必修五文言知识总结(全)

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高二语文必修五文言文总结

高二语文必修五文言文总结高中语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

今天小编在这给大家整理了高二语文必修五文言文，接下来随着小编一起来看看吧!高中语文必修五目录第一单元阅读鉴赏第一单元1、林教头风雪山神庙.....................................施耐庵2、装在套子里的人.......................................契诃夫3、边城...............................................沈从文4、哦，香雪...........................................铁凝第二单元5.归去来兮辞(并序)...................................陶渊明6、滕王阁序.............................................王勃7、逍遥游..........................................庄周8、陈情表..........................................李密第三单元9、咬文嚼字...........................................朱光潜10、孟浩然...........................................闻一多11、说“木叶”.......................................林庚12、谈中国诗.........................................钱钟书第四单元13、中国建筑的特征...................................梁思成14、作为生物的社会...............................刘易斯·托马斯15、指印.............................................丹齐克16、宇宙的未来.....................................史蒂芬·霍金表达交流缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈梳理探究文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译名著导读《三国演义》《堂吉诃德》高二语文必修五文言文有哪些?高二语文必修五文言文有《归去来兮辞》、《陈情表》、《逍遥游》、《项脊轩志》《归去来兮辞》余家贫，耕1653植不足以自给。

(完整word版)人教版高中语文必修5文言文字词解释精校版

归去来兮辞知识点整理余家贫，耕植．．【耕田植桑。

】不足以．．【足够用来】自给．．【供给自己的生活。

】。

幼稚．．【小孩，古今异义】盈室．．【盈室：满屋】，瓶无储粟，生生．．【维持生计】所资．【凭借，依赖】，未见其术．【经营生计的本领。

】。

亲故．．【亲戚朋友】多劝余为长吏，脱然．．【轻快的样子】有怀．【有所思念】，求之靡．【mǐ，没有】途。

会．【恰逢】有四方．．【出使的差事】之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见．【】用于小邑【】。

于时风波．．【战乱未平息】未静，心惮．【害怕】远役，彭泽去．【距离】家百里，公田之利，足以为酒。

故便求之。

及．【等到】少日，眷．然．【思念的样子】有归欤．【语气词】之情。

何则．．【什么道理呢】？质性．．【本性】自然，非矫厉．．【造作勉强】所得。

饥冻虽切．【急迫。

】，违己交病。

尝从人．事．【做官】，皆口腹自役。

于是怅然．．【失意的样子】慷慨．．【感慨】，深愧平生之志。

犹望一稔．【rěn，庄稼成熟】，当敛裳宵．【在夜晚】逝。

寻．【不久】程氏妹丧于武昌，情在骏奔．．【像骏马奔驰一样】，自免去．【离开】职。

仲秋至冬，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

归去来兮，田园将芜．【田地荒废】胡．【为什么】不归！既自以心为形役，奚．【为什么】惆怅而独悲？悟．【认识到】已往之不谏．【劝止，挽回】，知来者之可追．【补救】。

实【确实】迷途其未远，觉今是【认为正确】而昨非【认为错误】。

舟遥遥．．【漂摇放流的样子】以轻飏．．【形容船行驶轻快。

】，风飘飘而吹衣。

问征夫．．【行人】以前路，恨．【遗憾】晨光之熹微．．【天色微明】。

乃瞻．【望见】衡宇．．【指居处。

衡，通“横”，宇：屋檐，这里指屋子。

】，载．【zài 语助词，有“且”、“又”的意思】欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就．【接近】荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄．【miǎn斜视】庭柯．【树枝】以怡．【使动用法，使愉快】颜。

必修五文言知识整理

二、苏教版必修五文言基础知识归纳整理《陈情表》（一）虚词1．以(1)臣以险衅，夙遭闵凶词性：解释：(连词，因为)(2)猥以微贱，当侍东宫词性：解释：(介词，凭借)(3)臣具以表闻词性：解释：(介词，用)(4)谨拜表以闻词性：解释：(连词，表目的)(5)伏惟圣朝以孝治天下词性：解释：(介词，用)2．于(1)急于星火词性：解释：(介词，比)(2)是以臣尽节于陛下之日长词性：解释：(介词，对，向)3．之(1)外无期功强近之亲词性：解释：(助词，的)(2)臣之进退词性：解释：(助词，主谓之间取消句子独立性)（二）实词1．通假字(1)夙遭闵凶通解释：(通“悯”，怜悯)(2)零丁孤苦通解释：(通“伶仃”，孤独的样子)(3)常在床蓐通解释：(通“褥”，草席)(4)四十有四通解释：(通“又”)(5)五尺之僮通解释：(通“童”，童仆)2．古今异义（1）九岁不行古义：不能走路今义：不可以或能力不够（2）后刺史臣荣举臣秀才古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称（3）非臣陨首所能上报古义：报答今义：向上级报告或刊登在报纸上（4）零丁孤苦，至于成立古义：成人自立今义：(组织、机构等)正式建立（5）欲苟顺私情，则告诉不许古义：申诉，诉说今义：说给别人听，让人知道（6）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义：辛酸苦楚，苦衷今义：身心劳苦（7）臣欲奉诏奔驰古义：赶快往前今义：很快地跑（8）拜臣郎中古义：尚书部的属官今义：中医医生3．词类活用(1)是以区区不能废远(形容词作动词，远离)(2)臣具以表闻(动词的使动用法，使……知道)(3)且臣少仕伪朝(名词作动词，做官)(4)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(名词作状语，一天天地)(5)夙遭闵凶（形容词作名词，忧患不幸的事)(6)臣之进退(动词作名词，是否出来做官之事)(7)举臣秀才，察臣孝廉(名词作动词，做秀才，做孝廉)(8)猥以微贱(形容词作名词，微贱的身份)(9)沐浴清化(形容词作名词，清明的政治教化)(10)凡在故老(形容词作名词，年老之人)(11)臣不胜犬马怖惧之情(名词作状语，像犬马一样)4．一词多义犹蒙矜育解释：(动词，怜惜)不矜名节解释：(动词，自夸)夙遭闵凶解释：（通“悯”，指可忧患的事)悯巳弧弱解释：(动词，悲痛，怜惜)门衰祚薄解释：(形容词，浅薄)日薄四山解释：(动词，靠近)（三）文言句式指出以下句式类型：(1)非臣陨首所能上报(用“非”表否定判断)(2)今臣亡国贱俘(直接表判断)(3)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(“非”表否定判断)(4)急于星火(于星火急，介宾后置)(5)是以臣尽节于陛下之日长(臣于陛下尽节之日长，介宾后置)(6)而刘夙婴疾病(动词“婴”本身具有被动语态)（四）重点语句翻译1．臣以险衅，夙遭闵凶。

必修五文言文知识归类总复习

语文必修五文言文知识归类复习余杭高级中学姜桂芳《陈情表》文言知识归纳一、通假字夙遭闵凶（通“悯”，怜悯）零丁孤苦（通“伶仃”孤独的样子）常在床蓐（通“褥”草席）四十有四（通“又”）二、古今异义古义今义九岁不行不能走路不能走路举臣秀才孤苦零丁，至于成立成人自立（组织，机构）正式建立非臣陨首所能上报报答向上级报告或刊登在报纸上欲苟顺私情，则告诉不许申诉，诉说说给别人听，让人知道臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知辛酸，苦楚身心劳苦臣欲奉诏奔驰赶快向前，奔走效力很快的跑拜臣郎中上书部的属官中医医生是以区区不能废远拳拳，形容自己的私情数量少岂敢盘桓犹疑不决的样子在一个地方来回走；逗留除臣洗马太子的属官清洗马匹臣之进退，实为狼狈进退两难狼和狈寻蒙国恩不久寻找三、词类活用是以区区不能废远形容词作动词，远离臣具以表闻动词的使动用法，使．．．．．．知道且臣少仕伪朝名词作动词，做官臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃名词作状语，一天天的夙遭闵凶形容词作名词，忧患不幸的事臣之进退动词作名词，是否出来做官之事举臣秀才名词作动词，做秀才，为秀才举臣孝廉名词作动词，做孝廉，为孝廉猥以微贱形容词作名词，微贱的身份沐浴清化形容词作名词，清明的政治教化臣不胜犬马怖惧之情名词作状语，像犬马一样凡在故老形容词作名词，年老之人四、一词多义以臣以险衅连词，因为猥以微贱介词，凭借臣具以表闻介词，用谨拜表以闻连词，表目的伏维圣朝以孝治天下介词，用臣以供养无主连词，因为于急于星火介词，比是以臣尽节于陛下之日长介词，对向之外无期工强近之亲助词，的臣之进退助词，取消句子独立性少少多疾病年岁小解鞍少驻初程稍稍少仕伪朝年青时一时多少豪杰多少志舅夺母志志向听臣微志愿望便扶向路，处处志之做标记寻向所志标志应内无应门五尺之僮照料以子之矛，攻子之盾，何如？其人弗能应也回答婴夙婴疾病缠绕，被缠绕举婴，欲投之河婴孩矜犹蒙矜育怜惜不矜名节自夸鉏耰棘矜矛、戟等武器的柄悯夙遭闵凶通“悯”，可忧患的事悯臣孤弱怜惜，悲痛薄门衰祚薄浅薄日薄西山迫近，靠近厚古薄今轻视，看不起期会天大雨，道不通，度已失期一定的期限今夜半，方期我决斗某所约定，约会良剑期乎断希望，要求外无期功强近之亲（一周年，一整月）此指穿一周年孝服的人疾而刘夙婴疾病病（一般的生病）凡牧民者必知其疾痛苦，疾苦寡人有疾，寡人好货缺点，毛病吾疾贫富之不均，今为汝均之厌恶，憎恶疾风知劲草迅猛，急速嫉恶如仇厌恶，憎恶除除臣洗马授予官职黎明即起，洒扫庭除台阶攘除奸凶除掉五、文言句式非臣陨首所能上报判断句式今臣亡国贱俘判断句式臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知判断句式急于星火介宾后置是以臣尽节于陛下之日长介宾后置而刘夙婴疾病被动句臣无祖母，无以至今日固定句式，“无以”，没有用来……的方法天山居士《兰亭集序》文言知识归纳【古今异义】其次古义：其，代词，指曲水。

必修五文言文部分复习梳理

2)以
臣以险衅(连词，因为) 臣以供养无主(连词，因为)
谨拜表以闻(连词，相当于“而”)
猥以微贱(介词，凭身份) 伏惟圣朝以孝治天下(介词，用) 臣具以表闻(介词，用) 3)见慈父见背(代词，我，自己) 二州牧伯所见明知(动词，看见)
夙遭闵凶(名词，很早，幼年)
夙夜忧叹(名词，早晨) 8)先先是庭中南北为一(先前) 先妣抚之甚厚(去世)
举止动作、言语神情以及生活琐事却历历在目，难以忘怀。
角度点拨：①动人的情感无须惊天动地，平平常常才是真；②生活就是由点点滴滴琐事组成；③无论何时，无论何地，家园是一辈子的行囊。
3．司马迁《报任安书(节选)》 (1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
角度点门，急于星火家有老妪，尝居于此
5．被动句而刘夙婴疾病得不焚西伯，伯也，拘于羑里唯倜傥非常之人称焉
其制稍异于前
教以慎于接物受械于陈
屈原放逐，乃赋《离骚》
终不可用下流多谤议不信，适足取辱耳
或重于泰山，或轻于鸿毛
古人所以重施刑于大夫者，殆为此也覆杯水于坳堂之上游于江潭欣于所遇会于会稽山阴之兰亭
倜傥(tì tǎnɡ) 轩辕(xuān yuán)
枯槁(ɡǎo)
歠(chuò )其醨(lí) 濯(zhuó) 夭阏(yāo è) 晦朔(huì shuò ) 泠(línɡ)然流觞(shānɡ)曲水
凝滞(zhì)
莞(wǎn)尔北冥(mínɡ) 决(xuè)起蟪蛄(huì ɡū) 修禊(xì) 殇(shānɡ)
至激于义理者不然
信而见疑，忠而被谤盖文王拘而演《周易》重为乡党所笑是以见放屈原既放圣人不凝滞于物自令放为
6．省略句欲苟顺私情，则告诉不许语未毕，余泣读书轩中行吟泽畔遂去，不复与言引以为流觞曲水 (二)特殊用法夙遭闵凶(形容词作名词。不幸的事) 猥以微贱(形容词作名词。社会地位低下之人) 凡在故老(形容词作名词。年老之人)

必修五文言文知识大盘点

人教新课标必修五文言知识梳理《归去来兮辞》文言知识梳理一、通假字曷不委心任去留（通“何”，为什么）乃瞻衡宇（通“横”）二、词类活用1．名词作动词或棹孤舟（划）策扶老以流憩（拄着）乐琴书以消忧（弹琴；读书）2．名词作状语园日涉以成趣（每天）时矫首而遐观（有时）3．动词作名词审容膝之易安（空膝的小屋）感吾生之行休（一生）4．形容词作名词携幼入室（幼儿，儿童）倚南窗以寄傲（傲世的情怀）5．意动用法悦亲戚之情话（以……为愉快）乐琴书以消忧（以……为乐）善万物之得时（以……为欢喜）6．使动用法眄庭柯以怡颜（使……愉快）三、古今异义词1．悦亲戚之情话古：内亲外戚今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的成员2．悦亲戚之情话古：知心话今：男女间谈情说爱的话3．将有事于西畴古：农事今：指有事情4．既窈窕以寻壑古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好5．于时风波未静古：指战乱今：常用来比喻乱子四、一词多义1．夫问征夫以前路（名词，行人）乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用）2．归田园将芜胡不归？（动词，归隐）聊乘化以归尽（动词，到死）3 委曷不委心任去留委命下吏如土委地五、虚词积累1．以既自以心为形役（介词，让）农人告余以春及（介词，把）舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

（表修饰，而）眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。

（表目的,来） 2．而门虽设而常关（表转析）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）3之悦亲戚之情话（结构助词，的）感吾生之行休（助词主谓之间无义）胡为乎遑遑欲何之（动词，往）六、特殊句式1．介宾结构后置将有事于西畴/农人告余以春及/问征夫以前路2．宾语前置胡为乎惶惶欲何之？/复驾言兮焉求?/ 乐夫天命复奚疑？3．省略句寓形（于）宇内复几时?4．被动句遂见用于小邑既自以心为形役（为，被）5．固定句式载欣载奔（载……载……，一边……一边……）七、重点实词求之靡途寻程氏妹丧于武昌悟以往之不谏知来者之追三径就荒审容膝之易安策扶老时矫首感吾生之行休《滕王阁序》文言知识梳理一、通假字1．所赖君子见机（通“几”，预兆）2．俨骖騑于上路（通“严”，整治）3．云销雨霁，彩彻区明（通“消”）二、词类活用1．一言均赋（名词用作动词，铺陈）2．目吴会于云间（名词作动词，用眼睛看）3．雄州雾列，俊采星驰（名词作状语，像雾；像星）4．四美具，二难并（形容词作名词，美好的事物；难得的人）5．襟三江而带五湖（名词意动，以……为衣襟；以……为束带）；6 徐儒下陈蕃之榻（使动）7腾蛟起凤（使动）8 屈贾宜于长沙，窜梁鸿于海曲（使动）9宾主尽东南之美（形容词作名词）三、古今异义1穷且益坚古：困厄处境难，今：穷困；2．一介书古：量词，个，今：介绍，介于3．无路请缨，等终军之弱冠古：以二十岁为弱年今：无此意4．盛筵难再古：第二次。

高中语文必修五文言文知识点大全

《归去来兮辞》1、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古：指包括父母兄弟在内的内外亲属今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话农人告余以春及，将有事于西畴有事古：指农事今：泛指既窈窕以寻壑窈窕古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好觉今是而昨非是古：正确今：判断词非古：过错、错误今：不恨晨光之熹微恨古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨2、词类活用（1）名词作状语园日涉以成趣日：每天时矫首以遐观时：有时（2）形容词作名词携幼入室，有酒盈樽幼：儿童、小孩子（3）名词作动词乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书或命巾车，或棹孤舟棹：划船策扶老以流憩策：拄着（4）使动眄庭柯以怡颜怡：使。

愉快（5）意动乐琴书以消忧乐：以。

为乐悦亲戚之情话悦：以。

为愉快善万物之得时善：以。

为善羡慕3、一词多义引引以为流觞曲水疏导、引来引壶觞以自酌端起引而不发，跃如也拉弓相如引车避匿掉转引兵欲攻燕率领、引导秦军引而去避开、退却乘聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑顺应因利乘便，宰割天下趁着以区区之地，致万乘之势 shèng 量词，古时一车四马为一乘牛十二，乘韦先四的代称行善万物之得时，感吾生之行休将要君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣行为汉天子，我丈人行也辈分三人行，必有我师焉行走[page]《滕王阁序》（一）、重点字词1、枕：台隍枕夷夏之交（动词，倚，据）2、维：时维九月（介词，在）3、序：序属三秋（名词，时序）4、上：俨骖騑于上路（形容词，高）5、披、闼：披绣闼（开，小门）6、旷：山原旷其盈视（形容词，远）7、浦：声断衡阳之浦（名词，水滨） 8、甫：遥襟甫畅（副词，刚，顿时）9、遄：逸兴遄飞（副词，迅速） 10、凌：气凌彭泽之樽（动词，超过）11、迥：天高地迥（形容词，远） 12、数：识盈虚之有数（名词，定数）13、舛：命途多舛（形容词，乖违，不顺） 14、疏、引：恭疏短引（书写，撰写；15、赋：一言均赋（动词，铺陈）（二）、一词多义1、故：①豫章故郡，洪者新府（形容词，旧）②故天将降大任于是人也（连词，所以）③桓侯故使人问之（副词，特意）④既克，公问其故（名词，原因）2、尽：①宾主尽东南之美（副词，全，都）②潦水尽而寒潭清（动词，没，干涸）③则智者尽其谋（动词，全部用出）④聊乘化以归尽（动词，完，尽头）5、且：①穷且益坚，不坠青云之志（连词，可是）②北愚公者，年且九十（副词，将近）③存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且，暂且）④臣死且不避，卮酒安足辞哉（连词，尚且）⑤不者，若属皆且为所虏（副词，将要）三、词类活用1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以……为襟，以……为带）2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使……放下来）3、腾、起：腾蛟起凤（使动用法，使……腾空，使……起舞）4、屈：屈贾谊于长沙（使动用法，使……受委屈）5、窜：窜梁鸿于海曲（使动用法，使……出走）6、星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像流星一样）7、目：望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看，望）8、尽：宾主尽东南之美（副作动，都包括）9、美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）四、句式1、物（有）华天（有）宝（省略句）2、十旬休假，胜友如云（聚集）（省略句）3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句）4、所赖君子安（于）贫（省略句）5、童子何知（宾语前置）6、纤歌凝而白云遏（被动句）7、怀帝阍而不见（被动句） 8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿（介词结构后置）9、望长安于日下，目吴会于云间（介宾结构后置）[page]《逍遥游》一、通假字1、北冥有鱼2、小知不及大知3、汤之问棘也是已4、此小大之辩也5、而征一国者6、而御六气之辩二、古今异义1、海运则将徙于南冥2、虽然，犹有未树也3、三餐而反，腹犹果然4、众人匹之，不亦悲乎5、野马也，尘埃也6、小年不及大年7、抟扶摇羊角而上者九万里三、词类活用1、而后乃今将图南2、奚以之九万里而南为3、德合一君、而征一国者4、彼于致福者四、特殊句式1、此小大之辩也2、《齐谐》者，志怪者也3、穷发之北，有冥海者，天池也4、翱翔蓬蒿之间5、且举世而誉之而不加劝6、众人匹之7、而莫之夭阏8、彼且奚适也9、奚以知其然也10、覆杯水于坳堂之上五、一词多义1、志《齐谐》者，志怪者也非有志者不能至也博闻强识2、穷而御六气之辩，以游无穷者复前行，欲穷其林振固穷，补不足穷根穷底3、以生物之以息相吹也以八千岁为春奚以知其然也而彭祖乃今以久特闻4、息去以六月息者也生物之以息相吹也长太息以掩涕兮晚有儿息5、名北冥有鱼，其名为鲲以其乃华山之阳名之也隳名城，杀豪杰山不在高，有仙则名神人无功，圣人无名名列前茅[page]《陈情表》1、掌握下列重点词语（1）险衅：臣以险衅（艰难祸患，指命运不济）（2）见背：慈父见背（背弃我，指死亡）（3）夺：舅夺母志（改变）（4）祚：门衰祚(zuò)薄（福分）（5）鲜：终鲜兄弟（本指少，这里是没有）（6）吊：茕茕孑立，形影相吊（安慰）（7）婴：而刘夙婴疾病（缠绕）（8）废：未曾废离（停止侍奉）（9）察：前太守逵察臣孝廉（考察和推举）（10）寻：寻蒙国恩（不久）（11）笃：则刘病日笃（病重）（12）听：听臣微志（准许）（13）拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)（提升）（14）区区：是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）2、通假字（1）闵：夙遭闵凶（通“悯”，可忧患的事）（2）零丁：零丁苦辛（通“伶仃”，孤独的样子）（3）有：常在床蓐祖母今年九十有六（通“又”，表示整数后有零数）（4）蓐：常在床蓐（通“褥”，草席子）3、一词多义（1）至：①至微至陋（副词，极其）②无以至今日（动词，到达）（2）以：①臣以险衅（连词，因为）②臣以供养无主（连词，因为）③谨拜表以闻（连词，相当于“而”）④猥以微贱（介词，凭身份）⑤伏惟圣朝以孝治天下（介词，用）⑥臣具以表闻（介词，用）（3）见：①慈父见背（代词，我，自己）②二州牧所见明知（动词，看见4、词类活用（1）日：则病日笃（名作状，一天天地）（2）微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）（3）闻：臣具以表闻；谨拜表以闻（动词使动，使……知道）（4）终：无以终余年（动词使动，使……结束）（5）远，是以区区不能废远（形作动词，远离）5、古今异义的词（1）六月：生孩六月（①古义：六个月。

高中语文(人教新课标)必修五文言文复习

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B.山原旷其盈视
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C.所赖君子见机
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D.无路请缨，等终军之弱冠
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解析等：同于。
雅：崇高盈：满机：通“几”，预兆等：相等
5.下列各句中，加点词的用法不同于其他三句的一项是
(B )
A.雄州雾列
B.宾主尽·东南之美
C.他日趋庭，叨陪·鲤对
D.俊采
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解析 B·项形容词用作名词，A、C、D三项为名词作状
《滕王阁序》
（8）襟. 三江而带. 五湖：
名词的意动用法，以……为襟，以……为带。
（9）雄州雾. 列，俊采：.
名词用作状语，像雾一样，像星星一样。
（10）四美. 具，二难. 并：
形容词用作名词，美好的事物，困难的事情。
（11）窜. 梁鸿于海曲，岂乏明时：
动词的使动用法，使……逃。
《逍遥游》
（12）怒. 而飞：形容词作动词，振奋。（13）不过数仞而下. ：名词作动词，向下。（14）绝. 六气：形容词作动词，穿越。（15）而后乃今将图南. ：名词作动词，向南飞。（16）奚以之九万里而南. 为：名词作状语，向南。（17）适莽. 苍者，三餐而反：
《滕王阁序》
（7）识盈虚之有数. ：定数（8）气凌. 彭泽之樽：超过（9）时维九月，序. 属三秋：时序（春夏秋冬）（10）时运不. 齐. ，命途多舛：有蹉跎，有坎坷
《逍遥游》
（11）抟扶. 摇. 而上者九万里：旋风（12）野. 马. 也，尘埃也：游动的雾气（13）未数. 数. 然. 也：拼命追求的样子
（1）眄庭柯以怡. 颜：形容词的使动用法，使……愉快。（2）或棹. 孤舟：名词作动词，用桨划。（3）生生. 所资：动词作名词，生活。（4）园日. 涉以成趣：名词作状语，每天。

人教版必修五文言文基础知识梳理(精校版)(含答案)

必修五第2单元文言文基础梳理一、通假字(找出下列通假字并翻译)1. 乃瞻衡宇，载欣载奔通，2. 曷不委心任去留通3. 云销雨霁，彩彻区明通，4. 所赖君子见机，达人知命通，5. 而后乃今培风通6. 此小大之辩也通7. 而征一国通8. 旬有五日而后反通9. 零丁孤苦通10.臣以险衅，夙遭闵凶通，1 . 衡横与竖”相对2•曷何为什么 3.销消消散4•机几预兆5.培凭凭借6.辩辨区别7.而耐能8.有又用于整数与零头之间；反返回来9.零丁伶仃孤独的样子10.闵悯指可忧患的事二、文言实词(1 )写出古今异义词的古义⑴幼稚盈室古义： _____________________ 今义：见识少，没经验(2)悦亲戚之情话古义：;父母为亲”与父母有关的亲属为戚”今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员(3)尝从人事古义：今义：指人员的录用、培养、调配、奖惩等工作⑷千里逢迎古义：今义：说话做事故意迎合别人的意思(5)四美具，二难并古义：今义：心灵美、语言美、行为美、环境美(6)阮籍猖狂，岂效穷途之哭古义：今义：肆无忌惮。

贬义⑺所赖君子见机.，达人知命古义：今义：看形势，看机会(8)野马也，尘埃也古义：今义：野生的马，野性不驯的马(9) 众人匹之，不亦悲乎古义：今义：大家，一定范围内所有的人(10)抟扶摇羊角而上者九万里古义：今义：羊头上长的角(11)小年不及大年.古义：今义：丰收年(12)至于成立古义：今义：组织、机构等筹备成功，开始存在; 有根据，站得住(13)告诉不许古义：今义：把事情向人陈述、解说(14)九岁不行古义：今义：不可以，不被允许(1)指小孩(2)家中亲属(3)指出仕(4)迎接(5)良辰、美［景、赏心、乐事(6)狂放, 不拘礼法(7)看到细微的预兆(8)游动的雾气(9)一般人(10)旋风(11)长寿(12)成人自立(13)申诉(14)不能走路(二)填写出加点词的意思1 .既自以心.()为形()役，奚. ( )惆怅而独悲2.悟()已往之不谏.()3.已()矣乎，寓形宇内. (復几时4.曷()不委( )心任去留5 .胡为乎遑遑. ( )欲何之()6.帝乡不可期. ( )7.或()植杖( )而耘()籽8 .聊()乘化以归尽，乐夫天命复奚. ( )疑9.时维()九月，序()属三秋10 .云销雨霁.()，彩彻()区明11.响穷()彭蠡之滨.()12 .极()娱游于暇()日13 .识盈虚()之有数()14 .命运多舛.()15 .东隅()已逝，桑榆()非晚16 .无路请缨，，等.( )终军之弱.冠.()17 .敢()竭( )鄙()怀18 .绝()云气，负.()青天，然后图南，且()适()南冥也19 .且举()世誉之而不加劝()，举世非（）之而不加沮20 .定乎.(）内外之分，辩乎荣辱之境，斯（）矣(）已 21 . 彼且恶.（）乎待哉22 . 既无伯叔, 终鲜.（）兄弟, 门（衰祚（）薄，晚有儿息.（)23 . 茕茕（ )孑() |立，形影相吊( )24 . 逮（库圣朝25 .臣以供.养. 无主（）辞（）不赴命26 . 寻（）蒙国恩，除臣洗马27 . 己敢盘桓. （），有所希冀（)28 . 但（）以刘日薄（）西山，气息奄奄（ )29 . 听（）臣微志，庶.（）刘侥幸，保卒（）余年30 . 生孩六月，慈父见背（ )1 •意愿/形体（指身体） /为什么；2 •觉悟/谏正,劝止，译改正；3.停止，到此为止/天地间；4 .何/ 随，顺从；5.不安的样子/往；6.期望，期求；7.有时/倚着手杖/除草；&姑且/为什么；9.在/时序；10.雨过云散/普照；11.遍/水畔；12.极尽/空闲；13.亏损/定数；14.乖违，不顺；15.指日出的地方，表示早 /指日落的地方，表示晚；16.同于/指二十岁；17 .谦词，冒昧地/竭尽/鄙陋；18 .超越/背负/将要/到，到……去；19.全/奋勉/责难，否定；20.同“于”/此/止；21. w 口什么22 .少，本文是“无”的意思 /家门福分/儿子；23.孤单的样子/孤单/安慰；24.及，至；25.主持，做 /辞谢；26 .不久；27.逗留，徘徊不前 /希望，企图； 28 .只/迫近/气息微弱的样子；29 .听任，听凭, 译“准许” /庶几，或许/终；30.背弃我，指死去。

必修五知识梳理(文言文)

陶渊明《归园田居》《归去来兮辞》：不为五斗米折腰，毅然跳出尘网，守拙归园，从此，构建文人的“乌托邦”式的理想的精神的桃花源，为多少仕子诗意栖居筑上一道篱笆。
课文是我们写作文时取之不尽,用之不竭的“素材米仓”。我们要学会积累课文里的素材,并深入思考、汲取材料,分类梳理归纳,积淀文化、思想和情感, 使我们既能根据话题或题目收集、归纳多个素材(一题多材),又能从一篇文章中辐射、生发、概括出若干话题或主题(一材多用)。现以《归去来兮辞》为例,按 “一材多用”的方式梳理课本写作素材。
3. 崇尚自然。陶渊明是一个热爱自然的人, 他长期隐居农村, 平心静气地接受田园和田园生活作为自己的生存环境。他领悟到大自然的不息生机是自己最好的安归之所。在他的心目中,大自然的一切都是生生不息、自乐自得地存在,一切都那么和谐美好。他摆脱了人间世俗的种种羁绊烦扰,在精神上真正达到了与自然“合一”的境界。
1. 坚守精神家园。从官场退隐的陶渊明,找到了自己的心灵归宿。田园是诗人的归宿,那里有鸡鸣狗吠的祥和幽静,有桃李榆柳的花果飘香,有村落炊烟的温馨可人,有躬耕自食的坦然踏实,更有纤尘不染的心灵和自由美好的生活。他坚持着一份崇高,一份淡泊与清净。那份出于自然、回归自然、纤尘不染的至真性情才是诗人真正的精神家园!
1．名词作动词或棹孤舟（划）策扶老以流憩（拄着）乐琴书以消忧（弹琴；读书） 2．名词作状语园日涉以成趣（每天）时矫首而遐观（有时） 3．动词作名词审容膝之易安（空膝的小屋）感吾生之行休（一生） 4．形容词作名词携幼入室（幼儿，儿童）倚南窗以寄傲（傲世的情怀）
5．动词作状语感吾生之行休（将要） 6．意动用法悦亲戚之情话（以……为愉快）乐琴书以消忧（以……为乐）善万物之得时（以……为欢喜） 7．使动用法眄庭柯以怡颜（使……愉快）

必修五文言知识点

必修五离骚一、通假字1、偭规矩而改错：“错”通“措”，措施2、忳郁邑余侘傺兮：“郁邑”通“郁悒”，忧愁苦闷的样子3、何方圜之能周兮：“圜”通“圆”4、进不入以离尤兮：“离”通“罹”，遭受5、芳菲菲其弥章：“章”通“彰”，显著二、古今异义1、怨灵修之浩荡兮：浩荡，古义：恣情放纵；今义：形容水势广阔而壮大2、偭规矩而改错：改错，古义：改变措施；今义：改正错误3、吾独穷困乎此时也：穷困，古义：处境困窘；今义：经济困难4、宁溘死以流亡兮：流亡，古义：随着流水而消逝；今义：因灾害或政治原因，而被迫离开家乡或祖国5、长余佩之陆离：陆离，古义：修长的样子；今义：形容色彩繁杂三、词类活用1、步余马于兰皋兮：步，使动用法，使……行走2、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离：高、长，形容词的使动用法，使加高、使加长3、伏清白以死直兮，固前圣之所厚：死,为动用法，为……而死四、一词多义*1、修余虽好修姱以鞿羁兮/余独好修以为常：美好的退将复修吾初服：整理茂林修竹/修短随化：长《兰亭集序》*2、相xiàng 至于幽暗昏惑而无物以相之：动词，辅助《石钟山记》操虽托名汉相实为汉贼也：名词,宰相，国相《赤壁赋》儿已薄禄相：名词，相貌《孔雀东南飞》悔相道之不察兮：观察xiāng 黄泉下相见：副词，互相《孔雀东南飞》及时相遣归：副词，表示动作偏指一方，可以为“你”“我”“他”*3、善素善留侯张良：友善，交好，形容词活用作动词。

《鸿门宴》不如因善遇之：好好地《鸿门宴》择其善者而从之：好，美好的《论语》衡少善著文：擅长，善于《张衡传》亦余心之所善兮：崇尚，爱好，称赞；所善：所崇尚的美德4、常余独好修以为常：常规，准则圣人无常师：固定的，永久的*5、度竞周容以为度（dù）：名词，法度，准则度（duó）我至军中：动词，估计*6、及及行迷之未远：趁着，介词今其智乃反不能及：赶得上，比得上《师说》及其所之既倦，情随事迁等到《兰亭集序》初七及下九，嬉戏莫相忘和《孔雀东南飞》老吾老以及人之老推及，涉及，延及《齐桓晋文之事》7、尤忍尤而攘垢:名词，罪过进不入而离尤兮：动词，指责*8、替謇朝谇而夕替废弃，贬斥愿为市鞍马，从此替爷征代替《木兰辞》以古为镜，可以知兴替衰败，衰落*9、信苟余情其信芳诚，确实足以极视听之娱，信可乐也确实低眉信手续续弹随意，随便《琵琶行》信而见疑，忠而被谤诚信《屈原列传》楚怀王贪而信张仪相信，信任《屈原列传》#10、焉积土成山，风雨兴焉兼词，于是，在那里《劝学》驰椒丘且焉止息兼词，于彼，在那里盘盘焉，囷囷焉形容词词尾，相当于“然”，译为“……的样子”。

必修五文言文知识归纳

《归去来兮辞》知识点归纳一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。

乃瞻衡宇衡，通“横”；景翳翳以将入景，同“影”，日光。

二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。

悦亲戚之情话。

亲戚，古义：指包括父母兄弟在内的内外亲属；今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。

情话，古义：指知心话；今义：指男女间谈情说爱的话。

将有事于西畴。

有事，古义：指农事；今义：泛指事情。

既窈窕以寻壑。

窈窕，古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好。

觉今是而昨非。

是，古义：正确；今义：判断词。

非，古义：过错、错误；今义：不。

恨晨光之熹微。

恨，古义：埋怨、遗憾；今义：仇恨、怨恨。

策扶老以流憩。

扶老，古义，拐杖；今义，扶持老人。

三、找出下列句中的词的词类活用意义。

园日涉以成趣。

日：名词作状语，每天。

时矫首以遐观。

时：名词作状语，有时。

携幼入室。

幼：形容词作名词，儿童、小孩子。

乐琴书以消忧。

琴书：名词作动词，抚琴、读书。

或棹孤舟。

棹：名词作动词，划船。

策扶老以流憩。

策：名词作动词，拄着。

眄庭柯以怡颜。

怡：形容词的使动用法，使•…」愉快。

乐琴书以消忧。

乐：形容词的意动用法，以……为乐。

琴书：名词作动词，弹琴，读书。

悦亲戚之情话。

悦：形容词的意动用法，以……为愉快。

善万物之得时。

善：形容词的意动用法，以...... 为善，羡慕。

四、解释下列句中一词多义词的意义。

引：引以为流觞曲水。

疏导、引来。

引壶觞以自酌。

端起。

引而不发，跃如也。

拉弓。

相如引车避匿。

掉转。

引兵欲攻燕。

率领、引导。

秦军引而去。

避开、退却。

乘：聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑。

顺应。

因利乘便，宰割天下。

趁着。

以区区之地，致万乘之势。

sh eng量词，古时一车四马为一乘。

牛十二，乘韦先。

四的代称。

行：善万物之得时，感吾生之行休。

将要。

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

行为。

汉天子，我丈人行也。

辈分。

三人行，必有我师焉。

行走。

之：悟已往之不谏。

结构助词，用在主谓之间，不译。

高中语文必修五文言文基础知识梳理

高中语文必修五文言文基础知识梳理古典诗文09-26 1222高中语文必修五文言文基础知识梳理归去来兮辞一、指出下列句中的通假字并解释1．乃瞻衡宇，载欣载奔通“”，释义：2．景翳翳以将入通“”，释义：二、一词多义1、会①会有四方之事会：②相如闻，不肯与会会：③迁客骚人，多会于此会：④吾已失恩义，会不相从许会：2、行①善万物之得时，感吾生之行休行：②三人行，必有我师焉行：③赵王畏秦，欲毋行行：④事无大小，悉以咨之，然后施行行：3、策①策扶老以流憩策：②振长策而御宇内策：③执策映长明灯读之策：④惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策策：4、时①时矫首而遐观时：②善万物之得时时：③寓形宇内复几时时：5、非①觉今是而昨非非：②富贵非吾愿非：6、寻①寻程氏妹丧于武昌寻：②既窈窕以寻壑寻：7、之①胡为乎遑遑欲何之之：②求之靡途之：③会有四方之事之：④悟已往之不谏之：8、而①门虽设而常关而：②觉今是而昨非而：③时矫首而遐观而：④鸟倦飞而知还而：三、古今异义1．于时风波未静风波：古义：；今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

2．尝从人事，皆口腹自役人事：古义：；今义：人的离合，境遇，存亡等情况。

3．悦亲戚之情话亲戚：古义：；今义：跟家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

4．悦亲戚之情话情话：古义：；今义：男女间表示爱情的话。

5．幼稚盈室，瓶无储粟幼稚：古义：；今义：指不成熟的做法。

6．于是怅然慷慨慷慨：古义：；今义：指大方的行为。

四、指出下列加点词的活用类型并释义1．乐琴书以消忧琴：、书：2．或命巾车，或棹孤舟棹：3．时矫首而遐观时：4．情在骏奔，自免去职骏：5．倚南窗以寄傲傲：6．幼稚盈室，有酒盈樽幼稚：7．审容膝之易安容膝：8．眄庭柯以怡颜怡：9．审容膝之易安安：10．乐琴书以消忧乐：11．悦亲戚之情话悦：五、指出下列文言句式并翻译1．遂见用于小邑。

2．既自以心为形役，奚惆怅而独悲？3．世与我而相违，复驾言兮焉求？4．胡为乎遑遑欲何之。

人教版高中语文教材梳理必修5

教材古诗文知识梳理部分必修五《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》归去来兮辞一、通假字1．乃瞻衡宇“衡”通“横”，横木2．曷不委心任去留“曷”通“何”，为什么二、古今异义1．彭泽去家．．百里古义：距离家乡。

今义：到家里去。

2．尝从人事．．古义：做官。

今义：人与人之间的关系或事理人情。

3．于时风波．．未静古义：战乱。

今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

4．于是怅然慷慨．．古义：感慨。

今义：不吝惜。

5．将有事．．于西畴古义：农事。

今义：指有事情。

6．既窈窕．．以寻壑古义：深远曲折的样子。

今义：指女子文静而美好。

7．幼稚．．盈室古义：小孩。

今义：形容头脑简单或缺乏经验。

三、一词多义1．将⎩⎪⎨⎪⎧①田园将．芜胡不归 (将要)②出郭相扶将．(扶持)③将．子无怒 (请)④彼所将．中国人不过十五六万 (率领)⑤军中诸将．，各有彼此 (将领)2．行⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①感吾生之行．休 (将要)②三人行．，则必有我师 (行走)③余嘉其能行．古道 (遵行，实行)④为君翻作《琵琶行．》 (古诗的一种体裁)⑤汉天子，我丈人行．也 (行辈)⑥日月之行．，若出其中 (运行)⑦则知明而行．无过矣 (行为)3．策⎩⎨⎧①策．扶老以流憩 (拄)②策．之不以其道 (鞭打)③策．勋十二转 (登记，记录)④执策．而临之 (马鞭)4．质⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①质．性自然 (本性)②君不如肉袒伏斧质．请罪 (刑具，杀人时作垫用的砧板)③非天质．之卑，则心不若余之专耳 (资质，禀性)④黑质．而白章 (质地，底子)⑤余立侍左右，援疑质．理，俯身倾耳以请 (询问)5．非⎩⎨⎧①实迷途其未远，觉今是而昨非． (不对，不正确)②登高而招，臂非．加长也 (没有)③人非．生而知之者 (副词，不是)④举世非．之而不加沮 (责备，批评)6．之⎩⎪⎨⎪⎧①悦亲戚之．情话 (结构助词，的)②感吾生之．行休 (用在主谓之间，取消句子的独立性)③郯子之．徒，其贤不及孔子 (代词，这些)④何陋之．有 (宾语前置的标志)⑤马之．千里者 (定语后置的标志)7．以⎩⎪⎨⎪⎧①既自以．心为形役 (介词，让)②舟遥遥以．轻飏 (连词，表修饰)③眄庭柯以．怡颜 (连词，表目的，来)④木欣欣以．向荣 (连词，表修饰)⑤王语暴以．好乐 (介词，把)⑥不以物喜，不以．己悲 (介词，因为)8．而⎩⎨⎧①觉今是而．昨非 (连词，表并列)②门虽设而．常关 (连词，表转折)③时矫首而．遐观 (连词，表修饰)④鸟倦飞而．知还 (连词，表承接)四、重要实词1．生生所资．，未见其术凭借 2．会．有四方之事恰逢 3．寻．程氏妹丧于武昌不久 4．三径就．荒接近 5．知来者之可追．补救6．聊．乘化以归尽姑且7．审．容膝之易安明白，知道8．悟已往之不谏．挽回9．饥冻虽切．急迫10．恨．晨光之熹微遗憾11．幼稚盈．室满12．犹望一稔．庄稼成熟13．时矫．首而遐观．．举；远望14．景翳翳．．以将入阴暗的样子15．曷不委．心任去留随从、顺从16．或植．杖而耘耔立，扶着五、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。

人教版高中语文必修五文言文知识点归纳

人教版高中语文必修五文言文知识点归纳考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。

下面是店铺为大家整理的高中语文必修五文言文知识点，希望对大家有所帮助!高中语文必修五文言文知识点梳理背诵默写容易写错的字《归去来兮辞》心为形役，奚惆怅悟已往之不谏舟遥遥以轻飏熹微衡宇僮仆候门樽壶觞自酌，眄庭柯以怡颜日涉流憩矫首而遐观出岫景翳翳盘桓消忧西畴棹孤舟窈窕以寻壑善万物行休曷不遑遑不可期植杖而耘耔东皋舒啸赋诗奚疑《滕王阁序》潦水俨临帝子之长洲上出重霄鹤汀凫渚即冈峦披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

云销雨霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜彭蠡之滨衡阳之浦。

《陈情表》夙遭闵凶悯臣孤弱零丁孤苦门衰祚薄期功强近僮茕茕孑立，形影相吊夙婴疾病，常在床蓐逮奉圣朝前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才陨首具以表闻逋慢州司临门，急于星火奉诏奔驰刘病日笃伏惟犹蒙矜育特为尤甚历职郎署不矜名节至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

但以刘日薄西山四十有四，祖母今年九十有六陛下报养皇天后土鉴矜悯愚诚庶刘侥幸生当陨首文言基础知识总结《归去来兮辞》一、通假字(1)乃瞻衡宇 (衡，通“横”，横木)(2)曷不委心任去留 (曷，通“何”，为什么)(3)景翳翳以将入 (景，通“影”，日光)二、古今异义1.亲戚：内亲外戚2.情话：知心话3.来者：未来的事情4.征夫：行人5.扶老：手杖6.风波：指战乱7.人事：指做官8.去留：指生死9.寻：不久11.交：交互，都三、词类活用(一)名词的活用名词作状语① 园日涉以成趣每日、每天② 时矫首而遐观有时2.名词活用为动词① 策扶老以流憩拄着② 乐琴书以消忧弹琴，读书③ 或棹孤舟划船④ 实迷途其未远误入迷途(二)动词的活用动词作名词①生生所资生活(三)形容词作名词① 倚南窗以寄傲傲然自得的心情② 携幼入室幼儿，儿童(四)使动用法① 审容膝之易安形容词活用为使动词，使……安乐② 眄庭柯以怡颜形容词活用为使动词，使……愉快(五)意动用法① 悦亲戚之情话意动，以……为愉快② 乐琴书以消忧意动，以……为乐③ 善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1.行xíng① 感吾生之行休 (副词，将，将要。

必修五文言词语和句式

学习文言实词要注意以下几个方面
（一）一词多义（二）古今异义（三）通假字（四）词类活用
一词多义

一、积累常见文言实词，掌握其意义。示例一：属 shŭ：隶属，归属：十三学得琵琶成，名属教坊第一部类：不者，若属皆为所虏 zhŭ：连接：衡少善属文嘱托：属予我作文以记之
总结第五册词类活用的词
二、使动用法川泽纡其骇瞩屈贾谊于长沙窜梁鸿于海曲眄庭柯以怡颜徐孺下陈蕃之榻而征一国者
总结第五册词类活用的词
三、意动用法悦亲戚之情话，乐琴书以消忧乐夫天命复奚疑四、名词作状语园日涉以成趣雄州雾列，俊采星驰
《孔雀东南飞》“相”字的整理
一、作副词，表示彼此对待的关系，译为“互相、相互”，读“Xiāng” ①贱妾留空房，相见常日稀 ②黄泉下相见，勿违今日言 ③枝枝相覆盖，叶叶相交通 ④仰头相向鸣，夜夜达五更 ⑤视历复开书，便利此月内，六合正相应
一、“于”表被动不拘于时，学于余二、“见”表被动信而见疑，忠而被谤。秦城恐不可得，徒见欺。三、“见……于”表被动吾常见笑于大方之家。臣诚恐见欺于王而负赵。

被动句的几种形式
四、“为”表被动兔不可复得，而身为宋国笑而身死国灭，为天下笑五、“为……所”表被动嬴闻如姬父为人所杀不者，若属皆且为所虏六、“被”表被动信而见疑，忠而被谤。余犹记周公之被逮，在丁卯三月之望七、动词本身表被动洎牧以谗诛，邯郸为郡飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。八、“受……于”表被动吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
云销雨霁，彩彻区明销，通“消”。霁：雨过天晴。彩，指日光。区，指天空茕茕孑立，形影相吊茕茕：孤单的样子。孑，孤单。吊，安慰本图宦达，不矜名节本来希望官职显达，不为自己的名誉和节操自夸。陟罚臧否，不宜异同提拔惩处表扬批评，不应有所差异。