园林读书笔记

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【篇一：《景观设计学》读书笔记】

场地设计初体验

摘要：人们规划的不是场所，不是空间，也不是物体，人们规划的是体验——首先是确定的用途和体验，其次才是对形式和质量的有意识的设计，以实现希望达到的效果。场所、空间或物体都根据最终目的来设计，以最好的服务并表达功能，最好的产生所规划的体验。

关键字：人，自然，体验，和谐

一、引言

初读书名，我便疑惑什么是所谓的“场地规划与设计”？带着这个问题，读完了全书，却发现仅用只言片语还是很难讲明。

场地设计，实质上可以作为单独的一门学科，它在景观设计学、建筑学、城市规划中都有所体现，尤其是景观设计学中的场地设计比较系统。作为建筑学范围内的场地设计，它在建筑设计中的作用无处不在，小到对细部的控制，大到对总体的把握。它能够左右到建筑项目的优化方向，甚至有时候会影响到建筑的风格。场地设计始终贯穿在建筑设计项目中，对场地设计的忽视，是一个建筑师专业不成熟的体现。

二、概述

西蒙兹先生的《景观设计学》一书，是景观设计专业的经典和实践手册，作者通过简洁明了、实用的术语勾划出场地规划过程。全书有21个章节，大致可分为四个部分：第一部分为1-2章，首先讲述我们在景观设计中必须知道的一些基础知识，从宏观的角度给予读者关于宇宙、太阳、地球、自然、生态、景观、气候一个清晰准确的概念；第二部分为3-6章，针对重要的景观元素如土地、水、植物分别进行详细的阐述，最后总结各景观要素的景观特征；第三部分为7-20章，作者具体论述了场地规划、景观设计、社区规划、城市设计的导则和方法；最后一部分为第21章，作者作出总结，提出质疑和探索。全书以诗人的语言、哲学家的思辨、艺术家的情感及工程师的严谨，对自然环境和规划设计领域方法进行了详尽深刻的阐述。

三、个人感受

对于这门课：

大学本科时期我学的是建筑学，并没有接触过场地设计，读研的时

候选了这么课，我当时的想法是想通过上课学到点什么。场地设计

这门课，给了我很大的感触，也给了我很深的启发。以前做设计的

时候，从来没有考虑过实际地形，所有的地形都自动想象成平地，

上了课之后，我才意识要是不做场地设计，在实际项目中真的可能

造成大的灾难！

印象最深的就是上课的时候老师给我们展示的，由于没有做场地设

计所造成的大灾难的照片。场地设计原来对我们的生活起了如此重

大的作用。场地设计始终贯穿在建筑设计项目中，对场地设计的忽视，是一个建筑师专业不成熟的体现。课上老师详细结合实例讲了

在场地设计时要注意条件甄别、地形分析、顺山就势、路网合理、

确定标高、防洪排洪、边坡和挡土墙、土方平衡、土方优化、场地

排水、雨洪利用、干管敷设、有机整合、留有余地、算工程量这十

六条。

还记得比较深刻的就是老师说的“美女一定要肠子通畅”，的确，最

近几年感觉各种灾害发生的频率比较频繁，排洪防洪对一块场地乃

至一座城市来说都很重要。因此，场地要进行标高，要考虑河道洪

水位；对河流岸线进行整治，满足景观和使用要求。对于场地的排水，有四字原则“渗”、“蓄”、“收”、“排”。

在场地设计中，感觉平原是比较容易设计的。我家山东，地处平原

地区，平时都不太会接触到像四川那样的山地丘陵的设计。可是上

完课后，我发现，坡地丘陵山地的设计真的很复杂。一个好的建筑

设计体现在对现有环境的利用，保留其独特性，而不是完全的把坡

挖平。丘陵山地必须做地形分析，高程分析、坡度分析、坡向分析

和自然排水分析。要注意顺山就势，合理布置路网，进行竖向设计。边坡和挡土墙的设计也很重要，要做到“三看”，“上三下二”等原则。场地无疑是建筑设计构思的基础平台，缺少对场地的解读和剖析，

任何人都很难做出一个合适的场地设计。设计过程中必然牵扯到场

地平整的问题，场地平整不仅是一个机械的过程，场地的土方优化

真的是一个反复的过程，要有足够的设计费和设计周期。

这门课学完了，我个人感觉收获很大，这门课最吸引我的地方就是

配合各种实例的讲解。单纯的说一些概念规范，我估计会感到很枯燥，可是配合上生动的例子和图片，我就很容易理解老师所讲的问题。老师的这种讲课方法我个人很喜欢，觉得比较生动形象。可是，短短的几次课，我只能够对场

地设计有个大概的认识，由于本科阶段没有接触过场地设计，在听

课过程中，对于“竖向设计”、“断面法”、“方格网法”、“算工程量”、“计算土方量”等一些计算的问题都感觉不太理解，感觉很有必要去

跟着本科生听一下课。自己对于场地设计还是知道了解的太少。

对于读的书:

读了西蒙兹先生的《景观设计学》一书，我有很所感悟。作者说“设

计的方法实质上并不是对于对于形式的追求，也不是原则的应用。

真正的设计方法来源于这样一种认识，那就是：规划只对它所服务

的对象具有意义，应最大限度的给他们带来便利，融洽和乐趣。规

划是在整体体验之上的各种最佳关系的创造。”

我们要理解人，尊重人，规划人的体验。作者以精炼而富有诗情画

意的文笔描绘了人们置身其中的体验。结论是“人们规划的不是场所，不是空间，也不是物体;人们规划的是体验一首先是确定的用途或体验”。

体验自然，体验人与自然的相互关系，体验自然过程。自然有它自

己的发展规律，它对人类干扰和破坏的承受程度是有限的。目前比

较受关注的生态设计就是一种很好的思路。西蒙兹说:“自然法则指导

和奠定所有合理的规划思想。”

体验场地规划设计的社会环境，尊重人类文化，提高场地设计的认

同感。场地规划设计所处的社会环境，那里人们的价值观、审美观、哲学取向都对场地规划设计产生很深远的影响。人类是相互影响的。场地设计只有在把握了对人类社会文化的理解，才有可能使其作品

得到大众的认同，才有更旺盛的生命力。

四、结束语

无论是课堂上还是书本上，无论是赵老师还是西蒙兹先生，都在向

我们传达场地设计的重要性，都在向我们传达要与自然和谐相处的

一种精神，告诉我们要尊重自然，要善待自然，要我们去体验自然，保持环境的独特性。

我们人类的终极追求是秩序和美，那么规划从根本上来说，是试图

寻找和谐与自然的平衡，从而改善人类的生存环境。作为自然一份

子的人类，只有遵循自然的法则，寻求人与自然高度的和谐统一，

只有我们深入内心真实的渴望，回到原点，虔诚地去体验、去感受

大地景观、宇宙曼妙的法则，我们才能和生活的地球和谐相处。

我没有什么华丽的语言，只是能体会到一种精神，一种传达的感召，只能用自己的简单的话语，表达一些自己心里的感受??