皮纹检测
皮纹检证流程讲义 (PPTminimizer)
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N=5
截止8/22 纹 评价5点NG
不良描述
两者皮 纹流向 不一 致,评 价NG
原因
棚泽进行CAP 皮纹加工时没 有配合后隔板 皮纹流向进行 加工
对策
CAP抛光重新 蚀纹
日程
8/28试模, 9/2皮纹件确 认
后模漏 蚀皮 纹,评 价NG
漏蚀区域为模具 后模
对后模进行皮 纹加工
8/31~9/1皮纹 加工,9/8部品 确认
零件号/名
不良描述
原因
对策
日程
83700/750-TM0 – T010-20 BASE R/L RR DOOR (XXXXXX)
82221/261-TM0T210/G010-M1 LOCK COVER R/L RR SEAT (XXXXXX)
82223-TM0 –T210-24
GARN KNOB RR SEAT LOCK (XXXXXX)
外观检证会、绞GO会 STEP1 14~16/JAN STEP2 29~30/JAN
外观品质评价会
3/MAR~16/MAR
XXXXXX 2AP皮纹不良
部品番号 NO 1 72930-TF0 -0030
部品名
内容
GARN R RR DOOR SASH 皮纹面有横线
纹外观评价日程 3/13
原 模具A板钢材材质存在 因 条纹
Φ1.8mm
約1.8mm
About 1.8mm
Φ4.8mm
約4.8mm
About 4.8mm
約2mm
About 2mm
約2mm
About 2mm
約1.75mm
About 1.75mm
約2.75mm
About 2.75mm
皮纹测评流程
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皮纹测评流程
皮纹测评流程主要包括以下步骤:
1. 采集皮纹样本:通过采集个体手掌、脚掌或其他部位的皮纹样本,为后续的测量、分析和解读提供基础数据。
2. 测量皮纹特征:使用专业工具和设备对皮纹样本进行测量,以获取皮纹的各项特征指标,如纹型、纹线长度、角度等。
3. 分析皮纹数据:根据测量得到的皮纹数据,进行统计分析,如计算特征指标的均值、标准差等,以及进行数据可视化。
4. 解读皮纹结果:根据分析结果,结合皮纹学的原理和方法,对个体的遗传特征、健康状况、能力倾向等方面进行解读。
5. 提供建议和指导:基于解读结果,为个体提供针对性的建议和指导,以帮助其更好地了解自己的身体状况、发展潜力等。
需要注意的是,皮纹测评结果只是一种参考,不能替代医学诊断或其他专业评估。
同时,在进行皮纹测评时,应选择具备专业资质和经验的机构或人员,以确保结果的准确性和可靠性。
针对个人的皮纹检测
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皮纹检测,你的选择
一、什么是皮纹
所谓皮纹,就是指“指纹”、“掌纹”和“足纹”,它们大多呈长条弯曲相互平行的纹线。
按解剖形态来分,皮纹主要可分为脊纹(像指纹一样,凸起的纹路)和屈纹(俗称生命线、感情线等凹下去的大纹路)。
皮纹有三个属性唯一性、不变性、遗传性。
二、什么是皮纹检测
皮纹检测就是通过十个指纹的皮肤纹路的分析检测,发现每一个人的先天潜能在哪方面,包括先天智力、记忆力、悟性、创造能力、沟通能力、智力类型、艺术体育天赋、性格特长的感受和辨识,各方面的强弱排序,增强补弱。
三、皮纹检测的依据
皮纹基因检测系统是依据《皮纹学》、《胚胎学》、《脑神经学》、《心理学》、《教育学》等多个学科,通过观察、记录、比对、分析的方法,加上临床经验的整合来评量个人先天智能的一套检测系统。
它是《皮纹学》与《多元智能》理论的结合。
四、皮纹检测的目的
皮纹基因检测的主要目的是通过对指纹的采样与分析,分析人脑细胞的分布状态、先天优势以及个人的体能状态等信息,以提供个人先天智能相关的数据报表,从而了解人的先天智能的强弱优劣顺序,并依此量身订制出适宜的教养及个人发展方案。
五、皮纹检测的意义
a) 能够更客观地认识自己,找到自己擅长以及匹配的工作
b) 了解最佳的学习管道,找到影响注意力的因素,有效提升学习
及工作效率
c) 学会如何安抚家庭矛盾,缔造和谐的家庭氛围
d) 改善职场人际关系,破解他人行为“策略密码”,认清对方真正
目的
e) 学会如何欣赏人,了解周边人们的行为模式
f) 启发自己学会如何化解矛盾,如何保护自己,如何发挥自己特
长。
皮纹检测
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皮纹检测一、什么是皮纹检测皮纹检测,顾名思义就是测试皮纹。
皮纹学是一门专业领域学科,所谓皮纹的研究是指对人体手指、手掌、脚趾、脚掌上凸起的皮肤纹路的研究,它具有遗传性、唯一性和不变性,是对人体基因遗传密码的解读。
皮纹学与“看手相”有本质区别。
皮纹具有遗传性,皮纹的型态受染色体基因调控,皮纹的排列形式是一种多基因遗传。
遗传学家称之“显露在体外的遗传因子”。
皮纹学是研究以手掌和脚底为主的皮纹纹理结构、发育、遗传和群体分布及其应用的科学。
皮纹形成决定于胚胎发育早期,出生后不再发生改变,具有相对的稳定性和客观性。
胚胎内液体平衡变化影响神经系统的发,因而决定了人类智慧的高低,手指端神经末梢丰富,皮纹嵴线形成良好,是人类智力最集中表现的部分之一,皮纹测评成为一种预测儿童早期智力的良好方法二、为什么要做皮纹检测皮纹检测(Dermatoglyphic)的主要目的,就是在分析人脑细胞的分布状态、先天优势以及个人的体能状态等信息,以提供个人先天智能相关的数据报表。
自1680年起,医学界相继投入皮纹(Dermatoglyphics)的相关研究与实验,并从研究报告中证实,人类的皮纹确实与大脑皮质有许多的关连性,以及印证在蒙古症及唐氏症的检测上;而在近代的研究实验上,有更多数据显示,皮纹检测可以检测人类大脑皮质的发展状况,并且开始应用在新生儿的检测上。
1.对儿童的重要性由医学上的实验证明,在儿童成长的每个阶段,脑部都有极大的发展与变化,而且非常重要。
譬如在0~3岁的阶段,属于脑神经网络的建构期,会对视觉上、听觉上以及触觉上所接触到的东西产生反应,并在脑部建立对应的连结,到了4~8岁时,属于信息吸收期,会开始主动吸收外界的各种信息,并且产生学习动机。
对于父母而言,必须仔细观察儿童在各阶段发展的行为,察觉儿童在各方面的优势与劣势,才能提供正确的早期发展协助;若是错过此一黄金阶段,将会事倍功半。
而皮纹检测系统是提供一科学的统计数据供父母参考,虽然并不能提供百分之百的准确度,然而从统计学上的近似值(80%的准确性),可协助父母观察儿童的特质,提早发掘儿童的先天优势与劣势,及早规划合适的教育方针,而不是随波逐流,盲目跟从时尚来学习,而荒废了该有的专业培养。
什么是皮纹检测?皮纹多元智能检测介绍
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皮纹多元智能测评介绍皮纹多元智能测试是指通过对双手掌纹及十指指纹的采样分析后,检测出手主人先天遗传的各种差异和特质,并由此来反映被检测者大脑发育、皮质层状态和大脑多元智能的优劣排序的一种方式。
1、皮纹研究皮纹是指生成于人体手指、手掌、脚趾、脚掌上的凸起的纹路。
生于手指的皮纹,叫做“指纹”,生于手掌上的皮纹叫做“掌纹”。
皮纹形成以后终生不变,皮纹具有唯一性和稳定性,这个跟人的基因具有唯一性和稳定性的是相对应的,所以早在几千年前,人类已应用指纹来做印记和身份辨别,现在更是发展成了破案的依据。
自1685年起,人们便研究皮纹,1892年美国普林斯顿大学Sir Francis Galton 教授发表其研究指出:指纹与兄弟姐妹还有双胞胎以及世代之间有遗传关系,并归纳出皮纹与亲属间的部分一致性,由此可见皮纹是会遗传的,与皮纹相关的智力也是遗传的。
经现代医学临床证实,手指皮纹和大脑存在完全必然的联系,人的皮肤纹理在胚胎受孕的第13周开始发育,至16周左右完成全部分化,直至第24周,细部纹路发育完成,此后终身不再变化。
专家研究还发现,皮纹不仅形态受染色体基因控制,排列形式是一种多基因遗传,而且发育的时段也几乎与大脑主要区块之——大脑皮质发育同步。
两者之间,更存在着一些微妙的关联性。
比如,以手指为例,研究表明,人的右手反映的是左脑的功能,左想了解更多皮纹多元智能测评相关知识和学习分析技术,请点击我的会员名手反映的是右脑的功能。
拇指、食指、中指、无名指以及小指,分别与脑部的前额叶脑、后额叶脑、顶叶脑、颞叶脑、枕叶脑相对应,功能表现分别为思考、计划与行动;感受、空间与语言能力;体觉与鉴赏能力;听觉与记忆能力;视觉与自省能力等。
所以遗传学家称皮纹为“显露在外的遗传因子”,它与脑结构是对应的,它与人体的体质强弱、机敏程度、学习风格、学习记忆方法、运动能力以及某些遗传性疾病有密切的关系。
皮纹学家还通过对上千个案例来研究还发现同卵双胞胎的掌纹是完全一样的,只是左手对应右手,因为是一个卵细胞在子宫受孕的时候分开裂变,裂变开的受精卵携带的遗传信息是一样的,所以在手掌上的表现也是一样。
皮纹采样流程
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皮纹测试■皮纹测试可以帮助我们了解被测试人的以下五个项目: 第一、大脑功能结构的优越顺序。
我们知道,人的大脑分为左半脑和右半脑,其中左脑控制人的数学、语言智能,而右脑则掌握空间、绘画等能力。
左右半脑细胞含量的不同直接影响到孩子智能的不同发展。
由于大脑纹路与手指皮纹同步成长,所以通过对指纹的测量、分析,能准确获悉孩子不同部位中脑细胞的含量,知道大脑功能结构中的优越顺序,从而让父母对孩子的潜能有所了解。
第二、学习、动作的敏锐能力。
孩子学习能力强不强,行动是不是迅速?这有后天的培养,也有先天的基础。
通过对孩子大脑细胞分布的了解,父母能从中知道孩子生理、性格和智能发展上的不同,从而给予正确的学习环境。
第三、视觉、听觉、体觉的适当学习管道。
大脑皮质有四大区域:额叶区、顶叶区、枕叶区和颞叶区。
其中顶叶区的主要功能为体觉功能,也就是用身体的触觉来进行记忆,用动手操作来理解事物;枕叶区有视觉功能。
即多用图像来记忆,并应用观察来理解;而颞叶区则具有听觉功能,多用语音来促进记忆,运用语言来帮助理解。
通过对孩子指纹的了解,父母也能得知孩子在视觉、听觉和体觉学习中,哪样是强项,也就能“对症下药”,突破孩子的学习障碍,给他更好的学习刺激。
第四、学习及教养沟通的形态以及所属模式。
依照遗传学和皮纹学多年的研究归纳得出,不同的指纹形态代表着不同的学习沟通模式。
整体来说,可区分为以下四种:认知型、模仿型、逆向思考型和开放思考型。
认知型的孩子学习以认知为主,拥有探索的精神,比较以自我为中心,希望能自己去发现、去领悟,但常被误认为太主观,不易沟通;模仿型的孩子拥有复制的能力,好的也学,坏的也学,容易受同伴的影响,所以是非观念的奠定对他来说相当重要;逆向思考型是以反向思维为主,拥有创新的能力,思维方式与人不同;开放思考型的孩子以开放思考为主,像海绵一样拥有大量吸收的能力,对这样的孩子,0~10岁是学习的关键。
第五、八大智能的潜在能力。
远距离采样规范-科迪氏皮纹检测
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远距离采样规范科迪优势潜能发展中心章节列表手掌ATD采样指导 (2)基本知识 (2)什么是皮纹 (2)什么是三叉点 (3)采样步骤 (5)手指采样指导 (6)基本纹形 (7)簸箕(loop,L) (7)斗纹(whorl,W) (7)弓型纹(arch,A) (9)采样方向规则 (9)扫描 (10)送件 (10)报告递交 (11)手掌ATD采样指导基本知识什么是皮纹我们首先来了解什么叫做皮纹。
翻开你的手掌,我们要仔细的看,那些细细小小的纹路,就是我们指的皮纹。
而不是传统概念中的生命线,感情线之类的大线条。
如图所示:上图中用红色圈起来的部分,就是我们皮纹学上研究的纹路。
我们可以再放大来看。
左下角放大后的图片,可以让我们更清楚地看出皮纹学上好奇的纹路–我们定义中的皮纹。
什么是三叉点所谓三叉点就是三个皮纹波峰交会的交点。
知道了什么叫三叉点,我们才能进一步了解什么叫做A TD。
食指下方有一个三叉点,在皮纹学上的定义,我们把这个点定义叫A点。
在小指头下方也有一个三叉点,皮纹学的全球通用语言里,这个点叫做D点。
而T点,就是在手掌靠近手腕的地方。
这三个点所构成的角度,学术上称为ATD角,或A TD值,或简称ATD. 如图所示:采样步骤三叉点的采样步骤很简单,我们使用比较粗的签字笔,在三个点上点上记号,让后两手手指并拢,拍照,就行。
具体要求如下:1。
相片拍出来后,做记号的点必须要清楚可见。
2。
双手手掌必须并拢。
示范相片如图:这样,就完成了A TD的采样步骤。
接下来, 我们要进行手指部分的采样。
手指采样指导在皮纹学的研究上,三叉点到纹形中心的距离,是有很大意义的。
因为皮纹检测是基于皮纹学的研究,所以,很多皮纹学上的特征,必须依照皮纹学的基本原则。
在采样的工作上,更是这样。
在做完A TD点的采样后,大家应该对三叉点的定义已经很清楚了。
您可以参考这篇文章, 以明白手掌部分的采样细节. 接下来,我们要进行的,就是手指指纹的收集。
皮纹测试_精品文档

皮纹测试介绍皮纹测试是一种常见的身份验证方法,通常用于鉴别个体的真实身份。
每个人的指纹图案是独一无二的,就像人类基因一样,其在生活中有着重要的应用价值。
皮纹测试被广泛应用于刑侦领域、安全系统以及手机指纹解锁等场景中。
本文将介绍皮纹测试的原理、应用和未来发展方向,以帮助读者更好地了解这一技术。
原理皮纹测试是基于人体皮肤表面的纹路图案来进行身份验证的一种方法。
人体皮肤表面的纹路由脊线和间隔组成,通过对这些纹路的独特性进行比对,可以确定一个人的真实身份。
皮纹测试通常使用光学传感器或电容传感器来捕捉人体指纹的图像。
光学传感器通过照射指纹,利用反射的光来捕捉指纹图像,而电容传感器则通过检测指纹与传感器之间的电容变化来生成指纹图像。
在获得指纹图像后,系统会将其转化为数字化的数据,并利用算法对指纹进行特征提取。
常见的特征提取算法包括细节提取、方向提取和特征点提取等。
提取到的指纹特征将被用于后续的比对过程。
在进行比对时,系统会将输入的指纹特征与已有的指纹数据库中的特征进行匹配。
通常使用的匹配算法包括横向滚动比对法、特征分类法和模式匹配法等。
通过比对,系统可以判断输入的指纹是否存在于数据库中,并确定其对应的身份信息。
应用皮纹测试在多个领域有着广泛的应用,其主要包括以下几个方面:刑侦领域皮纹测试是刑事侦查中的重要手段之一。
每个人的指纹图案是独一无二的,通过对现场指纹和嫌疑人指纹的比对,可以确定是否存在嫌疑人的身份。
在犯罪现场发现的指纹可以用于追踪嫌疑人的身份,同时也可以与已知犯罪嫌疑人的指纹进行比对,以寻找相关证据。
安全系统皮纹测试在安全系统中得到广泛应用。
例如,许多企业和政府机构使用皮纹测试来控制员工进出敏感区域。
通过采集员工的指纹信息,并与系统中保存的数据进行比对,可以确保只有授权人员才能进入特定区域。
此外,一些智能手机也采用了皮纹测试作为解锁的一种方式。
社交网络一些社交网络平台也开始采用皮纹测试来增加账户安全性。
皮纹测试标准 -回复
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皮纹测试标准-回复皮纹测试标准是一种常见的身份验证方法,通过检测一个人的指纹并与记录的指纹进行比对,以此确认身份的真实性。
这种技术被广泛应用于安全领域、犯罪侦破和数据保护等方面。
本文将详细探讨皮纹测试标准,并逐步回答有关该标准的相关问题。
第一部分:背景介绍皮纹测试标准是基于指纹识别技术发展而来的一种身份验证方法。
指纹是一个人手指头部位的皮肤表面纹路,包括纵纹、横纹和弓形纹。
每个人的指纹都是独一无二的,没有两个人的指纹是完全相同的。
因此,通过检测和比对指纹图像,可以确定一个人的身份。
第二部分:皮纹测试标准的原理皮纹测试标准的原理主要包括图像采集、特征提取和比对三个步骤。
首先,使用专业的指纹采集设备,如指纹扫描仪,从被检测者手指上获取指纹图像。
其次,通过图像处理算法,提取指纹图像中的特征信息,如细节纹理和核心点等。
最后,将提取的特征信息与事先记录的指纹进行比对,以确定身份的真实性。
第三部分:皮纹测试标准的应用领域皮纹测试标准广泛应用于各个领域。
在安全领域,它被用于门禁系统、电脑登录验证和安全保密等方面,以确保只有授权人员能够进入特定区域或操作敏感数据。
在犯罪侦破方面,警方通过对犯罪现场留下的指纹进行比对,可以追踪和锁定嫌疑人。
此外,皮纹测试标准还可以应用于手机解锁、银行支付等领域,以提高便利性和安全性。
第四部分:皮纹测试标准的优势和不足皮纹测试标准具有许多优势,首先,指纹采集容易,可以在几秒钟内完成。
其次,相对于其他生物特征验证方法,如虹膜扫描和声纹识别,皮纹测试标准的成本较低。
此外,指纹作为一种生物特征,具有稳定性和唯一性,难以复制和伪造。
然而,皮纹测试标准也存在一些不足之处,例如对指纹图像质量要求较高,受污染、损伤或老化等因素影响,会对识别结果产生一定影响。
第五部分:皮纹测试标准的未来发展方向随着科技的不断进步,皮纹测试标准也在不断发展。
未来,该技术可能应用于更广泛的领域,如无人驾驶汽车、医疗保健和金融服务等方面。
多元智能皮纹测试资料.doc
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多元智能皮纹测试皮纹介绍经医学证实,人体的皮肤纹理在胚胎的第 13周即开始发育,至胚胎第十九周即形成。
此时大脑纹路与手指皮纹同步成长。
人类的皮纹与智力均属多基因遗传性状,他们之间有一定关联。
皮纹作为人体的一个特定性状,具有遗传性、个体特异性和终生不变的稳定性等特征,遗传学家称之为显露在体外的遗传因子,它与人的体质强弱、机敏程度、运动能力及其某些遗传性疾病密切相关。
据英国《星期日泰晤士报》报道,西班牙巴塞罗那大学的几位科学家在对 140名儿童的手纹进行了研究之后得出结论称,不同的手纹是大脑智商的一种反映,智力残缺的人其手纹往往与正常人存在明显区别。
(科學家還發現,通過指紋還能幫助選拔傑出的體育人才。
據介紹,俄羅斯的研究人員對頂級運動員 ( 世界冠軍、歐洲冠軍及奧運會參賽隊員) 的皮膚紋理研究已經開展了15 年。
將這些運動員的身體特性與其指紋特徵進行對比,研究人員發現了一些明顯的規律。
短跑運動員通常具有圖案極其簡單的指紋,且指紋中的線條也非常少;需要良好的身體協調性的運動項目如摔跤、拳擊、自由式滑雪等的選手,他們的指紋則往往具有複雜的圖案和繁多的線條。
專家認為,指紋圖案簡單、線條數量較少的指紋通常表示人的力量很大,但耐力和動作協調性較差。
而形狀複雜、線條數量較多的指紋則意味著人具有更好的耐力和協調性,但爆發力較弱。
俄羅斯專家表示:「我們不能斷定,具有某種指紋的孩子將來一定會成為偉大的運動員。
但我們完全可以建議運動員從事某種易於他達到頂峰的體育項目,而不至於在並不適合自己的項目上浪費時間。
這種方法簡單有效,完全可以在普通體校使用。
」)皮纹是暴露在体表的遗传因子,近 20 年来皮纹学的研究取得了很大的进展,医学专家根据《遗传学》、《胚胎学》、《脑神经科学》为根据,用观察、记录、比对、归纳之方法,再加上临床经验之整合已证实皮纹可准确分析出人类的多元智能及潜在个性。
皮纹测试方法简单方便,无创伤,不受人体发育各阶段的影响,不受测试者当时身体健康状况、生理、认知程度等因素的干扰,能早期预测,稳定性强,并提供一定程度的可靠的遗传信息。
什么是皮纹检测?皮纹多元智能检测介绍
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皮纹多元智能测评介绍皮纹多元智能测试是指通过对双手掌纹及十指指纹的采样分析后,检测出手主人先天遗传的各种差异和特质,并由此来反映被检测者大脑发育、皮质层状态和大脑多元智能的优劣排序的一种方式。
1、皮纹研究皮纹是指生成于人体手指、手掌、脚趾、脚掌上的凸起的纹路。
生于手指的皮纹,叫做“指纹”,生于手掌上的皮纹叫做“掌纹”。
皮纹形成以后终生不变,皮纹具有唯一性和稳定性,这个跟人的基因具有唯一性和稳定性的是相对应的,所以早在几千年前,人类已应用指纹来做印记和身份辨别,现在更是发展成了破案的依据。
自1685年起,人们便研究皮纹,1892年美国普林斯顿大学Sir Francis Galton 教授发表其研究指出:指纹与兄弟姐妹还有双胞胎以及世代之间有遗传关系,并归纳出皮纹与亲属间的部分一致性,由此可见皮纹是会遗传的,与皮纹相关的智力也是遗传的。
经现代医学临床证实,手指皮纹和大脑存在完全必然的联系,人的皮肤纹理在胚胎受孕的第13周开始发育,至16周左右完成全部分化,直至第24周,细部纹路发育完成,此后终身不再变化。
专家研究还发现,皮纹不仅形态受染色体基因控制,排列形式是一种多基因遗传,而且发育的时段也几乎与大脑主要区块之——大脑皮质发育同步。
两者之间,更存在着一些微妙的关联性。
比如,以手指为例,研究表明,人的右手反映的是左脑的功能,左想了解更多皮纹多元智能测评相关知识和学习分析技术,请点击我的会员名手反映的是右脑的功能。
拇指、食指、中指、无名指以及小指,分别与脑部的前额叶脑、后额叶脑、顶叶脑、颞叶脑、枕叶脑相对应,功能表现分别为思考、计划与行动;感受、空间与语言能力;体觉与鉴赏能力;听觉与记忆能力;视觉与自省能力等。
所以遗传学家称皮纹为“显露在外的遗传因子”,它与脑结构是对应的,它与人体的体质强弱、机敏程度、学习风格、学习记忆方法、运动能力以及某些遗传性疾病有密切的关系。
皮纹学家还通过对上千个案例来研究还发现同卵双胞胎的掌纹是完全一样的,只是左手对应右手,因为是一个卵细胞在子宫受孕的时候分开裂变,裂变开的受精卵携带的遗传信息是一样的,所以在手掌上的表现也是一样。
信和医疗HMC关于人体皮纹检测的十问十答
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信和医疗HMC关于人体皮纹检测的十问十答问题一:皮纹检测有科学或医学依据吗?信和医疗皮纹检测专家:当然有。
皮纹学是根据很多科学家、医学家以“遗传学”、“胚胎学”、“皮纹学”“脑神经学”等科学为依据,并运用观察、记录、对比、归纳的学习方法,再加上临床医学经验的配合,最后得出结论:从皮纹中可以准确地分析出孩子的多元智能及潜在个性。
与皮纹测试相关的科学和医学依据的具体说明和解释,持续关注信和医疗官方微信号:xinheyl问题二:检测出的结果是否有孩子能力的优劣之分?信和医疗皮纹检测专家:皮纹检测只是让您能更准确更全面地了解孩子大脑多元智能的不同分布以及最适合的学习管道。
孩子的能力绝对没有优劣之分,重点在于了解后进行后天环境的适当塑造和培养。
绝不能因此而分出高低优劣。
问题三:检测结果可以告诉孩子吗?如果告诉了会不会对孩子产生负面的影响?信和医疗皮纹检测专家:一般来说,检测的结果最好不要告诉孩子,因为他们还小,可能不能完全理解问题四:皮纹检测是否等于I Q测试?信和医疗皮纹检测专家:皮纹检测不等于IQ 测试,IQ是很窄化的智能定义,皮纹测试出的多元智能包括了语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动作智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察智能在内的8大智能,绝不是“IQ”就可以简单概括的。
问题五:皮纹检测是看手相吗?信和医疗皮纹检测专家:当然不是,皮纹检测是以最先进的科学和医学研究为根的。
而且皮纹测试研究的皮纹是指生长在人手掌、脚掌上凸出的纹路,是一生不变的;而看手相针对的却是人手掌上凹进的纹路。
问题六:为什么测试出的结果和孩子目前的状况不是很一样呢?信和医疗皮纹检测专家:孩子后天的状态是后天学习和环境造就的结果,而皮纹检测是反应孩子先天大脑的状况,这正说明了了解多元智能的重要性。
比如经过皮纹检测得出结果你的孩子在音乐方面有很强的潜能,当事实却不是这样,那么正说明你可能忽略了他在这方面的天赋。
问题七:为什么需要皮纹检测?信和医疗皮纹检测专家:用最简单的一句话来概括皮纹检测的重要性就是:了解差异,因才施教。
信和医疗HMC人体皮纹检测可以帮助我们什么?

信和医疗HMC人体皮纹检测可以帮助我们什么?信和医疗HMC人体皮纹检测可以帮助我们了解被检测人的以下5个项目:第一、大脑功能结构的优越顺序;第二、学习操作敏锐能力;第三、视觉、听觉、体觉的适当学习管道;第四、学习及教育沟通的形态和模式;第五、8项多元智能的潜在能力。
其实每一个孩子都拥有独特资质和潜能,但往往做家长的不能了解孩子的能力和心理。
1则可以帮助家长清楚地了解孩子头脑的细胞分布和大脑功能的强弱,掌握孩子独特的资质和潜能,并及早进行开发。
并得知应该给予孩子怎样的适当学习环境,以便可以根据孩子的性格特点和适合他的沟通模式来达到提升孩子头脑功能、增强学习成果的目的。
信和医疗HMC人体皮纹检测5个项目其意义在于:预先了解教育模式“语言智能:善于表达,能利用文字或语言来表达自己的思想。
适合的工作:作家,诗人,记者,翻译家等。
人际智能:能恰当辨别他人的情绪动机和意向。
适合的工作有政治家,教师,顾问,公关人员等....”从测试报告中八项知能相对应的栏目中看到这些文字,还看到“多元智能强化学习系统”的分析咨询报告可以将孩子的八大智能,即内省智能,人际智能,语文智能,肢体动觉智能,逻辑数学智能,空间智能,音乐智能和自然观察智能的优劣高低一一罗列,并且加以详细分析,进而对今后的教育模式进行分析,对测试者今后可以从事的职业和类型进行判断,以便有方向性地培养。
预先得知优势智能信和医疗皮纹检测的过程很简单,只要轻轻地在特定机器上按下指纹,经过一周左右的电脑分析,一分完整,全面的幼儿智能分析报告就可以出来了。
这种皮纹测试,就是要了解大脑细胞的分布状况,父母从中也得知孩子的优势与不足。
从事测试的有关负责人告诉记者,人的大脑纹路和手指皮纹同步成长,所以通过对指纹的测量和分析,能够准确地获悉孩子不同部位中脑细胞的含量,了解大脑功能结构中的优越顺序,从而让父母对孩子的优势潜能有所了解。
但是这位负责人同时提醒,测试报告只是给了家长一个培养孩子方向的建议,让家长能有所侧重地作出最合理的教育投资,发挥孩子的特长,尽量让孩子朝其优势的方向发展。
皮纹测试真的能测出孩子的智力吗?

皮纹测试真的能测出孩子的智力吗?关于皮纹测试现在市面上纷纷扬扬的很热闹,有人说好也有人说不好,有人说科学也有人说不科学、伪科学或干脆说是跟看手相一样,像迷信。
那么,皮纹测试到底是否有其科学性呢?且听我慢慢道来。
多年前曾经有人来找我合作,希望我们一起利用他们的皮纹测试技术来鉴别超常儿童。
在这里我再解释一下“超常儿童”,通俗地说,超常儿童是指智力发展突出优异,或具有某方面特殊才能的儿童。
我们见面了,听了他们的介绍,自己还是有很多疑团没有解开,同时由于自己在这方面确实没有研究,对有关的所谓皮纹学了解很少,所以就以自己对此知之甚少为由,拒绝了对方的合作请求。
近日又有家长来询问皮纹测试是否能测出孩子的多元智能,能否通过皮纹测试了解孩子的性格特征,皮纹测试对培养孩子是否有帮助等有关情况时,我就在网上搜索了一下关于皮纹测试的信息。
通过谷歌搜了一下关键词“皮纹测试”,结果发现有80多万条信息出来,真是热闹非凡啊。
随便点击一些链接,你会发现这些信息大致有这么几类,一类是对于皮纹测试的宣传,一类是对此的质疑,还有一类是询问式的,也就是对此好奇,希望了解这种测试到底是什么,是不是科学,有没有用等。
作为一名科学工作者,我深知在这个世上,要证明某种现象不存在要比证明其存在困难得多。
我在网上看到中央电视台科技之光栏目有个专门的节目也许对大家有帮助,转贴在这里,供大家参考。
我个人只想说一些自己的困惑。
1、皮纹与多元智能之间的关系究竟有多大?需要更多的科学证据支持。
2、皮纹,特别是各手指与大脑皮层各区的关系是什么?是不是真的象推行者宣传的那样需要更多的科学证据。
3、皮纹特别是指纹对于每个人来说都是唯一的,而且是与生俱来的,一旦出生一辈子就不改变了,那么人的智力呢是不是一成不变的呢?至少到目前为止,心理学界普遍认为,智力虽然是比较稳定的,但还是可以改变的。
而且,智力至少可以分两部分,一部分是与先天关系密切的比较稳定的(有人称是流体智力),另一部分是与后天环境以及学习关系紧密的比较可变的(有人称是晶体智力)。
皮纹测试(总).doc

皮纹测试顶多只能作为一种参考,因为孩子是否成才,除与自身的遗传因素有关外,更重要的是受后天环境教育和学习的影响。
特别是如果让孩子过份地相信“测天分”,孩子就容易被测试中的信息所误导。
测试结果符合了孩子的愿望,很容易因此而产生优越感和骄傲心理,但一旦在竞争中遇到挫折,则很可能难以承受。
值得注意的是,家长对孩子的期望过高有可能导致教育上的偏差,反而湮没了孩子的某些天分。
皮纹测试,说是测试孩子智能潜能,其实也是在测家长的智商。
皮纹测评科学研发依据自1823年起,将近两个世纪前,科学家发现手指纹与大脑先天多元智能之间有其关联性。
后经医学正式,人体的皮肤纹理在胚胎的第13周即开始发育,至胚胎第十九周即形成。
此时大脑纹路与手指皮纹同步成长。
智源皮纹测试此项原理除了经国内外多位学者专家证实,并于多本“医学遗传学”相关著作中揭明。
另根据中国“遗传学”权威,曾获国家教委、卫生部、黑龙江省政府科技进步奖等多项的哈尔滨医科大学遗传研究室刘汉章教授所著之“遗传咨询”一书中,曾有如下说明记载:“人的皮肤纹理在胚胎的第十三周便开始发育,至胚胎的第十九周形成。
皮肤纹理一旦形成则终身不变,只有在形成期受到遗传因数和环境因素影响才会引起一些改变。
”此后更因为许多科学家与医学家依《遗传学》《胚胎学》《皮纹学》《脑神经科学》为根据,并运动观察、记录、比对、归纳之方法;再加上临床经验及与“多元智能”理论之整合;证实由皮纹中可以准确分析出孩子的多元智能及潜在个性。
智源皮纹测试英科学家:手纹形状反映智商据英国《星期日泰晤士报》报道,西班牙巴塞罗那大学的几位科学家在对140名儿童的手纹进行了研究之后得出结论称,不同的手纹是大脑智商的一种反映,智力残缺的人其手纹往往与正常人存在明显区别。
例如,智力有缺陷的儿童,其手纹和指纹中的拱形和圈形纹路更多,另外他们整个手掌中的反常纹路也较正常儿童更多。
摘要:本文应用李丹等修订的瑞文测验联合型,对8~13岁的767名中、小学生同时进行智商和皮纹测定,获取有效皮纹723份。
皮纹测试先天性格是认知型性格的解读

皮纹测试先天性格是认知型1.认知型性格天赋的特点皮纹检测性格天赋是认知型的人属于非常固执的一类人,喜欢坚持自己的想法,不易改变,对于不认可的事情或观点会表面敷衍但内心抵触。
但随着个人发展(假设所从事的工作需要更多的是适应其他人)和原生家庭环境(假设爸爸妈妈当中必然有一个非常强势,从小压制性教育,喜欢帮其做决策,而且时间很长)生活经验的积累(假设因为自身固执导致人际关系紧张,被人说了太多次,而强迫自己的改变)固执的程度可能会有所改变;但是这种改变通常会给认知型性格天赋的人带来非常大的心里负担和压力,而且如果是家庭强势教育、压迫教育必然会经历过难受、叛逆、到接受或放下的过程。
而且这些不尊重性格天赋特点的强行改变,即使获得了短期的成效,也会为日后的健康发展埋下隐患。
(1)凡事以自己发现、自己领悟为主,主观意识比较强。
(2)较有自己的想法,决断力强,有强烈的好奇心和求知欲。
(3)行为有主见,不易接受别人的意见。
(4)学习需要有整体概念和充分理由。
(5)喜欢问“为什么”?认为合理后才会去实行。
2.认知型性格天赋的优劣势:优势a.深度分析能力b.本质把握能力c.目标掌控能力d.理性劣势a.以自我为中心b.讨厌命令说教c.容易受所学知识所局限而自我设限3.认知型性格天赋容易出现的问题(1)过于以自我为中心(小时候容易给家人叛逆的感觉),不照顾别人感受,活在自己的世界(更在意精神需求)。
(2)皮纹测评结果为认知型性格天赋的人喜欢问“为什么”,工作和生活、学习中希望了解来龙去脉,目的性很强,爱钻牛角尖的同时,要让其认同需给出合理充分的理由,不喜欢被压迫,容易给自己以及身边的人压力和自我设限。
(3)认知型性格天赋在人际交往中,若双方一旦发生冲突或争执,因为常态化为理性思考,喜欢用冷暴力的方式来解决问题,不与人争执,争论输赢,同时容易压抑自己内心情绪。
4.认知型性格天赋最容易受伤的地方(1)家庭教育承诺的不兑现。
(2)家庭父母的感情因素。
多元智能皮纹测试资料

多元智能皮纹测试资料多元智能皮纹测试皮纹介绍经医学证实,人体的皮肤纹理在胚胎的第13周即开始发育,至胚胎第十九周即形成。
此时大脑纹路与手指皮纹同步成长。
人类的皮纹与智力均属多基因遗传性状,他们之间有一定关联。
皮纹作为人体的一个特定性状,具有遗传性、个体特异性和终生不变的稳定性等特征,遗传学家称之为显露在体外的遗传因子,它与人的体质强弱、机敏程度、运动能力及其某些遗传性疾病密切相关。
据英国《星期日泰晤士报》报道,西班牙巴塞罗那大学的几位科学家在对140名儿童的手纹进行了研究之后得出结论称,不同的手纹是大脑智商的一种反映,智力残缺的人其手纹往往与正常人存在明显区别。
(科學家還發現,通過指紋還能幫助選拔傑出的體育人才。
據介紹,俄羅斯的研究人員對頂級運動員(世界冠軍、歐洲冠軍及奧運會參賽隊員)的皮膚紋理研究已經開展了15年。
將這些運動員的身體特性與其指紋特徵進行對比,研究人員發現了一些明顯的規律。
短跑運動員通常具有圖案極其簡單的指紋,且指紋中的線條也非常少;需要良好的身體協調性的運動項目如摔跤、拳擊、自由式滑雪等的選手,他們的指紋則往往具有複雜的圖案和繁多的線條。
專家認為,指紋圖案簡單、線條數量較少的指紋通常表示人的力量很大,但耐力和動作協調性較差。
而形狀複雜、線條數量較多的指紋則意味著人具有更好的耐力和協調性,但爆發力較弱。
俄羅斯專家表示:「我們不能斷定,具有某種指紋的孩子將來一定會成為偉大的運動員。
但我們完全可以建議運動員從事某種易於他達到頂峰的體育項目,而不至於在並不適合自己的項目上浪費時間。
這種方法簡單有效,完全可以在普通體校使用。
」)皮纹是暴露在体表的遗传因子,近20年来皮纹学的研究取得了很大的进展,医学专家根据《遗传学》、《胚胎学》、《脑神经科学》为根据,用观察、记录、比对、归纳之方法,再加上临床经验之整合已证实皮纹可准确分析出人类的多元智能及潜在个性。
皮纹测试方法简单方便,无创伤,不受人体发育各阶段的影响,不受测试者当时身体健康状况、生理、认知程度等因素的干扰,能早期预测,稳定性强,并提供一定程度的可靠的遗传信息。
家长应如何正确看待「皮纹检测」分析结果?真兴湘雅生命科技教您如何运用好分析结果

家长应如何正确看待「皮纹检测」分析结果?信和医疗HMC教您如何运用好分析结果通过信和医疗HMC皮纹检测,在很大程度上我们能了解到孩子的大脑到底在哪一个区域的脑容量相对较大。
根据大脑的功能分布,我们能找到每一个孩子的优势学习管道。
我们通过皮纹检测,发现孩子的顶叶区的脑容量相对较大,那么多半这个孩子是体感触觉型的孩子,也就是说,体感触觉是这个孩子的优势学习管道。
这样,我们可以找到更有针对性和更恰当的方法,来培养我们的孩子。
对应大脑的功能分布,我们可以发现,人类的优势学习管道大致可以分为三种:听觉型、视觉型、体感触觉型或简称体觉型。
听觉型:听觉型孩子的特点是:善于用听觉学习,多用语音记忆,能通过语言来理解事物。
他们常常爱说话,发出很多的声音。
习惯于把思考过程口语化,常常需要把正在想的东西讲出来。
在安静的不被打扰的空间中,学习效果会比较好。
凡是声音都会吸引听觉型孩子的注意力,声音和节奏是他们了解和掌握人、事、物的内涵及运作方式不可或缺的线索,也是了解自己与这个世界的途径。
信和医疗皮纹检测的专家表示,我们通过皮纹检测发现自己的孩子颞叶区的细胞分布相对要发达,那么我们不仅可以大胆假设他有较强的语言理解、记忆的智能或者是较强的音乐智能,而且我们还有较大的可能来断定:听觉是他的优势学习管道。
那么,我们在培养他的多元智能的时候,不妨多以声音作为媒介。
这样我们常常能得到事半功倍的效果。
视觉型:与听觉型的人一样,视觉型的人也样有要力求避免的东西,那就是当他在学习时,要尽量避免其它事物介入到孩子的视线中来。
比如书桌上颜色艳丽的鲜花、房间里色彩斑斓线条复杂的图画,甚至是从窗帘里射进来的一线强烈的阳光也能吸引孩子的视线,而影响其注意力的集中。
对于这样的孩子,信和医疗皮纹检测的专家建议我们在培养他的自然观察智能或是视觉空间智能时,可以多提供有视觉效果的方法。
比如我们在前面提到培养孩子的自然观察智能时,我们鼓励他观察季节的变化,那么在他观察的时候,我们可以有意识地将他的注意力引到视觉的范围。
皮纹检测技术的应用
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皮纹检测技术的应用
皮纹检测是以双手指纹与大脑各叶区的对应关系来展示一个人的先天智能优弱顺序,它是一项实践性很强的技术。
老师可通过皮纹检测技术了解学生的先天个性特质和智能优弱顺序。
测评报告就像大脑的使用“说明书”一样,老师根据测评数据的描述快速了解学生的先天学习潜量、先天学习和操作敏锐度、先天行为特质、先天行为(心理)导向、先天学习类型、先天八大智能的优弱顺序等,对每个学生高质量地“因材施教”。
家长可通过皮纹检测技术了解孩子的思维功能:思维功能可视为大脑思考方法的枢纽与发动机,是创造力的源泉!思维功能的发展关系到个体一生的发展和职业的竞争力。
测评报告结果显示思维功能数值是“开放”或“补”的孩子,在关键期如没有强化训练,影响毕生的发展。
家长和老师判断孩子的专注力状况:根据测评数据精神功能、听觉功能、视觉功能等数值之间的标准差,判断孩子的专注力状况。
如孩子的专注力状况弱,必须给孩子在12岁之前加以训练,否则孩子年龄越大,不专注的问题越明显,影响孩子学习效果和学习成绩。
了解孩子先天的语言智能优弱;
语言是所有人类交往中最直接、最简单,也是最复杂的沟通交流工具。
通过测评报告对孩子语言表达、语言理解、语言拟想等三组数据的展示,了解孩子先天的语言智能状况,如测评结果显示孩子语言智能是“开放”或“补”时,必须在敏感期内强化训练,孩子的这项智能在未来的发展中才不会显示弱势特征。
帮助家长为孩子选择专业特长:舞蹈选材-需要启动肢体运动智能、音乐智能和ATD角度共同来完成。
美术选材-需要启动自然观察智能、肢体运动智能和空间智能共同来完成。
音乐选材-需要根据音乐项目(声乐、乐器等)的不同,启动音乐智能、ATD角度和生理素质共同来完成。
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皮纹检测一、什么是皮纹检测皮纹检测,顾名思义就是测试皮纹。
皮纹学是一门专业领域学科,所谓皮纹的研究是指对人体手指、手掌、脚趾、脚掌上凸起的皮肤纹路的研究,它具有遗传性、唯一性和不变性,是对人体基因遗传密码的解读。
皮纹学与“看手相”有本质区别。
皮纹具有遗传性,皮纹的型态受染色体基因调控,皮纹的排列形式是一种多基因遗传。
遗传学家称之“显露在体外的遗传因子”。
皮纹学是研究以手掌和脚底为主的皮纹纹理结构、发育、遗传和群体分布及其应用的科学。
皮纹形成决定于胚胎发育早期,出生后不再发生改变,具有相对的稳定性和客观性。
胚胎内液体平衡变化影响神经系统的发,因而决定了人类智慧的高低,手指端神经末梢丰富,皮纹嵴线形成良好,是人类智力最集中表现的部分之一,皮纹测评成为一种预测儿童早期智力的良好方法二、为什么要做皮纹检测皮纹检测(Dermatoglyphic)的主要目的,就是在分析人脑细胞的分布状态、先天优势以及个人的体能状态等信息,以提供个人先天智能相关的数据报表。
自1680年起,医学界相继投入皮纹(Dermatoglyphics)的相关研究与实验,并从研究报告中证实,人类的皮纹确实与大脑皮质有许多的关连性,以及印证在蒙古症及唐氏症的检测上;而在近代的研究实验上,有更多数据显示,皮纹检测可以检测人类大脑皮质的发展状况,并且开始应用在新生儿的检测上。
1.对儿童的重要性由医学上的实验证明,在儿童成长的每个阶段,脑部都有极大的发展与变化,而且非常重要。
譬如在0~3岁的阶段,属于脑神经网络的建构期,会对视觉上、听觉上以及触觉上所接触到的东西产生反应,并在脑部建立对应的连结,到了4~8岁时,属于信息吸收期,会开始主动吸收外界的各种信息,并且产生学习动机。
对于父母而言,必须仔细观察儿童在各阶段发展的行为,察觉儿童在各方面的优势与劣势,才能提供正确的早期发展协助;若是错过此一黄金阶段,将会事倍功半。
而皮纹检测系统是提供一科学的统计数据供父母参考,虽然并不能提供百分之百的准确度,然而从统计学上的近似值(80%的准确性),可协助父母观察儿童的特质,提早发掘儿童的先天优势与劣势,及早规划合适的教育方针,而不是随波逐流,盲目跟从时尚来学习,而荒废了该有的专业培养。
2.对青少年的重要性儿童在进入青少年时期后(如上图所示), 脑部将进入修剪期,会修剪过去所学习到的知识与行为,并且继续学习自己认为所需要的。
也因此在这个阶段,容易产生所谓的行为偏差的行径产生,就是因为修剪了正确的行为准则,而选择偏差的行为作为学习对象。
而在课业学习方面,正值升学压力期,必须挑选自己就读的方向来学习,若是选择错误或是勉强就读,将会对自己的未来造成伤害与损失。
3.对成年人的重要性皮纹检测的需求,也出现在成年人的身上,例如在职场上的选择,皮纹检测的检测报告,将可针对本身的先天优势,以及后天的学习成就,来提供对本身较有优势的工作环境。
特别对于刚毕业或者准备跳槽的成年人来说,若是不知道自身的先天优势与性格来选择工作时,则可能事倍功半;若能透过皮纹检测的分析报表来了解自身的条件,将有助于本身在工作上的选择与升迁。
三、皮纹检测的目的通过量化测评,家长能够直观获得:1.帮助家长了解孩子的大脑功能的强弱分布情况,从而有针对性地让孩子在优势智能领域发展。
2.帮助家长了解孩子的先天个性与沟通模式从而给予孩子最适宜的学习环境。
3.帮助家长了解孩子的学习风格,从而让孩子从小形成一种良好的学习习惯。
4.帮助家长了解孩子的多元智能发展现况和潜能挖掘状况,从而让孩子在学习过程中增强补弱,有效提升学习能力。
四、皮纹检测的原理1.皮纹检测综合了遗传学、胚胎学、皮纹学、脑神经科学等多项学科(1)、早在一百多年前,科学家们就发现手指的皮纹与先天多元智能之间有着关联性。
1969年,当时医学研究发现,胎儿在母体内成长到第13周至16周时,大脑纹路与手指皮纹同步成长,一般于第十六周末完成全部的分化形成,从此不再有任何的变化,而且每个人的皮纹都是独一无二的,不会改变。
近二十年来皮纹检测已被接受成为临床诊断的工具,而且推展到公共研究的领域。
每个人皮纹的形状主要取决于遗传因素,它能反映出个人的遗传特性。
国内外有许多科学家和医学家根据《遗传学》、《胚胎学》、《皮纹学》、《脑神经科学》等,运用观察、记录、比对、归纳等方法,再加上临床经验之整合,证实从皮纹中可以准确分析出孩子的多元智能及先天风格。
它是大脑的密码,也是心智发展过程的解答,透过皮纹检测,我们预知了孩子的遗传特质,让教养者早一步帮助他,让他在学习的过程中能快乐成长。
(2)、现代遗传学理论同样揭示,生物的遗传信息是由DNA(脱氧核糖核酸)所携带。
由于其核苷酸上的碱基排列顺序不同,才决定了生物界物种的千差万别。
人类基因中核苷酸的排列顺序,决定了人们的身高、肤色,体质,智力及思维类型。
根据中医“有诸内必形诸外”和现代“生物全息现象”理论推断:人的核苷酸碱基排列序列不同,必然会在身体不同部分以不同的终端密码信息显示出来。
在对国内外大量资料进行认真分析、研究的基础上,发现世界上没有DNA完全相同的两个人,也没有皮纹(指纹、掌纹、脚纹)完全相同者。
因此,要了解人类个体特征,可以通过研究皮纹(即皮纹检测)来识别。
综上所述,皮纹和智能之间是有联系的。
通过皮纹检测来判断先天智能是建立在科学的理论基础之上的,是有包括遗传学,胚胎学,大脑学等学科研究作支撑的。
2.多元智能理论?八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论,二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并且获得了极大的成功。
霍华德·加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要是由八项组成,每人都有不同的智能优势组合。
1、语言智能?(Linguistic?intelligence)?是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人,灵活掌握语音、语义、语法,具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。
? 他们适合的职业是:政治活动家,主持人,律师,?演说家,?编辑,?作家,?记者,教师等。
?2、数学逻辑智能(Logical-Mathematical?intelligence?)?是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类,并进行复杂数学运算的能力。
这项智能包括对逻辑的方式和关系,陈述和主张,功能及其他相关的抽象概念的敏感性。
?他们适合的职业是:科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。
3、空间智能(?Spatial?intelligence?)?是指准确感知视觉空间及周周一切事物,并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。
这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。
?他们适合的职业是:室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。
4、身体运动智能(?Bodily-Kinesthetic?intelligence?)?指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。
这项智能包括特殊的身体技巧,如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。
? 他们适合的职业是:运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。
5、音乐智能(?Musical?intelligence?)?是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。
这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强,与生俱来就拥有音乐的天赋,具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。
?他们适合的职业是:歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。
6、人际智能(?Interpersonal?intelligence)?是指能很好地理解别人和与人交往的能力。
这项智能善于察觉他人的情绪、情感,体会他人的感觉感受,辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。
?他们适合的职业是:政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。
7、自我认知智能(Intrapersonal?intelligence)?是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。
这项智能能够认识自己的长处和短处,意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊,喜欢独立思考的能力。
?他们适合的职业是:哲学家、政治家、思想家、心理学家等。
8、自然认知智能(Naturalist?intelligence)?是指善于观察自然界中的各种事物,对物体进行辨论和分类的能力。
这项智能有着强烈的好奇心和求知欲,有着敏锐的观察能力,能了解各种事物的细微差别。
?他们适合的职业是:天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等。
多元智能测试可以帮助我什么??多元智能测试可以帮助我们了解被测试人的以下5个项目:?第一、大脑功能结构的优越顺序;?第二、学习操作敏锐能力;?第三、视觉、听觉、体觉的适当学习管道;?第四、学习及教育沟通的形态和模式;?第五、8项多元智能的潜在能力。
?五、皮纹的分类和解读标准纹形类别的分类可分为三大类:斗形纹、箕形纹弧形纹。
而斗形纹又可以分为靶心斗、螺旋斗、伸长斗、孔雀斗、侧向斗、内破斗、双箕和双斗;箕形纹则可细分为正箕纹、反箕纹和下降箕三种;弧形纹则又分为简单弧、帐弧纹、弧带正箕和弧带反箕。
主要纹型及特点WT 靶心斗:领导特性,较专制,决定后不容易改变,不易沟通,个人主义,喜欢竞争,喜欢赢的感觉。
WS 螺旋斗跟靶心相似,强度稍弱。
同样具备领导人特质,同样是注重结果,做事不细,但是可以沟通,能量较强有时会冷漠,很义气,相当义气。
WE 伸长斗把过去的事情全记在心里,注重过程,细节,注重内部管理人员管理,领导力不强,一般做副手,善于规划策划,执行力强,数字观很强,有时顽固不化,不知道怎么变通。
WC 双斗人缘好,人际关系好对事情都好,什么都想做,但都做不好,注重严谨,不注重细节和实际,很随和,喜欢自由,有时很茫然,双斗的人韧性很强,领导材质。
所有斗型纹的人都不易强迫。
WI内破斗与双斗有些像,但会注重实际,也会有多重目标,如果内破双斗出现在大拇指或食指,就是很好的老公老婆,专注力不强,整合性较差,注重爱情型,但不注重事业,如果内破在无名指上,那这人就很容易絮叨。
WD双箕人缘好,模仿学习力特别强,如果出现在两个大拇指或食指,天生的业务员和演员,学东西很快,喜欢看别人的优点,不喜欢批判,在大拇指上会很体贴,若生在小指,易劈腿。
WP孔雀眼从一个中心点到三叉点的距离是1:2,如果不是便是侧向斗。
双箕必须是顺时针,U正箕善于模仿学习,在一个环境里善于学习,好少有反对意见,属于模仿学习型,有正箕的人会因环境而改变,环境怎么样,人就怎么样,很乖巧,一成不变的生活,喜欢学习以后教别人。