铝 金属材料导学案及答案
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铝金属材料导学案及答案
第4章第2节铝金属材料(第1课时)
【学习目标】熟练掌握铝的性质,能够根据物质性质对比分析实际问题。
2. 自主学习,小组合作,学会从物质分类的角度,实验探究铝的化学性质。激情投入,体会铝在生产、生
活中的重要作用。
【使用说明与学法指导】请同学们认真阅读课本
115-119页,了解铝的有哪些物理性质,铝合金具有哪
些特点?
铝合金的用途有哪些?结合【观察。思考】的学习在实验中注意规范操作,及时记录实验现象。所有同学规
范完成导学案预习自学部分,并记熟基础知识。
2. 结合课本独立思考,限时30分钟B、C层同学规范完成导学案合作探究两个课题除针对训练外所有内容,A层同学规范完成导学案所有内容,用红色笔做好疑难
标记,准备课堂讨论。
预习案
一、铝与铝合金回顾金属单质有哪些化学通性,分
别总结学过的钠、镁、铁三种金属的化学性质,并写出
相应反应的化学方程式。
2.根据上述金属通性,预测铝的化学性质有哪些?写出相关的化学方程式
【预习自测】
1.下列关于铝的几种性质说法正确的是()
A.铝的化学性质活泼,但常温下不能被氧气氧化 B.铝能跟某些金属氧化物反应,表现氧化性
C.铝热剂是铝粉与氯酸钾的混合物
D.铝在常温下能被浓硫酸氧化而钝化
【我的疑问】
探究案
课题一铝的还原性
(育人立意:通过实验探究,提高动手操作能力、观察能力和主动探究能力。)
【化学与生活】
铝是目前国民经济生产中除钢以外被使用最多的金属,并有逐步代替钢材的趋势,因为铝轻耗能少,这是节能减排的发展方向。
实验实验现象结论及解释
铝与氧气反应
铝与氧化铁反应
铝与氢氧化钠溶液反应
【思考总结】
1.铝热反应实验中镁条、氯酸钾分别起什么作用?
2.总结铝的化学性质