人教部编版八年级历史下册第8课 经济体制改革课件(39张PPT)

想一想： 新中国成立以来，我国农村经历了哪
几次生产关系的变革或调整？
1950年
土地改革
农业生产合作社 1953年
1958年 人民公社
家庭联产承包责任制 1978年
目标导学二：城市经济体制改革
城市改革的典型——海尔（青岛电冰箱厂）
二十多年来，海尔集团由一个亏损147万元的集体 小厂，发展成为2015年全球营业额实现1887亿元的大 型家电第一品牌。
改革从农村开始，是由我国基本国情和当时农村的困境决定
的……当时有二亿五千万人吃不饱肚子，吃饭问题成为最紧迫的
大事，不改革已经没有出路了。”
——1998年江泽民在安徽农村考察时讲话
凤阳 安徽：“乞丐大省”
花鼓词 说凤阳，道凤阳， 凤阳本是个好地方。 自从出了个朱皇帝， 十年倒有九年荒。 大户人家卖骡马， 小户人家卖儿郎。 我家没有儿郎卖，
中共十二届三中全会会场
1984年10月21日 《人民日报》刊登
3.指导学生阅读教材，概括城市改革的内容。 4．城市改革的目的和结果。
措施
①所有制形式：把原来的单一的公有制经济，发展为以公 有制经济为主体的多种所有制经济 。
外资企业
私营经济 合资企业 个体经济
措施
②管理方式：对的国生有产企经业营实自行主权政企，分实开行， 经逐营步责扩任大制企。业
改革的起点 ——农村经济体制改革
导入新课
小岗村大包干 带头人合影
改革为什么从农村开始？
农民说：土地归公社所有， 农民说：男劳力上工
农民没有生产自主权都是 带扑克，女劳力上工
集中劳动，每天劳动后统 一记工分，干多干少一个 样。一天混一个杠，一个
带纳鞋，头遍哨子不 买帐，二遍哨子伸头 望，三遍哨子慢慢晃
:
公有制为主体，多种所有
管得制太并多存，；太政死企；分经开济形式单
一
国家
没扩有大生自产主自权主权 经缺营乏责活任力制
企业
国有企业
吃大按锅劳饭分，配没为有主劳体动积极性
工人
意义: 企业有了经营自主权，大大调动了企业、职工的积极性
，增强了企业的活力，我国城乡出现了经济大发展的崭 新局面。
姓“资”/ 姓“社”？ 【邓小平南方讲话金句】
计划多一点还是市场多一点 ，不是社会主义与资本主义的本 质区别…计划经济不等于社会主
• 计划和市场都是经济手段 ；
• 关键是发展经济；
义，资本主义也有计划；市场经 济不等于资本主义，社会主义也
• 发展才是硬道理。
有市场，计划和市场都是手段。
—邓小平1992年南巡讲话
不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫
。
改革的焦点 ——建立社会主义市场经济体制
农村人民公社 身背花鼓走四方。
目标导学一：家庭联产承包责任制
一个农民的 烦恼
农村人民公社
当年18位农民按下的“红手印”
“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以 后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮 ，不在(再)向国家伸手要钱要粮，如不成，我 们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也 保证我们的小孩养活到十八岁。”
一个厂长的烦恼？？？？
材料：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随 便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字
这番话体现 了一种怎样 的生产经营 局面？
工人生产没有积极性，吃大锅饭
一个厂长的烦恼？？？？
因为天气很热，工厂为采取降温的措施，打算买风扇、鼓 风机，但是工厂没有自主权。要经过十一个政府部门的审批， 要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。
课堂小结
随堂训练
1.中共十一届三中全会以后，农村改革的 主要形
D 式是（ ）
A.把地主的土地分给无地或少地的农民 B.引导分散的农民参加农业生产合作社 C.实行对个体农业的改造，建立农村集
体经济 D.实行以家庭联产承包为主的责任制
2.小芸同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政 企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。根据
1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立 社会主义市场经济体制若干问题的决定》
社会主义市场经济体制：
同社会主义基本制度结合 在一起的，市场在国家宏 观调控下对资源配置起基 础性作用。
意义:
有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代 化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。
C 这些信息，判断她的研究性学习课题是（ ）
A.土地改革 B.家庭联产承包责任制 C.国有企业改革 D.资产阶级性质改革
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
杠7分钱正好买三盒火柴， 农民没有生产积 干一天活还不如抓一个母 极性
蛤蟆
吃大锅饭，收入少
改革为什么从农村开始？
男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋。头遍哨子不买帐，二遍
哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
目的：
——人民公社时期的农村顺口溜
人民公社化运动严重挫伤了农民的生产积极
为了调动农民的性，生农产业积生极产发性展，缓促慢进，农农民村生经活济困苦发…展…。
企业没自主权，政企不分
一个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长的烦恼？？？？
工人生产没有积极性，吃大锅饭
请大家帮帮忙： 如何解决工人没有生产积极性和 企业没有企自业主没自权主的权烦，恼政企？不分
城市经济体制改革
1.背景：“改革在农村取得成功，为继续深化改革打下 了基础，改革的浪潮从农村涌向城市 2.展开：1984年10月，中共十二届三中全会通过了 《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以 城市为重点的经济体制改革的步伐
五十五位厂长经理呼吁：“现行体制条 条框框捆住了我们手脚，企业处在只有 压力，没有动力，也谈不上活力的境地 ，真是心有余而力不足。这是我们最大 的烦恼……我们怀揣冒昧，大胆地向你 们伸手要权。”
——《请给我们松绑》
措施
③分配方式： 实行以按劳分配为主，多种分配方式并 存的制度。
中心环节 增强企业活力
又一个农民的烦恼
自从实行家庭联产 承包责任制后，农民积 极性提高了，生产的农 产品越来越多，卖不掉， 怎么办？农民从“大锅 饭”里解放了，富余劳 动力越来越多，怎么办？
离土不离乡，进厂不进城（兴 办乡镇企事业）—— 党在农村 探索出的致富新路
乡镇企业异军突 起，为农村致富 和实现现代化开 辟了一条新路。
小岗村做出了什么决定？ 他们认为，这样做能改变生活的窘迫吗？
这么做有什么风险？
实践是检验真理的唯一标准
实践是检验真理的唯一标准
小岗村改革前后比较：
思考:以上数据说明小岗村改革效果如何？
家庭联产承包责任制的意义
激发了农民的劳动热情，带来农村生产力 的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高； 为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
历史八年级下册教学课件
第三单元 中国特色社会主义道路
第8课 经济体制改革
学习目标
1.了解家庭联产承包责任制；知道国有企业改 革的主要内容；
2.了解城市经济体制改革和社会主义市场经济 体制等概念；
3.提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历 史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意 义；
4.了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。
目标导学三：社会主义市场经济体制
1.提出：1992年，中共十四大 2.意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高 速 增长，对现代化建设有巨大推动作用，使 中国 的经济实力明显增强。
1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体 制。
1992年10月12日，中国 共产党第十四次全国代表大 会在北京召开。十四大报告 明确提出，经济体制改革的 目标，是在坚持公有制和按 劳分配为主体、其他经济成 分和分配方式为补充的基础 上，建立和完善社会主义市 场经济体制。