难忘的一课_四年级作文
四年级-语文作文-印象深刻的一节课【范文9篇】
印象深刻的一节课四年级作文【范文9篇】在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧。
写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
下面是小编收集整理的印象深刻的一节课四年级作文【范文9篇】，希望能够帮助到大家。
印象深刻的一节课四年级作文【范文9篇】一在我的记忆长河中，我经历许多感兴趣的事情，其中，最令我印象深刻的则是滑冰这件事了。
今年寒假的一天，爸爸带我来到了北大未名湖滑冰。
我原来学过滑冰，但已经好几年没有滑了，也不知道还会不会了。
我们来到冰场上，穿上冰鞋后感觉冰面好滑的，双脚在颤抖着。
这时，我有点想退缩了，我怕自己滑不好会摔跤。
爸爸看我停在冰面上不感动，于是滑过来对我说：“只要你是学过滑冰的，那就不可能会忘记，来，试试。
”听了爸爸的话，我也重新振作起来，按照原来滑冰的方法，双脚成外八字，一步一步往前挪，那姿势简直像是一只企鹅在摆动着肥大的身躯；那速度简直可以跟蜗牛相提并论！我跟着爸爸的脚步往前滑着，突然，我一个趔趄，摔在了冰面上。
哎呦，好痛啊！我挣扎了几次想要爬起来，可是由于穿着冰鞋就不好掌握平衡，试了几次都没有站起来，最后还是爸爸把我扶了起来。
这时我又想退缩了，刚刚我已经尝到了摔跤那痛苦的滋味，万一要是继续滑下去又会摔跤可怎么办？可是我转念一想：不行啊！如果我要是遇到了这么一点困难就退缩了那怎么行呢？不就是摔了一跤而已嘛！有什么可害怕的？于是，我继续滑了起来。
大约过了半小时左右，我渐渐找到了原来学滑冰的感觉，在冰场上也能比较熟练而快速的滑行了，甚至都可以和爸爸一起同行了。
没错，爸爸说的没错：只要学过就肯定不会忘记！这件事直到现在我还历历在目。
今年的寒假我只要一有时间就拉着爸爸去滑冰。
现在，滑冰俨然已成为了我最感兴趣的一项体育运动，我也明白了只有经历失败你才可能会成功！印象深刻的一节课四年级作文【范文9篇】二在我的脑海里，有许许多多让我难以忘怀的课堂。
有的有趣，有的尴尬，有的忧伤……但我印象最深的是那次语文老师在班上组织的演讲比赛。
一节难忘的什么课作文(9篇)
一节难忘的什么课作文（9篇）[第一条:难忘的一课]我每天都生活在学校里，感受着每天的喜怒哀乐，有喜有悲有泪，但有一课让我最难忘。
一天早上是语文课。
同学们悄悄把老师留的作业写在下面，老师在上面给我们批作业。
突然，门吱的一声开了，另一个班的老师来了。
他对我们老师耳语了几句，老师就和他一起出去了。
起初，教室仍然很安静，但后来声音越来越大。
一些学生在地上扭屁股，一些学生向天花板扔橡皮，一些学生互相玩纸团，一些学生大声喊叫...这时，老师冲进教室，跳上讲台。
砰的一声，老师把尺子砸在桌子上，尺子立刻碎成了两截。
老师把一些最吵闹的学生叫到讲台上，严厉地批评了他们。
后来语文课没人敢说出来。
这对学生来说真是一堂难忘的课。
[第二条:难忘的一课]从高一到高六，最让我难忘的是高四的那堂课。
在那个班里，我有悲欢离合。
可悲的是，老师告诉我们上课前不要读一个字。
然而，我不知道发生了什么，但我似乎很紧张。
看课文的时候多读了一个字，声音很大。
当我意识到我看错了，我的脸变得很热。
老师瞥了我一眼，继续讲课。
我的心好像打翻了五味瓶，很难受。
接下来我冷静下来，主动举手回答老师的问题。
每当我答对一个问题，看到老师的笑容，我都会很开心。
后半节课，我一直在积极举手发言，一直沉浸在这种快乐中。
虽然很少有其他学校的老师来我们班听课，但我们班的学生还是听得很认真，从来没有过，演讲者的数量比平时多得多。
这是我小学生涯中最难忘的一课。
我深深的记起了心里的五味杂陈。
我也深深地记得，在我积极发言，正确回答问题的时候，得到老师的表扬，是我心中的一种快感，这种快感牢牢地印在了我的心里。
两年过去了，这一课一直让我记忆犹新，它会激励我不断进步！【第三条:最难忘的一课】今天下午讲课的时候，一个第二次遇见我们的幽默老师又遇见了我们，她逗我们笑。
今天下午，听说要去上课。
其他学校的老师来了。
我们有四节课，但最难忘的是第三节课。
第三节课是幽默老师给我们上的。
我们很期待。
上课时，老师对我们说英语，意思是问候。
4年级难忘的一节课作文(5篇)
4年级难忘的一节课作文（5篇）我记得那天是星期一，阳光明媚。
绿叶在微风中轻轻摇摆，草叶上的露水羞涩地滚了下来。
走在去校园的路上，我沐浴在金色的阳光中，感觉神清气爽。
伴随着愉快的铃声，吴老师微笑着走进了教室。
她三十多岁，中等身材，水汪汪的大眼睛，五官精致。
她樱桃小嘴说的话总是生动、流畅、热情。
老师走进教室，学生们立刻安静下来，坐在座位上，等着老师上课。
“同学们，昨天，大家都看了《志愿者领航员》这篇课文。
那么，谁知道为什么白海豚是志愿领航员呢？”老师的话音刚落，学生们纷纷举手。
语文课上我很少说话，回答错了总怕被同学嘲笑。
但是今天不知道怎么有勇气，特别想表现自己。
于是我高高举起我的手，还是怕老师看不到，屁股也忍不住离开椅子，想引起老师的注意。
嗨！真的是大家都想要的。
“戴雷枝，你来回答这个问题。
”"因为海豚像人一样在危险区域自动驾驶船只，人们也把它们当成朋友."“戴雷枝，你真勇敢，你回答得很好！”一看到身边的同学，都用异样的眼光看着我，心里充满了喜悦。
这时，老师又问大家:“还有谁知道为什么白海豚是人类的好朋友？谁能讲这个故事？”我的同桌没有示弱，站起来给大家讲了一个海豚救人的故事。
就这样，同学们争相回答老师提出的问题，我也积极参与其中。
课堂气氛有多热闹我就说不上来了。
该下课了。
学生们似乎没有听到上课的铃声，但他们仍然想回到老师的问题上...自从上了这门课，已经过去了很多天，但一想起来还是记得。
我喜欢生动活泼的课堂气氛。
我认为:只要我们能用大脑思考，在课堂上培养更广泛的兴趣，我们就能插上智慧的翅膀，在中国的天空中自由遨游。
我们的心就像一张储蓄卡，里面有很多东西，那些东西就像珍贵的珠宝，我们不想抹去或忘记它们。
在我幼小的心灵里，有一件事让我刻骨铭心，完全占据了我的心。
为了提高我们的口才和知识水平，王先生决定每周五在班级和团队班举行一次演讲比赛。
这一天如期而至，铃声准时响起，意味着比赛开始了。
难忘的一节课作文400字5篇
难忘的一节课作文400字5篇难忘的一节课作文400字5篇篇一：难忘的一节课我得到了一张票，是让去听课的，讲的是怎样提高语文。
周日下午一点，我和妈妈坐公交车赶往位于文化路80号的地方。
我们提前十分钟就进场了，那时会堂里的人寥寥无几，可是不到几分钟人逐渐多了起来不一会儿整个会场就人山人海，坐满了人。
就在这时我发现了我的好哥们彭子瀚和他的妈妈也进场了。
我赶忙向他挥手示意他来我后面坐下来听课。
这时，主持人上场了。
他先介绍了今天讲课的那位老师的资料。
然后那位老师便上台了。
那位老师姓赵，不知不觉中课已经悄悄开始了。
全场安安静静的，每个人都很认真的听她讲课。
赵老师说“：学语文越早越好，9——15岁时学习语文的黄金时段，错过那个时段学习语文将会很吃力。
而且学习语文要学习在根部的知识，不能只学习表面知识，要往深处学。
老师还讲了中国汉字的象形体和简笔体。
象形体的汉字很有趣，每一个字都一个小故事，每一个小故事都让我记忆深刻。
中国文化五千年，不管是唐诗宋词还是四大名著都驰名中外。
连中国的汉字都那么有意思。
不愧十四大文明古国之一啊！中国人的智慧真是无穷无尽。
这一次听课令我感到学习语文并没有那么乏味，这一次听课不但让我增长了知识，还让我爱上了学习语文。
篇二：难忘的一节课在学习四年级下册第四组中的《夜莺的歌声》这篇课文上的那节课，至今让我记忆犹新。
课文的内容大概是这样的：有一小队德国兵进了村庄，要求那个吹口哨的小男孩带路，去苏蒙塔斯村。
到对地方就赠送一个打火机，不对就把他杀了。
于是”小夜莺“（因为小男孩口哨的声音是夜莺的叫声）就带着德国兵翻山越岭来到了一个小树林里，他和埋伏在那里的游击队员巧妙配合，最终打败了德国兵。
开始，我们都十分瞧不起文中的”小夜莺“，觉得他太穷了，只不过他帮助游击队员消灭了德国兵，才会这么出名了。
老师好象看出了我们的心思，便说：”小夜莺他拥有了机智和勇气，才把德国兵打败的。
如果你们不服气，你们也可以试一下。
人教版四年级上册语文作文(6篇)
人教版四年级上册语文作文（6篇）四年级作文最难忘的一课在我的记忆中，有许多往事，其中有一课是难忘的。
那是上学期初三就要考试的那天。
周末我要么看电视，要么和孩子出去玩游戏。
我妈妈焦急地对我说，“陈进，考试快到了。
你每天爱怎么玩就怎么玩。
每科能考90分吗？”但是我和本不能听我妈妈的。
我还是继续每个周末或者每天放学后陪孩子玩。
直到考试前一周我才有点紧张。
考试那天，我早上要考语文。
我开始答题，心里想:反正昨晚语文数学都复习完了。
考高分不容易吗？但是我写啊写啊，感觉有很多问题是无法理解的。
那些问题已经写在课本上或者在课堂上练习过了。
我绞尽脑汁回忆，却想不起答案。
这时我想:老师没说不能做的题留空白，容易的先写。
我听从了老师的建议，最后留了五六道语文知识题空白。
说到作文，我又被难住了。
想了又想，还是想不出来写什么。
监考老师走过来提醒我，“快写，就卷起来了。
”我开始慌了，于是胡乱拟了一个作文题目，然后飞快地写，终于设法赶上了蜿蜒的时间。
结果公布的那天，老师发了成绩单。
我看的时候语文80分。
当时我还不知道后悔，一个人坐在座位上哭。
因为我从来没有考的这么差。
但是，我只能怪自己太骄傲了。
上完这一课，我明白了无论什么时候努力学习，都可以取得好成绩。
我永远不会忘记这一课。
风景。
美丽迷人；温柔纯洁；高贵典雅。
风景很美，令人陶醉，引人入胜，甚至令人着迷。
但是最吸引人的风景是什么呢？是童心吗？是帮助别人吗？是努力的图？还是百般呵护？或者...都不是。
这是大自然创造的独特场景。
但是，其中，哪个风景是皇冠呢？或许看着比打坐好！风，路过；下雨了；花，舒服；草，摇曳。
风在飞；雨下得很小。
风吹过大地，大地万物苏醒。
天下雨，地上万物丰盈。
春天的风雨在春天的带领下异常繁荣。
春天的花草在春天的爱抚下，鲜艳美丽。
花儿艳丽芬芳；草创造了一种安静优雅的味道。
这幅风雨速写清新明亮。
漆黑的夜晚，挂在一般，布满了星星和无尽的宝石。
星星，闪闪发光；月亮，安静。
小学四年级作文难忘的一课【五篇】
【导语】光阴似箭，长达四年的⼩学⽇⼦即将结束了，回想以往的⼩学⽇⼦，许多事都多彩⼜有趣。
但是，最让我形象深⼊的仍是那节评价课，让我收获颇丰。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学四年级作⽂难忘的⼀课【五篇】》，欢迎阅读。
⼩学四年级作⽂难忘的⼀课篇⼀ 你知道我最难忘的是哪节课吗？悄悄告诉你吧，是星期⼀的⼀节数学课。
那⼀天，同学们正在专⼼地听马⽼师讲数学难题。
就在这时，⼀只可爱的⼩鸟飞进了教室⾥。
同学们根本没有理睬⼩鸟。
⼩鸟就飞到了窗帘上，把⾝体缩起来，它⾝上的⽻⽑连起来就像⼀⽚灰⾊的枯叶。
过了⼀会⼉，⼩鸟好像实在忍不住了，把头伸出来，笔直地站在那⼉，⼀动不动，像⼀位认真听课的学⽣。
“快看，⼀只鸟⼉！”⼀个同学激动地喊叫着。
全班同学的⽬光都投到了⼩鸟⾝上。
这时，⼩鸟张了张嘴，好像在说：“呵，原来我的名⽓这么⼤呀！都可以名列江湖第⼀了！哈，哈，哈！”这时，同学们有的在呵呵地笑着；有的想把⼩鸟赶⾛；还有的⾼兴地说：“真的，⼀只鸟⼉！” 这时，马⽼师问我们这道难题的答案，“是吗？”我们点了点头，⼩鸟也像⼀位⼤学者似的，连连点头。
后来，陈⽼师见了，还给⼩鸟⼉拍了⼏张照⽚。
⼩鸟⼉好像发觉了，故意摆了⼀个好看的姿势。
你瞧，⼩鸟伸出翅膀，⼜张了张嘴，仿佛在说：“⼀、⼆、三！茄⼦！” 今天的数学课因为来了⼀位不速之客，让这节课变得更有⼀思，我永远不会忘记。
⼩学四年级作⽂难忘的⼀课篇⼆ 今天下午的第⼆节课，是我最难忘的⼀堂课了。
俗话说⽗母是孩⼦的第⼀位⽼师，我们的⽣活的点点滴滴都来⾃⽗母，可每个孩⼦的⽗母都不是万能的。
⽐如：我妈妈就不会做蛋糕。
但是今天下午我却意外的收获到了蛋糕的做法。
当我们上完第⼀节课时，同学的家长已经早早地在门外等候多时了。
同学们⼀听见家长来了，那个激动劲⼉，都不知道该如何形容才好。
⼤家都兴奋的摩拳擦掌，跃跃欲试。
做蛋糕并不难。
⾸先找两个⼲净的盘⼦，把蛋敲碎，但是要把蛋黄和蛋清分开，分别装在两个不同的盆⼦⾥，捣碎，然后在根据个⼈的喜好来放糖。
难忘的一课作文500字（精选5篇）
难忘的一课作文500字（精选5篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的一课作文500字（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的一课作文1今天的品德课要到四楼的阶梯教室上，是屠老师上的。
屠老师带着一个照相机，她让我们说说别人的优点，优点说得最多的小朋友就是班级小明星，把他拍下来，放进屠老师的相册里。
屠老师说：“首先做一个游戏，我点一下星星，摇到哪个学号，这个同学就先说说自己的优点。
”屠老师第一个抽到的就是我。
我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。
看到屠老师微笑地看着我，我的心又马上平静了下来，就开始说：“我的优点是画画画得好，字写得漂亮，上课坐姿端正，发言有进步，卫生好。
”听完我的发言，屠老师微笑地点点头，我就坐下了。
屠老师又抽到了龚俊涛，他不好意思地站起来，什么也没说。
屠老师就把他写的优点的纸拿出来，念了一遍说：“你不是优点蛮多的吗？”龚俊涛就害羞地坐下了。
屠老师又给我们做第二个游戏，夸夸身边的同学。
屠老师给我们放了音乐，我们就开始夸夸同学了。
我还是小组长呢，我夸的是张依柔，我说：“你写字有进步，发言也比上学期积极，每天把我们大组打扫得干干净净的。
”张依柔也夸我了：“你举手有进步，字写得漂亮。
画画画得好。
”我心里美滋滋的。
我看见张依柔也满脸笑容，她心里也一定很开心。
屠老师的上课方法真好。
她把我们惹得都开开心心的。
难忘的一课作文2生活中的点点滴滴都深深地教育着我，让我明白了很多的道理。
那是在二年级的运动会上，我们都争先恐后的报自己喜欢参加的体育项目，那时候李默报了100米跑步。
李默是一个文静，长着羊毛卷头发的小女孩，平时下课我们都很喜欢和她玩，她是我们的知心朋友，在要举行运动会的期间里，我们都努力的练习着自己所报的项目，李默更是认真，只要一有时间，便到广场上练习跑步，但是天意却让李默在运动场上出现了意外。
难忘的一课作文（精选10篇）
难忘的一课作文难忘的一课作文（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的难忘的一课作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
上一星期，我们上了一节科学课。
可能有一些小朋友想：这不就是一节科学课嘛，每周都有。
而对我而言，这节课却让我难以忘怀，这是为什么呢？大家来看看吧！“叮铃铃……”这一串清晰的铃声萦绕耳畔。
就这样，科学课开始了！老师先问了我们几个问题，“怎样才可以让水和食盐分离开呢？”话音刚落，全班同学便沸腾一片，有说这，有说那。
老师见同学们答案不唯一，最后就让实验来证明。
首先，阮老师先陆续搬来三脚架、酒精灯、火柴等摆在了讲台桌上。
紧接着，老师把火柴点燃，侧着将火苗移到酒精灯上，全班的同学惊讶的喊道“啊”！紧接着，蒸发皿里的水逐渐减少……很快，轮到了我们组做实验，我学着老师，拿好了材料。
接着，我来点火柴：我在火柴的边上轻轻滑了一下，顿时，火苗便跳动在了火柴上。
我将火苗移到酒精灯上，可以明显分辨出外焰、內焰、焰心。
接着，重要的蒸发皿的气泡开始产生了！只见泡泡一个又一个的增多，水量一滴又一滴的减少。
到最后，水蒸发的一干二净，盐分快而明显的显示在了蒸发皿底部，水和食盐分离开了，说明这次实验成功了！“难忘的一课”不仅让我能在玩中学习，更能让我学到课外知识。
在军训结束后，我们就要正式上学了。
新学期增加了那么多课门，不知道我能否吃得消。
但愿老师手下留情，不给留那么多作业。
不过，我最想见到的还是我各科的老师，不知道他们的教育、性情好不好？这些在我的心里都成了小问号？一天里，我先后认识了温柔的语文老师，见到我们就很激动的政治老师，不想外表上那样威严的英语老师，可爱的生物老师，美丽的地理老师，学历高的历史老师。
这些老师都给我们上过课了。
我最喜欢的要数生物学，我对它可谓是情有独钟啊。
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难忘的一课
星期五上午最后一节课，王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。
《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。
跟随王老师来到座位前，我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳。
一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘，忽然之间，我感觉到了无比的轻松。
上课了，第一个内容是让我们自由朗读课文，思考以下几个问题：
一、什么是搭石？
二、为什么要搭石？
三、如果没搭石会怎样？
不一会儿，大家便忙开了，有的同学大声朗读；有的同学拿起笔，在书上画些什么；还有的用笔敲着头，仿佛要把头敲开，找找里面有没有答案......五分钟很快就过去了，王老师示意我们停下来，教室里立刻鸦雀无声。
王老师轻盈地走到我的跟前，微笑着问我：“你知道什么是搭石吗？”我急忙站起来回答：“进入秋天，天气变凉，家乡的人们会跟据谁的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
”王老师微笑地摸摸我的头，我高兴地坐下。
王老师又问道：“那么，谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢？”我高高的举起了右手，王老师又让我
回答，我平静地站起来说：“读了第三自然段，我感收到了和谐。
”“对了！”王老师一边说，一边转身把“和谐”两个字写在黑板上。
接着，王老师让我读“清波漾漾，人影绰绰”我读得有声有色，同学们聚精会神地听着。
王老师问肖诗婷：“请你来回答，听刘雅同学读这两个词语，你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀？”肖诗婷不慌不忙地说：“我仿佛看见了溪水很清，清得能看见溪底的沙粒，威风一吹，溪面上泛起层层涟漪。
人的影子倒映在水中，美丽极了。
”王老师再让刘琳和陈慧娴来表演第四自然段面对面走到溪边的情景，她们表演得绘声绘色的，表演完后响起了热烈的掌声......
不知不觉中，40分钟的语文课过去了，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。