初中历史专题美国史复习
九年级美国相关的历史知识点
九年级美国相关的历史知识点美国历史知识点回顾近现代历史是我们了解世界和各个国家发展的重要途径。
而在九年级的学习中，我们也不可避免地要了解一些美国历史知识点。
下面就让我们来回顾一下九年级涉及的美国相关的历史知识点吧。
第一次世界大战结束后，美国开始成为世界上最强大的国家之一。
在经济上，1920年代的美国经济呈现出繁荣的景象，被称为“疯狂的二十年代”。
人们过着富裕的生活，大量购买汽车、电器等商品。
然而，这种繁荣并没有持续下去，1929年，美国爆发了一场严重的经济危机，即“黑色星期四”引发的世界性经济大萧条。
这一事件对世界各国造成了巨大的冲击，也成为了后来美国政府采取干预经济的原因之一。
在经济危机之后，美国经历了第二次世界大战。
1941年，日本偷袭珍珠港，美国正式加入战争。
在二战期间，美国与盟友合作，最终打败了德国、日本和意大利，结束了战争。
这一胜利地位确立了美国作为世界上超级大国的地位，也使美国成为了世界上唯一的核大国。
二战之后，美国与苏联之间爆发了冷战。
冷战期间，美国与苏联之间的对立使整个世界分为了两个阵营，美国领导的资本主义阵营和苏联领导的社会主义阵营。
这场冲突主要体现在政治、经济和军事领域。
冷战期间，美国参与了许多军事行动和政治干预，以应对苏联的扩张势力。
然而，这场冷战一直持续到1991年，苏联解体。
这时，美国成为了世界上唯一的超级大国。
除了在国际影响力上取得巨大成功外，美国自成立以来也经历了内部矛盾和变革。
在十九世纪末，美国内部的种族歧视问题成为国家面临的重要挑战之一。
随着时间的推移，美国逐渐废除了种族隔离政策，并在六十年代通过民权法案确保了公民的平等权利。
这一进步标志着美国社会正义的取得，为后来的种族关系发展起到了重要的推动作用。
此外，美国还发生了许多其他重要事件，如肯尼迪的遇刺、水门事件等。
这些事件都对美国的政治和社会产生了深远的影响。
总结起来，九年级涉及的美国历史知识点主要包括：1920年代的经济繁荣和大萧条、二战期间的胜利和冷战的爆发以及内部的种族关系等。
中考历史专题复习美国篇
中考历史专题复习-------之“美国史”美国独立战争1、根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。
2、进程：（1）导火线：波士顿倾茶事件（2）开始：1775年4月，来克星顿枪声（3）建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》（4）转折：1777年，萨拉托加战役（5）独立：1783年，英国承认美国独立3、巩固：1787年，美国制定宪法（即1787年宪法）。
确立美国是一个联邦制国家。
4、三权分立：总统——行政权，国会——立法权，最高法院——司法权5、华盛顿：大陆军总司令，美国第一任总统。
6、性质：既是资产阶级革命又是民族解放战争。
7、意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
美国南北战争1、根本原因：北方资本主义工业和南方种植园经济之间存在不可调和的矛盾。
2、根本目的：维护美国的统一。
3、矛盾焦点：奴隶制的废存问题。
4、导火线：1861年3月，林肯就任美国第十六任总统。
5、爆发：1861年4月，南方军队挑起内战。
6、转折点：1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》7、结束：1865年，南北战争以北方的胜利告终。
8、意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
（性质）经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
凡尔赛——华盛顿体系一、巴黎和会1、时间：1919年1月——6月2、目的：战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排。
3、巴黎和会三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊。
4、条约：1919年6月，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》5、影响：凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
6、国际组织：根据《凡尔赛和约》规定，1920年1月成立国际联盟，美国未加入，英、法控制。
九年级历史美国史专题复习总结课件
立 转折点： 萨拉托加大捷
战 争
领导人： 华盛顿
历史意义：是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革
命，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独
立，为美国资本主义发展开辟了道路，推动
了欧洲和拉美的革命运动。
一、美国独立战争
• 1、早期资产阶级革命指哪些历史事件？ • 2、资产阶级革命异同点比较
相同点： 不同点 ：
• 1、巴黎和会、 华盛顿会议、
凡尔赛——华盛顿体系 • 2、冷战政策，
表现：政治上：1947年杜鲁门主义出台， 经济上：1947年马歇尔计划， 军事上：1949年北约组织建立。
影响： 两级格局形成
• 3、1991年苏联解体； 冷战结束后，暂时形成“一超多强”局面，世界政治
格局朝着多极化的方向发展。
二、美国南北战争
• 资本主义制度巩固在世界范围内有哪些事件？ • 1、美俄日三国在资本主义发展过程中遇到的障碍
分别是什么？ • 2、美国与俄国、日本扫清障碍的手段有何不同？ • 3、请说出19世纪60年代的改革或革命留下了哪
些“遗憾”？请结合任一国家的实例来证明资本 主义获得了迅速发展？ • 4、结合上述内容谈谈你的感想与启示？
• （2）、材料二中使美国获得了“新生和繁荣”的 措施是什么？有什么特点？
• （3）、从作用上看，苏俄、美国的政策调整有何 相似之处？
• 1、苏俄新经济政策， “新”在把社会主义同市场、商品货币
关系和资本主义直接联系起来
（允许多种经济并存大力发展商品经济）
• 2、罗斯福新政 特点：加强国家对经济的干预和指导。
• 1、独立的美国———美国独立战争
• 2、维护统一的美国———美国南北战争
• 3、创新的美国——工业革命与罗斯福新 政
中考历史专题复习：美国史专题复习教学案
1（一）选择题1、由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。
为美国“原则民主”(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是A.《人权宣言》B.《权利法案》C.1787年宪法D.《独立宣言》2、“平民——将军——平民——总统——平民”这是一个人平凡而伟大的生涯故事。
八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。
他的名字已作为一个响亮的精神名词。
那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。
他是A．华盛顿 B．拿破仑 C．林肯 D．玻利瓦尔3、美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献。
下列各项与林肯总统有关的是①领导独立战争，抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产阶级革命③颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4、美国独立战争作为美国历史上第一次资产阶级革命，它要扫除的障碍是英国殖民统治，那么南北战争作为美国历史上第二次资产阶级革命，它要扫除的障碍是A.黑人奴隶制度B.约翰·布朗起义C.雇佣劳动制D.农奴制5、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是（）A．赢得了民族独立B．维护了国家统一 C．推翻了封建统治D．促进了资本主义发展6、2008年以来，一场全球性金融危机导致了世界经济的不断恶化。
2010年，二十国集团领导人举行峰会进一步研究应对策略，许多国家提出了政府干预经济的举措。
下列最值得各国领导人借鉴的做法是A．林肯颁布《宅地法》B．罗斯福实施新政C．杜鲁门推行冷战政策D．马歇尔倡导欧洲复兴计划7、小施同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文，其中对新政评价正确的是①从根本上消除了资本主义经济危机②开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度④取得了很好的效果，使美国渡过了危机A．①②③④B．②③④C．①②③ D. ①③④8、美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。
精选中考历史复习美国专题篇资料
A．坐飞机 C．开汽车
B．搭汽船 D．乘马车
11、如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重 大变化。对此变化，下列表述准确的是
①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 ②美国丧失了
世界一流经济强国地位③欧共体的建立壮大了欧洲的
力量 ④日本上升为第二经济强国
A、①②③
B、①②③
C、①③④
D、②③④
12、美国总统奥巴马实施贸易保护主义中的“只买美国制 造”（Buy American Rule）的条款 的内容引起了很多 国家的反对。你认为“只买美国制造”违背了当前经济发 展的一个什么趋势?为什么？
历史意义： ①是民族独立；②是资本主义革命，扫清发展资本主义的外部障碍； ③是拉丁美洲革命的榜样；④推动18世纪欧洲革命。
《独立宣言》
时间： 1776年7月4日
主要起草人： 杰斐逊
主要内容： ①阐述了 自由、民主的政 治原则，指出人人生而 平等 ，都享有 生命、自由和追求幸福的权利； ②谴责了 英国殖民者 的罪恶； ③宣告 北美殖民地 脱离英国管辖，成 为自由、独立的合众国；
原因：1929—1933年资本主义世界经济 危机；罗斯福；实施“新政”。
（3）“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了 一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”指的 是哪一次战争？“一场没有硝烟的战争又开始了” 指的是什么战争？针对这场没有硝烟的战争，美 国采取了哪些措施？
第二次世界大战；美苏冷战。
政治上： 杜鲁门主义
A．丘吉尔 “铁幕”演说 B．杜鲁门主义 C．马歇尔计划 D．《北大西洋公约》
8、美国冷战政策实施的主要地区是
A．欧洲
B．亚洲
C．北美
D．非洲
9、世界上“一超”与“多强”五大力量的关 系是
中考历史专题复习：美国史专题复习教学案
(一）选择题1、由“原则民主"向“程序民主"演进，是近代美国民主政治制度的突出特点.为美国“原则民主"（指自由、平等原则）奠定思想基础的文件是A.《人权宣言》 B。
《权利法案》 C。
1787年宪法 D。
《独立宣言》2、“平民-—将军——平民—-总统——平民"这是一个人平凡而伟大的生涯故事。
八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。
他的名字已作为一个响亮的精神名词。
那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。
他是A．华盛顿B．拿破仑C．林肯D．玻利瓦尔3、美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献.下列各项与林肯总统有关的是①领导独立战争,抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产阶级革命③颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4、美国独立战争作为美国历史上第一次资产阶级革命，它要扫除的障碍是英国殖民统治,那么南北战争作为美国历史上第二次资产阶级革命，它要扫除的障碍是A。
黑人奴隶制度 B.约翰·布朗起义C。
雇佣劳动制D。
农奴制5、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是( ) A．赢得了民族独立B．维护了国家统一 C．推翻了封建统治D．促进了资本主义发展6、2008年以来，一场全球性金融危机导致了世界经济的不断恶化。
2010年，二十国集团领导人举行峰会进一步研究应对策略,许多国家提出了政府干预经济的举措。
下列最值得各国领导人借鉴的做法是A．林肯颁布《宅地法》B．罗斯福实施新政C．杜鲁门推行冷战政策D．马歇尔倡导欧洲复兴计划7、小施同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文,其中对新政评价正确的是①从根本上消除了资本主义经济危机②开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度④取得了很好的效果，使美国渡过了危机A．①②③④B．②③④C．①②③ D. ①③④8、美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。
初中九年级世界历史专题复习--美国史PPT2
或许，并不是所有的人都已经放弃陈旧的思维模式 和全球对峙时代的种种偏见；或许，在未来的五百年， 乃至更长的时间里，世界的发展仍将经受各种考验。 我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一 点是可以肯定的：建立永久和平、共同繁荣的和谐世 界，将是人类共同努力的方向。
工业革命与罗斯福新政 二战后美国经济的发展 美苏两极格局的形成、美 国超级霸主地位的确立
4、 富强的美国——
5、 霸道的美国——
阅读下列材料： 材料：“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽 然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上 独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世 纪。” ——电视片《大国崛起》解说词 结合所学知识，请回答： （1）材料中的 “飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家？该国通过哪两次资产 阶级革命为本国资本主义发展扫除了障碍？20世纪30年代该国为应对经济大危机 实行新政，新政的特点是什么？20世纪90年代该国率先进入新经济时代，新经济 的主要特征是什么？ （2）这个大国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来哪些启示？
凡尔赛—华盛顿体系
美苏争霸的两极格局 ”一超多强“世界朝多极化发 展
参加”一战“ 美国的诞生— 美国独立战争 （1775-1783） 美国南北战争 （1861-1865 巩固了资本主 义制度） （1914-1918） 大发战争财 实施罗斯福行 政，度过经济 大危机 (1929--1933)
参加”二 战“战后 成为资本 主义世界 第一强国
美国人爱迪生发明的白炽灯，将博览会的展馆照得 通明透亮。人们或许还没有意识到，从19世纪末期开 始，美国已经率先站在了电气时代的潮头。 这一年，走向工业化的西欧、北美和仍然处于农 业社会的绝大多数国家，共同迎来了一个新的世纪。 这是一个在飞速发展中动荡不安的世纪，也是一个新 老大国交相演出的世纪。 在这个新的世纪里，美国的辉煌如同它在巴黎点 亮的夺目之光一样，开始覆盖其他大国。但就在辉煌 的同时，美国经济社会的运行也遭遇了前所未有的重 大危机。
中考专题一：美国历史专题复习
领导阶级 代表人物
资产阶级和种植园主阶级 华盛顿
1.开始： 1775.4来克星顿枪声 大陆会议 大陆军 华盛顿为总司令 2.建军： 1775年 3.建国：1776.7.4《独立宣言》发表 意义： 宣告北美13个殖民地脱离英国统治独立，美国诞生。 4.转折： 1777年萨拉托加战役 5.结束：1783年，英国承认美国的独立
经过
性质
1787年 宪法 意义
既是民族解放战争又是资产阶级革命 建立联邦制国家，确立了三权分立的资产阶级政治体制 三权分立：总统：行政权；国会：立法权；最高法院：司法权
1.结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，2.确立了比较民主的 资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，3.对以后欧洲和拉 丁美洲的革命起了推动作用
启示与借鉴
独立统一： 坚决维护国家主权和独立；坚决维护国 家的统一，反对国家分裂主义；
罗斯福新政： 国家政策要与时俱进，适时调整；注重 制度创新；坚持社会主义制度。 三次科技革命：科学技术是第一生产力； 重视教育、科技创新，培养人才。 战后经济发展：
重视教育、科技创新，培养人才; 根据本国国情来发展经济。
类别典型事例典型人物主要影响独立篇美国独立战争赢得独立为经济发展开辟道路统一篇林肯废除了奴隶制度维护统一富强篇第一二三次工业革命富强篇第一二三次工业革命创造巨大生产力促进经济发展创新篇富兰克林??罗斯福摆脱了经济危机巩固统治参战篇大发战争财有利于经济发展称霸篇推行冷战政策称霸篇推行冷战政策成为世界超级大国推行霸权主义和强权政治成为世界超级大国推行霸权主义和强权政治华盛顿美国内战华盛顿美国内战富尔顿爱迪生莱特兄弟比尔盖茨富尔顿爱迪生莱特兄弟比尔盖茨罗斯福新政一战二战威尔逊罗斯福杜鲁门独立篇第13课美国独立战争p72起止时间标志原因领导阶级代表人物起止时间标志原因领导阶级代表人物经过1
美国专题 中考历史复习
近现代史中的美国专题复习学案一、专题概要：1、美利坚民族的形成、波士顿倾茶事件、美国诞生的过程、美国1787年宪法、美国独立的意义。
2、美国南北战争的原因、《解放黑人奴隶宣言》、北方胜利的意义。
3、罗斯福新政、二战后美国经济发展三个阶段。
4、冷战时期美国政策。
二、知识结构：㈠美国两次资产阶级革命（P76、P110）罗斯福新政1、目的：为摆脱1929年-----1933年的资本主义经济危机,美国采取的措施是目的：2、措施：A、中心措施是对的调整，通过了《》B、C、D3、影响㈢二战后的美国冷战的背景:冷战的标志:冷战的含义:政策冷战政治上:冷战的表现经济上军事上冷战后世界政治格局：一超多强二表现:战 1.20世纪50—60年代 1.美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场后原因: 2.大力发展科技教育,发展新兴工业和军事工业美 3.改善人民生活,创造经济发展环境. 国经 2.20世纪70---80年代济表现:发展 1.加大发展教育科技事业的力度.3.20世纪90年代措施 2.促进了以信息产业为代表的高新技术的发展3.完成了传统产业的技术改造.三、典型例题：美国是当今世界上经济最发达的国家，其经济发展的最主要原因是（）A战时的资本积累和战后的资本输出B大力发展科学技术C有利的国际经济地位D政府有效的财经政策【解析】选B，解答此题时学生需要结合所学习的知识进行分析，明确科学技术是第一生产力，而A.C.D三项没有从根本上带动美国经济的发展，所以选B项。
四、专题练习：（一）选择题：1、“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。
”与这句话相关的历史事件是（）A拉丁美洲独立运动B美国独立战争C美国内战D第一次世界大战2、开创美国民主政治先河的历史人物是（）A华盛顿B林肯C罗斯福D杰斐逊3、美国独立战争和英国资产阶级革命相比，最大的特点是（）A革命前资本主义经济发展受到阻碍B革命的主要任务是推翻殖民统治C革命过程未出现反复D革命后资本主义迅速发展4、美国内战与美国独立战争的相同点包括（）①都属于资产阶级革命②美国人民对革命起了推动作用③都是为了反对英国的殖民统治④都获得了国际援助A①②B①②③C①②④D①②③④5、美国内战北方取得胜利的主要原因是（）A黑人奴隶制惨无人道B黑人奴隶制阻碍资本主义发展C分裂势力不得人心D国外的援助6、美国南北战争爆发的根本原因是（）A南北两种经济形式的矛盾不断激化B黑人奴隶制的存废问题C林肯当选总统D领土的扩张7、美国独立战争时期曾经为美国提供军事援助的国家有（）A葡萄牙俄国B法国西班牙 C 荷兰俄国D法国荷兰8、某次战役中，美军对被包围的英军说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大困难，但是今天，你们必须投降，因为上帝支持我们正义的事业”。
历史九年级美国知识点归纳
历史九年级美国知识点归纳美国作为一个历史悠久的国家，在其几百年的发展过程中产生了许多重要的历史事件和人物。
本文将对九年级学习美国历史时需要掌握的知识点进行归纳总结。
一、美国的殖民地时期1. 来自欧洲的殖民者：英国、法国、西班牙等国家的殖民者在16世纪和17世纪陆续到达美洲大陆。
2. 来自非洲的奴隶贸易：欧洲人为了劳动力而将数以百万计的非洲人带到美洲，成为奴隶。
3. 独立战争：1765年至1783年，英属北美殖民地与英国展开的独立战争最终以美洲独立结束，美国成为独立国家。
二、美国的宪法与政府制度1. 宪法的制定：1787年，美国制定了宪法，确立了联邦制度和三权分立的原则。
2. 总统制与议会制：美国的政府采用总统制，即总统拥有行政权，而国会则负责制定法律。
3. 选举制度：美国的总统每四年选举一次，采用间接选举制度。
三、美国的西进运动1. 路易斯与克拉克探险：1804年至1806年，美国的探险家路易斯与克拉克带领探险队穿越美国大陆，开辟了通往太平洋的陆路。
2. 印第安人与种族冲突：美国在西进过程中与土著印第安人发生了大规模的冲突。
3. 西部开拓与移民浪潮：19世纪中叶至20世纪初，美国西部的广阔土地吸引了大量的移民，推动了西部开拓。
四、美国内战与奴隶制的废除1. 内战爆发：1861年至1865年，美国爆发了内战，南方各州试图分离，北方致力于维护国家的统一。
2. 解放黑奴：1863年，林肯总统签署《解放黑奴宣言》，废除奴隶制度，解放黑人。
3. 黑人民权运动：20世纪50年代和60年代，美国黑人民权运动兴起，争取平等权利和消除种族隔离。
五、美国的工业革命与垄断1. 蒸汽动力与铁路建设：19世纪中期，美国工业化迅猛发展，铁路建设和蒸汽机的广泛应用推动了工业革命。
2. 垄断组织的兴起：19世纪末至20世纪初，美国出现了许多大型垄断企业，如标准石油、卡内基的钢铁等。
3. 劳工运动与工会：随着工业化的深入发展，工人们开始组织工会，争取更好的劳动条件和权益。
历史九年级美国知识点梳理
历史九年级美国知识点梳理美国历史知识点梳理1. 美洲大陆的发现与殖民在1492年，哥伦布发现了美洲大陆，随后欧洲各国纷纷进行殖民活动。
最早在美洲定居的是西班牙人，他们建立了诸多殖民地，并与当地印第安人展开了交流和征服。
2. 原住民的遭遇殖民者带来的疾病和战争对印第安人造成了巨大的伤害，许多原住民不幸遭到屠杀、迫害或被迫剥夺土地。
这个过程称为印第安人的种族灭绝。
3. 英国的殖民扩张在17世纪，英国开始在北美建立殖民地，并通过贸易和农业发展壮大。
例如，1620年，清教徒在现在的马萨诸塞州建立了普利茅斯殖民地。
4. 美国独立运动在18世纪末，北美殖民地爆发了独立战争，最终导致了美国的独立。
1776年，美国领导人签署了《独立宣言》，正式宣布脱离英国的统治。
5. 美国宪法的起草与建立独立后的美国经历了一段混乱时期，最终在1787年制定了美国宪法。
宪法建立了美国联邦政府的三权分立制度，并确保了公民的自由和权利。
6. 西部扩张与印第安人的驱逐19世纪是美国西部扩张的时期，美国政府通过一系列政策和战争，逐渐将印第安人赶至西部边境地区，并剥夺了他们的土地和资源。
7. 奴隶制度与南北战争南北战争是美国历史上一次重要的冲突，起因于南方奴隶制度与北方反奴隶制度的矛盾。
战争最终结束了奴隶制度，并巩固了联邦政府的权威。
8. 工业化与城市化19世纪末，美国经历了工业革命，大规模的工厂和城市开始兴起。
此时期，许多移民从欧洲来到美国寻求更好的生活，并为美国的经济和文化发展做出了贡献。
9. 美国的世界地位在两次世界大战后，美国成为世界上最强大的超级大国之一。
冷战期间，美国与苏联进行了长达几十年的对峙，同时也与其他国家保持着各种经济和外交关系。
10. 现代社会与文化当代美国是一个多元化的社会，包括许多不同的人种、宗教和文化背景。
美国的娱乐产业、科技创新和民主制度对世界产生了深远的影响。
总结：美国历史从欧洲殖民开始，经历了独立战争、宪法建立和西部开拓，发展成为世界上最强大的国家之一。
美国史专题复习教案
美国史专题复习教案一、复习目标1、复习目标：通过专题复习的形式，让学生熟知考纲中的每个知识点，并理解有关美国史的发展线索；构建比较完整的知识网络，做到点、线、面的统一，实现考纲中要求达到的识记、理解、运用的目标。
2、培养目标：提高学生概括综合知识、比较知识、分析问题、探究问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过对相关美国发展史的学习，进一步启发学生应具备当今时代的生存能力，强调生存意识、国际意识、发展意识、人本意识的形成。
二、复习方法列表对比法、知识概括法、知识比较法、史料分析法、问题探究法。
三、重点与难点1、重点：美国独立战争、美国南北战争的原因及其影响分；2、难点：如何让学生对知识的了解从感性的层次上升到理性层次，真正提高复习效果，达到融会贯通的目标。
四、教具准备：多媒体课件五、教学过程【复习课】教师归纳出整个美国的基本发展线索1、独立的美国——2、维护统一的美国——3、创新的美国——4、富强的美国——5、霸道的美国——这节课只学习前两个问题1、独立的美国——美国独立战争2、维护统一的美国——美国南北战争通过表格对比法完成本节课的内容练习巩固一、选择题1、美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要的成果是（） A赢得了国家的独立 B 维护了国家的统一C发展了国家的经济 D 创造了国家的财富2、反应资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强的事件是（）A 罗斯福新政 B赫鲁晓夫改革C 匈牙利改革 D戈尔巴乔夫改革3、比较、评价历史人物，是历史学科的能力要求之一。
华盛顿、林肯作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）A赢得了民族独立 B 维护了国家统一C废除了奴隶制 D为资本主义的发展扫除了障碍二、材料分析题我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。
如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦而解散所有奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶隶而保留另一部分，我也愿意这样做。
美国史专题复习
上海 APEC 会议
大事年表
基本线索 主要事件
美国独立战争 （1775-1783 ） 美国南北战争 （1861-1865 ）
历史作用
是一场民族解放战争，又是一场资产阶 级革命，为美国资本主义发展开辟了道 路. 是美国历史上第二次资产阶级革命，扫 清了资本主义发展的又一障碍，为美国 经济的迅速发展创造了条件
可以从国家综合国力、各国的利益及共同利益、 国际形势等方面回答
1、弱国无外交，落后要挨打 2、要不断提升我国的综合国力和国际地位。 3、在国际事务中，积极开展对外交流与合作，共同 发展。 4、反对战争、反对霸权主义、强权政治，维护世界 和平。 5、针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策 6、中美合则两利，斗则两伤。中美合作符合两国人 民的利益，有利于世界的和平与稳定。
类别 建国篇
统一篇 富强篇 创新篇 称霸篇
典型事例 独立战争
典型人物
林肯
第一、二次工业革命 富兰克林· 罗斯福 推行“冷战”政策
2）收集、整理材料是我们学习历史的重要方法之一。兴 趣小组围绕美国发展之路”这一主题来收集材料。请 你提供他们收集材料的方式。（2分）
图书馆、网上查询；观看音像资料。
3）问题探究：林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相 同作用？（2分） 4相同作用：巩固了资本主义制度，促进了资本主义经济的发展 ）活动感悟：纵观“美国发展之路”，你认为推动文明 。 发展的主要因素有哪些？（3分，至少答3点）
侵略中国：（1840年～1937年）第二次鸦片战 争、八国联军侵华、华盛顿会议《九国公约》 中美合作： （1937年～1945年）国际反法西斯同盟 扶蒋反共、走向对抗(1945—1971年）解放战争、 抗美援朝 走向和解、中美建交（1972—1979年）乒乓外交、 尼克松访华、中美建交
初中历史专题美国史复习
专题：美国发展史独立的美国——美国独立战争一、起止时间：1775年（）～1783年（）二、性质：战争和革命三、根本原因：严重阻碍北美资本主义经济的发展。
四、过程：1、开始标志：。
2、建国：年7月4日发表《》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
美国诞生，后来把每年的7月4日定为美国独立日。
3、转折4、独立：年，的签订英国承认美国独立。
五、简述美国独立战争历史意义★六、如何评价华盛顿统一的美国——美国南北战争一、根本原因★：矛盾焦点：的存废问题。
二、导火线：反对并主张逐步废除奴隶制的共和党人在1861年初就任美国总统。
三、经过和结果：（1861—1865年）1、开始：年4月，南方军队挑起内战。
战争初期北方军队连连战败；2、1862年，联邦政府颁布了《》和《》，广大黑人踊跃参军，并方因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。
3、结果：年，内战以北方的胜利而告终。
战争刚结束，林肯遇刺身亡。
★四、林肯成为美国历史上受人爱戴和尊敬的原因（如何评价林肯）大战中的美国——两次世界大战中的美国一、1914——1918年，美国在一战中的大发战争财，综合实力进一步加强。
（加入集团）二、二战中的美国1、二战达到最大规模2、世界反法西斯统一战线形成标志3、开辟欧洲第二战场4、雅尔塔会议5、美国向日本、投放原子弹。
6、二战后美国成为世界头号资本主义强国，对苏联实行冷战。
创新的美国——美国罗斯福新政和三次科技革命罗斯福新政一、背景：二、目的：在资本主义内部进行调整，加强，以消除经济危机。
三、措施：①新政的中心措施是，根据《》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的。
②整顿银行；③调整农业；④兴建公共工程。
四、影响：三次科技革命一、19世纪上半期，美国完成工业革命，经济得到发展。
二、第二次工业革命时间，请列举爱迪生、福特、莱特兄弟的发明。
三、第三次科技革命时间，标志性发明富强的美国——二战后美国经济发展状况20世纪50年代至60年代，美国经济“黄金时代”，原因是霸道的美国——美苏冷战和科索沃战争一、美苏冷战开始：经济：军事：二、科索沃战争时间相关习题1、下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是( )A．都以法律的形式倡导自由平等的原则B．都体现了反对殖民统治的要求C．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版D．都确立了资产阶级君主立宪制2．1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。
九年级美国历史相关知识点
九年级美国历史相关知识点美国历史是高中学习中的重要一部分，通过学习美国历史，可以了解到美国的发展历程、重大事件以及对全球的影响。
在九年级阶段，学生需要熟悉一些重要的美国历史知识点。
本文将介绍一些九年级学生应该知晓的美国历史相关知识点。
一、美国独立战争（1775-1783）美国独立战争是美国历史中的重要事件，是美国从英国殖民地独立的起点。
以下是一些与美国独立战争相关的知识点：1. 波士顿茶叶事件（1773年）：为抗议英国对三角贸易的控制，波士顿居民抵制购买英国茶叶，导致大规模抗议活动。
2. 独立宣言（1776年）：由托马斯·杰斐逊等人起草，宣告美洲殖民地脱离英国统治，成为独立的“美利坚合众国”。
3. 萨拉托加战役（1777年）：是美国独立战争的转折点，美国军队在此战中击败了英国军队，取得了重要胜利。
4. 美国宪法（1787年）：美国独立战争结束后，成立的美洲联邦制国家面临统一和结构问题，各州代表制定了这部宪法，确立了美国的政治体制。
二、美国内战（1861-1865）美国内战是美国历史上一场重大的冲突，是南北方在政治、经济、社会和道义上的巨大分歧导致的战争。
以下是一些与美国内战相关的知识点：1. 蓄奴制度：南方各州拥有大量奴隶，而北方则反对奴隶制度。
奴隶制度成为内战的主要争议之一。
2. 林肯总统：亚伯拉罕·林肯是美国内战期间的总统，他致力于维持美国的统一并废除奴隶制度。
3. 战争的导火索：1861年，南卡罗来纳州从美国联邦中脱离，导致其他南方州跟随脱离，并组建了南方邦联。
4. 葛底斯堡战役（1863年）：是内战中最著名的战役之一，北方联邦军队在此战中击败了南方邦联军队。
三、美国西部拓荒19世纪后期，美国西部成为了人们追寻机遇和新生活的目的地。
以下是一些与美国西部拓荒相关的知识点：1. 俄勒冈步道：这是19世纪中期用于西部移民的一个重要陆上交通线，将许多人带到俄勒冈地区。
2. 加利福尼亚淘金热（1848-1855年）：1848年，在加利福尼亚的萨克拉门托河发现了大量金矿，吸引了大批淘金者涌向加利福尼亚。
初中历史复习课：美国历史
六、 一战后“繁荣 ” 1924-1929年 资本主义的相对稳 定时期 七、 崩溃及新政 1929年，从美国开始，到1933年。经 济危机特点：涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性 特别大 美国实行罗斯福新政 目的：加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 中心措施：《国家工业复兴法》 意义：新政使国家经济恢复，人民生活水平改善，资本主 义制度得到调整、巩固和发展，资本主义国家对经济的宏 观控制和管理加强，美国联邦政府的权力明显增强。新政 在美国和整个资本主义发展史上具有重要的历史意义。
八、 二战中 1.1941年日本偷袭珍珠港，美国对日宣战， 二战进一步扩大。 2.1942年1月，同苏联、英国、中国等26国在华盛顿签署 《联合国家宣言》 作用：国际反法西斯联盟形成，反法西斯国家相互支援， 协同作战，逐渐扭转了战争形势，使二战性质演变成世界 反法西斯战争。 3.诺曼底登陆 1944年6月 英美等盟军在法国诺曼底登陆 开辟了打击德国的欧洲第二战场。 4.雅尔塔会议 美英苏 5.1945年8月，美国在日本广岛长崎投掷两颗原子弹，苏 联对日宣战，出兵朝鲜和中国东北。8月15日，日本宣布 无条件投降。
（1）美国。美国独立战争和美国南北战争。 （2）废除了奴隶制，维护了国家的统一。 （3）实施罗斯福新政，使美国渡过了经 济危机，巩固了资本主义制度。领导世 界反法西斯战争。 （4）重视教育；重视科技；注意培养人才
称霸篇（美国推行霸权主义）
九、
二战后至今 1.经济：二战后，经济繁荣、危机和调整时期， 90年代进入新经济时代 2.美国推行冷战政策的原因及表现 原因：二战后，美国的经济、军事实力居世界第 一位，称霸的野心日益膨胀，不得不正视苏联等 社会主义国家 （1）政治上：1947年的杜鲁门主义出台 影响：美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始 （2） 经济上： 援助西欧的马歇尔计划 （3）军事上： 北约组织成立
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专题：美国发展史
独立的美国——美国独立战争
一、起止时间：
1775年（）～1783年（）
二、性质：战争和革命
三、根本原因：严重阻碍北美资本主义经济的发展。
四、过程：
1、开始标志：。
2、建国：年7月4日发表《》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
美国诞生，后来把每年的7月4日定为美国独立日。
3、转折
4、独立：年，的签订英国承认美国独立。
五、简述美国独立战争历史意义
★六、如何评价华盛顿
统一的美国——美国南北战争
一、根本原因★：
矛盾焦点：的存废问题。
二、导火线：反对并主张逐步废除奴隶制的共和党人在1861年初就任美国总统。
三、经过和结果：（1861—1865年）
1、开始：年4月，南方军队挑起内战。
战争初期北方军队连连战败；
2、1862年，联邦政府颁布了《》和《》，广大黑人踊跃参军，并方因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。
3、结果：年，内战以北方的胜利而告终。
战争刚结束，林肯遇刺身亡。
★四、林肯成为美国历史上受人爱戴和尊敬的原因（如何评价林肯）
大战中的美国——两次世界大战中的美国
一、1914——1918年，美国在一战中的大发战争财，综合实力进一步加强。
（加入集团）
二、二战中的美国
1、二战达到最大规模
2、世界反法西斯统一战线形成标志
3、开辟欧洲第二战场
4、雅尔塔会议
5、美国向日本、投放原子弹。
6、二战后美国成为世界头号资本主义强国，对苏联实行冷战。
创新的美国——美国罗斯福新政和三次科技革命
罗斯福新政
一、背景：
二、目的：
在资本主义内部进行调整，加强，以消除经济危机。
三、措施：
①新政的中心措施是，根据《》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的。
②整顿银行；③调整农业；④兴建公共工程。
四、影响：
三次科技革命
一、19世纪上半期，美国完成工业革命，经济得到发展。
二、第二次工业革命时间，请列举爱迪生、福特、莱特兄弟的发明。
三、第三次科技革命时间，标志性发明
富强的美国——二战后美国经济发展状况
20世纪50年代至60年代，美国经济“黄金时代”，原因是
霸道的美国——美苏冷战和科索沃战争
一、美苏冷战开始：
经济：
军事：
二、科索沃战争时间
相关习题
1、下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是( )
A．都以法律的形式倡导自由平等的原则
B．都体现了反对殖民统治的要求
C．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版
D．都确立了资产阶级君主立宪制
2．1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。
而战争才刚刚开始。
”这里的两个“战争”分别指 ( )
A．第一次世界大战第二次世界大战
B．第二次世界大战中东战争
C．第二次世界大战美苏“冷战”
D．第二次世界大战科索沃战争
3、 1934 年在美国社会中应该出现的情景是
A. 各企业在无政府状态下盲目生产、自由竞争
B. 詹姆斯所在企业的资本家可以随意延长工人的工作时间
C. 失业半年的亨利，在田纳西水利工地找到了工作
D. 杰瑞在某工厂做工，却得不到工资保障
4、.实践应用题。
20XX年11月，中央电视台推出一部跨国摄制的以西班牙、美国、日本等九个世界性大
国兴衰为题材的大型电视记录片《大国崛起》。
某班同学观看后以“美国的发展之路”为题进行探究，请你参与其中。
活动步骤一：回望历史，研究美国
（1）在美国多次进行的“我心目中最伟大的总统”评选中，林肯均居榜首。
请说出林肯在美国人心中享有如此崇高地位的原因。
（2分）
（2）华盛顿、罗斯福对美国资本主义的发展作出突出贡献。
请分别为两人写一份简短的评价材料。
（6分）
活动步骤二：反思历史，关注世界
（1）在第二次世界大战中美国是因何事件被卷入战争的？二战后，美国充当起“世界警察”的角色，推行霸权主义政策，试举一例说明。
（2分）
（2）通过对美国发展之路的探究，你认为能带给世界其它国家哪些方面的启示？（2分）
5．在世界历史舞台上，大国的发展带动着世界经济发展的进程，影响着国际格局的调整。
阅读下列材料回答问题：（12分）
材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲工业生产的革命，世界从此
掀开了新的一页。
一位英国经济学家说：我们已经位居世界经济中心。
大洋洲有我们的牧羊场，北美西部草原上有我们的牛群，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我
们种茶，而且我们的工业品已遍布势力到达的每一个地方……。
（1）依据材料一并结合所学知识，概述英国成为世界经济中心的条件。
（至少三项）（3分）
材料二美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力……二战又使美国成为当之无愧的世界霸主。
在发展过程中，面对来自国内外的各种挑战，积极应对，有效调整。
（2）19世纪中期至20世纪中期美国是怎样应对或解决下列问题的？（3分）
问题一南北分裂——
问题二20世纪30年代经济危机——
问题三法西斯侵略的威胁——
材料三日本是二战的祸首之一，它在给世界带来灾难的同时，本国也遭到了沉重的打击。
可是，日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。
（3）列举二战后日本成为经济大国的原因。
（4分）
（4）纵观世界大国经济发展的历程，你认为发展中国家应如何顺应当今世界经济潮流？（2分）
6、阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：美国革命在当时具有深远影响，美国第二任总统亚当斯说：“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。
”
（1）美国是怎样最终“成为一个国家”的？（2分）
材料二：随着南方原有的上流社会的彻底毁灭，形形色色的北方人开始涌入战败地区。
有的去参与地方政治，有的去挣钱，另外有很大一部分人出于民主和人道动机，去教导那些穷困的、曾经是奴隶的人们读写的知识或基本的谋生技艺。
黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担当公职。
这个时期被称为“重建时期”。
（2）美国为什么需要重建？从材料二可以看出，这一时期美国社会出现了哪些新的社会现象？（6分）
（3）结合材料和所学知识，分析美国强盛的因素有哪些？（4分）。