坚强意志是成功的保证

第十课第一框坚强意志是成功的保证导学案
编制人：王晓艳审核人：
【使用说明】
1．课前10分钟，依据课前预习，阅读课本p104—p107，搞好勾画，独立完成课前预习，初步掌握重点内容，把握教材体系。

2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，达成目标。

【教学目标】
1.情感、态度、价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。

2.能力：具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨砺意志的计划。

3.知识：深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。

【教学重点】深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件
【教学难点】养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，制订磨砺意志的计划
【课前预习】
1．一个人的意志品质主要表现为（）、（）、（）、（）等几方面。

2.坚强意志的重要性
（1）坚强的意志是（）；
（2）坚强的意志是（）；
（3）（）需要坚强的意志。

【课内探究】
1．坚强意志的表现有哪些？
2．为什么说坚强的意志是成功的保证？
【当堂检测】
一．单项选择题
1．社会生活中某些不健康的东西，如赌博、迷信活动、网上“垃圾”等，对人们产生消极影响，抵制这些不良诱惑的坚强防线是（）
A．坚强意志 B.的文化水平 C.好的人际关系 D.高的社会地位2．下列属于意志坚强的表现有（）
A 小玲从上小学到中学，天天都坚持清晨长跑锻炼
B 小王在写作业时，只要遇到难题就想“参考”别人的作业
C 小张搞社会调查时，遇到困难就让妈妈帮助完成调查
D 小李学习英语单词总记不住，就不想继续下功夫了
3．陈景润在及其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。

坚强的意志，支持他做最后的冲击，终于叩开了哥德巴赫猜想的大门，摘取了数学研究皇冠上的明珠。

这说明（）
A 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
B 遇到的困难越大，取得的成绩就越大
C 一切科学工作者都是意志坚强的人
D 一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功
4．14岁的栾贺年幼时父母离异，相依为命的妈妈又身患重病。

她一面照顾家庭，一面刻苦学习，面对艰辛自强不息，一肩挑起生活重担，被评选为“感动中国十佳人物”。

栾贺的事迹告诉我们（）
A.坚强的意志只有不幸的人才具有
B.坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
C.坚强的意志是天生的
D.逆境中能够锻炼意志，顺境中不能锻炼意志
5．《尚书》说：“为山九仞，功亏一篑。

”意思是堆九仞高的山，只差一筐土而不能完成。

青少年在学业上功亏一篑的原因在于（）
A.没有主见，没有明确的目标计划
B.意志松懈，未能坚持不懈
C.优柔寡断，丧失时机
D.鲁莽冲动，情绪不健全
6．清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。

下列看法正确的是（）
A.自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神
B.自强的人会对未来充满希望和憧憬,自强的人肯定进名校
C.自强的人没有弱点,在困难面前不低头
D.自强的人都是“神童”,“神童”都是自立能力很强的人
二．不定项选择题
1．两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾经说过：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了所有力量应付一切……我的毅力终于占了上风。

”这说明（）
A.坚强的意志是成功的保证
B.坚强的意志是坚定人生目标的保障
C.坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
D.只要有坚强的意志，做任何事情都能取得成功
2．在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。

他在自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树……这样一直画到赛程的终点。

比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。

40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。

这个故事对我们人生的启迪是（）
A.人生有了目标，才会变得充实而有意义
B.缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力
C.设立恰当的目标，人生更容易成功
D.只要树立了目标，成功不是难事
3．下列成语反映意志坚强的是（）
A.锲而不舍,金石可镂
B.水滴石穿,绳锯木断
C.虎头蛇尾,功亏一篑
D.浅尝辄止,见异思迁
【课后延伸】
有一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最容易也最简单的事，每个人把胳膊尽量往后甩。

”苏格拉底示范了一遍，然后说：“从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，那么简单的事情有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”90%的学生骄傲地举起了手。

一年后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教室里只有一个人举起了手。

这个人就是后来赫赫有名的大哲学家——柏拉图。

这个故事告诉我们一个什么道理？
【板书设计】
坚强意志是重要的心理品质
坚强一直是成功的保证
我们选择坚强
【教学反思】。