从众心理2求异心理3攀比心理江苏运河中学

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浅析从众心理引发的消费和攀比心理引发的消费的区别

浅析从众心理引发的消费和攀比心理引发的消费的区别济南市长清第一中学刘振吉通过近几年的教学实践活动，师生在教学和学习过程中发现，对如何区分从众心理引发的消费和攀比心理引发的消费这个问题，看似简单实则困难，特别是运用这个知识去解选择题更是难以区分，甚至搞错。

下面先把教材和有关材料对这两种消费心理的分析摘抄如下：１、从众心理引发的消费：（１）表现：①从众心理引发的消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。

②人们追求时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。

③商家通常利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理来推销自己的商品。

（２）评价：①利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业；②弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利。

（３）特点：仿效性、重复性和盲目性（４）态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。

２、攀比心理引发的消费：（１）表现：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的使用价值和它所带来的乐趣，而是出于“向上看齐”、“人无我有”的炫耀心理。

（２）评价：不实用，对个人生活不利（３）特点：夸耀性、盲目性（４）态度：不健康的心理，不值得提倡从上面的内容，归纳一下这两种消费心理的共同点是：盲目性，对个人生活不利。

我刚开始讲课就是按照上面所列的内容给学生讲的，结果学生在具体处理问题时仍然对这两种消费心理区分不开。

举例如下：例１：见到别人有的，自己不管是否有用，都想方设法买来。

这是：（Ｃ）Ａ、从众心理引发的消费Ｂ、求异心理引发的消费Ｃ、攀比心理引发的消费Ｄ、求实心理主导的消费例２：据调查，近４０％的青少年认为，自己有很多买了不久便不再用的东西。

这些东西大多是和同学一起逛商店时买的，同学们都说好，可买回来后，才发现这些东西并非自己所需要的，因而闲置一旁。

（Ｃ）Ａ、是攀比心理引发的消费行为Ｂ、往往能买到物美价廉的商品Ｃ、属于消费上的从众心理Ｄ、是一种明智的消费选择分析：上面两个例子中的消费都涉及到受别人的影响，受别人行为的带动。

消费中的从众心理和攀比心理

消费中的从众心理和攀比心理一.含义不同从众心理主导的消费是指个人的观念与行为由于受群体的引导或压力，而趋向于与大多数人相一致的现象。

消费者的攀比心理是基于消费者对自己所处的阶层、身份以及地位的认同，从而选择所在的阶层人群为参照而表现出来的消费行为。

二.形成的原因不同（一）从众心理的成因1木秀于林，风必摧之，压力是从众的一个决定因素。

在一个系统内，谁做出与众不同的判断或行为，往往会被其它成员孤立，甚至受到严厉惩罚，因而某个系统内的成员的行为往往高度一致。

因此，任何一个人冒犯了众人，都有可能被抛弃。

为了免遭抛弃，人们就不会去“冒天下之大不韪”，而只会采取“随大流”的做法。

社会心理学认为，在不少人的心目中，随大流、跟着大多数人走，总是比较安全的，可以少惹麻烦、少担风险，所以他们就喜欢采取从众行为，以减少内心冲突，求得心理平衡。

这是从众心理产生的心理基础。

2从众心理效应的形成与我国几千年来的传统“中庸”封建思想有密不可分的关系。

我国古代历来就推崇“中庸”之道，“枪打出头鸟”等禁锢，这一传统思想在现代社会中还有很大影响。

由于前辈的言传身教，孩子幼小的心灵也就打下了从众的烙印，久而久之便形成了从众的心理。

这是从众心理产生的历史条件。

3从众心理的自然基础在于动物具有明显的从众本能。

动物群体这种一致行动的趋向性是长期进化形成的，具有一定的进化优势。

人类的这种心理特征也是一种进化过程中的产物，是与生俱来的。

集体狩猎成功的概率大于单独狩猎成功的概率，和别人做相同的事可以节约大量时间和精力。

4是人群中的沟通会产生传染。

人类学家认为，群体内信息的传递机制包括谈话分析和社会认识两种方式。

在长期进化的过程中，人类形成了以集体为单元共同行动、共享信息的机制，这种机制也具有一定的进化优势。

但同时，它也存在着不恰当之处，最主要的方面是它限制了自由思想的交流，限制了谈论的话题。

从众行为的产生可能是因为沟通方式对人的思考能力和对回忆的限制，使得群体行为发生收敛。

高中政治消费观念和消费心理

高中政治消费观念和消费心理（考试总分：220 分考试时长： 120 分钟）一、单选题（本题共计 40 小题，共计 160 分）1、（4分）凡勃伦效应，就是指商品价格定得越高，越能受到消费者的青睐。

比如：一双款式、皮质都差不多的皮鞋，在小鞋店中可能只卖80元，但一进到大商场，价格就可能飙升到几百元。

尽管价格上涨不少，却能吸引到更多的人去买。

凡勃伦效应说明A. 商品价格受需求的影响B. 价格上涨需求必然增加C. 消费心理影响消费行为D. 消费者应秉持攀比心理2、（4分）经济心理学认为，人们只为自己喜欢的人买单。

透视“奥运明星现象”，女排集体广告、傅园慧洪荒之力等正是抓住这种心理。

很多厂家把体育明星变成了一个巨大的“广告牌”。

人们宁愿花高价为体育明星代言的产品买单是①从众心理引发的消费②求异心理引发的消费③应当属于生存资料消费④应当属于享受资料消费A. ①②B. ②③C. ①③D. ①④3、（4分）中国大妈购物喜欢货比三家，物美价廉的东西最受她们的青睐，请问中国大妈的消费心理属于什么样的消费心理：A. 从众心理引发的消费B. 求异心理引发的消费C. 求实心理主导的消费D. 攀比心理引发的消费4、（4分）据报导，中国消费者买走全球近一半奢侈品。

许多消费者虽不具备消费奢侈品的条件，却仍在消费奢侈品，这是一种“小富即奢”心理。

矫正“小富即奢”心理，应该A. 树立求实心理，坚持减少消费B. 避免从众心理，坚持理性消费C. 克服攀比心理，坚持适度消费D. 克服求异心理，坚持勤俭节约5、（4分）“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。

在消费领域，面子的影响也随处可见。

这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。

“面子”型消费主要属于A. 从众心理引发的消费B. 求异心理引发的消费C. 求实心理主导的消费D. 攀比心理引发的消费6、（4分）有恒产者有恒心，但我们一定要买房吗？租也是一种选择。

居住权回归民法典，为“租购同权”铺路。

【高中政治】学高一政治人教版必修1教师用书：第1单元+第3课+第2框树立正确的消费观

第二框树立正确的消费观1．理解和评价四种消费心理。

2.理解基本消费原则。

重点：消费原则。

难点：四种消费心理及其基本特征。

一、消费心理面面观1．从众心理(1)表现：跟风、随大流。

(2)评价：盲目从众不可取。

2．求异心理(1)表现：追求与众不同，标新立异。

(2)评价：过分标新立异，是不值得提倡的。

3．攀比心理(1)表现：倾向于“四看齐”。

(2)评价：消费心理不健康。

4．求实心理(1)表现：讲究实惠。

(2)评价：理智消费。

二、做理智的消费者1．量入为出，适度消费要求：在自己的经济承受能力之内进行消费，举债消费和过度的紧缩消费都是错误的。

2．避免盲从，理性消费要求：要避免盲目跟风和情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。

3．保护环境，绿色消费(1)主旨：保护消费者健康、节约资源和保护环境。

(2)核心：可持续性消费。

(3)要求：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

4．勤俭节约，艰苦奋斗(1)一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。

(2)艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大。

1．判断(1)从众心理引发的消费行为是不可取的。

(×)(2)求异心理引发的消费是一种理智的消费。

(×)(3)适度消费就是在自己的经济承受能力之内进行的消费。

(√)(4)绿色消费的主旨是可持续性消费。

(×)2．连线先思考再核对答案1．教材P20探究问题一【提示】(1)这是一种从众心理。

根据实际情况回答即可。

(2)对于这类事情我们要有自己的主见，要保持冷静的头脑，避免跟风随大流，要理智消费。

2．教材P20探究问题二【提示】(1)是求异心理驱使小林购买这套服装。

(2)他的消费行为作为展示个性本无可厚非，也可以推动新工艺和新产品的出现，但是应考虑代价和社会的认可，过分标新立异不值得提倡。

高一政治课件_树立正确的消费观(新人教版必修1)

A⑴⑵ B⑴⑷ C⑵⑶ D⑶ ⑷
2、目前，我国大中城市中的孩子高消费现象比较严重，许多孩子的消费已经超出了家庭支付能力。对此我们认为（）
⑴家庭消费是个人行为，与社会无关 ⑵家庭消费要量入为出，提倡适度消费 ⑶必须培养健康、合理、文明的消费习惯 ⑷家庭消费要不断向较高层次飞跃 A⑴⑶ B⑵⑶ C⑶⑷ D⑴⑷
顿腰 8 带百：曼克 :
卡西丹装 2 ：万皮尔
皮鞋：鳄鱼1千
消典费型行的为攀比心理引发的
“中学生在穿戴上的讲究名牌”
第三：攀比心理

某学生过生日向家长要了500元，因为上次同学过生日请吃肯德鸡，这一次要回请麦当劳。
表现:

“向上看齐”、 “人无我有”
3、攀比心理引发的消费
Ｃ
5、下列关于消费心理与消费行为之间的关系论述正确的是①消费行为决定消费心理 ②消费行为是消费心理的表现 ③消费心理影响消费行为 ④消费心理引发的消费都是不理智的消费 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
Ｂ
二、简答题 8、某商场销售的一件西服标价为1688元，有顾客说太贵，有顾客说不贵。运用所学的知识，分析说明产生上述不同观点的原因可能有哪些？
对于民族
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；我国作为一个发展中的人口大国，更要戒奢从俭。
对于个人一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神的人，将难以战胜自我，成就事业。
1、我国的国情：发展中的人口大国。 2、勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。 3、实践表明：勤俭节约、艰苦奋斗有助于民族自立自强；有助于个人成就事业。
8、答：（1）认为不贵的可能是认为它的价格与价值相符。（2）收入是分配的前提。对于低收入者来说可能超出了他们的购买能力。对于高收入的则相反（3）消费心理的影响。对于具有攀比心理的消费者来说，选择一件名贵的西服是身份和地位的象征。是值得炫耀的资本。对于求实心理的消费者来说。更容易接受价格低的商品。观

树立正确的消费观重难点详解

1、从众心理引发的消费特点：仿效性、重复性、盲目性评价有利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。

不利：不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，对个人生活不利。

态度：具体问题具体分析，不可盲目从众消费。

2、求异心理引发的消费特点：标新立异，显示与众不同评价有利：展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。

有弊：代价大，社会不一定认可态度：适当求异可行，过分标新立异不值得提倡。

3、攀比心理引发的消费•特点：夸耀性、盲目性•评价：不实用，对个人生活不利。

•态度：不健康的心理，不值得提倡。

4、求实心理引发的消费•特点：符合实际、讲究实惠•评价：有利的、理智的消费，对个人和社会都有好处。

•态度：值得提倡，值得发扬。

第一，量入为出，适度消费原则。

这一原则要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。

对这一原则应该从两个方面来理解。

一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，这里既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。

因为目前的消费，特别是信贷消费与人们对未来收入的预期有直接关系。

总之，在安排消费时，必须考虑到自己的经济承受能力，做到适度消费。

另一方面，在自己经济承受能力之内，还应该提倡合理的、适度的消费。

这里也有两层意思。

一是不能过分抑制消费。

我们提倡崇俭戒奢，并不是要人们做禁欲主义者。

过分抑制消费，从个人角度看，其生活质量不能得到提高，会影响人的发展。

从社会角度看，消费对生产有反作用，可以拉动经济增长。

如果过分抑制消费，会影响社会生产的发展。

二是要有一个合理的消费结构，提倡消费要做到合理适度，反对过分超前消费。

从个人消费层面看，所谓适度，就是要求消费者的消费支出应与自身的收入（包括对未来收入的合理预期）大致持平，消费水平的提高是一个渐进的过程。

所谓合理，就是要求消费合乎科学，有利于身心健康和全面发展，合乎社会的可持续发展。

第二，避免盲从，理性消费原则。

这一原则要求人们在消费的选择过程中坚持从个人的生活实际需要出发。

(江苏重点推荐)新2020-2020学年高中政治第一单元生活与消费第三课多彩的消费 2 树立正确的消费观学案

学案2 树立正确的消费观课标要求树立正确的消费观(C)学习目标1.理解四种消费心理的基本特征、评价。

2.理解做理智消费者必须坚持的基本原则。

(重点)3.正确认识消费心理引发的消费行为等经济现象。

一、消费心理面面观1.从众心理引发的消费(1)表现：人们跟风、随大流的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。

(2)评价：消费是否应该从众，要进行具体分析。

盲目从众不可取。

2.求异心理引发的消费(1)表现：消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。

(2)评价：有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。

为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。

3.攀比心理引发的消费(1)表现：个别同学受攀比心理的影响，消费向别人看齐，追求流行、名牌等。

(2)评价：这种消费心理是不健康的，不值得提倡。

4.求实心理主导的消费(1)表现：讲究实惠，根据自己的需要选择商品。

(2)评价：是一种理智的消费。

连一连“面子”型消费从众心理引发的消费人有我也有攀比心理引发的消费只买对的，不买贵的求异心理引发的消费穿衣打扮，追求个性求实心理主导的消费提示二、做理智的消费者1.量入为出，适度消费。

既反对盲目的超前消费，又反对过于节俭，抑制消费。

2.避免盲从，理性消费。

要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。

3.保护环境，绿色消费。

绿色消费的核心是可持续性消费。

人们形象地把绿色消费概括为“5R”。

4.勤俭节约，艰苦奋斗。

请思考：适度消费就是不能贷款消费、借债消费吗？提示不是。

适度消费是在自己的经济承受能力之内进行消费。

既反对盲目的超前消费，又反对过于紧缩，抑制消费。

在自己经济承受能力之内适当的贷款或借债可以改善生活。

探究点一区分四种消费心理议题：“00后”的消费观念和消费行为受哪些消费心理的影响某班同学就“00后”的消费观念和消费行为进行调查，其代表观点如下：甲同学认为：“00后”就是追求时尚、个性，崇尚“我有我风格”，对新生事物接受能力强，喜欢时尚、新鲜、前沿的消费，看重产品的个性化。

从众心理求异心理攀比心理求实心理特点仿效性

A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热
闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。从众心理
B：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。
求异心理
C：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新
意，不能让别人看贬了。
攀比心理
D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。
树立正确的消费观
知识提问： 1、有哪些消费心理影响人们消费？它们分别有什么特点？我们该如何看待？
２、做一个理性的消费者要践行哪些原则？（如何树立正确的消费观？）
3、什么是绿色消费？其核心是什么？
一群人走进了世外桃心源，理景测色优试美。现在让你选一
个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？
家庭梦想：
爸爸：换一套大房子，便于以后把老人接来一同居住照顾。妈妈：1.把屋子重新装修一次（距上次装修有五年了）。2.换一台液晶超薄电视，“单位很多同事家里都换了，不能让别人看贬”。儿子小天：1.刚上高一，因为学校要求天天穿校服，所以希望从鞋上体现一下自己的品味和个性，最好全换成耐克或是阿迪等名牌的。2.买一套《四大名著》。
●实行垃圾分类处理，注意废纸、铝罐、铁罐、塑胶罐等再生垃圾不能随意丢弃。
●多用再生纸及其他可以循环再生的产品。
●尽量用蓄电池或可充电的电池，少用普通电池。旧电池应回收，切勿随意丢弃。
●商店购物拒绝不必要的塑料袋。
知识导图
消费
从众心理
消费心理求异心理攀比心理
特点、评价？
求实心理
量入为出、适度消费
5R 重复使用，多次利用(Reuse)
分类回收，循环再生(Recycle) 保护自然，万物共存 (Rescue)

高中思想政治_第三课多彩的消费教学设计学情分析教材分析课后反思

《第三课多彩的消费》教学设计一、教学目标：1、知识目标：理解并熟记影响消费水平的因素，熟记扩大居民消费的措施；熟记消费的类型；影响消费行为的四种消费心理；树立正确的消费观。

2、能力目标：培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题及参与经济生活能力，增强关注现实生活的能力及动手能力。

3、情感、态度、价值观目标：使学生树立节约、环保和绿色消费理念，形成科学合理的消费模式，养成适度消费、理性消费等消费习惯，培养学生成为理性的消费者。

同时，要加强对学生进行对勤俭节约和艰苦奋斗的作风的教育。

重点难点1．影响消费水平的因素；2．做理智的消费者，树立正确的消费观。

二、课型和时间：复习课，用时一课时三、教学方法：在本节课的复习过程中，教师充分发挥主导作用，针对本课常考点设置材料问题，引导学生进行探究式学习，并进行归纳总结，引导学生通过“由表及里、由此及彼”进行综合分析，加深认识，培养学生树立正确消费观，做一个理智的消费者。

四、教学过程课前准备：根据教师发放的教学案要求，进行本课教材复习的预习，并能提前梳理本课知识点等。

（一）复习导入：分析高考命题定位，特别是主观题的分析。

（二）自主复习：请同学们利用5分钟的时间快速识记本课基础知识。

基础知识回顾1.影响消费水平的因素；如何提高居民的消费水平？2.区别不同的消费类型；理性看待贷款消费；3.恩格尔系数的含义及变化。

4.识记四种消费心理并能正确看待和评价。

5.准确理解四大消费原则。

学生识记后，思考分析导学案“障碍点突破”的探究问题一。

（板书）1、影响消费的因素以及应对措施障碍点探究一：影响消费的因素材料一：改革开放以来，中国老百姓的生活发生了巨大变化，新华社记者用“大起来的住房，多起来的私人轿车；低下来的食品支出比重、高起来的文化程度，热起来的假日旅游、快起来的通信方式”等词语来描绘这些变化。

材料二：老百姓的消费水平提高了，但是东部和西部，城市和农村之间的人民生活水平存在着很大差距，这制约着总体的消费水平。

2018高中政治(第04周)消费心理面面观1

消费心理面面观高考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆某大学一女生认为：修养学识是要有的，但是如今的社会就是先敬衣冠后敬人，再有修养，如果穿着不上档次，出门吃饭、买东西连服务员都不热情。

退一步讲，别的同学都有，我要是没有，怎么抬起头？该女生的观点反映了部分青年人在消费过程中存在着①攀比心理和从众心理②求实心理主导的消费③追求标新立异和与众不同④盲目追求时尚与流行A．①③B．②③C．②④D．①④正确理解消费心理与消费行为（1）消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和。

常见的消费心理有从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理等。

消费行为是一种有目的的、满足消费需要的活动。

各种消费心理都会影响到消费者的消费行为。

（2）不同消费心理影响消费行为的比较（3）消费者的消费过程，也是消费心理和消费需求不断满足的过程。

所以，消费行为是消费心理的表现。

消费心理贯穿于消费者的消费活动的全过程，并规定消费者消费行为的方向性和目的性。

（4）理解消费心理和消费行为及其相互关系，对于加强消费心理和消费行为的引导，建立健康文明的生活方式有重大意义。

所以，社会应当利用舆论宣传、经济、法律及行政手段对消费进行引导，使人们的消费更加文明、健康。

辨析：从众心理和求异心理都是不健康的。

提示：盲目从众和过分的标新立异，不从自己的实际出发是不恰当的；同时，人们普遍认可的商品往往具有其突出的优点或特点，而个性消费也会促进新产品的开发和新工艺的出现，所以对从众心理和求异心理要区别对待。

1．据广州市农业局调查，受禽流感影响，广州市自2017年2月16日开始实施禽类批发市场和农贸肉菜市场禽类交易区休市，自休市以来，养殖场出栏家禽价格不断走低，甚至有价无市，养殖场活禽滞销严重。

导致“有价无市”这一状况的原因是①休市是为了控制禽流感疫情的爆发②禽流感使得禽类消费市场严重萎缩③从众消费心理影响了禽类市场消费④禽类价格太高，超过了市场接受度A．①②B．②③C．①④D．③④2．某超市经理经过长期观察后发现，购买婴儿尿布的大部分不是妈妈，而是爸爸。

新最新时事政治—求异心理引发消费的单元汇编及解析

一、选择题1．不少中学生使用手机，有的学生看到同学有了手机，也跟着买手机，而且还要买比别人更好的，这主要是下列哪些消费心理在起作用（）①从众心理②攀比心理③求异心理④求实心理A．①②B．③④C．①③D．②④2．下图为某“王牌”网络营销人员整理的让客户下单的六要素。

对此分析正确的是①“社会认同”体现了盲目从众的消费②“承诺一致”启示厂商应该诚信经营③“喜好”反映了消费者的攀比心理④“稀缺”折射出消费者的求异心理A．①③B．①④C．②③D．②④3．随着人们生活水平的提高，全民健身悄然兴起，随之带来了人们生活方式与消费观念的改变，运动手表和智能手环等科技健身产品和科学健身服务行业应运而生，引发人们对该类产品和服务的热烈追捧。

材料表明：①生产决定消费，生产为消费创造了动力②市场需求对生产有调整和导向作用③产品开发要满足消费者的求异心理④人们消费行为越来越不理性A．①②B．①③C．②④D．③④4．手机等电子产品更新周期越来越短，手机达人面临两难选择：买吧，手里的手机还能用；不买吧，又心痒难耐，毕竟选择新产品，无疑是一种时尚前卫的消费。

于是,继共享单车、共享充电宝等项目后，共享手机模式已渐渐兴起，并受到年轻一代的热捧。

租来的是别人的，但是用起来是自己的。

这种消费方式体现的是A．求实的消费心理B．适度的消费心理C．从众的消费心理D．求异的消费心理5．“双11购物狂欢节”那天，不少商家推出购500商品返还280购物券的活动，很多消费者为了获得购物券凑足购买500元商品。

狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。

这些消费者的购买行为A．是猎奇心理引发的，不值得提倡B．是攀比心理引发的，并不可取C．违背了理性消费原则D．违背了适度消费原则6．开学季将至，大学生小明准备购买一部手机。

小明父母要求小明在购买时一定要做到“货比三家”。

从消费心理看，小明父母的要求主要受到的影响是A．从众心理B．求实心理C．节约心理D．求异心理7．2019年10月16日，家乐福在多家门店同步开展“一店一校一农场--反食物浪费活动”，邀请粮食专家，通过“反对浪费小贴士”等一系列互动环节，传递正确的惜粮爱粮观念，以实际行动对抗粮食危机，为实现零饥饿出一份力。

江苏初一初中政治月考试卷带答案解析

江苏初一初中政治月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、单选题1.高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。

下列属于追求高雅生活情趣的行为是（）A．热衷于追捧娱乐明星B．痴迷于“偷菜”游戏C．喜欢阅读古典名著D．痴迷于动漫读物2.晓晓发现周围同学都喝周杰伦代言的雪碧饮料后，就只喝该饮料了。

这反映出晓晓具有较强的（）A．好奇心理B．从众心理C．攀比心理D．嫉妒心理3.小李同学期中考试成绩不佳，心里一直闷闷不乐。

下列调节情绪的方法中，你认为可取的是（）A．关上心门一个人扛B．找个朋友适当倾诉C．猛踢课桌尽情宣泄D．通宵上网转移注意4.中学生小华说：“学习是我的权利，我想学就学，不想学就不学。

”这种说法（）A．正确，他承认学习是权利和义务的统一B．正确，他承认学习是公民的义务C．错误，他否认学习是权利和义务的统一D．错误，他否认学习是公民的权利5.66岁的“考研奶奶”仝正国在初中毕业38年后重返高中，3年苦读，60岁圆了大学梦，经历了三次考研，努力实现自己的求学梦。

感悟“考研奶奶”仝正国的这份执着，我们应（）A．争取60岁后再苦读参加高考，赢得赞誉B．珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务C．消除考试焦虑，应对考试D．看到理想与现实之间存在着不可逾越的鸿沟6.从众心理可能给我们造成的消极影响是（）A．经常慎重考虑他人的意见和做法B．抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力C．有自己的主见，不迷信、不盲从D．一定会导致违背道德或法律的事情发生7.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。

”这句话主要告诉我们（）A．要成功就要拒绝失败B．挫折在人生道路上是难免的C．在成功的道路上，要积极应对挫折D．人生难免有挫折，经历挫折就能成功8.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草。

以自己的绿色装点大地。

”这启示我们（）A．保持自尊弹性，激励自我B．放大自身优势，相信自我C．坚持实事求是，悦纳自我D．挖掘自身潜能，超越自我9.自古以来，不同的社会团体都设有教育机构，不管它的名称、教育方式如何，但宗旨都是一样的，即对自己的内部成员进行教育。

最新时事政治—从众心理引发消费的全集汇编附答案解析(4)

一、选择题1．《战国策》记载：有卖千里马的人，连续三天站在集市上卖马，人们不知道他卖的是千里马。

他于是去拜见伯乐，提出只要伯乐能去看马，并在离开的时候再回头看看马，就付给伯乐一天的价钱。

伯乐照做后，一天之内马价涨了十倍。

这个故事启发商家要善于利用消费者的( )A．求异心理B．攀比心理C．求实心理D．从众心理2．时下，不少年轻的时尚一族，在消费过程中缺乏理性。

其中不少表现为追求“别人有的我也要”，全然不顾自身的收入和条件。

即使“啃老”、借贷也要追求时尚。

这种消费心理属于（）A．攀比心理B．逆反心理C．从众心理D．炫耀心理3．2016巴西奥运会上,傅园慧说出“我已经用了洪荒之力”的真实想法和感受,张扬了个性,深受大众喜欢,“洪荒少女”秒变“网红”。

从经济生活角度看,人们追求的是①求异心理②攀比心理③从众心理④求实心理A．①②B．①③C．②④D．③④4．蚂蚁花呗发布的《2017年轻人消费生活报告》指出，如今的年轻人讲求个性，但并不是有了钱就追求高消费，自己喜欢和能体现风格才是关键，从某种程度上讲，这也是追求性价比的体现。

这种消费心理属于①从众心理②求异心理③攀比心理④求实心理A．①②B．①③C．②④D．③④5．以下是个别网红的售假套路：先在社交平台发布商品秒杀信息预告，制造饥饿营销的氛围；准点上货后，刻意模糊描述、避免提及品牌；因其粉丝数量巨大，假货在几分钟之内被抢光；随后下架商品链接，规避电商平台监管。

对此，下列认识正确的是①利用人们从众、追赶潮流的心理推销商品是违法的②诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件③良好市场秩序依赖公平公正的市场规则来维护④推动网红经济良性发展需要克服市场调节的滞后性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．下列关于经济生活中的从众心理，说法正确的有①在消费时，很多消费者也会有从众心理，就是“大家有，我要比别人更好”②在消费时，从众是不可取的，消费者不能有从众心理③很多生产者也会有从众心理，看到别人生产什么赚钱，自己就想跟着生产什么④我们要理性的对待从众心理，反对盲目从众A．①②B．③④C．①③D．②④7．网红培训班、网红代言产品、网红经营的淘宝店……“网红经济”通过自媒体，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力。