“互联网”大学生的创新创业(课堂PPT)
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“互联网+”大学生的创新创业(课堂PPT)
11
一、什么是“互联网+”?
12
一、什么是“互联网+”?
13
一、什么是“互联网+”?
14
二、基于“互联网+”的创新思维
15
二、基于“互联网+”的创新思维
第一、粉丝思维
（对市场、消费者的理解）
客户
用户
粉丝
16
二、基于“互联网+”的创新思维 第二、简约思维
（对产品规划、产品设计的理解）
专注，少即是多 简约即是美
“互联网+”大学生创新创业的 问题思考
1
一、什么是“互联网+”?
2
一、什么是“互联网+”?
2005年-2014年中国网民规模和互联网普及率
（CNNIC：第35次中国互联网络发展状况统计报告）
3
一、什么是“互联网+”?
4
一、什么是“互联网+”?
5
一、什么是“互联网+”?
6
一、什么是“互联网+”?
（对关系链、传播链的理解）
利用社会化媒体，口 碑营销 利用社会化网络，众 包协作
21
二、基于“互联网+”的创新思维 第七、大数据思维
（对企业资产、竞争力的理解）
22
二、基于“互联网+”的创新思维
第八、平台思维
（对商业模式、组织形态的理解）
打造多方共赢的生态圈 善用现有平台 把企业打造成员工的平台
23
三、 “互联网+”大学生创新创业
24
三、 “互联网+”大学生创新创业
01
基于“互联网 +”
大数据 云计算
02
一、什么是“互联网+”?
12
一、什么是“互联网+”?
13
一、什么是“互联网+”?
14
二、基于“互联网+”的创新思维
15
二、基于“互联网+”的创新思维
第一、粉丝思维
（对市场、消费者的理解）
客户
用户
粉丝
16
二、基于“互联网+”的创新思维 第二、简约思维
（对产品规划、产品设计的理解）
专注，少即是多 简约即是美
“互联网+”大学生创新创业的 问题思考
1
一、什么是“互联网+”?
2
一、什么是“互联网+”?
2005年-2014年中国网民规模和互联网普及率
（CNNIC：第35次中国互联网络发展状况统计报告）
3
一、什么是“互联网+”?
4
一、什么是“互联网+”?
5
一、什么是“互联网+”?
6
一、什么是“互联网+”?
（对关系链、传播链的理解）
利用社会化媒体，口 碑营销 利用社会化网络，众 包协作
21
二、基于“互联网+”的创新思维 第七、大数据思维
（对企业资产、竞争力的理解）
22
二、基于“互联网+”的创新思维
第八、平台思维
（对商业模式、组织形态的理解）
打造多方共赢的生态圈 善用现有平台 把企业打造成员工的平台
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三、 “互联网+”大学生创新创业
24
三、 “互联网+”大学生创新创业
01
基于“互联网 +”
大数据 云计算
02
(2024年)大学生创新创业教育ppt课件
创业培训补贴
对参加创业培训的大学生给予一定的培训补贴，提高创业技能。
21
高校层面支持政策
创业课程与培训
高校开设创业课程，提供创业培训，培养学生 创业意识和创业能力。
创业导师制度
高校聘请企业家、投资人等担任创业导师，为 学生提供创业指导和帮助。
2024/3/26
创业实践与项目
高校组织创业实践活动和项目，让学生在实践中锻炼创业能力。
学习和掌握创新创业的知识和技能。
建立多元化的教学模式
03
采用线上线下相结合、理论与实践相结合等多元化的教学模式
，提高教学效果和学生的学习体验。
6
02
创新创业能力培养
2024/3/26
7
创新思维训练
80%
创新思维概念
了解创新思维的定义、特点及其 在创新创业中的重要性。
100%
创新思维方法
学习并掌握创新思维的方法，如 头脑风暴、六顶思考帽等。
通过创新创业教育，为学生提供更多的就业和创业 机会，帮助他们实现个人价值和社会价值。
2024/3/26
5
创新创业教育与专业教育融合
2024/3/26
将创新创业教育融入专加创新创业相关课程，将创新创业教育
与专业教育紧密结合。
加强实践教学环节
02
通过实践教学、案例分析、项目实训等方式，让学生在实践中
过程监控与调整
定期跟进项目进度，及时发现和解决问题，根据实际情况调整项目 计划和策略。
资源协调与支持
协助学生整合校内外资源，提供必要的资金、技术、人才等方面的支 持，保障项目的顺利实施。
2024/3/26
17
项目成果展示及评价
成果展示策划
对参加创业培训的大学生给予一定的培训补贴，提高创业技能。
21
高校层面支持政策
创业课程与培训
高校开设创业课程，提供创业培训，培养学生 创业意识和创业能力。
创业导师制度
高校聘请企业家、投资人等担任创业导师，为 学生提供创业指导和帮助。
2024/3/26
创业实践与项目
高校组织创业实践活动和项目，让学生在实践中锻炼创业能力。
学习和掌握创新创业的知识和技能。
建立多元化的教学模式
03
采用线上线下相结合、理论与实践相结合等多元化的教学模式
，提高教学效果和学生的学习体验。
6
02
创新创业能力培养
2024/3/26
7
创新思维训练
80%
创新思维概念
了解创新思维的定义、特点及其 在创新创业中的重要性。
100%
创新思维方法
学习并掌握创新思维的方法，如 头脑风暴、六顶思考帽等。
通过创新创业教育，为学生提供更多的就业和创业 机会，帮助他们实现个人价值和社会价值。
2024/3/26
5
创新创业教育与专业教育融合
2024/3/26
将创新创业教育融入专加创新创业相关课程，将创新创业教育
与专业教育紧密结合。
加强实践教学环节
02
通过实践教学、案例分析、项目实训等方式，让学生在实践中
过程监控与调整
定期跟进项目进度，及时发现和解决问题，根据实际情况调整项目 计划和策略。
资源协调与支持
协助学生整合校内外资源，提供必要的资金、技术、人才等方面的支 持，保障项目的顺利实施。
2024/3/26
17
项目成果展示及评价
成果展示策划
2024版大学生互联网创新创业PPT模板
大学生互联网创新创业PPT模板目录•互联网创新创业概述•大学生互联网创新项目分析•互联网创新思维培养与实践能力提升•资源整合与运营策略部署•成果展示、评价与推广策略设计•总结回顾与未来展望01互联网创新创业概述01020304互联网普及率持续上升，网民规模不断扩大。
移动互联网快速发展，智能手机成为主要上网工具。
云计算、大数据、人工智能等新技术推动互联网行业创新。
社交电商、共享经济、在线教育等新型业态不断涌现。
互联网发展现状与趋势创新创业内涵及意义创新创业是推动经济发展、改善民生的重要途径。
创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、管理创新等方面的创业活动。
创新创业有助于培养大学生的创新精神和实践能力，促进就业和创业。
创新创业有助于提高国家竞争力，实现可持续发展。
01020304大学生具备较高的知识水平和学习能力，能够快速掌握新技术和新知识。
大学生参与互联网创新创业优势大学生拥有创新思维和创新能力，能够发现市场机会并创造新的商业模式。
大学生熟悉互联网和移动互联网等新兴技术，能够开发出符合市场需求的产品和服务。
大学生在校园内可以获得丰富的资源和支持，如导师指导、实验室设备、创业基金等。
02大学生互联网创新项目分析03启示优秀项目需紧密结合大学生实际需求，运用先进技术解决现实问题，同时注重市场推广和用户反馈。
01案例一某大学生团队开发的智能学习APP ，通过个性化推荐算法提高学习效率，获得了广泛的市场认可。
02案例二另一团队打造的校园社交平台，专注于大学生社交需求，成功吸引了大量用户。
优秀项目案例展示与启示项目选题策略及方向选择选题策略关注社会热点和大学生实际需求，挖掘具有创新性和实用性的项目选题。
方向选择可涉及教育、健康、社交、娱乐等多个领域，注重跨界融合和创新思维。
团队组建与分工协作团队组建选拔具有不同专业背景和技能特长的成员，形成多元化的团队结构。
分工协作明确团队成员的职责和分工，建立高效的沟通机制和协作流程。
大学生创新创业PPT展示pptx
通过问卷调查、访谈、观察等方式，了解目标市场对产品或服
务的需求情况。
竞争对手分析
03
研究竞争对手的产品特点、市场份额、营销策略等，以评估自
身项目的竞争优势。
行业趋势洞察能力构建
01
02
03
关注政策动向
了解国家及地方政府对于 相关行业的政策扶持及规 划，把握行业发展趋势。
分析行业报告
阅读权威机构发布的行业 报告，获取行业规模、增 长速度、竞争格局等信息 。
跨界融合创业
行业间的界限逐渐模糊，跨界融合创业机会增多。建议大 学生拓展视野，学习多学科知识，培养跨界思维。
智能化与数字化发展
人工智能、大数据等技术的广泛应用将推动创新创业向智 能化、数字化方向发展。建议大学生掌握相关技能，适应 数字化时代需求。
可持续发展理念
环保、社会责任等可持续发展理念在创新创业中越来越受 到重视。建议大学生关注环保、社会责任等议题，将可持 续发展理念融入创新创业实践。
增强自信心和抗压能力
创新创业过程中会面临各种挑战和困 难，通过克服这些困难，大学生能够 增强自信心和抗压能力。
成功案例分享与启示
01
马云与阿里巴巴
马云作为大学生创业的典型代表，通过创办阿里巴巴实现了巨大成功，
他的创业经历对于大学生来说具有极大的启示意义。
02 03
雷军与小米
雷军在大学期间就开始尝试创业，并最终创办了小米公司。他的成功经 历告诉大学生们，只要敢于尝试、勇于创新，就有可能实现自己的梦想 。
02
多元化的创新创业形式
大学生创新创业形式包括创业计划、创业实践、科技创 新等，呈现多元化趋势。
03
缺乏实践经验和社会资源
尽管大学生有创新创业的热情，但往往缺乏实践经验和 社会资源，需要更多的指导和支持。
大学生互联网+创新创业项目介绍PPT模板
INTERIOR
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PART 03
项目设计
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互联网+大学生创新创业ppt
互联网+大学生创新创业ppt1. 引言随着互联网的不断发展和普及，互联网+大学生创新创业已经成为当今时代的热门话题。
互联网为大学生创新创业提供了广阔的机遇和平台，大大降低了创业的门槛，让更多的大学生有机会实现自己的创业梦。
2. 互联网+大学生创新创业的意义互联网+大学生创新创业的意义不仅在于为大学生提供了更多的就业机会，还能够促进创新和创业文化的传播，培养大学生的创新思维和创业意识。
同时，互联网创业能够更好地连接市场和用户，提供个性化的产品和服务，满足用户的需求。
3. 互联网+大学生创新创业的机遇与挑战3.1 机遇•互联网技术的快速发展和普及，为大学生创新创业提供了广阔的市场和机遇。
•互联网创业的成本相对较低，创业门槛更低，使得更多大学生有机会创业。
•互联网创业更灵活，可以更好地满足用户需求，实现个性化定制。
### 3.2 挑战•互联网市场竞争激烈，大学生创新创业面临着众多竞争对手。
•互联网创业需要具备一定的技术和商业知识，大学生需要学习和提升自己的能力。
•互联网创业存在一定的风险，需要大学生具备较强的承受能力和创业精神。
4. 大学生如何进行互联网+创新创业4.1 学习与提升技能•大学生需要广泛学习互联网相关的知识，包括编程、网络技术、市场营销等。
•可以通过参加相关的培训和课程，提升自己的技能和能力。
### 4.2 寻找创意和创业机会•大学生可以关注市场需求和痛点，发现创意和创业机会。
•可以通过与同学、老师的交流和合作，共同开展创新创业项目。
### 4.3 榜样的学习与借鉴•大学生可以学习和借鉴成功的互联网创业项目，了解成功的经验和失败的教训。
•可以关注和跟踪一些成功的创业者，学习他们的创新思维和创业精神。
5. 互联网+大学生创新创业案例分享5.1 从0到1的创业故事•分享一位大学生创业者的创业故事，从创业的起点到成功的过程。
### 5.2 校园创新创业项目推介•推介一些校园创新创业项目，介绍他们的创新理念和成果。
互联网+大学生创新创业ppt作品
科技未来，跑得更快！——一个有趣的创新创业ppt
202X-XX-XX 汇报人：XXX
目录 Catalog
技能up！跑得快！（科技提高效率） 互联网+大爆发！（数字化创业热潮） 产品芝士，设计创意！（创新创业要素） 科技趣闻，商机无穷！（科技创业趋势） 拥抱变化，浪得越远！（变革充满机会） 商界翻版花木兰（女性创业实践）
PAR 0
互联网+T大爆2发！（数
字化创业热潮）
The Internet+ is booming! (The trend of digital entrepreneurship)
互联网+改变世界
1. 外卖小哥：从“跑腿”走向“跑得更快”
外卖小哥这个行业在互联网+的时代变得异常兴盛。现在，他们不仅需要跑得更快、服务更好，还需 要“跑进”信息时代，变成“科技小哥”。比如，有一个里程碑式的事件：回答了我们对外卖小哥 “一天能送多少单”的问题：他们能用AI辅助规划路线，一天“跑掉”200单以上，真是让我们佩服 崇拜啊！
2. 善于利用网络资源，为创业助力：现在互联网的普及程度越来越 高，你也可以通过网络来调研市场需求、挖掘人才、宣传自己的品牌 。尤其是利用社交媒体，不但能够增加你的知名度，还能够听取大众 对你产品的反馈，以便及时改进。
3. 从小处着手，不断优化：创新创业往往需要勇气和决心，但并不 意味着要胡乱投资。它也可以从小处着手，不断地优化自己的产品和 服务，并且不断适应市场需求。这种方式也可以让你更加深入地了解 客户，进而为他们提供更好的消费体验。
1. 原来创新也可以来自于周围环境！
2.我们常说灵感来自于生活，其实真的没错！比如你想在赛道上创造一辆更快的跑车，那么你就需要观察比赛中其他车手的赛车，分析其优点和不足，以此为创新的灵感 来源。创新并不是什么遥不可及的东西，它就在你所处的环境中蕴藏着。
202X-XX-XX 汇报人：XXX
目录 Catalog
技能up！跑得快！（科技提高效率） 互联网+大爆发！（数字化创业热潮） 产品芝士，设计创意！（创新创业要素） 科技趣闻，商机无穷！（科技创业趋势） 拥抱变化，浪得越远！（变革充满机会） 商界翻版花木兰（女性创业实践）
PAR 0
互联网+T大爆2发！（数
字化创业热潮）
The Internet+ is booming! (The trend of digital entrepreneurship)
互联网+改变世界
1. 外卖小哥：从“跑腿”走向“跑得更快”
外卖小哥这个行业在互联网+的时代变得异常兴盛。现在，他们不仅需要跑得更快、服务更好，还需 要“跑进”信息时代，变成“科技小哥”。比如，有一个里程碑式的事件：回答了我们对外卖小哥 “一天能送多少单”的问题：他们能用AI辅助规划路线，一天“跑掉”200单以上，真是让我们佩服 崇拜啊！
2. 善于利用网络资源，为创业助力：现在互联网的普及程度越来越 高，你也可以通过网络来调研市场需求、挖掘人才、宣传自己的品牌 。尤其是利用社交媒体，不但能够增加你的知名度，还能够听取大众 对你产品的反馈，以便及时改进。
3. 从小处着手，不断优化：创新创业往往需要勇气和决心，但并不 意味着要胡乱投资。它也可以从小处着手，不断地优化自己的产品和 服务，并且不断适应市场需求。这种方式也可以让你更加深入地了解 客户，进而为他们提供更好的消费体验。
1. 原来创新也可以来自于周围环境！
2.我们常说灵感来自于生活，其实真的没错！比如你想在赛道上创造一辆更快的跑车，那么你就需要观察比赛中其他车手的赛车，分析其优点和不足，以此为创新的灵感 来源。创新并不是什么遥不可及的东西，它就在你所处的环境中蕴藏着。
互联网创业计划书课件PPT22张
SYome分享平台的核心价值
分享应用
发现应用
以往的发现应用，只能去应用的排行榜，现在可以通过分享找到适合自己的应用
提供了一种分享应用的方法
数据挖掘
通过数据，指导开发者开发新的应用通过这些数据，让SYome里边的应用排行榜更加科学
建立SNS用户关系网
在分享平台里可以和陌生人产生朋友关系。
2015—2012年的计划与目标(一)
SYome的核心竞争力
SYome对用户的需求更了解 ，对用户的行为更了解，为用户和开发者搭起沟通的桥梁，为开发者创造持续的财富。
核心竞争力:
SYome的核心价值
SYome开发社区的核心价值
SYome应用分享社区的核心价值
SYome应用商店的核心价值
SYome开发社区的核心价值
开发的便捷性
开发者合作
SYome
SYOME
SYome名字、文化、目标 SYome=Mobile Home
请用3秒钟记住本站网址移动之家,SYome=Mobile Home,SYome目标：成为全球最有影响力的手机应用商店之一，SYome使命：为开发者创造持续的财富 为手机玩家提供优质的应用和服务核心文化：诚信、创新、执行、家HomeSYOME口号：移动之家，发现乐趣(Mobile Home,Find Fun)
1.SYome应用商店成为一个稳定，安全，支持支付的商用产品用户达到500wSYome里边的应用超过200000
2.SYome分享平台成为一个sns的移动互联网应用分享社区用户达到500W
3.SYome开发者社区成为国内最大开发者社区用户突破10w平均发帖每天超过1500
2015—2012年的计划与目标(二)
发布联盟章程，确立首批入围开发者名单，建立联盟成员交流机制，举办首次开发者见面会
大学生互联网创新创业主题PPT模板
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移动互联网的创业与创新培训ppt
1994年
互联网进入公众视野，但受限 于移动通信技术，无法实现移 动接入。
2008年
3G网络开始普及，移动互联网 开始快速发展，智能手机出现 。
2019年
5G网络开始商用，移动互联网 将迎来新的发展机遇和挑战。
移动互联网的主要应用领域
在线媒体
新闻资讯、视频、 音乐、阅读等各类 在线媒体应用。
金融科技
课程目标与内容
1 2 3
掌握移动互联网基础知识
学员应了解移动互联网的发展历程、技术原理、 应用场景等，为后续的创业和创新奠定基础。
培养创新思维和创Βιβλιοθήκη 能力通过案例分析、实战演练等方式，培养学员的创 新思维和创业能力，提高其在移动互联网领域的 竞争力。
提升团队协作和项目管理能力
学员应学会在团队中发挥自己的作用，提高团队 协作和项目管理能力，为创业过程中的团队协作 打下基础。
数据驱动创新
利用大数据技术，挖掘用户行为和需 求，提供个性化服务和解决方案。
跨界融合创新
打破行业边界，将不同领域的资源和 技术进行整合，创造出新的商业模式 和价值链。
移动互联网的创新方向
人工智能
虚拟现实/增强现实
利用人工智能技术提升移动互联网应用的 智能化水平，提高用户体验和价值。
通过虚拟现实和增强现实技术，为用户提 供沉浸式体验和交互方式。
5G技术将推动虚拟现实、增强现实等技术的发展，为移动互联网应用提供更多的可 能性。
人工智能与移动互联网的融合
人工智能技术将与移动互联网 更加紧密地结合，为移动应用 提供更智能的功能和服务。
人工智能技术将帮助移动互联 网应用更好地理解用户需求， 提供更加个性化的服务。
人工智能技术将提升移动互联 网应用的效率和用户体验，使 得移动应用更加便捷和智能化 。
(2024年)大学生创新创业PPT展示
2024/3/26
开放性
保持开放心态，接纳不同观点和文化，从 多角度思考问题。
8
提升创新思维方法论述
通过自由联想、属性列举等方式 ，拓展思维广度和深度。
积极参与科研项目、创业计划等 实践活动，锻炼创新思维和实践 能力。
2024/3/26
头脑风暴法 发散性思维训练 批判性思维培养 创新实践参与
通过集体讨论，激发灵感和创意 ，产生新的想法和解决方案。
学会质疑和分析问题，从多个角 度审视问题，提出创新性见解。
9
实践能力培养途径探讨
实验教学
通过实验课程和项目实践，培养 学生动手能力和解决问题的能力 。
校企合作
加强学校与企业的合作，提供实 习、实训等机会，让学生接触实 际工作场景和问题。
2024/3/26
01 02 03 04
社会实践
鼓励学生参与社会实践活动，如 志愿服务、社会调查等，提高社 会适应能力和实践能力。
学生组织活动
支持学生自发组织各类活动，如 创新创业大赛、科技文化节等， 提升学生组织能力和团队协作能 力。
10
03
团队组建与协作能力提升
Chapter
2024/3/26
11
优秀团队特征分析
02
03
04
明确的目标与愿景
优秀团队通常有清晰、明确的 目标，成员对团队愿景有共同
的理解和认同。
互补的技能与知识
评价结果呈现
将评价结果以图表等形式呈现，便于观众快 速了解项目优劣。
25
反思总结，持续改进方向
项目经验总结
回顾项目研究过程，总结成功经验和存在不 足，为后续项目提供借鉴。
问题剖析
针对项目存在的问题进行深入剖析，找出根 本原因和解决方法。
开放性
保持开放心态，接纳不同观点和文化，从 多角度思考问题。
8
提升创新思维方法论述
通过自由联想、属性列举等方式 ，拓展思维广度和深度。
积极参与科研项目、创业计划等 实践活动，锻炼创新思维和实践 能力。
2024/3/26
头脑风暴法 发散性思维训练 批判性思维培养 创新实践参与
通过集体讨论，激发灵感和创意 ，产生新的想法和解决方案。
学会质疑和分析问题，从多个角 度审视问题，提出创新性见解。
9
实践能力培养途径探讨
实验教学
通过实验课程和项目实践，培养 学生动手能力和解决问题的能力 。
校企合作
加强学校与企业的合作，提供实 习、实训等机会，让学生接触实 际工作场景和问题。
2024/3/26
01 02 03 04
社会实践
鼓励学生参与社会实践活动，如 志愿服务、社会调查等，提高社 会适应能力和实践能力。
学生组织活动
支持学生自发组织各类活动，如 创新创业大赛、科技文化节等， 提升学生组织能力和团队协作能 力。
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03
团队组建与协作能力提升
Chapter
2024/3/26
11
优秀团队特征分析
02
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明确的目标与愿景
优秀团队通常有清晰、明确的 目标，成员对团队愿景有共同
的理解和认同。
互补的技能与知识
评价结果呈现
将评价结果以图表等形式呈现，便于观众快 速了解项目优劣。
25
反思总结，持续改进方向
项目经验总结
回顾项目研究过程，总结成功经验和存在不 足，为后续项目提供借鉴。
问题剖析
针对项目存在的问题进行深入剖析，找出根 本原因和解决方法。
大学互联网+创新创业路演PPT模板
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BUSINESS INNOVATION REPORT PPT
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汇报人：
20XX / XX
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BUSINESS INNOVATION REPORT PPT
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互联网+时代大学生创新与创业(2016年精美ppt模板)
互联网思维，第一个，也是最重要 的，就是用户思维。用户思维，是 互联网思维的核心。其他思维都是围绕 用户思维在不同层面的展开。没有用户
-----①是以人为本的用户思维
思维，也就谈不上其他思维。
用户思维，是指在价值链各个环节 中都要“以用户为中心”去考
创新&创业
互联网 思维与创新
-----②是大道至简的简约思维
创新&创业
互联网+时代下的大学生何去何从
除非你具有超凡的能力，可以使濒临 关门的企业起死回生，否则根本不需要 考虑。
3
“衰退期”的企业05
“成熟期”企业 04
晋升的可能性也较小，工作生涯 可能很漫长辛苦
创新&创业
创新&创业
互联网+时代下的大学生何去何从
专家分析
1 适合进入“成熟期”的企业； 4 如此才有机会学到所有工作的实务；
前面有个阿里巴巴，有个腾讯，我怎么办？第
一点，我如何利用好腾讯和阿里巴巴，我想都 不会去想我会跟它去挑战，因为我今天我的能 力不具备，心不能太大。”
创新&创业
互联网 思维与创新
-----⑧是创新发展的跨界思维
互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，
很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零
创新&创业
2
互联网思维与创新
创新&创业
互联网 思维与创新
“互联网已经改变了音乐，游戏，媒体，零售 和金融等行业，未来互联网精神将改变每一个行业， 传统企业即使还想不出怎么去结合互联网，但一定 要具备互联网思维。”
论坛\BBS
---- 马化腾2013年“道农沙龙”发言
创新&创业
-----①是以人为本的用户思维
思维，也就谈不上其他思维。
用户思维，是指在价值链各个环节 中都要“以用户为中心”去考
创新&创业
互联网 思维与创新
-----②是大道至简的简约思维
创新&创业
互联网+时代下的大学生何去何从
除非你具有超凡的能力，可以使濒临 关门的企业起死回生，否则根本不需要 考虑。
3
“衰退期”的企业05
“成熟期”企业 04
晋升的可能性也较小，工作生涯 可能很漫长辛苦
创新&创业
创新&创业
互联网+时代下的大学生何去何从
专家分析
1 适合进入“成熟期”的企业； 4 如此才有机会学到所有工作的实务；
前面有个阿里巴巴，有个腾讯，我怎么办？第
一点，我如何利用好腾讯和阿里巴巴，我想都 不会去想我会跟它去挑战，因为我今天我的能 力不具备，心不能太大。”
创新&创业
互联网 思维与创新
-----⑧是创新发展的跨界思维
互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，
很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零
创新&创业
2
互联网思维与创新
创新&创业
互联网 思维与创新
“互联网已经改变了音乐，游戏，媒体，零售 和金融等行业，未来互联网精神将改变每一个行业， 传统企业即使还想不出怎么去结合互联网，但一定 要具备互联网思维。”
论坛\BBS
---- 马化腾2013年“道农沙龙”发言
创新&创业
大学生创业基础-第四讲--互联网与创新创业PPT课件
---- 马化腾2013年“道农沙龙”发言
互联网思维
（三）互联网思维
360 周鸿祎—关于互联网思维的几个关键词: 1.用户至上，体验为王 2.互联网赚钱的三种模式
A.利用互联网卖东西 卖真实的东西，叫电子商务； 卖基金、理财：互联网金融； 卖虚拟服务，卖餐馆打折券：O2O B.广告：用户足够多，卖广告 C.增值服务：例如网游，收增值服务费！
3.免费是互联网的精神 免费是有条件的：如点够一桌菜，免费送啤酒！
互联网思维
（三）互联网思维
小米 雷军—互联网思维七字诀：专注、极致、口碑、快
1.专注：少就是多，大道至简— 只做一个手机：小米手机，学苹果 2.极致：做到自己能力的极限 小米创业第一次就做了全球首款双核1.5G的高端WCDMA智能手机 3.口碑：超越用户预期 米粉口口相传 4.快：天下武功，唯快不破 MIUI坚持每周迭代
普惠金融
探索推进互联网金融云服务 平台建设
.鼓励金融机构利用互联网 拓宽服务覆盖面
积极拓展互联网金融服务 创新的深度和广度
互联网与创新创业
6、“互联网+”益民服务
充分发挥互联网的高效、便捷优势，提高资源利用效率，降低服务消费成本。大力发展以互联网为载体、线上线下 互动的新兴消费，加快发展基于互联网的医疗、健康、养老、教育、旅游、社会保障等新兴服务，创新政府服务模 式，提升政府科学决策能力和管理水平。
加强资源环境动态监测
绿色生态
大力发展智慧环保 完善废旧资源回收利用体系 建立废弃物在线交易系统
新时代的互联网 （一）互联网本质？
云计算——云端生态、价值共享
云计算甚至可以让你体验每秒10万亿次的运算能力，拥有这么 强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。
互联网思维
（三）互联网思维
360 周鸿祎—关于互联网思维的几个关键词: 1.用户至上，体验为王 2.互联网赚钱的三种模式
A.利用互联网卖东西 卖真实的东西，叫电子商务； 卖基金、理财：互联网金融； 卖虚拟服务，卖餐馆打折券：O2O B.广告：用户足够多，卖广告 C.增值服务：例如网游，收增值服务费！
3.免费是互联网的精神 免费是有条件的：如点够一桌菜，免费送啤酒！
互联网思维
（三）互联网思维
小米 雷军—互联网思维七字诀：专注、极致、口碑、快
1.专注：少就是多，大道至简— 只做一个手机：小米手机，学苹果 2.极致：做到自己能力的极限 小米创业第一次就做了全球首款双核1.5G的高端WCDMA智能手机 3.口碑：超越用户预期 米粉口口相传 4.快：天下武功，唯快不破 MIUI坚持每周迭代
普惠金融
探索推进互联网金融云服务 平台建设
.鼓励金融机构利用互联网 拓宽服务覆盖面
积极拓展互联网金融服务 创新的深度和广度
互联网与创新创业
6、“互联网+”益民服务
充分发挥互联网的高效、便捷优势，提高资源利用效率，降低服务消费成本。大力发展以互联网为载体、线上线下 互动的新兴消费，加快发展基于互联网的医疗、健康、养老、教育、旅游、社会保障等新兴服务，创新政府服务模 式，提升政府科学决策能力和管理水平。
加强资源环境动态监测
绿色生态
大力发展智慧环保 完善废旧资源回收利用体系 建立废弃物在线交易系统
新时代的互联网 （一）互联网本质？
云计算——云端生态、价值共享
云计算甚至可以让你体验每秒10万亿次的运算能力，拥有这么 强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。
互联网大学生创新创业大赛解读ppt课件(2024)
本届大赛吸引了来自全国各地的众多优秀大学生团队参赛，项目涉及领域广泛，包括人工 智能、大数据、云计算等前沿技术，以及教育、医疗、农业等传统行业的创新应用。
获奖项目展现高水平创新能力
经过激烈角逐，最终评选出的获奖项目在创新性、实用性、市场前景等方面表现出色，充 分展现了当代大学生创新创业的高水平。
大赛影响力和知名度不断扩大
培育创业人才
发掘和培养具有创业潜质 的优秀人才，推动社会创 新创业氛围形成。
6
推动互联网行业创新
2024/1/29
汇聚创新资源
大赛汇聚众多高校、企业、投资机构等资源，共同推动互联网行 业创新发展。
孵化创新项目
通过大赛选拔出的优秀项目将得到专业孵化和投资支持，加速项 目落地和成果转化。
引领行业趋势
大赛关注互联网前沿技术和热点领域，引领行业发展趋势和未来 方向。
互联网大学生创新创 业大赛解读ppt课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 大赛背景与意义 • 大赛规则与流程 • 创新创业项目展示 • 互联网技术在创新创业中的应用 • 创新创业教育与人才培养 • 大赛总结与展望
2Hale Waihona Puke 01大赛背景与意义
2024/1/29
3
互联网发展趋势
产学研合作项目
高校、企业和科研机构可以联合开展产学研 合作项目，共同推动技术创新和成果转化。
2024/1/29
26
提升大学生创新创业能力的途径
完善课程体系
高校应进一步完善创新创业课程体系， 增加实践性课程和项目式学习。
强化实践环节
2024/1/29
高校应鼓励学生参与各种创新创业实 践活动，如创业计划大赛、创新实验
获奖项目展现高水平创新能力
经过激烈角逐，最终评选出的获奖项目在创新性、实用性、市场前景等方面表现出色，充 分展现了当代大学生创新创业的高水平。
大赛影响力和知名度不断扩大
培育创业人才
发掘和培养具有创业潜质 的优秀人才，推动社会创 新创业氛围形成。
6
推动互联网行业创新
2024/1/29
汇聚创新资源
大赛汇聚众多高校、企业、投资机构等资源，共同推动互联网行 业创新发展。
孵化创新项目
通过大赛选拔出的优秀项目将得到专业孵化和投资支持，加速项 目落地和成果转化。
引领行业趋势
大赛关注互联网前沿技术和热点领域，引领行业发展趋势和未来 方向。
互联网大学生创新创 业大赛解读ppt课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 大赛背景与意义 • 大赛规则与流程 • 创新创业项目展示 • 互联网技术在创新创业中的应用 • 创新创业教育与人才培养 • 大赛总结与展望
2Hale Waihona Puke 01大赛背景与意义
2024/1/29
3
互联网发展趋势
产学研合作项目
高校、企业和科研机构可以联合开展产学研 合作项目，共同推动技术创新和成果转化。
2024/1/29
26
提升大学生创新创业能力的途径
完善课程体系
高校应进一步完善创新创业课程体系， 增加实践性课程和项目式学习。
强化实践环节
2024/1/29
高校应鼓励学生参与各种创新创业实 践活动，如创业计划大赛、创新实验
互联网+大学生创业PPT
背 景 90后特征 生于互联网
• 电脑对于80后来说，一个需要学习的东西，是一项生存 技能；但是对于90后来说，是一出生就有的东西。
• 80后、70后对书信、明信片的记忆如此刻骨铭心一般， 90后们最早开始远距离沟通的方式是短信和邮箱，尤其 是邮箱。
• 从聊天、交友乃至创业，互联网占据了90后极大的空间。 互联网在90后大学生中的普及率接近100%。
创始人兼CEO 公司总部所在地：上海
行业：娱乐
在美国念“创业学”，大二辍学回国，
跑遍全南京的KTV，创立了KTV 预定 软件“一起唱”。
适逢团购行业整合兼并，“一起唱”很快陷入用户增长的瓶颈。 沉寂一年里，尹桑带领团队切入硬件领域，设计全新KTV 点歌盒 子，包括智能点歌和跨包社交等功能。
以团购为起点、覆盖硬件制造、ERP 系统和移动支付等领域，“ 一起唱”的野心在于颠覆传统的KTV 体验。去年获得IDG 2,000万 元的A 轮融资。
互联网互联网90后大学生创业大学生创业让互联网忽如一夜春风来羊年除夕全民摇一摇发送了101亿次红包用一场移动互联的狂欢将生活和科技创新紧紧地摇在一起
互联网+
90后大学生创业
是谁?
让”互联网+” 忽如一夜春风来
背 景 中国自主创新 全民拥抱“创”时代
• 羊年除夕，全民“摇一摇”发送了10.1亿 次“红包”，用一场移动互联的狂欢，将 生活和科技创新紧紧地“摇”在一起。这 个趣味现象恰好折射了2014年中国自主创 新的新风貌，那就是科技与生活、大众、 创业、文化等因素正多维交织，科技进一 步投向了市场和经济的怀抱。
背 景 90后特征 地球村成长
• 有一个游戏团队，成员来自日本、丹麦、西班牙， 完全是个世界型的团队，他们都在网络上工作， 这对五、六十年代的人来说是不可思议的。世界 的变化太快了，而90后从小就在多种语言的环境 中长大，这就是优势所在。
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25
三、 “互联网+”大学生创新创业
.
26
三、 “互联网+”大学生创新创业
【罗伯特·泰勒】
1966年春，泰勒走进阿帕署长赫茨菲尔德的办公室，提出由
阿帕出面建构一个小型的实验网络。经过20分钟的简短交谈，泰
勒离开署长办公室的时候，手中已经握有100万美元和送行的尾
音：“太好了，干吧！. ”
27
你的创业动机是？
.
9
一、什么是“互联网+”?
俞永福：互联网＋重构供需带来第二次创业大潮 （20150428），阿里研究院
.
10
一、什么是“互联网+”?
第一，重构供需带来巨大的经济能量。 第二，带来整个中国第二次创业的大潮。 第三，创建更多的变量。我们要思考如何构建一种能力， 能够创建更多的变量。 第四，互联网和非互联网的跨界融合，我们其实对于非 互联网有敬畏之心。
.
6
一、什么是“互联网+”?
.
7
一、什么是“互联网+”?
1993
>
2004
>
2007
> 2012年
互联网1.0 门户、网站互联网2.0 搜索时代： 谷歌、互联网2.5 淘宝、天猫、
京东、团购
互联网3.0 微信、易信、 来往、陌陌
.
8
一、什么是“互联网+”?
2015年《政府工作报告》提出，要实施“中国制造2025”，坚持创新 驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国。 当前，我国已具备了推进“互联网+制造”的现实基础。实施“互联网+”行 动计划，推进互联网和制造业融合深度发展，是建设制造强国的关键之举。
今天我没工作？失 望
前天我们毕业，开 心
昨天我去应聘，郁 闷
.
悖论：让找不到工作的人去创造就业机28会！
创业真的有哪么简单吗？
.
创业门槛越来越低，创业成功越来越29难！
创业前必须想明白一件事
创业风险 在哪里？
巴. 菲特说：只有在潮退的时候，你才知道谁在裸30泳。
创业路上六点建议
1.一切面向市场从我能做什么或我有什么资源出发 2.公司太小时，根本就不该存在明显的分工人人都是多面手 3.钱应该按单位“元”来花的因为赚每元钱都是很难的。 4.年轻人就是有想法，有冲劲瞻前顾后你就没有任何优势 5.不一定要追求最先进的技术但一定要重视用技术换取利润 6.懂一点财税常识
.
31
第七、大数据思维
（对企业资产、竞争力的理解）
.
22
二、基于“互联网+”的创新思维
第八、平台思维
（对商业模式、组织形态的理解）
.
23
三、 “互联网+”大学生创新创业
.
24
三、 “互联网+”大学生创新创业
01
基于“互联网 +”
大数据 云计算
.
02
大学生 创业规划
03
创新性 商业性 团队情况 带动就业前景
第三、极致思维
（对产品/服务、用户体验的理解）
.
18
二、基于“互联网+”的创新思维
第四、迭代思维
（对创新流程的理解）
.
19
二、基于“互联网+”的创新思维
第五、流量思维
（对经营模式的理解）
.
20
二、基于“互联网+”的创新思维
第六、社会化Biblioteka 维（对关系链、传播链的理解）
.
21
二、基于“互联网+”的创新思维
.
11
一、什么是“互联网+”?
.
12
一、什么是“互联网+”?
.
13
一、什么是“互联网+”?
.
14
二、基于“互联网+”的创新思维
.
15
二、基于“互联网+”的创新思维
第一、粉丝思维
（对市场、消费者的理解）
.
16
二、基于“互联网+”的创新思维
第二、简约思维
（对产品规划、产品设计的理解）
.
17
二、基于“互联网+”的创新思维
“互联网+”大学生创新创业的 问题思考
“互联网+”大学生的创新与创业
.
1
一、什么是“互联网+”?
.
2
一、什么是“互联网+”?
2005年-2014年中国网民规模和互联网普及率
（CNNIC：第. 35次中国互联网络发展状况统计报告）
3
一、什么是“互联网+”?
.
4
一、什么是“互联网+”?
.
5
一、什么是“互联网+”?
新兴产业和新兴业态是竞争高地。要实施高端装备、信息网络、集成 电路、新能源、新材料、生物医药、航空发动机、燃气轮机等重大项目， 把一批新兴产业培育成主导产业。制定“互联网+”行动计划，推动移动互 联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工 业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。国家已 设立400亿元新兴产业创业投资引导基金，要整合筹措更多资金，为产业创 新加油助力。
三、 “互联网+”大学生创新创业
.
26
三、 “互联网+”大学生创新创业
【罗伯特·泰勒】
1966年春，泰勒走进阿帕署长赫茨菲尔德的办公室，提出由
阿帕出面建构一个小型的实验网络。经过20分钟的简短交谈，泰
勒离开署长办公室的时候，手中已经握有100万美元和送行的尾
音：“太好了，干吧！. ”
27
你的创业动机是？
.
9
一、什么是“互联网+”?
俞永福：互联网＋重构供需带来第二次创业大潮 （20150428），阿里研究院
.
10
一、什么是“互联网+”?
第一，重构供需带来巨大的经济能量。 第二，带来整个中国第二次创业的大潮。 第三，创建更多的变量。我们要思考如何构建一种能力， 能够创建更多的变量。 第四，互联网和非互联网的跨界融合，我们其实对于非 互联网有敬畏之心。
.
6
一、什么是“互联网+”?
.
7
一、什么是“互联网+”?
1993
>
2004
>
2007
> 2012年
互联网1.0 门户、网站互联网2.0 搜索时代： 谷歌、互联网2.5 淘宝、天猫、
京东、团购
互联网3.0 微信、易信、 来往、陌陌
.
8
一、什么是“互联网+”?
2015年《政府工作报告》提出，要实施“中国制造2025”，坚持创新 驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国。 当前，我国已具备了推进“互联网+制造”的现实基础。实施“互联网+”行 动计划，推进互联网和制造业融合深度发展，是建设制造强国的关键之举。
今天我没工作？失 望
前天我们毕业，开 心
昨天我去应聘，郁 闷
.
悖论：让找不到工作的人去创造就业机28会！
创业真的有哪么简单吗？
.
创业门槛越来越低，创业成功越来越29难！
创业前必须想明白一件事
创业风险 在哪里？
巴. 菲特说：只有在潮退的时候，你才知道谁在裸30泳。
创业路上六点建议
1.一切面向市场从我能做什么或我有什么资源出发 2.公司太小时，根本就不该存在明显的分工人人都是多面手 3.钱应该按单位“元”来花的因为赚每元钱都是很难的。 4.年轻人就是有想法，有冲劲瞻前顾后你就没有任何优势 5.不一定要追求最先进的技术但一定要重视用技术换取利润 6.懂一点财税常识
.
31
第七、大数据思维
（对企业资产、竞争力的理解）
.
22
二、基于“互联网+”的创新思维
第八、平台思维
（对商业模式、组织形态的理解）
.
23
三、 “互联网+”大学生创新创业
.
24
三、 “互联网+”大学生创新创业
01
基于“互联网 +”
大数据 云计算
.
02
大学生 创业规划
03
创新性 商业性 团队情况 带动就业前景
第三、极致思维
（对产品/服务、用户体验的理解）
.
18
二、基于“互联网+”的创新思维
第四、迭代思维
（对创新流程的理解）
.
19
二、基于“互联网+”的创新思维
第五、流量思维
（对经营模式的理解）
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20
二、基于“互联网+”的创新思维
第六、社会化Biblioteka 维（对关系链、传播链的理解）
.
21
二、基于“互联网+”的创新思维
.
11
一、什么是“互联网+”?
.
12
一、什么是“互联网+”?
.
13
一、什么是“互联网+”?
.
14
二、基于“互联网+”的创新思维
.
15
二、基于“互联网+”的创新思维
第一、粉丝思维
（对市场、消费者的理解）
.
16
二、基于“互联网+”的创新思维
第二、简约思维
（对产品规划、产品设计的理解）
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17
二、基于“互联网+”的创新思维
“互联网+”大学生创新创业的 问题思考
“互联网+”大学生的创新与创业
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1
一、什么是“互联网+”?
.
2
一、什么是“互联网+”?
2005年-2014年中国网民规模和互联网普及率
（CNNIC：第. 35次中国互联网络发展状况统计报告）
3
一、什么是“互联网+”?
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4
一、什么是“互联网+”?
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5
一、什么是“互联网+”?
新兴产业和新兴业态是竞争高地。要实施高端装备、信息网络、集成 电路、新能源、新材料、生物医药、航空发动机、燃气轮机等重大项目， 把一批新兴产业培育成主导产业。制定“互联网+”行动计划，推动移动互 联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工 业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。国家已 设立400亿元新兴产业创业投资引导基金，要整合筹措更多资金，为产业创 新加油助力。