“诵读红色经典”系列主题团日活动
红色诵读活动方案
红色诵读活动方案清晨的阳光透过窗户,洒在键盘上,让我的手指有了温度。
关于“红色诵读活动”,我的思绪如同一幅流动的画卷,在心中慢慢展开。
一、活动背景红色,是我们中华民族的根,是革命先烈们用生命和热血染成的颜色。
在新时代的今天,我们更需要传承和弘扬红色文化,让红色基因代代相传。
于是,一场以“红色诵读”为主题的活动应运而生。
二、活动目标1.弘扬红色精神,传承红色文化。
2.增强民族自豪感,激发爱国情怀。
三、活动主题本次活动的主题为“传承红色基因,弘扬红色文化”。
我们将通过诵读红色经典,让更多的人了解和感受到红色文化的魅力。
四、活动对象活动面向全体市民,特别是青少年、党员、团员等,希望他们能够积极参与,共同传承红色基因。
五、活动时间活动将于2023年的7月1日至7月7日举行,共计7天。
每天下午3点至5点为活动时间。
六、活动地点我们将选择市图书馆作为活动地点,这里安静、舒适,有利于活动的开展。
七、活动内容1.开幕式:活动开始的第一天,我们将举行一个简单而隆重的开幕式。
邀请市领导、文化名人等发表讲话,为活动拉开序幕。
2.红色经典诵读:每天下午,我们将安排不同的红色经典作品供参与者诵读。
这些作品包括《毛泽东诗词选》、《红色家书》等。
3.主题讲座:邀请专家、学者为参与者讲解红色历史、红色文化,让更多人了解背后的故事。
4.互动环节:在诵读过程中,我们将设置互动环节,如知识问答、角色扮演等,让参与者更加投入到红色文化的氛围中。
5.优秀作品展示:在活动结束时,我们将评选出优秀诵读者,并进行展示,鼓励更多人参与到红色文化的传承中来。
八、活动宣传1.制作宣传海报、传单,通过社交媒体、公共场所进行张贴和发放。
2.制作活动宣传视频,在各大视频平台进行推广。
3.合作媒体进行宣传,包括电视、广播、报纸等。
九、活动预算1.场地租赁费用:2000元2.宣传费用:3000元3.活动材料费用:1000元4.嘉宾费用:5000元总计:11000元十、活动效果评估1.参与人数:以实际参与活动的人数来评估活动的吸引力。
读红色经典故事,传承红色精神活动方案
读红色经典故事,传承红色精神活动方案活动名称:传承红色精神——读红色经典故事活动目的:1. 弘扬红色精神,传承革命先烈的崇高精神风貌;2. 通过阅读红色经典故事,激发参与者的爱国情怀和奋斗精神;3. 培养参与者的革命传统教育意识,提高思想道德素质和历史文化修养。
活动时间:每周固定时间(如每周一下午)活动地点:1. 社区学习室;2. 社区活动中心;3. 学校图书馆等。
活动内容:1. 红色经典故事分享- 由主持人通过口头讲解或PPT演示的形式,介绍一则红色经典故事,如《红岩》、《高岗上将军》等。
- 引导参与者思考故事中所体现的红色精神,如忠诚、奉献、坚韧不拔等。
- 鼓励参与者就故事中的一位英雄人物或情节进行分析和讨论,探讨故事背后的内涵和启示。
2. 小组讨论和分享- 参与者分成若干小组,每组选择一则他们认为有代表性的红色经典故事。
- 小组内成员轮流讲述所选择故事的情节和主题。
- 每位小组成员结合自己的理解和感受,谈谈故事对他们的启示和影响。
3. 诗歌朗诵和演讲比赛- 提前准备一些与红色经典故事相关的诗歌作品和演讲稿。
- 鼓励参与者自愿报名参加朗诵和演讲比赛。
- 通过朗诵和演讲比赛,展示参与者对红色精神的理解和表达能力。
4. 亲子互动环节- 邀请家长和孩子一同参与活动,进行家庭互动。
- 提供适合不同年龄段的红色经典故事,激发孩子对红色精神的好奇和学习兴趣。
- 家长和孩子可以一起阅读故事、讨论感受,增进亲子关系,培养孩子的责任感和爱国情怀。
5. 创作红色经典故事展示- 鼓励参与者自主创作红色经典故事,并进行展示。
- 可以以绘画、手工制作、书法等形式,呈现他们对红色精神的理解和表达。
活动预期效果:1. 提高参与者的革命传统教育意识,弘扬爱国主义情怀和奋斗精神;2. 增强参与者的团队合作意识和沟通交流能力;3. 激发参与者的创造力和想象力,培养他们的审美能力和表达能力;4. 加深参与者对红色经典故事的理解和认同,使之成为生活中的精神力量。
东北农业大学团日活动“重温红色经典 弘扬民族精神”总结
东北农业大学经济管理学院政治学习(第三周)《重温红色经典弘扬民族精神》政治学习总结经济管理学院团委纪检部二〇一四年九月此次政治学习由经济管理学院团委纪检部策划,紧紧围绕“重温红色经典,弘扬民族精神”主题。
活动深入贯彻党的十六大精神、帮助同学们了解我党的艰苦曲折的奋斗历史,传播弘扬我华夏民族的传统美德及民族精神,使同学们明确此次政治学习的目的。
秋天是一个红色的季节。
九月的“抗战胜利纪念日”、“九一八”、“烈士纪念日”等红色纪念日,都能动员和引导同学们的深刻历史认识,牢记历史,勿忘国耻,牢记使命,珍爱和平,开创未来,刻苦学习,顽强拼搏,树立宏大的理想。
本次团活的展开有助于激起同学们以大的热情向前前进,向前发展,培养他们坚韧不拔的毅力和顽强的意志。
(某团支部同学们认真积极参与政治学习)在学习中,同学们学习了解党的光荣历史,学习党的历史和章程,并以革命老党员为学习榜样努力提高自己修养,好好学习,积极工作,为以后打下坚实的基础。
在团活上,同学们了解了革命人的历史风采和更多不为人知的,真实的革命故事。
弘扬革命精神,缅怀革命先烈,激发我们对工作和学习的热情和信心。
(某团支部同学正在进行精彩演讲)在政治学习进行的过程中,有以下几点成功之处:(一)各班团支书对政治学习材料准备充分,查阅了大量有关革命时期的史实资料;(二)教室布置有序,烘托了政治学习气氛,增强了政治学习的效果,各班干分工仔细到位,有序地维持好政治学习秩序,各班级纪律良好;(三)各班主持人随心所欲的方式来主持,让大家有放松心情的感觉,很随意自在,让大家畅所欲言,对突发状况都很好的及时应对处理,让此次团活顺利进行;(四)在各班团支书的组织下,同学们能更加清楚地了解我党在革命时期所建立的不朽历史功勋,更好的完成此次团活的主要目的,重温红色经典,弘扬民族精神;(五)每个班级上交政治学习活动的感想及时,并且感想较为深刻;(六)同学明确了此次团活的意义,更好的激发自己在生活中对工作学习的积极性。
迎七一诵读红色经典活动方案
迎七一诵读红色经典活动方案
1. 活动主题与目的
- 主题: "铭记革命历史,传承红色基因"
- 目的: 通过诵读红色经典作品,缅怀革命先烈,传承红色文化基因,坚定理想信念。
2. 活动时间和地点
- 时间: 20XX年6月30日至7月1日
- 地点: 学校大礼堂
3. 活动内容
- 诵读红色经典作品片段,如《七律·人民解放军占领南京》、《念奴娇·鸳鸯琴赋》等
- 观看革命题材影视作品
- 组织座谈会,分享学习体会
4. 活动准备
- 成立活动领导小组,负责统筹安排
- 遴选优秀诵读员,提前排练
- 制作宣传海报,营造浓厚氛围
- 准备必要的音响、灯光等设备
5. 活动流程
- 开场致辞,阐明活动意义
- 诵读经典作品片段
- 观看革命影视作品
- 举行座谈会,交流感想
- 领导及嘉宾讲话
- 颁发优秀诵读员奖项
- 总结闭幕
通过此次活动,我们将铭记革命历史,传承红色基因,进一步坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)传承红色经典朗诵活动方案(精选篇1)一、活动主题:浓情五月、激扬青春二、活动目的:为了培养同学们爱国情操,给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台,进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,营造良好的学习氛围。
三、主办单位:管理工程学院团委学生会四、活动内容:(一)时间:初赛:20__年四月末旬决赛:20__年5月4日(二)地点:具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板(包括电子海报)的宣传(一)在学校人流较集中的地方放置宣传展板,商家可以赞助商的身份出现,还可带有商家自身的宣传。
(二)展板在比赛前一周开始使用,对比赛进行宣传。
此时,会有两块展板,商家会以赞助商的身份出现,还可带有商家自身的宣传,但不可超过总面积的四分之一。
(宣传面积需与负责人协同商定)二、横幅的宣传(一)比赛前一周,可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传,但不可太商业化,面积也不可太大。
(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)(二)比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量),但不可太商业化,面积也不可太大。
(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)三、微博的宣传(一)结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频,在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布,并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息,充分调动同学们参与的积极性和关注度(二)使用“微博上墙”技术,活动当天发送微博即可参与现场抽奖,赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)比赛流程一、前期准备1、制定策划书,向学生会申请比赛举办资格,商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集,并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施(一)初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可,可搭配歌曲、戏曲、话剧等)4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮(二)决赛流程(详情参见附表)1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]
共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]第一篇:共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案为庆祝中国共产党建党100周年,讴歌党100年历史征程中的光辉业绩,加强对共青团员、少先队员的教育引导,发挥好“诵读学传”项目的育人作用,深化“诵读学传”工作内涵,xx县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局计划联合举办庆祝建党100周年“诵读学传”活动,现制定活动方案如下:一、活动主题诵读红色经典传承红色基因二、参与人员全县中学中职共青团员、中小学少先队员三、组织机构本活动由县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局联合主办,县图书馆、各中小学具体承办。
四、活动内容本活动由分三个阶段举行。
第一阶段,即日起至2021年6月,寻找“红色朗读之星”活动。
各学校在校内初赛选拔的基础上,每校组织推荐10-15名少先队员或共青团员到县图书馆一楼朗读亭进行红色经典诵读活动,其中红色经典文章由县图书馆指定并提前发给各学校进行练习准备。
具体活动流程:各校根据活动计划安排(活动计划见附件),提前与团县委、县图书馆沟通具体时间,由学校安排带队老师和指导老师组织学生集中到县图书馆参加诵读活动。
诵读活动主要包含专业老师诵读技巧指导、朗读亭红色经典诵读、指导老师点评、“红色朗读者”证书发放等环节,活动内容可根据各校实际情况进行补充和调整。
第二阶段,2021年7月1日建党节前后,举办“诵读红色经典传承红色基因”——庆祝建党100周年红色经典诵读大赛。
由全县各中小学组织学生积极参与,围绕建党100周年的主题,创作符合中小学生认知能力和行为特点的诵读节目,表演形式不限,节目要有创意和感染力。
每所中小学至少推报一个参赛项目,参赛人数不限,每个参赛作品表演时间10分钟以内,将分为小学组和中学中职组进行比赛,分别评选一定数量的一、二、三等奖、优秀指导老师奖和优秀组织奖,参赛节目报名表于2021年x月x日前将发至团县委邮箱xx。
“诵读红色经典,传承红色基因”活动方案
“诵读红色经典,传承红色基因”活动方案活动主题:诵读红色经典,传承红色基因活动目的:1. 弘扬红色精神,传承红色基因;2. 培养参与者的爱国、敬业、团结、奉献等核心价值观;3. 通过诵读红色经典,激发青少年对传统文化的兴趣和学习热情。
活动时间:适宜在纪念红色经典作者诞辰或相关重要纪念日进行。
活动地点:可选择学校、文化场所等。
活动内容:1. 开场仪式:由主持人宣布活动主题和目的,播放红色经典相关视频或音频,展示相关图片,营造庄严的氛围;2. 专家讲座:邀请专家学者就红色经典进行讲解,解读其中的思想内涵和时代背景,增加参与者对红色经典的理解;3. 诵读比赛:分设不同组别,根据参与者的年龄和程度进行分组,要求参与者背诵红色经典中的经典词句。
评委根据发音准确度、语调抑扬顿挫等方面进行评分,并进行现场小组赛,最后选出决赛选手;4. 决赛晚会:将决赛选手的诵读表演进行现场直播,通过网络或电视台等媒体进行推广和传播;5. 红色经典展览:选取一些红色经典的精华段落,通过展板、图片、视频等形式进行展示,吸引参与者了解红色经典的内涵;6. 纪念品展销:设计制作相关红色经典主题的纪念品,如红色经典书籍、红色经典文创产品等,提供给参与者购买或赠送。
活动组织和宣传:1. 成立活动组织委员会,明确各项任务分工;2. 利用校园广播、宣传栏和社交媒体等渠道进行活动宣传,鼓励大家积极参与;3. 向学校、社区等单位发放活动海报,邀请相关机构和群体共同参与和支持;4. 邀请媒体、记者进行活动报道和宣传,扩大活动影响力。
活动保障:1. 确保活动场地安全和舒适,提供音响设备、投影仪等必要设备;2. 充分调配活动工作人员,确保活动的顺利进行;3. 提供相关红色经典诵读的学习材料,供参与者学习和背诵参考。
活动评估:1. 组织委员会对活动进行综合评估,总结活动经验,发现并改正不足之处;2. 调查活动参与者的满意度和体验,收集活动反馈意见,用于活动改进。
共读红色经典,传承红色精神团课心得
共读红色经典,传承红色精神团课心得共读红色经典,传承红色精神,是一次意义非凡的团课活动。
通过阅读红色经典,我们不仅可以了解革命先烈的英勇事迹,更能够感受到他们坚定的信念和矢志不渝的革命精神。
以下是我在共读红色经典志愿活动中的心得体会。
首先,红色经典是我们共产党人的活教材。
红色经典是我们学习革命历史、党的历史的重要教材,通过认真研读红色经典,我们可以更加深入地了解我党的光辉历程,丰富我们的思想理论素质。
同时,红色经典中蕴含着丰富的道德品行和价值观念,这对我们也具有重要的教育意义。
其次,红色经典激励着我们传承红色精神。
红色经典中的革命先烈们,他们用鲜血和生命谱写了不朽的篇章,他们的顽强意志和勇往直前的精神,无不给予我们强大的精神力量。
在共读红色经典的过程中,我们深切感受到了这种强烈的精神激励,更加懂得了传承红色精神的重要性,我们要勇于担当,坚定信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
再次,共读红色经典增强了团队凝聚力。
通过团队共读红色经典,我们可以相互学习、交流心得,共同进步。
红色经典以革命理论为主题,涵盖了广泛的知识范围,每个团队成员都可以从中受益,增长见识。
同时,通过团队共读红色经典,我们也能激发出团队内部的凝聚力和向心力,为共同的目标而努力奋斗。
最后,共读红色经典让我们更加坚定了中国特色社会主义的信念。
红色经典是我们党的精神财富,阅读红色经典可以让我们更加深入地理解和把握马克思主义的立场、观点和方法。
在阅读过程中,我们能够对中国特色社会主义有更为深刻的认识,更加坚定自己的理想信念和追求。
同时,红色经典也让我们明白了中国特色社会主义的伟大意义,激励我们为实现中国梦而努力奋斗。
共读红色经典,传承红色精神是一项富有意义的团课活动。
通过这次活动,我深刻感受到了红色经典的魅力和红色精神的力量,同时也加深了对中国特色社会主义的理解和认同。
我相信,在共读红色经典的道路上,我们将继续坚守初心使命,传承发扬红色精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色经典读书活动方案7篇
红色经典读书活动方案7篇红色经典读书活动方案1一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的.知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点:四(3)班教室四、活动方式:小组推选班内交流五、活动过程:1、背诵读书名人名言2条。
发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅2、教师发言。
3、小组内交流读书心得,每组评选一名同学参加全班交流评选。
4、评选获胜者,授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
红色经典读书活动方案2为了激发学生读书的兴趣,营造良好的阅读氛围,启迪学生的心智,我校特成立读书会,活动安排如下:一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐,提高欣赏本事。
三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20xx年3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动安排(一)第一阶段:发动阶段(3月中旬)1、在语文课上进行全班宣传,讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式,获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段:准备阶段(3月中下旬)1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。
①资料:学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰;②时间:学生自己合理安排阅读时间。
班级红色经典诵读活动方案
班级红色经典诵读活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典,传承红色基因”二、活动目的。
通过红色经典诵读活动,让同学们深入了解红色文化,感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神,增强爱国主义情感,同时提高同学们的朗诵水平和文学素养,丰富班级文化生活。
三、活动时间与地点。
1. 时间:[具体日期],下午[X]点 [X]点。
2. 地点:班级教室。
四、参与人员。
全班同学。
五、活动准备。
1. 作品收集与整理。
提前两周向同学们发出通知,要求每人准备一篇红色经典作品,可以是诗歌、散文或者演讲稿等。
收集同学们提交的作品,整理成一个作品清单,方便后续安排诵读顺序。
2. 培训与指导。
如果有条件的话,可以请语文老师或者朗诵比较厉害的同学给大家简单讲讲朗诵的技巧,像怎么断句、哪里该加重语气之类的,就来个小小的“朗诵秘籍传授会”,让大家在正式活动的时候都能超水平发挥。
3. 物资准备。
准备一些简单的道具,比如小红旗(这个必须有,超有氛围感),可以用来在诵读的时候挥舞,增加气氛。
制作一个小小的计分牌,用来给同学们的表现打分(打分细则后面会说)。
准备一份小奖品,比如红色经典书籍或者带有红色元素的小纪念品,奖励给表现优秀的同学。
六、活动流程。
1. 开场致辞(5分钟)由班主任或者班长上台,简单讲讲这次活动的意义,就像给大家打个“预防针”,让大家重视起来这个超有趣又超有意义的活动。
比如说:“同学们,今天咱们要开启一场红色之旅啦,通过诵读红色经典,咱们要一起穿越回那个热血沸腾的年代,感受革命先辈们的伟大精神,大家准备好了吗?”2. 诵读环节(30 40分钟)按照之前整理好的作品清单,同学们依次上台进行诵读。
每个同学诵读时间控制在3 5分钟左右,可不能太长,不然大家会听累的哦。
在同学们诵读的时候,其他同学要保持安静,认真倾听,这可是对台上同学最基本的尊重呢。
3. 中场互动(10分钟)进行一个小小的红色知识问答游戏。
准备几个简单的红色知识问题,像“红军长征一共走了多少里路呀?”之类的。
关于“诵读红色经典传承红色基因”活动方案
关于“诵读红色经典传承红色基因”活动方案近年来,我国文化传承工作越来越受到重视,尤其是红色文化的传承更是备受关注。
在学习贯彻党的十九大精神,推动中国特色社会主义事业发展的新时代背景下,诵读红色经典,传承红色基因成为一项重要的工作任务。
本文即是一份“关于‘诵读红色经典传承红色基因’活动方案”的文档。
一、活动目的本活动的目的是通过诵读红色经典,传承红色基因,弘扬爱国主义精神,培养青少年正确的价值观和思想观念,增强爱国热情和文化自信,为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。
二、活动对象本活动的对象主要是面向中小学生以及在职青年,旨在让更多的青年人通过诵读红色经典,传承红色基因,了解革命先辈的奋斗故事,深入了解革命历史和伟大成就,锤炼坚定理想信念,树立正确的价值观和人生观。
三、活动形式本活动采取诵读红色经典的形式进行,主要是选取典型的红色经典进行诵读,并举办相应的征文、演讲、讲座、绘画、朗诵等比赛活动,让青年人深入感受到红色文化的力量,同时为他们提供发挥才华和表达意见的机会。
四、活动内容1、选取典型红色经典进行诵读,激发爱国主义热情和文化自信。
2、深入了解革命历史及伟大成就,挖掘中华儿女的优秀品质,培养青年人正确的价值观和思想观念。
3、开设红色经典讲座,邀请专家学者进行讲解,为青年人指导学习方向。
4、举办征文、演讲、讲座、绘画、朗诵等比赛活动,鼓励青年人发挥才华和表达意见。
五、活动成效通过这一活动,我们希望在全社会营造尊重历史、传承红色基因的良好氛围,让更多的青年人在诵读红色经典的过程中,感受到红色文化的魅力,坚定理想信念,牢记初心使命,继承和发扬中华民族的优秀传统,激发乡土文化和民族文化自信。
六、活动实施在实施本活动时,组织者应依据目标和内容,制定详细的执行计划,包括人员安排、场地租用、奖品发放等方面的细节问题,确保活动能够顺利地进行。
同时,也要注意宣传和宣传效果的评估,让更多的人知晓本活动,参与到其中。
红色经典诵读主题实践活动
红色经典诵读主题实践活动是一项非常有意义的活动,通过朗诵红色经典作品,可以加深对革命历史和红色文化的了解,激发爱国热情和民族自豪感。
以下是一些建议,供参考:
1. 确定主题和内容:根据活动目的和参与人群的特点,确定主题和朗诵内容。
可以选择一些经典的红色诗歌、小说片段、革命歌曲等。
2. 组织排练:选定朗诵内容后,可以组织参与者进行排练。
可以安排专业的指导老师或者由有经验的志愿者进行指导,确保朗诵效果和质量。
3. 设计舞台效果:根据朗诵内容,设计相应的舞台效果,如背景、灯光、音乐等,营造出浓郁的红色文化氛围。
4. 安排主持人:可以安排一位主持人进行开场白和串词,引导观众进入红色文化氛围,并对每个朗诵节目进行介绍和总结。
5. 宣传推广:可以通过宣传海报、微信群、公众号等渠道进行宣传推广,吸引更多的参与者。
6. 互动环节:可以在活动中设置一些互动环节,如问答、抽奖等,增强观众的参与感和互动性。
7. 活动总结:活动结束后,可以进行总结和评价,对活动中出现的问题和不足进行反思和改进,为今后的活动提供经验和借鉴。
总之,红色经典诵读主题实践活动需要精心策划和组织,注重参与者的体验和感受,同时也需要注重宣传和推广,让更多的人了解和参与到活动中来。
“读红色经典,做立志青年”主题团日活动书目
“红色经典我来读”团支部集体读书活动书目第 1 页共 10 页一、书目总览1.《红军长征记》 (4)2.《瓦解敌军纪实》丛书 (4)3.《开国将帅在长征路上的故事》 (4)4.《我的长征——寻访健在老红军》 (4)5.《三十七孔窑洞与红色中国》 (4)6.《阅读父亲》 (4)7.《保卫延安》 (5)8.《暴风骤雨》 (5)9.《追寻——个红军后代的长征故事》 (5)10.《战争与和平》 (5)11.《中国人民解放军征战纪实》丛书 (5)12.《平凡的世界》 (5)13.《策反英雄》 (5)14.《走出硝烟的女神》 (6)15.《我的见证》 (6)16.《军魂》 (6)17.《红旗谱》 (6)18.《解放海南岛》 (6)19.《红军英雄传》 (6)20.《太阳照在桑干河上》 (6)第 2 页共 10 页21.《苦菜花》 (6)22.《铁道游击队》 (6)23.《红日》 (7)24.《亮剑》 (7)25.《红岩》 (7)26.《林海雪原》 (7)27.《烈火金刚》 (7)28.《平原枪声》 (8)29.《抉择》 (8)30.《毛泽东自传》 (8)31.《苦难辉煌》 (8)32.《变革的十年》 (8)33.《强国之路》 (8)34.《四世同堂》 (9)35.《中共重大历史事件亲历记》 (9)36.《火凤凰》 (9)37.《绞刑架下的报告》 (9)38.《.在人间》 (9)39.《青年近卫军》 (9)第 3 页共 10 页二、书目概要《红军长征记》最早全面再现长征的富有伟大的历史意义和珍贵的历史价值的资料。
《红军长征记》的每一篇回忆都体现出红军与艰苦环境作斗争的革命英雄主义精神。
今天,川西北的九寨沟、松潘草地以其秀丽的风光,成为旅游胜地。
但是在当年红军的记录里,只有饥饿、寒冷和艰难的行程。
这些文字看起来那么自然,却显示了红军在苦难中灵魂的纯洁和升华。
将伟大融入平凡,无疑是长征精神最突出的体现。
《瓦解敌军纪实》丛书生动再现我党我军隐蔽战线危险、复杂、曲折的瓦解敌军工作,深入揭示了中国共产党人的胆略、智慧和胸怀。
红色经典诵读活动方案【5篇】
红色经典诵读活动方案【5篇】红色经典诵读活动方案1一、活动目的以“国庆节”为契机,开展“爱祖国、惜生活,诵读红色经典”系列活动,庆祝国庆节,达到爱国教育的目的,引导学生诵读红色经典故事,让学生从各个红色故事当中,了解革命英雄,明白我们现代幸福生活的来之不易,从而珍惜生活,努力学习,掌握本领,将来为祖国建设奉献力量。
二、活动主题爱祖国、惜生活,诵读红色经典二、活动时间10月1日-10月30日三、活动实施1.讲红色故事时间:每周星期一升旗仪式上要求:用升旗仪式讲一个感人的革命故事,让学生对革命英雄有更多的了解。
2.更新黑板报时间:第六周(星期五第五级检查)主题:爱祖国、惜生活要求:版面设计新颖、美观;内容紧扣主题。
3.开展“红色经典”故事比赛时间:第七周要求:(1)各中队以中队为单位,开展“红色经典”故事比赛。
自行评比、设奖励。
(2)每个班至少有10人参加讲故事比赛。
(3)比赛结束后,各班将演讲稿交大队部存档。
4.开展中队活动时间:第八周要求:(1)主题:热爱祖国,珍爱生命(2)黑板上有个性化的主题口号设计(3)活动与主题密切相关,有活动计划。
活动结束后,计划将提交到团队现场存档。
红色经典诵读活动方案2一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观,“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2022年清明节期间,组织学生开展了“红色经典诵读”活动。
二、活动过程1.班主任先对这个星期的推普周,作宣传,并倡导同学们说标准的普通话。
2.大家读一段绕口令,有些同学读得断断续续,一部分同学读得声情并茂,还有一些同学读得很溜。
3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。
齐读时,大家气势磅礴,好像自己真的是岳飞了,被岳飞的英勇与悲壮感动,都化在他的词里。
4.诵读完激情澎湃的《满江红》,教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》,让同学们诵读。
在老师的引导下,同学们读出了词中的凄凉,把感动都融入到朗读中。
读出了词人的伤感之情。
鉴往昔红歌岁月,诵过往峥嵘故事团日活动活动目的和意义
鉴往昔红歌岁月,诵过往峥嵘故事团日活动活动目的和意义
摘要:
一、引言:回顾红歌岁月,感悟峥嵘故事
二、团日活动目的:增强团队凝聚力,传承红色文化
三、团日活动意义:提升团员精神素养,激发爱国情怀
四、具体活动安排:歌唱红歌,讲述红色故事,互动交流
五、总结:巩固活动成果,持续推进红色文化传承
正文:
在过去的日子里,我们共同度过了一段难忘的红歌岁月,聆听了许多感人至深的峥嵘故事。
为了进一步弘扬红色文化,增强团队凝聚力,我们特此举办此次团日活动。
团日活动的目的在于通过歌唱红歌、讲述红色故事等形式,让每位团员深刻领悟到革命先辈们为民族独立、人民幸福所付出的艰辛努力,从而激发我们的爱国情怀,增强团队凝聚力。
此次活动具有重要的现实意义。
首先,它有助于提升团员的精神素养,使我们更加坚定地走中国特色社会主义道路。
其次,团日活动能激发我们的爱国情怀,让我们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
最后,活动还能促进团员之间的交流互动,增进彼此的了解与信任,为团队的发展奠定坚实基础。
在具体活动安排上,我们将分组进行歌唱红歌比赛,展示团员们良好的精神风貌。
此外,我们还邀请了红色故事的讲述者,与大家共同回顾那段峥嵘岁月,感悟革命精神。
团员们可以通过互动交流,分享自己的心得体会,进一步
巩固活动成果。
总之,此次团日活动将为我们提供一个感悟红色文化、传承革命精神的良好平台。
让我们齐心协力,共同为团队的发展和祖国的繁荣贡献力量。
抗战胜利纪念日诵读经典主题系列活动方案
抗战胜利纪念日诵读经典主题系列活动方案活动主题:抗战胜利纪念日活动目的:通过诵读经典,回顾抗战历史,缅怀先烈,传承英雄精神,激发全社会的爱国热情,弘扬民族团结的精神,提高全民族的历史文化意识。
活动时间:每年9月3日活动地点:全国范围内的学校、社区、纪念碑广场等公共场所活动组织者:教育部、文化部、各级政府、纪念馆等单位活动对象:全体社会成员,特别是中小学生和青少年活动形式:1. 课堂诵读:在中小学课堂上组织专题讲座,安排诵读经典抗战纪实文学作品。
教师在课堂上向学生讲解抗战历史背景和重要事件,并组织学生诵读经典文章,让他们了解英雄先辈的事迹,激发民族自豪感和爱国情怀。
2. 纪念碑广场活动:在市区的抗战纪念碑广场,举行庄重的活动。
邀请各界代表、老兵、抗战亲属等出席,并安排诵读抗战经典著作,表演抗战相关文艺节目,搭建展板、展示抗战历史图片等,让参与者亲身感受抗战历史的庄严与伟大。
3. 社区传承活动:在社区、街道等基层单位,组织社区居民参与抗战胜利纪念活动。
开展抗战主题朗诵、戏剧表演、漫画创作等形式多样的活动,吸引居民的积极参与,让他们感受抗战历史的感人和伟大,同时增强社区凝聚力和文化认同感。
4. 纪念馆开放活动:各级抗战纪念馆在纪念日当天对公众免费开放,并组织相关的主题活动。
举办诵读比赛、文艺演出、主题讲座等,让参观者感受抗战历史的沧桑和伟大,深入了解抗战精神的内涵。
活动推广和宣传:1. 媒体宣传:利用报纸、电视、广播、新媒体等多种渠道,发布活动信息和相关报道,向全社会宣传活动的意义和重要性,吸引更多人参与。
2. 学校宣传:通过学校网站、学校广播、课堂宣传等形式,向学生和家长宣传活动的目的和形式,鼓励学生积极参与。
3. 社区宣传:利用社区广播、宣传栏、活动海报等方式,向社区居民传递活动信息,邀请他们积极参与。
4. 合作机构宣传:与各级政府、文化机构、纪念馆等单位合作,共同宣传活动,扩大影响力。
活动效果评估:1. 参与人数统计:统计每年参与活动的各界代表、学生、居民等的人数,评估活动的影响力以及各地的参与程度。
“品读红色经典、赓续精神血脉”全民阅读主题活动方案
“品读红色经典、赓续精神血脉”全民阅读主题活动方案品读红色经典、赓续精神血脉活动名称:品读红色经典、赓续精神血脉活动宗旨:通过全民阅读经典红色文献,感悟红色精神,传承红色基因,弘扬伟大的中国共产党精神,推动社会主义核心价值观的传播和弘扬。
活动目标:让广大群众深入了解红色经典,了解中国共产党的光辉历程,了解红色文化的博大精深,激发广大民众的民族自豪感和自信心,激发对正能量的向往和追逐。
一、活动内容:1. 召开主题晚会:邀请党员和社会知名人士分享自己对红色经典的理解和感悟,通过文艺表演形式,将红色经典文化融入精彩的节目中,激发观众对红色经典的兴趣和热爱。
2. 图书展览:在公共场所,如图书馆、文化宫等搭建图书展览区,展出各类与红色经典相关的书籍,包括红色历史、领袖传记、红色经典文献等,吸引人们前来观看和借阅。
3. 主题阅读活动:利用网络平台和社区场所,开展红色经典的主题阅读活动,邀请专家学者指导,进行读书分享和交流,引导广大读者深入了解和研究经典文献,提高读者对红色文化的认知和理解。
4. 无线电剧播放:选择经典的红色剧本,制作无线电剧,并在电台或网络平台播放,让广大听众通过听剧的形式,感受红色经典的情感冲击力和思想深度。
5. 红色经典阅读推广:设立红色经典图书借阅专区,鼓励广大读者借阅红色经典,设立借阅排行榜,并设立阅读奖励制度,为阅读红色经典的读者提供奖励和激励。
二、活动组织:1. 组织机构:活动由文化部门牵头,协助组织的单位包括图书馆、文化宫、党员志愿者团队等。
2. 宣传工作:通过各类媒体宣传活动,包括电视、广播、网络和报纸等,提前宣传活动目的、内容和主题,吸引更多人参与。
3. 资金筹措:通过政府投入、企业赞助和社会捐款等多渠道筹措活动所需的经费。
4. 活动推广:通过社交媒体、招募志愿者、发放传单等方式进行活动推广,提高社会知晓度和参与度。
三、活动效益:1. 提升社会主义核心价值观:通过红色经典的阅读活动,提高广大民众对社会主义核心价值观的认同和接受程度,增强社会共识和向心力。
20111020畅想红色经典主题团日活动
20111020畅想红色经典主题团日活动第一篇:20111020畅想红色经典主题团日活动畅想红色经典---革命知识问答团日活动一.策划书一.活动意义红色经典的产生是历史的必要,在那个由传统经典文化导致政局动荡的年代,红色经典就是对传统经典的批判和否定,但只是局部的否定,可以说红色经典是基于传统经典文化而超越于传统经典文化。
历史的车轮在转,一个时代更替又一个时代,前一个时代在传统经典的掌控下走向了灭亡,而新的时代要靠新的经典来开启,红色经典就这样应运而生。
可以说红色经典创造了一个时代的思想,没有了封建思想的束缚;没有了陈腐的世界观、人生观的禁锢;没有了腐朽的三大主义的羁绊。
剩下的是思想的解放、言论的自由和与这个时代的相契相和。
二.活动目的1. 通过进行红色经典主题知识问答及游戏,培养同学爱国情操,增强爱国意识。
2. 通过活动,增强班级的团队凝聚力。
3. 同学相互交流,增进同学间的友谊,弘扬互帮互助的精神。
三.主办单位浙江医药高等专科学校D11经济信息管理一班班委四.活动对象浙江医药高等专科学校D11经济信息管理一班全体同学,共30人五.活动地点学校一号楼110室六.活动时间2011-10-20 下午一点半七,前期准备工作1. 召开班委会议,策划决定活动各项事宜,安排个人员分工。
拟订好策划书。
2. 拟定班长和副班长为主持人兼计票工作,学习委员负责摄影工作。
,3. 团支书寻找合适的活动地点,并进行预约安排。
4. 生活委员和副班长询问各同学,并进行采购活动。
5. 组织委员提前一天通知各参加人员时间,地点。
6. 宣传委员提前半小时到达活动地点,在黑板上写好主题及美化工作。
八.活动流程1.先由主持人引入主题,介绍此次活动的意义及目的。
2.将同学以寝室为单位分成七组。
先到全的寝室人员为第一组,依次类推。
(女生寝室分为五组,分别为515,516,517,518,519,男生寝室分为2组,分别为304,305)注:班长和副班长为主持人,不参与问答环节,因此,参与问答人员共28人,分为7组)3.第一轮有问必答:本环节共设有14道必答题,每组按次序分别随即抽取两个问题进行回答,答对加一分,答错不扣分,并由副班长在黑板上即使公布各组情况。
“诵读红色经典”系列主题团日活动
2)“诵读红色经典”系列主题团日活动1、活动目的1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,目的是培养人们,尤其是青年人的阅读习惯和人文精神,引导他们尊重知识,感悟生活,坚定信仰,实现人生理想和价值。
结合四月份读书月的教育需要,同时为了纪念中国共产党成立90周年,进一步强化团员青年的政治思想意识和先锋模范意识,提高团组织的凝聚力和战斗力,增强广大团员青年的爱党爱国情怀,校团委决定在全校范围内开展“诵读红色经典”系列主题团日活动,在全校范围内掀起诵读红色经典,传唱革命精神,丰富理论素养的学习热潮。
2、活动内容与要求在四月份,各年级团支部通过诵读红色经典理论、红色书籍、伟人传记和革命英雄人物的先进事迹,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强历史使命与责任感,营造诵读红色理论,发扬爱国主义精神,继承革命光荣传统的校园文化氛围。
(1)、一年级各团支部要结合思政课《中国近现代史纲要》中的教育内容,加强对中国近代争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕等史实的学习,引导团员青年增进对近现代中国社会发展和革命发展历史进程的认识,提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题,辨别历史是非和社会发展方向的能力。
各支部通过开展征文比赛、知识竞赛、小组辩论等活动形式,提升一年级团员青年的表达能力。
(2)、二年级各团支部要结合思政课《马克思主义基本原理概论》的教育内容,广泛阅读《资本论》、《共产党宣言》、《红旗谱》、《红岩》等经典书籍,加强对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义等理论体系的学习研究,组织开展读书心得交流会,经典书目推荐,红色图书漂流等活动,在活动的策划和实施过程中注重提升团员青年的执行能力和思辨能力。
(3)、三年级团支部要结合思政课《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》课程,加强对中国特色社会主义理论体系和核心价值体系的学习和研究,注重理论与实践相结合,培养发挥团员青年的创新能力和领导能力,不断创新理论学习的形式和载体,以历史剧、诗歌朗诵会等学生喜爱的形式开展学习实践活动,增强育人效果。
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2)“诵读红色经典”系列主题团日活动1、活动目的1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,目的是培养人们,尤其是青年人的阅读习惯和人文精神,引导他们尊重知识,感悟生活,坚定信仰,实现人生理想和价值。
结合四月份读书月的教育需要,同时为了纪念中国共产党成立90周年,进一步强化团员青年的政治思想意识和先锋模范意识,提高团组织的凝聚力和战斗力,增强广大团员青年的爱党爱国情怀,校团委决定在全校范围内开展“诵读红色经典”系列主题团日活动,在全校范围内掀起诵读红色经典,传唱革命精神,丰富理论素养的学习热潮。
2、活动内容与要求在四月份,各年级团支部通过诵读红色经典理论、红色书籍、伟人传记和革命英雄人物的先进事迹,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强历史使命与责任感,营造诵读红色理论,发扬爱国主义精神,继承革命光荣传统的校园文化氛围。
(1)、一年级各团支部要结合思政课《中国近现代史纲要》中的教育内容,加强对中国近代争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕等史实的学习,引导团员青年增进对近现代中国社会发展和革命发展历史进程的认识,提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题,辨别历史是非和社会发展方向的能力。
各支部通过开展征文比赛、知识竞赛、小组辩论等活动形式,提升一年级团员青年的表达能力。
(2)、二年级各团支部要结合思政课《马克思主义基本原理概论》的教育内容,广泛阅读《资本论》、《共产党宣言》、《红旗谱》、《红岩》等经典书籍,加强对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义等理论体系的学习研究,组织开展读书心得交流会,经典书目推荐,红色图书漂流等活动,在活动的策划和实施过程中注重提升团员青年的执行能力和思辨能力。
(3)、三年级团支部要结合思政课《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》课程,加强对中国特色社会主义理论体系和核心价值体系的学习和研究,注重理论与实践相结合,培养发挥团员青年的创新能力和领导能力,不断创新理论学习的形式和载体,以历史剧、诗歌朗诵会等学生喜爱的形式开展学习实践活动,增强育人效果。
(4)、研究生一年级团支部要认真研读《科学发展观》、《十二五规划纲要》、《纪念改革开放30年丛书》等经典理论和书籍,立足自己所学专业,明确学习目标和成才规划,刻苦钻研,勇于攻关,通过开展学术沙龙活动、参与科技创新项目和社会热点专题调查等活动,不断促进自身的科研能力、综合素质和身心健康的全面协调发展,努力成为中国特色社会主义事业急需的拔尖创新人才和专门人才。
(三)“为五四献礼,为青春加油”主题团日活动1、活动目的五四运动是一次伟大的爱国救亡运动运动、伟大的思想解放运动和新文化运动。
为了进一步广大团员青年继承和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,铭记青年责任和使命,坚定跟党走中国特色社会主义道路,校团委决定,在大一年级团支部内开展“为五四献礼,为青春加油”主题团日活动.2、活动内容与要求大一年级各团支部开展“为五四献礼,为青春加油”主题团日活动。
各支部通过认真学习五四精神,了解五四运动的背景、过程和影响,引导团员青年传承五四运动的关荣传统,坚定理想信念,铭记责任和使命,刻苦学习,奋发成才,结合能力拓展工程辅导学习材料的内容通过开编排历史短剧、摄影比赛、朗诵与演讲等活动注重提升大一年级团员的表达能力,以当代青年独特的方式为五四献礼。
同时,各团支部积极引导团员青年在日常的学习、工作和生活中践行五四精神,促进大一年级团员志存高远,创先争优,为青春加油。
(四)“党史我来讲”主题团日观摩活动今年是建党90周年,为了使广大团员青年全面了解党带领全国各族人民革命、建设、改革的历史,从党的伟大历程和辉煌成就中吸取动力,从党的优良传统和优良作风中吸取营养,从党的历史经验教训中吸取智慧,进一步坚定理想信念,加强党性修养,坚定理想信念,校团委将在大二、大三和研究生一年级团支部内开展“党史我来讲”主题团日观摩大赛。
各团支部在开展主题团日活动的同时要与实施大学生能力拓展工程有机结合,通过组织开展模拟历史情景剧、改编经典电影、讲述党史中最感动的故事或人物、探寻历史纪念馆、研究挖掘所在城市的党史等多种形式,以生动直观的方式学习、展现党史,以创新有效的方式促进学生六项能力的提升,增强日常思想政治教育的吸引力和感染力。
(具体活动方案将在四月份下发)(五)“创业之路”提高创业能力主题团日活动1、活动目的青年创业对于引领创业潮流,解决当前就业压力,创造社会效益,推进经济增长结构和方式调整具有重要的意义。
青年人朝气蓬勃,充满希望、勇于创新,是推动新时代创新创业的不竭源泉。
我们要将这种巨大的潜力和优势转化为创业实践的星星火种和现实力量,努力成为国家加快转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展的生力军和突击队。
2、活动内容与要求在五月份面向大四年级团支部开展“创业之路”提高创业能力主题团日活动。
广大辅导员和毕业导师要加强指导,结合能力拓展工程辅导学习材料,大力培育学生创业能力,激发创业热情,围绕国家新型产业基地、区域经济发展、县域经济发展和社会主义新农村建设方面大力推进自主创新和创业活动,广大团员要结合自身专业,确定奋斗目标,通过扶持自主创业,参与社会考察,企业实习,参观调研等形式提高实践能力和社会阅历,励志到祖国和人民最需要的地方、最适合自己成长发展的地方建功立业。
(六)“收寄大一”主题团日活动1、活动目的为加强对大一年级团员青年的学业导航教育,引导他们对大学生活进行独立思考,树立正确的大学生活观念,在结束一年级学习和生活之际系统地、认真地梳理和审视自己一年来的学习生活经历和思想感受,促进他们合理规划学业,科学成才。
2、活动内容与要求六月份在大一年级团支部开展“收寄大一”主题团日活动。
各团支部组织引导广大团员一年来在学习、思想、工作等方面的情况进行总结,结合考研、就业等问题,对大学未来的三年时间进行合理的学业生涯规划,为成功度过大学时光奠定坚实基础。
(七)“有计划,善执行”提高执行能力主题团日活动1、活动目的当代大学生置身于信息科技迅猛发展的新时代,日常学习生活和工作过程中,课程丰富,课余活动多姿多彩,接受新事物多,接收信息量大。
因此,从计划做一件小事、举办一个活动、考取一项证书到合理有效地规划学业、规划人生,有计划,善于执行,对于大学生成长进步具有十分重要的意义。
2、活动内容与要求在六月份针对大二年级开展“有计划,善执行”提高执行能力主题团日活动。
校团委将充分利用大学生能力拓展基地广泛开展提升执行能力拓展训练活动。
各团支部要结合能力拓展工程辅导学习材料,引导广大团员有效执行和调整学业规划,养成有计划的开展学习和工作的习惯,提升同学们的执行能力。
各分团委要指导大二团支部积极与校团委素质拓展中心联系,安排全部大二团支部利用大学生能拓展基地的资源组织开展一次大学生能力拓展训练。
(八)“创新成就未来”提高创新能力主题团日活动1、活动目的创新是一个民族进步发展的不竭动力,在经济全球化背景下世界发展日新月异,科技创新成为时代的主题,国家的发展迫切需要一大批综合素质全面、专业特长突出、具有创新精神的青年人才队伍,青年学生作为高素质人才的重要来源,必须加强学习和历练,切实掌握过硬本领,树立创新意识,培养创新能力,努力成长为各行各业的创新人才骨干。
2、活动内容与要求六月份在大三年团支部开展“创新成就未来”提高创新能力主题团日活动。
各团支部要结合能力拓展工程辅导学习材料,积极带领广大团员树立创新意识,提升创新能力,结合专业特点,参与青年科技创新竞赛等活动,开展创新项目实践。
大三年级团支部要在开展主题团日活动的基础上利用大三年级一年的学习时间成功申请大学生科普立项。
(具体申报办法详见东北大学创新网)是否能够成功申报一次大学生科普立项将作为优秀团支部评比的重要指标。
(九)“大学生活,无悔青春”主题团日活动1、活动目的进一步加强毕业生思想政治教育工作,培养和深化毕业生对学校的热爱之情,升华毕业生对母校的情感,弘扬积极、健康、和谐的毕业文化,引导毕业生同学文明离校,同时对全校学生进行爱校、荣校教育。
2、活动内容与要求各毕业生团支部在毕业前夕,组织支部成员开展毕业宣誓、上好最后一堂课、感恩母校寄语、校内义务劳动、清洁校园雕塑等系列文明离校活动。
广泛开展“我们的大学路——团支部(班级)成长日记展”活动。
团支部可根据自己的实际情况,利用先锋网团支部博客,整理设计班史资料,制作团支部毕业纪念册,“回忆我的大学”电子相册,校团委将统一进行展览保存。
三、有关要求1、提高思想认识,全面落实方案。
各分团委要继续深化基层团组织建设成果,将主题团日活动的成果巩固、推广、扩展,严肃风气,避免流于形式的开展团日活动,确保广大团员青年在本学期的活动中真正达到受教育、长才干、增素质的目的。
2、加强团日指导,加大宣传力度。
各分团委要结合工作实际,精心设计、大胆创新,采取有效措施促进辅导员和班导师对主题团日活动有效开展的科学指导,调动思政课教师、专业教师等参加团支部主题团日活动的积极性,共同做好广大团员青年的思想政治教育工作。
3、充分利用资源,确保活动效果。
各分团委要宏观把握学院总体情况,充分挖掘和调动校内、校外的有利资源和积极要素帮助、支持主题团日活动开展,确保团日活动的质量和效果。
4、发挥聪明才智,勇于探索创新。
各分团委、团支部除了完成学校制定的主题团日活动方案规定的主题外,也可根据学院、专业特点,结合时事热点自行设计活动主题,以团日立项的方式申请批准,校团委将对效果优秀的支部给予奖励。
5、认真组织实施,及时总结经验。
各团支部要及时上传活动计划,按时将每月的活动总结上传至“网上团支部”页面上。
各分团委要做好审核和评价工作,对于优秀的团支部和未能按时开展活动的支部要做好记录、统计工作。
四、评比奖励1、学院团委每月按照20%的上限确定学院优秀团支部。
校团委根据学院推荐的优秀团日材料进行校级优秀审核,名额不确定,被评为校级、院级优秀的团支部,校团委将设立奖励基金进行奖励。
2、五月份校团委将在全校范围内开展“党史我来讲”主题团日观摩大赛活动,获奖团支部的视频总结将推荐参评沈阳市“党史我来讲”主题团日活动创意大赛。
校团委将通过支部立项申报、分团委推报、立项评审等环节确立参与活动的支部范围,并组织评审小组观摩、打分,评选出“党史我来讲”主题团日观摩大赛优秀团支部,给予获奖团支部300—500元不等的活动经费作为奖励。