,才能面对生活中的一 切困难。
学情分析
学生大多数来自农村,内心简单而 纯朴,都处在青春期,对心理健康知 识了解匮乏。还有一部分问题学生, 即单亲、离异或者留守儿童。对于这 群学生,一味的说教效果不佳,要尽 量发挥其主观能动性,多动脑、勤动 嘴,善于表达自己的内心。
教学目标
学生通过认识 自身的优势,做 到在学习和生活 中发挥长处、克 服不足。
二、说教法
1
引导讲授
2
案例分析
教法
3
4
讨论交流 拓展训练
三、说学法
讨论
自我剖析
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测验—运用客观的 测验手段。例如: 接受心理测验或各
种考试。
反馈—通过别人来 了解自己。例如: 询问别人对自己的 印象。
问题三:正确认识和评价自己有哪些科学方法?
自我观察法 自我反省法 相互比较法 咨询他人法 科学鉴定法
总结:
问题四:正确认识和评价自己的意义是什么?
试着运用一些正确的方法去客观、全面地认 识自己,我们就能逐步形成清晰的自我形象。
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
——爱迪生
自信心是人们成长与成材不可缺 少的一种重要心理品质
—居里夫人
探究平台
问题一:正确认识和评价自己的关键是什么? 问题二:怎样才能真正地认识和确立自己的价值? 问题三:正确认识和评价自己的方法有哪些? 问题四:正确认识自己有什么重要意义?
人贵有自知之明
一群动物举行“大”竞赛。比比看 谁最大。老牛走上擂台,台下一片欢呼 声:“大!”。大象登场表演,台下又 一片欢呼:“大!”。
这是每 充分认识自己、相信自己,超越自己, 一个成功者的基本素质之一。
时代在发展,社会在进步。面对变化的世界、 激烈的竞争,我们只有正确认识自己,才能 把握未来。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
这个孩子的回答,对他日后成为建筑设计师有 影响吗? 你怎么理解他的话?
回答:有,只有正确认识自己,努力发 现和发挥自己的潜能,这样自己才能得 到充分发展。
讨论: 我们曾经用过哪些方法来正确认识和评价自己?
尝试—在活动和 学习中不断尝试。 例如:学习某种 技能或参加某种
竞赛。
内省—经常自我反 省与检讨。例如:写 日记或睡前静思。
是我们常说的“人贵有自知之明”
正确认识和评价自己是一种难能可贵的品质。
问题二:怎样正确认识和评价自己?
接受自己,诚实地对待自己的长处和短
处,拿出勇气突破自己,扬长避短,我们
才能真正地认识和确立自己的价值。
田马
中等马
下等马
下等马
潜能
每一个人都 具有多方面的潜 在能力。正确认 识自己,努力发 现和发挥自己的 潜能,这样才能 使自己得到充分 的发展。
— 蒋巧妮
生活在线
从很小的时候起,小强就总觉得自 己不如人,做事畏畏缩缩,爱脸红,说 话躲躲闪闪,不能畅所欲言。他特别害 怕别人取笑自己。有时别人跟他开个玩 笑,他也认为是在捉弄自己。
在他周围的同学中,有不少人除了 学习成绩不错外,还有自己的特长,有 的能写会画,有的能歌善舞……他特别 羡慕别人,最害怕参加学校和班级的集 体活动。看到别人样样比自己强,小强 心里总觉得灰溜溜的。
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人的八种智能 ——加德纳
语言智能 数理逻辑智能 视觉空间智能
音乐智能 身体动觉智能 人际关系智能
自我认识智能
博物学家智能
为使这些潜能得以充分地发掘和发展,
我们可以从以下几方面做起: 1.自己积极暗示 2.自己心中有更好的“自我形象” 3.从小事做起
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