四年级学生诗歌作品集(完整版)

《萤火虫在发光》作品名称和小作家名单

1.纸飞机（黎泓烨）

2.幸福在开花（梁颂贤）

3.写给父亲（周常磊）

4.送给奶奶的蝉（梁颂贤）

5.家（陈莹）

6.快乐的万圣节（陈莹）

7.快乐万圣（唐拓）

8.快乐万圣节（伍炬源）

9.快乐万圣（邹良鸿）

10.我心中最美的老师（邱阳）

11.我心中最美的老师（廖文倩）

12.可爱的小乌龟（杨景鹏）

13.未来的鞋子（谭嘉颖）14.未来的椅子（邓广俊）

15.秦兵马俑导游词（袁晨翔）

16.未来的房子（伍国豪）

17.胜似亲人（何弘亮）

18.长城导游词（朱荣宇）

19.小金鱼（尹文林）

20.未来的学校（谢健铿）

21.小鸟和小鱼的对话（邓俏勤）

22.日记一则（陈政坚）

23.母亲的爱（陈言）

24.火神（武燊昌）

主编：邓艳芳

成员：

四年级2班全体学生

1.纸飞机

四2班黎泓烨

我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着。

叠成一架架纸飞机，

从屋顶抛向天空。

有的被小鸟啄破，

有的被风刮烂，

我仍不放弃的叠着，

好想有一架能飞到爸爸妈妈那儿去。

爸妈，如果你们梦中看到了用爱叠的飞机，

不要当做真飞机，

这是你们至爱的儿子用着爱叠的。

飞过高山，越过大海，

飞机依然载着我们的爱。

2.幸福在开花

四2班梁颂贤

我的心，是一粒绿色的种子。春天，它藏在农民伯伯的稻谷里，和农民伯伯说悄悄话。

夏天，它就在一池荷花中，

和小鱼玩游戏。

秋天，它躲在玫瑰花中，

和它们一起比美。

冬天，它变成了一片雪花，

在小朋友的头上闪闪发光。

心与心，

它们是牵着的，牵着不分开。它们是幸福的，幸福在开花。

3.写给父亲

四2班周常磊

是谁我远行的脚步是谁走遍天涯海角将你的背我的心

变得弯弯的永远陪在你身边

是谁我打工的痕迹是谁踏在远方的路上把人世的痛苦你的痛苦

压在你的肩膀上也开始悄悄蔓延

4.送给奶奶的蝉

四2班梁颂贤

乐呵呵地捉回了它可以把您领到山野

一只可爱的蝉看到清波漾漾的溪水

美滋滋地送给了穿过黑沉沉的山洞

我的奶奶听到小朋友在唱歌

奶奶，奶奶奶奶，奶奶

我捉到了一只可爱的蝉这是只可爱又会唱歌的蝉在我上学时您看，您听

它可以给您唱歌蝉、蝉蝉、蝉蝉蝉

5.家

陈莹

天空是什么？

天空是一位父亲，

抬起一个家。

大地是什么？

大地是一位母亲，

用水和泥土滋润我们。

花苞是什么？

花苞是一个孩子，

需要用人世的爱来回报父母。

家是什么？

哦，

家原来是父亲、母亲和孩子的快乐的游戏场。

6.快乐的万圣节

四2班陈莹

时间飞奔而去，马上就要过万圣节了，我们大家都激动无比，忙碌着做自己的面具呢。我来说说我在学校过的万圣节吧!

万圣节一到，大部分同学都戴上了可怕吓人的面具，而我们班四个女生和可爱美丽的潘老师却戴上了小花仙面具。那些面具是我们一笔一划地画和剪出来的，所以我觉得女生的面具特别可爱美丽，男生的面具特别吓人恐怖。

“当——当——当”游戏快乐地开始了！我向五二班飞奔而去，争着去要糖。我一进门便拿到糖果，也就二十秒左右，我便出门了。正当我低着头数糖果，准备转身时，“哇”的一声跑出了我的口中，我赶紧跳了起来。后来才知道，我太专注数糖果了，竟然不知道老师无声无息地来到了我的身后。不久，我又蹦蹦跳跳地跑去五一、四三和四二班去玩游戏和拿糖果。

“当——当——当”“快乐”结束了，我们依依不舍地返回教室，老师说每个同学都可以得到糖果，所以我又开心起来了，看着一个个小糖果跳进了我的口袋，又看着老师给我们放的电影，心里是那么的爽啊！

快乐的时间总是很快过去，让我们好好珍惜美好的时间吧！

【简评】陈莹同学的文章内容真实，开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用，文中一些精妙词语的使用，如“小糖果跳进了我的口袋”的“跳”无形中为文章增添了不少情趣。

7.快乐万圣

四2班唐拓

一年一度神圣的万圣节终于到了，在下午，我们就盼望着万圣节之夜的到来。

夜幕终于降临了，我们小学部拿着自己亲手做的面具戴着，我看到了大家戴上了面具，有可爱的南瓜头，有恐怖的巫女面具，有满脸是血的鬼面具……

我看到每个班的前门和后门都有各种各样的装饰品挂着，从这里挂到另一个柱子上，还从绳子上露出了几个大小不一的南瓜头。我又看了看每个教室都有许许多多的小鬼，有恐怖的死神，有得意的女巫，有许多贴满血的鬼魂。看到这些，我心里十分害怕。

看完了这一层的教室，我们的老师说我们班玩“抢凳子”的游戏，我顿时觉得十分开心。于是，我先去五一班玩了一下，又去四一班玩了一下，最后还是觉得我们班的抢凳子好玩。

时间过得真快，我觉得万圣节既是一个神圣的节日，也是一个令人难忘的日子。

【简评】唐拓同学的文章有详有略，言之有序，内容生动具体，运用了排比的修辞手法把万圣节的节日氛围写出来了。另外，你能把过万圣节的心情“盼望——害怕——开心——难忘”写出来，真好。

8.快乐万圣节

四2班伍炬源

万圣节很快就来到了，晚上我们学校举行了万圣节活动。

我们装饰着各种各样的节日图案，有女巫、死神、南瓜头、小精灵、魔鬼。总之，到处洋溢着节日的氛围。同学们全都戴上自己亲手做的面具，然后把凳子围成一圈，再照相，接着活动就开始了。

我们班的游戏是“抢凳子”，我看到其他班的同学来到了我们班，也加入了我们的游戏。我们教室放着七张凳子，然后有八个同学跟着音乐转，音乐一停下来，八个同学就要坐在凳子上，没有坐到凳子上的同学就出局。然后，一直这样玩下去，最后剩下一张凳子，一个同学了，那这个同学就胜利了，并且拿到了丰富的奖品。我们还去别的班级玩，玩得都很高兴。

这一个快乐的万圣节让我很难忘，万圣节的活动结束了，虽然我没有得到零食，但是我依然很开心，因为老师有很多零食，老师说只要坐好了就发零食，并且教育我们要分享零食。我们说拿回家分享给爸爸妈妈。最后，老师还给我们看了电影，我们一边吃着零食，一边看电影。

【简评】伍炬源同学的作文语言虽然并不华丽，但却极为真实，而且能把万圣节活动的环节和游戏过程写出来，有详有略，言之有序。如果结尾再简洁一点，那会不会另有一番风味呢？。