幼儿园中班手工艺术活动教案设计《
幼儿园中班手工活动《瓶子装饰》教案
幼儿园中班手工活动《瓶子装饰》教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察和了解各种瓶子的特征和用途。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对手工活动的兴趣。
二、活动准备：1. 各种形状和大小的瓶子若干个。
2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 导入：教师展示各种瓶子，引导幼儿观察和了解瓶子的特征和用途。
2. 制作：教师讲解和示范如何用彩纸、彩笔等材料装饰瓶子。
3. 操作：幼儿按照教师的示范，动手装饰自己的瓶子。
4. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作家庭装饰品。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，增加美感。
五、安全事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有教师的指导和监督。
2. 提醒幼儿注意使用工具时的安全，避免受伤。
3. 教师应随时关注幼儿的活动情况，确保他们的安全。
六、活动注意事项：1. 活动前，教师应向幼儿讲解活动的步骤和注意事项，确保他们能够安全、有序地进行手工制作。
2. 在幼儿制作过程中，教师要密切关注每个孩子的操作情况，及时给予个别化的指导和帮助。
3. 鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出独特、个性化的作品。
七、活动评价：1. 教师应关注幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和创作水平。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的创意和装饰技巧。
3. 通过家园联系，了解幼儿在家庭中的手工活动表现，以便更好地指导他们在园内的手工活动。
八、教学资源：1. 教师可以利用互联网、图书等资源，收集有关瓶子装饰的图片、视频等资料，以丰富教学内容。
2. 邀请家长捐赠各种瓶子，增加幼儿实践操作的材料。
3. 制作教学课件，以生动、直观的方式展示瓶子装饰的相关知识。
九、活动时间安排：1. 活动准备时间：提前一周，教师组织幼儿收集瓶子，准备相关材料。
幼儿园中班手工教案方案（五篇）
幼儿园中班手工教案方案一、活动筹备1、折纸示意图2、已完成的大象折纸3、为每位参与者提供___张正方形纸4、每人配备一把剪刀二、核心挑战1、掌握折纸技巧，如撑开和压平的步骤2、在活动中培养孩子的优良品格三、活动流程1、引入阶段：家长通过讲述故事，引出孤独的大象，并适时提出协助大象寻找朋友的请求，以此激发幼儿参与折纸活动的热情。
2、学习折纸(1)家长应引导幼儿参照图示，同时示范并辅导其折叠过程。
如遇到困难，家长可进行手把手的个别指导。
(建议采用鼓励和肯定的语气)(2)对于理解力强的幼儿，可鼓励他们独立看图完成折纸。
(3)在整个活动中，家长应始终保持对孩子的欣赏和鼓励，尽量让他们独立完成折纸任务。
3、独立操作要求：确保边角对齐；压平折痕；使用剪刀时注意安全4、创意延伸：为大象创造一个温馨的家园5、评价环节：谁的大象最具魅力？(强调孩子折纸的优秀之处)通过合理的评价，增强幼儿的自信心，提高他们对折纸的兴趣。
四、总结今天，我们不仅帮助大象找到了朋友，还为它创造了一个温馨的家园，大象感到非常开心。
因此，我们应该在日常生活中关爱小动物，并通过仔细观察和动手实践，创造出更多美丽的折纸作品。
幼儿园中班手工教案方案（二）活动目标：1、旨在教授幼儿以团点技巧描绘梅花花瓣，并初步掌握勾线技术来绘制花枝。
2、通过活动，巩固并强化幼儿的正确握笔姿势，使他们熟悉毛笔和色彩的运用，以及规范化的绘画训练。
活动准备：1、备齐幼儿所需的彩色绘画工具。
2、准备若干展示不同形态的红梅枝条。
活动过程：一、复习并强化团点技法1、展示若干幅幼儿绘制的梅花作品，以复习和巩固团点的绘画技巧。
2、展示一幅已完成花枝的画作，邀请个别幼儿在上面添加花朵。
二、介绍并示范勾线技巧绘制花枝1、引导幼儿观察，理解画花枝的方法与花朵不同，需采用勾线的方式来描绘。
同时展示实物，让幼儿观察花枝的粗细、长短及曲直变化。
2、演示勾线方法：保持笔杆直立，自下往上画，用笔力度由重至轻，以呈现花枝由粗变细的效果。
幼儿园中班制作手工教案十篇
幼儿园中班制作手工教案十篇教案一：小纸盒造物教学目标：1.学会使用简单的材料和工具制作小纸盒。
2.培养动手能力、创造力和想象力。
教学准备：1.纸板、剪刀、胶水、彩色纸、装饰品等材料。
教学步骤：1.引导孩子们观察并讨论各种不同形状和大小的纸盒。
2.解释制作小纸盒的方法，引导孩子们跟随步骤操作。
3.分发材料并指导孩子们制作小纸盒。
4.鼓励孩子们使用彩色纸和装饰品装饰自己的小纸盒。
5.让孩子们展示自己制作的小纸盒并分享制作过程中的经验。
拓展活动：1.提供不同形状和大小的纸板，让孩子们自由发挥，设计和制作出独特的纸盒。
2.鼓励孩子们互相交流和展示自己的作品，分享制作过程中的创意和发现。
教案二：剪纸艺术教学目标：1.学习中国传统剪纸艺术的基本技巧和方法。
2.增强孩子们的观察力、专注力和手眼协调能力。
教学准备：1.剪刀、彩色纸、剪纸模板等材料。
教学步骤：1.展示一些传统剪纸艺术作品，并与孩子们讨论艺术中的各种形状和图案。
2.介绍剪纸的基本方法，如折纸、剪纸等。
3.分发材料并指导孩子们使用剪刀和彩色纸剪出各种图案。
4.鼓励孩子们进行自由剪纸创作，发挥想象力和创造力。
5.让孩子们展示自己的剪纸作品，并分享制作时的体验和感受。
拓展活动：1.提供不同样式的剪纸模板，让孩子们选择自己喜欢的图案进行剪纸创作。
2.鼓励孩子们合作创作，例如通过剪纸制作一个大型剪纸拼图。
教案三：折纸小动物教学目标：1.学习折纸的基本方法和技巧。
2.培养孩子们的耐心和动手能力。
教学准备：1.方形彩色纸、眼睛贴纸、胶水等材料。
教学步骤：1.展示一些折纸小动物的示例，并与孩子们讨论不同动物的特点和形状。
2.介绍折纸的基本方法和技巧，如山折、谷折等。
3.分发材料并指导孩子们根据示例折叠小动物。
4.鼓励孩子们设计和创造自己的小动物形象。
5.让孩子们展示自己的折纸小动物，并与其他同学分享制作过程中的心得和困难。
拓展活动：1.提供不同形状和颜色的纸张，让孩子们自由发挥，设计和折叠出独特的小动物。
中班手工活动教案40篇简单
中班手工活动教案40篇简单《中班手工活动教案40篇简单》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班手工活动教案40篇简单！（1）中班美术教案《美丽的大树》含反思活动目标：1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。
2、发展幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。
2、每组1张教师已经画好树干的教大作业纸，并准备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。
3、投影仪一台，投影片一张。
活动过程：一、激发幼儿参与环境布置的兴趣1、请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。
(柳树)2、放幻灯(美丽春天景象)让幼儿观察春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花也开了，燕子也回来了。
丰富幼儿对春天特征的认识，激发幼儿的创作兴趣。
3、师：小朋友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们喜欢吗?4、引导幼儿仔细观察，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。
5、教师小结：这棵垂柳是用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作的，进谈我们也来学做一棵垂柳，一起布置一个美丽的垂柳林。
二、师生讨论制作方法怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢?(.本文来源：快思老.师教案网)(引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子均匀地长在柳枝上)教师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长短不一的长条绿色皱纹纸，采用搓捻的方法(用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲，搓捻成细条)搓成柳枝，然后均匀粘贴在树干的适当位置。
若长度不够，可采用连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出许多大小不一，形状大致相同的柳叶，均匀粘贴在柳枝的适当位置上。
三、幼儿制作，教师巡回指导1、将幼儿分成每两人一组，合作制作一棵垂柳，要求幼儿互相商量，好好合作，可以模仿老师的制作方法，也可以自创方法。
幼儿园中班手工活动教案【5篇】
幼儿园中班手工活动教案【5篇】手工制作是传统文化的重要组成部分，不同地区和文化传统都有独特的手工艺品和工艺技术。
手工制作也可以传承和保护文化遗产。
这里给大家分享一些关于幼儿园中班手工活动教案，供大家参考学习。
幼儿园中班手工活动教案精选篇1一、活动目标1、试均匀撕纸的手工方法，并能准确的贴在固定的范围内。
2、加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知，并学会按对应的方法粘贴画。
3、感受美术活动带来的快乐并培养对粘贴画的兴趣。
二、活动准备1、红、黄、蓝等彩色纸条若干；塑料小筐人手一个。
2、画好光芒的红、黄、蓝太阳各一个，胶棒若干。
三、活动过程1、故事导入引出主题。
出示图片。
①教师：“今天，老师把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”②教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。
于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。
太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。
我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？我们一起帮助太阳宝宝穿上漂亮的衣服吧！2、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做衣裳。
①教师：你们看老师带了什么好看的纸，它们都是什么颜色？（红、黄、蓝）②教师：今天我们就用这些好看的纸来给太阳宝宝做衣裳吧！那你们想想我们用什么方法来装饰呢？③引导幼儿采用撕贴的方法去装饰太阳。
④教师给予示范，并告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。
3、交待要求，幼儿操作，教师指导。
①教师：请小朋友们认真看看你自己拿的是什么颜色的宝宝，如果你拿的是黄色太阳宝宝那么请你用黄色的花瓣给宝宝穿衣裳，如果你是拿的红色的太阳宝宝请你用红色的花瓣给宝宝穿上衣裳……②交代幼儿在做画时不要将花瓣贴出教师所规定的范围外。
③幼儿做画，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰4、总结评价，结束活动。
展示太阳宝宝，请每种不同颜色的太阳宝宝上台展示，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。
幼儿园中班手工教案方案（五篇）
幼儿园中班手工教案方案活动目标：1、通过观察活动，理解并认识到迎春花为春季首开的花卉，同时理解其特有的形态特征和用途。
2、学习并实践制作迎春花的技术，以模拟早春景象于室内环境中。
3、积极参与制作活动，以提升动手操作的能力。
活动准备：所需材料包括柳条枝（或绿色皱纹纸）、黄色皱纹纸、小枝条以及浆糊等。
活动流程：1、观察迎春花鼓励幼儿自由观察并分享对迎春花的观察，教师则在一旁提供必要的引导和指导。
提问：这朵花的名称是什么？迎春花的形态有何特点？它的叶子形状是怎样的？提问：花朵生长在何处？迎春花的花瓣数量是多少？枝条的形态如何？除了花朵，枝条上还有什么？为何称其为迎春花？总结：迎春花的花朵生于下垂的枝条上，每朵有5至6片花瓣。
枝条上花朵繁多，垂向地面，且枝条上同时伴有花叶，叶子呈绿色且细小。
因其在春季最早绽放，故得名迎春花。
2、制作迎春花引导幼儿将迎春花的形象引入教室，同时教育他们尊重自然，不可随意采摘花朵。
介绍制作步骤：将5至6片花瓣用浆糊粘合后，固定在枝条上。
制作过程中需谨慎，避免花瓣掉落。
幼儿制作阶段3、装饰教室使用制作完成的迎春花装饰教室，以营造早春的氛围。
幼儿园中班手工教案方案（二）观察焦点1. 孩子是否能运用基本线条和色彩大致描绘出个人想象中的人或物体。
2. 他们是否在涂鸦和粘贴过程中表现出乐趣。
情境记录在今日的美术活动中，主题是为“小花伞”上色，糖糖小朋友对此活动充满热情，迅速拿起天蓝色的油画棒开始绘制。
不久，糖糖兴奋地呼唤：“老师，你看，我的伞漂亮吗？”她的眼神充满期待，我立即回应：“非常漂亮，糖糖真有天赋！”糖糖接着分享：“我妈妈带我去海边，海就是这种颜色，我特别喜欢！”说完，糖糖的脸上洋溢出满足的笑容。
分析评估幼儿对世界的感知和理解与成人不同，他们表达自我认知和情感的方式也具有独特性。
糖糖对色彩有自己独特的见解，她认为海洋的色彩是美丽的，因此在选择颜色时果断选择了天蓝。
同时，她也乐于与成人分享自己的观察，这表明糖糖已达到《指南》中的目标，即能用简单的色彩描绘想象中的事物，并在美术活动中体验到乐趣。
幼儿园中班手工教案（精选5篇）
幼⼉园中班⼿⼯教案（精选5篇）幼⼉园中班⼿⼯教案（精选5篇） 作为⼀位杰出的教职⼯，通常需要⽤到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编整理的幼⼉园中班⼿⼯教案（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园中班⼿⼯教案1 设计意图 ⼩朋友，你们⽤⼀次性纸杯喝过⽔后，是不是把它们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成漂亮的装饰品，不信⽼师今天就让纸杯⼤变⾝。
因此，开展了这次别开⽣⾯的美⼯活动。
活动⽬标： 1、运⽤剪⼑、纸杯完成花的造型。
2、了解可以运⽤重叠和不同的剪切⽅法做出形态各异的花。
3、操作时将⽤过的物品有序摆放，注意保持桌⾯的清洁。
4、发展幼⼉的观察、分析能⼒、动⼿能⼒。
5、感受作品的美感。
活动准备： 1、各种花的图⽚、教师范例。
2、纸杯若⼲、剪⼑、蜡笔。
活动过程： ⼀、开始部分 引导幼⼉观察花的图⽚，感受⾊彩和形态的美丽与独特。
教师：这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？这些花都⼀样吗？有没有特别的地⽅？有哪些颜⾊？花瓣⼜有什么不同？ ⼆、基本部分 1、教师出⽰做好的纸杯花，幼⼉在观察的基础上，推测纸杯花的制作过程，⽼师出⽰范例，引起孩⼦的兴趣。
师： （1）⼩朋友，你们看⽼师⼿⾥拿着⼀朵漂亮的花。
你们知道它是⽤什么制作的吗？仔细看⼀看。
原来是⽤纸杯作的，今天⽼师就来教你们如何把⼀个普通纸杯变成⼀个漂亮的纸杯花。
（2）纸杯的什么地⽅可以做花⼼？花瓣是怎么剪出来的？ （3）讨论制作的步骤 ⽼师⽰范制作过程。
沿事先做好的记号剪直线，⼀直剪到接近纸杯底端为⽌。
剪完8条直线后，将剪好的每个“花瓣”向外展开。
然后⽤蜡笔将其表⾯图上不同的颜⾊，并在纸杯的底部进⾏简单的装饰作为花⼼。
2、教师引导幼⼉共同探索怎样运⽤纸杯、纸盘和剪⼑表现花的不同形态 师： （1）谁来试⼀试怎样剪除半圆形的花瓣？ （2）三⾓形的花瓣⼜怎样剪？ （3）怎样把纸杯花变得更加漂亮？ 3、幼⼉在轻松活泼的背景⾳乐中制作纸杯花，教师进⾏巡视 三、结束部分 1、展⽰作品 师： （1）你最喜欢哪⼀朵花？你觉得谁的花最有创意？ （2）你觉得⾃⼰最⼤的进步在哪⾥？ 2、将幼⼉的纸杯花粘在准备好的“花园”⾥。
幼儿园中班手工教案【优秀9篇】
幼儿园中班手工教案【优秀9篇】幼儿手工教案篇一活动目标：1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。
（重点）3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备：PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片活动过程：一、师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？1、展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。
2、说说父亲节你为爸爸做了什么？小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？二、今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼—布朗的爸爸，大画家安东尼—布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。
我们一起看。
三、让孩子们展示自己的爸爸。
1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看。
（PPT）提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领！（PPT）3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来。
幼儿园中班艺术活动《手工陀螺》教学设计及反思
幼儿园中班艺术活动《手工陀螺》教学设计及反思一、教学设计：1.教学目标：-通过手工制作陀螺，培养幼儿的动手能力和艺术创造能力。
-培养幼儿的观察力和思维能力，了解陀螺的结构和原理。
-培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的沟通和交流能力。
2.教学准备：-准备材料：纸板、彩纸、色笔、剪刀、铅笔、切割工具、胶水、陀螺杆、陀螺头、线轮。
-准备环境：教室内清理整齐，准备手工制作区域。
3.教学过程：步骤一：导入（10分钟）-教师通过图片或模型，引导幼儿观察和讨论陀螺的形状和特征。
-通过问题引导，让幼儿思考陀螺是如何旋转的。
步骤二：制作陀螺（30分钟）-教师向幼儿讲解制作陀螺的步骤，并逐步示范。
-幼儿根据教师示范，使用纸板和剪刀制作陀螺的底座。
-幼儿用彩纸将底座进行装饰，发挥自己的想象力和创造力。
-幼儿用线轮将陀螺的底座和陀螺头连接在一起，并固定在陀螺杆上。
步骤三：装饰陀螺（20分钟）-幼儿用色笔为陀螺进行绘画和装饰，可以根据自己的喜好进行创作。
-幼儿可以在陀螺的表面贴上自己喜欢的贴纸、珠子等装饰品。
步骤四：互动展示（10分钟）-幼儿将自己制作好的陀螺进行展示，向其他幼儿分享自己的创作心得和感受。
-幼儿可以进行陀螺的试转，观察陀螺的旋转状态。
步骤五：课堂总结（10分钟）-教师引导幼儿回顾整个制作过程，通过问题引导幼儿总结陀螺的制作要点和注意事项。
4.教学延伸：-可以引导幼儿设计其他形状的陀螺，并进行制作。
-可以引导幼儿进一步了解陀螺的原理和使用方法，进行更多关于陀螺的游戏和活动。
二、反思：在本节示范教学中，我注重了幼儿的动手能力和艺术创造能力的培养。
通过制作陀螺，幼儿不仅能够动手实践，培养动手能力，还能够发挥自己的想象力和创造力，进行艺术创作。
同时，通过观察陀螺的形状和运动过程，培养幼儿的观察力和思维能力。
在教学过程中，我充分考虑到幼儿的发展特点，以及他们的年龄和能力水平，使教学内容贴近幼儿的实际情况。
在教学过程中，我采用了示范教学的方式，并结合幼儿的实际操作，使幼儿能够更好地理解和掌握制作陀螺的步骤和方法。
幼儿园中班手工活动教案
幼儿园中班手工活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班手工活动教案幼儿园中班手工活动教案（最新3篇）下面是本店铺分享的幼儿园中班手工活动教案（最新3篇）供大家参考。
幼儿园中班手工教案13篇
幼儿园中班手工教案13篇小班幼儿手工教案篇一活动目标：1．利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2．在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的`帽子，你们看是用什么做的？二、基本环节：教师讲解制作步骤：1．将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2．利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3．用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
大班手工教案篇二一、活动目标1、学习看图制作小风车，提高动手本事2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。
3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。
二、活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
三、活动过程(一)教师出示范例，引导幼儿观察。
1、这是什么你想做一个风车吗2、做一个风车，需要哪些材料呢(二)剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
1、教师将完整的`风车的样貌画在黑板最终的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样貌”2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样貌”“那我们用什么样的图示表示出来呢”3、逐一探索风车的制作过程。
①“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢”教师打开所有的角“你们发现了吗这是什么形状的”②这一个图形是什么形状的我们应当画什么呢怎样表示这些剪开的开口③重点引导幼儿观察剪的位置。
④“在开口未剪的时候，应当是什么样的用怎样的图示表示⑤教师将图示按正数的顺序编好，帮忙幼儿重新整理完整的制作过程。
中班美术手工教案最新9篇
中班美术手工教案最新9篇手工教案篇一手工教案：美丽的彩球一、活动目标1、尝试运用废弃的纸来制作彩球玩具。
2、感受自己动手的乐趣，培养环保意识二、活动准备1、旧报纸、广告传单等生活废纸。
2、绳子、毛线、彩带纸等。
三、活动过程1、教师出示预先做好的一些彩球，引起幼儿兴趣，提问幼儿：这些彩色的球好看吗？（好）你们知不知道这些好看的彩球是用什么做的？（想）2、出示一些生活废纸：在你们眼前这么好看的彩球，其实就是老师利用这些废纸做成的，你们想学制作这样的彩球吗？3、介绍彩球制作方法：把废纸搓成一个球型，用绳子或毛线缠紧，再用彩带纸装饰一下。
4、发给幼儿适量的报纸，一边讲述第一部，一边手上示范，让幼儿跟着操作。
5、发给幼儿适量的绳子或毛线和彩带纸，一边讲述、示范，一边让幼儿跟着操作。
6、小结：幼儿可以挖掘生活中的废弃物来制作自己的小玩具。
四、活动延伸利用本次活动制作的彩球来进行一项体育活动《运彩球》，利用羽毛球拍运用各种方法运送彩球，锻炼幼儿手、脚部肌肉的耐力。
手工活动幼儿园教案篇二活动目标：1、通过欣赏，了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2、喜欢皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步养成耐心细致制作的良好习惯。
活动准备：1、卡纸30张（幼儿已画好底稿"水果"图案），范例4张（欣赏）。
2、课件PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、棉签。
活动过程：一、谈话活动，引发幼儿兴趣。
小朋友们，你们喜欢吃水果吗？你们都喜欢什么水果？二、教师讲解示范过程。
今天老师也给你们带了几种水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）这些水果是用什么做的？今天我们也来用材料做水果好吗？（教师示范制作过程）三、幼儿粘贴，教师巡回指导。
提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
粘贴顺序是先大后小，请幼儿注意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。
四、欣赏评析。
教师带幼儿评析作品，帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳。
幼儿园中班艺术教案手工制作《纸飞机》
在制作过程中，尽量不使用过于尖锐的物品，如针、图钉等，以防刺伤。
小心处理易碎物品
若需要使用易碎物品，如玻璃纸、薄玻璃片等，要教育幼儿轻拿轻放，避免碎 裂造成伤害。
培养孩子强调安全规则，让他们明白哪些行为是安全
的，哪些行为是危险的。
让幼儿了解纸飞机的基本 构造和飞行原理。
能力目标
培养幼儿的手工制作能力 、观察力和解决问题的能 力。
情感目标
激发幼儿对科学和艺术的 兴趣，培养自信心和成就 感。
教具准备
剪刀
确保剪刀适合幼儿 使用，安全且易于 操作。
装饰物
如彩色笔、贴纸等 ，用于装饰纸飞机 。
彩色纸张
提供多种颜色和质 地的纸张供幼儿选 择。
折叠纸飞机的基本方法
01
02
03
04
对折纸张
将纸张横向对折，然后再展开 ，得到一条中心折痕。
折叠三角形
将纸张的左上角和右上角分别 折向中心折痕，形成两个三角
形。
折叠机翼
将纸张的下半部分向上折叠， 与上半部分对齐，形成机翼。
调整形状
轻轻调整纸飞机的形状，确保 其平衡和美观。
装饰与个性化设计
添加图案
创意组合与场景搭建
纸飞机组合
教授孩子们如何将多个纸飞机组 合在一起，形成有趣的造型或场 景，如纸飞机舰队、纸飞机大战
等。
场景搭建
鼓励孩子们运用纸箱、积木等辅助 材料，搭建与纸飞机相关的场景， 如飞机场、太空站等，增加游戏的 趣味性。
互动游戏
设计一些与纸飞机相关的互动游戏 ，如纸飞机接力、纸飞机射击等， 让孩子们在游戏中感受艺术的乐趣 。
04 纸飞机飞行原理及调试方法
了解纸飞机的飞行原理
幼儿园中班手工活动教案
幼儿园中班手工活动教案幼儿园中班手工活动教案「篇一」活动目标：1、学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。
2、学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印出花纹或戳成小洞。
活动重点：学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。
活动难点：学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印出花纹或戳成小洞。
活动准备：点心图片、橡皮泥、泥工板。
活动过程：一、导入活动1、教师：小朋友，请你们说说你们在家里或者是在外面都吃过什么样的小点心呢?教师引导幼儿回忆自己在家过年的时候都吃过什么样的小点心。
2、教师：小朋友，你们吃过的这些小点心都是什么样子的呢?教师引导幼儿进行回答并幼儿所作出的回答。
二、教师示范操作1、教师：小朋友，刚才老师请你们说了说自己所吃过的见过的一些小点心，今天苏老师也带来了一盘小点心哦，你们想不想看一看是什么样子的呢?教师出示做好的泥工：小点心。
2、教师：小朋友，瞧，苏老师这里的做了很多好吃的小点心哦，请你们看看都有些什么样子的呢?教师引导幼儿说说它们的`形状和特征。
：这里有细细长长的小点心，还有方方的小点心，还有一些圆圆的小点心，这些点心上面还有很多的花纹呢!3、教师：小朋友，这些小点心好看吗?现在先来看一看老师是怎么样做出来的吧!教师示范操作：我们可以一起把它搓成长长的，可以把它压成扁扁的，还可以把它团成圆球教师提问幼儿说说除了这些想想还可以怎么进行操作。
4、教师：小朋友，你们想不想用自己的小手来做出一盘小点心呢?那现在我们就一起来做一做吧!三、幼儿进行操作1、教师传发操作材料。
2、教师：小朋友，现在我们就一起来做一做这些小点心吧，等下看看哪个小朋友做得最好看，看起来最好吃的样子哦3、幼儿进行操作，教师巡回指导。
4、教师在幼儿进行操作的时候边讲解，并鼓励幼儿大胆发挥自己的想象并制作出来。
四、结束活动1、教师：小朋友，请把你们做好的小点心看一看吧!教师提问部分幼儿说说自己所制作的小点心。
中班美术手工教案【优秀6篇】
中班美术手工教案【优秀6篇】幼儿园中班手工教案篇一一、设计意图：纸盒师日常生活中最常见的材料，为了让幼儿尝试使用废旧材料结合生活经验进行手工制作，并享受制作的乐趣和满足感，我设计了一节创意手工活动《表情娃娃》。
二、活动目标1、体验创意手工制作的乐趣。
2、使用废旧纸盒手工制作。
3、通过生活经验和观察表情图发挥创意想象。
三、活动准备录制制作过程视频幼儿生活经验：生活中你见过哪些表情工具：画笔、颜料盘；材料：泡泡泥、丙烯颜料、酒精胶、扭扭棒四、活动过程：（一）发现生活中的纸制品有纸盒、纸箱、酸奶盒。
（二）制作表情娃娃我们有哪些表情？大笑、生气、惊喜，各种表情所具有的特征，幼儿通过生活经验及观察表情图，进行创意想象制作！（三）制作步骤第一步：使用黄色泡泡泥团圆压扁粘贴到娃娃面部上方的位置，两只眼睛师同样的做法；再用橘色的泡泡泥团圆压扁制作成眼球，粘贴到黄色的上面去，再用黑色团圆制作眼珠，压扁粘贴。
第二步：用蓝色的泡泡泥搓成长条压扁，粘贴成鼻子。
第三步：用红色的泡泡泥粘贴微笑的嘴巴，嘴巴的形状师弯弯的，用泡泡泥搓成长条，压扁，制作成弯弯的形状，粘贴到脸部的下方位置，在用白色泡泡泥搓成小长条，压扁成牙齿形状，并粘贴。
第四步：粘贴耳朵，用褐色泡泡泥，团成长方形，压扁，用手指捏出耳朵形状，粘贴在娃娃头部侧方。
第五部：用扭扭棒，制作娃娃的头发，选用三根不同颜色的扭扭棒，对折起来，让头发变得蓬松一些，把扭扭棒卷一卷变成好看的发型，使用酒精胶固定在头部的位置。
好看的表情娃娃制作好了！小朋友你学会了吗？五、延伸环节纸盒、纸箱，还可以制作成各种各样好看的物品，让我们一起来欣赏吧！活动反思：1、在认识各种表情中，应该加入生活中的人物表情、幼儿的表情，幼儿更容易理解、更加贴近幼儿生活。
2、在制作过程中，步骤讲解需更详细，制作过程中提醒幼儿制作要点。
3、在延伸部分，应该将废旧纸盒的制作内容拓展丰富，可以制作出更多有趣好玩的物品。
中班手工教案20篇
中班手工教案20篇《中班手工教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班手工教案20篇！（1）中班美术教案《纸杯娃娃》含反思设计背景结合《纲要》艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或是开展其他活动。
”因此我们想通过这节活动启发幼儿运用身边熟悉的材料来制作一些美丽的作品，培养幼儿的手工技巧及对手工的兴趣。
活动目标1.让幼儿学会简单的手工技巧。
2.训练幼儿粘贴的技能。
3.发展幼儿的想象力，培养幼儿对手工的兴趣。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
重点难点重点：让幼儿学会简单的手工技巧。
难点：训练幼儿粘贴的技能。
活动准备1.纸杯子、固体胶若干。
2.废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。
活动过程(一)导入部分。
教师出示纸杯：“这是什么?它能干什么?”引入纸杯娃娃的主题。
(二)基本部分。
1.教师拿出纸杯等制作手工的材料。
2.教师将长条卡纸卷成圈再展开。
3.将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。
4.教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。
5.教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。
6.纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。
7.教师指导幼儿动手制作手工。
8.教师巡视指导。
(三)结束部分。
教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。
活动延伸：教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。
教学反思1.本堂课是幼儿对手工的初步尝试。
2.本堂课结合实际，让幼儿容易理解并学会，与教师配合良好，互动较好3.本堂课中个别幼儿动手能力较弱，但在教师的帮助下完成了自己的作品。
（2）中班美术教案《可爱的五彩鱼》含反思活动目标： 1、引导幼儿学习折纸扇的方法进行用合适的手工纸，剪、折鱼身、鱼尾等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固剪、折、压、拼贴及对边折的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美丽的风筝》富源县古敢水族乡中心幼儿园刘凤仙活动目标：
1、通过欣赏各种美丽的风筝，了解风筝的简单构造。
2、学习为图形糊上直线形或弧线形骨架，选择各色彩纸自主装饰风筝面，制成风筝。
活动准备：
1、废旧材料：
圆形、三角形、正方形旧报纸若干，直线形或弧行形骨架若干（可使用包装带或者竹篾），各色彩纸、飘带、线若干
2、辅助工具：
剪刀、浆糊、牙签、抹布等
活动过程：
一、设置情境，导入主题。
1、教师出示风筝实图，让幼儿欣赏各种各样的风筝，了解风筝制作材料的多样性。“今天，老师请大家一起参观风筝展，你们开心吗？”
2、教师提出要求：
仔细观察，会发现。把风筝的秘密找出来！教师提问：
“你看到的是些什么风筝呀？他们是用什么做的？”
二、引导幼儿讨论风筝的简单构造，激发幼儿制作风呀？”（介绍
- 1 -
1/2
骨架、风筝面）,“我们放风筝是手里牵着的是什么呀？”（介绍线和飘带）、“你们想不想也来做个有骨架的风筝呀？”
三、幼儿尝试制作简单的风筝。
1、出示三角形风筝面和骨架，引导幼儿理解虚线的作用，提问：怎样才能让风筝面和骨架牢牢得糊在一起呢？（一幼儿尝试为三角形风筝面糊上骨架。）
2、出示圆形风筝面，引导幼儿理解实线的作用，提问：
圆形的风筝面该选择什么样的骨架呢？
3、幼儿介绍为三角形风筝面糊骨架的经验。
糊好后，我们就可以开始帮它打扮了，你想做什么风筝就可以把它打扮成什么样。
四、幼儿创作，教师巡回指导。（教师帮助能力弱的儿童完成作品）1、引导幼儿探索利用已有小工具为风筝穿线的方法。
2、提醒幼儿最后别忘了帮风筝装上线和飘带。
五、作品展示，欣赏交流。
1、同伴之间相互介绍，交流制作经验。
2、把自己的风筝展示给客人老师看，向客人老师介绍自己的作品。
延伸活动：
带领幼儿到操场上去放风筝，比比谁的风筝飞得高！
- 2 -
2/2