部编一年级下册语文区分平翘舌音
部编版语文一年级下册汉语拼音字母表及全音节表(打印)(完美版打印版)
2020年部编版（统编版）一年级语文下册声母：Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww翘舌音：zh ch sh单韵母：ɑ o e i u ü复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe (u上边有两点) er ɑn en in ɑng eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri yi wu yu yin yun ye yue音序表：Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu üü Ww Xx Yy Zz声母表b p m fd t n lg k h j q xzh ch sh rz c sy w韵母表ɑ o e i u üɑi ei uiɑo ou iu ie üe er ɑn en in unɑng eng ing ong声母表b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c sy w韵母表ɑo e i u üɑi ei uiɑo ou iuie üe erɑn en in unɑng eng ing ong汉语拼音音节表b bɑ bo bi bu bɑi bei bɑo biɑo bie bɑn biɑn ben bin bɑng beng bingp pɑ p o pi pu pɑi pei pɑo piɑo pou pie pɑn piɑn pen pin pɑng peng pingm mɑ mo me mi mu mɑi mei mɑo miɑo mou miu mie mɑn miɑn men min mɑng meng mingf fɑ fo fu fei fou fɑn fen fɑng fengd dɑ de di du dɑi dei dui dɑo diɑo dou diu die dɑn diɑn duan duo dɑng den g ding dongt tɑ te ti tu tɑi tɑo tiɑo tou tie tɑn tiɑn tuan tun tuo tɑng teng ting tongn nɑ ne ni nu nü nɑi nei nɑo niɑo niu nie nüe nan niɑn nuan nen nin nuo nɑng niɑng neng ning nongl lɑ liɑ le li lu lü lɑi lei lɑo liɑo lou liu lie lüe lɑn liɑn luan lin lun luo lɑng liɑng leng ling longg gɑ gua ge gu gɑi gei gui gɑo gou gɑn gen gun guan guo gɑng guang geng gongk kɑ kua ke ku kɑi kuai kui kou kɑn kuan ken kun kuo kɑng kuang keng kongh hɑ hua he hu hɑi hei hui hɑo hou han huan hen hun huo hɑng heng hongj ji jiɑ ju jiɑo jiu jie jüe jiɑn jin jun jian juan jiɑng jing jiong q qi qiɑ qu qie qou qiu qüe qin qiɑo qiɑn qiɑng qing qiongx xi xu xiɑ xiu xie xue xin xun xiɑo xiɑn xuan xiɑng xing xiongzhou zhɑn zhuan zhuo zhen zhun zhɑng zheng zhongch chɑ che chi chu chuo chɑi chuai chui chou chɑn chuan chen chɑng chuang cheng chongsh shɑ shua she shi shu shuo shɑi shuai shui shɑo shou shɑn shuan shen shɑng shuang shengr re ri ru rui rɑo rou rɑn ruan ren run ruo rɑng reng rongz zɑ ze zi zu zɑi zei zui zɑo zou zan zuan zen zun zuo zɑng zeng zongc cɑ ce ci cu cɑi cui cɑo cou cɑn cuan cen cun cuo cɑng ceng congs sɑ se si su sɑi sui sɑo sou sɑn suan sen sun suo sɑng seng songy yɑ ye yi yu yɑo you yue yɑn yuan yin yun yɑng ying yong前鼻韵母（5个）n en in un ün后鼻韵母四(4个)ɑng eng ing ong汉语拼音字母表ɑɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [的] t [特] n [呢] l [了] g [哥] k [可] h [喝] j [基] q [七] x [西] z [子] c[此] s [思] r [日] zh[知] ch [吃] sh [诗] y [一] w [屋]汉语拼音韵母表单韵母ɑ[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]复韵母ɑi[哀] ei[唉] ui[威] ɑo[奥] ou[欧] iu[由]ie[耶] üe[月] er[儿]前鼻韵母ɑn[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuɑn声调符号阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨。
普通话如何区分平舌音和翘舌音
如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
（1）记住形声字的声旁进行类推。
在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。
“曾”是平舌音，如：蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字：声母为zh的代表字：丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。
如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有关，这样的字也读翘舌音。
部编版一年级语文知识点(上下册全集)
部编版一年级语文知识点（上下册全集）当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到一起学习吧!部编版一年级语文知识点（上册）第一部分：拼音练习知识要点：(1) 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
(2) 能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
(4) 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)1.声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
(2)分清b和d、p和q.(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).2.韵母表：a o e i u (单韵母6个)ai ei ui ao ou iu ie e er (复韵母9个)an en in un n(前鼻音韵母5个)ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、e和n.(2)特别注意ou和er，很容易出错3.整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意：yu(y) yue(ye)yuan(yan) yun(yn)二、标调规则：1.按照六个单韵母(a o e i u )的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。
小学一年级语文如何区分平翘舌音
小学一年级语文如何区分平翘舌音很多学生在平日不懂得如何区分平舌音和翘舌音，稍不注意或者口腔状态懒散就会读混。
那么小学一年级语文如何区分平翘舌音呢?下面是小编为大家整理的关于一年级语文如何区分平翘舌音，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学一年级语文如何区分平翘舌音1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;以en作韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。
小学一年级语文如何区分平翘舌音
区分平翘舌音是语文学习中的重要内容之一，尤其对小学一年级的学生来说，能够正确发音是建立良好语言基础的关键。
下面我将用1200字以上的篇幅，详细介绍小学一年级语文如何区分平翘舌音。
区分平翘舌音，首先需要明确什么是平翘舌音。
平舌音是指舌头保持较平的状态，不贴紧下颌骨或上颚骨，而翘舌音则是舌头紧贴上下颌骨之一、中文中的声母可以分为浊音和清音，平翘舌音分别是浊音/zh/和清音/ch/。
下面将从浊音/zh/和清音/ch/的发音特点、示例和区别三个方面来详细介绍。
一、浊音/zh/的发音特点浊音/zh/的发音特点是舌头靠近上颚骨，但没有完全紧贴住。
发音时应注意以下几点：1.舌尖抵住上颚骨，但不贴紧。
2.口腔张开，声音发自口腔深处。
3.声音浑厚，有较重的气息。
二、浊音/zh/的示例浊音/zh/在中文中的发音示例有许多，比如“纸”、“职”、“智”等。
在上述这些词中，/zh/发音相对较轻，声音浑厚。
三、浊音/zh/与清音/ch/的区别浊音/zh/和清音/ch/在发音上有明显的区别，主要体现在以下几个方面：1.舌头位置不同浊音/zh/的舌尖轻触上颚骨，但不贴紧，舌头呈平直状态；清音/ch/则是舌尖紧贴上颚骨。
2.发音部位不同浊音/zh/发音时声音来自口腔深处，口腔张开较大；而清音/ch/发音时声音发自口腔边缘，口腔张开程度较小。
3.发音方式不同浊音/zh/的发音较轻，声音浑厚；清音/ch/的发音较重，声音较轻脆。
以上就是小学一年级语文如何区分平翘舌音的详细介绍。
通过理解其发音特点、示例和区别，可以帮助学生正确区分浊音/zh/和清音/ch/的发音。
为了巩固学生对这两个平翘舌音的认识，教师可以设计一些游戏、练习或口语对话让学生进行实践，加深学生对平翘舌音的理解和应用能力。
希望这篇文章能够帮助到您，祝学习进步！。
部编一年级语文汉语拼音资料
一年级语文汉语拼音资料23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w注意：①平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节② zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
（3）介母：i u ü16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)音节的拼读1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er2. 二拼音节：声母+韵母。
3．三拼音节：声母+介母+韵母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。
拼音的标调规则有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、 e，i、u并列标在后。
1．按照六个单韵母（ɑ o e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。
2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。
易错点1、易写错的字母：①声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
部编版语文一年级下册识字《姓氏歌》课件(共24张PPT)
新课导入与教学方法总结（二）
三、再读课文：
请同学们再次朗读课文，注意把句子读通顺。 同学们读得非常通顺。下面，我们一起来欣赏一下老师读的课文。（教 师范读） 同学们听得很认真。请大家圈出课文中出现的姓氏，并试着读一读。 现在，请同学们在小组内互相交流一下，看看班里的同学都有哪些姓氏 ，并且尝试用完整的句子来表达。例如：“班里的同学有的姓李，有的 姓张，还有的姓王。”（学生小组交流） 现在，请同学们和老师一起朗读课文，注意听准每个字的读音，体会句 子之间的停顿。
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新课导入与教学方法总结（三）
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《姓氏歌》的课后总结：
《姓氏歌》是一年级语文下册的一篇课文，主要介绍了中国的姓氏文化。通过学习这
1
篇课文，学生可以了解到中国姓氏的起源、发展和影响，同时也可以增强对中国传统
文化和价值观的理解和认同。
2 让学生了解到中国文化的博大精深和丰富多彩。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
同学们，今天我们来学习一篇有趣的课文，题目叫《姓氏歌》。（板书课题） 你们知道自己的姓吗？谁来大声地告诉老师和同学们？（学生回答） 今天这节课，我们要通过朗读、学习课文，来进一步认识一些姓氏，并且还要学习一些有关姓氏的知识。 二、初读课文：
首先，请同学们打开课本，自己尝试读一读这篇课文。借助拼音，读准字音。 下面，我们一起来检查一下，看看大家是否真的读准了这些字的音。（出示带拼音的生字卡片） 同学们真棒！去掉拼音，你们还能读准这些字吗？（出示去掉拼音的生字卡片） 让我们来认识一下这些姓氏朋友吧！（出示不同姓氏的卡片） 好了，同学们，现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来，我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写 法吧！
部编版一年级语文知识点（上下册全集）
部编版一年级语文知识点（上下册全集）当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
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(2) 能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
(4) 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)1.声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
(2)分清b和d、p和q.(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).2.韵母表：a o e i u ü(单韵母6个)ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个)an en in un ün(前鼻音韵母5个)ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”，很容易出错3.整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意： yu(y——ü) yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。
小学拼音--如何有效区分平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、儿化音
小学拼音--如何有效区分平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、儿化音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
（1）记住形声字的声旁进行类推。
在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。
“曾”是平舌音，如：蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字：声母为zh的代表字：丈、止、专、支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。
如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有关，这样的字也读翘舌音。
一年级拼音前鼻音后鼻音平舌音翘舌音的区别完整版
一年级拼音前鼻音后鼻音平舌音翘舌音的区别Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】一年级拼音前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别前鼻韵：an（潘pan）、en（喷pen）、un（昏hun）、vn（熏xun）后鼻韵：ang（方fang）、eng（风feng）、ing（星xing）、ong（龙long）平舌音：z（资zi）、c（疵ci）、s（思si）翘舌音：zh（之zhi）、ch（吃chi）、sh（施shi）、r（日ri）普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以uauaiuang作韵母的字，声母是zhchsh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
平舌音有:做子在草左三四送足色座伞坐早作菜藏嘴森从诉走彩自次再仔参怎造还有个方法:你可以看字典里的zcs部分。
经常看,经常读慢慢就会好了!前鼻音anenin后鼻音angengingong前鼻音：指拼音中以“n”结尾的，如：an、en、in、un；后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的，如：ang、eng、ong、ing；平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的；翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh”开头的；其中还有个“r”前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的，后鼻音是舌根音要抬起舌根。
(下册)部编版一年级语文汉语拼音字母表及全音节表(打印)(完美版打印版)
ɑn en in unɑng eng ing ong声母表b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c sy w韵母表ɑo e i u üɑi ei uiɑo ou iuɑn en in unɑng eng ing ong汉语拼音音节表b bɑ bo bi bu bɑi bei bɑo biɑo bie bɑn biɑn ben bin bɑng beng bingp pɑ p o pi pu pɑi pei pɑo piɑo pou pie pɑn piɑn pen pin pɑng peng pingm mɑ mo me mi mu mɑi mei mɑo miɑo mou miu mie mɑn miɑn men min mɑng meng mingf fɑ fo fu fei fou fɑn fen fɑng fengd dɑ de di du dɑi dei dui dɑo diɑo dou diu die dɑn diɑn duan duo dɑng den g ding dongn nɑ ne ni nu nü nɑi nei nɑo niɑo niu nie nüe nan niɑn nuan nen nin nuo nɑng niɑng neng ning nongl lɑ liɑ le li lu lü lɑi lei lɑo liɑo lou liu lie lüe lɑn liɑn luan lin lun luo lɑng liɑng leng ling longg gɑ gua ge gu gɑi gei gui gɑo gou gɑn gen gun guan guo gɑng guang geng gongk kɑ kua ke ku kɑi kuai kui kou kɑn kuan ken kun kuo kɑng kuang keng kongh hɑ hua he hu hɑi hei hui hɑo hou han huan hen hun huo hɑng heng hongj ji jiɑ ju jiɑo jiu jie jüe jiɑn jin jun jian juan jiɑng jing jiong q qi qiɑ qu qie qou qiu qüe qin qiɑo qiɑn qiɑng qing qiongzh zhɑ zhua zhuo zhe zhi zhu zhɑi zhuai zhui zhɑo zhou zhɑn zhuan zhuo zhen zhun zhɑng zheng zhongch chɑ che chi chu chuo chɑi chuai chui chou chɑn chuan chen chɑng chuang cheng chongsh shɑ shua she shi shu shuo shɑi shuai shui shɑo shou shɑn shuan shen shɑng shuang shengr re ri ru rui rɑo rou rɑn ruan ren run ruo rɑng reng rongz zɑ ze zi zu zɑi zei zui zɑo zou zan zuan zen zun zuo zɑng zeng zongc cɑ ce ci cu cɑi cui cɑo cou cɑn cuan cen cun cuo cɑng ceng congs sɑ se si su sɑi sui sɑo sou sɑn suan sen sun suo sɑng seng songw wɑ wo wu wɑi wei wɑn wen wɑng weng前鼻韵母（5个）n en in un ün后鼻韵母四(4个)ɑng eng ing ong汉语拼音字母表ɑɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [的] t [特] n [呢] l [了] g [哥] k [可] h [喝] j [基] q [七] x [西] z [子] c[此] s [思] r [日] zh[知] ch [吃] sh [诗] y [一] w [屋]汉语拼音韵母表单韵母ɑ[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]复韵母ɑi[哀] ei[唉] ui[威] ɑo[奥] ou[欧] iu[由]ie[耶] üe[月] er[儿]前鼻韵母ɑn[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]声调符号阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨。
人教部编版一年级下册语文生字表
人教部编版一年级下册语文生字表1. 春。
- 字音：chūn，翘舌音。
- 字形：上下结构，日字底。
上面部分像小草等植物，表示春天万物生长。
- 字义：一年中的第一季，春季。
2. 风。
- 字音：fēng，后鼻音。
- 字形：半包围结构，外面是“几”，里面是“×”。
- 字义：空气流动的现象。
3. 冬。
- 字音：dōng，后鼻音。
- 字形：上下结构，两点在下面。
- 字义：一年中的第四季，冬季。
4. 雪。
- 字音：xuě，三拼音节。
- 字形：上下结构，雨字头。
表示和天气有关，下面的“彐”像雪的形状。
- 字义：天空中飘落的白色结晶体，多为六角形。
1. 姓。
- 字音：xìng，后鼻音。
- 字形：左右结构，女字旁。
女字旁的字很多和女性有关，这里表示姓氏。
- 字义：表明家族的字。
2. 氏。
- 字音：shì，整体认读音节。
- 字形：独体字。
- 字义：古代“姓”和“氏”分用，现在姓氏合一。
3. 李。
- 字音：lǐ，边音。
- 字形：上下结构，木字底。
“李”是常见姓氏，上面的“木”表示树木，李子树是一种果树。
- 字义：常见姓氏，也指李子这种水果。
4. 张。
- 字音：zhāng，翘舌音，后鼻音。
- 字形：左右结构，弓字旁。
弓字旁与弓箭有关，“张”字本义与拉弓有关，现多为姓氏。
- 字义：常见姓氏，也有张开等含义。
1. 青。
- 字音：qīng，后鼻音。
- 字形：上下结构，上半部分是“”，下半部分是“月”。
- 字义：表示颜色，蓝色或绿色。
2. 清。
- 字音：qīng，后鼻音。
- 字形：左右结构，三点水旁。
表示水清澈，与水有关。
- 字义：水或其他液体、气体纯净透明，没有混杂的东西。
3. 气。
- 字音：qì，整体认读音节。
- 字形：独体字。
- 字义：没有一定的形状、体积，能自由散布的物体。
4. 晴。
- 字音：qíng，后鼻音。
- 字形：左右结构，日字旁。
表示天气晴朗，与太阳有关。
- 字义：天空中无云或云很少。
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2020 年春季部编版
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精编精品资料
w wɑ wo wu wɑi wei wɑn wen wɑng weng
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前鼻韵母（5 个）n en in un ün
后鼻韵母四(4 个) ɑng eng ing ong
汉语拼音字母表 ɑɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 汉语拼音声母表
2020 年春季部编版
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
bing
p pɑ po pi pu pɑi pei pɑo piɑo pou pie pɑn piɑn pen pin pɑng peng
ping
m mɑ mo me mi mu mɑi mei mɑo miɑo mou miu mie mɑnmiɑn
men min mɑng meng ming
f fɑ fo fu fei fou fɑn fen fɑng feng d dɑ de di du dɑi dei dui dɑo diɑo dou diu die dɑn diɑn
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2020 年部编版（统编版）一年级语文下册
声母： Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww
翘舌音：
zh ch sh
单韵母：
ɑoeiuü
复韵母： ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe (u 上边有两点) er ɑn en in ɑng eng ing ong
j ji jiɑ ju jiɑo jiu jie jüe jiɑn jin jun jian juan jiɑng jing jiong
归类识记 读准字音(部编版小学语文一年级下册一至四单元生字读音、轻声词等归类)
归类识记 读准字音部编版小学语文一年级下册一至四单元生字读音归类及识记方法一、正确区分前后鼻音、平翘舌音（前后鼻音、平翘舌音的正确区分是重点，也是失分点，识记方法有：1.多读；2.用不同符号标注；3.归类识记；4.记少不记多。
双横线是同音字，加点红色是词语，括号是归类）（一）前鼻音1.(有an) 晚安．．、．玩伴．．、．胆敢．．、．乱战．．、．言、颜、前、钱、千、铅、官、观、看、喊、散、单、眼、万、甜、电、面、间、偏、连、念、端、原、暖、欢、减、算2.(有in)阴、因、音、金、信、邻、亲、品3.(有en)分身．．、门、温、真、什、怎、阵、很、跟（有“艮”基本上是前鼻音）4.(有un)运、裙（二）后鼻音1.(有ang)霜降、双方、阳光、像样．．．．．．．．．．．、相、乡、香、常、尝、张、王、忘、让、广、壮、忙、辆、讲、床、望、往、窗、江、当、防2.(有eng ）梦、生、绳、风、成3.(有ing)姓、冰、病、令、京、井、行、兴、镜、听、庭、经、青、清、睛、情、请（有“青”基本上是后鼻音）、静、净（有“争”基本上是后鼻音）4.(有ong)动、冻、送、种、勇、粽、总、冬、红、虹（有“工”都是后鼻音）（三）平舌音做、座、再、怎、粽、总、嘴、左、走、姿、1.(z) 造字．．尊2.(c)村、册3.(s)孙、诉、死、思、散、洒、色、算（四）翘舌音、张、赵、周、主、阵、战、1.(zh)这支、这只、这种、捉住．．．．．．．．．．．壮、知、直、招、照、真、着、重2.(ch)常、尝、吹、池、纯、吃、床、窗、成3.(sh)霜、双、氏、事、士、式、时、生、绳、身、什、说4.(r)入、让、肉二、读准轻声词1.助词“的、得、地、着、了、过”读轻声。
（“的、地、得”读de的时候都是轻声，“着”读 zhe的时候都是轻声）2.语气词“啊、吗、哪、啦、呀、呢”读轻声。
3.词语后面“么”读轻声，词语后面的“子”大多读轻声。
什么、多么、村子、影子、房子、孩子、果子、金子、鸭子、虫子、胆子、绳子、粽子、镜子4.词尾的“们”读轻声。
部编版一年级语文最全的汉语拼音口诀值得
部编版一年级语文最全的汉语拼音口诀，值得收藏！小学汉语是基础，学不好拼音这可是大事儿，可以说小学新生最重要的一件事就是学好拼音。
一位老师为刚入小学的孩子们整理了汉语拼音口诀表和大全。
还没上小学的娃儿也可以先收藏试试读一读，家长们可要收藏好啦！1、拼音用处汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
2、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨 ü ü ü。
ā á ǎ à ō ó ǒ òē é ě è ī íǐ ìū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ3、声调标准一声平，二声扬；三声拐弯，四声降。
板车平走ā ā ā板车上坡 á á á下坡上坡ǎ ǎ ǎ板车下坡 à à à4、声母读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ；两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ；马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t；一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ；9字加钩ɡ ɡ ɡ ，一挺机枪k k k；一把椅子 h h h ， i下加钩 j j j；像个9字 q q q ，一个叉字 x x x；z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch；s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r；像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ；半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ；屋顶相连 w w w （像把折尺w w w）。
5、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边。
6、区分易混声母右上半圆ppp，右下半圆bbb；左上半圆qqq，左下半圆ddd。
归类识记 读准字音(部编版小学语文一年级下册生字前后鼻音、平翘舌音归类整理大全)
部编版小学语文一年级下册复习资料（一）平翘舌音、前后鼻音归类识记（前后鼻音、平翘舌音的正确区分是重点，也是失分点，识记方法有：1.多读；2.用不同符号标注；3.归类识记；4.记少不记多。
双横线是同音字，加点红色是词语，括号有相同部分）（一）前鼻音1.(有an) 晚安．．、．玩伴．．、．胆敢．．、．乱战．．、．锻炼、严寒、泉眼、原．．．．．．．．．．单、圆满、边远、断点、．．．．．．．．．．．言、颜、前、钱、千、铅、官、观、看、散、万、甜、饭、电、面、间、偏、连、念、端、暖、欢、算、善、迁、鞭、展、搬、扇、牵、检、元、遍、脸、现、甘、棉、干、然、拦、赶、尖、办、燕、（专、转、）（喊、减）2.(有in)亲信．．、新品、．．．．阴、因、音、近、进、金、邻、您、 3.(有en)分身．．、晨、沉、文、蚊、门、温、真、什、怎、阵、伸、盆、（很、跟）4.(有ün)运、裙（二）后鼻音1.(有ang)霜降、双方、阳光、像样、．．．．．．．．．．．．广场、响亮、放羊、．．．．．．．．．相、乡、香、常、尝、网、往、忘、望、粮、凉、张、王、让、壮、忙、辆、讲、床、窗、当、防、藏、躺、膀、唱、刚、胖、象、墙、房、常、（江、扛）（粮、娘）（杨、场、汤）2.(有eng ）生、声、梦、绳、风、成、能、扔、捧、蹦3.(有ing)蜻蜓、．．．兴、星、晶、京、庭、停、冰、病、井、行、镜、听、萤、丁、定、（平、萍）、（姓、性）（经、轻）（令、铃、领）（青、清、睛、情、请）、（静、净）4.(有ong)总共．．、动、冻、送、种、勇、空、钟、熊、通、弓、（冬、咚）、（红、虹）、（粽、踪）（三）平舌音1.(z) 造字．．做、座、再、怎、总、嘴、左、走、姿、尊、造、仔、皂、澡、足、坐、（粽、踪）2.(c)村、册、藏、操、次、擦、采、草3.(s)孙、诉、死、思、散、洒、色、算、所、岁（四）翘舌音1.(zh) 这支、这只、这种、捉住．．．．．．．．．．．、蜘蛛．．、真重．．、招、朝、张、赵、周、主、阵、战、壮、知、直、照、着、珠、展、织、钟、准、摘、追、治、之、找、捉、（专、转） 2.(ch)常、尝、晨、沉、池、纯、床、窗、成、初、茶、翅、唱、潮、查、吵、吹、吃 3.(sh)霜、双、氏、事、士、式、时、生、绳、身、什、说、食、暑、善、首、伸、湿、扇、舌、熟、甩、傻、刷、梳、声、树4.(r)入、让、肉、柔、扔、热、然。
部编 人教版 语文 一年级下册 全册知识点总结
第一单元知识小结一、笔画盘点笔画二、部首盘点霜→雨字头(雨) 降→双耳旁(阝)张→弓字旁(弓) 赵→走字旁(走)钱→金字旁(钅) 病→病字旁(疒)欢→又字旁(又) 净→两点水(冫)三、字词盘点1.字(1)难读的字霜(shuān g) 吹(chuī)落(luò)游(yóu)池(chí)氏(shì)赵(zhào)孙(sūn)周(zhōu)官(g uān)事(shì)情(qín g)让(ràn g) 相(xiān g) 怕(pà)纯(chún)阵(zhèn)夹(jiā)(2)难写的字入:第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”。
风:第二笔是横斜钩,不要写成横折弯钩。
飞:第一笔是横斜钩,第二笔是撇,不要写成撇点。
国:全包围结构,先外后内再封口。
情:“忄”按照先两边后中间的顺序书写,右部的横比较多,要写均匀。
万:首笔横长,第二笔横折钩稍向左斜。
(3)多音字降à(降临)(投降)为è(因为)(以为)相ā(相同)à(相片)2.词(1)必须掌握的词春风冬雪红花飞鸟姓氏什么中国东方青蛙天气事情生病左边右边及时雨感动万里无云(2)近义词落～降飘～飞入～进保护～爱护相遇～遇见及时～适时尊重～尊敬(3)反义词降→升出→入小→大清→浊保护→破坏害虫→益虫好→坏及时→拖延尊重→轻视纯净→混浊(4)词语归类①和天气有关的词语雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪②动词春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘鱼出水鸟入林吃害虫保护禾苗③描写春天的四字词语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣四、佳句积累1.设问句(1)你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
(2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。
设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答。
强调了句子的主要内容。
引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。
平舌音翘舌音有哪些怎么区分
平舌音翘舌音有哪些怎么区分】平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘占、中、主、专舌音。
汉字声旁的声母为d、t 的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
也'旁的字：拖、他、地等，声母是d、t,所以，也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
寺”旁有：等、待，声母是d，所以寺” 旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21 个声母并不是与39 个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang 这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、s h 相拼，都不能跟平舌音z、c、s 相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang 的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou 作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；以un作韵母的字中，只有顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；以en 作韵母的字，除了怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng 作韵母的字，除了层、曾”和以曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字3、记少定多法普通话里，平舌音少，翘舌音多。
2020春部编版语文一年级下册 区分平翘舌音
区分平翘舌音
方法一：以手代舌。
区分平翘舌音的关键在于舌头的动作，但是舌头的动作是学生所无法看到的，怎么样让学生看到呢？可采用这样的方法：用手来表示舌头的动作。
这样，学生跟着老师，用手来指挥舌头，果然取得了较好的效果。
方法二：读读绕口令。
“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这是大家都耳熟能详的一则绕口令，可把它搬到了课堂上，用拼音的形式出示出来，由于都是整体认读音节，学生在拼读的过程中不会遇到太大的困难，但是在朗读的过程中会遇到不少阻力，原因在于舌头不能及时变换位置。
让学生反复练习，学生便能能够流利地读好这一绕口令了。
1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
——谢觉哉
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
——屈原
4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。
——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。
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部编一年级下册语文区分平翘舌音
方法一：以手代舌。
区分平翘舌音的关键在于舌头的动作，但是舌头的动作是学生所无法看到的，怎么样让学生看到呢？可采用这样的方法：用手来表示舌头的动作。
这样，学生跟着老师，用手来指挥舌头，果然取得了较好的效果。
方法二：读读绕口令。
“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这是大家都耳熟能详的一则绕口令，可把它搬到了课堂上，用拼音的形式出示出来，由于都是整体认读音节，学生在拼读的过程中不会遇到太大的困难，但是在朗读的过程中会遇到不少阻力，原因在于舌头不能及时变换位置。
让学生反复练习，学生便能能够流利地读好这一绕口令了。