最新2020-2021学年部编版九年级上册语文期末现代文阅读专项复习卷

合集下载

2020-2021部编版中考语文现代文阅读试题(含答案)

2020-2021部编版中考语文现代文阅读试题(含答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，根据要求回答问题。

滴水之恩⑴紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上。

⑵为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。

当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车。

想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途。

⑶雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒……⑷我边走边期盼着能搭上顺路的车。

一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去。

⑸雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。

⑹终于，一辆小拖车被我拦在了路中央。

烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下。

看到司机的一瞬间，我便认出了他……⑺几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼。

人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。

虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。

他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来。

“快散集了，要去哪里，你也该去了。

”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了。

⑻眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他。

我焦灼地问：“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头。

我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。

⑼小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭。

“你是马山人？”他问。

我摇摇头：“不是，我在那儿见习。

”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。

”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。

⑽四周静静的，只有雨点叩窗的脆响。

他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。

那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她。

部编版语文九年级上学期期中专项复习试题：议论文阅读(含答案)

议论文阅读-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．复习范围：九年级上册一、现代文阅读阅读《用国家最高荣誉礼敬“抗疫英雄”》，完成下面小题。

用国家最高荣誉礼敬“抗疫英雄”①这是一次致敬，也是一种鼓励，更是一种召唤。

②据《新京报》报道，为隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的功勋模范人物，中央决定开展“共和国勋章”和国家荣誉称号评选颁授。

③日前，在相关地区和部门反复比选、集体研究的基础上，经组织考察、统筹考虑，产生1名“共和国勋章”建议人选，3名国家荣誉称号建议人选。

其中，钟南山为“共和国勋章”建议人选，国家荣誉称号建议人选为张伯礼、张定宇、陈薇3人。

④“共和国勋章”和国家荣誉称号是国家最高荣誉，也是国家对人民英雄的最高礼遇。

作为“在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的功勋模范人物”，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇成为建议人选，可谓民心之所向，当之无愧。

⑤这是首次针对某个突发事件中的杰出贡献者颁出国家最高荣誉。

其价值指向性很明显：新冠肺炎疫情，是新中国成立以来，在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。

当前防控效果的取得，离不开全体国人的共同努力，其中也涌现出了一批杰出人物。

钟南山、张伯礼、张定字、陈薇正是他们当中的功勋模范代表。

将国家最高荣誉及时授予他们，既是对他们个人的表彰，也是国家对为抗疫付出和牺牲的所有个体、群体的肯定，对抗疫精神的守护。

⑥“和平年代同样需要英雄”，抗击新冠肺炎疫情的经历，应该让所有人对此有更真切的体悟。

这次国家最高荣誉建议人选在抗疫中的表现，就是最鲜活的诠释：84岁的钟南山，面对突如其来的疫情，甘当“逆行者”，“让大家别去武汉，自己却奔赴一线”；张伯礼主持研究制定中西医结合救治方案，指导中医药全过程介入新冠肺炎救治，取得显著成效；身为渐冻症患者的张定宇，冲锋在前，身先士卒，带领金银潭医院干部职工共救治2800余名新冠肺炎患者，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战做出重大贡献：A．陈薇奔赴武汉执行科研攻关和防控指导任务，在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果。

专题01：字音-2021-2022学年九年级语文上学期期末专项复习(部编版)

专题01：字音1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．锦幛．（zhàng）荇．藻（xìng）喷薄．（bé）驱．逐（qū）B．迷惘．（wǎng）簇．新（cù）熏．黑（xūn）胚．芽（péi）C．干瘪．（biě）勒．进（lēi）蜗．行（wō）隧．洞（suí）D．嘶．哑（sī）黝．黑（yǒu）颤．抖（chàn）虔．信（qián）2．下列加点字注音有错误的一项是（）A．绯．红（fēi）隧．洞（suì）纤．绳（qiàn）B．蜗．行（wō）干瘪．（biē）笑涡．（wō）C．迷惘．（wǎng）驳．船（bó）淤．滩（yū）D．血．肉（xuè）喷薄．（bó）伤痕累累．．（lěi）3．下列各句中加点字注音有误的一项是（）A．蠢．（chǔn）笨的企鹅，胆怯．（qiè）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

B．它在大笑，它又在号．（háo）叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！C．它们在大海上飞窜．（cuān），想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

D．海鸭也在呻吟．（yín）着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。

4．下列各句中加点字注音不正确的一项是（）A．我和一株．（zhū）顶高的树并排立着，却没有靠着。

B．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛．（tāo）闲话。

C．明月装饰了你的窗子，你装饰．（shì）了别人的梦。

D．郊原如海，房舍．（shě）如舟我有年轻舵（duò）手的心，在大地风雨的海上。

5．下列加点字的注音全部正确的是（）A．旌．（shēng）旗艰．（jiān）难投身．（shēn）革命B．阎．（yán罗捷．（jié）报腥．（xīn）风血雨C．诸．（zū）君烽．（fēng）烟取义成仁．（rén）D．创．（chuàng）业悬．（xuán）挂人间遍种．（zhòng）6．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．富饶．（ráo）勒．进（lēi）迷惘．（mǎng）B．挣．脱（zhēng）簇．新（cù）绯．红（fēi）C．熏．黑（xūn）纤．绳（xiàn）淤．滩（yū）D．隧．道（suì）稻穗．（suì）干瘪．（biě）7．下列句子中加点字注音有误的一项是（）A．此去泉台招旧部，旌．（jīng）旗十万斩阎罗。

期末复习之古诗文系列讲+练咸阳城东楼课件—2020-2021学年九年级上册语文部编版

(2)诗歌的颔联和颈联对仗工整，而又有构图的美感。
(3)诗人善于思索，凭着自己的生活积累，把风为雨之先导的自然规律，形象运用于诗中。
【考点梳理】
考点一：文学常识
《咸阳城东楼》作者_许__浑___，字用晦，一作仲晦，润州丹阳人，_唐___代诗人。晚年归润州丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。其诗长于律体，多登高怀之作，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格，即所谓“_丁__卯___体”。
4.颈联中的“秦苑”“汉宫”让诗人联想到了什么？
山雨将到，鸟雀仓皇逃入遍地绿芜中，秋蝉躲在高林黄叶中悲鸣，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——昔日的禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林，抒发了对历史沧桑的无限感慨。
5.试赏析尾联中的“莫问”“流”。
“莫问”二字并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中反思历史的教训。
部编版九年级上册语文
古诗词系统复习
【原文再现】
咸阳城东楼许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【文题解读】
这首诗还有一个名字叫“咸阳城西楼晚眺”。咸阳，秦代都城，在今陕西咸阳东北。楼，咸阳古城楼。
宦游在外，思念家乡咸阳城东楼国势动荡，危机四伏愁
江山依旧，世事沧桑
【主旨点睛】
诗人通过对登楼所观之景的描写，营造出萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了作者历史沧桑、家国衰败的无限感慨。
【写作特色】
(1)情景交融，景中寓情。全诗本来是抒发诗人对唐王朝“日薄西山、气息奄奄”的衰败形势的无限感慨之情的，但是诗人并未直抒胸臆，而是通过对景物的描写，赋于抽象的感情以形体，呈现了山河的自然美，从而增强了诗歌的形象性和艺术感染力。

2020-2021年九年级语文上册单元复习一遍过：第五单元【过关测试卷】(部编版)

初中上册单元复习一遍过Unit 1 of junior high school精品资源·备战中考过关测试（本试卷共21题，总分120分，考试时间120分钟）一、积累运用（25分）1．下列加点字注音无误的一项是（）（2分）A．中伤（zhōng）压榨（zhà）　舍身求法（shě）孜孜不倦（zhī）B．遁词（dùn）折扣（zhé）前仆后继（pū）求神拜佛（fó）C．停滞（zhì）创意（chuàng）持之以恒（hén）行之有效（xíng）D．豢养（huàn）汲取（jí）埋头苦干（mái）东山樵夫（jiāo）【答案】B【解析】A．“zhōng”应为“zhòng”，“zhī”应为“zī”；C．“hén”应为“héng”；D“jiāo”应为“qiáo”。

2．下列词语书写无误的一项是（）（2分）A．渺茫鲁钝璀璨腐草为萤B．框骗繁殖盲从自爆自弃C．视察虚妄墨守根深缔固D．关键灌溉疲惫走头无路【答案】A【解析】B．“框”应为“诓”，“爆”应为“暴”；C．“缔”改为“蒂”；D．“头”改为“投”。

3．下列句中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A．骆宾王才华绝世，身世飘零，遭际坎坷，他的书信也都怀古伤今，一咏三叹，苍凉飘逸。

B．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。

C．他的这番话在他的演讲中，起了至关重要的作用，堪称画龙点睛之笔。

D．ofo投资人朱啸虎在接受采访中坦言：“我们不希望ofo和摩拜单车打到山穷水尽再合并。

”【答案】B【解析】“不言而喻”是指不用说话就明白，形容道理很明显。

用在这里不合语境，可改为“不可理喻”。

4．下面语段中标序号的句子都有语病，修改不正确的一项是（）（2分）从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。

2020-2021学年部编版初三语文上学期期中考复习：记叙文阅读

2020-2021学年部编版初三语文上学期期中考复习：记叙文阅读一、阅读《腕上茉莉》，回答小题。

①去眉山参加文学活动，晚上，几位文友出去小聚，在岷江边且歌且舞，好不快活。

②这时候，突然从门外走进来一位老太太，手里拿着一串白线。

白线呈圆形，上面系着什么东西，走到来前，我们才发现，是茉莉花，新鲜的茉莉花。

“先生们，要苿莉花不?新鲜的苿莉花。

你们男士为女士买一些呗。

”老太太的声音近乎哀求。

“卖花的！”文友们几乎异口同声。

男士们不乐意了，打算喊老板过来，怎么有卖花的窜进来，这无异于在大排档吃饭，被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。

③老板来了，看了一眼老太太，悻悻地说，客人不要，就不要强行推销了。

也许是看出了老太太面露难色，同行的一位女文友查了一下人头，买了十二串，她说，每人一串，女的臭美一下，男的克服一下中年老男人的油腻。

④我也领到了一串茉莉花。

新鲜的茉莉花。

远远的闻，丝毫没有任何味道，手腕移到鼻尖处，异香得很。

这让人知道，在药材大市场买到的茉莉花近赝品。

药材大市场里的茉莉花完全没有花香，相反，有的还有一种硫磺熏蒸过的异味，为了驱虫，可以长时间保存。

⑤那个卖花的老人走了，临走前还冲着女文友鞠了一躬，这一鞠躬，差点把那位女文友的眼泪给惹下来。

⑥这时候，饭店老板亲自来上菜，边说对不起——⑦不好意思，一听口音，你们就是外地客人，让你们破费了，今天的花钱我来出。

没事没事，女文友忙说，毕竟这么大年纪还出来卖花，实属不易。

⑧我脑海里再次浮现那位卖花老太太的样子，满头花白的头发，手指却很光滑，皮肤并不差，不像是出过力的样子。

与我们同行的文友老张说，你看那老妇的手就知道，不是辛勤的劳动人民，分明是来骗钱的。

饭店老板表情很严肃，打断了老张的话说，这位先生，你只说对了一半，她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人，她是市二小的退休教师。

但她绝不是什么骗子。

⑨我们一愣。

饭店老板欲言又止，嗨！我索性告诉你们吧，老太太到饭店卖花是我默许的，这位老太太家里开着一个三分地的花圃，专卖茉莉。

长沙市上学期11-12月九年级语文试卷专题汇编：文言文阅读部编人教版九年级上册

长沙市2020-2021学年上学期11-12月九年级语文试卷专题汇编：文言文阅读部编人教版九年级上册文言文阅读专题湖南长沙长郡教育集团2020-2021学年度初三第三次限时检测语文（二）阅读下面的文言文，完成10.13题。

（共11分）郑玄字康成，少为乡啬夫。

不乐为史，父数怒之，不能禁。

遂造太学受业，师事京兆第五元先①。

以山东无足问者,乃西入关，因涿郡②卢植，事扶风马融。

融门徒四百余人，升堂进者五十余生。

融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。

玄日夜寻诵，未尝怠倦。

会融集诸生考论图纬闻玄善算乃召见于楼上。

玄因从质诸疑义，何毕辞归。

融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。

家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。

玄肖游学，十余年乃归国.家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。

（节选自《后汉书》）【注】①第五元先:人名。

②涿郡：郡名，为今河北省涿县治。

10.下列对文中加点字的解读，不正确的一项是（2分）（）A.“以山东无足问者”和“徒以有先生也”（《唐雎不辱使命》）中“以”的含义不同，前者是“认为”的意思,后者是“因为”的意思。

B.“融素骄贵”中的“素”有“白色”“朴素“平素”等义项，依据前后语境,此处应选“平素”之义。

C.“乃使高业弟子传授于玄”和“所欲有甚于生者”（《鱼我所欲也》）中“于”的意义和用法是一样的。

D.“援疑质理”（《送东阳马生序》）中“质”是“询问”的意思，以此推断，“玄因从质诸疑义”中的“质也可以解释为“询问”。

11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（2分）（）A.会融集诸生/考论图纬/闻/玄善算/乃召见于楼上B.会融/集诸生考论图纬/闻玄善算/乃召见于楼上C.会融集/诸生考论图纬闻玄/善算乃召/见于楼上D.会融集诸生考论图纬/闻玄善算/乃召见于楼上12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（3分）融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣！13,请结合本文及下面的链接材料，说说你从中领悟到了哪些求学态度。

文学文化常识 2020-2021学年九年级语文上学期期末专项复习(部编版)

文学文化常识1．下列有关文学常识的叙述不完全正确的一项是（）A．戴望舒，原名戴梦欧，现代诗人、翻译家。

主要作品有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

B．《断章》的作者卡之琳，诗人、翻译家。

主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。

C．《统一）一诗的作者是智利诗人聂鲁达。

他曾获1971年诺贝尔文学奖，主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。

D．《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，其作者是俄国作家高尔基。

高尔基的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。

2．下列说法有误的一项是（）A．舒婷，当代朦胧诗派代表人之一，名作《致橡树》，诗集有《双桅船》。

B．议论文从论证方式上看，分为立论和驳论。

《不求甚解》是一篇驳论文。

C．《海燕》是英国作家高尔基的一首散文诗，全诗运用象征手法，赋予了海燕以人的情态，借海燕这一意象赞美了英勇无畏的无产阶级革命者。

D．中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，具有鲜明的民族风格和地方特色，是世界上最古老的戏剧文化之一。

3．（独家原创试题）下列关于作家作品的说法有误的一项是（）A．《统一》---诗的作者是匈牙利诗人聂鲁达，他曾获1971年诺贝尔文学奖。

主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。

B．《萧红墓畔口占》---诗的作者戴望舒被称为“雨巷诗人”。

主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

C．《风雨吟》---诗的作者芦荻，原名陈培迪，诗人。

主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。

D．卡之琳是“新月派”代表诗人，与李广田、何其芳合称“汉园三诗人”。

主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》等。

4．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。

本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。

2021最新部编版初中语文现代文阅读理解精选非连续性文本阅读(含答案)

部编版初中语文现代文阅读理解精选非连续性文本阅读（一）青少年儿童教育发展【材料一】中国青年报社社会调查中心分别对少年儿童和青少年进行了“你心目中15年后的中国什么样”的调查。

下面是调查统计结果：成长在新时代的少年儿童，担负着时代的重任。

中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳接受访谈时说：“国家把人民的美好生活作为新时代的奋斗目标，很重视人民群众的获得感，少年儿童也不例外。

和青少年相比，在新时代长大的少年儿童，他们的物质生活更加丰富，精神生活更加丰盈，因此他们对生活的社区、社会、制度等都更为认同，国家意识和国家认同感也更强。

”（摘编自《近九成受访少年儿童相信未来15·年自己有更多机会成长成才》，2020.12.10《中国青年报》）【材料二】孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的，父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子。

“尽可能多”，不是改变父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处。

有质量的家庭陪伴，就是为孩子设定合理的较高期望，并温暖而坚定地尽自己的责任。

现实中很多父母总是盯着孩子的“不足”和“缺点”不放，甚至把孩子看作是没有希望的失败者，造成孩子严重缺乏自信、自尊。

这种“缺陷视角”的养育观，认为孩子之所以出现问题，是因为他具有性格或智力上的缺陷。

相对应的“优势视角”养育观，则相信儿童拥有内在的能力去适应、学习、成长、改变，能够使用内在和外在资源去回应学习和生活的挑战，养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的潜在优势。

（摘编自《父母应善于发现并发挥孩子的优势》，2021.1.7《中国教育报》）【材料三】实施教育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才，校规校纪建设必须服务这一根本。

要能纠正学生错误言行、培养学生规则意识，更要能对学生健康成长起到引领性、保障性的作用。

要坚持过罚适当的原则，根据学生身心特点、过错性质、悔过态度等，选择适当的教育惩戒措施。

要完善教育惩戒后的疏导机制，及时与有需要的学生进行沟通，提供帮扶。

2020-2021语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案

语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案一、初中语文常识及名篇名著1．阅读《红楼梦》中香菱被抢案的审判结果，完成问题。

至次日坐堂，勾取、千有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银，薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。

雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。

雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“今甥之事已完，不必过虑”之言寄去。

此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。

（1）请用四字短语分别概括这段文字中贾雨村所做的三件事，它们依次是：________；________；________。

（2）揣摩品味文中的划线词语，说明用这些字好在哪里？①薛家仗势倚情，偏不相让。

②后来到底寻了他一个不是。

（3）文中画线部分表现出贾雨村怎样的性格特点？（4）“此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为”中的“此事”指代的是什么？【答案】（1）胡乱判案；修书讨好；充发门子（2）①“偏”字形象地刻画出薛家依仗权势，为所欲为，横行霸道的凶相。

②“到底寻”与“不是”结合使用，深刻地揭示出贾雨村对门子的处置是处心积虑、由来已久的。

（3）势利、狡诈（4）指代文中划线部分。

【解析】【分析】本题是对文段的综合考查。

（1）本题是是对文段概括能力的考查。

细读文段，找出这段文字的主要内容就这三件事：故乱判案、修书讨好、充发门子。

根据内容梳理即可。

(2）本题是对特定语句中词义的理解。

不能脱离语境孤立地理解词义。

“偏”字描写出薜家仗势欺人的可恶嘴脸；“到底”则写出了贾雨村则欲加之罪何患无辞的可耻本色。

（3）是对人物性格的概括。

用到了动作描写，神态描写，语言描写。

共同刻画了他势利、狡诈的性格特征。

（4）是对文中指代词的理解，些事是一个近指代词，应该在上文中找到答案，不是难事。

【点评】分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

专题四传统文化与名著阅读(原卷版)-2020-2021学年九年级上期末考前易错专题复习(部编版)

专题四传统文化与名著阅读（一）传统文化1.名人故居是北京的历史文化名片。

参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成问题。

下面是名人故居分布图。

请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。

提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。

答：2.读材料，找出表述有误的一项（）注：甲骨文=（林野）+（太阳）+（屯，像一颗种子，上部冒芽，下部生根）A. 现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。

B. 甲骨文的“春”，写作，表示经过了万物凋零的冬季，阳光普照，种子苏醒破壳，扎根生长，林业遍布新绿。

C. 汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等，“春”和“洋”两个字都是形声字。

D. 隶书确立了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。

3.名著阅读。

下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。

这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的思想。

请你从上、下联中各选择一个方面，并分别以【链接材料】一则语录中的相关内容为例，简要说出你的认识。

上联：居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于已下联：处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心【链接材料】①子曰:“君子不重则不威；学则不固。

主忠信。

无友不如己者，过，则勿惮改。

”（《论语•学而》）②有子曰:“礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美；小大由之。

有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

”（《论语•学而》）③子夏问孝。

子曰：“色难。

有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（《论语•为政》）④或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。

”是亦为政，奚其为为政？”（《论语•为政》）⑤林放问礼之本。

子曰：“大哉问!礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。

”（《论语•八佾》）⑥子曰：“君子欲讷于言而敏于行。

”（《论语•里仁》）。

4.阅读下面材料，完成问题。

【材料一】工具书，就是按一定次序把有关知识信息加以汇编，专供检索查考的书籍。

期末复习专项训练(2)：名句名篇古诗直接性默写--2020-2021学年九年级上学期语文部编版

期末复习专项训练二名句名篇古诗直接性默写2020-2021学年九年级上学期语文部编版时间：120分钟满分：110分一、统编教读与课表要求背诵的古诗词曲43首。

(84分)1、《观沧海》（1）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，。

（2）树木丛生，。

（3），洪波涌起。

（4）日月之行，。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（1），闻道龙标过五溪。

（2）我寄愁心与明月，。

3、《次北固山下》（1）潮平两岸阔，。

（2）海日生残夜，。

（3）乡书何处达？。

4、《天净沙秋思》（1），小桥流水人家。

（2）夕阳西下，。

5、《夜雨寄北》（1）君问归期未有期，。

（2），却话巴山夜雨时。

6、《木兰诗》（1），关山度若飞。

（2），寒光照铁衣。

（3）将军百战死，。

（4）策勋十二转，。

（7），对镜贴花黄。

（8）双兔傍地走，？7、《登幽州台歌》（1）前不见古人，。

（2）念天地之悠悠，！8、《望岳》（1）岱宗夫如何？。

（2），阴阳割昏晓。

（3），决眦入归鸟。

（4），一览众山小。

9、《登飞来峰》（1），闻说鸡鸣见日升。

（2）不畏浮云遮望眼，。

10、《游山西村》（1），丰年留客足鸡豚。

（2）山重水复疑无路，。

（3），衣冠简朴古风存。

（4）从今若许闲乘月，。

11、《己亥杂诗》（1）浩荡离愁白日斜，。

（2），化作春泥更护花。

12、《泊秦淮》（1）烟笼寒水月笼沙，。

（2），隔江犹唱后庭花。

13、《野望》（1）东皋薄暮望，。

（4）相顾无相识，。

14、《黄鹤楼》（1）昔人已乘黄鹤去，。

（2），白云千载空悠悠。

（3）晴川历历汉阳树，。

（4）？烟波江上使人愁。

15、《使至塞上》（1）单车欲问边，。

（2），归雁入胡天。

（3）大漠孤烟直，。

（4），都护在燕然。

16、《渡荆门送别》（1）渡远荆门外，。

（2），江入大荒流。

（3）月下飞天镜，。

（4），万里送行舟。

17、《钱塘湖春行》（1）孤山寺北贾亭西，。

（2），谁家新燕啄春泥。

（3），浅草才能没马蹄。

（4）最爱湖东行不足，。

2020-2021学年度部编版九年级语文上册第三单元测试卷(150分卷)及答案

部编版九年级语文上册第三单元测试卷（时间150分钟满分150分，其中卷面分5分）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）（1）但愿人长久，_________________。

（苏轼《水调歌头》）（2）_________________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）鸡声茅店月，_________________。

（温庭筠《商山早行》）（4）_________________，万古惟留楚客悲。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（5）停杯投答不能食，_________________。

（李白《行路难·其一》）（6）巴山楚水凄凉地，_________________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（7）《醉翁亭记》中的名句“”是全文的核心要义，为写景抒情定下了基调。

（8）张岔在《湖心亭看雪》中用廖塞十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界，这个句子是：2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（9分）天柱山自古便闻名暇迩。

其中，主峰天柱峰浑身石骨，尤为嶙峋奇绝。

天柱峰如柱，如锥，如炬，如剑，如楼台，又如生花妙笔。

在飞来、三台两峰的衬托下，天柱峰更显气势p áng礴。

在天柱峰前正面崖壁上，“孤立擎霄，中天一柱”八个大字横书其上，而“顶天立地”四个大字直书其下，气魄之宏伟令人惊叹。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（3分）如炬．（）páng（）礴气魄．（）（2）文段中有错别字的一个词语是“_______”，这个词语的正确写法是“_______”。

（2分）（3）文段中“嶙峋”一词的意思是__________________________________；“孤立擎霄”中，“擎”的意思是__________________________________。

（2分）（4）画线句子运用了和修辞手法，生动形象地描绘了天柱峰雄伟的景色。

2020-2021学年部编版语文九年级上册第三单元第10课《岳阳楼记》同步练习(有答案)

10 岳阳楼记【积累运用】1.给下列加点字注音。

谪．守()淫．雨()霏．霏()怒号．()岸芷．()汀．兰()樯．倾()楫．摧()波澜．()偕．忘()皓．月()潇．湘()薄．暮()属．予()隐曜．()浩浩汤．汤()2.解释下列句中加点的词。

(1)谪守．．巴陵郡(2)前人之述备．矣(3)南极．潇湘(4)连月不开．(5)宠辱偕．忘(6)薄．暮冥冥(7)郁郁．．青青(8)至若春和景．明(9)增其旧制．(10)微．斯人3.下列句子中没有通假字的一项是()A.百废具兴B.宠辱偕忘C.属予作文以记之D.便要还家4.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.浊浪排空．而或长烟一空．B.在洞庭一．湖一．碧万顷C.政通．人和然则北通．巫峡D.此则岳阳楼之大观．也予观．夫巴陵胜状5.下列句中加点的“之”字的意思和用法与“览物之情,得无异乎”中的“之”不同的一项是()A.居庙堂之．高则忧其民B.此则岳阳楼之．大观也C.前人之．述备矣D.予尝求古仁人之．心6.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.乃/重修/岳阳楼B.刻/唐贤今人诗赋/于其上C.先/天下之/忧而忧D.若夫/淫雨/霏霏7.下列说法不正确的一项是()A.“庆历四年春”中的“庆历”是年号。

B.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”指贬官。

古代表示官职变化的词还有“拜”“迁”“擢”等。

C.湖北武汉的黄鹤楼、湖南岳阳的岳阳楼、江西南昌的滕王阁合称“江南三大名楼”。

D.《岳阳楼记》的作者范仲淹是“唐宋八大家”之一,有《范文正公集》传世。

8.用课文原句填空。

(1)文中赞扬滕子京的政绩的句子是:,。

(2)文中描写洞庭湖的月夜美景的句子是:,,。

(3)文中描写阳光明媚时洞庭湖上鸟儿飞来飞去,水中鱼儿游来游去的句子是:,。

(4)文中表现作者远大的政治抱负的句子是:,。

表现作者旷达胸襟的句子是:,。

9.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)忧谗畏讥,满目萧然。

(2)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

部编版人教版2020年九年级上册期末考试试题及答案

XX 初级中学2020－2021学年度第一学期九年级期末考试试卷语文考试时间：120分钟命题人：XXX一、积累运用(27分)1．下列加点字注音无误的一项是( )(2分) A ．妖娆．(ráo) 娉．婷(pīn) 间．不容发(jiān) 伛．偻提携(yǔ) B ．摇曳．(yè) 更．定(gēng) 波澜．不惊(lán) 浩浩汤．汤(shāng) C ．拮．据(jí) 瞥．见(piē) 自惭形秽．(huì) 山肴野蔌．(sù) D ．星宿．(xiù) 阔绰．(chuò) 孜．孜不倦(zhī) 矫．揉造作(jiǎo) 2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A ．天骄亵读伶俐鸠占雀巢 B ．坟墓恣睢愕然根深缔固 C ．旁鹜褴褛嬉闹与日具增 D ．诓骗积攒筵席相得益彰3．下列加点词语使用有误的一项是( )(2分) A ．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义．．．．，赢得了大家的阵阵掌声。

B ．地铁对沿线商圈的带动作用不言而喻．．．．，整座城市也因此充满活力。

C ．同样是为粉丝签名，有人行色匆匆，有人却单膝跪地、郑重其事．．．．！ D ．热播的《虎啸龙吟》中的司马懿红袍加身，走投无路．．．．时只好黑化。

4．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A ．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

B ．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能更好地获得相应的钙质。

C ．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

D ．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。

5．下列表述不正确的一项是( )(2分) A ．《伊索寓言》可以说家喻户晓，其中《农夫和蛇》的故事告诉我们，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

部编版语文九年级上学期期末专项复习——课外现代文阅读(原卷版)

课外现代文阅读（九年级上下册）阅读下面的文字，回答问题。

最珍贵的礼物司念伟得知我们实习组第二天要走的消息后，整个山泉小学都笼罩在忧伤的氛围中。

山泉村是我们毕业实习时几个人自愿要求来的地方。

这里位于大巴山腹地，是典型的山区，一年四季太阳只在中午才能照几个小时。

山泉小学只有一个老师，全校只有4个年级，总共62个学生。

四个月的实习很快就结束了，我们也和孩子们建立了深厚的友谊。

中午我们几个实习老师坐在教室里，正在商量下午的最后一堂课，全校学生突然一下子涌进了教室，一人抱着一堆东西。

“老师，你们明天就要走了，这是我们送给你们的礼物，谢谢你们的帮助。

”说话的是四年级的班长张天。

我一看，原来他们抱的都是想送给我们的礼物，有的是自己动手做的鸡毛毽子，有的拿着家里人去赶集时买的日记本，还有的是让家里人用五彩线缝的针线包、长命锁……他们拿着这些礼物，一起往我们怀里塞。

在别人都很高兴地送出自己礼物的时候，我注意到三年级学生小花却坐在教室的角落里闷闷不乐。

这时，一名同学径直走过去问：“小花，老师明天就要走了，别的同学都送了礼物给老师，你打算送什么啊？”原本闹哄哄的教室一下子安静下来。

“老师，小花家里穷，只有一个爷爷，又不会做针线包，她的就免了吧！我们大家帮她补一个。

”张天对我说。

“不！我也有礼物送给老师。

”我还没反应过来，就听见小花大声说道。

说完她就拉着我的手，向教室外的操场跑去。

到了操场上，小花拉着我的手，低着头说：“老师，我家里穷，爷爷又有病，没有钱给你买好的礼物。

你对我那么好，你要走了，我就翻几个跟头送给你吧！”说完，小花两手按地，像个男孩子似的，很熟练地翻起了跟头，一个接一个。

那一刻，我的眼睛湿润了，连忙跑过去，接住还在地上翻跟头的小花，一把将她搂在怀里，眼泪唰唰地流了出来。

我哽咽着说：“小花，你的礼物最珍贵，老师最喜欢！”实习组走的时候，山泉村的乡亲们带着孩子，一直把我们送到几里外的镇上。

车开的那一刻，我看见小花从人群中跑了出来，跟在汽车扬起的灰尘里，又熟练地翻起了跟头，一个接着一个。

部编版语文九年级上册期末专项复习之名著阅读(含解析)

部编版语文九年级上册期末专项复习之名著阅读（含解析）部编版语文九年级上册期末专项复习之名著阅读一、单选题(共10小题)1.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项( )A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。

B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。

C.指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。

2. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王，拳打镇关西、车迟国斗法，女儿国遇难等故事极其精彩。

B.《海底两万里》是法国作家儒勒凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号"在大海中自由航行的故事。

C.《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。

D.《水浒传》采用先分后合的链式结构，成功地塑造了宋江、吴用、林冲，武松等好汉形象，其语言使用古代白话，富有表现力。

3.下列关于名著的表述有误的一项是( )A.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔用行动谱写了一曲由理想、意志和激情组成的生命之歌。

B.《水浒传》采用古代白话，语言生动又富有表现力，如鲁提辖拳打镇关西时的人物语言。

C.《西游记》中，孙悟空在三打白骨精后，因猪八戒挑唆被师父赶走，沙僧用激将法把他请回。

D.《骆驼祥子》中，祥子曾经的积极上进与后来的自暴自弃对比鲜明，使作品悲剧意味更浓。

4.阅读《骆驼祥子》的片段，完成题目。

一想到，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。

只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。

在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！下列事件，促使祥子发生这次思想转变的是( )A.刘四爷和虎妞对他的要挟B.小福子的惨死C.老车夫和小马儿的悲惨命运D.孙侦探讹诈了他买车的钱5.结合《儒林外史》整本书来看，下列最可能是吴敬梓写这段文字的用意的一项是( )王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。

课内外文言文对比阅读—2020-2021学年部编版九年级语文上册

专项训练6课内外文言文对比阅读一、内容比较[一]【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】仲淹为将,号令明白,爱抚士卒。

诸羌①来者,推心接之不疑,故贼亦不敢辄犯其境。

王举正懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。

仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。

(节选自《宋史·范仲淹传》,有删改)[注]①羌:中国古代西部游牧民族的泛称。

1.请解释下列加点词在文中的意思。

(1)予尝求．古仁人之心求:探求(2)或．异二者之为或:或许、也许,表示委婉的语气(3)先．天下之忧而忧先:在……之前(4)仲淹为．将为:担任(5)固辞．不拜辞:推脱2.请将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)然则何时而乐耶?如此,那么什么时候才快乐呢?(2)执政可由谏官而得乎?执政大臣能因为谏官的几句话就得到吗?3.【甲】文中,古仁人不同于“迁客骚人”的具体表现是“不以物喜,不以己悲”;【乙】文中,范仲淹面对欧阳修的举荐,其态度是“固辞不拜,愿与韩琦出行边”。

(用原文语句填空)4.范仲淹一生都在践行【甲】文中的政治理想,【乙】文中的事件就是很好证明。

请选取两个事件加以概括。

①范仲淹做将领时,爱惜士卒。

②真诚对待归降的少数民族。

③辞官不做,自愿到边疆巡视。

(任意答出两点即可)【参考译文】【乙】范仲淹担任将领时,号令明确,爱护士兵。

羌人各部有来归降的,都能推心置腹地接纳他们,并不疑心,所以金人不敢轻易侵犯边境。

王举正怯懦不能担任大事,谏官欧阳修等人便进言说范仲淹有当宰相的才能,请求罢免王举正任用范仲淹,于是让范仲淹改任参知政事。

范仲淹说:“执政大臣能因为谏官的几句话就得到吗?”(他)坚决推托不接受任命,表示愿意与韩琦一同出京去巡视边疆。