教师的问题意识和反思能力及其培养

教师的问题意识和反思能力及其培养

教师的问题意识和反思能力是一个教师的重要素养，反映了教师的思

想意识，教学实践质量以及教师自身的专业素质。它是影响教学质量

和教师教育创新能力的重要因素。

一、问题意识是什么？

（1）问题意识是指教师对学生学习水平、学习需求、教学质量、课程

与教学意义、以及课程改革等问题有清晰的认识，能厘清自己的工作

任务，进行分析、思考，从而改造和创新教学方式的能力。

（2）对问题意识的正确认识，能激发教师教育创新能力，开阔教师视野，帮助教师客观分析和研究现存教学现状，抓住教学中存在的空间，把教育推向更高水准。

二、反思能力是什么？

（1）反思能力是指教师能够及时发现教学在途中出现的潜在问题，合

理思考，以对教学加以完善和成熟的能力，针对教学内容、课堂氛围

以及学生的学习思维，及时的调整教学方式，以提高教学质量。

（2）反思能力的积极发展，有助于教师重新审视课堂，不断创新思想，

增强教师的专业性，促进教学改革，从而更好地增进学生的学习能力。

三、教师如何培养自身的问题意识和反思能力？

（1）积极寻找有利于提高问题意识和反思能力的渠道，不断自我学习，借鉴经验，更新认识，并进行深度反思。

（2）多参加不同层次的科学性教研活动，多听一些讲座，多参加一些

心理学、教育学等学科的大师班，博闻强记，不断丰富知识储备，丰

富课堂教学。

（3）以教育创新为导向，分析学生学习行为，总结课堂教学收获和发现，并及时吸取改进。

（4）与学校有关部门及教师开展师生合作，多讨论形式，共同研讨教

学过程问题，不断提高自身水平。

（5）查阅古今中外的政策文献和理论著作，以对比思考的方式去反思，从多角度审视自我，丰富自身的思想视野。

以上是关于教师的问题意识和反思能力的培养的简单介绍，希望能给

大家带来帮助。一个好的教师，不仅仅需要把知识传授给学生，更加

重要的是把思维和思想也传授给学生，帮助他们搞清楚问题，不断学

习，不断提高。因此，良好的问题意识和反思能力，也是一个教师能够为学生贡献更丰富学习体验的基础。