一路花香课件
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15《一路花香》ppt课件
如果没有你，主人哪能每天欣 赏到美丽的花朵呢？
如果没有我（有裂缝的水罐。 挑水工。水、土、阳光。花儿。 小溪、小路。小鸟、蜜蜂、蝴 蝶。完好无损的水罐。主人。 自己）， 呢？
题目含义： （1）花美，花香。 （2）暗含着对浇灌鲜花的 挑水工和破水罐的认同，赞 美了那些能为他人营造良好 生活环境的人。
课前积累：
姹紫嫣红 芳香扑鼻
五彩缤纷 沁入心脾
娇艳欲一路花香
读一读：
水罐 完好无损 骄傲 裂缝 惭愧 漏掉 道歉 欣赏 撒花种 浇灌
根据词语提示，回忆课文讲了 一个什么故事？想想，这一路 花香是怎么来的？
1 他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一 只水罐完好。 2 那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄 傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 3 刚才那些美丽的花儿只长在你这边。那是 因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
难道你没有注意吗？刚才那些美丽 的花儿只长在你这一边。那是因为我早 知道你的裂缝，并且利用了它。我在你 这一边撒下了花种，于是每天我们从小 溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两 年中，我常摘下这些美丽的花，插在我 主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能 每天欣赏到美丽的花朵呢？
世上每一件东西，每一个人都有 自身存在的价值，我们既不要骄傲 自大，也不要太过自卑，只要恰到 好处地利用自身的特点，就能充分 发挥作用。
1 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
作业： 再用你的慧眼找找自己的长处和优点 吧！课后，想想自己的长处，也为自己写 下一句鼓励的话吧。
《一路花香》PPT课件
28
同样一斤米，用不同眼光去看，它的价值也就迥 然不同。在炊妇眼中，它不过做两三碗大米饭而已； 在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子人的眼 里，包扎成粽子后，它可卖出3元钱；在制酒商看来， 它能酿成酒，勾兑后，卖 40 元钱。不过，米还是那 斤米。 同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很 低，其实，你就是你。你究竟有多大出息，取决于 你到底怎样看待自己。
1
2
3
1、读课文第一段， 说说两只水罐的不 同，体会破损水罐 的心情。
4
那只完好的水罐不禁为 自己的成就感到 骄傲 ，而 那只有裂缝的水罐却感到十 分 惭愧。
5
十分惭愧
一丝快乐 仍然伤心
6
那只完好的水罐不禁为自 己的成就感到骄傲,而那只有裂 缝的水罐却感到十分惭愧。
7
好罐
破罐
破水罐因为
10
两年后的一天，它在小溪边 （ ）地对挑水工说：“我想向 你道歉。”挑水工（ ）地问： “为什么呢？”“过去两年中，在 你到主人家的路上，水从我的裂缝 中渗出，我只能运半罐水。你尽了 自己的全力，却没有得到应有的回 报。”破水罐（ ）地答道。
11
破水罐因
而惭愧
因为自己的裂缝使挑水工白 费力气而惭愧
金无足赤，人无完人。 善用物者无弃物，
善用人者无废人。
27
美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人 在暗室工作。但视力正常的人一进入暗室， 犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措， 要过相当长一段时间才能适应。针对这种情 况有一位经理建议：盲人习惯于在黑暗中生 活，如果让盲人来干这种工作，一定能提高 工作效率。于是，柯达公司决策层下令：将 暗室的工作人员全部换成盲人 …… 在暗室里 工作，盲人远远胜过正常人，柯达公司真可 谓善于用人，将短处变为长处。
同样一斤米，用不同眼光去看，它的价值也就迥 然不同。在炊妇眼中，它不过做两三碗大米饭而已； 在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子人的眼 里，包扎成粽子后，它可卖出3元钱；在制酒商看来， 它能酿成酒，勾兑后，卖 40 元钱。不过，米还是那 斤米。 同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很 低，其实，你就是你。你究竟有多大出息，取决于 你到底怎样看待自己。
1
2
3
1、读课文第一段， 说说两只水罐的不 同，体会破损水罐 的心情。
4
那只完好的水罐不禁为 自己的成就感到 骄傲 ，而 那只有裂缝的水罐却感到十 分 惭愧。
5
十分惭愧
一丝快乐 仍然伤心
6
那只完好的水罐不禁为自 己的成就感到骄傲,而那只有裂 缝的水罐却感到十分惭愧。
7
好罐
破罐
破水罐因为
10
两年后的一天，它在小溪边 （ ）地对挑水工说：“我想向 你道歉。”挑水工（ ）地问： “为什么呢？”“过去两年中，在 你到主人家的路上，水从我的裂缝 中渗出，我只能运半罐水。你尽了 自己的全力，却没有得到应有的回 报。”破水罐（ ）地答道。
11
破水罐因
而惭愧
因为自己的裂缝使挑水工白 费力气而惭愧
金无足赤，人无完人。 善用物者无弃物，
善用人者无废人。
27
美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人 在暗室工作。但视力正常的人一进入暗室， 犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措， 要过相当长一段时间才能适应。针对这种情 况有一位经理建议：盲人习惯于在黑暗中生 活，如果让盲人来干这种工作，一定能提高 工作效率。于是，柯达公司决策层下令：将 暗室的工作人员全部换成盲人 …… 在暗室里 工作，盲人远远胜过正常人，柯达公司真可 谓善于用人，将短处变为长处。
《一路花香》课件
《一路花香》ppt课件
CONTENTS
目录
• 引言 • 《一路花香》的故事概述 • 《一路花香》的文学特点 • 《一路花香》的深层含义 • 《一路花香》的影响和评价 • 结语
CHAPTER
01
引言
主题介绍
主题名称
《一路花香》
主题内容
介绍花卉的种植、养护、应用等方面的知识，以及花卉对人类生活 的影响。
能力目标
提高学生的花卉种植、养护和应用能力，培养学生的实践操作能力。
情感态度和价值观目标
引导学生关注花卉的美和价值，培养学生的环保意识和生态观念，增 强学生的社会责任感和公民意识。
CHAPTER
02
《一路花香》的故事概述
故事背景
印度
故事发生在一个印度的小村庄， 展现了印度独特的文化和自然风 光。
和内涵。
意象的创造
作者善于创造独特的意象，通过 意象的组合和变化来表达作品的 深层含义，使作品更具有艺术魅
力。
CHAPTER
04
《一路花香》的深层含义
人性的探索
总结词
通过对人性的多维度探索，展现了人性的复杂性和多样性。
详细描述
该课件通过多个角度和案例，深入剖析了人性的不同面向，包括自私、贪婪、 善良、奉献等，展示了人性的复杂性和多样性，引导观众对人性进行深入思考 。
季节交替
故事在春夏秋冬四个季节中展开 ，每个季节都有其独特的景色和 象征意义。
主要角色和情节
01
02
03
挑水工
挑水工是故事的主人公， 他每天都要为村子里的人 们挑水。
破水罐
破水罐是挑水工在故事中 遇到的另一个重要角色， 它因为破损而无法盛满水 。
村民们
CONTENTS
目录
• 引言 • 《一路花香》的故事概述 • 《一路花香》的文学特点 • 《一路花香》的深层含义 • 《一路花香》的影响和评价 • 结语
CHAPTER
01
引言
主题介绍
主题名称
《一路花香》
主题内容
介绍花卉的种植、养护、应用等方面的知识，以及花卉对人类生活 的影响。
能力目标
提高学生的花卉种植、养护和应用能力，培养学生的实践操作能力。
情感态度和价值观目标
引导学生关注花卉的美和价值，培养学生的环保意识和生态观念，增 强学生的社会责任感和公民意识。
CHAPTER
02
《一路花香》的故事概述
故事背景
印度
故事发生在一个印度的小村庄， 展现了印度独特的文化和自然风 光。
和内涵。
意象的创造
作者善于创造独特的意象，通过 意象的组合和变化来表达作品的 深层含义，使作品更具有艺术魅
力。
CHAPTER
04
《一路花香》的深层含义
人性的探索
总结词
通过对人性的多维度探索，展现了人性的复杂性和多样性。
详细描述
该课件通过多个角度和案例，深入剖析了人性的不同面向，包括自私、贪婪、 善良、奉献等，展示了人性的复杂性和多样性，引导观众对人性进行深入思考 。
季节交替
故事在春夏秋冬四个季节中展开 ，每个季节都有其独特的景色和 象征意义。
主要角色和情节
01
02
03
挑水工
挑水工是故事的主人公， 他每天都要为村子里的人 们挑水。
破水罐
破水罐是挑水工在故事中 遇到的另一个重要角色， 它因为破损而无法盛满水 。
村民们
15_一路花香优秀课件
应有的回报。”
“在我们回主人家的路上， 我希望你注意小路旁那些 美丽的花儿。”
返回
当他们上山时，那只破水罐看见 太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好 的景象使它感到一丝快乐。
想一想、说一说：这是怎样美好 的景象？
当他们上山时，那只破水罐看见 太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美 好的景象使它感到一丝快乐。
惭愧 自责
“过去两年中，在你到主人家的路上， 水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。 你尽了自己的全力，却没有得到应有的 回报。”
“在我们回主人家的路上，我希望你注意 小路旁那些美丽的花儿。”
“我想向你道歉。”
“过去两年中，在你到主人家的路上，
水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你
你尽了自己的全力，却没有得到
ào 熬 áo
遨 áo
惭愧 愧疚 愧不敢当
漏雨 漏斗 漏洞
水罐
完好无损
渗出
不禁
漏掉 道歉
骄傲
花瓶 欣赏
日复一日
用上这些词语，回忆这篇课文讲了什么故事？
水罐
完好无损 裂缝
日复一日 道歉
不禁
渗出
骄傲
漏掉
欣赏
初读课文，感受花香
完好的水罐总能把水满满地 运到主人的家, 而那只破损的水 罐到达目的地时，里面只剩下半 罐水了。这样日复一日过去了两 年。
世上每一件东西，每一 个人都有自身存在的价值， 我们既不能骄傲自大，也 不要妄自菲薄，只要恰到 好处地利用自身的特点， 就能充分发挥作用。
我想对
说：“
。”
为自己鼓劲
用你的慧眼找找自己的长处和优点吧！ 想想自己的长处，也为自己写一句鼓励的话 吧。
我想对自己说：“
。”
一路花香 课件
“我想向你道歉。”
“过去两年中，在你到主人家的路上，
水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐
水。你尽了自己的全力，却没有得到
应有的回报。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳 正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使 它感到一丝快乐。
娇艳
绚丽
亭亭玉立 色彩斑斓 姹紫嫣红 争奇斗艳
千姿百态
沁人心脾
缕缕清香 香飘万里 芳香四溢 花香醉人
这只有裂缝的水罐对挑水工说： “ 。”
从此，当它来到小路边时，
。
“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿
只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂
缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花 种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你 就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽 的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你， 主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
作业：
1、分小组，把课文用课本剧的形式演一演。 3、写写自己的感受： 在班级里，你可能是个成绩不太突出的学生，学了这课你 会想、、、 在以后的日子里，你可能是个不太出色的人，想想小学时
2、搜集与本文寓意相通的名言或谚语，读一读，记一记。
读过的这篇课文你会想、、、
童心留言板： 我想对------------说：“------------------------。”
பைடு நூலகம்
寓意——世上每一件东西，每一个 人都有自身存在的价值，我们既不 要骄傲自大，也不要太过自卑，只 要恰到好处地利用其本身的特点， 就能充分发挥自己的作用，做一个 有用的人。
*尺有所短，寸有所长。 *你觉得别人高，是因为自 己跪着。站起来吧，你会 觉得自己并不比别人矮。
当他们上山时，那只破水罐看见太阳 正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使 它感到一丝快乐。
15《一路花香》ppt课件1
15.一路花香
15、一路花香
撒下 花种 渗出
花瓶
水罐
裂缝
惭愧
浇灌
欣赏
日复一日
完好无损
骄傲
漏掉
道歉
不禁
当他们上山时，那只破水罐看见太阳 Nhomakorabea照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使 它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它 仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。 伤心
挑水工让破 水罐注意什 么呢？
到了小路的尽头，它（仍然感到伤 心）,因为它又漏掉了一半的水。于 是，它（再一次）向挑水工道歉。
说：“
。”
世上每一件东西，每一个人都有 自身存在的价值，我们既不要骄傲 自大，也不要太过自卑，只要恰到 好处地利用自身的特点，就能充分 发挥作用。
这只有裂缝的水罐对挑水工说： “ 。”
从此，当它来到小路边时，
。
“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿
只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂
缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花 种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你 就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽 的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你， 主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
“难道你没有注意吗？刚才那些美丽 的花儿只长在你这一边。那是因为我早 知道你的裂缝，并且利用了它。我在你 裂缝 利用 这一边撒下了花种，于是每天我们从小 溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两 年中，我常摘下这些美丽的花，插在我 主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能 每天欣赏到美丽的花朵呢？” 美丽
我想对
《一路花香》ppt课件
故事的主人公，聪明、勇敢、善良，对生活充满 热情。
父亲
小男孩和小女孩的父亲，慈祥、蔼，对孩子们 充满关爱。
小女孩
小男孩的好朋友，温柔、体贴、善解人意，对小 男孩非常关心。
母亲
小男孩和小女孩的母亲，温柔、贤惠，为家庭付 出了很多。
故事情节
小男孩和小女孩在美丽 的印度小镇上相遇，成 为了好朋友。
他们一起探索小镇的美 丽景色和人文环境，经 历了许多有趣的事情。
主题思想
积极乐观的人生态度
通过展现一路花香的美好，启示人们 要以积极乐观的心态面对生活中的挑 战和困难。
感恩与珍惜
自然与人类的和谐共生
强调人类应当尊重自然、保护环境， 实现与自然的和谐共生。
引导观众感恩生活中的美好事物，珍 惜当下，努力追求自己的梦想和目标。
04
故事中的象征意义
破水罐的象征意义
对主题的反思
主题探讨
通过对故事的深入分析，课件引导观众思考生活中的价值与 缺陷，以及如何正确看待和利用这些差异。通过对比挑水工 与破水罐的不同态度和做法，强调了积极面对缺陷、发挥自 身优势的重要性。
启示
观众在欣赏故事的同时，能够领悟到人生的真谛，学会珍惜 自己和他人的价值，以更加积极的心态面对生活中的挑战和 困难。
在工作中的应用
发挥个人特长
每个员工都有自己的特长和价值， 企业应该根据员工的特点和优势， 合理分配工作任务，让员工发挥
出自己的最大价值。
鼓励团队协作
挑水工和破水罐的故事告诉我们， 团队协作是实现工作目标的关键， 要鼓励团队成员相互配合、互相
支持。
创新解决问题
在工作中遇到问题时，不要轻易 放弃或抱怨，要勇于尝试新的方 法和思路，寻找解决问题的最佳
父亲
小男孩和小女孩的父亲，慈祥、蔼，对孩子们 充满关爱。
小女孩
小男孩的好朋友，温柔、体贴、善解人意，对小 男孩非常关心。
母亲
小男孩和小女孩的母亲，温柔、贤惠，为家庭付 出了很多。
故事情节
小男孩和小女孩在美丽 的印度小镇上相遇，成 为了好朋友。
他们一起探索小镇的美 丽景色和人文环境，经 历了许多有趣的事情。
主题思想
积极乐观的人生态度
通过展现一路花香的美好，启示人们 要以积极乐观的心态面对生活中的挑 战和困难。
感恩与珍惜
自然与人类的和谐共生
强调人类应当尊重自然、保护环境， 实现与自然的和谐共生。
引导观众感恩生活中的美好事物，珍 惜当下，努力追求自己的梦想和目标。
04
故事中的象征意义
破水罐的象征意义
对主题的反思
主题探讨
通过对故事的深入分析，课件引导观众思考生活中的价值与 缺陷，以及如何正确看待和利用这些差异。通过对比挑水工 与破水罐的不同态度和做法，强调了积极面对缺陷、发挥自 身优势的重要性。
启示
观众在欣赏故事的同时，能够领悟到人生的真谛，学会珍惜 自己和他人的价值，以更加积极的心态面对生活中的挑战和 困难。
在工作中的应用
发挥个人特长
每个员工都有自己的特长和价值， 企业应该根据员工的特点和优势， 合理分配工作任务，让员工发挥
出自己的最大价值。
鼓励团队协作
挑水工和破水罐的故事告诉我们， 团队协作是实现工作目标的关键， 要鼓励团队成员相互配合、互相
支持。
创新解决问题
在工作中遇到问题时，不要轻易 放弃或抱怨，要勇于尝试新的方 法和思路，寻找解决问题的最佳
《一路花香》精美版课件
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
相关资料
寓言：文学体裁的一种，结构简单，篇幅短小， 两个“木”在竖中线两侧、横中线上部，第一个“木”捺变点。
正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解“水罐、骄傲、渗出、完好无损”等词语的意思。
享受美好的事物，领略其中的情趣。
理解词语
骄傲：①自以为了不起，看不起别人。②自豪。 ③值得自豪的人或事物。 造句：虚心使人进步，骄傲使人落后。 我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。 古代四大发明是中国的骄傲。
完好无损：没有损坏；没有残缺；完整。 造句：我把这本书完好无损地还给了他。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。 造句：爷爷仍然保持着艰苦奋斗的作风。
nán
难
书写指导
“又”小而居中，捺变点， “隹”横画分布均匀。
jiāo 享受美好的事物，领略其中的情趣。
造句：我把这本书完好无损地还给了他。 正确、流利、有感情地朗读课文。
准（
） 烧（
）
（2）难道你没有注意吗？（仿写反问句）
浇 享受美好的事物，领略其中的情趣。
水罐 裂缝 剩下 惭愧 如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵了。 正确、流利、有感情地朗读课文。
水罐 裂缝 剩下 惭愧
qiàn shèn
guàn xīn
道歉 渗出 浇灌 欣赏
多音字
享受美好的事物，领略其中的情趣。
左窄右宽，右部第二笔横稍长，“冂”稍宽，“古”要小。 （2）难道你没有注意吗？（仿写反问句） 因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。
因为挑水工利用了有裂缝的水罐，在破水罐的一边撒下花种，有了破水罐洒出的水的浇灌，才有了“一路花香”。
相关资料
寓言：文学体裁的一种，结构简单，篇幅短小， 两个“木”在竖中线两侧、横中线上部，第一个“木”捺变点。
正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解“水罐、骄傲、渗出、完好无损”等词语的意思。
享受美好的事物，领略其中的情趣。
理解词语
骄傲：①自以为了不起，看不起别人。②自豪。 ③值得自豪的人或事物。 造句：虚心使人进步，骄傲使人落后。 我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。 古代四大发明是中国的骄傲。
完好无损：没有损坏；没有残缺；完整。 造句：我把这本书完好无损地还给了他。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。 造句：爷爷仍然保持着艰苦奋斗的作风。
nán
难
书写指导
“又”小而居中，捺变点， “隹”横画分布均匀。
jiāo 享受美好的事物，领略其中的情趣。
造句：我把这本书完好无损地还给了他。 正确、流利、有感情地朗读课文。
准（
） 烧（
）
（2）难道你没有注意吗？（仿写反问句）
浇 享受美好的事物，领略其中的情趣。
水罐 裂缝 剩下 惭愧 如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵了。 正确、流利、有感情地朗读课文。
水罐 裂缝 剩下 惭愧
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guàn xīn
道歉 渗出 浇灌 欣赏
多音字
享受美好的事物，领略其中的情趣。
左窄右宽，右部第二笔横稍长，“冂”稍宽，“古”要小。 （2）难道你没有注意吗？（仿写反问句） 因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。
因为挑水工利用了有裂缝的水罐，在破水罐的一边撒下花种，有了破水罐洒出的水的浇灌，才有了“一路花香”。
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1、他有两只水罐，一只水罐有条 裂缝，另一只水罐完好无损。
2、那只完好的水罐不禁为自己的 成就感到骄傲，而那只有裂缝的水 罐却感到惭愧。
出示填空：
挑水工有两个水罐，完好的水罐
（
),破损的水罐( )，
破水罐为此（
）。挑水工却
告诉破水罐（
）。
出示填空： 挑水工有两个水罐，完好的水罐
（总能把水满满的运到主人的家),破 损的水罐(只能运半罐水)，破水罐为 此（感到十分惭愧）。挑水工却告诉 破水罐（正是由于从他裂缝漏出了水 才浇灌出一路美丽的鲜花）。
15 一路花香
花：姹紫嫣红 娇艳欲滴 五彩缤纷 百花争艳
香：芳香扑鼻 沁人心脾 翩翩起舞 留连花间默读或小声自读课文，要求:
a、读准句子，读通句子，做到不 添字，不漏字。
b、读不通顺的句子多读两遍，直 到读通顺。
出示词语：
水罐 裂缝 完好无损 目的地 惭愧 渗出 日复一日 浇灌 欣赏 道歉 撒下种子