我学会了剪纸_六年级作文
六年级语文作文,我的拿手好戏—剪纸520字
六年级语文作文,我的拿手好戏—剪纸520字剪纸，是中华民族的传统艺术之一。
它可以给我们带来无穷的乐趣。
从三年级开始，老师就教我们怎样剪花。
到了四年级，老师又教我们剪蝴蝶、菊花等花样。
上了五年级，老师又教我们剪窗花，现在我的剪纸已经有很大进步了。
今天，我要向大家介绍我的拿手好戏——剪纸。
从小，妈妈就给我报了班学剪纸。
记得刚开始时，妈妈让我跟她学折纸。
由于我的动手能力不行，折出来的东西很丑。
没想到折纸还挺难的，要折成各种形状才能剪。
我渐渐对剪纸产生了兴趣，但剪纸也有难的时候，那就是对折，左右两边必须对称。
这可真把我难住了，急得直冒汗，都不敢下剪子。
每次只要稍微一失误，就要从头再来。
功夫不负有心人，经过刻苦练习，我终于学会了，做起事情来也顺手多了。
六年级语文作文，我的拿手好戏——剪纸520字。
有时，我还帮助外婆设计鞋样。
现在，我已经是县里的第一位五星级剪纸大师啦！如果你到我家玩，可别错过我精彩的表演，我将随时为你服务。
如果我有什么不足，希望你提出宝贵意见，让我改正。
我永远也忘不了那位从三年级就开始教我剪纸的启蒙老师！！
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剪纸六年级作文500字6篇
剪纸六年级作文500字6篇剪纸六年级作文500字1一次作文课上，老师举行了一次剪纸活动，我拿出自己早已准备好的剪刀，只见老师给每个同学发了一张白纸，拿到纸后，我抓耳挠腮，不知道该怎么去剪。
我绞尽脑汁，一开始想到了活泼、勇敢、可爱的小刺猬。
折完纸之后，一只狡猾、狠毒、可恶的外星人从我的脑海中迸发出来，在构图之前，为了不把外星人如死神一般的恶魔形象给暴露出来，我做了一个大胆的决定，将外星人和刺猬结合起来，取名为“刺猬外星人”。
于是，我开始发挥想象，大胆勾勒。
画完之后，我再用剪刀，沿着之前勾画的笔迹，小心翼翼地把这个“刺猬外星人”给剪下来，并赋予它生命。
我这个“刺猬外星人”，它长着一身坚硬的刺，很锋利。
它张大着嘴巴，津津有味地吃着棒棒糖，“刺猬外星人”眼睛两旁的手，正给刺喷发坚硬剂。
在看似简单却繁琐的剪纸过程中，最难的，就属“刺猬外星人”的刺了，我只能用剪刀小心翼翼地剪着，生怕一不小心就把刺给剪坏了。
经过我一番努力，我剪的“刺猬外星人”，栩栩如生，我信心满满地参加班级剪纸的评比，心想：不管怎样“最佳创意奖”，非我莫属了。
但当大家匿名打分且公布分数时，“六十分……”顿时，我像被冻住了。
恰巧同桌凑过来看我的样子对我说：“没关系，你的创意很棒，我挺喜欢的，你不用看分数，他们不懂你的创意。
”我想了想同桌说的不无道理，于是又展开了笑颜。
后来，我才知道，生活有很多事情和剪纸一样，每一件事情，我们都要勇于尝试，在实践中才能获得体会。
剪纸六年级作文500字2中国的民间艺术数不胜数，有精彩滑稽的皮影戏，有激情似火的安塞腰鼓，有五彩缤纷的陶瓷艺术品，还有形象生动，内容丰富的剪纸……星期五晚上，老师给我们布置了一个特殊的任务，让我们回家设计制作一个剪纸作品。
回家后，我急得抓耳挠腮，心里直纳闷：我们又不是民间艺人，老师布置这项作业，不是存心刁难我们吗?妈妈见我着急的样子，哭笑不得：“贝贝，不会剪，你可以用小刀刻呀!亏你还上了几年学，没听说过剪纸也叫刻纸吗?”听了妈妈的话，我茅塞顿开。
我学会了剪纸作文
我学会了剪纸作文英文回答：Learning the art of paper cutting was a transformative experience for me. As an eager student, I immersed myself in the intricacies of this ancient craft, guided by the wisdom of skilled mentors. With each delicate fold and precise cut, I discovered a world of intricate beauty and cultural significance.The process of paper cutting, known in Chinese as"jiǎnzhǐ" (剪纸), originated in China over two thousand years ago. Traditionally practiced as a decorative art, it has evolved into a cherished form of cultural expression. The ability to create intricate designs from a single sheet of paper requires patience, precision, and a deep understanding of the medium.As I embarked on my paper cutting journey, I delvedinto the history and symbolism behind this art form. Ilearned that each design carries unique meanings and is often associated with specific holidays, festivals, and cultural events. For example, the double happiness character is a popular motif for weddings, while the lotus flower represents purity and enlightenment.The technical aspects of paper cutting also captivated me. I practiced the proper way to hold the scissors, angle the blades, and create smooth, continuous lines. With every cut, I honed my skills and gained a newfound appreciation for the precision required in this art form.As my proficiency grew, I experimented with different paper types and thicknesses. Each material presented its own challenges and rewards. The thin, delicate rice paper allowed for intricate detailing, while the thicker, more durable cardboard provided a sturdy canvas for larger-scale designs.The sheer beauty and versatility of paper cutting inspired me to explore its creative possibilities. I found myself drawn to the intricate patterns of traditionalChinese designs, but also experimented with contemporary interpretations and original patterns. I discovered that paper cutting could be used to create stunning wall hangings, delicate window decorations, and even intricate jewelry.Through the art of paper cutting, I forged a connection with Chinese culture and tradition. It allowed me to appreciate the beauty and symbolism of this ancient art form and to express my own creativity in a unique and meaningful way.中文回答：学习剪纸对我而言是一次改变人生的经历。
剪纸非遗文化介绍作文
剪纸非遗文化介绍作文剪纸非遗文化介绍作文篇一剪纸是传统文化。
到春节的时候，人们都会把剪纸帖在窗户上，五颜六色的，剪出来的图案各种各样。
现在就让我给大家介绍我学会剪纸的过程吧！星期二，赖老师要来我们班，给我们上一节剪纸课，我们的心情非常高兴。
在上课前，赖老师拿出自己剪了一个星期的“纸”。
首先赖老师在黑板上挂两条鱼，我们大吃一惊，“啊，好美吖！”赖老师又挂了一张“福”字的一张画。
赖老师最后挂了一张“喜”字的画，这就让我们想到了电视剧《天天有喜》，我们非常高兴。
我们准备要剪纸了。
老师提醒我们，用剪刀的时候要小心，剪纸要仔细，要用心，要耐心。
我们说“好。
”说完，赖老师就发下来了各种各样的图案，有熊。
蜜蜂。
蝴蝶……我们准备好蜡光纸。
剪刀。
固体胶，准备开始剪纸。
我要开始剪纸了，我先把一张蜡光纸折一下，然后用固体胶把图案帖在蜡光纸上。
然后小心翼翼地剪啊剪。
过了一会儿，我这只"熊"的身体剪出来了。
可是我遇到一个问题：这些洞该怎么剪呀？我跑去问老师，老师说：“你先用剪把每一个洞穿破，然后把里面的纸都剪掉，这样就行。
”我按照老师说的去做，果然成功了。
我终于剪出了一只“熊”。
我把我的作品展开，哇，好美啊！我拿去给老师看，老师说：“你真棒。
”于是老师就把我的“熊”挂在黑板上，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在说“谢谢你把我剪出来”。
我自言自语地说：“不用谢”。
真是有趣的剪纸课！以后我一定要剪出更多的剪纸！剪纸非遗文化介绍作文篇二中国传统文化有很多很多，如：剪纸、中国结、皮影、兵马俑……其中，我最喜欢当然是剪纸。
因为剪纸像一颗灿烂的明珠。
现在，我来为大家介绍一下剪纸吧！剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。
有的是圆形的，中间是一只生肖，旁边有很多金银财宝，祝福着新的一年不愁吃不愁穿；还有这张仙女下凡和松鼠摘葡萄。
先说仙女下凡：是位美丽的仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻飘动；接下来就说这张松鼠摘葡萄：只见小松鼠摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧紧地盯着紫莹莹的大葡萄，正冥思苦想着怎么摘下葡萄，那样子可爱极了。
我的拿手好戏剪纸作文450字
我的拿手好戏剪纸作文450字
我有许多拿手好戏，其中我最喜欢的是剪纸。
我不仅会剪各种各样的花草树木，还会剪各式各样的人物呢！今天，我就给大家表演一下我的拿手好戏吧！
我非常喜欢剪纸，因为妈妈告诉过我：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，我对剪纸更加爱不释手了。
于是，我在电脑上百度查找了一些资料，又用上剪刀开始认真地练起来。
我先拿出红色卡纸和黑色卡纸，再把一张张卡纸打开，放平整。
然后把铅笔拿出来削成小细条，接着，用铅笔把画好的图形轻轻地描在上面，再将线擦掉，最后沿着虚线把它剪下来。
瞧，我终于学会了剪纸，我高兴得直拍手，心里乐滋滋的。
看了这个，你一定觉得很简单吧？其实，刚开始学剪纸的时候，我也觉得很简单，但练习了几次以后，觉得越来越难了，如果是一次剪错了，我就要重新来过，这可让我受尽了苦头。
现在，我经过反复练习已经不那么害怕了，我感到剪纸原来是这么容易的事。
剪纸能锻炼我的耐心、细心，还能给我带来无限快乐。
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成长类作文学会剪纸
成长类作文学会剪纸成长类作文:学会剪纸剪纸这门古老的民间手艺,似乎和现代生活格格不入。
可就是这种看似简单的"娱乐",在我成长的道路上留下了难能可贵的印记。
那还是在小学的时候,美术课上老师教我们剪窗花。
哎呀,怎么这么难啊!一点没剪好就把纸撕破了。
我嘟着小嘴,瞪着被剪坏的纸团,真想哭鼻子。
隔壁的小明看我这副丧气模样,笑嘻嘻地拿着他剪的漂亮窗花在我面前晃啊晃。
我气不过,一把抢过他的作品,生生把它撕成了两半!看着小明哇哇大哭,我也哭了...功夫不负有心人。
渐渐地,我掌握了剪纸的诀窍。
我剪出了可爱的小白兔、精致的剪纸灯笼,还学会了剪出镂空的精美图案。
剪纸不仅锻炼了我的耐心和手工技巧,更重要的是让我明白:只要用心去学,没有什么是学不会的!从那以后,我对自己有了更多的自信。
上初中时,我曾经被英语老师批评发音很难听,还被同学取笑。
我并没灰心,而是下定决心好好改正。
果然,通过一年的努力,我的口语得到了很大提高。
高中时,我遇到了数学这个"硬骨头"。
起初我对它很头疼,可我想起了当年学剪纸的经历,就没放弃。
我按部就班地温习,重点难点反复练习,主动向老师请教。
终于,在最后一次模拟考试中,我拿下了令人满意的高分!现在,我已经是一名大学生了,可"用心学"的座右铭还深深地铭刻在我心中。
只要用心学习,坚持不放弃,人生路上没有什么障碍是跨不过去的。
我会继续秉持这份毅力,向着自己的梦想勇敢前行!那件小小的剪纸作品,已成为我精神力量的源泉。
生活就像一幅剪纸图案,虽然曲折,却绽放着美丽的色彩。
保持一颗学习的心,用自己的双手去雕琢,我们就能将生命百态剪绘得淋漓尽致。
成长类作文学会剪纸
成长类作文学会剪纸
“哎呀，这剪纸好难呀！”我嘟囔着。
那天，阳光透过窗户洒在桌上，我和奶奶坐在桌前，准备学剪纸。
奶奶可是我们这一带的剪纸高手呢。
“别着急，慢慢来，丫头。
”奶奶笑着说。
我拿起剪刀，对着那张红纸，却不知道从哪里下手。
“奶奶，我真的能学会吗？”我有点怀疑地问。
“当然能啦，只要你用心。
”奶奶鼓励我。
我小心翼翼地剪了一下，哎呀，剪歪了。
我有点泄气地说：“怎么这么难呀！”奶奶摸摸我的头说：“别灰心呀，你看，就像这样。
”奶奶拿起剪刀，熟练地剪起来，不一会儿，一个漂亮的图案就出现了。
“哇，奶奶好厉害！”我惊叹道。
“你也可以的呀。
”奶奶笑着把剪刀递给我。
我又开始尝试，这次我更加仔细了，一点一点地剪着。
慢慢地，我好像找到了一点感觉。
“嘿，有点样子了哦。
”奶奶在旁边看着说。
我越剪越起劲儿，仿佛进入了一个神奇的剪纸世界。
“奶奶，我好像有点喜欢上剪纸啦！”我兴奋地说。
“哈哈，那就好呀。
”奶奶笑得眼睛都眯起来了。
经过不断地练习，我终于剪出了一个让自己满意的作品。
我拿着它，开心地跳起来：“我学会啦，我学会啦！”
剪纸，就像一把钥匙，打开了我成长中的一扇门。
它让我明白了，只要有耐心，肯努力，就没有什么做不到的事情。
这小小的剪纸，不正是生活的一个缩影吗？难道不是吗？。
剪纸传统文化作文5篇
剪纸传统文化作文5篇剪纸传统文化作文篇1中国传统文化有许多，有隆重的节日，有工整的书法，有美丽的图画，还有美丽的丝绸等等。
今日青青老师教我如何剪一张喜字。
老师先给我发了一张方方正正的红色的宣纸，先让我折了两折，青青老师说：“接下来，我们先来画”喜“字，每一条线的距离为1厘米。
”我认仔细真地画了5条线，再在下画了一个半圆，又画了两条线，当然，距离也要1厘米。
后来，老师给我发了一把剪刀，我就沿着线剪好了一个“喜”字，我特殊兴奋。
可青青老师说：“啊！不好了，把你给数错了。
”老师给我重新数了一遍，原来，是忘了剪开口了，我立即修改，改好了之后，果真这个“喜”字咧开了嘴，笑得非常开怀，我看呆了，把这个“喜”字粘在了墙壁上。
中国文化源远流长，我们如今学的古文化，只等于大海里的一滴水，还有许多古文化已经丢失了，已无法追回。
盼望我们能很好地继承发扬中国文化。
剪纸传统文化作文篇2今日，我来给大家介绍一项中国传统文化——剪纸。
剪纸是由手工做成的，常用的`方法有两种：剪刀剪和刀剪。
剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张剪纸粘贴起来，最终再用锐利的剪刀对图案进行加工。
刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混合体上，然后用小刀渐渐刻划。
剪纸可以剪出各种样式，有人、有小狗还有字……妈妈对我说过，有个老奶奶剪了一条几十米长的龙；让人想不到的是，有的人还能剪出一个故事。
我想：咱中国人真了不得，能剪出这么多样式的剪纸。
咱们中国人都喜爱剪纸、都喜爱剪纸，剪出来也特别好看。
你作为一个中国人，是不是很骄傲？剪纸传统文化作文篇3今日，我在画画班学了剪纸。
一开头，老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸，并教我们怎样剪纸。
听完老师的话，我就拿起剪刀开头咔嚓咔嚓地剪，不一会儿，就剪出一朵美丽的小花，接着，我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。
最终，老师又给每个人发了一张白色的纸，让我们把自己剪的都贴在上面，我就拿起胶棒把我剪的都贴在上面。
我学会了剪纸作文四年级500字
我学会了剪纸作文四年级500字《我学会了剪纸》剪纸，是咱们中国的传统文化，可有意思啦！以前我总是看着别人剪出漂亮的图案，心里特别羡慕。
有一天，我下定决心要自己学会剪纸。
刚开始的时候，我拿起剪刀和纸，手却不听使唤，剪出来的东西歪歪扭扭，简直没法看。
但是我没有放弃，我想起奶奶剪纸的时候那专注的样子，我也学着静下心来。
我先从简单的图案开始，比如三角形、正方形。
慢慢地，我能剪出一些简单的花朵了。
有一次，我剪出了一朵五瓣花，虽然不是特别完美，但是我特别开心，拿给爸爸妈妈看，他们都夸我厉害呢！就这样，我不停地练习，现在我已经能剪出很多复杂又漂亮的图案啦！剪纸让我感受到了成功的喜悦，也让我更加喜欢咱们中国的传统文化。
《我学会了剪纸》嘿，小伙伴们，我学会剪纸啦！有一回，我在电视上看到有人在剪纸，那一张张普通的纸，在他们手里一会儿就变成了精美的图案，我觉得太神奇了！于是，我缠着妈妈给我买了剪纸的工具。
一开始，我以为剪纸很简单，不就是拿剪刀剪嘛。
可是真正动手的时候，我才发现没那么容易。
纸总是被我剪破，要不就是剪得歪七扭八的。
我有点灰心，把剪刀扔在一边。
这时候，妈妈走过来对我说：“别着急，慢慢来，你可以先从对折纸开始剪。
”我听了妈妈的话，重新拿起剪刀和纸。
我先把纸对折，然后在上面画了半个爱心，沿着线小心翼翼地剪。
哇，打开一看，一个完整的爱心出现啦！我高兴极了，接着又剪了好多不同的形状。
现在，我已经爱上剪纸啦，一有空就会拿出剪刀和纸来剪一剪。
《我学会了剪纸》小伙伴们，我最近学会了一项超有趣的本领——剪纸！记得有一次，我去参加一个民俗活动，看到一位老爷爷在那里剪纸。
他的手就像有魔法一样，不一会儿，一只活灵活现的小兔子就出现在眼前。
我被深深地吸引住了，回家就缠着妈妈教我。
妈妈先教我怎么折纸，然后让我在纸上画一些简单的图案。
我画了一个小太阳，然后拿起剪刀开始剪。
哎呀，我不小心剪断了一处，小太阳变得不完整了。
我有点难过，但是我没有放弃。
写剪纸的六年级作文500字六篇
写剪纸的六年级作文500字六篇剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。
这里给大家分享一些关于剪纸的作文，方便大家学习，快来看看吧!写剪纸的六年级作文1记得我七岁时，妈妈决定给我报一个兴趣班。
当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格：那就是剪纸。
看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我非常喜欢。
于是就立刻告诉妈妈：“我要学剪纸!”妈妈答应了。
跨进学习剪纸的教室，我学习剪纸的生涯就开始了。
我的剪纸老师看起来非常年轻，但是他已经有五年的剪纸经验了。
上课了，老师发给我们两张红纸，说：“红色代表吉利，咱们先来剪个‘双喜’。
”由于这个图形非常简单，我三下两下的剪完了作品。
正端详着的时候，突然有一个接头处断了。
我想是因为当时太“轻敌”了，马马虎虎地剪，结果酿成了大祸。
我赶紧找老师又要了张纸，认认真真地剪起来，剪完了又查了查，确认没毛病了才坐着等老师验收，第一节课下来，我感觉自己对剪纸更有兴趣了。
同时在以后的几节课上，我掌握了基本功，而且对这门艺术有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要学难一点的剪纸了。
这就是我们春节家家户户都能看到的“狮子窗花”了。
这可不好剪，尤其是狮身部分，一环扣一环，令人眼花缭乱。
老师叫我们别着急，先把狮子画出来。
说着给我们每人发了一张已画好的狮子窗花图片。
我对这个有着丰富经验的老师的话深信不疑，拿到图片就立刻小心翼翼地临摹起来，丝毫不敢马虎。
但我还是画错了，把威风凛凛的狮子画成了鸡，我看着自己的画又好气又好笑。
但我不气馁，终于画成了一头狮子。
最后，要进行最艰难的一步，那就是“剪”。
我拿起剪刀，手微微有些颤抖。
此时我的心就像一个调节器，指针已指到最紧张的位置……老师看见了我的样子，便告诉我不要紧张，要放松。
我做了几下深呼吸，放松下来，开始剪纸。
我的双眼盯着花样，一剪一剪，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，剪刀在我手中灵活地飞舞起来，狮尾，狮腿……最后又把狮身部分的环形一圈圈剪开。
六年级上作文,我的拿手好戏剪纸,600字
我们每个人都有自己的拿手好戏，有些人的拿手好戏是唱歌、跳舞、书法、绘画，而我的拿手好戏是剪纸。
剪纸是我从六岁开始学习的。
有一次，我在家翻看一本关于民间艺术的剪纸书，上面各种各样的图案像磁石一样吸引了我。
那是我第一次被剪纸深深吸引。
从那以后，我开始学习剪纸，并且逐渐喜欢上了这门艺术。
剪纸是一种非常神奇的艺术。
只需要一把剪刀和一张纸，就可以剪出各种各样的图案。
当我拿起剪刀和纸，我的心里就会充满喜悦和期待。
我喜欢将一张普普通通的纸变成一幅美丽的作品。
这种感觉是无法用语言表达的。
在学习剪纸的过程中，我遇到了许多困难和挑战。
有时候，我会因为剪刀的锋利而受伤，或者因为无法剪出想要的图案而感到沮丧。
但是，我从来没有放弃过。
我相信，只要我坚持下去，总有一天我能够成为一名优秀的剪纸艺术家。
现在，我已经可以熟练地使用剪刀和纸，剪出各种各样的图案。
我喜欢剪纸的过程，喜欢看着一张普普通通的纸在我的手中变成一幅幅美丽的作品。
每当我完成一幅作品，我都会感到非常自豪和满足。
除了剪纸，我还喜欢将剪纸与其他艺术形式结合，创造出更丰富的作品。
比如，我会将剪纸与绘画结合，创作出具有立体感的画作；或者将剪纸与手工制作结合，制作出各种有趣的玩具和装饰品。
剪纸不仅是一门艺术，更是一种文化。
在中国传统文化中，剪纸有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
它是中国人民智慧的结晶，也是中华文化的重要组成部分。
我希望能够通过自己的努力，将这门艺术传承下去，让更多的人了解和喜爱它。
总的来说，剪纸是我最喜欢的艺术形式之一。
我喜欢它的美丽、神奇和富有挑战性。
我希望通过自己的努力和学习，能够成为一名优秀的剪纸艺术家，为这门艺术做出自己的贡献。
关于中国传统文化剪纸作文10篇
关于中国传统文化剪纸作文10篇关于中国传统文化剪纸作文10篇中国传统文化剪纸作文篇1剪纸，是中华民族传统的艺术，“临海剪纸”始于南宋，至今已有800年传承历史，2023年被列入浙江省非物质文化遗产名录。
带着满心期待与好奇，我们小组共5人一同来到紫阳街“张秀娟剪纸艺术馆”，一进门，我们就被这些栩栩如生、形象生动、美不胜收的剪纸迷住了！每个生动的剪纸背后都藏有一个有趣的故事呢！比如，鱼就代表“年年有余”。
还没等张老师介绍完毕，我们便急不可耐地想动手剪纸了。
我们拿出剪刀、剪纸幅和红纸，我们用剪刀最尖的部位戳进最小的.白色部位，如果要剪很多白色部分的话，那要先对折，再剪下去，这样不仅对称，剪起来也好看一点。
我们不仅要按照上面的步骤，还要一边剪，一边旋转，只有这样，才能做到不仅剪得很干净，而且很精致。
我一下就发飙了，就挑战有些难度的剪纸图案――龙，但是我有些后悔了，马上我又鼓起勇气了，我费了九牛二虎之力，终于把它剪好，我给其他人看，他们都夸我剪得很好呢！剪纸艺人剪的图案更是栩栩如生、惟妙惟肖，太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。
我喜欢剪纸！中国传统文化剪纸作文篇2今天数学课上我们学了剪纸，剪出拉着手的小人，有的四个小人横排着拉着手，有的四个小人围成一圈拉着手。
我想剪出八个小人围成一圈拉着手的，晚上我就找了纸在家里剪。
一开始我把纸剪成方形，然后对角折，再对角折，折了十六层，我就画上小人开始剪了，剪完了，打开一看，咦？我剪的小人有的四个接着手，另外四个是光棍！我很纳闷，怎么搞的'？想了半天没想明白，只好找妈妈帮忙了。
妈妈研究了一下，告诉我一个诀窍――折纸时，要按着方形纸的中心为角，把这个角的两条边对折，把小人身子画在一层层的边上，胳膊画向没有口的边上，这样剪就能成功！我赶紧试了试，果然成功地剪出了八个人围成圈拉着手的剪纸。
我又按照这个方法剪出了十六个小人转成圈拉着手的，真是太有趣了！中国传统文化剪纸作文篇3今天，我在画画班学了剪纸。
剪纸作文450字六年级
剪纸作文450字六年级《剪纸》篇一剪纸在我的记忆里，剪纸就像是一个神秘的魔法世界，那些普普通通的纸张，在一双双巧手下，就像被施了魔法一样，瞬间变成了一个个精美的艺术品。
我第一次接触剪纸，是在小学的手工课上。
老师拿了几张花花绿绿的纸走进教室，当时我心里还直犯嘀咕：“这纸能干啥呀？”老师站在讲台上，笑盈盈地开始示范。
只见她那双手就像灵活的小燕子，拿着剪刀在纸上轻快地飞舞着。
不一会儿，一只栩栩如生的小兔子就出现在我们眼前。
那兔子的耳朵好像在轻轻晃动，仿佛下一秒就要从纸上蹦出来似的。
我当时就被震撼到了，心里想：“哇塞，这也太酷了吧！”我迫不及待地拿起剪刀和纸，想要大展身手。
可是，这剪纸看起来容易，做起来可难了。
我刚剪了几下，那纸就像个调皮的小娃娃，完全不听我的使唤。
我想剪个圆形，结果剪出来的东西歪歪扭扭的，像个被捏坏了的面饼。
我有点沮丧，这时候我同桌还在旁边打趣说：“你剪的这是啥呀？外星生物吗？”我又好气又好笑。
但是我这人吧，就是不服输。
我心想：“哼，我就不信我搞不定这小小的剪纸。
”我仔细观察老师给的剪纸图案，又慢慢试着从简单的形状开始剪起。
也许是我的耐心感动了剪纸小精灵，渐渐地，我剪得越来越像那么回事了。
从那以后，我就对剪纸着了迷。
每次我在剪纸的时候，就感觉像是进入了一个只属于自己的小世界。
周围的一切都变得安静下来，我的眼里只有那片纸和剪刀。
我会把自己的心情也融入到剪纸当中，如果我高兴，那我剪出来的图案可能就充满了活力，像盛开的花朵或者跳跃的小动物；如果我有点难过，那剪出来的线条可能就会变得比较柔和、缓慢，像是涓涓细流。
我觉得剪纸不仅仅是一种艺术，更是一种表达情感的方式。
它就像一本没有文字的日记，每一个图案都记录着我的喜怒哀乐。
有时候我会拿着自己的剪纸作品想：“这小小的剪纸啊，你是不是也能感受到我的心情呢？”剪纸就像是我的一个无声的朋友，陪伴着我度过了许多美好的时光。
《剪纸》篇二剪纸剪纸，这门古老的艺术，在我看来就像一个充满魔力的宝藏。
我学会了剪纸作文3篇
我学会了剪纸作文3篇篇一：我学会了剪纸从小到大，我学会了很多的东西，但是让我最骄傲的还是我学会了剪纸。
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：这些喜字是机器打造的吗？妈妈回答说：不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的！哇！真漂亮！我对每一张都爱不释手！我有了一个想法：我要自学剪纸！回到家，我临摹了双喜剪了个丑家伙，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。
妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。
可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。
我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花吉祥兔还被阿姨收藏了呢！剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
篇二：我学会了剪纸记得今年刚开学时的一节美术课上，美术老师说，明天学习剪纸。
一听说要学剪纸，我的心情就很复杂，我既高兴，又害怕。
高兴的是我喜欢剪纸，这下终于可以学剪纸了；害怕的是我平时看到学校到处贴的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。
尽管这样，我还是盼望着美术课的到来。
终于盼到美术课了，我把准备好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候付老师精神抖擞的走进了教室。
他说：“剪纸很简单，就是要细心”。
说完，付老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。
老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。
老师先发下一张印着大公鸡的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我画错了一笔，但我不泄气，还是认真地修改。
[文化作文]民间艺术剪纸作文(精选10篇)
![[文化作文]民间艺术剪纸作文(精选10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/2b9c239001f69e3142329478.png)
[文化作文]民间艺术剪纸作文（精选10篇）民间艺术剪纸作文（精选10篇）咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。
今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。
先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。
再看这张“松鼠摘葡萄”。
只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。
瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。
原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。
鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。
最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪纸啊!真令人爱不释手!剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。
现在我就来给大家介绍一下剪纸吧!剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。
过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。
而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。
由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。
佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。
从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。
佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。
剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。
要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。
剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。
中国传统文化剪纸作文300字（通用40篇）
中国传统文化剪纸作文中国传统文化剪纸作文300字（通用40篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的中国传统文化剪纸作文300字，欢迎阅读与收藏。
中国传统文化剪纸作文篇1小时候，我经常在外婆家看她剪纸，外婆能够剪各种奇形怪异的图案，美极了，渐渐地我喜欢上剪纸，外婆经常给我讲了很多很多剪纸的故事。
外婆告诉我剪纸是我国古老的民间艺术之一，它寓意很广，能给人以美的享受。
在外婆家有很多剪纸作品，有猴子吃桃，小白兔吃萝卜，小松鼠吃松果……，在这里当中我最喜欢的一幅作品就是小松鼠松果。
一只顽皮可爱的小松鼠用手拿着一个又大又可口的松果，它嬉皮笑脸，得意忘形地向人们表演吃技，好看极了！松鼠的四周还有八个大小各异形状不同的福字，外边是“四季平安”和“吉祥如意”八个字，表示我们幸福安康，风调雨顺。
那么多精美的剪纸作品，展示了外婆心录手巧，聪明才智。
我也想尝试一下剪纸，刚开始我剪得不知成了什么东西，外婆看见我喜欢剪纸，就耐心教我剪纸技术，我也认真地学习，慢慢地我就能剪出像模像样的作品，外婆经常夸我是个聪明好学的好孩子。
广东惠州惠阳区第八小学三年级:神武月中国传统文化剪纸作文篇2我国有许多传统工艺，比如：陶瓷、戏剧、国画、剪纸等四种工艺。
我最喜欢的是剪纸，剪纸又叫窗花、剪花。
我试着剪了一张窗花，可是剪不像样。
我学了几天，终于，剪得窗花像样了，我拿给妈妈看了看，妈妈说：“你可要加一把劲，一定要把窗花剪好，过几天后你就比赛了!”我就每天早上剪窗花，每个星期要剪七张。
就这样，我剪窗花的艺术越来越好。
去年，妈妈让我和我一样大的小朋友比赛剪花。
在两分钟的时间内剪出一张牛羊窗花，贴在窗户上。
比赛开始了，我和那一个小朋友都拿起一张纸，飞快地剪了起来。
最后，我剪出了栩栩如生的牛羊图。
我的爸爸妈妈都欢呼了起来，我也高兴地蹦了起来。
这就是我喜欢的传统文化——剪窗花!中国传统文化剪纸作文篇3咱们中国的传统文化博大精深，渊源流长。
我学会了剪纸的作文
我学会了剪纸的作文我学会了剪纸的作文（一）假期里，我在表姐家住了几天，在哪儿，我学会了剪纸。
我表姐的纸花剪得可好了！有正方形的、有圆形的、还有多角形的。
有的像菊花、有的像荷花，还有的像太阳花，各式各样，美丽极了！看到这些，我的手直痒痒，我说：“姐姐，你教我剪纸花吧？”表姐高兴地答应了。
表姐先叫我裁了一张正方形的薄纸，再沿对角对折三次，然后就开始用剪刀了。
起初还很顺利，过来，因为我剪得太长，一下子就把旁边的花纹剪断了，纸花没剪成，我很着急，愁眉苦脸地望着表姐，表姐微笑着说：“不要紧，再试一次。
”我又裁了一张纸，这回剪得可仔细了。
我学着表姐的做法，先剪外形，在剪中间的花纹。
我的剪刀一会儿剪直线，一会儿剪弧线，没多久就剪好了。
我小心的把纸打开，啊！多么美丽的纸花！虽然，我没表姐剪的好，但是，我学会了剪纸的方法。
我学会了剪纸的作文（二）上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗？”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的！”“哇！真漂亮！”我对每一张都爱不释手！我有了一个想法：我要自学剪纸！回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。
妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。
可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。
我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢！剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
我学会了剪纸的作文（三）今天，老师说艺术节要报名，下课铃声响，我飞快地跑了过去，报了我最感兴趣的剪纸。
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我学会了剪纸
剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引
我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。
我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀！那就是剪纸。
”天呀！原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇！我尽然不愿离开这个红色的世界了。
奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。
比如：选纸、折纸、用剪刀等等。
并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。
因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。
不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。
我深深地爱上剪纸。
而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。
听吧，剪刀发出的轻微的声音像是美妙的音乐；看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了，优美的故事“发生了”。