幼儿园半日活动计划表1
幼儿园半日活动计划(15篇)
幼儿园半日活动计划(15篇)幼儿园半日活动计划1半日活动：2：30―2：40起床：1、教师向幼儿问好“小朋友们下午好”2、督促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里―披上衣―好上衣纽扣―穿裤子―提裤子―坐在椅子上穿鞋。
并学习整理自己床铺2：40―3：00点心：1、教师分发好毛巾并向幼儿介绍今天的点心名称及其营养2、督促幼儿吃完自己的一份，养成不浪费的好习惯，吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生。
3：00―3：30教学活动三见后面详细教案：打击乐《爷爷奶奶笑哈哈》3：30―4：00计算游戏：“我们都是好朋友”。
进一步探索4的组成。
今天，我们班来了几位神秘的'客人，你们猜猜是谁？（４个戴小兔胸饰的小朋友出场），我们数一数有几只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：１２３，３２１，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成几和几？４可以分成１和３……4：00一4：00户外活动：培养幼儿按规则进行游戏，学会保护自己。
4：30一5：00半托幼儿离园1、教师协助半托幼儿塞好裤子，带好自己的物品，坐在位置上安静等候 3、离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”5：00―5：40晚餐目标：培养幼儿安静进餐，进一步提高进餐速度过程：脚放好坐正左手把碗，右手拿调羹，吃完自己的一份提醒幼儿细嚼慢咽不挑食，养成良好的进餐习惯5：40―6：00餐后活动目标：帮助幼儿快速消化过程：带领幼儿下楼进行简单的律动或散步跟着音乐适当地进行放松运动6：00一7：00盥洗、观看动画片1、幼儿有序地换好拖鞋，放好袜子，以组为单位，按顺序进入卫生间盥洗2、让先洗完的幼儿换上干净的袜子，以免着凉3、安静地观看动画片，教师喂用药幼儿吃药4、在6：50左右提醒幼儿如厕，做好课前准备7：00一7：30晚间活动目标：培养幼儿的口语表达能力增强自信心过程：请个别幼儿自愿上台讲述故事7：30一7：50吃零食、刷牙1、吃适量的零食，并保持地面清洁，讲卫生。
幼儿园中班半日活动计划表9篇
幼儿园中班半日活动计划表9篇第1篇示例：幼儿园中班是幼儿成长过程中非常重要的阶段，针对这个年龄段的幼儿，制定一份半日活动计划表是非常有必要的。
通过合理安排活动内容，可以促进幼儿的身心发展，培养他们的各种能力，让他们在快乐的氛围中健康成长。
一、晨间迎接活动（8:00-8:30）1. 晨间歌曲：播放欢快的音乐，引导幼儿开心地唱歌。
2. 卷足舞蹈：进行简单的卷足舞蹈活动，促进幼儿的身体灵活性。
3. 互动游戏：组织拍手游戏、击掌游戏等，增进幼儿之间的互动。
二、早餐时间（8:30-9:00）1. 健康早餐：提供营养均衡的早餐，保障幼儿的健康成长。
2. 安静就餐：引导幼儿养成安静用餐的好习惯。
三、课堂教学时间（9:00-11:30）1. 主题教学：围绕当天的主题展开相关教学活动，提升幼儿的认知能力。
2. 艺术创作：指导幼儿进行手工制作、涂鸦等艺术创作活动，培养他们的想象力和创造力。
3. 园外散步：安排园外短时间散步，让幼儿感受大自然的美好。
四、户外活动时间（15:00-16:00）1. 游戏时间：组织各种户外游戏，锻炼幼儿的身体协调能力。
2. 探索自然：引导幼儿观察植物、昆虫等自然现象，启发他们的探索精神。
3. 活动总结：帮助幼儿回顾一天的活动内容，加深对所学知识的理解。
五、收尾准备时间（16:00-16:30）1. 整理课桌：教导幼儿收拾自己的物品，培养他们的自理能力。
2. 课堂评价：与幼儿交流当天的活动感想，促进他们的情感表达能力。
3. 辅导睡前小故事：讲述简短的睡前小故事，帮助幼儿轻松入睡。
通过以上的半日活动计划表，可以充分发挥幼儿园中班幼儿的学习和成长潜能，让他们在快乐、健康的环境中度过每一天。
家长也可以参与到幼儿园活动中，与老师一起促进幼儿的全面发展。
希望每一个孩子能在这样的活动计划中茁壮成长，迎接更加美好的未来。
第2篇示例：幼儿园中班半日活动计划表时间：上午9:00-12:00地点：幼儿园教室和操场活动内容：9:00-9:30：早操- 在操场上进行早操活动，活跃幼儿们的身体，增强体质。
幼儿园小班上半日活动计划表格
教室
无
主班教师
主题教学
开展简单的认知教学，如认识颜色
通过游戏、故事等形式进行
9:20 - 9:50
教室
教学道具、图片
主班教师
区域活动
幼儿自主选择区域进行活动，如建构区、阅读区等
教师观察指导
9:50 - 10:30
教室各区域
区域材料
主班教师、保育老师
水果加餐
组织幼儿洗手，分发水果
幼儿园小班上半日活动计划表格
活动环节
活动内容
活动时间
活动地点
所需材料
教师安排
入园晨检
迎接幼儿，进行晨检
引导幼儿自主放置物品
8:00 - 8:30
幼儿园门口、教室
晨检设备
主班教师、保育老师
早餐
组织幼儿安静用餐
培养良好用餐习惯
8:30 - 9:00
教室
早餐食物
保育老师
晨谈活动
引导幼儿分享周末趣事
介绍今日活动安排
提醒幼儿注意卫生
10:30 - 10:50
教室
水果
保育老师
户外活动
进行简单的体育游戏，如丢手绢
保证幼儿运动量和安全
10:50 - 11:20
幼儿园操场
体育器材
主班教师、保育老师
餐前准备
引导幼儿洗手、安静等待
介绍午餐食物
11:20 - 11:30
பைடு நூலகம்教室
无
主班教师
幼儿园半日活动计划
幼儿园半日活动计划（一）晨间活动：1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。
观察幼儿情绪状况。
2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。
（二）生活活动：学塞衣裤活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。
活动准备：幼儿已学过塞衣裤儿歌观察与指导：1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。
2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌：衣服妹妹真调皮，偷偷跑到外面去。
裤子哥哥快快来，拉住妹妹别忘记！3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别幼儿。
4、鼓励幼儿自己的事情自己做。
（三）区域活动：活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。
知道游戏好要将材料物归原处。
（四）集体教育活动：体育活动——小小送货员一、设计意图小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了幼儿园的集体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动，我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别喜爱娃娃家的小推车，愿意在教室里推着玩耍。
从孩子们的“热点”出发，以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。
”这一精神为依据，设计了此游戏活动。
通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。
同时，有机渗透各领域发展目标。
二、活动目标1、愉快地扮演角色，体验自己想办法解决问题的乐趣。
2、积极参与游戏，愿意大胆表达自己的感受体验。
3、锻炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。
三、活动准备1、知识经验的准备：幼儿有过玩小推车的经验。
2、物资材料的准备：（1）场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。
（2）幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。
三、活动过程开始部分1、幼儿听音乐，推车走路进场。
2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。
（为推车动作做准备）基本部分1、教师启发；“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。
2024幼儿园小班半日活动计划
2024幼儿园小班半日活动计划为了帮助幼儿适应幼儿园生活，促进其全面发展，我们制定了2024年小班半日活动计划。
以下是一个典型的半日活动计划，每天的活动都具有一定的连贯性和循序渐进的特点。
8:30 - 9:00 晨间活动每天早上开始，我们会有一段晨间活动时间。
这个时间段会有一些简单的体能活动，如晨间操、跳绳、运动游戏等，旨在让孩子们活跃起来，提高体能。
同时，这个时间段也能让孩子们互相认识和交流，增进彼此之间的感情。
9:00 - 9:30 自由活动接下来是自由活动时间，孩子们可以自主选择他们感兴趣的活动进行参与。
这个时间段可能包括图画、玩具、角色扮演、积木等等，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力。
老师会提供必要的指导和支持，同时也会观察孩子们的兴趣和能力。
9:30 - 10:00 主题活动我们会设置不同的主题活动来引导孩子们参与。
这些主题活动可能包括手工制作、绘画、游戏等，都与当前的季节和节日有关。
通过这些主题活动，孩子们可以学习一些基础的技能，如剪纸、画画、动手制作等，并且能够培养他们的创造力和想象力。
10:00 - 10:20 早餐时间早上活动结束后，孩子们会进行早餐时间。
我们会为孩子们提供均衡和营养的早餐，鼓励他们养成良好的饮食习惯。
在早餐的同时，孩子们还会培养自理能力和社交技巧，如排队、用餐礼仪等。
10:20 - 10:50 室内游戏和探索活动接下来的时间段，孩子们会进行一些室内游戏和探索活动。
这些活动可能包括拼图游戏、室内足球、迷宫探险等。
通过这些活动，孩子们能够增强动手能力、空间意识和逻辑思维能力。
老师会提供适当的指导和支持，确保孩子们的安全。
10:50 - 11:20 户外活动户外活动是幼儿园生活中非常重要的一部分。
这个时间段，孩子们会进行户外游戏、运动和探索活动。
我们会提供丰富多样的游戏设施，如秋千、滑梯、踏板车等，让孩子们体验自由、自主和团队合作的乐趣。
11:20 - 11:50 转换准备时间在结束户外活动后，孩子们会进行换洗和准备时间。
幼儿园半日活动计划表
幼儿园半日活动计划表幼儿园半日活动计划表时间：上午活动1: 晨间活动 (8:30am - 9:00am)- 欢迎仪式：老师和孩子们互相问候，唱一首欢快的歌曲来开始新的一天。
- 活动介绍：老师向孩子们介绍当天的活动主题，并激发他们的兴趣与好奇心。
活动2: 亲子游戏 (9:00am - 9:30am)- 家长与孩子一起参与游戏，增强亲子关系。
- 游戏种类包括：拼图游戏、捉迷藏、模仿游戏等。
活动3: 语言与沟通发展 (9:30am - 10:00am)- 组织故事时间：老师讲述有趣的故事，引导孩子们自由发表感受和想法。
- 生活常识：老师与孩子们一起学习基本生活常识，如身体部位、颜色、数字等。
活动4: 艺术创作 (10:00am - 10:30am)- 绘画：提供各种艺术材料，让孩子们自由发挥创造力，绘制自己喜欢的图画。
- 手工制作：教授简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸等。
时间：下午活动5: 身体运动 (2:00pm - 2:30pm)- 室内运动：进行简单的室内体操操练，促进孩子们的身体协调能力。
- 室外活动：组织户外游戏，如跳绳、捉迷藏等，让孩子们更好地运动身体。
活动6: 情感与社交发展 (2:30pm - 3:00pm)- 合作游戏：组织团队游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神。
- 感恩教育：鼓励孩子们分享他们的快乐和感激之情，培养良好的情感表达能力。
活动7: 自主选择活动 (3:00pm - 3:30pm)- 提供不同的活动区域和玩具供孩子们自由选择，培养他们的自主性和独立思考能力。
活动8: 整理活动与告别仪式 (3:30pm - 4:00pm)- 孩子们与老师一起整理活动区域，并进行告别仪式，互相道别并唱一首告别歌。
这是一个简要的幼儿园半日活动计划表，旨在提供给孩子们丰富有趣的学习和发展机会，同时促进他们的身心健康、社交能力和创造力的发展。
每个活动都设计得寓教于乐，让孩子们积极参与并享受学习的过程。
2024年幼儿园小班半日活动计划(2篇)
2024年幼儿园小班半日活动计划时间：上午9点-下午12点活动一：晨间活动（9:00-9:20）目的：通过晨间活动让孩子们放松身心，迎接新的一天。
活动内容：1. 祝福问候：老师和孩子们互相问候，表达对彼此的祝福和关心。
2. 跳跃迎接：孩子们在音乐的伴奏下跳跃欢迎新的一天的到来。
3. 轻松热身操：进行简单的热身运动，如摇头、摇臂等，活跃身体。
活动二：早餐时间（9:20-9:40）目的：培养孩子良好的饮食习惯和自理能力。
活动内容：1. 洗手：孩子们按照正确的方法洗手，培养良好卫生习惯。
2. 自助早餐：孩子们自己取用食物，用餐时注意礼貌和卫生。
活动三：主题活动（9:40-10:30）目的：通过主题活动培养孩子综合能力，激发他们的兴趣和创造力。
活动内容：根据不同的主题进行选择1. 艺术创作：如画画、剪纸、手工制作等，激发孩子们的创造力和想象力。
2. 小科学实验：进行简单的科学实验，让孩子们亲自参与，培养他们的观察力和实践能力。
3. 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈活动，培养孩子们的音乐感和舞蹈表现力。
活动四：户外活动（10:30-11:30）目的：让孩子们亲近自然，锻炼身体，发展团队合作能力。
活动内容：1. 游戏探秘：通过户外游戏，让孩子们发现自然中的美和奇妙，培养他们的观察力和团队合作能力。
2. 跑步比赛：组织跑步比赛，让孩子们积极参与，锻炼身体。
3. 成长拓展：组织一些拓展训练活动，如过“毛毛虫”、攀登障碍等，培养孩子们的勇气和挑战精神。
活动五：互动游戏（11:30-12:00）目的：通过游戏培养孩子们的社交能力和合作精神。
活动内容：1. 团队游戏：组织一些团队合作的游戏，让孩子们学会互相配合。
2. 口头游戏：如口算游戏、谜语猜谜等，培养孩子们的思维能力和逻辑思维。
3. 表演游戏：孩子们可以进行表演游戏，如模仿动物、角色扮演等，培养他们的表达能力和自信心。
以上是2024年幼儿园小班半日活动计划，希望能够为您提供参考。
幼儿园半日活动方案(精选13篇)
幼儿园半日活动方案（精选13篇）幼儿园半日活动方案第1篇一、早接活动（7：30~8：00）教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。
组织幼儿进行早间活动。
内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。
二、早餐（8：05~8：30）教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。
三、分区活动（8：30~9：00）幼儿分区进行活动。
根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。
教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。
四、教育活动（9：10~9：35）活动内容：美术活动——美丽的新衣活动目标：1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。
2、培养幼儿的审美能力及表演能力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等活动过程：1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。
教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。
你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”2、认识工具，复习作画方法教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。
并请幼儿说出作画方法。
教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。
（手）3、教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。
用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。
4、幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。
教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。
帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。
5、作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。
幼儿园半日活动计划表中班
幼儿园半日活动计划表中班标题：幼儿园半日活动计划表中班正文:中班半日活动计划表 (2023 年 2 月 19 日)时间 | 活动名称 | 活动内容 | 教师---|---|---|---8:00-8:30 | 晨间谈话 | 问好、讨论天气、打招呼 | 教师8:30-9:00 | 早餐时间 | 安排早餐、整理床铺、洗漱 | 保育老师9:00-9:30 | 健康活动 | 玩沙游戏 | 教师9:30-10:00 | 艺术活动 | 画画 | 教师10:00-10:30 | 过渡环节 | 小结、询问幼儿早餐情况、提醒幼儿整理书包 | 教师10:30-11:00 | 午餐时间 | 安排午餐、整理餐桌、漱口 | 保育老师11:00-11:30 | 户外活动 | 玩沙游戏、跑步、玩耍 | 教师11:30-12:00 | 午餐时间 | 安静午休、整理床铺、漱口 | 保育老师12:00-14:00 | 午餐时间 | 安排午餐、整理餐桌、漱口 | 保育老师14:00-14:30 | 艺术活动 | 唱歌 | 教师14:30-15:00 | 过渡环节 | 询问幼儿午休情况、提醒幼儿准备离园 | 教师15:00-15:30 | 离园活动 | 整理书包、复习本周学习内容、游戏 | 教师拓展:以上是中班半日活动计划表 (2023 年 2 月 19 日) 的具体活动内容，其中包括健康活动、艺术活动、午餐时间、过渡环节、离园活动等多个活动。
这些活动是根据幼儿的年龄特点和学习需求精心设计的，可以帮助幼儿提高身体素质、发展艺术才能、增强社交能力等。
同时，教师在活动中应注重幼儿的合作、交流、倾听等能力的培养，确保幼儿在活动中得到全面的发展。
幼儿园半日活动计划3篇
幼儿园半日活动计划幼儿园半日活动计划精选3篇（一）幼儿园半日活动计划上午活动：1. 晨间活动：唤醒小朋友的身体和思维，例如晨间操、自由活动等。
2. 游戏时间：组织小朋友进行互动游戏，如跳绳、踢球、接力赛等，锻炼身体协调性和团队合作能力。
3. 手工制作：提供一些简单的手工材料，让小朋友制作手工作品，如折纸、涂鸦等，培养他们的动手能力和创造力。
4. 绘画时间：让小朋友使用颜料、彩笔等绘画工具进行绘画活动，培养他们的想象力和艺术表达能力。
5. 小息时间：安排适当的休息时间，让小朋友放松身心，恢复精力。
下午活动：1. 语言活动：进行诵读、儿歌唱和单词游戏等活动，培养小朋友的语言表达能力和记忆力。
2. 自由活动：提供各种玩具和游戏材料，让小朋友自由选择自己喜欢的活动，培养他们的独立性和创造力。
3. 户外活动：带小朋友到户外进行活动，如散步、玩耍等，让他们接触自然环境，锻炼身体和感受大自然的美妙。
4. 阅读时间：给小朋友提供丰富的绘本和故事书，让他们自主阅读，开发他们的阅读兴趣和想象力。
5. 教育游戏：进行一些有学习意义的游戏，如数字游戏、形状拼图等，帮助小朋友学习认知和思维能力。
以上是一份幼儿园半日活动计划，旨在提供小朋友多样化、有趣的活动，促进他们全面的发展。
具体活动内容和时间可以根据实际情况和幼儿的特点进行调整和变化。
幼儿园半日活动计划精选3篇（二）幼儿园卫生保健计划是为了保障幼儿园幼儿的健康和安全，提供良好的卫生环境和卫生保健服务。
以下是一个可能的幼儿园卫生保健计划的例子：1. 安排定期的卫生检查：每周进行一次卫生检查，检查教室、厕所、餐厅等场所的卫生状况，保证环境清洁卫生。
2. 提供健康饮食：确保幼儿园提供营养均衡的饮食，增加水果、蔬菜和水的摄入量。
监控食品安全，避免食物中毒事件发生。
3. 教育幼儿个人卫生习惯：教育幼儿正确的洗手方法，培养勤洗手的习惯，并定期检查幼儿的指甲和头发卫生。
4. 进行疫苗接种：确保幼儿园内的幼儿按照国家疫苗接种程序进行接种，提供疫苗接种记录和跟踪服务。
幼儿园园长进班半日活动
幼儿园园长进班半日活动园长进班半日活动时间安排：7:50-8:30：晨间接待，园长微笑热情地接待每一位幼儿。
8:50-9:40：第一节教学活动，生活活动。
幼儿要求自己动手脱裤子、穿裤子。
9:50-10:20：区域活动，主题为商店。
活动目标包括提升幼儿对待顾客的经验与态度、丰富游戏情节、增强规则意识和交往意识。
10:30-11:10：户外活动，游戏主题为可爱的毛毛虫。
活动目标包括发展下肢力量和动作协调性、平衡性，培养协作意识和模仿能力。
商店区域活动：准备：1.物质准备：师幼共同收集商店中所需的各种商品。
2.经验准备：幼儿有过和爸爸妈妈一起逛商店、打电话、表演的生活经验。
过程：1.以谈话的形式引入，引导幼儿讨论商店的基本玩法和对待顾客的经验与态度。
2.引导幼儿协商分配角色并合理布置商店。
3.幼儿游戏，师参与游戏并指导。
4.结束时，引导幼儿参与评价游戏体验，包括是否开心以及如何解决困难。
可爱的毛毛虫游戏：活动目标：1.研究半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。
2.培养协作意识，增强注意力和模仿能力。
准备：与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。
过程：1.准备活动，让幼儿听音乐并模仿小动物走路，充分活动身体。
2.引导幼儿模仿毛毛虫走路，练半蹲走。
3.教师示范毛毛虫走路的样子，重点提醒幼儿双膝弯曲半蹲走。
3.在音乐的伴奏下，幼儿戴上毛毛虫头饰在场地中央自由练毛毛虫走路，教师观察并进行个别指导。
当音乐停止时，幼儿回到教师身边。
4.教师引导幼儿观察毛毛虫的外形，然后让他们试着变成一条六节的毛毛虫走路。
教师强调安全，并要求幼儿步伐一致地走。
5.幼儿自由组合成六节长的毛毛虫，练协调一致地走。
当音乐停止时，他们回到教师身边。
6.进行毛毛虫比赛走路，看哪条毛毛虫能够配合得最好、走得最快。
园长进班半日活动：7:50-8:30晨间接待：热情微笑地接待每一位幼儿。
8:50-9:40第一节教学活动生活活动：喝水，要求幼儿自己动手脱裤子、穿裤子。
第二幼儿园半日活动计划表
活动过程1.引发兴趣（1）出示手偶小老鼠：“小朋友, 你们旅行过吗？我要去旅行了, 你们猜猜我会去哪玩呢？”（2）幼儿自由的讲述。
（3）请幼儿回答小老鼠去哪旅行了？2.找秘密, 学习儿歌第一部分内容（1）出示背景图: “你们看, 小老鼠去哪旅行了？”（2）“啊, 好漂亮的花园呀！小老鼠真是高兴。
咦, 小老鼠突然发现了一些不一样的东西, 是什么呀？我们一起找找吧！”（3）引导幼儿在图中寻找“绳子”“滑梯”“水管”“秋千”。
启发幼儿用“我找到了、、、、、、”来回答。
（4）“你们真棒, 全都找到了。
小老鼠这回可是更高兴了。
吱吱, 吱吱, 爬‘绳子’喽、、、、、、”教师边用儿歌的语言讲述边让小老鼠在背景图上玩耍。
幼儿欣赏儿歌第一部分内容。
（5）请幼儿猜想“绳子”“滑梯”“水管”“秋千”从哪来的, 鼓励幼儿大胆讲述。
（6）请幼儿学着小老鼠的样边念边“玩”。
3.揭谜底, 学习儿歌第二部分内容（1）“哦, 我们来看看着绳子到底是哪来的呀？”教师拉绳子出现一头老牛。
运用儿歌的语言讲述: “原来是老牛的尾巴呀。
”（2）同样的方法请幼儿来揭示秘密, 师幼共同学习儿歌的内容。
4.和幼儿一起边学小老鼠的动作边完整的念儿歌。
4、和幼儿一起边学小老鼠的动作边完整的念儿儿歌的掌握仅仅通过一至两遍的学习显然是不行的, 但根据以往的经验, 我觉得要是把“我们再来一遍。
”这句话抛给孩子们的话,很定会有很多孩子的兴趣会减半。
于是我想到了让更多的老鼠家庭的成员也来旅行。
从“鼠爸爸”、“鼠妈妈”的旅行到“鼠姐姐”“鼠弟弟”的旅行, 孩子们就是在这样一次次变换“身份”后的边游戏边学习的过程中轻松地掌握了这首儿歌。
注明: 两位老师各上一节课, 不上课的老师充当保育员。
两位老师要配合密切。
幼儿园半日活动计划(精选)
一、晨间接待（7:50，8:30）活动目标：1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。
2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。
3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。
4. 培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。
活动准备：晨检卡、温度计活动过程：1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。
2. 引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。
3. 幼儿主动排队接受检查。
4. 幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。
二、区域活动（桌面玩具）活动目标：1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。
2．培养幼儿的交往能力和协作能力。
活动准备：大型玩具活动过程：1. 幼儿自由选择玩具。
2. 教师巡回指导。
三、早操活动目标：1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。
2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。
3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
活动准备：音乐，器械活动过程：1. 幼儿整齐而有序出操。
2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿3. 鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。
4. 引导幼儿正确使用器械。
四、入厕洗手活动目标：1. 引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。
2. 培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。
3. 引导幼儿正确使用六步法洗手。
活动准备：毛巾，肥皂活动过程：1. 排队入厕解便。
2. 引导幼儿使用正确方法洗手。
五、早餐活动目标：1. 培养幼儿安静进餐的习惯。
2. 用餐时不玩勺子，不交头接耳。
3. 培养幼儿养成不挑食的习惯。
活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。
活动过程：1. 引导幼儿有序的正确端取食物。
2. 让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。
3. 餐后自己主动取毛巾擦嘴。
六、集中教育活动活动名称：健康领域《真高兴》活动目标1、体验微笑带给自己和他人的快乐2、学会高高兴兴入园，不哭不闹活动准备物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”2、结合教具讲故事《真高兴》3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”4、组织幼儿表演故事引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴活动延伸回家讲故事给家人听；在表演区继续表演七、喝水入厕活动目标：1. 增强幼儿的动手能力，自主取水。
幼儿园小班第一学期半日活动方案(5篇)
幼儿园小班第一学期半日活动方案活动流程一、2：00-2：____起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老师整理床铺。
二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。
2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。
3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。
五、3：00-3：____室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。
六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)____组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。
2.生活老师为幼儿准备晚餐。
七、4：00-4：20晚餐生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。
八、4：20-4：40离园前活动1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。
2.生活老师整理收拾餐厅卫生。
3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。
绘本：妈妈抱抱我活动目标1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。
活动准备1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2.背景音乐3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师-小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。
老师-那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。
二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。
1.感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
幼儿园上午半日活动计划表
3.能安全正确地使用器械, 不争抢, 结束后将其归类收放整齐。
3.能安全正确地使用器械，不争抢，结束后将其归类收放整齐。
晨间谈话
9:00——9:10
活动要求:
1.能大胆表达自己的想法。
2.能乐意与同伴、老师分享自己的事。
生活活动
9:10——9:30
活动内容: 点心
活动要求:
教学活动
9:30——10:00
活动内容: 中班科学活动《神秘的飞碟》
活动目标:
初步了解飞碟, 探索发现飞碟的秘密。
2.尝试创作飞碟, 体验想象和创作的快乐
活动要求:
1.有参与活动的兴趣。
2.注意力集中, 积极动脑, 主动操作。
3.有良好的倾听习惯、发言习惯。
4.能正确地使用和整理活动材料或用具。
游戏活动
活动要求:
1.有参与活动的兴趣。
2.注意力集中, 积极动脑, 主动操作。
3.有良好的倾听习惯、发言习惯。
4.能遵守规则, 正确地使用和整理活动材料或用具。
4.能遵守规则Βιβλιοθήκη 正确地使用和整理活动材料或用具。餐前活动
11:00——11:10
活动要求:
1.餐前能自觉洗手入厕。
2.知道进餐时的要求, 学会安静地等待。
3.会排队接水, 安静站在指定位置上喝水, 喝完后将茶杯放在指定的地方。
3.会排队接水，安静站在指定位置上喝水，喝完后将茶杯放在指定的地方。
自主活动
10:40——11:00
活动内容: 中班健康活动《飞碟飞飞》
活动目标:
1.在探索飞碟的多种方法的基础上练习单手掷飞碟。
乐意参与活动, 体验玩飞碟游戏的乐趣。
幼儿园下午半日活动计划表
幼儿园下午半日活动计划表
时间安排
13:30 - 14:00：自由玩耍
14:00 - 14:30：“聆听故事”时间
14:30 - 15:00：手工艺制作
活动内容
自由玩耍
在这个时间段，孩子们可以自由选择他们喜欢的玩具和游戏进
行玩耍。
老师们鼓励孩子们进行自由探索、社交互动和创造性思维。
“聆听故事”时间
在这个时间段，老师会为孩子们讲述有趣的故事。
故事内容将包括寓意和教育意义，旨在激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力。
手工艺制作
在这个时间段，孩子们将参与手工艺制作活动。
老师们将准备简单的手工材料和指导说明，让孩子们动手制作自己的手工艺品。
这不仅可以培养孩子们的动手能力和想象力，还能激发他们的艺术创造力。
注意事项
- 所有活动都会有相应的安全措施和监护人的照看。
- 活动时间可以根据实际情况适当调整。
- 孩子们在参与活动时需遵守规定，尊重老师和其他孩子。
- 活动中，老师们将给予孩子们适当的指导和鼓励，以促进他们的参与和成长。
以上是幼儿园下午半日活动计划表的内容。
希望这个计划能够让孩子们在愉快的氛围中玩耍、研究和成长。
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幼儿园半日活动计划表晨（午）间活晨：幼儿滚垫子今动日生活活动指导幼儿吃完午饭后整理餐具提集体活动语言活动《我喜欢我自己》要游戏活动夹包跳一、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。
二、晨间户外活动目标：1、能用正确姿势滚垫子，在滚过程中注意安全。
2、幼儿能大胆参与游戏，同伴间相互鼓励。
准备：垫子若干。
三、早操内容：大班律动。
目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。
半2、随乐曲进行韵律活动。
日四、晨间谈话活预设内容：新年好动五、盥洗、晨点过目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
程五、教学活动语言活动《我喜欢自己》目标：1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。
3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。
准备：故事课件、花环、音乐磁过程：一、一、谈话导入师：孩子们，你喜欢你自己吗？喜欢自己的什么地方？二、结合课件讲故事，教师讲故事前半部师：（神秘状）今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边,,它忍不住哭了起来。
（结合课件讲故事）师：青蛙为什么会难受？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀！谁来安慰安慰它。
2、教师继续讲述故事后半部分。
山羊笑着对青蛙说：,,我们大家都喜欢你。
那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢?师：（老师高兴的情绪）你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。
那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢?师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。
最后青蛙是怎么对自己说的？师：这会儿青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名字是：《我喜欢我》二、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。
1.幼儿相互交流师：你喜欢你自己吗？想想自己有哪些什么本领？请与你的小伙伴说一说，让他们更加喜欢吧。
2．幼儿轮流说说喜欢自己的理由师：看来小朋友的本领真不少，说都说不完，这样吧，每个人把你的本领说给大家听听。
（教师追问幼儿——自己有哪些本领？会为自己做什么？还能为别人做什么事情等。
你们还能帮别人做那么多的事情，请现场幼儿展示（如：跳舞、唱歌、武术），老师及时鼓励。
小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了！二、二、召开“赞美会”，让幼儿感受赞美与被赞美的快乐。
师：你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢？下面我们召开一个赞美会，你可以大声地赞美任何一个小朋友。
可以用我喜欢谁，因为他能,,的句式说出来。
师：ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样？（高兴、快乐、觉得自己很棒。
）有这么多人夸你，说明你很棒。
、三、鼓励幼儿随音乐自信的表演。
师：孩子们，通过自己和别人的赞美，今天我们发现了自己很多的优点，你们太棒了！让我们随音乐快乐一下吧！（放音乐《大家一起来》跳到前面来，面向大家做一个自信的动作，他们会更加喜欢你。
（音乐声音变小）教师小结：我们每天都在不断进步。
优点会越来越多，也会有更多的人喜欢你。
”如果有人问你：“你喜欢你自己吗”你应该怎么告诉他?（小朋友“我喜欢我自己。
”）教师引导幼儿大声说出，并做动作。
七：生活活动——盥洗、喝水准备：温度适合开水。
目标：1、能用正确方法清洗小手。
2、能按需喝水。
八：游戏活动：夹包跳目标：幼儿练习跳跃。
准备：小沙包每人一个。
玩法：幼儿两脚内侧前部夹住小沙包原地起跳，并将沙包向前甩出去，看谁甩的远。
九、餐前游戏：幼儿自主游戏十、午餐目标：培养幼儿良好就餐习惯。
准备：提供丰富饭菜。
反思：从活动组织形势看，我改变了以往的教学模式，对活动的设计进行了分析，学会了用新的理念来审视自己的教学行为。
在制定活动目标时，我根据该领域的目标结合幼儿年龄特点考虑目标的全面性和适宜性，做到具体明确。
材料的投放围绕教学目标，为实现目标服务，教师比较清晰，语言比较生动、自然但不够精炼，活动效果不错。
我想一个活动能够精心设计，效果应该还是可以的.草塔顾家幼儿园半日活动计划表教师姓名张晓班级大班日期2017 年2 月14 日周二下午晨（午）间活动午：幼儿折纸今生活活动同上日集体活动区域活动提游戏活动推圈要一、餐后安静活动：组织幼儿折纸二、午睡目标：1、培养幼儿有序安静入厕。
2、幼儿间相互帮助。
三、盥洗、午点目标：1、有序洗手如厕，吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。
2、萌发自我服务意识。
四、集体教学：区域活动：《语言区》、《美工区》半目标：1、引导幼儿讲述并熟悉故事，激发幼儿的阅读欲望。
2、引导幼儿印画指纹，观察、探究指纹的特点。
日准备：1、幼儿活动材料《我，喜欢自己》，角色纸偶。
活2、提供印泥、放大镜、记录纸等材料，《我的故事》添画插图。
动过程：（一）、教师介绍区域游戏材料。
过（二）、幼儿自主选择材料进行游戏活动。
程（三）、教师重点指导。
1、通过指导，让幼儿辨别自己和同伴的名字。
2、引导幼儿制作“我的面具”，供幼儿在画纸上继续创作，激发创作欲望。
（四）、评价交流与整理活动五、游戏活动：《推圈》目标：培养幼儿走步能力。
准备：用篾条或柳条弯成直径50cm---60cm 圆圈。
玩法：幼儿用单手或双手推滚圈前进。
六、盥洗、喝水准备：温度适合的开水。
目标：1、能用正确方法清洗小手。
2、能自主按需喝水，不把水倒在外面。
七、离园活动快乐、有序、安全离园。
反思：草塔顾家幼儿园半日活动计划表教师姓名张晓班级大班日期2017 年 2 月15 日周三上午晨（午）间活晨：幼儿跳圈今动日生活活动同上提集体活动美术活动《名字创意画》要游戏活动夹包跳一、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。
二、晨间户外活动目标：1、能协调、灵活地跳圈。
2、幼儿能很好分辨颜色。
准备：呼啦圈若干，空旷场地。
三、早操内容：大班律动。
目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。
2、随乐曲进行韵律活动。
半日四、晨间谈话预设内容：有序玩滑滑梯。
五、盥洗、晨点活动目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
六、教学活动：美术活动《名字创意画》过目标：1、能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地程绘画出有创意的名字。
2、对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。
准备：1、经验准备：幼儿能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义；2、物质准备：钩边笔、彩笔、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸。
过程：（一）谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。
1、指导语：你还记得克丽桑斯美美这个名字吗？她的爸爸妈妈为什么会给她取这个名字？2、引导幼儿感受名字中爸爸妈妈对自己的爱。
引导语：你知道你的爸爸妈妈在给你取名字时是怎么想的吗？你的名字有什么意思？3、鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意。
（二）幼儿欣赏教师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望。
1、教师出示自己名字的创意画进行介绍，幼儿认真倾听、欣赏。
2、幼儿仔细观察作品，学习根据名字的寓意进行创名字意画的方法，为创作阶段做准备。
（三）幼儿进行设计和创作1、指导语：现在让你们的名字也来个有趣的大变身吧！2、要求：我们在用不同的线条、不同的造型进行创作的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字，而且一定你的名字要体现爸爸妈妈对你们的爱哦。
3、幼儿进行创作名字创意画。
4、教师对幼儿进行适当的指导。
（四）幼儿作品展示、评价1、将幼儿作品展示到黑板上，让幼儿欣赏。
1、提问语：你还认识这个名字吗？为什么？猜一猜、说一说小朋友名字的寓意吧2、分享：看到这些有意思的名字，你还想知道谁的名字的意思？3、活动自然结束。
（五）活动结束七、生活活动——盥洗、喝水准备：温度适合开水。
目标：1、能用正确方法清洗小手。
2、能按需喝水。
八、游戏活动：夹包跳目标：幼儿练习跳跃。
准备：小沙包每人一个。
玩法：幼儿两脚内侧前部夹住小沙包原地起跳，并将沙包向前甩出去，看谁甩的远。
九、餐前游戏：幼儿自主游戏十、午餐目标：培养幼儿良好就餐习惯。
准备：提供丰富饭菜。
反思：从孩子们的作品中可以看出，大都数的孩子都会写自己的名字，也基本都在名字上添画出了线条和颜色，可以说基本达到了第一个教学目标“在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行装饰，并用绘画的形式来表现出来”。
但对于第二个教学目标“能大胆表现自己的构思，感受大胆想象的创作乐趣”中不是完成的特别好：虽然在请幼儿画画之前想一下自己还可以怎么来设计你的名字，但从幼儿作画的情况来看孩子们自己创作的部分较少，大多数幼儿都基本照着教师的示范画来进行自己的绘画，没有进行大胆的创作名字绘画。
草塔顾家幼儿园半日活动计划表教师姓名张晓班级大班日期2017 年 2 月16 日周四下午晨（午）间活动午：幼儿散步今生活活动同上日集体活动体育活动《穿过沼泽地》提游戏活动推圈要一、餐后安静活动：组织幼儿散步二、午睡目标：1、培养幼儿有序安静入厕。
2、幼儿间相互帮助。
三、盥洗、午点目标：1、有序洗手如厕，吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。
2、萌发自我服务意识。
四、集体教学：体育活动《穿过沼泽地》半目标：培养幼儿平衡能力。
日准备：1、用铁罐和两根长绳制作铁高跷。
活动2、地面上画一个沼泽区，区内放若干个呼啦圈，呼啦圈间隔不等，标上序号。
过玩法：游戏者脚踩铁高跷，按序号踏过呼啦圈。
顺利通过沼泽地者获胜。
程五、游戏活动：推圈六、盥洗、喝水准备：温度适合的开水。
目标：1、能用正确方法清洗小手。
2、能自主按需喝水，不把水倒在外面八、离园活动快乐、有序、安全离园。
反思：草塔顾家幼儿园半日活动计划表教师姓名张晓班级大班日期2017 年 2 月17 日周五上午晨（午）间活晨：幼儿玩球今动日生活活动同上提集体活动常识活动：《不一样的我》要游戏活动夹包跳一、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。
二、晨间户外活动目标：1、萌发玩皮球，尝试多种玩法。
2、乐意参与活动，体验和同伴一起玩球快乐。
准备：皮球若干，空旷场地。
三、早操内容：大班律动。
目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。
2、随乐曲进行韵律活动。
半日四、晨间谈话预设内容：我会帮老师干活。
五、盥洗、晨点活动目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
六、教学活动：常识活动《不一样的我》过目标：1、能用自己喜欢的美术表现形式，装饰自己的标记牌。
程2、体验与众不同的创新所带来的快乐和成就感。
准备：写有自己名字的纸片、剪刀、固体胶、颜料废旧报纸、广告纸，装饰用的彩色纸，粘纸等过程：一、产生愿望我们都有不一样的名字，我们每个人的样子也都长得不一样，我们画的图画也都不一样的。