学生作业在线管理系统需求规格说明书
学生作业在线管理系统需求规格说明书
学生作业在线管理系统需求规格说明书学生作业在线管理系统需求规格说明书1.引言1.1 项目背景1.2 项目目的1.3 读者对象1.4 范围2.系统概述2.1 系统描述2.2 用户角色2.3 功能概述2.3.1 学生端功能2.3.2 教师端功能2.3.3 管理员端功能2.3.4 其他相关功能3.详细需求描述3.1 学生端需求3.1.1 学生注册与登录 3.1.2 查看作业任务3.1.3 提交作业3.1.4 查看成绩3.1.5 课程讨论3.2 教师端需求3.2.1 教师注册与登录 3.2.2 创建作业任务3.2.3 批阅作业3.2.4 发布成绩3.2.5 管理学生信息3.2.6 课程管理3.3 管理员端需求3.3.1 管理员注册与登录 3.3.2 用户管理3.3.3 系统设置3.3.4 数据统计3.4 其他需求3.4.1 安全性要求 3.4.2 可靠性要求 3.4.3 可用性要求3.4.4 可维护性要求4.性能需求4.1 响应时间要求4.2 并发用户数要求4.3 数据量要求5.接口需求5.1 硬件接口需求5.2 软件接口需求5.3 通信接口需求6.数据需求6.1 数据描述6.1.1 学生信息数据6.1.2 教师信息数据 6.1.3 作业任务数据 6.1.4 作业提交数据 6.1.5 成绩数据6.2 数据库要求7.界面需求7.1 学生端界面7.2 教师端界面7.3 管理员端界面8.安全需求8.1 用户身份验证8.2 数据加密8.3 权限控制9.测试需求9.1 功能测试9.2 性能测试9.3 安全性测试10.部署需求10.1 硬件需求10.2 运行环境需求10.3 软件安装需求附件：附件A：数据库设计附件B：界面原型法律名词及注释：1.个人信息保护法: 个人信息保护法是指对公民个人信息收集、储存、使用、加工等行为进行法律规范的法律。
2.著作权法: 著作权法是指保护创作者对其作品享有的独占权利以及对他人侵犯该权利行为提供法律保护的法律。
学生信息管理系统需求规格说明书
学生信息管理系统需求规格说明书1.1 目的本文档旨在明确学生信息管理系统的功能需求和非功能需求，以便开发团队理解客户需求，实现系统设计、编码和测试等项目开发工作。
1.2 范围学生信息管理系统可以管理学生的基本信息、课程信息、成绩信息等；同时，该系统也可以为教师提供教学计划和成绩管理等功能。
二、总体描述2.1 产品功能学生信息管理系统可以实现以下功能：（1）学生信息管理该系统可以管理学生的基本信息，包括姓名、性别、家庭住址、年龄、联系方式等。
同时，该系统还可以记录学生的入学时间、学籍状况、奖惩记录等。
（2）课程信息管理该系统可以管理课程信息，包括课程名称、授课教师、学分、学时等。
同时，该系统还可以设置授课计划、查看课程评价等。
（3）成绩管理该系统可以记录学生的考试信息和成绩信息，可以对成绩进行统计和分析。
同时，该系统还可以生成学生成绩单、成绩报告等。
（4）教师信息管理该系统可以管理教师的基本信息，包括姓名、性别、家庭住址、年龄、联系方式等。
同时，该系统还可以记录教师的资格证书、科研成果等。
（5）教学计划管理该系统可以为教师提供教学计划和课程安排等功能。
2.2 用户特点本系统主要面向大学管理层、教师和学生。
2.3 约束和限制本系统需要在服务器上部署，同时需要保证数据的安全性和可靠性。
三、详细需求3.1 功能需求（1）学生信息管理1.能够添加、编辑、删除学生的基本信息；2.能够查看学生信息，包括学籍状况、奖惩记录等；3.能够查询和统计学生信息。
（2）课程信息管理1.能够添加、编辑、删除课程信息；2.能够设置授课计划，课程评价；3.能够查询和统计课程信息。
（3）成绩管理1.能够添加、编辑、删除考试信息和成绩信息；2.能够对成绩进行统计和分析；3.能够生成学生成绩单、成绩报告等。
（4）教师信息管理1.能够添加、编辑、删除教师的基本信息、资格证书、科研成果等；2.能够查询和统计教师信息。
（5）教学计划管理1.能够为教师提供教学计划和课程安排等功能；2.能够查询和统计教学计划信息。
学生管理系统需求规格说明书范文
学生管理系统需求规格说明书范文一、引言学生管理系统是一种用于学校或教育机构管理学生信息的软件系统。
该系统可以帮助管理人员更有效地管理学生的个人信息、学籍信息、成绩信息以及其他相关信息。
本需求规格说明书旨在明确学生管理系统的需求，以便于开发团队根据需求设计和开发系统。
二、系统概述学生管理系统主要包括以下功能模块：1. 学生信息管理：包括学生基本信息、家长联系方式、照片等。
2. 学籍管理：包括学生入学、转学、退学、毕业等学籍变动的管理。
3. 成绩管理：包括学生成绩录入、查询、统计和分析等。
4. 课程管理：包括课程信息维护、排课安排、选课管理等。
5. 教师管理：包括教师信息维护、教师评价、考勤管理等。
6. 班级管理：包括班级信息维护、班级调整、班级活动安排等。
7. 日常管理：包括学生请假、奖惩管理、通知公告等。
8. 报表管理：包括各类统计报表的生成与导出。
三、功能需求1. 学生信息管理1.1 学生基本信息录入：包括学生姓名、性别、出生日期、身份证号码、民族等基本信息的录入。
1.2 家长联系方式录入：包括家长姓名、联系电话、地址等信息的录入。
1.3 学生照片上传：支持将学生照片上传至系统，方便身份确认。
1.4 学生信息查询：支持根据学生姓名、班级、学号等条件进行学生信息的查询。
2. 学籍管理2.1 学生入学管理：支持学生的入学登记，包括学生档案的建立、入学报到等。
2.2 学生转学管理：支持学生转学的登记和学籍变动处理。
2.3 学生退学管理：支持学生退学的登记和学籍变动处理。
2.4 学生毕业管理：支持学生毕业的登记和学籍变动处理。
3. 成绩管理3.1 学生成绩录入：支持教师将学生成绩录入系统，包括平时成绩、考试成绩等。
3.2 学生成绩查询：支持学生和教师根据不同条件查询学生成绩。
3.3 成绩统计与分析：支持系统根据学生的成绩数据进行统计和分析，生成成绩报表。
4. 课程管理4.1 课程信息维护：支持管理员维护课程信息，包括课程名称、学时、学分等。
学生管理系统需求规格说明书
学生管理系统需求规格说明书学生管理系统需求规格说明书1.引言1.1 目的本文档旨在定义学生管理系统的需求规格，明确系统实现的功能和性能特征，为软件开发团队提供一个明确的开发目标和项目规划。
1.2 背景学生管理系统是为学校管理学生信息、课程安排和成绩管理而设计的系统。
该系统能够帮助学校提高教学管理效率，方便学生、教师和管理员进行信息交流和管理。
2.总体描述2.1 产品对象学生管理系统旨在满足学校的教学管理需求，管理学生信息、课程安排和成绩管理等功能。
2.2 用户特征系统的主要用户包括学生、教师和管理员。
学生可以通过系统查看个人信息、课表和成绩等；教师可以通过系统录入学绩、发布作业和查看学生信息等；管理员负责系统的维护和管理。
2.3 系统环境学生管理系统将部署在学校的服务器上，学生、教师和管理员可以通过浏览器访问系统。
系统需要支持多用户同时访问，并且具备高性能和稳定性。
3.功能需求3.1 用户登录学生、教师和管理员需要输入用户名和密码进行登录，系统应该验证用户的身份合法性。
3.2 学生信息管理系统应该允许管理员录入、修改和删除学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年级等。
学生个人也可以查看和修改自己的信息。
3.3 课程管理系统应该允许管理员录入、修改和删除课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间和地点等。
3.4 课表管理系统应该根据学生的选课情况个人的课表，学生可以通过系统查看自己的课表。
3.5 成绩管理系统应该允许教师录入学生的成绩，学生可以通过系统查看自己的成绩。
3.6 作业管理系统应该允许教师发布作业，并提供学生提交作业和教师批改作业的功能。
3.7 通知管理系统应该允许学校向学生和教师发送通知，包括课程调整、考试安排等。
4.性能需求4.1 响应时间系统应该在用户发起操作后的2秒内给出响应。
4.2 并发性能系统应该支持最多100个并发用户操作，且保证系统的稳定性和性能。
4.3 数据安全性系统应该对用户的个人信息、成绩等敏感数据进行加密和保护，确保数据的安全性。
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浙江工业大学之江学院软件工程大型实验报告设计题目：___ __ 班级：_____ _____ 姓名：_____ _____ 指导教师：________ ________2015 年6 月“学生管理系统”需求分析报告1 范围1.1 标识1.2 系统概述1．软件名称：学生管理系统2．软件功能：方便教务管理部门在线管理学生基础信息，包括班级信息管理、学生基本信息管理、学生课程成绩管理以及提供统计和查询功能。
此外，系统管理员还可以通过该系统管理用户信息。
3．与其他教务管理系统的关系：此系统为教务管理系统的一个子系统，项目来源于某高校的委托。
整个教务管理系统分为五个部分，另外四个个部分别为：学生选课系统、课程管理系统、教师管理系统和系统管理。
用户需要从系统管理子系统中登录后才能进入学生管理子系统。
学生选课系统、课程管理系统和教师管理系统的班级、学生、教师和课程等基本信息等，与学生管理子系统共享。
图A1-1所示的子系统关系图，主要描述学生管理子系统与其他系统的关系。
图A1-1子系统关系图4．用户：教务业务员和系统管理员5．开发者：XXX、XXX、XXX1.3 文档概述需求分析采用面向对象分析的方法，在文档中主要采用了用例和E-R图等表示方法描述需求。
文档的预期读者为教务业务人员和软件开发小组。
1.4 基线无（或《学生管理系统可行性分析报告》）2 引用文件计算机软件文档编制规范（GB/T 8567-2006），2006年3月14日发布，2006年7月1日实施。
3 需求概述3.1 系统目标系统的开发目标是充分利用计算机和网络技术，打破传统的管理模式，实现课程信息、学生信息和考试成绩的在线管理，保持这些数据的一致性，同时提高管理的工作效率。
3.2 运行环境1．服务器硬件配置要求：2．客户机硬件配置要求：个人机，1M内存，40G硬盘3．软件配置要求：Jdk 1.5版本以上，Tomcat 5.03.3 用户特点系统的最终用户为教务业务员，具备基础的计算机操作技能。
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学生信息管理系统需求规格说明书班级：姓名：计1301张晓雨学号：06姓名：李婉彤学号：02目录1. 引言 (3)1.1. 目的 (3)12定义 (3)1.3.参考资料 (3)14软件标识 (3)1.5. 软件描述 (4)1.5.1.系统属性 (4)1.5.2.开发背景 (4)1.6. 用户的特点 (6)1.7. 限制与约束 (6)2. 具体需求 (7)2.1. 总体要求 (7)2.2. 功能需求 (8)2.2.1.系统门户子系统 (9)2.2.2.数据整合子系统 (13)2.3. 性能需求 (14)2.4. 数据库需求 (15)2.5. 设计约束 (15)2.5.1.其它标准的约束 (15)2.5.2.硬件约束 (15)2.6. 属性 (15)2.6.1.可用性 (15)2.6.2.可靠性 (16)2.6.3.效率 (16)2.6.4.安全性 (16)2.6.5.可维护性 (17)2.6.6.可移植性 (17)2.7. 外部接口需求 (18)2.7.1.用户接口 (18)2.7.2.硬件接口 (18)2.7.3.软件接口 (18)2.7.4.通信接口 (18)3. 数据字典 (18)4. 心得体会 (18)5. 附录 (19)1.引言1.1. 目的随着高校招生规模的逐步扩大和人事制度的改革，在校学生人数将不断增加，而学生管理人员则相对减少。
加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多、内容杂、管理细、要求高，传统管理办法已基本不适应新形势的要求。
在计算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生成绩的计算机管理是可行而必要的工作。
实现高校学生管理信息系统，既能够提高工作效率，又可以提高工作水平。
1.2. 定义Workflow :工作流1.3. 参考资料《软件工程导论》张海藩清华大学出版社《软件使用工程》郑人杰清华大学出版社1.4. 软件标识软件全称：学生信息管理系统软件简称：XSXXGLXT1.5.软件描述1.5.1•系统属性行政服务中心是改革开放进程中一项新生事物，是实践江总书记三个代表重要思想的具体表现，是改善投资环境，扩大开放，吸收外来投资，加快发展的重要举措。
学生管理信息系统需求规格说明书
文档编号：00版本号：V1.0文档名称：需求规格说明书项目名称：学生信息管理系统项目负责人：编写：校对：审核：批准：开发单位：08计算机科学与技术软件开发第六组需求规格说明（Requirements Specification）一．引言1．编写目的学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。
它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。
通过该系统，用户可以查看学生的基本资料、学习成绩等各方面的资料，能够方便的了解学生总体情况。
该管理系统为用户提供了一些简单的数据查询、输出各种信息等。
学生用户通过输入学生基本信息、课程基本信息等,由系统自行生成相应的数据以供学生查询,另外人事处的管理用户还可以对这些基本信息进行更新和删除, 学校学生管理信息系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。
学生信息管理统统的功能需求共有一下几个方面：(1) 学生信息管理：管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需要的信息。
(2)课程信息管理：管理所有课程的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需要的信息。
(3)选课与成绩管理：根据学号进行选课，登记所选课程的成绩；可以根据学号查询出选课信息与成绩。
2．项目背景本系统是是郑州华信学院，目前使用的是手工记录学生的信息。
随着学校规模的增大以及新增学生选课的影响，手工方式已经无法记录学生的实时信息，该学校决定用一套新的学生信息管理系统软件，并要求满足以下条件：（1）学生卡使用磁卡及防伪标志，学生卡如有遗失，学校方面可以补办、原资料需重新录入。
（2）学生不能转借给他人使用，如违反给予相应处罚。
学生信息管理系统需求规格说明书及学生信息管理系统总体设计说明书
学生信息管理系统需求规格说明书目录一、引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2项目背景 (3)1.3定义 (3)1.4参考资料 (3)二、任务概述 (4)2.1目标 (4)2.2运行环境 (4)2.3假定和约束 (4)三、需求规定 (5)3.1 对功能的规定 (5)3.2 性能的规定 (11)3.2.1精度 (11)3.2.2时间特性要求 (11)3.2.3灵活性 (11)3.3 输入输出要求 (11)3.4 故障处理要求 (11)四、运行的环境 (11)4.1设备 (11)4.2支持软件 (12)一、引言1.1编写目的确定学生信息管理系统功能的有效性需求，以供本系统的开发人员参考。
1.2项目背景项目名称：学生信息管理系统开发者：陈文强，潘骏，王小可，黄晓捷1.3定义学号：学校给学生的编号，用来区分各个学生的信息。
课程名：学校开设课程的名字Java+SQL：编写该系统的面向对象的开发语言和数据库语言。
1.4参考资料⑴李金勇曹军生，《SQL sever 2000实用教程》，北京理工大学出版社⑵林邓伟等，《JAVA程序设计项目教程》，北京理工大学出版社⑶韩万江，《软件工程案例教程》，机械工业出版社二、任务概述2.1目标Ａ．开发意图：由于学校的不断招生，现有的系统空间小，运行速度缓慢，操作过于复杂，有的操作还不能执行，所以要开发本系统。
Ｂ．应用目标：学生信息管理系统将解决现有系统的空间不足，运行缓慢，操作复杂，操作无效等问题。
2.2运行环境本系统采用C/S体系结构操作系统：Microsoft Windows 7支持环境：IIS 5.0数据库：Microsoft SQL Server 2000软件设备：eclipse 6.0硬件设备：HP客户机服务器：80x86系列微机CPU:1000MHZ以上内存：1G以上硬盘空间：40G以上电脑配置：80x86系列微机CPU: 233MHZ以上内存：512Ｍ以上硬盘空间：1.5G以上2.3假定和约束本软件在开发的过程中，分为技术实现与软件工程两大部分，两部分都有侧重点，若技术支持出现故障或疑难问题无法解决、程序开发出现偏差，会延误工程进度，影响工程的按期完工。
学生信息管理系统需求规格说明书
学生信息管理系统需求规格说明书摘要本文旨在对学生信息管理系统进行需求规格说明，包括系统的功能需求、性能需求、界面需求以及约束需求等，以确保系统能够满足用户的需求并提供良好的使用体验。
1. 引言学生信息管理系统是一种用于记录和管理学生个人信息的软件系统。
它为学校、学生和教职员工提供了一个高效、可靠的信息交流和管理平台。
本章主要介绍系统的背景和目标，以及本规格说明的编写目的。
2. 功能需求2.1 学生信息录入功能学生信息管理系统应具备学生信息录入功能，包括姓名、学号、性别、出生日期、年级、班级等基本信息的录入和修改功能。
另外，系统还应支持上传学生照片的功能。
2.2 学生信息查询功能系统应具备学生信息查询功能，用户可通过指定学号或姓名等关键字进行查询，并返回相关学生信息的查询结果。
查询结果应包括学生的基本信息和相应的联系方式。
2.3 学生成绩管理功能系统应支持学生成绩的录入和管理功能。
教师可通过学生的学号或姓名录入学生成绩，并可以查看和修改学生成绩。
学生成绩管理功能还应包括成绩统计和分析功能，以便教师对学生成绩进行全面的评估和分析。
3. 性能需求3.1 响应时间系统的响应时间应尽可能地短，以确保用户能够快速地获取需要的信息或完成相应的操作。
系统对于学生信息的录入和查询操作，应在毫秒级别内完成。
3.2 并发性能学生信息管理系统应具备较强的并发性能，能够支持多个用户同时进行学生信息的录入、查询和修改等操作。
系统应能够正确处理并发操作，避免数据冲突和丢失。
3.3 数据存储性能系统应能够高效地存储和管理大量学生信息和成绩数据。
数据库的设计和优化要满足系统对于数据存取的高效性需求，保证数据的安全性和完整性。
4. 界面需求4.1 用户界面设计学生信息管理系统应具备简洁明了、直观友好的用户界面设计，方便用户进行操作和浏览相关信息。
界面应符合用户的使用习惯，尽量减少操作步骤并提供良好的用户反馈。
4.2 响应式设计系统的用户界面应具备响应式设计，能够适应不同尺寸的屏幕和设备，方便用户在不同终端上进行访问和使用。
学生管理系统需求规格说明书范文
学生管理系统需求规格说明书范文学生管理系统需求规格说明书1. 引言学生管理系统是为了方便学校管理学生信息而开发的一款软件系统。
本文档旨在详细描述学生管理系统的功能需求和技术要求，以便软件开发团队进行系统设计和开发。
2. 功能需求2.1 学生信息管理- 系统应能够记录学生的基本信息，包括姓名、年龄、性别、出生日期、家庭住址等。
- 系统应能够支持学生信息的增加、删除、查询和修改操作。
- 系统应能够生成学生信息的统计报表，如男女比例、年龄分布等。
2.2 成绩管理- 系统应能够记录学生的课程成绩，包括课程名称、成绩、学分等。
- 系统应能够支持成绩的录入、查询和修改操作。
- 系统应能够生成学生的成绩单和课程统计报表，如平均成绩、课程通过率等。
2.3 课程管理- 系统应能够记录学校的课程信息，包括课程名称、教师、时间等。
- 系统应能够支持课程信息的增加、删除、查询和修改操作。
- 系统应能够生成课程表和教师授课统计报表。
2.4 教师管理- 系统应能够记录教师的基本信息，包括姓名、年龄、性别、专业等。
- 系统应能够支持教师信息的增加、删除、查询和修改操作。
- 系统应能够生成教师信息的统计报表，如教师专业分布等。
2.5 系统管理- 系统应能够支持管理员对系统用户的管理，包括用户注册、登录、权限分配等。
- 系统应能够支持数据库备份和恢复操作，以保证数据的安全性。
- 系统应具备良好的界面友好性和操作易用性，以提高用户的使用体验。
3. 技术要求- 学生管理系统应基于Web平台开发，以便用户能够通过浏览器进行访问和操作。
- 系统应采用主流的开发技术和数据库，如Java、MySQL等。
- 系统应具备良好的性能和稳定性，能够支持大量用户同时在线操作。
- 系统应具备良好的扩展性和可维护性，以便后续能够方便地进行功能扩展和系统升级。
4. 总结本文档详细描述了学生管理系统的功能需求和技术要求。
通过实现这些功能和满足这些要求，学生管理系统将能够有效地帮助学校管理学生信息，提高学校管理的效率和精确度。
网上作业管理系统需求规格说明书终极修改版
在传统教学方式中，书本是以文字和图片方式传播知识信息，老师在课堂上主要是以黑板、粉笔加教具的方式传播知识。这一教学方式在涉及到时间变量的描述、三维及其多维空间的描述时受到了限制，影响了教学效果；而且，有限的课内学时所能提供的知识信息量亦是有限的。多媒体技术在现代教育技术中的应用为上述问题的解决提供了有利的工具。运用图像、文字、动画、音频和视频相结合的现代教育技术和手段，从视觉、听觉上以生动的形式来激发学生的兴趣，进行以学生为中心的、高效率的启发式教学活动，为高素质人才的培养提供了新的教学方式。
根据网络远程教学方式和各学校的实际情况，实现上述远程教学形式可以采用如下方式：
(1).基于专线的远程实时授课;
(2)基于浏览器/WEB服务器(B/S)的学习和辅导;
(3)采用视频会议系统，通过卫星，Cable(有限)、ISDN、DDN等网络，进行实时的双向交互等等。
这些教学方式将使用户更多更高效的获取所需要的教育信息资源。
(7)整个系统要求操作简捷，方便用户使用。
二.6
1﹑留言交流模块，该模块以流言板的形式显示教师与学生的互动交流信息，如教师对某个问题的注意事项做的一些说明提示；学生对某个问题的疑问，及老师对针对该问题给出的回复；另外还包括同学之间对一些问题的看法和对学习的心得交流。通过这个平台，学生和老师及同学之间可以进行更灵活的沟通，类似于群组讨论的形式。实现的途径采用服务器端数据库存取组件，将留言信息保存到数据库中，就可以方便的查询，删除和添加了。
二.7
人员调配分工工资问题
资金来源收入和支出是否合理
开发时间越长推广难度会更大软件完善后台支持要求难度大
服务器租借维护机房管理员等调配工作比较复杂
教务在线管理系统需求分析说明书
教务在线管理系统需求分析说明书教务在线管理系统需求分析说明书1、引言本文档旨在对教务在线管理系统进行需求分析，以确保系统的功能和性能满足用户的需求。
教务在线管理系统是一个为学校、教师和学生提供管理和交流平台的软件系统。
通过该系统，教务管理人员能够轻松管理学生、课程和成绩等信息；教师可以发布课程、作业和成绩，并与学生进行互动；学生可以查看课程信息、完成作业和查看成绩。
本文档将详细描述系统的功能需求和性能要求，以便开发团队进行系统设计和开发。
2、功能需求2.1 用户管理2.1.1 教务管理人员用户管理教务管理人员应具有添加、编辑和删除教师和学生用户的权限。
他们还可以为每个用户分配对应的角色和权限。
2.1.2 教师用户管理教务管理人员可以添加、编辑和删除教师用户。
教师用户可以查看和管理自己所教授的课程，发布作业和成绩，并与学生进行互动。
2.1.3 学生用户管理教务管理人员可以添加、编辑和删除学生用户。
学生用户可以查看自己所选修的课程和作业，并提交作业。
2.2 课程管理2.2.1 添加课程教务管理人员可以添加新课程，并为每个课程提供课程名称、授课教师和课程描述等信息。
2.2.2 编辑课程教务管理人员可以编辑课程的相关信息，例如课程名称、授课教师和课程描述。
2.2.3 删除课程教务管理人员可以删除不再开设的课程。
2.2.4 查看课程教师和学生可以查看所教授或选修的课程的详细信息，包括课程名称、授课教师和课程描述。
2.3 作业管理2.3.1 发布作业教师可以为每个课程发布作业，并指定截止日期和作业要求。
学生可以在规定的时间内完成作业并提交。
2.3.2 查看作业教师可以查看每个作业的提交情况和成绩，并对作业进行评价和反馈。
学生可以查看自己已提交的作业和作业的评价。
2.4 成绩管理2.4.1 录入成绩教师可以为每个作业录入学生的成绩。
2.4.2 查看成绩教师和学生可以查看每个作业的成绩和总成绩。
2.5 互动交流2.5.1 教师和学生之间的互动教师和学生可以通过系统进行交流，包括消息发送和接收，提问和回答问题等。
学生管理系统需求规格说明书
学生管理系统需求规格说明书学生管理系统需求规格说明书1：引言本文档旨在详细描述学生管理系统的需求规格，明确系统的功能、特性和界面设计。
该系统的目标是提供一个高效、可靠的平台，帮助学校管理学生信息，优化学生管理流程，提高学校的运营效率。
2：需求概述学生管理系统的主要目标是实现以下功能：- 学生信息管理：包括学生个人信息、课程安排、成绩记录等；- 教师信息管理：包括教师个人信息、课程管理等；- 班级管理：包括班级信息、学生分配等；- 课程管理：包括课程安排、选课管理等；- 成绩管理：包括成绩录入、成绩查询等；- 系统管理：包括用户权限管理、系统配置等。
3：功能需求3.1 学生信息管理模块该模块负责管理学生的个人信息，包括但不限于以下功能：- 学生注册：学生可以通过系统注册账号，并填写个人基本信息；- 学生登录：学生可以使用注册的账号登录系统，并查看自己的信息；- 个人信息修改：学生可以修改自己的个人信息，包括姓名、性别、出生日期等；- 学生信息查询：学生可以查询其他学生的基本信息；3.2 教师信息管理模块该模块负责管理教师的个人信息，包括但不限于以下功能：- 教师注册：教师可以通过系统注册账号，并填写个人基本信息；- 教师登录：教师可以使用注册的账号登录系统，并查看自己的信息；- 个人信息修改：教师可以修改自己的个人信息，包括姓名、性别、教龄等；- 教师信息查询：教师可以查询其他教师的基本信息；3.3 班级管理模块该模块负责管理班级的信息，包括但不限于以下功能：- 班级创建：管理员可以创建班级，输入班级名称、年级、班级容量等；- 班级修改：管理员可以修改班级的信息；- 班级查询：用户可以查询班级的信息，包括班级人数、班级成绩排名等；3.4 课程管理模块该模块负责管理课程的信息，包括但不限于以下功能：- 课程创建：管理员可以创建课程，输入课程名称、授课教师、上课时间等；- 课程修改：管理员可以修改课程的信息；- 课程查询：用户可以查询课程的信息，包括课程教师、课程时间等；3.5 成绩管理模块该模块负责管理成绩的录入和查询，包括但不限于以下功能：- 成绩录入：教师可以录入学生的成绩信息；- 成绩查询：学生和教师可以查询学生的成绩信息；3.6 系统管理模块该模块负责管理系统的用户和配置信息，包括但不限于以下功能：- 用户管理：管理员可以创建、修改和删除系统用户，并分配不同的权限；- 系统配置：管理员可以配置系统的相关参数，如学期设置、学年设置等；4：非功能需求4.1 性能需求- 系统响应时间应在3秒以内；- 系统能够同时支持1000个并发用户；- 系统的数据存储和检索速度应快速可靠。
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学生信息管理系统需求规格说明书学生信息管理系统需求规格说明书一、引言随着学校学生规模的扩大和管理需求的提升，开发一套高效、可靠、便捷的学生信息管理系统变得至关重要。
本说明书旨在明确学生信息管理系统的需求，为系统开发提供指导，确保系统满足用户需求，降低开发风险，提高应用效果。
二、系统概述学生信息管理系统是一个基于Web应用的系统，可实现学生信息的集中管理和维护。
系统针对学校管理的特点，提供便捷、快速的信息查询、修改、添加和删除等功能，同时支持数据统计和分析，以满足学校对学生信息管理的需求。
三、系统功能需求1、学生信息管理：系统应能录入和存储学生基本信息，包括姓名、学号、性别、年级、班级等，支持以各种方式查询学生信息。
2、信息查询与统计：根据用户需求，系统应能快速查询和统计学生信息，提供自定义查询和多条件查询功能，并能生成各类统计报表。
3、信息修改与更新：当学生信息发生变化时，系统应能及时更新数据库，确保信息的准确性。
4、报表生成与导出：系统应根据用户需求生成各类学生信息报表，并支持报表导出，便于数据分析和决策制定。
5、系统权限管理：系统应提供完善的权限管理功能，确保各类用户只能访问其具有权限的功能和数据。
6、数据导入与导出：系统应支持数据导入和导出功能，方便用户进行数据迁移和共享。
四、非功能需求1、性能需求：系统应具有较高的响应速度和稳定性，能在不同网络环境和负载下正常运行。
2、安全性需求：系统应采取必要的安全措施，防止未经授权的访问、数据泄露和恶意攻击。
3、可维护性需求：系统应具有良好的可维护性，方便进行功能扩展和故障排查。
4、可操作性需求：系统应具有友好的用户界面，方便用户进行操作和使用。
五、参考文献[此处列出相关的参考文献]六、附录[此处根据实际需要添加额外的附图、表格、说明等]七、术语定义[此处列出本文中使用的关键术语和缩略语的解释]八、其它说明[此处列出其它需要说明的事项，如版权信息、贡献者名单等]。
学生管理系统软件需求规格说明书
目录1.简介 (1)1.1目的 (2)1.2参考资料 (2)1.3概述 (2)2.功能需求 (2)2.1用例图 (3)2.2活动图： (7)2.2.1注册浏览成绩单及报告 (7)2.2.2查询课程 (7)2.2.3选择课程 (8)2.2.4修改课程 (9)2.2.5申报课程 (10)3 类图： (11)4 顺序图： (12)1.简介要建立一个新的学生注册系统，这个系统将采用Client/Server结构来替代原先的旧的系统。
利用新系统，学生可以进行选课、修改课表、查询成绩单、缴费操作，教授可以进行申报课程、查看要讲授的全部课程、查看选课学生、填写学生成绩单的操作，同时系统管理员负责课程信息的添加、修改和删除。
1.1目的功能性需求：允许多用户操作。
如果一门课程已选满，一个学生还在建立包含这门课程的课表，系统要提示学生。
系统功能：学生——选课、修改课表、查询成绩单、缴费教授——申报课程、查看要讲授的全部课程、查看选课学生、填写学生成绩单管理员——添加课程、修改课程、删除课程非功能性需求：可用性：用户界面在Win95和Win98下都可以运行。
可靠性：系统在一周7天，每天24小时下运行，并且Down机时间不超过10%性能：系统可以支持2000个用户同时访问数据库，500个用户访问局部数据库安全性：系统必须阻止学生修改不属于他们自己的课表，教授修改其他教授承担的课程。
1.2参考资料1.3概述本说明书首先给出系统的简介，然后画出系统的用例分析图以及具体的事件流来阐述系统的功能性需求，最后给出系统的非功能性需求，包括可用性、可靠性、性能和安全性等。
2.功能需求允许多用户操作。
如果一门课程已选满，一个学生还在建立包含这门课程的课表，系统要提示学生。
系统功能：学生——选课、修改课表、查询成绩单、缴费教授——申报课程、查看要讲授的全部课程、查看选课学生、填写学生成绩单管理员——添加课程、修改课程、删除课程2.1 用例图注册和浏览成绩单及报告管理课程2.2活动图：2.2.1注册浏览成绩单及报告2.2.2查询课程2.2.3选择课程2.2.4修改课程2.2.5申报课程3 类图：4 顺序图：教授填写成绩1）学生信息存在2）学生信息不存在。
学生管理系统需求规格说明书
学生实验报告管理系统需求分析规格说明书Version r.0.0.12014 年4月12日1概述1.1 背景由于当今社会进入互联网时代，学校对学生信息的管理也趋向信息化和互联网化。
学生实验作为在校学生必经的项目，有必要跟上时代的脚步进行互联化的处理。
学校通过互联网对学生实验报告进行管理，能够使得教学更加有序方便。
于此同时，学生通过使用实验报告管理系统能够提高学习效率，并且更加方便的对自己的实验报告进行汇总和提交。
学生实验报告管理系统对学生和教师的沟通起着重要的作用1.2 目的本文档的编写目的是为学生实验报告管理系统项目的开发提供：需求描述、概要设计、系统功能的描述等等。
用于辅助开发人员在开发该学生报告管理系统，并且使得开发人员可以按照本文档的描述作为开发的指导。
并且提供了软件测试阶段的测试计划。
1.3 范围该项目范围是开发一学生实验报告提交网站以及后台管理系统。
实现的基本功能主要有：名单录入系统管理员将学生名单录入，添加或删除学生名单。
权限授予管理员授予学生同老师登陆系统的权限，并且为他们创建账号。
数据备份管理员将学生和教师的数据予以备份。
查询实验列表学生查询实验内容。
编辑实验报告学生编写实验报告内容。
保存实验报告学生保存实验报告内容。
提交实验报告学生上传实验报告到实验系统。
编写实验内容教师编写实验要求和内容。
批改实验报告教师给学生实验报告评价与打分。
下载实验报告学生和教师可从系统下载实验报告。
查询实验成绩学生和教师可查询各实验评价和成绩。
用户登陆允许用户登陆后可个性化运用系统。
修改信息允许修改学生和教师的基本信息。
1.4 假设无1.5 业务术语1.6 参考文献[1]《软件工程导论(第五版)》张海藩清华大学出版社[2]《UML面向对象建模与设计(第二版)》 Michael Blaha ,James Rumbaugh 人民邮电出版社[3]《实用软件测试教程》温艳冬，王法胜清华大学出版社2系统功能概述改实验报告管理系统是一个基于Web的应用，学生在该系统当中可以编写实验报告，在编写过程中可以配上插图以及附件。
学生作业在线管理系统需求规格说明书
需求规格说明书版本: 1.0修订历史记录目录需求规格说明书 (1)版本: 1.0 (1)修订历史记录 (1)1. 引言 (1)1.1 目标 (1)1.2 文档约定 (1)1.3 预期的读者和阅读建议 (1)1.4 1.4产品的范围 (1)1.5 参考文献 (1)2. 综合描述 (1)2.1 产品的前景 (1)2.2 产品的功能 (2)2.3 用户类和特征 (2)2.4 运行环境 (2)2.5 设计和实现上的限制 (2)3. 外部接口需求 (3)3.1 用户界面 (3)3.2 硬件接口 (3)3.3 软件接口 (3)3.4 通信接口 (3)4. 系统特性 (4)4.1 说明和优先级 (4)4.2 激励/响应序列 (4)4.3 功能需求 (4)5. 非功能需求 (4)5.1 性能需求 (5)5.2 安全设施需求 (5)5.3 安全性需求 (5)5.4 软件质量属性 (5)5.5 业务规则 (5)5.6 用户文档 (5)6. 其他需求 (5)1.引言1.1目标《电子教务作业跟踪管理系统》是为学生作业管理系统的设计而编写的技术文档。
需求分析的好坏将直接影响到项目的进度和质量。
编写说明书，是为了说明本系统需求、功能等相关信息，并给出系统的项目应用范围、目标、本项目与其它项目之间的关系、项目产品及成果、系统功能、系统性能、数据描述、故障处理能力以及其他专门的要求等，是系统验收的主要依据，也使其作为系统数据库开发的主要依据。
1.2文档约定无特殊约定1.3预期的读者和阅读建议本文档的阅读对象是业务负责任人、业务人员、软件开发人员、业务规范设计人员、软件测试人员、系统安装人员、系统维护人员、指导教师及学生。
1.4产品的范围本系统旨在辅助教师对学生上传的作业进行管理，主要功能有学生注册，登陆，学生作业上传，记分，公布，查询，统计成绩等功能。
该系统设置简易，用户操作简单易懂。
1.5参考文献✧《数据库系统概论》王珊，萨师煊高等教育出版社✧《软件工程素质导论》王水张晓民河南科学技术出版社✧《UML系统建模与分析设计》刁成嘉机械工业出版社✧《实用软件文档写作》肖刚等清华大学出版社2.综合描述概述了正在定义的产品以及它所运行的环境、使用产品的用户和已知的限制、假设和依赖。
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需求规格说明书版本: 1.0修订历史记录目录需求规格说明书 (1)版本: 1.0 (1)修订历史记录 (1)1. 引言 (1)1.1 目标 (1)1.2 文档约定 (1)1.3 预期的读者和阅读建议 (1)1.4 1.4产品的范围 (1)1.5 参考文献 (1)2. 综合描述 (1)2.1 产品的前景 (1)2.2 产品的功能 (2)2.3 用户类和特征 (2)2.4 运行环境 (2)2.5 设计和实现上的限制 (2)3. 外部接口需求 (3)3.1 用户界面 (3)3.2 硬件接口 (3)3.3 软件接口 (3)3.4 通信接口 (3)4. 系统特性 (4)4.1 说明和优先级 (4)4.2 激励/响应序列 (4)4.3 功能需求 (4)5. 非功能需求 (4)5.1 性能需求 (5)5.2 安全设施需求 (5)5.3 安全性需求 (5)5.4 软件质量属性 (5)5.5 业务规则 (5)5.6 用户文档 (5)6. 其他需求 (5)1.引言1.1目标《电子教务作业跟踪管理系统》是为学生作业管理系统的设计而编写的技术文档。
需求分析的好坏将直接影响到项目的进度和质量。
编写说明书，是为了说明本系统需求、功能等相关信息，并给出系统的项目应用范围、目标、本项目与其它项目之间的关系、项目产品及成果、系统功能、系统性能、数据描述、故障处理能力以及其他专门的要求等，是系统验收的主要依据，也使其作为系统数据库开发的主要依据。
1.2文档约定无特殊约定1.3预期的读者和阅读建议本文档的阅读对象是业务负责任人、业务人员、软件开发人员、业务规范设计人员、软件测试人员、系统安装人员、系统维护人员、指导教师及学生。
1.4产品的范围本系统旨在辅助教师对学生上传的作业进行管理，主要功能有学生注册，登陆，学生作业上传，记分，公布，查询，统计成绩等功能。
该系统设置简易，用户操作简单易懂。
1.5参考文献✧《数据库系统概论》王珊，萨师煊高等教育出版社✧《软件工程素质导论》王水张晓民河南科学技术出版社✧《UML系统建模与分析设计》刁成嘉机械工业出版社✧《实用软件文档写作》肖刚等清华大学出版社2.综合描述概述了正在定义的产品以及它所运行的环境、使用产品的用户和已知的限制、假设和依赖。
2.1产品的前景随着信息技术的迅速发展、电脑化教学与远程的网络化教学的普及，给传统的教学方式带来了重大的革命，也给教学改革的实施者们提出了很多新的课题。
如何有效进行作业管理就是一个让很多老师头痛的问题。
在当前的信息化时代中，任何学校，都需要一个实用的作业管理系统来规范作业管理，这将会大大提高学校的管理水平，优化资源，实现效益的最大化。
2.2产品的功能通过对系统进行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作，使系统实现了管理员发布管理公告、教师管理、设置班级、课程；老师在线发布作业、批改作业、网上答疑；学生上传作业、查看作业信息、提出疑问的功能。
重点对系统设计过程作了相应描述，同时也对系统需要改进的地方做了总结。
2.3用户类和特征系统角色由教师、学生和管理员组成。
学生：根据权限进入学生相应的页面的功能，修改个人资料的功能及修改密码，查看、搜索公告、教师发布的作业的功能，上传作业，查看上传作业情况及教师打分情况，学生在网上对老师提出疑问并能查看以往对老师提出的疑问功能；不可删除作业。
教师：教师登录功能，根据权限进入教师相应的页面的功能，可修改密码，公布作业要求，查看并下载学生上传的作业，查看学生名单功能，查看学生作业完成情况，对学生作业打分；不可删除作业。
管理员：根据权限进入管理员相应的页面的功能，修改个人资料功能，设置班级、课程、任课教师，具有查看、删除作业的功能。
2.4运行环境操作系统：Microsoft Windows XP支持环境：IIS 5.0数据库：Microsoft SQL Server 20052.5设计和实现上的限制（1）B/S结构总体设计方案对它的约束：在线作业管理系统做为B/S 结构的一个应用系统，不可避免的要受到B/S结构的约束。
在其实施的各个阶段都要服从它的一些规划，包括功能设计、系统配置和计划。
同时，由于信息的共享，在线作业管理系统还受到其它系统的信息约束。
（2）人力、资金、时间的约束在线作业管理系统的目标就是要辅助教师对学生上传的作业进行管理，其开发过程中也要考虑到人力、资金和时间的约束。
因此，在设计中，重点方便学生上传作业，方便教师为学生的作业打分，为教师提供更高效的服务。
（3）技术发展规律的约束计算机技术和产品的发展日新月异，将会给信息处理带来更多的手段，同时也会带来更加丰富的信息表达形式。
例如图象和语音技术的进步，多媒体技术的发展，这些都要求系统在设计时考虑技术变化的可能性，为可能的变化预留一定的系统处理能力。
3.外部接口需求本节确定可以保证新产品与外部组件正确连接的需求。
关联图表示了高层抽象的外部接口。
需要把对接口数据和控制组件的详细描述写入数据字典中。
如果产品的不通部分有不同的外部接口，那么应该把这些外部接口的详细需求并入到这一部分的实例中。
3.1用户界面利用菜单界面驱动方式，对用户友好。
必须对鼠标和键盘单独支持。
考虑到用户多对WINDOW 风格较熟悉，应尽量向这一方向靠拢。
界面设计遵循如下规则：（1）界面要具有一致性；（2）提供简单的错误处理；（3）提供信息反馈，用多种信息提示用户当前软件运行状态，软件界面元件的功能；（4）操作可逆，其动作可以是单个操作，或者是一个相对独立的操作序列；（5）良好的联机帮助。
3.2硬件接口一般电脑：内存512MB以及其以上版本都可以运行此系统。
3.3软件接口运行于Windows XP/Vista、Windows 7系统3.4通信接口支持Web浏览器版本为IE6.0及其以上版本。
4.系统特性实用性，数据精确度、时间特性、适应性、故障处理4.1说明和优先级实用性：为网上教学提供方便，有效进行作业管理，尽量最大限度降低管理员日常管理工作量，提高教学质量和效率，优化资源，实现效益最大化。
优先级：9 数据精确度: 数据的输入是否准确是数据处理的前提，错误的输入会导致系统输出的不正确和不可用，从而使系统的工作失去意义。
数据的输入来源是手工输入。
手工输入要通过系统界面上的安排系统具有容错性，并且对操作人员要进行系统的培训。
优先级8.时间特性：在系统中，数据的输入往往是大量的，因此系统要有一定的处理能力，以保证迅速的处理数据。
无论是客户端还是管理端，当用户登录，进行任何操作的时候，系统应该及时地进行反应，反应的时间在5秒以内。
系统应能监测出各种非正常情况，如与设备的通信中断，无法连接数据库服务器等，一避免出现长时间等待甚至无响应.优先级8.适应性：应该能广泛应用于不同类型的院系。
系统采用模块化设计，并且利用语言的跨平台特性。
优先级：7.故障处理：当遇到突发事件时，系统能保存好用户信息，用户再下次登录时能保证信息的完整性.正常使用时不应出错，若运行时遇到不可恢复的系统错误，也必须保证数据库完好无损。
在系统出错后，应能恢复回原来备份的数据库。
优先级：9.4.2激励/响应序列学生上传作业界面：操作人员选择上传作业的科目，进行上传。
学生查看作业界面：操作人员可查看上传作业的情况，以及教师打分情况。
教师查看作业界面：操作人员可查看并下载作业，以及对作业打分。
教师公布作业界面：操作人员可上传作业要求。
4.3功能需求详列出于该特性相关的详细功能需求。
这些是必须提交给用户的软件功能，使用户可以使用所提供的特性执行服务或者使用所指定的使用实例执行任务。
描述产品如何响应可预知的出错条件或者非法输入或动作。
必须唯一地标示每一个需求。
5.非功能需求要求系统安全性高，操作简单，稳定，可恢复。
5.1性能需求在运行WindowsXP操作系统的主频为1.1GHz的IntelPentium4PC机上，当系统至少有50%的空闲资源时，用户在校内登陆时，页面请求响应时间不能多余10秒。
5.2安全设施需求如果在线登陆人数超过最大限制，则强制终止其他用户登陆，提示系统繁忙请稍等，保证系统稳定性。
5.3安全性需求系统有严格的权限管理功能，各功能模块需有相应的权限方能进入。
系统需能够防止各类误操作可能造成的数据丢失，破坏。
防止用户非法获取网页以及内容。
5.4软件质量属性实用程度优于易用程度，易用程度优于易学程度，安全程度优于响应迅速程度。
5.5业务规则老师具有二级权限，可以查看更改自身和本班学生所有信息，学生具有最低权限，只能查看自己的信息。
5.6用户文档列举出将与软件一同发行的用户文档部分。
例如，用户手册、在线帮助和教程。
明确所有已知的用户文档的交付格式或标准。
6.其他需求可靠性需求：系统应保证24小时内正常运行，保证1000人可以同时在客户端登陆，此时系统能正常运行，正确提示相关内容。
开放性需求：系统应具有较强的灵活性，以适应未来功能扩展的需求。
可扩展性需求：系统设计要求能够体现扩展性要求，以适应将来功能扩展的需求。
附录A：术语表附录B：分析模型附录C：待确定问题的列表9。