九年级学生行为分析及对策

九年级学生行为分析及对策

时间：2012年11月24日星期六地点：宝山宾馆

目前我校初三学生存在的主要问题：（1）上课一些学生不能专心听讲，表现为睡觉、下棋、看课外书籍等等（2）学习缺乏责任心，例如星期一早上抄作业现象特别明显（3）少数学生纪律涣散，例如上课进教室速度慢（4）学生基础薄弱，学困生较多，且缺乏进取、拼搏精神，表现为考试成绩尖子少，中等生人数少。（6）抽烟、打扫卫生不积极、玩手机、自控能力差（打架、帮干忙）等等。那么如何使每一位学生在今后的学习中发挥自己的最大潜能，以最大的热情投入到学习中去，取得明年六月中考佳绩呢？现将我的一些想法和大家交流。

1、明确目标，从教师做起，起好表率作用

目前我们的压力是学生底子薄，在开发区学校范围内A级指标人头数处于劣势，开发区领导只看升学人数。2012级旌阳区总体排名14位，2013级要力争总体排名在旌阳区10名左右，还有较大差距。我们的优势是领导高度重视，学校教风、校风有明显好转，学生的学习时间明显加强，学生人数少。我们需要的是大家齐抓共管。1）一所学校不是一个人和几个人的学校，一所学校不是一个人和几个人能够办好的，他需要大家一起抓，一起努力。要把学生看成是自己的子女，发现问题不要睁着眼、闭着眼，要及时处理。要按照基本要求规范学生的行为（后面要讲对学生的基本要求）

2）要求学生做到，我们就要先做到。我们上课要守时，最好提前进入教室

3）备好课和作业批改

4）注意自己的形象，用自己的行动去感染学生，例如上课手机置于震动、不在教室周围抽烟、不说有伤学生自尊心的话，对个别学生的批评最好单独进行

5）积极有准备找学生谈心，特别是偏科生，做好辅差工作

6）与学生做朋友，不要一为谈学习，我们也可以谈谈家庭、社会、理想，拉近与学生的距离，最好不要谈消极的东西。

7）值班要多巡查，出现问题要积极沟通处理，要让学生体会到教师所做的是为学生好。

2、对学生提出基本要求及考核

针对学生一些不良现象，我们可建立学生成长记录，与综合素质评价挂钩，实行量化打分，行为习惯基础分100分，采用扣分和奖励分，行为习惯占50%，初二下期、初三期末成绩、第一次摸底考试成绩占50%，前30%为A级，得分低于40分为D级（不能拿毕业证、不能升学），50~59分为C级，其余为B级。每班选4~6名学生（下周三下午放学后到政教室参加培训），每人记录1周，每月汇总一次，交蒋万国处存档。具体记录表下周发放。

1）扣分项目

一般违纪一次扣1分，包括上课迟到、睡觉、不完成作业、不按时打扫卫生、带手机、戴耳环、擦眼膜粉、留长发、说粗话、践踏花草、流动吃饭、抽烟喝酒等。

较严重违纪一次扣2分，包括破坏公物、打架、不经允许拿别人的东西等。

受到学校纪律处分，在未将处分撤销前，不能拿毕业证，每次10分。2）加分项目

好人好事每次加1分，检举他人违纪行为每次加2~5分。

2013级毕业班会议议程

各位老师：大家下午好！

今天，我们在这里组织召开初三年级教师会议，耽过大家休息时间表示歉意。今天会议包括5各方面，1、由周主任分析学情；2、由我给大家分析学生行为；3、由李校谈工作方法；4、由石校谈学校大局及工作方针；5、教师交流。

2013级毕业班会议记录

时间：2012年11月24日星期六地点：调元食府记录人：

参加人员：石建刚、李清华、周天才、曾传惠、吴杰、赵青松、

阳运福、任俐敏、刘艳、刘顺勇、胡代军、罗佳德、彭礼穷、李晓翠、胥执雄、李强、李鹏程、魏成芳、叶昌俊、尹虹霞、王道斌、谷利云、武佳妮、蒋万国、白丽琼、赖秀英、丁世英、谢秀明

内容：

2013级毕业班会议记录