3.3用水测量时间ppt课件
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五年级下册科学课件-3.3-用水测量时间｜教科版-(共21张PPT)
水流太快，方便计时间吗？ 水流太慢了，方便计时间吗？
所以“水钟”的制作必须解 决什么问题就是要控制好水往 下流的速度。
实验要求
1、 用一个量杯量150毫升水 2、把漏杯固定在铁架台合适的位置，漏杯盖的
正下方放另一个量杯。 3、用手指抵住漏杯的小孔，再把量好的150毫
升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让水流入 量杯中，同时计时，当积聚到140毫升水时停 止计时，把时间记录在“实验记录单”中。
盛水漏斗边上的 泄水孔是用来保 持水位高低的
盛水漏斗中 的锥体是用 来控制流水 孔的大小的
知识拓展
1.古代常说“一柱香”的时间是什么意思？ 2.什么是火钟？ 3.什么是“沙钟” ？ 4.还有什么样的计时方法呢 ？
找一支香，先用尺子量出它的长度。点燃五分 钟以后，再量一下它的长度；过五分钟以后， 又量一次。量了几次以后，你会发现：在没有 风的情况下，香的燃烧速度基本上没有什么变 化。根据实验所得到的燃烧速度，比如，每五 分钟燃烧掉 1厘米，就可以在同样的香上每隔 1厘米刻上一个刻度。这样，就成了一把测量 时间的“尺子”了。只要看看香烧掉的长度， 就可以知道已经过去了多少时间。
返回
沙漏是一种计时仪器，也叫沙钟。由于漏壶中 的水受温度影响，为计时的准确性增加了困难， 用水银作动力又很不经济，于是用一种新的材 料 ——细沙来代替水和水银。
沙钟由上下两个相同的瓶子组成，中间用小口 连在一起，上部瓶子所盛的细沙通过中间小口 慢慢流入下部瓶中，这样上部瓶子细沙的平面 渐渐降低，瓶子时间刻度就能显示出时间。这 种沙钟的优点是可以两面使用，翻过来，就可 以下部成为上部继续使用。
返回
灯钟：就是用油灯计时的装置，它是通过 燃烧后油量的减少而指示出当时的时间的。 蜡钟：蜡烛本身的燃料数量定好，燃烧时 的速度也就基本相同。那么烧完一支蜡烛 的时间也大体相同。如在蜡烛上刻上相应 的刻度就可以计算简单的时间间隔了。
所以“水钟”的制作必须解 决什么问题就是要控制好水往 下流的速度。
实验要求
1、 用一个量杯量150毫升水 2、把漏杯固定在铁架台合适的位置，漏杯盖的
正下方放另一个量杯。 3、用手指抵住漏杯的小孔，再把量好的150毫
升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让水流入 量杯中，同时计时，当积聚到140毫升水时停 止计时，把时间记录在“实验记录单”中。
盛水漏斗边上的 泄水孔是用来保 持水位高低的
盛水漏斗中 的锥体是用 来控制流水 孔的大小的
知识拓展
1.古代常说“一柱香”的时间是什么意思？ 2.什么是火钟？ 3.什么是“沙钟” ？ 4.还有什么样的计时方法呢 ？
找一支香，先用尺子量出它的长度。点燃五分 钟以后，再量一下它的长度；过五分钟以后， 又量一次。量了几次以后，你会发现：在没有 风的情况下，香的燃烧速度基本上没有什么变 化。根据实验所得到的燃烧速度，比如，每五 分钟燃烧掉 1厘米，就可以在同样的香上每隔 1厘米刻上一个刻度。这样，就成了一把测量 时间的“尺子”了。只要看看香烧掉的长度， 就可以知道已经过去了多少时间。
返回
沙漏是一种计时仪器，也叫沙钟。由于漏壶中 的水受温度影响，为计时的准确性增加了困难， 用水银作动力又很不经济，于是用一种新的材 料 ——细沙来代替水和水银。
沙钟由上下两个相同的瓶子组成，中间用小口 连在一起，上部瓶子所盛的细沙通过中间小口 慢慢流入下部瓶中，这样上部瓶子细沙的平面 渐渐降低，瓶子时间刻度就能显示出时间。这 种沙钟的优点是可以两面使用，翻过来，就可 以下部成为上部继续使用。
返回
灯钟：就是用油灯计时的装置，它是通过 燃烧后油量的减少而指示出当时的时间的。 蜡钟：蜡烛本身的燃料数量定好，燃烧时 的速度也就基本相同。那么烧完一支蜡烛 的时间也大体相同。如在蜡烛上刻上相应 的刻度就可以计算简单的时间间隔了。
《用水测量时间》时间的测量 精品课件(共19张)
5 4 3 2 1
第5分钟 第4分钟 第3分钟 第2分钟 第1分钟
第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟
“受水型”水钟刻度
“泄水型”水钟刻度
制作步骤： 1、把一个透明的塑料饮料瓶划分为3段，从瓶 口往下到三分之一处把瓶子剪开。 2、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到塑料瓶 的另一部分上。开始倒水进入瓶子，当水开始 往下流时就开始计时。 3、观察一分钟时水上升或下降到哪个位置， 用笔做个标记，照这样的标记标出5个刻度， 用白纸画好刻度并贴到瓶子上。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而下 降，就可以测出过去了多少时 间。
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入 圆筒，使得浮标随水量 的增加而逐渐上升，从 而显示流逝的时间。
古代的水钟分为几种？
“泄水型”“受水型”水钟
“泄水型”与 “受水型”同 时使用
古人是怎样想到用流水来 做成计时工具？
滴漏实验
把一个透明的塑料饮料瓶划分为 3段，从瓶口往下到三分之一处 把瓶子剪开。然后在瓶盖上扎一 个小孔，倒过来盛水，让水可以 从小孔中缓慢流出。
仔细观察一下水往下流有什么特点？ 水往下流的速度有没有变呀？
在一定的装置里，水一直保持 以稳定的速度往下流，人类根据 这一特点制作水钟来计时间。
古人是怎样想到用流水来 做成计时工具？
用水钟计时的原因：在一定的装置里， 水能保持以稳定的速度往下流。
想一想，做个水钟是不是很容易做？ “水钟”的制作必须解决什么问题？
注意：1、拿小刀或剪刀剪瓶子时一定要小心，不 要伤到自己或同学。
2、给瓶子扎孔时先扎一个小小的，试看看水流快 还是慢，不能一下子扎一个大大的孔，学会控制 水往下流的速度。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《用水测量时间》时间的测量PPT课件3
要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100 毫升水，所需的时间会怎样变化？
改变漏孔大小，同样多的水，由于流速不 一样，它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
稳定的速度）的 1、在一定的装置里，水能保持以（ 速度往下流，人类根据这一特点制作（水钟 ） 来计时。
2、古代的人们利用流水来计时，通常水钟有 （ 泄水型水钟 ）和（ 受水型水钟 ）两类。 3、水钟滴漏的速度与（ 水位高度 （ 漏孔大小 ）有关。 ）和
水量 100 毫升 时 间 起 止 所需时间
（
）分（
）秒 ——(
）分（
）秒
（
）秒
做完实验不要马上把杯 子拿下来，再继续观察， 看看有什么发现？
温馨提示
实验二：测量积聚 10 毫升、 50毫升 、 150毫升水分别需要 多少时间？
温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而下 降，就
锥形节 水阀
回 水 装 置
受水型水钟
水滴以固定的速度 圆 筒，使得浮标随水量的增加而逐 渐上升，从而显示流逝的时间。
滴入
滴漏
《用水测量时间》实验记录单
实验一： 测量流完100毫升水需要多少时间？
温馨提示：1、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。 2、观察流水的速度，你有什么发现吗？
教科版五年级科学下册
用水测量时间
日 晷
圭表
沙漏
水运仪象台：
宋朝的苏颂、韩公 廉等人设计制造的古代 天文仪器，集天文与报 时为一体，其中的报时 装置是用水来测量时间 的。 整座仪器相当于一 个四层楼高的木质建筑 这台仪器的制造水平堪 称一绝，充分体现了我 国古代人民的聪明才智 和富于创造的精神。
《用水测量时间》时间的测量PPT课件3
水 量
推 测
（ ）秒
第一次 测量 （ ）秒
第二次 测量 （ ）秒
第三次 测量 （ ）秒
平均值
10毫升 50毫升
（ ）秒
（ ）秒
（ ）秒
（ ）秒
（ ）秒
（ ）秒
150毫升 （ ）秒
（ ）秒
（ ）秒
（ ）秒
（ ）秒
我们发现：
水流速度与(水位高度 )有关，水位高流速 （ 快 ），水位低流速（ 慢 ）。
要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100 毫升水，所需的时间会怎样变化？
改变漏孔大小，同样多的水，由于流速不 一样，它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
稳定的速度）的 1、在一定的装置里，水能保持以（ 速度往下流，人类根据这一特点制作（水钟 ） 来计时。
2、古代的人们利用流水来计时，通常水钟有 （ 泄水型水钟 ）和（ 受水型水钟 ）两类。 3、水钟滴漏的速度与（ 水位高度 （ 漏孔大小 ）有关。 ）和
水量 100 毫升 时 间 起 止 所需时间
（
）分（
）秒 ——(
）分（
）秒
（
）秒
做完实验不要马上把杯 子拿下来，再继续观察， 看看有什么发现？
温馨提示
实验二：测量积聚 10 毫升、 50毫升 、 150毫升水分别需要 多少时间？
温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而下 降，就可以测出过去了多少时间。
①
②
锥形节 水阀
回 水 装 置
受水型水钟
水滴以固定的速度 圆 筒，使得浮标随水量的增加而逐 渐上升，从而显示流逝的时间。
教科版五年级科学下册《用水测量时间》课件PPT
水滴以固定的速度滴入圆筒， 使得浮标随水量的增加而逐渐上升， 从而显示流逝的时间。
Do you know?
动手试试吧
第三单元 时间的测量 3.用水测量时间
宋朝的苏颂、韩公 廉等人设计制造的古代 天文仪器，集天文与报 时为一体，其中的报时 装置是用水来测量时间 的。
整座仪器相当于一个 四层楼高的木质建筑 这 台仪器的制造水平堪称 一绝，充分体现了我国 古代人民的聪明才智和 富于创造的精神。
《用水测量时间》实验记录单
实验一： 测量流完100毫升水需要多少时间？
温馨提示：1、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录 。
2、观察流水的速度，你有什么发现吗？
水量
时间起止
所需时间
100 毫升
（ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒 （ ）秒
做完实验不要马上把杯容器内的水面随水的流出而下降， 根据水面的变化就可以测出过去了多 少时间。
实验二：测量积聚10毫升、50毫升水分别需要多少时间？
温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
水量
推测
第一次 测量
第二次 测量
第三次 测量
平均值
10毫升 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒
50毫升 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒
《用水测量时间》时间的测量3-教科版五年级科学下册PPT课件
教科版五年级科学下册
用水测量时间
日 晷
圭表
沙漏
水运仪象台:
宋朝的苏颂、韩公 廉等人设计制造的古代 天文仪器, 集天文与报 时为一体, 其中的报时 装置是用水来测量时间 的。
整座仪器相当于一 个四层楼高的木质建筑 这台仪器的制造水平堪 称一绝, 充分体现了我 国古代人民的聪明才智 和富于创造的精神。
3、水钟滴漏的速度与（ 水位高度 （ 漏孔大小 ）有关。
）和
动手试试吧
水量
时间起止
所需时间
100 毫升
（ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒 （ ）秒
做完实验不要马上把杯 子拿下来, 再继续观 察, 看看有什么发现?
温馨提示
实验二:测量积聚10毫升、50毫升、150毫升水分别需要多 少时间?
温馨提示:1、先推测, 把推测的结果记录下来, 再动手实验。 2、分工合作, 细心操作, 仔细观察, 认真记录。
水量
推测
第一次 测量
第二次 测量
第三次 测量
平均值Байду номын сангаас
10毫升 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒
50毫升 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒
150毫升 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒
我们发现:
水流速度与(水位高度)有关, 水位高流 速（快 ）, 水位低流速（慢 ）。
要是水一滴一滴很慢的往下漏，漏完100 毫升水，所需的时间会怎样变化？
改变漏孔大小, 同样多的水, 由于流速 不一样, 它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
1、在一定的装置里, 水能保持以（稳定的速度 ）的 速度往下流, 人类根据这一特点制作（水钟 ） 来计时。
用水测量时间
日 晷
圭表
沙漏
水运仪象台:
宋朝的苏颂、韩公 廉等人设计制造的古代 天文仪器, 集天文与报 时为一体, 其中的报时 装置是用水来测量时间 的。
整座仪器相当于一 个四层楼高的木质建筑 这台仪器的制造水平堪 称一绝, 充分体现了我 国古代人民的聪明才智 和富于创造的精神。
3、水钟滴漏的速度与（ 水位高度 （ 漏孔大小 ）有关。
）和
动手试试吧
水量
时间起止
所需时间
100 毫升
（ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒 （ ）秒
做完实验不要马上把杯 子拿下来, 再继续观 察, 看看有什么发现?
温馨提示
实验二:测量积聚10毫升、50毫升、150毫升水分别需要多 少时间?
温馨提示:1、先推测, 把推测的结果记录下来, 再动手实验。 2、分工合作, 细心操作, 仔细观察, 认真记录。
水量
推测
第一次 测量
第二次 测量
第三次 测量
平均值Байду номын сангаас
10毫升 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒
50毫升 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒
150毫升 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒 （ ）秒
我们发现:
水流速度与(水位高度)有关, 水位高流 速（快 ）, 水位低流速（慢 ）。
要是水一滴一滴很慢的往下漏，漏完100 毫升水，所需的时间会怎样变化？
改变漏孔大小, 同样多的水, 由于流速 不一样, 它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
1、在一定的装置里, 水能保持以（稳定的速度 ）的 速度往下流, 人类根据这一特点制作（水钟 ） 来计时。
2020年五年级下册科学课件 3.3用水测量时间 教科版 (共14张)
范文2020年五年级下册科学课件3.3用水测量时间教1/ 14科版(共14张PPT) 用水测量时间古代的水钟水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
滴水记时有两种方法：一种是用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。
我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。
3/ 14受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，就可以测出过去了多少时5/ 14通过观察，你能解答下面的问题吗？ 1、古代的水钟分为几种？受水型和泄水型 2、它们是如何报时的？通过水流保持固定的速度测量时间 3、“水钟”的制作必须解决什么问题？水流的速度、水量的多少、漏水孔的大小实验要求 1、用一个量杯量50毫升水。
2、漏杯盖子打个小孔，把漏杯固定在铁架台合适的位置，漏杯盖的正下方放另一个量杯。
3、用手按住漏水孔，再把量好的50毫升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让水流入量杯中，同时计时，当积聚到20毫升水时停止计时，把时间记录在“实验记录单”中。
7/ 14实验一：在瓶子中装满50毫升水，观察并记录从瓶中漏出10毫升水需要多少时间？重复观察几次并记录。
温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
水量推测实际测量 10毫升（）分（）秒（）分（）秒我的发现：50毫升的水漏完10 毫升大约需要（）秒。
出，并用量杯接住从瓶中漏出的水。
测量积聚20毫升水需要多少时间？温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。
2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
水量推测实际测量 20毫升（）分（）秒（）分（）秒我们发现：50毫升漏满20毫升大约要（）秒！9/ 14并用量杯接住从漏杯中漏出的水。
如果漏完全部的50毫升水，需要多少时间？我们的推测准确吗？温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。
新教科版五上科学3.3《我们的水钟》ppt课件
新知拓展
古代水钟在真正使用过程中可能会遇到的问题和困难？
①冬天天气很冷，水会结冰; ②蒸发现象可能会使水钟变干; ③水钟里所盛的水很重,不容易搬动。
新知拓展
我们是否还可以利用其它能流动的物体来制作计时工具?
沙漏也叫做沙钟，沙漏与我国古代另一种计时工具。漏刻 的工作原理大体相同。漏刻是根据从一个壶流到另一个壶 的水量来计时，而沙漏则是根据从一个容器漏到另一个容 器的沙量来计时，一旦所有的沙子都已流到的底部玻璃球， 该沙漏可以被颠倒以测量时间了。
任务：制作一个计时10分钟的水钟
新知讲解
第一步：设计方案
（1）制作材料
剪刀、美工刀、塑料瓶、秒表（手表）、记号笔、尺子、工字钉、铁 架台和透明胶带
新知讲解
利用所给的材料，用画图的方法把我们的设计方案表示出来。
温馨 提示
①制作水钟需要哪些材料? ②怎样控制漏水的速度? ③如何来划分10分钟的时间刻度?
新知讲解
针对存在的问题，有的放矢，试图加以改进吧。 这是某组同学制作的水钟，测试如下：
在10分钟的时候，用时9分59秒。
新知讲解
经测试，这组同学的水钟仅差一点点就达到要求，如何稍作 改进呢？
水位稍抬 高一点点
把瓶盖小孔 改大一点点
新知讲解
第五步：再测试
新知讲解
我们的水钟制作简单吗?
制作水钟不简单,是一个技术与工程的实践活动, 既要考虑到制作水钟过程中消耗材料的多少,做 到尽可能减少耗材,节约资源与成本;还要考虑到 制作水钟需要花费时间的长短,做到尽可能缩短 工 期 , 提高效型水钟时，刻度的划分从哪里开始合适 ？
A.2(瓶底开始) B.“1”(瓶底以上形状规则处) B C.1和“2都行
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12
13
滴漏的滴水速度与（ 漏水孔的大小
）、 （
滴漏中）水有位关高。低
14
保持液面高低 ←
加而逐渐上升，从 而显示流逝的时间。
16
设计制作一个每分钟正好滴60滴的水钟
我们的设计方案:
我们准备做 实验用具： 制作方法：
型的水钟。
水钟简图：
17
水运仪象台：
宋朝的苏颂、韩公廉等人设 计制造的古代天文仪器，集天文 与报时为一体，其中的报时装置 是用水来测量时间的。
整座仪器相当于一个四层楼 高的木质建筑 这台仪器的制造水 平堪称一绝，充分体现了我国古 代人民的聪明才智和富于创造的 精神。
18
19
8
“用水测量时间”记录单
活动一：积聚50毫升水需要的时间
1
秒
2
秒
实际测量
3
秒
我们发现
9
10
到50毫升时，需要多少时间呢？ 要过多少时间，量筒里的水积聚到 10毫升？
11
活动二：
“用水测量时间”记录单
我们推测 实际测量
积聚10毫升水需要的时间
积聚50毫升水需要的时间
秒
秒
1
秒
2
秒
1
秒
2
秒
我们发现
圭表
1
日 晷
2
3
4
受水型水钟 水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的 增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
5
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而下降，就可以测出过去了多少时 间。
①
②
6
滴漏
7
温馨提示: 1．倒水时应用手把洞抵住。 2．听到“开始”，堵孔的同学才能放手。听到“停”，应立即 停止计时。 3．观察时，视线应与液面平行。4．多次实验。 5．要分工合作。