西湖花园小学绿色学校创建检查制度1
创建绿色学校相关制度
一、指导思想为贯彻落实国家关于生态文明建设的战略部署，积极响应绿色发展理念，提高学校师生的环保意识，营造绿色、和谐、可持续发展的校园环境，特制定本制度。
二、制度目标1. 提高全校师生的环保意识，形成绿色、低碳、环保的生活习惯。
2. 建设绿色校园，降低能源消耗，减少污染排放。
3. 推动学校可持续发展，为培养具有环保意识和责任感的社会主义建设者和接班人奠定基础。
三、组织机构1. 成立绿色学校工作领导小组，负责统筹协调全校绿色学校创建工作。
2. 设立绿色学校办公室，负责具体实施和监督绿色学校创建工作。
四、制度内容（一）绿色校园规划与建设1. 制定绿色校园规划，明确校园绿化、节能减排、废弃物处理等方面的目标和措施。
2. 优先选用节能、环保、低碳的材料和设备，降低校园建设过程中的能源消耗和污染排放。
3. 加强校园绿化，提高绿化覆盖率，营造优美、舒适的校园环境。
（二）绿色校园管理1. 建立健全校园管理制度，明确各部门、各班级在绿色学校创建工作中的职责。
2. 加强校园环境卫生管理，落实“垃圾分类、节约用水、节约用电”等措施。
3. 定期开展校园环境检查，对存在的问题进行整改。
（三）绿色校园教育1. 将环保教育纳入学校教育教学体系，开展形式多样的环保宣传活动。
2. 举办环保知识竞赛、讲座、实践活动等，提高师生环保意识。
3. 鼓励学生参与环保志愿者活动，培养社会责任感。
（四）绿色校园活动1. 定期开展绿色校园主题活动，如“绿色校园、低碳生活”、“环保创意大赛”等。
2. 组织师生参加植树节、世界环境日等环保节日活动，增强环保意识。
3. 鼓励学生开展环保科技小发明、绿色校园宣传等创新活动。
（五）绿色校园考核与奖惩1. 制定绿色校园考核指标体系，对各部门、各班级的绿色学校创建工作进行考核。
2. 对在绿色学校创建工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对未完成绿色学校创建工作目标的单位和个人进行通报批评，并责令整改。
小学创建绿色学校系列规章制度
小学创建绿色学校系列规章制度为落实环境教育，创建绿色学校，特制订本制度，望遵照执行～1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。
环境教育和创建绿色学校列入学校各处室、各部门的年度工作目标，按照部门职能，谁相关谁负责，相关任务由部门一把手负总责。
学校各部门工作计划，日常工作安排，部门工作考核必须把环境教育，创建绿色学校作为必要内容。
该项要求列入学校工作常规考核。
2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合，巧妙渗透。
每学期至少有一个专题讲座，考试试卷中要有明显的环保内容，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。
3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作，积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。
4、学校教导处、政教处、大队部、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一，做到有计划、有组织、有纪律，每次活动要求有总结，有台帐。
2009年3月观紫小学环保教育制度环境问题，关系到地球上每个国家人民的前途和命运，解决环境总是维护和创造人类生活的美好家园，是各国人民共同的愿望，也是各国政府的共同现任。
国家和政府十分重视环境保护，作为培养人的学校，在新世纪到来的今天，在全面实施素质教育的今天，在学生中开展环境保护教育，让学生了解自身所处的环境，保护环境，爱我家园的教育尤为重要，将环境教育列入对小学生进行启蒙教育的内容，重视环保教育，也是为了人类自己的明天。
结合学校实际，特制订本制度，望遵照执行～1、师生自觉学习环保知识，认真写环保读书笔记，提高环保意识。
2、在学科教学中，教师要在实施学科教学教学的同时，根据学科自身的特点，有机地向学生渗透环保知识。
3、利用节日庆典和大队、中队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建活动4、在适当的时候，组织师生走上街头采用文艺演出、播放录相、图片展，考察社区环境，打扫街道等社区活动。
小学创建绿色学校工作制度
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实绿色发展理念，以提高师生的环保意识和生态文明素养为核心，积极推进绿色学校创建工作，为建设美丽中国、实现可持续发展做出积极贡献。
二、工作目标1. 提高师生的环保意识和生态文明素养；2. 营造绿色、健康、和谐、文明的校园环境；3. 建立健全绿色学校管理制度，形成长效机制；4. 提升学校绿色教育水平，促进学校可持续发展。
三、组织机构1. 成立绿色学校创建工作领导小组，负责绿色学校创建工作的统筹规划、组织实施和监督检查；2. 设立绿色学校创建办公室，负责日常工作；3. 各部门、各班级成立绿色学校创建工作小组，负责具体实施。
四、工作内容1. 绿色校园环境建设（1）加强校园绿化，提高绿化覆盖率；（2）开展校园环境整治，保持校园卫生；（3）合理规划校园空间，优化校园布局；（4）推广节能环保设备，降低能源消耗。
2. 绿色教育（1）开设环保课程，普及环保知识；（2）开展环保实践活动，提高学生的环保意识和实践能力；（3）组织环保讲座、宣传等活动，增强师生的环保意识；（4）开展绿色校园评选活动，激发师生参与绿色学校创建的积极性。
3. 绿色生活（1）倡导节约用水、用电、用纸等行为；（2）开展垃圾分类、回收利用活动；（3）加强食堂、宿舍等生活区域的环保管理；（4）提倡绿色出行，减少碳排放。
4. 绿色管理（1）建立健全绿色学校管理制度，明确各部门、各班级的环保责任；（2）加强环保工作监督，确保各项措施落到实处；（3）定期开展环保检查，及时发现问题并整改；（4）加强宣传引导，营造良好的环保氛围。
五、工作要求1. 各级领导要提高认识，高度重视绿色学校创建工作；2. 各部门、各班级要密切配合，形成工作合力；3. 加强宣传引导，提高师生环保意识；4. 注重工作实效，确保绿色学校创建工作取得实效。
六、考核评价1. 定期对各部门、各班级的绿色学校创建工作进行考核评价；2. 将绿色学校创建工作纳入学校年度工作考核；3. 对在工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励。
小学创建绿色校园规章制度
小学创建绿色校园规章制度为了营造一个环境友好、美丽整洁的校园，让学生们在清新的空气中健康成长，我们制定了以下绿色校园规章制度：一、节约用水1. 学校广场、操场等地方不得随意冲洗水泥地面，遇到需要清洁的地方应采用干净的拖把进行清洁；2. 水龙头使用完毕后必须及时关好，禁止长时间放水；3. 倡导同学们在洗手时使用自来水，避免浪费。
二、垃圾分类1. 学校设立垃圾分类投放点，同学们在吃完午餐后应将餐具、食物残渣等垃圾分类投放到相应的垃圾桶中；2. 每个班级设立废纸回收箱，同学们应将纸张等废品进行分类回收；3. 不得随意将废弃物乱扔，保持校园整洁。
三、减少用电1. 规定班级在课间休息时应合理使用电扇，不得长时间开启；2. 禁止在教室内使用空调、电热水壶等电器，避免浪费电能；3. 每个班级定期检查并关好窗户、门窗，避免电能浪费。
四、绿化校园1. 学校将定期组织植树活动，同学们积极参与，为校园增添绿色；2. 禁止在树木上乱涂乱画，保护校园绿化环境；3. 每个班级设立绿植养护小组，定期浇水、修剪校园植物，保持绿色环境。
五、宣传教育1. 学校定期开展绿色校园知识宣传活动，提高同学们的环保意识；2. 每学期举办一次绿色环保主题班会，引导同学们从小事做起，积极参与到环保活动中来；3. 鼓励同学们通过写信、绘画等形式表达对绿色环保的支持，形成良好的环保氛围。
六、奖惩措施1. 对于违反绿色校园规定的同学，学校将进行批评教育，并要求其改正错误；2. 每学期评选出环保小卫士、能源节约小能手等称号，奖励积极参与环保活动的同学；3. 对于长期不改正错误，严重破坏环境的同学，学校将进行严肃处理。
以上便是我们小学创建绿色校园的规章制度，希望所有同学们能够共同遵守，大家一起努力，让我们的校园更加美丽、环保！愿我们的校园永远保持绿色、清新的环境，让每一位同学都能在此健康成长。
创建绿色校园工作规章制度
创建绿色校园工作规章制度第一章总则第一条为了推动学校绿色校园建设，促进环保意识培养，本规章制度制定。
第二条绿色校园工作的目标是通过有效的管理和措施，降低学校的环境污染，保护自然资源，提高环保水平，促进可持续发展。
第三条绿色校园工作必须遵守国家法律、法规和学校相关规定，树立绿色生活理念，倡导节约资源、保护环境的观念。
第四条学校绿色校园工作的责任主体是学校领导班子，实施单位是各部门、各学生组织，全体师生员工是参与者。
第五条学校将每年制定并公布绿色校园建设的工作计划和目标，对工作进展进行评估和总结。
第二章绿色校园意识培养第六条学校将通过各种途径，如课堂教学、主题讲座、宣传展览等形式，普及环保知识，引导师生养成低碳、节约的生活习惯。
第七条学校鼓励开展环保主题活动，组织学生参与环保志愿者服务，提升环保意识和责任感。
第八条学校将设立绿色校园志愿者队伍，参与环保公益活动，推动绿色校园建设。
第三章绿色校园管理第九条学校将建立绿色校园管理体系，定期进行环保检查和评估，确保各项环保政策得到贯彻执行。
第十条学校将加强对环保设施的维护和管理，确保环保设备的正常运行和使用，提高资源利用效率。
第十一条学校将制定垃圾分类、节水、节能等管理规定，鼓励师生参与环保行动，减少资源浪费。
第四章绿色校园建设第十二条学校将优先使用环保材料和节能设备，鼓励建立绿色建筑，推动绿色校园建设。
第十三条学校将建立绿色校园花园、绿化带，增加绿色植被覆盖，改善校园环境质量。
第十四条学校将推进绿色食堂建设，促进绿色饮食理念，提倡健康饮食模式。
第五章绿色校园宣传第十五条学校将加强对绿色校园建设的宣传工作，通过校园广播、校园电视、宣传栏等方式，普及环保知识，倡导绿色生活。
第六章绿色校园奖励第十六条学校将设立绿色校园奖励机制，对取得环保成绩者进行表彰和奖励，激励师生积极参与环保工作。
第七章绿色校园监督第十七条学校将建立绿色校园监督机制，设置监督岗位，监督环保工作的开展情况，保障环境保护工作顺利开展。
创建绿色学校规章制度
一、总则为了提高全体师生的环保意识，营造良好的校园环境，推动绿色学校建设，特制定本规章制度。
二、绿色学校建设目标1. 建立健全绿色学校管理体系，确保校园环境整洁、优美、和谐。
2. 提高师生的环保意识，普及环保知识，形成人人参与、人人受益的良好氛围。
3. 节约资源，降低能耗，减少污染，实现可持续发展。
三、组织机构1. 成立绿色学校建设领导小组，负责制定绿色学校建设规划、实施方案，协调各部门工作。
2. 设立绿色学校建设办公室，负责日常工作，包括宣传教育、组织活动、监督检查等。
四、规章制度内容1. 环保宣传教育（1）利用校园广播、宣传栏、校园网等平台，广泛宣传环保知识，提高师生环保意识。
（2）开展环保主题班会、讲座、知识竞赛等活动，增强师生的环保实践能力。
（3）邀请环保专家来校开展讲座，普及环保知识，提高师生的环保素养。
2. 节约资源（1）加强用水、用电、用纸等日常用品的管理，提倡节约使用。
（2）推广使用节能灯具、节水器具等环保设备，降低能耗。
（3）开展垃圾分类回收，提高资源利用率。
3. 减少污染（1）加强校园环境卫生管理，定期清理垃圾，保持校园整洁。
（2）禁止乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为，维护校园环境。
（3）加强食堂、宿舍等生活区的管理，减少污染。
4. 绿色校园活动（1）定期开展植树节、世界环境日等环保主题活动，提高师生环保意识。
（2）组织学生参加社区环保志愿服务活动，增强社会责任感。
（3）举办绿色学校建设成果展示，展示师生环保实践成果。
五、监督检查1. 绿色学校建设领导小组定期对各部门工作进行检查，确保各项规章制度落实到位。
2. 设立举报电话和邮箱，鼓励师生举报违反环保规定的行为。
3. 对违反环保规定的行为，视情节轻重给予批评教育、经济处罚或纪律处分。
六、附则1. 本规章制度自发布之日起实施。
2. 本规章制度由绿色学校建设领导小组负责解释。
3. 本规章制度如有未尽事宜，由绿色学校建设领导小组另行制定补充规定。
小学校园绿色监督管理制度
一、制度背景为贯彻落实国家关于生态文明建设的要求，加强校园环境管理，提高师生环保意识，营造绿色、健康、和谐的小学校园环境，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全校园绿色管理机制，确保校园环境整洁、优美、有序。
2. 提高师生环保意识，培养绿色生活习惯，形成全员参与校园环保的良好氛围。
3. 促进学校可持续发展，为师生创造一个优美、舒适的学习和生活环境。
三、组织机构1. 成立校园绿色监督管理小组，由校长任组长，分管副校长、德育主任、后勤主任、各班主任及环保志愿者组成。
2. 绿色监督管理小组负责制定、实施、监督和检查校园绿色管理制度。
四、制度内容1. 环境卫生管理（1）每天安排专人负责校园环境卫生，确保校园无垃圾、无杂草。
（2）学生应自觉维护校园环境，不乱扔垃圾，不随意践踏草坪。
（3）定期组织学生参与校园环境卫生整治活动，提高环保意识。
2. 绿化美化管理（1）合理规划校园绿化布局，增加绿化面积，提高绿化覆盖率。
（2）加强绿化植物的养护，确保植物生长良好。
（3）禁止随意破坏校园绿化设施，如修剪树木、践踏草坪等。
3. 节能减排管理（1）加强用电、用水管理，提倡节约用电、用水，杜绝浪费。
（2）推广使用节能环保型设备，降低能源消耗。
（3）加强师生环保教育，提高节能减排意识。
4. 噪音污染管理（1）加强校园噪声管理，禁止在校园内大声喧哗、播放音乐等。
（2）严格控制施工噪音，确保校园安静。
（3）加强师生环保教育，提高噪声污染防范意识。
5. 废弃物处理管理（1）加强校园废弃物分类收集，提高废弃物资源化利用率。
（2）禁止乱扔废弃物，确保校园环境卫生。
（3）加强师生环保教育，提高废弃物处理意识。
五、监督与考核1. 绿色监督管理小组定期对校园绿色管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
2. 将校园绿色管理工作纳入学校年度考核，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对违反校园绿色管理制度的行为，依法依规进行处理。
小学绿色学校创建制度
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕生态文明建设，以培养具有绿色环保意识和可持续发展理念的新一代人才为目标，通过创建绿色学校，提高学校的环境教育质量，促进学校可持续发展。
二、组织机构1. 成立绿色学校创建工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、总务主任、班主任等担任成员。
2. 设立绿色学校创建办公室，负责绿色学校创建工作的具体实施和协调。
三、创建目标1. 环境教育普及率100%，学生环保意识明显增强。
2. 校园环境整洁优美，绿化覆盖率≥30%，垃圾分类处理率达到100%。
3. 绿色校园建设与学校教育教学相结合，形成具有特色的绿色校园文化。
4. 绿色学校创建工作得到上级部门的认可，被评为市级绿色学校。
四、创建措施1. 加强环境教育，提高学生环保意识（1）将环保教育纳入学校课程体系，确保每周至少安排一节环保教育课。
（2）开展丰富多彩的环保主题活动，如植树节、世界环境日等，让学生在实践中体验环保。
（3）邀请环保专家、志愿者等来校开展讲座，提高学生的环保知识水平。
2. 优化校园环境，打造绿色校园（1）加强校园绿化建设，提高绿化覆盖率，打造绿色校园。
（2）加强校园卫生管理，确保校园环境整洁优美。
（3）实施垃圾分类处理，提高垃圾回收利用率。
3. 推广绿色生活方式，倡导节约型校园（1）开展节约用水、用电、用纸等宣传教育活动，引导学生养成良好的节约习惯。
（2）推广绿色出行，鼓励学生步行、骑自行车等低碳出行方式。
（3）开展绿色消费宣传，引导学生选择环保、健康、安全的产品。
4. 加强师资队伍建设，提高教师环保素养（1）组织教师参加环保知识培训，提高教师的环保意识。
（2）鼓励教师开展环保教育研究，探索适合学校实际的环保教育模式。
（3）开展环保教育教学交流，促进教师环保教育水平的提高。
五、考核与评价1. 建立绿色学校创建工作考核制度，定期对学校创建工作进行考核。
2. 将绿色学校创建工作纳入学校年度工作目标，考核结果与教师绩效挂钩。
小学校园绿色监督管理制度
一、总则为加强我校校园绿色环境建设，提高师生环保意识，营造健康、和谐、优美的校园环境，特制定本制度。
二、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实国家关于生态文明建设的战略部署，坚持节约资源和保护环境的基本国策，推动校园绿色环境建设，促进师生身心健康发展。
三、组织机构1. 成立校园绿色环境建设领导小组，负责全校绿色环境建设的统筹规划、组织协调和监督检查。
2. 设立校园绿色环境监督小组，负责具体实施绿色环境建设的各项措施，对校园环境进行日常监督和管理。
四、监督管理内容1. 绿色校园建设规划（1）制定校园绿色环境建设规划，明确绿色校园建设的目标、任务和实施步骤。
（2）优化校园绿化布局，提高绿化覆盖率，营造良好的生态环境。
2. 绿色校园日常管理（1）加强校园环境卫生管理，定期进行绿化、美化、净化工作。
（2）建立健全垃圾分类制度，提高师生环保意识，减少校园环境污染。
（3）加强食堂、宿舍等生活区域的环境卫生管理，确保师生生活环境的清洁、舒适。
3. 绿色校园宣传教育（1）开展环保知识讲座、环保主题班会等活动，提高师生环保意识。
（2）利用校园广播、宣传栏等渠道，普及环保知识，倡导绿色生活方式。
（3）鼓励师生参与绿色志愿服务活动，提高校园绿色环境建设的社会影响力。
4. 绿色校园考核评估（1）定期对校园绿色环境建设情况进行考核评估，对存在的问题及时整改。
（2）对在绿色环境建设工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
五、监督管理措施1. 建立健全校园绿色环境管理制度，明确各部门、各岗位的职责。
2. 加强对校园绿化、环境卫生、垃圾分类等方面的监督检查，确保各项措施落到实处。
3. 对违反校园绿色环境管理制度的单位和个人，依法依规进行处理。
4. 定期开展校园绿色环境建设培训，提高全体师生的环保素质。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园绿色环境建设领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由校园绿色环境建设领导小组根据实际情况进行修订。
绿色校园建设管理规章制度
绿色校园建设管理规章制度第一章总则第一条为加强绿色校园建设管理工作，推动全校师生积极参与绿色校园建设，倡导绿色环保理念，提高全校师生环保意识和环保文明素养，树立绿色校园的良好形象，制定本规章制度。
第二条绿色校园建设管理规章制度适用于全校各类学校及附属机构，并引导全校师生认真遵守。
第三条校园绿化、水源保护、废物处理、能源利用等绿色校园建设管理工作，都应符合国家环保法律法规和学校有关规定。
第四条各级领导要高度重视绿色校园建设管理工作，明确责任分工，加强组织领导，推动全校广泛参与，共同努力营造环保和谐的校园环境。
第二章校园绿化管理第五条学校要定期进行校园绿化规划，并合理配置花草树木资源，创造宜人的校园环境。
第六条学校要设立专门的绿化管理部门，负责校园绿化设计、施工、养护和管理工作。
第七条学校要建立完善的绿化管理制度，明确绿化责任人，并定期开展绿化检查评估。
第八条学校要积极组织教职员工和学生参与绿化活动，提高大家的环保意识和绿化能力。
第九条学校要建立校园绿化展示区，展示优秀的绿化成果，引导大家争相效仿。
第十条学校要大力倡导绿色出行理念，减少机动车辆，鼓励步行、骑行等绿色出行方式。
第三章水源保护管理第十一条学校要建立水源保护意识，加强对校园水资源的管理和保护。
第十二条学校要规范使用水资源，加强节水宣传教育，倡导勤俭用水的生活习惯。
第十三条学校要建立污水排放、废水处理等相应的管理制度，保障污水不对水源造成污染。
第十四条学校要积极开展水源保护宣传活动，提高师生对水资源保护的认识和重视程度。
第四章废物处理管理第十五条学校要建立废物分类处理制度，规范废物的投放和回收利用。
第十六条学校要加强对废弃物的管理和监督，及时清理、运输和处理各类废品。
第十七条学校要推动废物资源化利用，开展废品回收、废物再利用等活动，降低废物对环境的影响。
第十八条学校要延伸废物处理管理责任，推动全校师生养成垃圾分类和废物回收的好习惯。
第五章能源利用管理第十九条学校要推动建设绿色能源设施，优化能源利用结构，降低校园能源消耗。
创建绿色学校各项制度
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实绿色发展理念，以创建绿色学校为目标，加强学校环境教育，提高师生环保意识，推动学校可持续发展。
二、组织机构成立绿色学校创建工作领导小组，负责绿色学校创建工作的组织、协调、指导和监督。
领导小组下设办公室，负责日常工作。
三、制度内容1. 绿色校园管理制度（1）绿化美化校园：定期进行校园绿化，保持校园整洁美观，提高绿化覆盖率。
（2）节能减排：加强能源管理，推广节能灯具、节水器具等，减少能源消耗。
（3）垃圾分类处理：设立垃圾分类投放点，加强垃圾分类宣传教育，提高师生垃圾分类意识。
（4）绿色食堂：推广绿色食品，减少一次性餐具使用，提倡节约用餐。
2. 绿色教育制度（1）课程设置：将环境教育纳入学校课程体系，开展环境教育主题活动。
（2）实践活动：组织学生参加植树造林、环保志愿者等实践活动，提高学生环保意识。
（3）家校合作：加强家校沟通，共同开展环保教育，营造良好的家庭环保氛围。
3. 绿色校园文化建设（1）宣传栏：设立环保宣传栏，普及环保知识，提高师生环保意识。
（2）校园文化墙：以环保为主题，打造绿色校园文化墙，展示环保成果。
（3）绿色校园活动：举办环保知识竞赛、环保创意大赛等活动，丰富校园文化生活。
4. 绿色校园考核制度（1）定期开展绿色校园创建工作自查，确保各项制度落实到位。
（2）设立绿色校园创建工作考核指标，对各部门、各班级进行考核。
（3）考核结果纳入学校年度考核，对优秀单位和个人进行表彰。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段：开展绿色学校创建宣传活动，提高师生环保意识。
2. 制度建设阶段：制定绿色学校各项制度，明确工作职责。
3. 实施阶段：全面开展绿色学校创建工作，确保各项制度落实到位。
4. 考核评估阶段：对绿色学校创建工作进行考核评估，总结经验，改进不足。
五、保障措施1. 加强组织领导，确保绿色学校创建工作顺利开展。
2. 加大资金投入，为绿色学校创建工作提供保障。
3. 强化宣传引导，营造良好的创建氛围。
绿色学校创建检查制度
一、目的为推动绿色学校创建工作，提高学校环境管理水平，培养学生环保意识，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校绿色学校创建工作的全过程，包括学校环境管理、教育教学、师生行为等方面。
三、组织机构1.成立绿色学校创建工作领导小组，负责绿色学校创建工作的总体规划和组织实施。
2.设立绿色学校创建工作办公室，负责具体工作落实。
四、检查内容1.学校环境管理（1）校园绿化、美化、净化情况；（2）垃圾分类、污水处理、节能减排等方面的工作；（3）学校卫生状况、食堂食品安全等方面的工作。
2.教育教学（1）环保教育课程设置、教学内容、教学方法等；（2）环保主题活动、社会实践、志愿服务等；（3）师生环保意识、环保行为等方面。
3.师生行为（1）师生环保知识普及、环保技能培训等；（2）师生参与环保活动、志愿服务等；（3）师生环保行为规范、文明礼仪等方面。
五、检查方式1.定期检查：每学期至少进行一次全面检查，发现问题及时整改。
2.专项检查：针对绿色学校创建工作中的重点、难点问题，进行专项检查。
3.随机抽查：对学校环境管理、教育教学、师生行为等方面进行随机抽查。
六、检查程序1.制定检查计划，明确检查内容、时间、人员等。
2.组织实施检查，对发现的问题进行记录、拍照等。
3.对检查结果进行汇总、分析，提出整改意见。
4.对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到有效解决。
七、检查结果处理1.对检查中发现的问题，及时通报相关部门，督促整改。
2.对整改不到位的，进行约谈、通报批评等。
3.对在绿色学校创建工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
八、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由绿色学校创建工作领导小组负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由绿色学校创建工作领导小组根据实际情况予以补充。
学校创建绿色学校工作制度
一、指导思想为贯彻落实国家关于生态文明建设的要求，推进绿色学校创建工作，提高学校环保意识，培养学生绿色生活方式，我校特制定本制度。
二、工作目标1. 提高师生环保意识，形成绿色校园文化。
2. 减少学校能源消耗，降低污染排放。
3. 建设美丽校园，提升学校形象。
三、组织机构1. 成立绿色学校创建工作领导小组，负责统筹协调、监督指导绿色学校创建工作。
2. 设立绿色学校创建办公室，负责具体实施、宣传报道、考核评估等工作。
四、工作内容1. 加强环保教育（1）将环保教育纳入学校课程体系，开设环保知识讲座、实践活动等。
（2）组织学生参与环保公益活动，提高学生环保意识。
2. 节约能源（1）加强节能宣传，提高师生节能意识。
（2）实施节能改造，提高能源利用效率。
（3）推广使用节能电器，降低学校能源消耗。
3. 减少污染排放（1）加强校园环境卫生管理，定期清理垃圾，减少污染。
（2）禁止焚烧垃圾、秸秆等，降低空气污染。
（3）推广使用环保型清洁用品，减少化学污染。
4. 建设美丽校园（1）加强校园绿化，提高绿化覆盖率。
（2）打造特色景观，提升校园文化品味。
（3）开展校园美化活动，营造良好校园环境。
5. 考核评估（1）建立健全绿色学校创建考核评估体系，定期开展自查自评。
（2）邀请专家对学校绿色学校创建工作进行评估，确保创建工作取得实效。
五、保障措施1. 财务保障：学校将绿色学校创建工作纳入年度预算，确保工作顺利开展。
2. 人员保障：加强绿色学校创建办公室人员配备，提高工作效率。
3. 奖惩机制：对在绿色学校创建工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励；对工作不力的单位和个人进行通报批评。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由绿色学校创建工作领导小组负责解释。
3. 学校各部门、全体师生应认真贯彻落实本制度，共同努力创建绿色学校。
绿色校园创建管理体制
绿色校园创建管理体制“绿色校园”创建是以学校教育为根本目的，是以培养学生的可持续发展意识和能力为办学理念，在学校的教育教学与家庭、社会相结合的教育中，通过充分发展教育系统工程诸要素的综合协同作用，着眼于培养学生的可持续发展意识和自身发展能力的可持续发展教育理念。
为了更好地开展“绿色校园”特色学校的创建工作，使特色学校的创建工作日常化、制度化，特拟定以下工作制度。
一、成立创建“绿色校园”特色学校工作机构根据上级要求，结合本校实际，立足长远，把绿色校园列入学校总体发展规划中。
各部门分工明确，通力合作，共同推进绿色校园的深入开展成立创建“特色学校“工作领导小组，并明确各自在创建“特色学校”过程中的职责。
创建“绿色学校”领导小组主任由学校校长担任，成员包括各部门主要负责人、对特色教育热心的教师。
创建“特色学校”领导小组任命一名具体负责人，具体负责组织、协调有关创建“绿色校园”的工作。
二、定期召开会议制度每月召开领导小组成员会议，研究和布置绿色学校创建工作。
会议要认真总结上一阶段的工作情况，对照特色学校评估细则，寻找差距，提出改进措施，提出下一阶段的工作重点。
每星期一召开教师会议，对一周的工作提出要求。
特色学校会议由创建“绿色校园”特色学校领导小组组长组织。
三、学习培训制度要使创建“绿色校园”特色学校成为全体师生的共同目标，需要全体师生对创建“绿色校园”特色学校的意义有深刻的认识，充分认识“绿色校园”的含义，明确特色学校的创建目标和“绿色校园”的内容和实施方法。
学习培训采取发放学习材料要求自学.进行讲座.座谈及召开会议等方式进行。
对学生的培训主要通过晨周会.板报.宣传橱窗.“星星电视台”及班队活动等阵地进行，同时，要根据“绿色校园”的内容特点，创建专门的宣传阵地，如“文化走廊”、“绿色校园展厅”等，形式多样，内容丰富地做好学习培训工作。
四、创建“绿色校园”特色学校活动制度1. 结合绿色纪念日开展活动每年2月2日世界湿地日，3月12日植树节，4月22日世界地球日，6月5日世界环境日，6月25日中国土地日，7月11日世界人口日，10月4日世界动物日，12月29日国际生物多样日。
绿色校园检查记载
绿色校园检查记载引言概述：绿色校园是指以环保、可持续发展为理念，通过各种措施建设的环境友好型校园。
为了确保绿色校园建设的顺利进行，校园检查成为一项重要的工作。
本文将从四个方面详细阐述绿色校园检查的内容。
一、环境管理1.1 垃圾分类管理：学校应建立完善的垃圾分类制度，设立分类回收站，并定期进行垃圾分类检查，确保垃圾得到正确处理和回收利用。
1.2 水资源管理：学校应加强对水资源的管理，推行节水措施，如修复漏水设施、安装节水器具等，并进行定期检查，确保水资源的合理利用。
1.3 能源管理：学校应制定能源管理方案，推广使用清洁能源，如太阳能、风能等，并对能源使用情况进行检查，以减少能源的浪费和污染。
二、植被保护2.1 绿化管理：学校应加强对植被的保护和管理，定期检查植物的生长情况，及时修剪和补植，确保校园绿化的整洁和美观。
2.2 病虫害防治：学校应定期进行病虫害防治工作，采取生物防治和绿色防治的方法，减少对环境的污染和对植物的伤害。
2.3 生态保护：学校应加强对校园生态系统的保护，保护校园内的湖泊、河流、湿地等自然生态环境，禁止乱倒垃圾和乱捕乱杀野生动物。
三、能源设施3.1 照明设施：学校应使用节能灯具，定期检查和更换老化的照明设施，确保照明效果的同时减少能源的消耗。
3.2 供暖设施：学校应加强对供暖设施的管理，定期检查供暖设施的运行情况，提高供暖效率，减少能源的浪费。
3.3 电子设备：学校应推广使用节能电子设备，定期检查电子设备的能耗情况，减少不必要的能源消耗。
四、教育宣传4.1 环保教育：学校应加强环保教育，开展环保主题的讲座、活动等，提高学生的环保意识和环保行为。
4.2 宣传栏设置：学校应设置环保宣传栏，定期更新宣传内容，向师生宣传绿色校园建设的重要性和具体举措。
4.3 环保社团活动：学校应鼓励学生参加环保社团活动，组织开展环保志愿者服务，培养学生的环保责任感和环保行动力。
结论：通过对绿色校园检查的四个方面内容的详细阐述，我们可以看到，绿色校园的建设需要全校师生的共同努力。
小学绿色校园监督管理制度
小学绿色校园监督管理制度小学绿色校园监督管理制度是为了加强学校环境管理，保护环境，培养学生绿色生活意识，促进学校环境教育和实践教育的发展而建立的。
制度的目标是构建一个清新、宜人的学习和生活环境，推动学校环境保护的教育实践，使学生在环境保护意识和实践中获得成长。
一、学校绿色校园管理组织1.设立绿色校园管理委员会，由校长担任主任，教师代表、学生代表、家长代表、社区代表等组成委员会。
每学年校园环境管理委员会在学校全体教职员工和学生代表大会上产生。
2.校园环境管理委员会设立绿化、卫生、节能、节水、废物处理等工作小组，制定工作方案，实施区域管理。
3.设立校园环境管理人员和学生志愿者，开展绿色校园环境保护、治理工作，并颁发环保积分，并对教职员工和学生进行考核。
二、绿色校园环境管理1.绿化管理：在校园内进行绿化工作，定期修剪树木，清理杂草，保持植被的整洁和健康。
2.卫生管理：定期进行校园环境清洁工作，保持学校各个区域的整洁和干净，做到废弃物清理、分类处理。
3.节能管理：严格控制用电用水行为，提倡节约用水用电，鼓励使用环保照明设备、电器设备，并定期进行节能设备检查维护和教育宣传工作。
4.废物处理：严格按照国家环保政策，对废弃物进行分类处理，推行资源化、无害化处理，鼓励废物回收再利用。
5.环境监测：定期对学校环境进行监测，确保环境质量达标，及时发现并解决环境问题。
三、绿色校园教育1.开设环境教育课程，培养学生环境保护意识，实施环境保护、绿色校园教育。
2.开展环境保护主题活动，举办环保知识竞赛、环保展览等活动，提升学生绿色意识。
3.组织学生参与绿色校园环保志愿活动，通过社区环保服务等方式提升学生环保意识和能力。
4.实施学校环保教育与管理相结合的工作，积极进行环保教育宣传工作，引导广大师生积极参与环境保护工作。
四、管理评估1.开展绿色校园环境管理工作考核与评比。
对学校绿色校园环境工作进行定期评估，总结经验、发挥特长，加强卫生保洁，完善绿化环境管理，提高学校绿色环保活动的水平。
绿色校园检查记载
绿色校园检查记载引言概述：绿色校园是指在校园环境中推行可持续发展理念，促进环境保护和资源节约的一种校园管理方式。
为了确保绿色校园的有效实施，校园检查成为一项必要的工作。
本文将从校园环境、资源利用、节能减排、废物管理和环境教育五个方面，详细阐述绿色校园检查的内容。
一、校园环境1.1 绿化情况检查：检查学校校园内的绿地覆盖率、植物种植情况和绿化养护情况。
包括校园内的花坛、草坪、树木等绿化设施的数量和质量。
1.2 环境卫生检查：检查学校周边环境的卫生情况，包括垃圾桶的设置和管理、垃圾分类情况、洗手间的清洁程度等。
1.3 水体保护检查：检查学校周边的水体情况，包括河流、湖泊等自然水体的水质、水量和水生态的保护情况。
二、资源利用2.1 用电情况检查：检查学校的用电情况，包括用电设备的能效等级、用电量的统计和分析，以及用电设备的合理使用情况。
2.2 用水情况检查：检查学校的用水情况，包括用水设备的节水性能、用水量的统计和分析，以及用水设备的合理使用情况。
2.3 用纸情况检查：检查学校的用纸情况，包括纸张的消耗量、纸张的回收利用情况，以及纸张使用的合理性。
三、节能减排3.1 照明设备检查：检查学校的照明设备，包括灯具的能效等级、照明设备的使用时间和照明系统的管理情况。
3.2 空调设备检查：检查学校的空调设备，包括空调设备的能效等级、温度控制的合理性和空调系统的管理情况。
3.3 能源管理检查：检查学校的能源管理情况，包括能源消耗的统计和分析、能源使用的规范和能源管理的有效性。
四、废物管理4.1 垃圾分类检查：检查学校的垃圾分类情况，包括垃圾分类设施的设置和管理、垃圾分类的宣传和培训情况。
4.2 废水处理检查：检查学校的废水处理设施和废水排放情况，包括废水处理设备的运行情况和废水排放的合规性。
4.3 废物回收利用检查：检查学校的废物回收利用情况，包括废物回收设施的设置和管理、废物回收的宣传和培训情况。
五、环境教育5.1 环境教育课程检查：检查学校的环境教育课程设置和教学情况，包括环境教育的内容、教学方法和学生的学习成果。
学校绿色校园创建工作管理制度
第一章总则第一条为贯彻落实国家关于绿色校园建设的方针政策，提高学校环保意识，改善校园环境，促进可持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在规范绿色校园创建工作，确保各项环保措施落实到位。
第三条绿色校园创建工作应遵循以下原则：1. 整体规划，分步实施；2. 坚持以人为本，注重师生参与；3. 强化资源节约，提高环境质量；4. 严格管理，持续改进。
第二章组织机构及职责第四条成立绿色校园创建工作领导小组，负责绿色校园创建工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第五条绿色校园创建工作领导小组下设办公室，负责具体工作：1. 组织协调各部门开展绿色校园创建活动；2. 制定绿色校园创建工作计划；3. 负责绿色校园创建工作的宣传、培训和交流；4. 定期对绿色校园创建工作进行监督检查。
第六条学校各部门应按照职责分工，积极参与绿色校园创建工作，确保各项任务落实。
第三章创建内容第七条绿色校园创建工作主要包括以下内容：1. 节能减排：推广节能灯具、空调、洗衣机等设备，提高能源利用效率；2. 资源循环利用：提倡垃圾分类，开展废纸、废塑料、废电池等回收利用；3. 绿色环保教育：开展环保知识普及、生态文明教育，提高师生环保意识；4. 生态校园建设：打造绿色校园，种植花草树木，营造优美环境；5. 污染防治：加强校园环境监测，确保空气质量、水质等符合国家标准。
第四章创建措施第八条绿色校园创建工作应采取以下措施：1. 加强组织领导，明确责任分工；2. 制定绿色校园创建工作计划，明确目标、任务和时间节点；3. 开展绿色校园创建活动，提高师生参与度；4. 加强宣传教育，营造良好氛围；5. 建立健全绿色校园创建工作考核制度，确保工作成效。
第五章监督检查第九条学校绿色校园创建工作领导小组负责对绿色校园创建工作进行监督检查，确保各项措施落实到位。
第十条学校各部门应定期向领导小组汇报绿色校园创建工作进展情况，接受监督检查。
第十一条对绿色校园创建工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励；对工作不力、造成不良影响的单位和个人，依法依规追究责任。
创建绿色校园工作制度
创建绿色校园工作制度为了贯彻全国环境宣传教育行动纲要，推进素质教育，提高学生的环境意识和参与环保的能力，我们需要创建“绿色学校”。
为此，我们制定了以下工作制度：一、组织管理方面1.将环境建设和环境教育列入每学年、每学期的工作计划。
2.成立“创绿”工作领导小组，由校长任组长，负责制定和实施绿色学校工作计划，并进行督促和检查。
3.“创绿”工作领导小组负责制定相关活动计划，并明确相关人员的工作职责。
4.工作领导小组负责建立环境教育档案和资料管理，加强环境保护教育和宣传。
5.教导处主要负责宣传教育活动的实施，定期在学校宣传栏、校园广播、校园网等媒体上进行宣传教育。
6.工作领导小组积极组织师生参加环境教育培训，培养师生的环境意识，并实行考勤制度管理。
7.在创建绿色学校的活动中，班主任是活动实施的主力军，必须尽职尽责，把各项工作落到实处，并能创造性地完成工作。
8.工作领导小组负责对全校师生“创绿”工作情况的检查与考核。
二、养成文明惯1.各班主任每日检查学生清扫卫生包干区的卫生情况，如有不够洁净，必须要求学生及时进行清扫（清扫时间为早晨、下午放学后）。
2.如遇全校性清扫或绿化、美化活动时，班主任必须到位，组织好本班的清扫工作，并进行检查。
3.教育学生在家用餐完后，应做至饭菜吃尽，桌面、桌下地面洁净。
4.养成讲卫生的好惯，衣着整洁、得体，常洗澡；不在公共场所吃零食。
5.每位学生都应爱护公共环境，做到无乱丢、乱吐、乱写、乱画现象，言行文明。
互相提醒、互相监督师生的言行，对不文明的行为，及时制止并教育。
6.开展垃圾分类处理活动，各班建立环境角，设立可回收资料收集框。
7.任课教师要检查教室桌椅、卫生用具等物品摆放整齐有序，墙面、地面保持洁净。
班主任要指定一名学生对室内植物及时、科学养护，使其茁壮成长。
学校在环境保护方面采取了多种措施。
首先，学校制定了节电、节水措施，并要求教室和办公室的人员离开时关灯关电脑。
此外，学校还定期进行行为惯的检查考评。
绿色校园检查记载
绿色校园检查记载一、背景介绍绿色校园是指以环境保护和可持续发展为核心理念，以创建良好的校园环境为目标的一项工作。
为了确保校园环境的绿色化和可持续发展，需要进行定期的绿色校园检查。
本文将详细介绍绿色校园检查的相关内容和标准。
二、绿色校园检查标准1.校园环境（1）植被覆盖率：校园内植被覆盖面积应占总面积的30%以上。
（2）绿化率：校园内绿化面积应占总面积的20%以上。
（3）垃圾分类：校园内应设立垃圾分类桶，并进行有效的垃圾分类管理。
（4）环境卫生：校园内应保持干净整洁，无垃圾堆积和杂物乱放现象。
2.节能减排（1）照明设施：校园内照明设施应选用节能灯具，并进行定期维护。
（2）用电管理：校园内应加强用电管理，鼓励师生节约用电。
（3）水资源管理：校园内应加强用水管理，鼓励师生节约用水。
（4）废水处理：校园内应建立废水处理系统，确保废水排放符合相关标准。
3.环境教育（1）开展环境教育活动：校园内应定期开展环境教育活动，提高师生的环保意识。
（2）建立环保社团：鼓励学生参与环保社团，积极参与环保实践活动。
（3）设置环保宣传栏：校园内应设置环保宣传栏，发布环保知识和相关活动信息。
三、绿色校园检查记载内容1.检查时间和地点：记录绿色校园检查的具体时间和地点。
2.检查人员：记录参与绿色校园检查的人员名单。
3.校园环境检查情况：（1）植被覆盖率：记录校园内植被覆盖面积和占比。
（2）绿化率：记录校园内绿化面积和占比。
（3）垃圾分类：记录校园内垃圾分类情况和管理措施。
（4）环境卫生：记录校园内环境卫生状况和整治情况。
4.节能减排检查情况：（1）照明设施：记录校园内照明设施的节能情况和维护情况。
（2）用电管理：记录校园内用电管理情况和节约用电措施。
（3）水资源管理：记录校园内用水管理情况和节约用水措施。
（4）废水处理：记录校园内废水处理系统的建设情况和废水排放情况。
5.环境教育检查情况：（1）环境教育活动：记录校园内开展的环境教育活动和参与人数。
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西湖花园小学绿色学校检查制度
为了不断提高学校绿色学校创建水平，增强师生环境保护意识，及时发现创建过程中出现问题并及时整改，特制定此制度，具体要求如下：
1、学校各部门工作计划，日常工作安排，部门工作考核必须把环境教育，创建绿色学校作为必要内容，该项要求列入学校工作常规考核。
2、每天由值班领导带领文明监督岗的学生（各年级、班级学生轮流）针对班级室内卫生、室外卫生、学生个人卫生以及眼保健操等进行检查评分，并及时公布；每月由校长室、德育办、大队部、各年级级长组织一次全校卫生大检查，评估结果与每月星级班级评比、期末班级评估和星级学生评比挂钩。
3、每个楼层及办公室都要有明确的值日安排，责任到人。
每月由学校总务处、学校工会组织有关考核成员对各办公室进行检查考评，评出一、二、三等奖，并做好记录。
4、保健教师每学期负责对全校学生检查视力一次，身高、体重测量一次，做好健康档案工作。
并负责全校学生的预防针、体检安排，协助卫生部门来校进行工作。
心理咨询室按要求做好学生的心理健康教育和心理辅导，做好记录。
5、总务处要每周、每月针对学校绿化维护、设施损坏、后勤供应等方面进行检查，及时整改，做好台帐记录。
6、各教研组定期对教师教学计划和教案进行检查，要求必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合，巧妙渗透。
每学期至少有两次专题讲座和一次“环境教育与学科教学”为主题的研讨课课，环境教育课列为考察学科，学期考试试卷中要有明显的环保内容，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。
7、教科室每学期至少开展一次开展教师环境教育论文的交流活动，期末进行检查、评比。
8、德育办、大队部每学期定期对班级的环保黑板报、学生的环保小报、师生的环保论文进行检查、收集，并进行评比。
每学期进行一次班级文化、五星学生、绿色宣传标语、五星班级的评比。