作文：一件可笑的事

一件可笑的事

一、复习引入

四单元我们阅读了幽默故事，来回忆一下！我想说《秀才砍树》明明家穷的原因是不努力干活，却偏偏说院子里的大槐树是导致贫穷的原因，这个秀才愚蠢至极。我想说《市中弹琴》，这个弹琴人自以为是，就剩一个人了，还能给自己找个好借口。我想说《皇历迷》这人太可笑了，命都要没了，还要看皇历呢！

这是我们在书上读到的，生活中也有许多可笑的事，这次习作，我们就来写一件自己经历过的可笑之事。

二、新课

1.板书课题，学生自读语文书49页习作要求。

2.你读明白了什么？学生汇报，教师板书.

3.你要告诉别人一件什么可笑的事?

(1)由于幼稚做的可笑的事。比如：在炎热的夏天吃西瓜，误吞了西瓜籽，担心肚子里张西瓜......

(2)因为粗心大意做的可笑的事。比如：由于早晨着急上学，衣服穿反了或者书包忘带了......

(3)由于淘气做出的可笑的事。比如：招惹小狗，被追的狼狈逃窜......

(4)由于意外引发的可笑的事。比如：帽子被大风刮走，追帽子；地上有水坑没有发现，直接跑进去......

三、挖掘素材，打开思路。

（一）你要告诉别人一件什么可笑的事?同桌之间交流，互相说一说。

1.由于幼稚做的可笑的事。比如：在炎热的夏天吃西瓜，误吞了西瓜籽，担心肚子里张西瓜......

2.因为粗心大意做的可笑的事。比如：由于早晨着急上学，衣服穿反了或者书包忘带了......

3.由于淘气做出的可笑的事。比如：招惹小狗，被追的狼狈逃窜......

4.由于意外引发的可笑的事。比如：帽子被大风刮走，追帽子；地上有水坑没有发现，直接跑进去......

（二）诱导独立思考：

①这些事中，哪些事你认为可笑而想要写出来告诉大家？

②从这件事中，可以看出“我”是个怎样的人？

3 交流归纳

四、展开想像，编拟故事。

1 .品读例文《种钱》，展开讨论：文章是如何开头的？如何把《种钱》这件事清楚明白地写出来的？交流中体会写作方法：抓住人物语言、动作、神态的描写，来体现人物特点。

2.老师指导：写好作文除了选择真实素材以外，要把文章写具体写生动，展开想像同样重要。但是想像必须合理。

3.牛刀小试。

学生动笔写作文

4.读好的范文。

说明：从例文入手指导三年级学生写作，能够充分发挥教材这个“例子”的作用。让学生在学习范例中感悟基本的习作方法，并在仿写中习得，效果应该比较好。

五、小结

下节课我们继续完成习作，并尝试着用修改符号来修改自己的习作。