猪八戒办学记

猪八戒办学记

写作目标：

1合理想象，续写作文

2能从正反任意一面完成作文

教学过程：用《西游记》引入，让同学们说说自己对猪八戒的看法。引出题目。

自从唐僧师徒四人从西天取经回来之后，他们便红遍了大江南北。回到高老庄的猪八戒突发奇想，想要自己创立一间学校。

请根据已给开头，结合自己的想象续写故事，想想你要通过这个故事表达什么。

写作指导：

1根据开头合理续写，自然过渡。

2你作文中的猪八戒是正面描写还是反面描写呢？

正面描写：描写他办学成功，赞扬他身上的某种精神。

反面描写：描写他办学失败，批判他身上的缺陷。

应该根据学生各人的特点来教学。

3主题明确一味地贪图享乐永远不可能成功

做事不能半途而废

勇于接受他人的意见

大公无私

4对猪八戒进行细节刻画。他会怎么想、怎么说、怎么做。

5结尾揭示他办学成功或者失败的原因。

猪八戒办学记

自从唐僧师徒四人从西天取经回来之后，他们便红遍了大江南北。回到高老庄的猪八戒突发奇想，想要自己创立一间学校。

不久，八戒便风风火火地开起了一家取经学校。刚开学，来报名的人络绎不绝，大伙都冲着取经的名气来的。八戒校长开始上课了。说是上课，其实是向他们说自己取经路上的丰功伟绩。他把悟空和沙僧的功劳全部算在自己头上，还说取经路上他是唐僧的大徒弟，什么“三打白骨精”都是他的功劳，是他一眼就看出小姑娘、老头、老太婆是白骨精变的，还打死了他们。八戒越说越离谱，可听的人都深信不疑，台下掌声雷动。

一天，悟空正在天上巡逻，听见从一所学校里传出来雷鸣般的掌声，很是好奇，于是就一个筋斗翻到那所学校，见里面是八戒在演讲，于是就跟着大家一起听了起来。悟空听八戒在那里乱说一通，顿时火冒三丈，马上从窗口跳了进去，揪着八戒的耳朵来到外面。孙悟空生气地说:“取经路上，我们几个都有功劳，你怎么可以把取经的功劳全算在自己头上。再说，你也不应该欺骗群众呀！”大家听悟空这么一说，立刻明白八戒是在吹牛，于是纷纷谴责他，八戒只好灰溜溜地逃跑了。

第二天，大家发现“八戒取经学校”变成了“八戒吹牛学校”。

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