四年级下册语文期末复习资料全面

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61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
人教版小学四年级语文下学期期末重点复习资料
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无

游
氛
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高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
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于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

2024年四年级语文下册期末复习资料

3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
(十)小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)
清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
(七)古诗
过故人庄孟浩然(唐)
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
(该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的.心境和在农村生活的情趣。)
biàn(方便) sàn(分散) huán(还书) wèi(因为)
据 jū(拮据) 中 zhōng(中间) 削 xiāo(削铅笔) 难 nán(困难)
jù(证据) zhònɡ(中奖) xuē(剥削) nàn(灾难)
扎 zhā(扎针) 圈 quān(圆圈) 吁 yù(呼吁) 发 fā(发现)
zhá(挣扎) juàn(猪圈) xū(气喘吁吁) fà(头发)
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)(感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)
(九)探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿?费尔斯曼)
题西林壁苏轼(宋)
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。)
游山西村陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

四下语文期末试卷知识点

一、基础知识1. 字词积累- 会写本册生字，并能正确书写。

- 理解并运用本册生词，能根据语境选择合适的词语。

- 掌握多音字、形近字、同音字的用法。

- 了解成语的来源和意义，并能运用到实际语境中。

2. 词语搭配- 理解并掌握词语的搭配规律，能正确搭配词语。

- 学会运用关联词，使句子表达更连贯。

3. 语法知识- 掌握句子成分的划分，能正确修改病句。

- 了解句子的基本类型，如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等。

- 理解并运用复句，如并列复句、递进复句、转折复句等。

4. 修辞手法- 理解并掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。

- 能识别并分析文章中的修辞手法。

二、阅读理解1. 篇章阅读- 理解课文内容，能概括文章主题。

- 分析文章结构，了解段落之间的关系。

- 体会作者的思想感情，能提出自己的见解。

2. 精读课文- 理解课文中的重点词句，能用自己的话解释。

- 体会文章的写作手法，如记叙、描写、议论、抒情等。

- 能根据课文内容进行合理的想象和补充。

3. 略读课文- 快速阅读课文，了解课文大意。

- 从课文中筛选重要信息，回答相关问题。

4. 课外阅读- 阅读课外书籍，拓宽知识面。

- 能从课外阅读中汲取有益的知识，提高阅读理解能力。

三、写作能力1. 写作技巧- 掌握写作的基本步骤，如审题、立意、选材、构思等。

- 学会运用多种写作手法，如描写、叙述、议论、抒情等。

- 注意文章的条理性和逻辑性。

2. 习作训练- 完成规定的习作题目，如记叙文、议论文、说明文等。

- 在习作中运用所学知识，提高写作水平。

3. 创作能力- 学会根据不同的主题进行创作。

- 发挥想象力和创造力，创作出有特色的作品。

四、口语交际1. 日常交际- 学会礼貌用语，能进行简单的日常对话。

- 了解不同场合的交际规则，如问候、道别、道歉等。

2. 情境交际- 在特定情境下进行交际，如购物、看病、旅游等。

- 能根据情境选择合适的语言表达方式。

部编版四年级语文下册期末总复习资料汇总

部编版四年级语文下册期末总复习资料汇总第一部分：词语解释
1.文学：指用语言文字艺术地反映社会生活，表现人类思想感情的文
化形式。

包括诗、词、文、小说、戏剧等形式。

文学是人类的精神财富，具有审美、思想性和艺术性。

2.诗歌：用押韵、律韵和节奏的语言表达作者的思想感情和审美意趣
的文学形式。

诗歌有很高的艺术性，常常表现出作者独特的情感和见解。

第二部分：文章摘要
本册语文下册主要内容包括古诗文、现代散文、阅读文学名著的篇章，通过这些文本让学生感受语言之美，培养审美情趣和语感，提高语文素养。

在课文学习中，同学们还要重点掌握词语、句子的理解和表达，要注重提高朗读、默写、作文能力。

课外阅读是提高语文水平的有效途径，建议同学们多读一些优秀的文学作品和课外读物，积累知识，锻炼思维。

第三部分：名著解读
课程中涉及了《三个和尚》，《爸爸的故事》等篇章，这些作品代表了中华传统文化的精髓，通过对这些名著的解读，可以更好地理解中国传统文学的魅力和智慧。

在期末总复习中，同学们要特别注意对诗文的理解和分析，掌握好诗歌的节奏和韵律，同时要能准确地表达词语和句子的含义，做到言之有据、准确表达。

第四部分：复习重点
•熟练掌握本册课文中的重点词语和句子，能够准确理解和表达。

•多做课外阅读，积累知识，提高语文素养。

•多练习默写、朗读，提高语感和表达能力。

通过对以上内容的复习和总结，相信同学们在期末考试中会取得优异的成绩。

加油！。

四年级语文下册期末总复习知识点

四年级语文下册期末总复习知识点（背）第一单元一、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂住宿蛱蝶茅檐翁媪亡赖剥莲蓬结构装饰蹲着顺序照例率领觅食耸立踏步凤仙花倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉卜落锐利河滩催眠曲帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力奇幻独特猫头鹰二、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。

“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。

杂兴：随兴而写的诗。

惟：只。

蛱蝶：蝴蝶。

2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。

诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。

诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。

诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。

篱：篱笆；疏疏：稀疏；径：小路；深：深远；阴：树荫；走：跑；寻：找。

3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中描写三个儿子形象的句子是:大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头剥莲蓬。

其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。

这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情清平乐：词牌名；村居：词题；词牌名还有：卜算子、渔歌子、水调歌头；茅檐：茅屋的屋檐；相媚好：相互逗趣，取乐；翁媪：老翁和老妇；锄豆：锄掉豆田里的草；织：编织；亡赖：顽皮、淘气，“亡”读作“wú”；卧：趴。

4.农村生活诗句:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图。

6.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

部编版语文四年级下册期末总复习

部编版语文四年级下册期末总复习编版部语文四年级下册期末总复习第一单元一、古诗词：四时/田园杂[zá]兴[xìng]（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞。

【杂兴】随兴而写的诗。

兴：xìng。

【蛱蝶】蝴蝶的一种。

惟有：只有。

篱落：篱笆。

日长：白天变长了。

“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞。

”的意思是：白天变长了，篱笆的影子随着太阳升高变得越来越短，没有行人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

宿[sù]/新市徐公店[宋]杨万里篱落疏[shū]疏一径深（远景），树头新绿未成阴（近景）。

（静景）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（人物活动）【疏疏】稀疏。

【阴】树荫。

一径深：一条小路伸向远方。

急走：快跑。

走：跑。

黄蝶：黄色的蝴蝶。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”的意思是：儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，那蝴蝶飞入了金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。

清平乐·村居[宋]辛弃疾[yuè]茅檐[yán]低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，青丝谁家翁媪[ǎo]？大儿锄[chú]豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡[wú]赖，溪头卧剥[bō]莲蓬。

【清平乐】词牌名。

乐：yuè。

【村居】词题。

【吴音】吴地的方言。

【翁媪】老翁和老妇。

【亡赖】同“无赖”，这里指顽皮、淘气。

亡：wú。

茅檐：茅屋的屋檐。

相媚好：互相逗趣取乐。

卧：最为传神，写出了小儿的无拘无束、灵活可爱。

“大儿锄[chú]豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡[wú]赖，溪头卧剥[bō]莲蓬。

”的意思是：大儿子在溪东的豆地里锄草，二儿子正在编织鸡笼。

最淘气可爱的小儿子，卧在溪边的草丛里剥着莲蓬。

《四时田园杂兴（其二十五）》全诗都是写景，描绘了初夏江南的田园风光，表现了乡村生活的恬静安详。

部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套

部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套部编版四年级语文下册期末复知识点总结全套第一单元一、课文主题本单元课文主要围绕“田园生活”专题，由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文组成，以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的美丽，激发美感，感受乡村的美妙。

二、重点字音1.会认字zá杂（杂乱）（混杂）shū疏（生疏）（疏导）gòu构（构造）（结构）sù素（素颜）（朴素）fù附（依附）（附加）xié谐（和谐）（诙谐）bǔ卜（占卜）（萝卜）XXX谈（谈话）（交谈）2.会写字杂（杂款）（杂乱）蜻（蜻蜓）（蜻虰）宿（住宿）（食宿）茅（茅草）（茅屋）XXX（XXX）（耍赖）lí篱（篱笆）（竹篱）chú锄（锄地）（锄耕）guān冠（衣冠）（冠军）shuài率（率领）（率先）dǎo捣（捣鬼）（捣乱）wèi慰（慰藉）（慰藉）qǐ绮（绮丽）（XXX）稀（稀少）（稀有）蜓（蜻蜓）（蜓翼）XXX（徐徐）（XXX）檐（屋檐）（房檐）剥（剥皮）（剥削）xúXXX（徐徐）（XXX）bāo剥（剥皮）（剥削）pǔXXX（朴实）（简朴）XXX倘（倘若）（倘如）huì绘（绘画）（绘图）jiè藉（慰藉）（藉助）hé和（求和）（正和）篱（竹篱）（篱笆）蝶（XXX）（花蝶）疏（生疏）（疏导）翁（老翁）（XXX）构（组织）（结构）饰（装饰）（修饰）蹲（蹲起）（蹲下）风（凤爪）（凤凰）序（顺序）（排序）例（例子）（举例）率（率先）（率领）觅（寻觅）（觅友）耸（耸肩）（孤耸）踏（踏板）（践踏）倘（倘若）（倘如）绘（绘画）（描绘）谐（诙谐）（和谐）寄（邮寄）（寄送）眠（睡眠）（失眠）慰（慰藉）（慰藉）藉（慰藉）（藉助）卜（占卜）（萝卜）锐（尖锐）（锋锐）滩（海滩）（沙滩）帐（帐篷）（蚊帐）烁（闪烁）（烁光）蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）霸（称霸）（霸道）鹰（老鹰）（苍鹰）3.辨字组词疏（稀疏）蝶（蝴蝶）倘（倘若）藉（慰藉）滩（沙滩）流（XXX）碟（盘碟）淌（流淌）籍（书籍）摊（分摊）烁（闪烁）谈（交谈）朴（朴实）例（举例）帐（蚊帐）砾（石砾）淡（淡水）扑（扑倒）冽（凛冽）账（账单）4.易错字组词篱（篱笆）疏（稀疏）冠（冠军）捣（捣乱）蹲（深蹲）耸（耸肩）谐（和谐）慰（安慰）藉（慰藉）霸（称霸）5.易错读音líshuàisǒngwèibà篱率耸慰霸三、词语积累1.近义词朴实——朴实照例——照常装饰——修饰和谐——和睦慰藉——安慰XXX——猛烈锐利——锋利明洁——洁白沉醉——陶醉2.反义词朴实——华丽和谐——动乱共同——寻常明洁——昏暗锐利——迟钝3.量词积累一个瓜一道装饰几株花一片绿荫一群小鸡一条小河一幅画一道风景一排窗一个洞一块玻璃一粒星一朵云一条黑影一串铃铛一朵桃花一个酒窝一朵红莲一片花瓣4.词语搭配别有风趣的装饰共同的风光浓浓的绿荫鲜嫩的笋乡下的房子小小的天窗唯一的慰藉灰色的蝙蝠唱歌的夜莺霸气的猫头鹰明洁的丝绸绮丽的朝霞5.词语归类ABAB式词语：卜落卜落AABB式词语：甜甜蜜蜜ABAC式词语：如雾如烟含有近（反）义词的词语：忽大忽小6.单元重点词汇【朴素】：1.质朴;无文彩2.俭仆，不奢侈造句：1.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！XXX2.要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，XXX马亡。

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部编版四年级语文下册期末复习知识要点汇总(新人教)

四年级语文下册期末复习知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山水澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网）障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）3、记金华的双龙洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

四年级下册语文期末全册分类复习及答案完美版

四年级下册语文期末全册分类复习及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择近义词填空。

A．猜测 B．推测 C．高傲 D．傲然1．科学家们（________），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

2．科学的结论最开始的时侯大都是建立在大胆的（______）上。

3．大白鹅（_______）地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。

4．隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花（______）地挺立着。

2. 选词填空。

启示启事1.飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了（_______）。

2.他仔细看了一些报纸，寻找杂志的征稿（________）。

持续连续继续3.这场风波一直（_______）了近半个月才平息下来。

4.现代科学技术必将（_______）创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

5.我国女排曾（________）五次获得世界冠军。

3. 选词填空。

辽阔开阔宽阔1．爸爸心胸（_______），从来不计较小事。

2．山顶（_______）平坦，可以并排行驶四辆卡车。

3．我国地域（________），南北气候差异很大。

虽然……但是……即使……也……4．百合刚刚诞生的时候，（______）长得和杂草一模一样，（_______）它心里知道自己并不是一株野草。

5．在这断崖边上，（_______）开出世界上最美的花，（______）不会有人欣赏。

4. 选词填空。

连续继续陆续（1）李华在班里已经（__________）三次被评为三好学生。

（2）不大一会儿，蟋蟀又进去（__________）工作。

不是……而是……即使……也……不但……而且……（3）赵州桥（__________）坚固，（___________）美观。

（4）（__________）有骤雨，这里（___________）立刻就会干的。

拼音词组5. 认真拼一拼，把字写漂亮。

hē hùshēn qūbó dòu jiào liàng pān dēnglèng zhùpáng dàcháo xuébēi fèn nài hé6. 看拼音写词语zhēng yǎn pī kāi huǎn màn hún zhuózhàng fuzhī chēng lèi dǎo xuè yèmào shèng zī rùn7. 看拼音，写词语。

部编语文四下期末复习资料

部编语文四下期末复习资料部编语文四下期末复习资料语文是我们学习的基础科目之一，它不仅仅是一门学科，更是一门能够培养我们综合素质的学科。

而部编语文作为我们小学语文教材中的重要教材之一，对于我们的学习起到了至关重要的作用。

下面，我将为大家整理一份部编语文四下期末复习资料，希望对大家的学习有所帮助。

第一单元：阅读理解阅读理解是语文学习的重要环节，它不仅能够提高我们的阅读能力，还能够培养我们的思维能力。

在这一单元中，我们需要通过阅读文章来回答问题。

在复习时，我们可以选择一些经典的文章进行阅读，并且注意理解文章的主旨和细节，提炼出关键信息，帮助我们更好地回答问题。

第二单元：写作表达写作表达是培养我们语言表达能力的重要环节，它要求我们能够准确地表达自己的思想和观点。

在这一单元中，我们需要学习如何写好日记、作文等。

在复习时，我们可以选择一些常见的写作题目进行练习，通过模仿优秀的范文来提高自己的写作水平。

同时，我们还需要注意语言的准确性和表达的连贯性，使我们的文章更加生动有趣。

第三单元：诗歌鉴赏诗歌是语文学习中的重要组成部分，它能够培养我们的审美能力和情感表达能力。

在这一单元中，我们需要学习如何欣赏诗歌，理解诗歌的意境和情感。

在复习时，我们可以选择一些经典的诗歌进行欣赏，并且注意诗歌的韵律和意象，帮助我们更好地理解诗歌的内涵。

第四单元：文言文阅读文言文是我们语文学习中的重要组成部分，它能够培养我们的语言理解能力和文化素养。

在这一单元中，我们需要学习如何阅读和理解文言文。

在复习时，我们可以选择一些经典的文言文进行阅读，并且注意文言文的句式和用词，帮助我们更好地理解文言文的意义。

第五单元：修辞手法修辞手法是我们语文学习中的重要内容，它能够培养我们的语言运用能力和表达能力。

在这一单元中，我们需要学习如何运用各种修辞手法来丰富我们的语言表达。

在复习时，我们可以选择一些经典的文章进行分析，并且注意文章中使用的修辞手法，帮助我们更好地理解修辞手法的作用。

人教版小学语文四年级下册语文总复习资料

人教版小学语文四年级下册语文总复习资料四年级下册语文总复习资料1. 课文朗读：要注意语音语调，模仿教师的语音语调，有节奏地念出来。

2. 生字词汇：一定要注意每篇课文出现的生字词汇，同时要注意拼音和意思，这样才能真正地掌握生字词汇。

3. 熟读典型例句：每篇课文中都有典型的例句，这些例句不仅要熟读，还要认真理解其中的意思，从而扩大词汇量和学好基本语法。

4. 翻译句子：翻译句子是为了更好地理解汉语与母语之间的差异，同时也可以建立彼此之间的联系，培养语感。

5. 练习写字：写字可以帮助学生较好地记忆知识点，学好汉字和拼音，同时也可以提高学生的书写能力。

6. 朗诵文学作品：在小学四年级下册里，有许多文学作品，例如：《小蝌蚪找妈妈》、《一年级的衣服》、《小鸟和白云》等等，学生可以选择自己喜欢的作品朗诵。

7. 读史书：了解国家历史，培养国家荣誉感、民族自豪感和责任感。

同时，通过学习历史，可以得到一些宝贵的经验和教训，这些对于学生成长的过程中有着非常重要的影响。

8. 讲故事：讲故事可以让学生更好地理解汉语中的文化内涵。

在讲述故事的时候，一定要有生动的语言和丰富的表情，让听众沉浸在故事情节中，从而更加深入地领悟故事的意义。

9. 写日记：写日记可以帮助学生较好地记忆每天发生的事情，同时也能提高学生的语言表达能力。

写日记时，要注重语言和思想上的准确性，从而培养正确的表达能力。

10. 口语练习：口语练习可以帮助学生快速地掌握汉语语音，并且提高汉语口语能力。

学生可以通过模仿、跟读、朗诵等方式来进行口语练习，从而逐渐地掌握汉语的语音和语调。

总结：小学四年级下册语文学习中需要注意阅读课文、学习生字词汇、熟读典型例句、翻译句子、练习写字、朗诵文学作品、读史书、口语练习、写日记、讲故事等多方面的内容。

只有全面而深入地学习，才能真正掌握语文知识，进而提高自己的语言能力。

11. 观察描写：在学习语文的过程中，观察描写是非常重要的一部分。

部编版四年级下册语文全一册期末总复习—重点归纳整理

部编版四年级下册语文全一册期末总复习—重点归纳整理一、词语解释1.心怀：心中怀着某种情感或愿望。

2.螳螂捕蝉：喻指别人危机时趁机吃人、防备警惕。

3.桀纣：商纣王名。

4.宽大无私：行为态度宽广不自私。

5.剪不断，理还乱：比喻解决问题并不干脆，处理之后事情更加混乱。

二、课文重点1. 《第十课》《妹妹》（一）2019.4.1这篇文章是写小女孩儿与他的妹妹关系。

在战争的年代，生活是很艰难的，小女孩因为战争而失去了自己的父母，只有一个妹妹。

但是小女孩并没有怨天尤人，反而用自己的爱和耐心陪伴妹妹，让她感受到了家庭的温暖。

这个故事告诉我们即使在困难的环境中，只要人们彼此爱护和帮助，就可以度过难关，还能感受到幸福。

文中描写了歌风、耳环红等形象，给予人们美好而温馨的感觉。

2. 《第二十六课》《双喜临门》（一）2019.4.6《双喜临门》这篇文章写的是一个患难见真情的故事。

在福建这个世外桃源似的小山村，在一个农民家庭里，女主人公云蝶十二岁时瘫痪，需要丈夫周利其人为抚养。

周利其虽然贫穷，却对妻子死去的*母亲能给他儿女的爱。

周利其的奉献感动了社会各界，白大婶和丰哥两个大寡妇主动帮助周利其家，并充满了同情心。

3. 《第六十七课》《如意谐音》（一）2019年4月23日《如意谐音》写了一件碰巧、巧合的事情。

在这个故事中，相识、席子兰在数学竞赛中得了蓝讯号，主角米波因为条件相对较差，竞赛成绩不佳。

在一次看世界地图的时候，由于巧合发现了世事和世界两个字似音，激发了他学习优秀英语的兴趣。

相识、席子兰也被他的进步所感动，并主动帮助他。

学生们也欢喜若狂生动形象。

这篇课文向我们传递了积极向上的教育信念，让我们懂得励志学习，踏实向前。

三、成语谜语解析1.画地为狱：比喻为人作恶，为自己造成困难。

2.一表人才：形容外表秀丽，才华出众的人。

3.亡羊补牢：比喻出了差错及时弥补，防止后患。

4.守株待兔：比喻不自主的等待，不善于争取。

5.一笑而过：用于形容对某种事物轻视，漫不在意的表现。

四年级语文下册期末复习资料

四年级语文下册期末复习资料四年级语文下册期末复习资料语文作为一门基础学科，对于学生的发展起着重要的作用。

四年级语文下册内容丰富多样，包括了课文、诗歌、作文等多个方面。

为了帮助同学们更好地复习，下面将针对四年级语文下册的重点知识进行总结和梳理。

一、课文篇章四年级语文下册的课文篇章内容丰富，包括了人物故事、寓言故事、神话故事等。

在复习时，可以从以下几个方面进行重点回顾：1. 人物故事：回顾故事的主要人物、故事情节以及故事的主题。

例如《小兔子乖乖》这篇课文，要回忆小兔子的性格特点、小兔子遇到的问题以及故事的寓意。

2. 寓言故事：回顾故事中的寓意和道理。

例如《小猫钓鱼》这篇课文，要理解其中的寓意，明白劳动的重要性。

3. 神话故事：回顾故事的情节和故事中的人物形象。

例如《嫦娥奔月》这篇课文，要回忆故事中的主要情节，并理解其中的传统文化内涵。

二、诗歌鉴赏四年级语文下册的诗歌内容丰富多样，包括了古诗、现代诗等。

在复习时，可以从以下几个方面进行重点回顾：1. 诗歌的意境：回顾诗歌的意境和情感表达。

例如《静夜思》这首古诗，要理解其中的静谧、孤寂的意境。

2. 诗歌的韵律：回顾诗歌的韵律和节奏感。

例如《春晓》这首古诗，要理解其中的韵律变化和节奏感。

3. 诗歌的意义：回顾诗歌的意义和主题。

例如《七步诗》这首古诗，要理解其中的爱情与责任的主题。

三、作文写作四年级语文下册的作文内容注重培养学生的写作能力和表达能力。

在复习时，可以从以下几个方面进行重点回顾：1. 作文的结构：回顾作文的开头、中间和结尾的写作方式。

例如，写一篇关于夏天的作文时，可以从夏天的特点、夏天的活动等方面展开。

2. 作文的语言表达：回顾作文中的语言表达方式和修辞手法。

例如，通过运用形象生动的描写和比喻等修辞手法，使作文更加生动有趣。

3. 作文的主题：回顾作文的主题和写作要点。

例如，写一篇关于友谊的作文时，可以从友谊的特点、友谊的重要性等方面展开。

四、阅读理解四年级语文下册还包括了一些阅读理解题，要求学生能够理解文章的意思并回答问题。

四年级下册语文期末复习资料

四年级下册语文期末复习资料四年级下册语文期末复习资料四年级下册语文期末复习资料1一、风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观赏一样。

二、人物特点篇1、父亲(中彩那天)——诚实，讲信用2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10、伽利略—执着追求真理，相信科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈、4、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、单元心得体会1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。

2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。

4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

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填空：1、这学期你读过的成语故事有《》、《》。

2、这学期你读过的寓言故事有《》、《》。

我还读过亡羊补牢、惊弓之鸟、南辕北辙、叶公好龙、画龙点睛、对牛弹琴、愚公移山、刻舟求剑等寓言故事。

3、这学期你读过的神话故事有《》。

还读过精卫填海、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月等神话故事4、这学期你读过的民间故事有《》、《》。

5、《乡村四月》作者是（）诗人（），诗中描写春天的语句是（），写劳动人民繁忙的语句（）。

6、《四时田园杂兴》作者是（）诗人（），诗中最能体现农忙的语句（），体现儿童天真可爱的语句（）。

7、写一句关于生命感悟的名言: 。

8、写三个形容人精神和意志的词语：。

9、我能写出描写田园风光的诗句：。

10、双引号表示的作用：引用、特殊含义、着重指出（强调）。

11、“”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。

12、你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是应了那句话。

13、（）——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。

14、（）——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。

15、《》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

16、《》讲述的是吴国大将（）勤奋读书的故事。

17、《乡下人家》按顺序和顺序来写的。

18、《全神贯注》按顺序写的。

19、《渔夫的故事》选自古代（）着名的民间故事集《》，这本书又叫《》。

20、（）说：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

” 他是法国着名的雕塑家，代表作有《》。

21、（）以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下，有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

（）是它的国花。

22、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王（），太阳神（），海神（），冥王神（），智慧女神（）等。

23、《纪昌学射》《扁鹊治病》是（）故事，《文成公主进藏》《渔夫的故事》是（）故事，《普罗米修斯》是（）故事。

24（）在比萨斜塔做“（）”的实验，打破了人们对古希腊哲学家（）的迷信。

25、这学期，我在“（走进田园）”这一专题综合实践中，我了解到乡村生活是（），我对乡村生活的感受是（）。

按要求仿写句子。

（积累三个比喻句和三个拟人句）1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。

2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

你为什么喜欢这些句子？1、因为它是比喻句，比喻能让句子变得生动、形象！2、因为它是拟人句，拟人可以让句子变得生动活泼，有趣。

3、因为它是排比句，可以增强句子的气势和表达效果。

造句时而……时而……有时……有时……因为……所以……虽然……但是…… 如果……就……即使……也……无（不）论……都……不但……而且……只要……就……只有……才……修改病句：1、火药是我国的四大发明。

2、看了这部电影，留下了深刻的印象。

3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

4、语文对我感兴趣。

5、在语文课上，同学们积极。

6、随地乱扔纸屑的人，是一种很不好的行为。

7、爷爷经常讲起过去的往事。

8、我国的人口是世界上最多的国家。

9、虽然明天下大雨，我也要按时上学。

10、我估计他明天一定会来参加活动的。

11、昨天下午下了一天的大雨。

12、每个人都应该积极改正并认识自己的错误。

13、我估计他这道题一定做错了。

14、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

15、半个学期来，我的语文知识提高了。

16、夏天的江南是一年中雨水最多的季节。

17、他经常回忆过去的往事。

18、我们只有好好学习，就能取得好成绩。

19、他穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子。

20、上课的时候，大家都张望着黑板。

21、在老师的帮助下，李俊昊明确了学习目的和态度。

22、我们班被评为“先进班集体”称号。

23、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。

24、中国是世界四大文明古国。

25、这道题最后终于被解答出来了。

26、既然有天大的本领，也不能骄傲。

27、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

词语分类：拟声词：咕咚哗哗扑通嗡嗡呜呜吧嗒哐啷叽里咕噜呜哩哇啦ABB：白皑皑绿茵茵红扑扑孤零零齐刷刷香喷喷AABB：重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊ABAC：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中形容山：奇峰罗列?连绵不断峰峦雄伟拔地而起危峰兀立形容水：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾含有“不”字：一丝不苟疑惑不解自强不息坚忍不拔坚定不移含有“无”字：无能为力无恶不作无坚不摧碌碌无为有始无终含有反义词：改天换地驱寒取暖恩将仇报寸进尺退有始无终含有近义词：走街串巷、枯枝烂叶花繁叶茂含有比喻：水平如镜、骨瘦如柴、红叶似火描写外貌：骨瘦如柴披头散发面呈菜色身材魁梧衣衫褴褛描写神态：全神贯注聚精会神笑逐颜开悠然自得神气十足热泪盈眶默默无言闷闷不乐形容精神和意志：坚定不移?自强不息持之以恒知难而进（136页日积月累）表示看的词语：瞧、盯、欣赏、凝视、注视、俯视、张望、鸟瞰、远眺。

褒义：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒自强不息贬义：下流无耻恩将仇报胆大妄为见死不救注音：悄然、袅袅、弧线、曲线、小径、缤纷、呵护、不假思索、角膜、重见天日、动弹、短暂、怦然一震、鸡冠花、率领、羊圈、牲畜、西塞山、答应、湖畔、撩起、黑白相间、着地、的确、痴痴、不禁、蔡桓公、骨髓、绢花、豌豆、可恶、规矩、寻觅、屡屡、姓吕、膘肥体壮、蚕、弥漫、更正、胆大妄为、似的、相似多音字：（悄然悄悄）（歌曲弯曲曲线）（放假真假不假思索）（重量重复重见天日）（子弹弹琴动弹）（铺床床铺店铺）（种花种子耕种种类）（冠军鸡冠花）（率领效率正确率）（踏实踏步）（模样模范楷模模型）（羊圈圆圈圈起来）（高兴兴奋兴致）（供给上供口供供养）（边塞阻塞瓶塞）（答应应当应和）（一唱一和、和谐、应和）（中间、间隔、相间）（看着、着火、着地、着陆、着想）（当作、应当、上当、当铺）（目的、的确、好的）（不禁、禁止、禁不住、情不自禁）（长吁短叹、呼吁）（旗杆、栏杆、枪杆、笔杆）（西藏、青藏、隐藏）(可恶、恶心、凶恶、厌恶)（肮脏、肝脏）（撒网撒种播撒撒欢）（扫地扫帚）（画卷卷起手不释卷）（更改更加）（尽头尽管）（因为、胡作非为）（计划划分划过划船）（显露露珠露出）（几乎几个人）(挣扎扎针)（盛开盛饭）（似的相似似乎）形近字组词:小径经过轻重**流畅肠胃操场杨树飞扬磕磕绊绊伙伴搅拌**弧线孤独狐狸西瓜飞翔翅膀栩栩如生羽毛权利不仅树杈树枝缤纷海滨宾客袅袅小鸟岛屿**骚扰优秀忧愁尤其犹如欲望洗浴富裕不屈挖掘居住茁壮笨拙屈服听诊器珍宝**震撼遗憾感动疑惑糟蹋塌方**无限狠心悔恨无垠草根凉棚朋友蹦蹦跳跳崩塌绷带装饰恐怖柿子菊花一丝不苟问句瞧见焦急率领蟋蟀摔打觅食采花**耸立聋子毛茸茸耳朵捣衣海岛搬运一般鸟巢结果和谐楷模皆大欢喜催眠曲人民泯灭辛苦幸福亲友桑树嗓子推搡昼夜尽头查找耘田耕种成绩债务边塞寒冷山寨白鹭露水马路箬笠倘若诺言蓑衣兴衰战略洛阳网络**辩论辨认辫子信奉春天秦国违背伟大**几磅榜样傍晚旁边拴住枪栓拖地施肥**解释沼泽选择翻译宣布宫殿胆大妄为忘记固执挚友冷热港口小巷清澈撤退南辕北辙水壶地壳鱼缸缺点彩虹扛东西**罢了罚款安置一丝不苟花苞菊花**绣花诱人优秀生锈挥笔光辉浑浊**国徽细微聋哑高耸哑巴亚洲昌盛冒犯妻子凄凉捆绑帮助治国安邦扁鹊编写偏向写一遍喜鹊麻雀蔡国观察理睬彩色青菜踩踏**肠胃操场流畅杨树飞扬**胃口教育**烫手菜汤肠胃流畅冲剂拥挤齐刷刷同舟共济**汤药肠胃烫手流畅**驱赶不屈**领袖绣花**惩罚罢了安置饶恕围绕报晓违抗土坑土炕押运抽水**狠心恶狼无限悔恨树根膝盖油漆肝脏栏杆钓鱼竿心脏树桩吩咐纷纷一份菜粉色饶恕愤怒挽弓傍晚其它：**凉亭洞庭挺立**蜿蜒诞生绵延**拨动拔地而起**遵守遵从尊严尊敬蹲下**锦缎绵延棉花**洁白无瑕应接不暇放假**豌豆手腕蜿蜒宛如饭碗根据意思写词语1、( )：因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。

2、( )：用不着想。

形容说话做事迅速。

3、( )：指神情举止、姿态风度端正庄重。

4、( )：悠闲、舒坦的样子，内心感到非常满足。

5、( )：胆子很大，无所顾忌，胡作非为。

妄，胡乱，轻率。

6、( )：心里高兴，看着舒服。

形容美好的景色使人看了感到心情舒畅。

7、( )：一点不随便，一点不马虎。

苟，随便，马虎。

8、( )：形容射箭或射击准确，每一次都命中目标。

后来也用以比喻做事有充分把握，绝不落空。

9、( )：没有人能说出其中的奥妙，表示事情奇怪，或说话不清楚，让人不理解、不明白。

10、( )：用不上力量;没有力量或力量薄弱。

11、( )：上气不接下气，狼狈不堪的样子。

12、( )：用仇恨报答恩惠。

——————————————————————————————————1、( )：形容香气缭绕不绝。

2、( )：突然发生。

突如，突然。

3、( )：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。

盈，充满。

4、( )：坚强不屈地直立着。

5、( )：洋洋得意的样子。

6、( )：内心为之震动。

怦，形容心跳的声音。

7、( )：像蓝天那么高，像大地那么阔。

形容空间非常广大。

8、( )：用尽目力向远处看。

9、( )：广阔得没有边际。

10、( )：不说话，不出声。

11、( )：这里起来，那里落下，表示连续不断。

12、( )：全部精神高度集中。

13、( )：幸运，吉利，符合心意。

14、( )：非常生气，心中不服。

15、( )：笑得脸都舒展开了，形容十分快乐或得意。

16、( )：自己跟自己说话。

17、( )：头发散乱不加梳理的样子。

18、( )：没有什么坏事不做，指作尽了坏事。

19、( )：兴旺显耀，有钱有势。

给词语中带点的字选择正确的解释1．聚精会神①集中②理解③会面④熟悉2．不速之客①快②迅速③速度④邀请3．不假思索①不真实的②依靠③假如④假期4．手不释卷①解释②消除③放下④释放5．莫名其妙①说出②名字③名义④出名第5单元——热爱生命第6单元——乡村生活第7单元——执着追求第8单元——故事长廊人物性格及特点：1* 盲童安静——热爱生活、珍惜生命2琳达一家——一心为他人着想，乐于助人3*乡下人家——热爱生活，勤劳朴实4*伽利略——执着追求真理，不迷信权威5* 罗丹——做事全神贯注、一丝不苟6*聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超7父亲——勤劳执着、坚持不懈8* 纪昌——虚心好学、勤学苦练9*飞卫——堪称名师10*扁鹊——医术高超11*蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医12文成公主——聪明又漂亮13*普罗米修斯——善良、勇敢、坚持正义、不屈不挠14*宙斯——心狠手辣、冷酷无情15渔夫——从容、镇定、聪明16魔鬼——凶狠、狡猾、愚蠢课文心得体会1*《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。