高一人教版 习题 语文第2编6-2资料库

第二编第六章第2节

一、关于传记的知识

(一)传记的主要特点

1.真实性写传记首先要实事求是，内容真实准确，不夸大或缩小及生搬硬套；其次感情要真，要求作者真诚、坦率，不受拘束。当然文学性传记作为一种文学样式，也允许其中有虚构的成分，不过这种再创造一定要符合人物的性格，要达到更高的真实——艺术真实。

2.概括性一是对人物要有选择，要选择那些代表性强、事迹丰富和很有性格特点的人来写；二是对人物的事迹要有选择，也就是要选择能够概括人物一生的事迹，而不是面面俱到。

3.通俗性就是要求作者在形式表达方面写得简明易懂，容易被读者接受。语言可以简明、平实，也可以生动活泼，富于文学色彩。

(二)传记的基本要求

传记有史学性的，也有文学性的，二者虽然略有区别，但在写作上有着共同的要求和必须遵循的原则，了解这些要求和原则，对我们阅读传记是非常有帮助的。

1.传记要求“真”。要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不编造。真实是传记有别于其他文体的一个根本标志，是传记人物获得强大生命力的关键，也是它的独特价值之所在。传记作品要完全真实，包括时间、地点、人物、事件以至重要细节，有时一个重要细节的失真就会动摇全篇传记的价值。

2.传记要有“魂”。这“魂”就是作者的思想认识和内心情感。传记不同于史料，不是纯客观的生平记录，无论写得详繁还是简略，它都要表现出一种思想倾向，告诉人们一个道理，或者给人们一定的启发。为此传记作者占有大量材料，科学地研究分析材料，认真地处理与组织材料，是十分重要的。给传记以明确的主题，其材料才能有用，其作品才有灵魂。如果只是罗列材料，事无巨细，芝麻豆子摊一场，而无一条主线来贯穿，那就不可能成为传记佳作。

3.传记要出“彩”。传记要真实，但并不等于一定要干巴巴地记述，更不等于史料的机械罗列。“言之无文，行而不远”，传记也要讲文采。从材料选择、叙述方式、叙述角度到表现手法、语言运用，都有很大的活动空间。有时为了将人物写得形神兼备，也不妨使用一些文学笔法。当然，这种文学笔法一定要适度，绝不可喧宾夺主，妨害真实。在这一点上，司马迁的《史记》堪称典范。

二、关于新闻的知识

(一)新闻的结构形式

1．标题

标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题(又称辅题、子题)用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。新闻标题应力求简练生动，贴切传神，具体明了，突出主要新闻要素。

2.导语

导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。常见的导语写法有叙述式、描写式和结尾式等。通常情况下，导语部分除时间、地点(报道具体时间、具体地点的动态新闻要有时间、地点要素)外，其要素均应具有。好的导语要求：(1)出语不凡，巧于开篇，突出最有新闻价值的那个新闻要素。(2)与报道的主题相一致，糅进包含主题的东西，反映出消息的核心和精华。(3)突出新闻本身所具有的特点，突出最新的内容和最重要的方面。

3．主体

新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件(包括经过、结果)、原因五个要素。其在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。主体部分的写作要求：(1)紧紧围绕一个主题取材，避免横生枝节。(2)叙事要尽量具体、充实，围绕报道主题，以生动、具体的材料进一步阐释和深化导语中的内容。(3)叙述要生动，行文要有波澜，保持读者的阅读兴趣。

4.背景

与主体新闻内容密切相关的历史情况、环境条件及新闻产生的原因和注释性方面的材料。

5．结尾

结尾(有时可无)是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”“事件”外，其他要素往往不必出现。形式有小结式、评论式、希望式等。

(二)新闻的主要特点

1.真实性：这是新闻最基本的要求。报道的内容要真实准确，有根有据，讲究用事实说话。

2.新鲜性：报道内容一般是新人新事，讲究从新角度说话。

3.及时性：报道要迅速及时，在日趋激烈的新闻竞争中，及时性是新闻价值的保障。

4.公开性：新闻是面对大众的，选择新闻应以社会需要为取舍标准。

三、关于报告的知识

报告的结构

报告一般由首部、正文和尾部组成。

(1)首部。主要包括标题和主送机关两个内容。报告标题的常见的形式有两种，一种是由发文机关、事由和文种构成，如《××部关于××抗灾救灾工作情况的报告》；另一种是由事由和文种构成，如《政府工作报告》等。

(2)正文。报告正文的结构一般由开头、主体和结语等部分组成。

①开头。主要交代报告的缘由，概括说明报告的目的、意义或根据，然后用“现将××情况报告如下”一语转入下文。

②主体。这是报告的核心部分，用来说明报告事项。它一般包括两方面内容：一是工作情况及问题；二是进一步开展工作的意见。

③结语。根据报告种类的不同一般都有不同的程式化用语，应另起一段来写。工作报告和情况报告的结束语常用“特此报告”；建议报告常用“以上报告，如无不妥，请批转各地执行”；答复报告多用“专此报告”；递送报告则用“请审阅”“请收阅”等。

(3)尾部。一般包括署名和成文时间两项内容。

关于署名，如果标题中有发文机关名称，这里不再署名。而一般情况下，要求在右下方署上机关单位或主要负责人姓名。之后，在其下写明年、月、日，并加盖单位公章或主要负责人印章。

四、关于科普文章的知识

科普作品的特点及要求

1.科学性

科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值。因此，对于科普作品的创作者而言，应尽力发掘自己的专业特长，从自己熟悉的领域开始，用全面发展的观点，把成熟的、切实可行的知识，介绍给广大读者。

2.思想性

科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。因此，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观和方法论，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。当然，科普创作的思想性，是内在的、从作品中自然表现出来的，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。

3.通俗性

通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作，使之生动有趣，引人入胜。但这不是唯一的方法，科普作品，只要简明扼要，深入浅出，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来，就能达到通俗化。切忌简单化、庸俗化，或简单得残缺不全，只在抽象的概念中