《美学》练习题

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10月自学考试《美学》练习题及答案(30)

10月自学考试《美学》练习题及答案(30)

10月自学考试《美学》练习题及答案(30)7.1.中国上古的美育意识从自发到自觉,在诗、歌、舞一体的“”中表现得最为明显。

(B)A.礼B.乐C.术D.射7.2.中国古代以乐感化的传统,最早可以追溯到传说中的(B)A.尧的时代B.舜的时代C.禹的时代D.周文王的时代7.3.礼乐纳人学校教育是在(A)A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦始皇时期7.4.《左传》中季札观乐时,非常推崇_____,认为它“五声和,八风平,节有度,守有序,盛德之所同也。

”( )A.《颂》B.《风》C.《雅》D.《诗》7.5.在先秦时,美育的理想是(A)A.乐B.和C.礼D.仁7.6.把和与同严格区分开来的是(B)A.《乐记·乐情》B.《国语·郑语》C.《毛诗序》D.《尚书o舜典》7.7.“乐者,所以变民风,化民俗也,其变民也易,其化人也着。

”出自(D)A.舜B.朱熹C.刘向D.董仲舒7.8.建安时期,首先提出“美育”一词的是(C)A.曹操B.曹丕C.徐斡D.阮籍7.9.是人性觉醒、个性发展的时代,且使美育有了自己的范围,不再只是教化的一部分的时期是(C)A.先秦B.两汉C.魏晋D.隋唐7.10.朱熹提出的类似于亚里士多德“净化”思想的观点是(D)A.虚静B.以物观物C.文以载道D.消融查滓7.11.中国明清时期提出“见文当观心”观点的是(B)A.李贽B.金圣叹C.汤显祖D.李渔7.12.指出戏曲要情节离奇,文词警拔,有益于道德教化,三美俱擅的是(A)A.李渔B.金圣叹C.李贽D.曹雪芹7.13.近代率先把“美育”一词引入中国的是(C)A.王国维B.梁启超C.蔡元培D.鲁迅7.14.受西方传统观念的影响,把美育看成审美理论在教育中的运用的是(A)A.蔡元培B.梁启超C.王国维D.纳兰性德7.15.倡导“以美育代宗教”的是(C)A.王国维B.梁启超C.蔡元培D.鲁迅7.16.主张美育是“趣味教育”的是(B)A.王国维B.梁启超C.叶圣陶D.鲁迅7.17.认为美育“即情育”的是(C)A.鲁迅B.康有为C.王国维D.朱熹7.18.西方美育思想最早开端于(A)A.古希腊罗马B.中世纪C.文艺复兴D.启蒙运动7.19.在西方,最早明确谈到审美教育的人是(B)A.毕达哥拉斯B.柏拉图C.亚里士多德D:康德7.20.“音乐应该归宿到对于美的爱。

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答案:对 76、自从有了审美活动,就有了美学观念。 答案:对 77、美学是一门古老而又年轻的学科。 答案:对
第四章 美感心理要素
一、单项选择题
82、崇高与壮美的内涵在性质上()。
A.是一致的 B.有一些共同点 C.根本不同
D.差异很大
答案:A
83、悲剧性冲突源于()。
A.正义与邪恶的矛盾 B.人物的过失 C.自然的灾难 D.日常生活的不幸
B.感官层次的审美愉快
C.心意层次的审美愉快
D.精神层次的审美愉快
E.实物层次的审美愉快
答案:BCD
三、判断题
பைடு நூலகம்
73、“桂林山水甲天下”体现出自然物审美价值的高低。
答案:对
74、审美价值标准的体现制约着主体的审美行为,决定着主体的审美指向。
答案:对
75、席勒说,惟独美的意象使人成为整体,因为这两种天性必须和谐一致。
答案:A
84、文艺复兴时期的悲剧主要是()。
A.命运悲剧 B.性格悲剧 C.心理悲剧 D.问题悲剧
答案:B
85、艺术品与非艺术品的根本区别在于()。
A.艺术品是人工制品
B.艺术品是精神产品
C.艺术品用意象思维创造意象世界 D.艺术品主要传达人类的审美经验
答案:C
86、在艺术接受中,每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为( )。
第三章 美感的性质与特征
一、单项选择题
62、美国哲学家苏珊·朗格提出了()。
A.艺术直觉性 B.艺术符号说 C.艺术模仿说 D.艺术游戏说
答案:B
63、艺术品结构的最重要层次是()。
A.思想内容层
B.形式符号层
C.意象世界层

自学考试《美学》练习题及答案(8)

自学考试《美学》练习题及答案(8)

自学考试《美学》练习题及答案(8)简答题2.1.请简要回答审美活动的特殊性。

2.2.审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么?2.3.为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?2.4.请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。

2.5.什么是审美对象的非实体性与开放性?2.6.制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义?参考答案2.1.请简要回答审美活动的特殊性。

答:(1)人与世界的本己性精神交流。

(2)个性化的精神活动。

(3)有限无功利性与功利性的统一。

(4)审美活动是自律性与他律性的统一。

2.2.审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么?答:(1)审美价值与一般价值活动的共性:首先,都表现为以主体为根据、为目的、为趋向的一种特殊的主客体关系,客体自身的属性成为主体需要的价值对象,而主体的需要则是客体自身属性的价值确证。

因此,审美活动的展开,即是客体对象被人性化、内在化的过程,也是主体审美需要的对象化、现实化的过程。

其次,都必然要受到社会实践活动的深刻制约,并随着社会实践的发展而发展。

(2)审美活动作为价值活动的特殊性:首先,审美活动所追求的是能满足人的心灵需要的精神价值,主体主要运用自己的审美感官去直接把握对象的审美特性,并进行情感体验;其次,在审美活动中,主体从日常操劳着的世界进入到一个深蕴着生命意义的特殊世界,所追求的是能启迪人领悟人生真谛,并激励人不断去创造自己生活意义的一种独特的精神价值。

2.3.为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?答:这是因为:首先,美并不是先于人而存在的一种东西,美是审美主体与审美对象在审美活动中相互作用所生成的一种特殊价值;其次,只有在主客体关系中才能把握审美主体的性质;就审美而言,正是人的对象化活动,建构起现实的审美对象及与之相适应的审美主体,确定了主客体间审美关系的规定性。

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《美学》练习题库一、选择题1、美学作为一门独立的学科形成于()A 17 世纪B 18 世纪C 19 世纪D 20 世纪答案:B解析:美学作为一门独立的学科形成于 18 世纪。

在这一时期,美学研究逐渐从哲学、文艺学等领域中分离出来,形成了相对独立的研究体系。

2、“美是理念的感性显现”这一美学观点的提出者是()A 柏拉图B 康德C 黑格尔D 马克思答案:C解析:黑格尔认为“美是理念的感性显现”。

他强调美是绝对理念通过感性形式的自我显现。

3、提出“美在关系”说的美学家是()A 狄德罗B 博克C 休谟D 车尔尼雪夫斯基答案:A解析:狄德罗提出了“美在关系”说,他认为美是事物之间的关系所产生的效果。

4、以下不属于审美主体的是()A 艺术家B 观众C 批评家D 绘画工具答案:D解析:审美主体通常指能够进行审美活动的人,如艺术家、观众、批评家等。

绘画工具是审美活动中的客体。

5、下列不属于形式美法则的是()A 对称B 比例C 色彩D 和谐答案:C解析:形式美法则包括对称、比例、和谐等,色彩本身不是一种法则,而是形式美的要素之一。

二、填空题1、美学研究的对象包括_____、_____和_____。

答案:美、美感、艺术2、中国古代美学的重要范畴有_____、_____、_____等。

答案:意境、气韵、神韵3、优美的基本特征是_____、_____、_____。

答案:和谐、单纯、平静4、丑在艺术中的表现形式有_____、_____、_____。

答案:荒诞、怪诞、滑稽5、审美经验具有_____、_____、_____的特点。

答案:直观性、情感性、超越性三、简答题1、简述美的本质。

答:关于美的本质,不同的美学家有不同的观点。

从哲学角度来看,美是一种客观存在与主观感受的统一。

它既具有客观的属性,如事物的形式、比例、色彩等,又依赖于人的主观感受和评价。

从社会角度来说,美与社会生活、人类实践密切相关,是在人类的社会实践中产生和发展的。

美学 练习3

美学 练习3

作业1.第3题美的最高形态是()。

A.人的美B.自然美C.社会美D.艺术美标准答案:D您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.02.第8题第一篇专门讨论美的本质的文章是()。

A.《乐记》B.柏拉图的《大希庇阿斯》C.亚里斯多德的《诗学》D.黑格尔的《美学》标准答案:B您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.03.第9题“采采流水,蓬蓬远春”是()。

A.崇高B.悲剧C.优美D.壮美标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.04.第14题“载道说”界定艺术的角度是( )。

A.艺术的起源 B.艺术的本质C.艺术的功能D.艺术的内容标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.05.第16题原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上,却决不用花做装饰。

这一现象说明( )。

A.美取决于人的主观心意状态?B.美依存于人们的生活实践C.美在于移情D.美取决于距离标准答案:B您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.06.第19题“美是理念的感性显现”一说是()提出来的。

A.柏拉图B.康德C.歌德D.黑格尔您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.07.第21题中国古代说“天地有大美”的人是()。

A.孔子B.刘勰C.老子D.朱光潜标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.08.第30题中国古代最早提出“诗教”的人是()。

A.老子B.孟子C.孔子D.庄子标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.09.第34题人类最早的美学思想产生于()时代。

A.原始社会B.文明社会之初C.18世纪D.古罗马标准答案:B您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.010.第39题提出”美是生活”的美学家是()。

A.亚里斯多德 B.别林斯基 C.狄德罗D.车尔尼雪夫斯基标准答案:D您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.011.第41题()指的是在舞台(或银幕)上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。

自学考试《美学》练习题及答案(28)

自学考试《美学》练习题及答案(28)

自学考试《美学》练习题及答案(28)5.21.作为经鉴赏者的审美知觉和想象而产生的是(B)A.物质实在层B.意象世界层C.形式符号层D.意境超验层5.22.下列艺术品中最能反映艺术品意境超验层的是(C)A.陶瓷B.摄影C.中国书画D.雕塑5.23.在意象的主要类型中,兴象的基本特征是(B)A.仿真B.天然C.主D.抽象5.24.左拉、福楼拜、梅里美的小说艺术所产生的意象类型是(B)A.喻象B.仿象C.兴象D.抽象5.25.从意象走向艺术的实存的第一步是(C)A.物化B.想象C.物态化D.意向5.26.中国的书法艺术所产生的意象类型主要是(D)A.喻象B.兴象C.仿象D.抽象5.27.审美意象是一种(C)A.虚拟的存在B.客观的物质存在C.精神的存在D.客观——精神存在5.28.“燕山雪花大如席”中的雪花形象属于(A)A.喻象B.兴象C.仿象D.抽象5.29.艺术品之所以为艺术品的关键是(A)A.意象世界的创造B.意境世界的创造C.表象世界的创造D.内容世界的创造5.30.提出了:“意境是中国文化最中心也有世界贡献的一方面”这一论述。

(B)A.朱光潜B.宗白华C.李泽厚D.王国维5.31.在“意境”范畴的形成过程中,没有做出直接贡献的是(C)A.王昌龄B.王国维C.苏轼D.司空图5.32.应成为艺术的追求和目标的是(C)A.创造有意境的世界B.创造有意象的世界C.创造有意境的意象世界D.创造有意象的意境世界5.33.艺术品的核心任务是(A)A.创造意象世界B.创造形象世界C.创造抽象世界D.创造意境世界5.34.《荷马史诗》提供了丰富的古希腊的历史资料,这反映了艺术的(B)A.宗教感化功能B.认识功能C.审美功能D.社会干预功能5.35.艺术品的外围功能是(B)A.宗教感化功能B.商业广告功能C.文化交流功能D.道德教育功能5.36.艺术的首要功能是(C)A.认识B.道德C.审美D.娱乐5.37.“寓教于乐”是提出的。

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《美学》练习题库一、选择题1、美学作为一门独立的学科形成于()A 17 世纪B 18 世纪C 19 世纪D 20 世纪2、提出“美是理念的感性显现”这一美学观点的是()A 柏拉图B 康德C 黑格尔D 马克思3、“美在关系说”的提出者是()A 狄德罗B 车尔尼雪夫斯基C 亚里士多德D 苏格拉底4、下列不属于审美对象的是()A 自然风光B 艺术作品C 社会现象D 数学公式5、认为“劳动创造了美”的是()A 席勒B 黑格尔C 马克思D 康德6、美感的本质特征是()A 形象直观性B 情感体验性C 精神愉悦性D 自由创造性7、审美活动产生的前提是()A 人类的诞生B 工具的制造C 语言的出现D 审美意识的觉醒8、中国古代美学中“意境”这一范畴最早由()提出A 王昌龄B 皎然C 司空图D 王国维9、西方美学史上第一部系统的美学著作是()A 《诗学》B 《判断力批判》C 《大希庇阿斯篇》D 《美学》10、悲剧的本质在于()A 冲突B 毁灭C 崇高D 净化二、填空题1、美学研究的对象包括美、_____、_____和艺术。

2、优美的特点是_____、_____、_____。

3、喜剧的基本特点是_____、_____、_____。

4、审美经验具有_____、_____、_____的特征。

5、艺术的审美特征包括形象性、_____、_____、_____。

6、中国古代美学中的“比德说”主张自然美在于自然事物所象征的_____。

7、康德在《判断力批判》中把审美判断分为_____和_____两种。

8、格式塔心理学美学认为,审美对象的整体结构关系在审美活动中具有重要意义,这种整体结构关系被称为_____。

9、现代西方美学流派众多,其中影响较大的有_____、_____、_____等。

10、审美主体在审美活动中所达到的精神境界被称为_____。

三、简答题1、简述美的本质。

2、简述审美活动的特征。

3、简述艺术与审美的关系。

4、简述优美与崇高的区别。

【00037美学】章节习题

【00037美学】章节习题

00037《美学》章节习题第一章绪论一、单项选择题1.美学思想与审美意识的关系是A.完全等同B.平行关系C.后者以前者为基础D.前者以后者为基2.开启了关于美的形而上学思考方式的哲学家是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.黑格尔3.美学确立为一门独立学科是在A.1765年B.1750年C.1745年D.1730年4.鲍姆嘉通认为美学是A.感性学B.理性学C.逻辑学D.艺术学5.1883年从西文翻译《维氏美学》的日本学者是A.中江肇民的义B.花之安形C.今道友信D.小尾郊一6.黑格尔认为美学的研究对象应该是A.美的规律B.审美经验C.审美活动D.艺术7.认为美学应该在人和世界的关系中来研究审美关系的美学家是A.李泽厚B.蒋孔阳C.杜威D.荣格8.美学的研究对象应当是A.审美心理B.审美经验C.审美活动D.审美艺术9.艺术本质上是一种A.审美创造B.审美经验C.审美活动D.审美心理10.杨振宁认为,物理学家用数学语言、方程写出了“造物者的不朽诗篇”,这句话谈论的是A.艺术美B.社会美C.自然美D.科技美11.美学研究的核心方法是A.社会学方法B.人类学方法C.哲学方法D.心理学方法12.美学的哲学基础是马克思主义的A.实践存在论B.实践认识论C.科学社会主义D.意识形态论13.美学的学科性质是A.自然科学B.价值学科C.实证学科D.人文学科14.黑格尔的美学代表作是A.《实验美学》B.《判断力批判》C.《艺术哲学》D.《美学》15.《艺术即经验》的作者是A.维特根斯坦B.杜威C.荣格D.托马斯·门罗16.认为美学是“关于快与不快的学说”的是A.维特根斯坦B.荣格C.费希纳D.弗洛伊德17.审美现象背后体现的实质是人与世界之间的A.审美经验B.审美活动C.审美体验D.审美心理18.认为艺术品必须被以审美的方式知觉才会成为现实的审美对象的是A.英伽登B.杜夫海纳C.海德格尔D.杜威19.感性个体与人类总体交融、统一的实践,造成了人生世界的日新月异,这说明马克思的实践概念A.继承和批判西方传统实践观念B.是生成性的C.把实践理解为“人的感性活动”D.认为物质生产劳动是人最基础的实践活动20.马克思主义的存在论的根基是A.唯物论B.实践C.德国古典哲学D.人本身二、多项选择题1.美学作为一门独立学科确立的标志包括A.有专门的美学著作问世B.有系统的美学著作问世C.形成了独立的研究对象D.形成了独立的研究范围E.有明确的研究人员2.在美学研究对象的几种代表性看法中,重点放在审美的主体方面的是A.美学是研究美的规律的学科。

自学考试《美学》练习题及答案(32)

自学考试《美学》练习题及答案(32)

自学考试《美学》练习题及答案(32)2.1.审美趣味的外在表现是(BC)A.鉴赏力B.审美兴趣C.审美品位D.审美个性E.审美能力2.2.下列关于审美活动的说法正确的是(ACD)A.审美活动追寻的是一种独特的精神价值B.审美活动与认识活动一样揭示出事实并终止于事实C.审美活动与道德活动相联系,内在地包含着“善”D.审美活动内在地包含着人的“终极关怀”E.审美活动对现实世界根本否定2.3.马克思揭示私有制条件下异化劳动的本质特征的着作是(AB)A.《1844年经济学——哲学手稿》B.《德意志意识形态》C.《判断力批判》D.《共产党宣言》E.《中国革命和欧洲革命》2.4.构成审美活动的两个基本要素是(CD)A.审美需要B.审美趣味C.审美主体D.审美对象E.审美经验2.5.下列不属于审美对象的物质因素的是(BE)A.色彩B.体积C.形状D.音响E.旋律2.6.在长期的审美实践中,人们曾总结出多种形式组合的形式规律,有(ABCDE)A.多样统一B.整齐一律C.节奏韵律D.均衡对称E.对比调和2.7.在探讨美的本质问题时,我们不应该把美看成是(AD)A.某种固定不变的物质实体B.某种具有客观社会性和历史性的价值C.开放性的系统D.某种单纯的因素所构成的某种单一的现象E.许多规定的综合,多样性的统一2.8.在审美活动中,主体以其超越眭、自由性,使得审美对象更为生动逼真地展现出其气韵与神貌,下列表现这一主体境界的有(CD)A.“言有尽而意无穷”B.“自由游戏”C.“坐忘”D.“非现实化”E.“欲辩忘言”2.9.以下着作属于主张巫术说的着作有(ACE)A.《艺术的起源》B.《艺术与知觉》C.《金枝》D.《美育书简》E.《原始文化》2.10.以下属于审美意识的内容的是(ABD)A.审美愿望B.审美理想C.审美需要D.审美趣味E.审美体验2.11.原始人类在物质生产中的审美创造有(AC)A.器物造型B.固定装饰C.器物装饰D.非固定装饰E.语言活动2.12.原始人类的自我修饰与美化主要分为固定装饰与非固定装饰两种类型,下列属于非固定装饰的是(ABE)A.耳环B.锥髻C.文身D.凿齿E.戒指。

自学考试《美学》练习题及答案(21)

自学考试《美学》练习题及答案(21)

自学考试《美学》练习题及答案(21)2.1.人的自由自觉的生命活动不同于动物本能的生命活动的一种本质特征是(A)A.审美需要B.抽象思维C.审美理想D.认识能力2.2.在主体的审美心理结构中必然处于位置的是(D)A.审美需要B.审美经验C.审美趣味D.审美理想2.3.先天因素能否发挥作用以及发挥的程度,在何种程度上影响到主体的审美个性和审美情趣,根本上是由——决定的。

(B)A.主体的个体特征B.后天的社会因素C.审美对象的客观特征D.人的生理素质2.4.“趣味无可争辩”观点的错误在于把(A)A.审美趣味相对化B.审美趣味绝对化C.审美趣味个性化D.审美趣味主观化2.5.审美活动是人与世界构成的(D)A.信仰关系B.认识关系C.审美关系D.本己性精神交流2.6.以下不属于审美活动的基本性质的是(D)A.自律性B.个性化C.开放性D.形式符号性2.7.马克思说过:“作家绝不把自己的作品看作手段,作品就是目的本身”,这说明审美活动具有——的特性。

(A)A.自律性B.超越性C.自我性D.开放性2.8.美感产生于(A)A.劳动实践把主体力量对象化的过程B.动物向人的自然进化过程C.人的本能的升华过程D.人的自我表现的过程2.9.以下不属于主体在审美活动中的精神存在特征的是(B)A.惊异B.领悟C.体验D.澄明2.10.澄明之境的进入,需要审美主体的——才能自动展现出来。

(B)A.审美距离B.静观体验C.陌生化D.热情投入2.11.所谓“胸有成竹”,说明审美对象具有——的特征。

(D)A.虚无性B.具体性C.不可捉摸性D.非实体性2.12.提出“状难写之景,含不尽之意”的是(C)A.欧阳修B.苏轼C.梅尧臣D.柳宗元2.13.康德在《判断力批判》一书中,提到过的概念是(C)A.自由创造B.交感巫术C.自由游戏D.劳动先于艺术2.14.认为美是本能冲动的升华的美学家是(B)A.加达默尔B.弗洛伊德C.柏格森D.贝尔2.15.对原始巫术活动作了极为详尽而细致的研究的学者是(B)A.泰勒B.弗雷泽C.卡o毕歇尔D.普列汉诺夫2.16.在解释一部分原始艺术现象,尤其是在解释原始洞穴壁画和岩画上有可信说服力的是(D)A.表现说B.劳动说C.本能说D.巫术说2.17.普列汉诺夫提出的理论是(B)A.有意味的形式B.劳动先于艺术C.自由游戏D.巫术礼仪活动2.18.审美发生的基本前提是(C)A.异性的吸引B.游戏的冲动C.工具的制造和使用D.祭祀的崇拜2.19.人类审美意识得以产生的根本原因是(A)A.人类的生产劳动B.人类自觉的精神活动C.人类社会分工D.人类独具的运用语言的能力2.20.促进审美发生的最重要的一种中介因素是(D)A.语言艺术B.家庭生活C.劳动工具D.巫术礼仪活动2.21.人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的直接前提是(B)A.人类开始运用语言B.人的自我意识的觉醒和发展C.人类具有思维能力D.人类学会了使用劳动工具2.22.原始艺术的主要样式之一绘画,多以早期人类的——为主题。

《美学》课后练习

《美学》课后练习

美学一、单项选择题1. 提出美学“这门科学的正当名称却是‘艺术哲学’”的德国美学家是()。

A. 康德B. 黑格尔C. 鲍姆加登D. 莱辛【正确答案】 B2. 荣格把弗洛伊德的无意识改为()。

A. 自意识B. 下意识C. 审美意识D. 集体无意识【正确答案】 D3. 美学研究的真正对象是()。

A. 客观的美B. 审美意识C. 先验的美D. 审美活动【正确答案】 D4. 首创美学一词的德国哲学家是()。

A. 康德B. 鲍姆加登C. 费尔巴哈D. 黑格尔【正确答案】 B5. 孔子认为整个人生审美化的途径是:“兴于诗,立于礼,成于()。

”A. 乐B. 德C. 功D. 言【正确答案】 A6. 马克思指出制约整个社会生活、政治生活和精神生活过程的是()。

A. 物质生活的生产方式B. 美的规律C. 物质运动的客观规律D. 唯物论和辩证法【正确答案】 A7. 鲍姆加登所谓“Asthetik”一词的原意是()。

A. 现象学B. 感性学C. 艺术学D. 心理学【正确答案】 B8. 审美理想是主体心目中关于()的观念。

A. 美的本质B. 审美标准C. 完善的美D. 完美的人【正确答案】 C9. 提出“审美带有令人解放的性质”命题的德国美学家是()。

A. 康德B. 黑格尔C. 鲍姆加登D. 莱辛【正确答案】 B10. 马克思说,只有音乐才能激起人的()。

A. 美感B. 动感C. 节奏感D. 音乐感【正确答案】 D11. 美国20世纪著名美学家苏珊·朗格把艺术家创造的艺术形象称之为()。

A. 艺象B. 意象C. 幻象D. 虚象【正确答案】 C12. 所谓审美对象的开放性,是说审美对象具有不确定性和()。

A. 自由变化性B. 不可穷尽性C. 令人解放性D. 审美愉悦性【正确答案】 B。

自学考试《美学》练习题及答案(31)

自学考试《美学》练习题及答案(31)

自学考试《美学》练习题及答案(31)多项选择题1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(ABC)A.维特根斯坦B.杜威C.李泽厚D.费希纳E.布洛1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(ABCE)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.蒋孔阳E.布洛1.3.美学学科的研究对象包括(ABCD)A.艺术美B.自然美C.科技美D.日常生活中的审美E.心灵美1.4.美学的研究方法可以包括(ABCDE)A.哲学B.心理学C.民俗学D.人类学E.社会学1.5.美学学科发展的三个阶段包括(ACD)A.审美意识B.审美意象C.美学思想D.美学学科E.审美形态1.6.下列作品蕴含有高级审美意识的是(ABCE)A.《牡丹亭》B.《红楼梦》C.《俄狄浦斯王》D.仰韶文化(鹰鼎)E.贝多芬的交响曲1.7.中西悲剧意识的差别有(AB)A.西方悲剧意识与宗教意识有关,中国的则没有直接联系B.悲剧结局不同,西方残缺,中国大团圆C.西方悲剧源远流长,中国在五四后才有悲剧意识D.中国的悲剧意识强于西方E.中国没有悲剧意识1.8.美学成为独立学科的标志是(BC)A.审美意识的产生B.专门的系统的美学着作问世C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象D.对审美心理的探索E.对审美关系的侧重1.9.马克思主义的实践观是(ACD)A.在继承德国古典哲学基础上发展起来B.完全是马克思独创C.具有生成性D.认为物质生产劳动决定其他一切实践E.具有自发性1.10.马克思对存在的认识,包括三个阶段,即(ABC)A.自我意识B.人自身C.现实的人D.审美的人E.道德的人1.11.自由表现为三种基本形态,即(ABC)A.人与自然关系中的自由B.人与社会关系中的自由C.人与他人及自我关系中的自由D.人在审美中的自由E.人在欣赏中的自由1.12.人生境界的特点在于它的(AD)A.个体内在性B.自足性C.圆融性D.生成性E.觉解性1.13.冯友兰先生认为人生的四种境界是(ABCD)A.自然境界B.功利境界C.道德境界D.天地境界E.审美境界1.14.宗白华认为人生的六种境界中有(ABCDE)A.功利境界B.伦理境界C.政治境界D.学术境界E.宗教境界1.15.审美境界的特点是(AB)A.从心境上看,超越功利,达到相对自由的状态B.从接收效果上看,是有限与无限的统一C.只具有一个层次D.等同于人生境界E.与人生境界对立1.16.审美关系是人与世界之间的自由关系,自由表现在(BCD)A.超现实性B.审美主体关注对象的意义形象,并展开联想和想象C.超功利性D.审美是人与世界的精神情感交流E.主观性1.17.下列属于西方的审美形态的是(BCD)A.神妙B.崇高C.喜剧和悲剧D.丑和荒诞E.意境1.18.审美活动的独特性在于(AB)A.以感性方式打动人心B.提升人,使人本质力量得到揭示C.以求真为目的D.以求善为目的E.是人类活动的一种。

《美学》练习题库

《美学》练习题库

《美学》练习测试题一、填空题1.美感形成于以()为中心的()。

2.古希腊人的教育分为()和(),都包含着美育在内。

3.“美是理念。

”由()提出。

4.“美是上帝的美的光芒的流溢或放射。

”由()提出。

5.“美是数的比例和和谐。

”由()提出。

6.“美是细小、光滑、明亮、变化、不露棱角等感性性质。

”由()提出。

7.“美即快感。

”由()提出。

8.“美是主观合目的性的形式。

”由()提出。

9.“美是理念的感性显现。

”由()提出。

10.“美在关系。

”由()提出。

11.“美是生活。

”由()提出。

12.“真、善、美都是不可定义的。

”的观点是由()提出的。

13.“美是不可言说的。

”的观点是由()提出的。

14.“里仁为美。

”的观点是由()提出的。

15.“天地有大美而不言。

”的观点是由()提出的。

16.“充实之谓美。

”的观点是由()提出的。

17.“美在创造中。

”的观点是由()提出的。

18.“美是自由的感性显现。

”的观点是由()提出的。

19.“美是辩证发展的和谐。

”的观点是由()提出的。

20.“喜剧是对比较坏的人的摹仿,主要摹仿滑稽。

”的观点是由()提出的。

21.“喜剧来自于人物主体自身性格与行动、目的与手段之间的内在矛盾。

”的观点是由()提出的。

22.在美感的发展过程中,美感由()超越到()。

23.联想分为:(),(),(),()。

24.感情按强度、持续时间可分为:(),(),()。

25.“喜剧表现滑稽,丑乃是滑稽的根源和本质。

”的说法是由()提出来的。

26.“喜剧是世界历史形式的最后一个阶段,喜剧是为了人类能够愉快地与自己的过去告别。

”的说法是由()提出来的。

27.“喜剧文学的基本特征是悦笑,即引人发笑。

”的说法是由()提出来的。

28.“兴于诗,立于礼,成于乐。

”的说法是由()提出来的。

29.“教育的宗旨在于培养能力和谐发展的完全人物,其措施就是要进行体育和心育,其心育包括智育、德育和美育,三者并行以达到真、善、美。

”的说法是由()提出来的。

自学考试《美学》练习题及答案(27)

自学考试《美学》练习题及答案(27)

自学考试《美学》练习题及答案(27)5.1.大概到了才把艺术一词专指诗歌、绘画、舞蹈、戏剧、雕塑。

(C)A.古希腊B.16 世纪C.17 世纪D.18 世纪5.2.游戏说最早是由提出的。

(C)A.歌德B.席勒C.康德D.黑格尔5.3.集体无心识说是由提出。

(A)A.荣格B.马斯洛C.弗洛伊德D.帕格森5.4.符号说是从对艺术下定义。

(C)A.艺术功能角度B.艺术发源角度C.艺术实质角度D.艺术形式角度5.5.抹煞了艺术家个性的理论是(B)A.游戏说B.集体无心识说C.模拟说D.存心味的形式说5.6.集体无心识说是一种成立在上的假定。

(C)A.巫术说B.宗教课C.心理学D.生物学5.7.最早提出“天才论‘’的美学家是 (C)A.亚里士多德B.布洛C.康德D.尼采5.8.艺术是“抒怀的表现”,属于 (C)A.存心味的形式说B.巫术说C.表现说D.符号说5.9.模拟说的主要缺点是 (A)A.忽略了艺术的审美特点B.忽略了艺术的认识功能C.忽略了艺术与现实的联系D.夸张了艺术创建的主体性5.10.柏格森说:“诗意是表现心灵状态的。

”表现了的看法。

(C)A.游戏说B.载道说C.表现说D.模拟说5.11.回避艺术与现实世界的联系,忽视主体感情的客观本源。

(B)A.符号说B.表现说C.集体无心识D.存心味的形式说5.12.抽象地讨论审美感情,堕入了形式主义和神奇主义。

(A)A.存心味的形式说B.符号说C.娱乐说D.游戏说5.13.符号说是由提出的。

(D)A.克莱夫·贝尔B.克罗齐C.柏格森D.苏珊·朗格5.14.以下不主张载道说的是 (D)A.孔子B.韩愈C.柳宗元D.苏轼5.15.从艺术功能角度定义艺术的是(D)A.集体无心识说B.符号说C.存心味的形式说D.娱乐说5.16.将艺术品分为语音层、语义层、图式层、客体层的美学家是(B)A.苏珊·朗格B.罗曼·英伽登C.杜夫海姆D.阿恩海姆5.17.诗与画都是艺术,其作品构造中都必定拥有且性质同样的层次是 (A)A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.境界超验层5.18.艺术品的直接性物质存在是(C)A.物质实在层B.意象世界层C.形式符号层D.境界超验层5.19.艺术品构造由物质层面向精神层面的过渡依靠于(B)A.物质实在层B.意象世界层C.形式符号层D.境界超验层5.20.艺术品构造中的中心层次是(B)A.物质实在层B.意象世界层C.形式符号层D.境界超验层。

美学练习题

美学练习题

《美学)练习题一、选择题(在每个小题四个备选答案中选出一个正确答案)1.列选项中关于“本体论”的转向叙述错误的是?( )A、由“客体论”(必然)转向“本体论”(自由)B、由传统实在的自然绝对本体论转向人类生命本体——个体感性生命本体C、由逃避自由转向人的自由D、由恒定不变的存在转向人的感性生成2.“诗的主要源泉和题材是诗人自己的精神特征和活动”这句话体现出哪种理论的主张?( )A、文化论B、表现论C、形式论D、摹仿论3.本体论是关于( )的学说。

A、事实B、虚幻C、存在D、假象4.诞生于20世纪初期至20世纪40年代消失的( )思想的出现仅仅只是“昙花一现”。

A、存在主义马克思主义B、弗洛伊德马克思主义C、形式主义D、“意识形态”模式5.想象得知在瞬间()A. 与体验和修养无关B.与体验无关但于修养有关C.与体验有关但与修养有关D.但与体验与修养都息息相关6.通感是指()A.感官与心灵的沟通B.情感的充分表现形态C.感官间感受的相互挪位D.审美中的豁然贯通感7.中国传统美学用( )来说明意象的性质。

A.情景交融B.主客观统一C.心物不二D.情景交融8.()是指一个社会在一定时期内流行的审美趣味。

A.审美热潮B.审美风尚C.审美潮流D.审美时尚9.在中国提倡美育第一人的是()A.王夫之B.孔子C.墨子D.老子10.美学最根本的任务是()A.丰富自我知识B.提神自我地位C.提升人生境界D.自我价值的实二、名词解释1.审美态度2.喜剧性3.崇高4.形式美法则三、简答题1.简答生活丑与艺术美的关系?2.简述悲剧性的本质?3.简述美感与美的关系?4.美育的主要任务有哪些?四、论述题1.简述优美与崇高的差异?2.如何理解美的形象性特征?请举例进行阐述。

美学练习题

美学练习题

美学导论部分练习题一、填空题1、审美现象由()、()、()三个方面构成。

2、审美对象包括()、()、()3、审美主体的构成层次包括()、()、()4、审美关系的构成层次包括()、()、()5、人类对审美现象的反思包括三个阶段:()、()、()。

6、()年,德国哲学家鲍姆加登出版(),标志着美学学科的正式形成,他被称为()。

7、西方美学思想发展线索大体分为()、()、()三个阶段。

8、中国古典美学的总体特征,在一定意义上说,()的哲学思想体现了中国古典美学的内在精神和主导思想线索。

9、中国当代美学主要包括四个派别:()、()、()、()。

10、中国当代美学,应当以()为哲学基础,即以马克思的()和()为主干,来确立自己的哲学基础。

11、()是通向审美的根本途径,也是哲学通向美学的桥梁。

12、美学的内在问题有()、()、()、()。

13、冯友兰把人生分为由低到高的四种不同境界:()、()、()、()。

14、审美境界一般分为由低到高的三个层次:()、()、()。

15、当代科学主义美学的哲学基础是()和(),思想前驱是以()为代表的实证主义美学和以马赫为代表的()美学。

16、蔡无培提出以()代宗教。

二、选择题(单选或多选)1、审美关系的特点有(ABCDE )A、感性的形象性B、直觉性C、自由性D、整体性E、体现为人对现实的情感关系2、认为美是道的本真显发,是“真”的本然呈现,这是:(B )A、儒家美学思想B、道家美学思想C、墨家美学思想D、法家美学思想3、提出“美是数的和谐”的哲学家是:( D )A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、毕达哥拉斯4、美学的研究对象有(ABCD )A、最基本的研究对象是审美现象B、审美关系C、审美活动 D 、艺术和艺术活动5、美学的学科定位是(C)A、美学属于艺术B、自然科学C、人文科学D、社会科学6、主张美学研究要摆脱形而上学的思辨方式,转向以现实经验为立足点,自下而上思考审美现象的美学家是( C )A、康德B、黑格尔C、费希纳D、鲍姆加登7、美学研究的核心方法是(A )A、哲学方法论B、历史学方法论C、社会学方法D、心理学方法8、下列属于西方认识论阶段的美学流派有(ABCD )A、英国经验主义B、大陆理性主义C、法国启蒙主义D、德国古典哲学E、西方马克思主义F、符号学9、提出“移情说”的学者是( C )A、叔本华B、克罗齐C、立普斯D、谷鲁斯10、提出“充实之谓美”的思想家是(C )A、老子B、孔子C、孟子D、荀子11、认为音乐之美的本质在于“自然之和”的艺术家是(B )A、陆机B、阮籍C、曹丕D、稽康12、宋代美学的新特点有(BC )A、中和之美B、追求平淡境界C、“以禅喻诗”D、追求温柔敦厚三、名词解释审美现象审美主体审美对象审美关系美学实践美学人生境界审美境界四、问答题1、简述审美关系的主要特点。

《美学》习题与答案

《美学》习题与答案

《美学》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 美学:研究美的本质、形式、价值以及审美经验的哲学分支学科。

2. 审美经验:个体在感知、理解和评价艺术品或其他现象时所产生的主观感受和认知过程。

3. 艺术作品:艺术家通过特定媒介和技巧创造出来的,旨在表达情感、思想或观念的物质或非物质表现形式。

4. 形式美:艺术作品或自然现象中,由形状、颜色、线条、质地等视觉元素所构成的和谐、平衡、对比等形式特征所引发的美感。

5. 审美教育:通过各种方式和途径,培养个体对美的感知、理解和欣赏能力,提高其审美素质和人文素养的过程。

二、填空题1. 德国哲学家______被誉为“现代美学之父”,他的代表作是《判断力批判》。

2. 美学研究的对象主要包括自然美、艺术美和______。

3. ______是指艺术作品所传达的主题、思想、情感或观念等内容。

4. ______是一种强调艺术作品的创作和欣赏应注重个人情感表达和直觉体验的美学理论。

5. ______是美学中的一个重要概念,指的是艺术品各部分之间的比例、节奏和统一性等关系。

三、单项选择题1. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”这一观点?(B)A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 海德格尔2. 下列哪种美学理论主张艺术作品的价值在于其自身的形式和结构,而非外在的道德或实用目的?(A)A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 社会历史批评3. 下列哪种审美经验主要关注艺术作品的直观感受和情感共鸣,而非理性分析和解读?(C)A. 理性主义美学B. 结构主义美学C. 直觉主义美学D. 批判理论美学4. 下列哪种艺术类型更侧重于表达艺术家的主观情感和个性特征?(D)A. 印象派绘画B. 古典音乐C. 文艺复兴雕塑D. 表现主义绘画5. 下列哪种美学理论强调艺术作品与观众之间的互动和参与关系?(C)A. 形式主义B. 表现主义C. 解构主义D. 符号学四、多项选择题1. 下列哪些美学理论关注艺术作品的社会和历史背景?(ABD)A. 社会历史批评B. 马克思主义美学C. 形式主义D. 文化研究2. 下列哪些美学理论强调艺术作品的内在结构和形式特征?(AC)A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 符号学3. 下列哪些美学理论主张艺术作品的意义和价值取决于观众的解读和反应?(BC)A. 形式主义B. 解构主义C. 接受美学D. 实用主义4. 下列哪些艺术类型更侧重于表达抽象的概念和情感?(AB)A. 抽象绘画B. 现代舞蹈C. 古典戏剧D. 文艺复兴雕塑5. 下列哪些美学理论关注艺术作品与现实世界的联系和反映?(ACD)A. 社会历史批评B. 形式主义C. 马克思主义美学D. 文化研究五、判断题1. 美学只关注艺术领域,不涉及日常生活中的审美现象。

自学考试《美学》练习题及答案(12)_1

自学考试《美学》练习题及答案(12)_1

自学考试《美学》练习题及答案(12)6.1.为什么艺术首先存在于艺术的意象世界中?6.2.为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中?6.3.简述意象的孕育。

6.4.怎样理解意象生产的双重的涵义?6.5.怎样理解天才是客观存在的?6.6.艺术想象力在意象生成中是如何发挥作用的?6.7.艺术技巧与形式的审美价值是什么?6.8.简述艺术形态的划分的几种标准。

6.9.谈谈对于艺术接受的核心的理解。

7.1.简述席勒《美育书简》的历史贡献。

7.2.简述分析审美内涵时应注意的原则。

7.3.简述美育与审美活动的关系。

7.4.美育的功能是什么?参考答案6.1.为什么艺术首先存在于艺术的意象世界中?答:艺术品的核心是意象,每一个实在的艺术品都由意象世界构成。

虽然艺术品是一个多层次结构,但意象是艺术品之所以为艺术品的关键层次。

如果一件东西不能够提供意象,或者不能转化为意象,就不能称之为艺术品。

在这个意义上说,艺术的本质体现于意象世界,从存在方式说,艺术只能存在于艺术品的意象世界之中。

6.2.为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中?答:艺术意象是一种精神存在,一种心理活动的过程和成果,或者说,是主体在艺术创造和欣赏时所生成的一种综合的意识形态。

一方面,意象与艺术创作主体的审美心理活动和审美经验有本质的联系,意象实际上是创作主体在创作过程中审美心理活动的过程和结果。

而另一方面,意象又与艺术接受主体的审美心理活动和审美经验有本质的联系,接受者在欣赏的时候,是以自己已有的审美经验为基础的,他在观照艺术品中所凝定的意象世界时,并非被动地照本全收,而是在感受、体验的同时加以重建和再创造,形成新的意象世界,这才是接受主体所欣赏的真正的审美对象。

所以说,艺术存在于主体的审美心理活动和意识中,没有主体,意象是不可能存在的,艺术存在于主体的审美心理活动和审美经验中。

6.3.简述意象的孕育。

答:意象产生的开端始于意象的孕育。

10月自学考试《美学》练习题及答案(26)

10月自学考试《美学》练习题及答案(26)

10月自学考试《美学》练习题及答案(26)4.21.审美经验把握和表现超验世界的主要方式是(B)A.抒情B.象征C.描写D.夸张4.22.作品的超验本质构成了它的(C)A.冥想性B.深沉感C.形而上质D.距离感4.23.人的五官具有审美能力,根本上是因为(B)A.审美所关涉的是形式B.感觉在实践中获得了社会性C.五官是人与外在接触的通道D.感觉在实践中部分扬弃了生物性4.24.在审美经验中,起点是(B)A.情感B.感知C.想象D.理解4.25.审美感知总是以的形式把握对象的。

(D)A.唯美B.理想C.现实D.完形4.26.下列不属于想象的初级形式的是(B)A.类似联想B.再创造想象C.对比联想D.接近联想4.27.在审美经验中,是一个核心因素。

(C)A.情感B.感知C.想象D.理解4.28.在审美经验中,是最活跃的因素。

(A)A.情感B.感知C.想象D.理解4.29.“移情说”是谁提出来的?(C)A.康德B.叔本华C.里普斯D.柯林伍德4.30.审美想象受到审美理解的(A)A.制约B.补充C.指导D.压制4.31.创立“发生认识论”学说的是(D)A.莱布尼茨B.荣格C.弗洛伊德D.皮亚杰4.32.中国禅宗的坐忘境界是一种心理的调节。

(B)A.理想B.功能C.结构D.形态4.33.审美经验生成的规律是(C)A.通感规律B.渐进规律C.同化——调节律D.三一律4.34.主体在审美活动中是通过与对象建立联系的。

(C)A.观察B.感官C.整个身心D.视觉4.35.在审美经验的构成阶段中,的作用是最关键的。

(A)A.审美想象B.审美理解C.审美感知D.审美情感4.36.对象的审美特征的充分显现必须借助于____,使我们得以与对象拉开一定的距离。

(B)A.审美理解B.先验想象力C.经验想象力D.审美情感4.37.审美距离是提出来的。

(D)A.叔本华B.尼采C.克罗齐D.布洛4.38.在审美经验的评价阶段中,的作用是最关键的。

自学考试《美学》练习题及答案(25)

自学考试《美学》练习题及答案(25)

自学考试《美学》练习题及答案(25)4.1.提出“迷狂”说的古希腊哲学家是(B)A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德谟克里特4.2.“回忆说”在柏拉图的美学理论中涉及审美的(A)A.一般规律B.特殊现象C.不可知性D.虚幻性4.3.在亚里士多德的美学理论中,悲剧的作用在于(C)A.惩恶扬善B.愉人耳目C.净化心灵D.克制欲望4.4.西方美学十八世纪出现的转向集中体现在(B)A.德国古典主义美学B.英国经验主义美学C.分析美学D.语义学美学4.5.将审美经验明确地归结为情感活动。

(D)A.奥古斯丁B.哈奇生C.伽达默尔D.休谟4.6.康德提出了“游戏说”,其核心在于想象力和知性之间的(B)A.龃龉不合B.协调一致C.似是而非D.互为前提4.7.科学主义美学的思想基础是(A)A.逻辑经验主义B.社会实证主义C.语言学D.自然主义4.8.在现代美学体系中,科学主义美学的对立面是(C)A.社会主义美学B.印象主义美学C.人本主义美学D.经验主义美学4.9.分析美学的重要代表人物是(A)A.维特根斯坦B.叔本华C.海德格尔D.杜威4.10.“直觉是把握生命及其生成过程的方法。

”这一论点来源于(C)A.尼采B.维特根斯坦C.叔本华D.柏格森4.11.在解释学的“本体论转折”中起到了核心作用的人物是(C)A.施莱尔马赫B.狄尔泰C.海德格尔D.胡塞尔4.12.系统的解释学美学形成于(B)A.海德格尔B.伽达默尔C.胡塞尔D.维特根斯坦4.13.美感理论建立在思维方式的基础上。

(C)A.形式逻辑B.经验主义哲学C.形而上学二元对立D.自然主义4.14.审美经验在根本上是的一种重要形式。

(A)A.人生实践B.日常生活C.阅读接受D.艺术创造4.15.自然对象的道德内涵在中国一般体现在(A)A.自然特征比附人类道德B.写作抒情性C.激发主体道德体验D.抒情的泛道德化4.16.审美经验在根本上是一种(D)A.理性活动B.思维活动C.感官反映D.非理性活动4.17.主张非理性是一种低级混乱的认识,这一观点是出于——的偏见。

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《美学》练习题一、填空题:1、从理论上说,美学是以一定的哲学理论为基础对()和()作出分析和阐释的理论。

美学的研究对象是人对现实的审美关系,以及审美关系的价值体现——审美意识形态。

2、历史上探讨美的本质问题有多种不同的途径。

从事物的客观属性中来探求美,其核心内涵是把美看成是某种客观的(),其最大的合理性是抓住了美具有()这一特点;在西方美学史上,最早提出“理念说”的是(),黑格尔继承和发展了这一思想,他明确指出:美是();从人类社会生活本身探究美的代表则是车尼雪夫斯基,他第一次明确提出了()的命题,这一命题符合生活的常识,却与生活和美的复杂性不相匹配。

3、美的观念是一个开放的系统,但美学要真正成为一门关于人的科学,对美的问题的探讨,就应当定位于()的维度与()的维度之间。

着眼于审美意识形态和价值论美学的理论视野对美的本持作出表达,可以把美看成是以()为中介的意识形态属性或价值。

4、作为美的一个具体表现形态的形式美,同样是在以劳动生产为中心的社会实践中,对象的形式方面通过情感的中介而逐步生成。

具体来说,()、()和()的加工成为形式美产生的具体途径。

5、形式美的构成因素必然包含着形式的物性因素、形式的意识形态因素和形式的组合规律这三个基本因素。

物性因素中最主要的是()与(),而形式美的总体规律是(),在其之下还有对称、比例、均衡、整齐、节奏等。

6、自然美是美学难题中的难题,关于自然美存在着不同的观点。

客观派认为,自然美就在于()本身,与人无关。

主观派则认为自然美的实质在于人的()。

主客观流派认为,自然美的美既离不开(),又离不开(),自然美是两者查结合的结果。

肯定美学关于自然美的主要观点可以表述为两个相互关联的命题:一是自然物都具有全面的肯定价值;一是自然物所具有的全面的肯定价值是不可比较和不可分级的。

另一种观点则认为美是社会实践的产物,自然美是()的结果。

7、我国关于自然美的审美观点源远流长,大致辞经历了由()说到()说,再到()说的发展历程。

随着人们潜能的更高程度的实现,社会不断的进步,人与自然关系的持续提升,自然美的潜在价值必将被越来越多地挖掘出来。

8、社会美是社会生活中客观存在的社会事物,社会现象的美。

社会可以分为三大类,即()的美、()的美和作为社会实践主体的人的美。

人是社会美的基础和核心,而人的美又包括相互联系着的两个方面,即人体美和心灵美。

从某种意义上说,人的()是自然美的最高表现形态,人的()则是社会美的最高表现形态。

9、社会审美意识是社会群体的审美意识,它体现了人类审美意识的共同方面,在社会生活中有相当的稳定性,其内部结构大致可以分为三个层次:一是(),二是(),三是()。

10、艺术美是艺术作品的一种价值属性。

艺术作品的价值结构可区分为三个层次,即艺术的()价值、艺术的()价值和艺术的()价值。

11、如果说()价值是人类对艺术本身认识活动有结果,()价值是人类对艺术作品伦理实践的结构,那么()价值是人类对艺术对象审美创造的结果。

这种审美创造的主要手段就是审美变形。

所谓审美变形,是指人类运用其以()和()为核心的主体审美创造能力,通过少激活和塑造人类精神活动所获得的意识形态材料,使它们摆脱认识属性的论理属性的束傅,从而使人类与对象世界的关系得以表达出来。

审美变形机制主要包括这样两个方面的内容,即艺术主体的()和艺术对象的()。

12、艺术美本质上是一种符号化、文体化、物态化了的审美变形活动,是主体欲望经过()而与艺术对象发生同刑同构效应的()结构。

13、审美范畴主要是指对最基本的审美现象的艺术类型的理论把握,在不同的文化背景中,有其相对稳定性。

有学者根据审美主体与审美对象的不同关系,认为()、()、()三大范畴分别代表了三类各具特色的审美价值。

()体现了人与对象的和谐关系;()体现了人与对象之间的不平等关系,对象大于主体;()体现了主体与对象之间的另一种不平等关系,主体大于对象。

14、()与()是优美的形态结构特征。

中世纪意大利的托马斯·阿奎那认为美有三个要素,即()、()和()。

15、优美在自然、社会和艺术中会展示出不同的侧重点。

自然界的优美侧重于(),社会领域的优美侧重于(),艺术中的优美,侧重于()。

16、作为审美范畴,()是崇高中更为深刻、更为具体的重要表现形式,喜剧与崇高相对时则被称为(),喜剧艺术的共同特征表现为:一是(),二是()。

17、在西方,最早谈论丑并试图作出理论规定的是(),()则是最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家,他是在谈论喜剧时谈到丑的。

18、怪诞指表现比较奇特而异乎寻常的事物和现象。

怪诞具有各种形态,但()是其共同的形象结构特征。

怪诞作为一个美学范畴,它具有形态的(),心灵的真实性,表现的()以及手法的夸张性和对比性等特点。

19、意境是一个本体性的概念,包括从形态的特征到审美经验的完整的审美过程。

韵则是一个偏衙于风格类型和审美效果的概念。

意境一词最早由唐代诗人王昌龄与()、()并列提出的“三境”之一。

清末明初的王国维在《人间词话》里将此范畴发展为“境界”,并把意境分为两种类型,即()和()。

20、()是美感的基础,表象在美感中最重要的作用则是与()反复相互作用以形成(),标志着人们进入了审美状态。

()和()则可经使审美对象不断具体、鲜明、生动,使审美意象更完善丰满,使审美活动更加丰富、活跃。

21、美感的标准指的是评判美感是否正确、健康和有价值的尺度。

美感标准有客观共同性,实际差异性和相对性,对象的()是美和美感的客观基础,也成了美感标准客观、共同的方面,对象的()则是美和美感受的主体方面的基础,而人类实践的自由度是相对的、发展的,这也就显老婆子美感标准的相对性。

二、多项选择题:1、与美学关系最为密切的学科有()。

A物理学 B哲学 C文艺学 D心理学 E伦理学2、马克思主义美学的主要内容有()。

A美的本质和起源理论 B美的规律理论C异化劳动与审美活动相互关系的理论 D 艺术本质论 E现代艺术理论3、人的感觉与动物性感相互关系的理论()。

A人的感觉能力超过动物 B人的感觉有社会性C人的感觉是一次性的D人的感觉有连续性、积累性 E人的感觉能进行审美活动4、艺术丑的含义可以包括以下几个方面()。

A艺术作品内容虚假、技巧粗陋 B艺术作品反映的丑的对象 C艺术中的喜剧丑角 D一种特殊形式的美 E 戏剧中的特殊角色5、心理学上通常把人有心理功能分为两个部分,即()。

A理智 B情感 C意志 D 认识 E意识6、从主观心理意中探求美的本质的有()。

A黑格尔 B休谟 C康德 D桑塔耶纳 E弗洛依德7、人与现实客观世界构成的精神关系有()。

A实用关系 B伦理关系 C认识关系 D 审美关系8、狄德罗“美在关系”说中的关系指()。

A事物本身内在的结构关系 B一种事物与其他事物的关系C事物与人的关系 D人的社会关系 E人与人之间的利益关系19、人的本持属性包括()。

A自然性 B动物性 C精神性 D社会性 E历史性10、黑格尔认为,在众多感觉中可以进行审美的是()。

A味觉 B视觉 C嗅觉 D 听觉 E触觉11、和西方美学中崇高范畴相似的中国古代美学概念有()。

A“大” B“阳刚” C“秀雅” D“风骨” E“柔美”12、从客观的精神世界探求美的本质的有()。

A苏格拉底 B柏拉图 C黑格尔 D普洛提诺 E亚里士多德13、“美是生活”在美学上的两大支柱是()。

A主观的喜欢 B生理上的满足 C社会实践 D理念 E劳动14、人的感觉能够形成美感的基本原因是()。

A感觉的自由性 B感性与理性的统一C自由创造力 D积极主动性E经过长期积累而变得敏锐15、朗吉诺斯得出文学作品崇高风格的内涵包括()。

A庄严伟大的思想 B辞格的藻饰 C高雅的措辞 D严谨的结构 E激昂的情感16、下列关于丑的论述错误的是()。

A丑是原始精神的产物 B丑是古典精神的产物C 丑是近代精神的产物D丑是现代精神的产物 E丑与人的精神无关17、社会美是十分丰富的,它包括()。

A语言美 B服饰美 C 环境美 D人情美 E 心灵美18、马克思关于美的本质的观点有()。

A劳动创造了美 B人也按美的规律来塑造C美是人的本质力量的对象化D美是愉悦 E移情产生美29、与优美相近的美的范畴有()。

A秀美 B纤丽美 C阴柔美 D典雅美 E阳刚美20、丑的美学意义在于()。

A以丑衬美 B世界发展有待丑的刺激C审丑是审美活动的重要方面 D在艺术中可化为美 E丑本身就是美21、对“美在快感”说的合理性与有效性分析,正确的几项是()。

A美总是和愉快有关系 B美感不同于快感 C愉悦的不一定是美的D易于把美学引向庸俗化 E侧重从审美经验中探求美22、孔雀等鸟类的雄鸟往往会在雌鸟前展示其美丽的羽毛,这说明动物具有()。

A性选择本能 B 审美意识 C创造能力 D精神活动能力 E生理快感三、名词术语解释1、美学2、审美关系3、“美是理念的感性显现”4、形式美5、“自然人化”6、审美变形7、审美范畴8、美感9、审美意象二、简答题1、简要说明美与美的东西之间的差异。

2、对美的本质问题的探求有哪些基本途径?3、形式美有哪些基本特征?4、如何理解美学意义上的自由?5、自然美有哪些基本特征?6、社会美有哪些基本特征?7、如何理解艺术主体的“陌生化”原理?8、如何理解艺术美与生活丑的关系?9、美感有哪些基本性质?10、美感形成过程中情感的中介作用是什么?三、述评题1、“美是生活。

”2、“(异化)劳动创造了宫殿,却为劳动者创造了贫民窟。

劳动创造了美,却使劳动者成为畸形。

”3、“理之在诗,如水中盐、蜜中花,体匿性存,无痕有味。

”4、“趣味无可争辩。

”5、“美在形式。

”八、|论述题1、美的观念是一个开放的系统,如何多侧面理解和把握美的本质?2、如何理解美感的功利性和非功利性的矛盾统一关系?3、审美意象是如何在美感中形成的?4、举例论述自然美的多面性。

5、如何理解真正艺术与通俗艺术的区别?。

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