2020幼儿园中班班务总结
幼儿园中班班务总结（精选21篇）
幼儿园中班班务总结（精选21篇）幼儿园中班班务总结（精选21篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的幼儿园中班班务总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班班务总结篇1这学期本班幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。
幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，本事、知识与技能也得到了进一步的发展。
现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康1、幼儿升入中班后觉得自我长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，进取鼓励幼儿学做自我的事。
大多数幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。
冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了必须的困难，我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自我整理衣服。
本学期在中班整理服装比赛中，每位幼儿都能进取准备，认真参与，很多幼儿较好地完成了比赛的任务，动手本事有了明显的提高。
2、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，进取为幼儿供给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿进取与材料互动。
我们每一天户外时间，组织丰富多彩团体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿经过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一齐玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一两种体育玩具的现象。
在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。
二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动1、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自我生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的资料中，有选择的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习、进取。
幼儿园中班最新2020班务总结五篇
幼儿园中班最新2020班务总结五篇幼儿园中班班务最需要的就是遵照保教并重的原则，增强幼儿的自我服务潜力，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的幼儿园中班班务总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!幼儿园中班班务总结篇一本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。
我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。
但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。
一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。
根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。
而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。
我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。
同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。
二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。
通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。
在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。
教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。
将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。
如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
幼儿园中班班务工作总结(4篇)
幼儿园中班班务工作总结匆匆忙忙间，一学期的工作又结束了。
回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇的发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们从心里感到满足。
现将本学期的班务工作总结如下：一、常规管理工作我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。
从整体上讲，幼儿的进步还是比较大。
在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，适应性很强，很快融入了中班的集体生活。
生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。
虽然我孩子们的交往意识提高了，能够相互间学会交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有大声说话或喧哗的现象。
这是我们应该要重视的问题。
二、教育教学工作我们自己精心安排的每一个活动，让幼儿吸收了新知识，每天都有提高。
我班幼儿好动、好奇心强，学习积极性也比较容易调动。
在安排各科活动时我们准备可操作的材料，让幼儿能积极学习，加强对各科的知识掌握度。
主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《我长大了》《祖国妈妈过生日》《我们都是好朋友》《秋天的画报》《可爱的动物》《冬爷爷的礼物》等主题活动。
在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《秋天的画报》这一主题中，小朋友充分发挥想像思维，动手操作各种蔬菜的制作彩绘等作品，在《祖国妈妈过生日》一主题中，小朋友制作贺卡、礼物把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。
三、环境教育工作通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。
幼儿园中班班务总结5篇
幼儿园中班班务总结5篇篇1一、背景本学年对于幼儿园中班的教学和管理工作而言，既富有挑战又收获满满。
本班幼儿在这一学年的成长与学习均取得显著进步，作为班级管理者，我们深感责任重大且任务光荣。
现将本学期的班务工作进行总结，以期为今后的教育工作提供参考与借鉴。
二、教育教学工作1. 课程实施本学期，我们遵循幼儿园教育指导纲要的总体要求，结合中班幼儿的年龄特点和个体差异，制定了科学、合理的教学计划。
在课程实施中，注重启发式教学，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯和行为规范。
2. 主题活动针对不同季节和节日，我们设计了一系列主题活动。
例如：“春天的色彩”、“五一劳动节”、“中秋赏月”等。
通过这些活动，幼儿不仅学到了知识，还培养了团队协作能力和社交技能。
3. 家园共育本学期，我们重视家园共育工作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。
家长积极参与幼儿园的教育活动，共同促进幼儿的健康成长。
三、班级管理工作1. 班级纪律中班幼儿活泼好动，我们注重班级纪律的维护。
通过制定班规、开展班会等形式，引导幼儿养成良好的行为习惯，确保班级秩序井然。
2. 安全管理安全是幼儿园工作的重中之重。
我们严格遵守幼儿园的安全管理制度，做好日常安全检查工作。
同时，加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 卫生保健我们注重班级的卫生保健工作，定期消毒、清洁班级环境。
关注幼儿的身体健康状况，及时发现并处理幼儿的健康问题。
四、幼儿发展成果1. 学习成果本学期的教育教学活动，使幼儿在各领域都取得了显著的进步。
语言、数学、科学、艺术等方面均有不俗表现，尤其是数学和语言表达能力提升明显。
2. 个性发展通过一系列主题活动和社会实践活动，幼儿的个性得到发展。
大部分幼儿表现出乐观、自信、独立、合作等积极品质。
3. 社交能力在集体生活中，幼儿学会了与人相处、沟通、分享，社交能力得到明显提高。
五、反思与展望1. 反思本学期，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。
中班第二学期班务总结2020【十八篇】
中班第二学期班务总结2020【十八篇】中班第二学期班务总结20202020年的中班第二学期即将结束，回顾这一学期的班务工作，不禁让人感慨良多。
这一学期，我们班取得了一些较为显著的成绩和收获，也遇到了一些困难和挑战。
以下是对这一学期班务工作的总结：一、培养团队合作精神在这一学期的班务工作中，我们注重培养学生的团队合作意识和能力。
通过多种形式的团队活动，如小组合作完成班级任务、组织班级运动会等，我们的学生意识到了团队合作的重要性，并学会了在协作中发挥自己的特长和才能。
二、加强学生的互助与担当意识为了培养学生的互助与担当意识，我们在班级中开展了一系列的活动。
例如，我们组织学生每周轮值做助教，帮助老师管理班级秩序、记录同学们的作业完成情况等。
通过这样的活动，学生们懂得了互相帮助和承担责任的重要性，也更加热爱和关心自己的班级。
三、关注学生的情感发展作为中班的老师，我们非常关注学生的情感发展。
在这一学期，我们重视学生的情感体验，注重培养学生的情商和自我管理能力。
我们通过情感故事、情感课堂等形式，引导学生学会控制情绪、表达情感，并在心理辅导方面为学生提供必要的支持。
四、加强家校沟通与合作我们非常注重和家长的密切联系，加强了与家长之间的沟通与合作。
定期举行家长会，向家长介绍学生的学习状况和班级活动，听取家长的意见和建议。
同时，我们也积极利用家校互动平台，及时向家长反馈学生的表现和进展情况，共同促进学生的全面发展。
虽然在这一学期的班务工作中，我们取得了一些成绩，但也存在着一些问题和不足。
例如，有些学生在班级活动中缺乏参与和合作，有些家长对班级工作参与度不高等。
针对这些问题，我们将进一步加强学生的引导教育，引导学生主动参与班级活动；同时，我们也会加强与家长的沟通，提高家长的参与度，共同关注学生的成长。
回顾这一学期的班务工作，我们取得了一些阶段性成果。
但班级的发展任重道远，我们仍需持续努力，不断改进和创新。
同时，我们也要感谢每一位同学和家长的支持与合作，正是有了你们的理解和支持，我们的班级才能更上一层楼。
中班班务工作总结(6篇)
中班班务工作总结回顾这一学期来的工作与生活，我们两位老师以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾我班宝宝的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作总结如下：一、取得的成效：（一）、共同生活1、现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，让孩子自己动手学穿脱衣服，经过一段时间的锻炼，每个孩子都有了很出色的表现。
2、我们还很注重幼儿的常规训练，幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同，对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点，也是幼儿成长的关键期。
为了培养幼儿规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、茶杯等。
经过一段时间的培养，____%左右幼儿已基本能自觉遵守共同生活的基本常规，具有初步的规则意识。
并能按要求整理归放物品、爱护玩具、物品。
3、在共同生活中初步养成良好的生活卫生习惯，如：孩子们能愉快地进餐，进餐时能保持地面、桌面、衣服的干净；用正确方法洗手。
4、大部分的幼儿会使用礼貌用语，并能主动招呼熟悉的人。
5、在老师的提醒下，很多孩子们能根据天气穿脱衣服。
（二）、探索世界1、每天早晨我们会组织幼儿进行户外活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《切西瓜》、《钻山洞》、《拾豆豆》等，孩子们都喜欢参加体育活动愿意进行锻炼，动作的协调性明显加强。
他们喜欢跳、跑等动作，动作开始协调，逐步学会了自然有节奏地行走。
2、在一日活动中，通过小故事、丰富的演习活动，幼儿具有初步的自我保护意识，能主动避开危险，并告诉老师。
3、我班孩子探索的兴趣和目的性逐渐加强。
幼儿园中班班务总结（通用8篇）
幼儿园中班班务总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班班务总结（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班班务总结篇1随着时光流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。
现将本学期班级工作做如下总结：扎实的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。
保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。
平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。
小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。
保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。
教育工作：在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的同情心，责任心和团结合作意识。
在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。
在每次的家庭小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一定的奖励，鼓励孩子参与的积极性。
本学期，我们继续执行组长制度，我们给予每个孩子机会，让他们更有信心，对学习生活更积极。
通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。
教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。
2024年幼儿园中班班务工作总结范本（9篇）
幼儿园中班班务工作总结范本这段时间确实是非常的充实，幼儿园的工作有时时候很是难，当然这些都是本职工作，对于自己应该更加的有信心，现在我也是非常期待能够持续做好相关的工作，把这些都落实到位，孩子们在园内的情况我也是非常的重视，只有不断的积累知识，才可以让自己有更多工作经验，中班的孩子也是已经适应了园内的环境，相比之下容易带一点了，也就这段时间的情况做具体总结。
首先孩子们都是有了一个较大的改变，平时也是比较大听话的，这是大家一起的努力，我作为一名幼师，还是感觉这是需要努力做好的，这段时间以来的表现我也一直都在认真的端正好，我希望通过自己的能力去把班务工作做好，跟孩子们相处是非常的开心，这段时间以来这样的感觉越来越明显了，首选是孩子们的内务工作，平时在吃饭的时候的，都是需要照顾到每一位孩子，督促孩子们不要浪费粮食，保证孩子们日常的生活节奏正常，现在我也是很有准备的，我希望能够慢慢的去完善好这方面的工作，对自己要要求高一点准是没错的。
这一个学期下来虽然没有什么太大的变化，但是还是需要保持一个好的态度，持续发挥好自己工作，和家长们也是紧密的沟通，在一开始就已经规划好了，有什么问题都是第一时间跟家长取得联系，家长们也是非常的配合，这段时间以来其实是没有出现什么大的问题的，这段时间也是把工作做的不错的，得到了大大家的认可，孩子们在学校的表现也是不错的，我们所有员工都是非常做的非常的不错，未来还还是会有很多是需要去完善好的，这一阶段还是可以做的更加到位，现在我也意识到了有些事情必须要采取措施维持好。
这段时间下来也是让我有了很多经验，有些事情应该主动去做好，这是毋庸置疑的，现阶段我也是非常在乎在这阶段自己的进步，有些事情一定要端正好的自己的心态，孩子们的情况也是有一个很好的保障，这也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼儿园努力的工作，我清楚的感觉到有些工作是需要认真负责，需要重视起来，好好的规划下一阶段的工作班务工作，把这个学期的一些不好的东西纠正到位，搞好班级学习氛围，让孩子们能够有一个好的学习环境，且能长久持续，这也会是下一阶段需要做好的。
《幼儿园中班班务总结》8篇
《幼儿园中班班务总结》8篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我们中班教师遵循幼儿园的办学理念，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，积极开展各项教育教学活动。
我们注重培养幼儿的良好生活习惯和道德观念，通过日常生活中的点滴教育，引导幼儿学会关爱他人、分享快乐。
同时，我们积极与家长沟通，及时反馈幼儿在园表现，共同促进幼儿的全面发展。
二、教育教学在教育教学方面，我们中班教师注重课程的设置与实施。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了一系列生动有趣的教学活动，如《认识动物》、《学习唱歌》、《绘画创意》等。
通过这些活动，幼儿不仅学到了新知识，还培养了动手能力和想象力。
此外，我们还注重家园共育，鼓励家长积极参与幼儿的教育活动，共同促进幼儿的成长。
三、保育保健在保育保健方面，我们中班教师严格遵守幼儿园的卫生保健制度，认真做好幼儿的日常护理工作。
我们注重培养幼儿的良好卫生习惯，定期进行健康检查和预防接种工作。
同时，我们还关注幼儿的心理健康，及时关注幼儿的情绪变化，给予适当的关心和引导。
在饮食方面，我们合理安排幼儿的饮食结构，保证营养均衡，促进幼儿的健康成长。
四、家长工作在家长工作方面，我们中班教师注重与家长的沟通和合作。
我们利用早晚接待、家园联系册、家长会等渠道，及时向家长反馈幼儿在园表现和学习进步情况。
同时，我们还鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子游园会、家长开放日等，增进亲子关系和家园合作。
对于个别特殊幼儿，我们还进行了个案跟踪和记录，帮助家长更好地了解和支持幼儿的成长。
五、安全工作在安全工作方面，我们中班教师始终将幼儿的安全放在首位。
我们严格遵守幼儿园的安全管理制度，加强幼儿的日常安全教育。
我们注重培养幼儿的自我保护意识，教给幼儿必要的安全知识。
同时，我们还加强校园安全巡查和隐患排查工作，确保幼儿的人身安全。
六、总结与展望回顾过去的一学期，我们中班教师在班级管理、教育教学、保育保健、家长工作和安全工作等方面都取得了显著的成绩。
幼儿园中班的班务总结（精选5篇）
幼儿园中班的班务总结（精选5篇）幼儿园中班的班务总结（精选5篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班的班务总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班的班务总结1本学期我们在园领导的正确指引下，在家长的诚心合作下，以《纲要》《指南》为准绳，根据幼儿园的计划，我们三位老师齐心协力开展好班级的各项工作，促进了幼儿身心健康发展，取得了可喜的成绩，现将总结如下：一、培养幼儿良好习惯，形成良好的班级常规1.三位老师利用家长会，家长园地等向家长宣传本学期、本月、本周的工作重点，让家长了解应该配合老师的工作，共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
如：现在我班孩子已经能自己整理游戏材料，整理自己的衣服，主动饮水等。
2.三位老师统一观念，统一思想。
共同形成了班级一日活动的各项常规。
如：幼儿安静午餐、不挑食；幼儿午睡，听完故事，眼睛闭闭好，快速愉快午睡；上课认真听课、操作，动手动脑；游戏时候，会分享、谦让等。
3.三位老师精诚团结，创设良好的班级氛围。
三位老师，互相体谅，互帮互助，敞开心扉，畅所欲言，共同为班级工作出谋划策。
家长能理解，主动帮助教师共同完成教育教学任务，形成健康、向上的班集体。
二、实施课程游戏化，形成多元化教学方式我们坚持一日生活皆课程，课程游戏化的理念实施教育教学。
教育教学中，因人施教，不用同一把尺子衡量所有幼儿，理解儿童的差异性，忌讳横向比较，让所有的孩子都能获得自信，这样，老师也能理解孩子的出错，做一个快乐幸福的教师。
例如：在数学操作中，有几个能力差的孩子，不能写出物体的数量，那么，教师就进行个别指导，拿起他的手写上。
最后和家长交流，平时注意教育。
教育不只是集体活动，同时，我们利用游戏活动、午餐活动，散步活动，发现幼儿的兴趣，进行随机教育，鼓励、表扬孩子，促进幼儿富有个性的发展。
《幼儿园中班班务总结》8篇
《幼儿园中班班务总结》8篇篇1一、背景本学期，作为幼儿园中班班主任，我肩负着带领孩子们健康成长的重要责任。
经过一学期的努力，班级各项工作取得了一定的成果。
在此，我对本学期班务工作进行总结，以期对今后的工作有所启示。
二、班级概况本班共有XX名幼儿，年龄在XX岁至XX岁之间。
经过一学期的学习与生活，孩子们在各个方面都取得了明显的进步。
三、教育教学工作1. 教学内容本学期，我们根据幼儿园教育指导纲要和中班幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的教学活动。
包括语言、数学、科学、美术、音乐、体育等方面的内容，确保孩子们全面发展。
2. 教学方法我们注重启发式教学，通过游戏、实验、观察等多种形式，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们关注个体差异，针对不同孩子的特点进行因材施教，促进每个孩子的发展。
3. 教学效果经过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了明显的进步。
语言表达能力、数学运算能力、艺术鉴赏能力、体育运动能力等方面都得到了提升。
四、保育工作1. 身体健康我们注重孩子们的身体健康，每天保证足够的户外活动时间，加强体育锻炼，提高孩子们的体质。
同时，我们关注孩子的饮食健康，确保孩子们营养均衡。
2. 心理健康我们关注孩子们的心理健康，通过组织各种活动，增强孩子们的自信心和归属感。
同时，我们注重与家长的沟通，共同关注孩子的成长，为孩子们创造一个良好的成长环境。
五、安全工作1. 安全教育我们注重安全教育，通过课堂讲解、实地演练等形式，让孩子们了解安全知识，提高孩子们的安全意识。
2. 安全措施我们加强校园安全防范措施，确保孩子们在园期间的安全。
同时，我们加强与家长的沟通，共同关注孩子的安全，确保孩子们在家的安全。
六、家园共育工作1. 家长沟通我们注重与家长的沟通，通过家长会、家园联系册、电话等形式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
2. 家园活动我们组织丰富多样的家园活动，如亲子游园活动、家长开放日等，增强家长与孩子的互动，促进家园共育。
幼儿园中班班务总结7篇
幼儿园中班班务总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期即将结束。
在本学期中，我园根据上级的指示和工作的安排，认真执行，取得了可喜的成绩。
我班教师积极配合，全身心投入到工作中，将保教工作落到实处。
现将本学期的工作总结如下：一、班级情况分析我班共有幼儿38人，其中男孩22人，女孩16人。
经过一学期的教育，孩子们在各方面都有了很大的进步。
在教育教学方面，采用探索在前，讲解在后的教学理念，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性，为今后的学习生活奠定了良好的基础。
二、常规方面我们十分重视孩子常规的培养。
在日常生活教育中，我们严格规范孩子的坐姿和睡姿，并训练孩子自己穿脱衣服，自己进餐，自己大小便，自己整理床铺等，让孩子养成良好的生活习惯。
由于有些孩子年龄较小，我们经常提醒孩子注意安全，避免发生意外事故。
三、教育教学方面我们根据本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定了一系列的教育教学活动计划。
在学习过程中，我们以游戏为基本活动，鼓励幼儿积极参与，不断进步。
在语言方面，我们通过讲故事、念儿歌等形式，培养幼儿的语言表达能力。
在数学方面，我们通过多种教学方法，培养幼儿的操作能力和逻辑思维思维能力。
同时，我们还注重培养幼儿的动手能力和想象力。
四、家园共育方面我们十分重视家园共育工作。
通过家长会、家园联系册、微信群等方式，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的情况。
同时，我们也鼓励家长积极参与教学活动，共同促进幼儿的成长。
五、不足之处及改进措施虽然我们在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，部分孩子的坐姿和睡姿还需要进一步规范；个别孩子的语言表达能力还需要进一步提高；还有的孩子在学习过程中注意力不够集中。
针对这些不足之处，我们将采取相应的措施进行改进。
首先，我们将继续加强对孩子的日常规范教育，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
其次，我们将鼓励孩子多参加集体活动，大胆表现自己，提高孩子的语言表达能力和自信心。
最后，我们将加强对孩子的个别辅导，帮助孩子提高学习效率和学习成绩。
中班幼儿园班务工作总结通用5篇
中班幼儿园班务工作总结通用5篇工作总结能够帮助我们发现工作中的问题并提出解决方案，通过工作总结我们可以更好地反思和总结自己的工作方法和策略，不断改进和创新，下面是本店铺为您分享的中班幼儿园班务工作总结通用5篇，感谢您的参阅。
中班幼儿园班务工作总结篇1不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。
（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。
在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
幼儿园中班班务总结20篇
幼儿园中班班务总结20篇这是幼儿园中班班务总结20篇，是优秀的幼儿园总结文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园中班班务总结20篇第1部分一、班级情况分析（一）幼儿情况从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。
（二）教师分工合作情况李老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育。
周老师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。
二、教育教学1、认真备课，上课以及做好课后反思。
2、培养各个领域的教学目标。
3、做好各个主题（《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》）活动。
并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。
4、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。
其中包括开展《论语》摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》。
三、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。
另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。
四、卫生保健工作1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。
在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
4、初步建立自我保护的安全意识。
幼儿园中班班务工作总结以及工作计划标准范本(四篇)
幼儿园中班班务工作总结以及工作计划标准范本一、安全工作：1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须拿卡，才能接送孩子;对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规;5、让孩子学会自我保护。
比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识。
）6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园;7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数二、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净;3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录;6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联系;三、教育教学：1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础;2、由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动;3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。
根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。
在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展;4、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料;5、英语教育：（1）、尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。
幼儿园中班学期班务工作总结5篇
幼儿园中班学期班务工作总结5篇篇1一、背景随着学期的结束，中班孩子们在本园度过了充实而美好的时光。
作为班级教师，我们肩负着培养孩子们良好行为习惯、知识技能以及情感态度的重任。
在此，我对本学期中班班务工作进行全面总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与实施本学期，我们遵循幼儿园教育指导纲要的要求，结合中班孩子的年龄特点和实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在课程设置上，我们注重五大领域的均衡发展，包括健康、语言、社会、科学和艺术。
通过主题教学、游戏化教学等方式，激发孩子们的学习兴趣，促进孩子们全面发展。
2. 教育教学成果在教育教学过程中，我们注重培养孩子们的观察力、注意力、记忆力和想象力。
通过一系列活动，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在语言方面，孩子们能够流利地表达自己的想法，阅读理解能力得到提高；在数学方面，孩子们掌握了基本的数学概念，空间感和数感得到发展；在艺术方面，孩子们能够自由创作，表现出较强的艺术鉴赏能力。
三、班务管理工作1. 班级日常管理在班务管理方面，我们注重班级日常秩序的维护。
通过制定班级规则，培养孩子们的良好行为习惯。
同时，我们关注孩子们的心理健康，及时发现并解决问题。
在卫生保健方面，我们严格按照园所要求，做好消毒、通风等工作，确保孩子们的健康。
2. 家园共育本学期，我们积极开展家园共育活动，加强与家长的沟通和合作。
通过家长会、家长开放日、家园联系册等方式，及时向家长反馈孩子们在园表现，听取家长意见与建议。
同时，我们鼓励家长参与孩子们的教育，共同促进孩子们的健康成长。
四、活动组织与实施1. 体育活动本学期，我们组织了一系列体育活动，如户外拓展训练、亲子运动会等。
通过体育活动，孩子们的身体素质得到了提高，团队精神也得到了培养。
2. 文艺活动在文艺方面，我们组织了舞蹈表演、合唱比赛等活动。
这些活动不仅锻炼了孩子们的才艺技能，还培养了他们的自信心和表现力。
3. 主题活动为了拓宽孩子们的知识视野，我们还开展了丰富多彩的主题活动，如“环保小卫士”、“我爱我家”等。
幼儿园中班班务工作总结（通用22篇）
幼儿园中班班务工作总结（通用22篇）幼儿园中班班务篇1一:班级情况分析我班现有36名幼儿，其中女孩子19名，男孩子17名。
其中四名是插班生。
他们分别在各级各类大园生活过，各方面发展都比较均衡，相信他们能在最短的时间里适应中二班的生活。
经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。
同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。
但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不是很强，上学期我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们教师深思的。
在语言领域中，我们幼儿在四个平行班里是发展得最好的，平时我们班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量。
但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，如马天慧、谢雨佳、白任榆等小朋友更加需要帮助。
在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地集体中生活。
在科学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。
在艺术领域方面，经过一个学期的学习，在绘画、手工方面幼儿的进步很大，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。
别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。
二：幼儿发展目标(一)、健康领域目标：1、学习用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。
2、学习整理床铺，管理自已的物品。
幼儿中班学期班务总结范文（精选6篇）
幼儿中班学期班务总结范文（精选6篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的幼儿中班学期班务总结范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿中班学期班务总结1不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期师幼双方的互动，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。
1、注重孩子身心健康。
把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、加强安全教育，杜绝安全隐患。
教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等；检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。
以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。
根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。
最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。
同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。
体现同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
幼儿园中班班务总结2020
幼儿园中班班务总结2020一、引言2020年是一个特殊的年份，全球范围内都受到新冠疫情的冲击。
面对疫情的困扰，我们幼儿园中班积极应对，做出了积极的努力和创新。
本篇文档将对我们班级在2020年的班务工作进行总结和回顾，并提出未来的发展方向。
二、2020年中班班务总结1. 班级管理在2020年的班级管理工作中，我们注重培养孩子的自主性和合作精神，通过分组合作、班级规则和奖惩机制等方式，帮助孩子们养成良好的协作与自律的习惯。
同时，我们也注重与家长的沟通，定期组织家长会议，提供家长教育培训，以建立良好的家校合作关系。
2. 学习活动我们班级在2020年注重了幼儿的全面发展，组织了各种学习活动，包括语言、数学、科学、音乐、美术、体育等方面的教育。
通过丰富多样的教学方法和教具，我们激发了孩子们学习的兴趣，提高了他们的综合能力。
3. 课程设计我们根据中班幼儿的认知特点和学习需求，精心设计了一系列的课程。
我们注重培养孩子的观察力、分析能力和创造力，通过实践和体验式的教学方法，让幼儿学习知识的同时体验到学习的乐趣。
4. 体育活动在2020年，我们班级加强了体育活动的开展。
通过户外运动、游戏和体育竞赛等方式，培养了孩子们的身体素质，提高了他们的合作与竞争意识，同时也促进了幼儿之间的友谊与交流。
5. 安全保障我们班级在疫情期间重视幼儿的健康安全，加强了卫生防疫工作。
定期消毒、通风、测量体温等措施，保障了幼儿的健康与安全。
同时，我们也注重教育幼儿养成良好的卫生习惯，增强抵抗病毒的能力。
三、未来发展方向1. 加强课程内容未来我们将继续关注幼儿的学习需求和认知特点，不断优化课程内容，引入更多有趣且富有挑战性的活动，培养幼儿的创造力、团队合作和解决问题的能力。
2. 推动家园共育家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。
我们将进一步加强与家长的沟通与合作，定期举办家长培训、亲子活动等，促进学校、家庭和社区的紧密联系，共同为幼儿的发展提供良好的成长环境。
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2020幼儿园中班班务总结
伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。
回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方
面都有了一定程度的进步和提高。
现就本学期的班级工作开展的具
体情况总结如下：
一、教育教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿
园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的
兴趣进行分析。
在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课
程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、
活动性，寓教育于生活、学习中。
在主题"美丽的春天"中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，
发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小
蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学
习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼
儿一起填写"我对春天知多少"的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
2、结合主题活动开展区域游戏。
我们根据幼儿的年龄特点和主
题活动，与中2班共同创设了"春天来了"、"我爱小动物"、"花园宝宝""小手真能干""我和数字做游戏"区域，并在区域活动有计划有步
骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提
供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩
子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。
只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。
所以，我班教师
在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照
安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时
消毒。
除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的
棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。
对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友
都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。
大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。
为要使孩子
有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入
园进行早锻炼工作。
坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。
重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。
今年体检，
我班的三率达标情况良好。
三、家长工作："家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、
平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
"本着这样的指导思想，我们在家园联
系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递
给家长。
开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保
教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，
拉近我们与家长之间的距离。
此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共
同商讨对策。
在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长
介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在
开展的活动。
在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
"六一"活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼
儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。
四、个别幼儿的教养工作与成效。
每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所
以小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有
一段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情况
采取了一定的措施。
刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，
后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，及
时表扬了他，并奖励他小红花，他很高兴。
整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。
另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿
交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。
五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。
随着时光流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。
现将本学期班
级工作做如下总结：
扎实的日常工作
我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。
保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净
亮洁。
平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。
小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小
朋友该穿衣服或者该脱衣服了。
保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己
的话说，这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。
教育工作：
在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的同情心，
责任心和团结合作意识。
在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤
并自己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。
在每次的家庭小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一定的奖励，鼓励孩子参与的积极性。
本学期，我
们继续执行组长制度，我们给予每个孩子机会，让他们更有信心，
对学习生活更积极。
通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成
长与能力的提高。
教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都
预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家
长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在
一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。
重点工作：本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的责任心等。
本学期我们也参与了几项大的园
内活动：“庆五.一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事
活动。
在孩子们和我们的精心准备下，我们班都取得了可喜的成绩。
还有就是迎接区里的教师教学活动展示，我们在接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很开心。
保教配合：在我们班，我们三个人都是平等相处，互相帮助，关系很融洽，当我们忙不过来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环
境布置，少不了阿姨的帮忙，我们的成绩是属于班级每个成员的。
还有，在我们老师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中一直最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一天天健壮起来了。
细致入微的特殊生工作
我们班的孩子多半是聪明活泼，机灵无比，我们对他们宠爱有加，但不外乎有各种特殊的孩子：有性格孤僻的;有固执己见的;有弱小
无比的;有语言不通的等等;我们老师对这些孩子都针对方针性的教育，使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友;使固执己见的父母离异
的范添溢喜欢上幼儿园;使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好
的学习常规;让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在普通话的氛围中。
家长交流方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反
映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿，我及时
打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。
所以，家长和老师的交流
显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪
律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家
长配合，助幼儿纠正。
同时还每月发放家园联系册，向家长介绍幼
儿最近的情况，家园同步开展教育工作。
还通过班级博客一家长进行沟通.我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，
相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，
努力使孩子得到更全面的发展。