小学教师问卷
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查（教师问卷）
1、您经常按教学目标精心设计作业？A、经常B、偶尔
C、没有
2、平时布置作业根椐：
A、完成教学任务；
B、学生研究需要；
C、应付考试需要；
D、综合各方面情况。
3、您认为现在您布置的作业量：
A、太多；
B、适宜；
C、太少。
4、您布置作业时考虑到不同学生的实际情况？A、是；B、否。
5、您布置作业的主要形式？
A、自主开放；
B、必选题；
C、必选题、自选相结合。
6、您平时留学生的作业类型有：
A、书面作业
B、口头作业
C、操作与实践作业
D、想象作业
7、您平时留给学生的作业内容为：
A、教材上的
B、练册上的
C、自己设计8、您平时对学生的作业要求：
A、要求一致
B、不同的学生提出不同的要求9、你认为作业减半，会影响成绩吗？A、不影响B、影响很大才
C、影响不大
A、所有由教师统一批改
B、部分由学生相互批改11、您平时处理学生作业的方式
A、集体订正
B、个别面批
C、批改后发下去让学生考订
D、分类讲评与个别考订相结合12、您以为当前的作业状况在必要改革吗？
A、有必要；
B、无所谓；
C、没必要。
13、您认为什么样的作业学生会比较喜欢？（可以多选，也可以补充）（）。
小学教师心理健康问卷
小学教师心理健康问卷引言心理健康是每个人都应该关注的重要问题，特别是对于小学教师这一特殊职业群体。
为了更好地了解小学教师的心理状况，我们特制定此问卷，以期收集相关数据，为教师提供心理支持和帮助。
请您根据自己的实际情况，诚实、客观地填写此问卷。
我们承诺会对您的个人信息和回答内容严格保密。
感谢您的参与！问卷内容1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 教龄：- 1年以下- 1-3年- 4-6年- 7-10年- 10年以上4. 您目前的工作压力感受如何？- 非常轻松- 较轻松- 一般- 较紧张- 非常紧张5. 您在教学过程中，是否经常感到焦虑、紧张？- 经常- 偶尔- 很少- 从不6. 您是否关注学生的心理健康问题？- 非常关注- 关注- 一般- 不关注- 完全不关注7. 您在课余时间，会选择怎样的方式来放松自己？- 运动- 看书- 听音乐- 旅游- 与朋友聚会- 其他（请说明）8. 您是否觉得自己的工作得到了社会的认可和尊重？- 非常认可- 认可- 一般- 不认可- 完全不认可9. 您在教学过程中，是否遇到过学生给您带来很大的心理压力？- 经常- 偶尔- 很少- 从不10. 您是否愿意接受心理健康培训，以提高自己的心理素质和教学水平？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 完全不不愿意11. 您对学校提供的心理健康支持服务满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 完全不满意12. 您认为学校领导是否关心教师的心理健康问题？- 非常关心- 关心- 一般- 不关心- 完全不关心13. 您认为同事之间是否应该互相支持、关心心理健康问题？- 应该- 应该- 一般- 不应该- 完全不不应该14. 您对我国小学教师心理健康现状有何建议？- （请在此处填写您的建议）结束语非常感谢您花时间完成这份问卷！您的参与对我们了解小学教师心理健康状况非常重要。
小学新教师的调查问卷模板
尊敬的小学新教师：您好！为了更好地了解新教师的职业发展状况、工作需求和心理状况，我们特设计此份调查问卷。
您的宝贵意见将对我国教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的学校类型：（）公立学校（）私立学校3. 您所在年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级4. 您担任的教学科目：（）语文（）数学（）英语（）体育（）音乐（）美术（）科学（）品德与生活（）其他（请说明：________________________）5. 您任教的时间：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5年以上二、职业发展状况6. 您认为自己的教学能力如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差7. 您对目前的工作满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意8. 您认为自己在教学过程中遇到的困难主要有哪些？（）教学方法不当（）学生纪律问题（）班级管理问题（）家长沟通问题（）个人发展问题（）其他（请说明：________________________）9. 您认为自己在职业发展方面有哪些需求？（）提高教学能力（）提升班级管理水平（）加强与学生、家长的沟通（）拓展个人兴趣爱好（）关注职业发展政策（）其他（请说明：________________________）三、工作与生活10. 您每周工作时间：（）40小时以下（）40-50小时（）50-60小时（）60小时以上11. 您认为工作与生活之间的平衡状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差12. 您在工作和生活中遇到的压力主要有哪些？（）工作压力（）生活压力（）家庭压力（）社会压力（）其他（请说明：________________________）13. 您认为如何缓解工作和生活中的压力？（）参加培训学习（）调整心态（）寻求家人、朋友的支持（）参加兴趣爱好活动（）其他（请说明：________________________）四、心理健康14. 您认为自己的心理健康状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差15. 您在工作和生活中遇到心理问题时的应对方式有哪些？（）积极寻求专业心理咨询（）与家人、朋友倾诉（）自我调节（）其他（请说明：________________________）16. 您认为心理健康对教育教学工作的重要性如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要五、其他17. 您对学校和教育部门有哪些建议？（）________________________18. 您对提高小学新教师待遇有哪些看法？（）________________________再次感谢您参与本次调查问卷，祝您工作顺利、生活愉快！[问卷结束]。
小学教师心理健康问卷
小学教师心理健康问卷一、基本信息1. 姓名：_____姓名：_____2. 性别：_____（男/女）性别：_____（男/女）3. 年龄：_____年龄：_____4. 教龄：_____教龄：_____5. 学校类型：______（公立/民办/其他）学校类型：______（公立/民办/其他）二、心理健康状况自我认知6. 我总是能够在压力下保持冷静和理智。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）7. 我能够控制和管理我的情绪。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）8. 我很容易对自己的行为感到满意。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）工作压力9. 我感觉自己的工作压力很大。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）10. 我常常因为工作过度而感到疲惫。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）11. 处理工作和家庭生活之间的冲突让我感到压力。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）人际关系12. 我在与同事互动时感到自在。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）13. 我能够有效地处理人际关系中的冲突。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）14. 我在处理与学生的关系上没有困扰。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）学校环境及政策15. 我对我的学校环境感到满意。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）16. 我对学校的政策和规定感到满意。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）17. 我的学校支持我在工作和个人生活之间找到平衡。
（非常不同意/有点不同意/不确定/有点同意/非常同意）三、建议与反馈18. 你认为学校可以采取什么措施来帮助提高教师的心理健康状况？______________________________________________________ _______________________________19. 你有哪些其他的建议或反馈想要分享？______________________________________________________ _______________________________感谢您花时间填写这份问卷，您的意见对我们非常重要。
小学教师作业调查问卷模板
尊敬的小学教师：您好！为了更好地了解当前小学教师作业布置的现状，改进教学方法，提高教学质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国小学教育改革与发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您所在的学段：（1）小学低年级（2）小学中年级（3）小学高年级4. 您所在的学科：（1）语文（2）数学（3）英语（4）科学（5）体育（6）美术（7）音乐（8）其他二、作业布置现状5. 您认为当前小学作业布置的主要目的是什么？（1）巩固课堂所学知识（2）培养学生自主学习能力（3）提高学生综合素质（4）应对考试压力（5）其他6. 您平均每天布置的作业量大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上7. 您布置作业的主要形式有哪些？（1）书面作业（2）口头作业（3）实践作业（4）探究性作业（5）其他8. 您在布置作业时，是否考虑学生的个体差异？（1）经常考虑（2）偶尔考虑（3）很少考虑（4）不考虑9. 您认为学生在完成作业过程中遇到的主要困难是什么？（1）作业难度过大（2）作业量过多（3）作业形式单一（4）作业缺乏针对性（5）其他10. 您认为当前小学作业布置存在哪些问题？（1）作业量过大（2）作业难度过高（3）作业形式单一（4）作业缺乏针对性（5）其他三、作业评价与反馈11. 您如何评价学生的作业？（1）作业完成情况（2）作业质量（3）作业创新性（4）作业完成速度（5）其他12. 您如何给予学生作业反馈？（1）口头评价（2）书面评价（3）个别辅导（4）小组讨论（5）其他13. 您认为学生的作业反馈对提高教学质量有何作用？（1）提高学生作业质量（2）激发学生学习兴趣（3）促进学生自主学习（4）有助于发现教学问题（5）其他四、建议与期望14. 您对改进小学作业布置有哪些建议？（1）优化作业内容，提高作业质量（2）合理控制作业量，减轻学生负担（3）创新作业形式，提高学生兴趣（4）加强作业评价，关注学生个体差异（5）其他15. 您对今后小学作业布置有何期望？（1）提高作业质量，关注学生全面发展（2）减轻学生负担，促进学生身心健康（3）加强家校合作，共同关注学生成长（4）提高教师作业布置能力，提升教学质量（5）其他感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的意见和建议对我们非常重要。
小学生满意度调查(教师问卷)
小学生满意度调查(教师问卷)
背景
本调查旨在了解小学生对教师的满意度，以便提高教学质量和研究环境。
通过收集教师的意见和建议，学校可以采取相应措施改进教育教学工作。
调查内容
以下是一些关于教师的问题，请您根据实际情况进行回答。
1. 教师态度和言行是否能够给予你积极的影响？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
2. 教师对你的研究能力和进步的评价是否公正客观？
- 非常公正客观
- 公正客观
- 一般
- 不公正客观
3. 教师是否关心你的研究和生活情况？
- 非常关心
- 关心
- 一般
- 不关心
4. 教师是否能够有效地帮助你解决研究问题？- 非常有效
- 有效
- 一般
- 不有效
5. 教师是否能够激发你的研究兴趣和动力？- 非常激发
- 激发
- 一般
- 不激发
其他建议
请您提供任何针对教师教学改进的建议或意见。
调查结果的保密性
您的回答将会被严格保密，并且只用于学校相关改进工作的目的。
在结果汇总时，将不会涉及个人信息。
感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要！。
心理健康：小学教师调查问卷
心理健康：小学教师调查问卷背景信息
1. 性别：[ ] 男 [ ] 女
2. 年龄：[ ]
3. 教龄：[ ]
4. 学校名称：[ ]
教育工作情况
1. 您每周的工作时间是多少小时？[ ]
2. 您是否感到工作压力过大？[ ] 是 [ ] 否
3. 您认为工作压力主要来源于哪些方面？[ ]
4. 您是否有足够的时间进行休息和放松？[ ] 是 [ ] 否心理健康状况
1. 您是否经常感到焦虑或紧张？[ ] 是 [ ] 否
2. 您是否经常感到情绪低落或沮丧？[ ] 是 [ ] 否
3. 您是否经常感到疲劳或精力不足？[ ] 是 [ ] 否
4. 您是否经常失眠或睡眠不好？[ ] 是 [ ] 否
5. 您是否经常出现身体不适或头痛等症状？[ ] 是 [ ] 否心理健康支持和资源
1. 您是否知道学校提供的心理健康支持服务？[ ] 是 [ ] 否
2. 您是否愿意寻求心理健康支持？[ ] 是 [ ] 否
3. 您是否接受过心理健康培训或教育？[ ] 是 [ ] 否
4. 您是否愿意参加心理健康培训或教育？[ ] 是 [ ] 否
其他建议或意见
[请在此处填写您的建议或意见]。
小学低段课堂管理问卷调查表(教师卷)
小学低段课堂管理问卷调查表（教师卷）1、在教学中您会因为课堂管理问题而感到苦恼吗？【单选题】○ 经常○ 偶尔○ 几乎没有○ 从来没有2、您认为学生在课堂上的表现，对课堂气氛和教学进度的影响程度是？【单选题】○ 影响非常大○ 有点影响○ 中立○ 没影响3、在课堂上为了保证正常教学，一节课会花多少时间进行课堂管理【单选题】○ 0----1分钟○ 1----5分钟○ 5----10分钟○ 10分钟以上4、你为你们班制定有课堂行为规范守则吗？（是则回答6、7、8、9题) 【单选题】○ 是○ 否5、你们班课堂行为规范守则涉及哪些方面？（多选题) 【多选题】□ 课前准备方面□ 课堂发言方面□ 课堂请假方面□ 课堂收发作业本方面□ 课堂坐姿方面□ 课堂文具摆放方面□ 课堂纪律方面□ 其他6、您觉得你们班学生对课堂行为规范守则的理解程度是？【单选题】○ 完全理解！○ 基本理解○ 不太理解○ 完全不理解7、你觉得你们班有多少学生能基本遵守课堂行为规范【单选题】○ 全部○ 大部分○ 一半○ 少部分○ 几乎没有8、你觉得你们班有多少学生能每堂课都能遵守课堂行为规范守则【单选题】○ 全部○ 大部分○ 一半○ 少部分○ 几乎没有9、您认为处理学生在课堂上行为问题的难易程度是？（1分为最易) 【单选题】○ 1---3分○ 4---6分○ 7---9分○ 10--12分10、您对学生的态度是【单选题】○ 总是严肃○ 总是温和○ 视情况而定，既有温和，又有严肃11、在平时的课堂教学中学生的问题行为主要有哪些？（多选题) 【多选题】□ 不认真听讲！□ 交头接耳□ 擅离座位扰乱别人□ 吃零食□ 发言不积极□ 自己做小动作□ 不写作业□ 选项1□ 随意走动□ 其他12、你平时处理学生违纪行为时用的方法有哪些？（多选题) 【多选题】□ 忽视□ 目光交流□ 口头提醒或警告□ 批评与强行制止□ 相应的惩罚□ 表扬和鼓励其他同学□ 课外个别谈话□ 联系学生家长□ 指出学生缺点，提出教师希望的做法□ 其他13、你觉得下面哪些因素和课堂管理有关（多选题) 【多选题】□ 教学设计□ 教室的内部环境布置□ 学生的座位□ 课堂的氛围□ 师生关系□ 教师情绪□ 其他14、你所掌握的课堂管理方面的知识与技能主要来源于（多选题) 【多选题】□ 培训□ 阅读书籍等自学□ 自身教学经验□ 试听有经验老师的课堂□ 听取学科组长或同事的建议和指导□ 与学生沟通交流□ 师范院校教师的传授□ 其他15、你认为学生出现问题行为的原因有哪些？（开放题) 【填空题】________________________。
小学语文教师教学问卷调查
小学语文教师教学问卷调查尊敬的各位老师，语文课堂教学是学校教学的基本形式。
它不仅是教师教学、学生研究的空间，更是一个特殊的社会舞台。
为了更好地了解语文课堂教学的现状和问题，我们制定了有关语文课堂教学的问卷调查，请您实事求是地填写。
1.请填写以下基本信息：性别：从事语文教学时间年：任教年级班：2.您的年龄段为（请在括号里打勾）：A.23～28岁B.29～34岁C.35～40岁D.41～46岁E.47岁以上3.目前小学语文课堂教学现状主要表现在（请在括号里打勾）：A.教学方法比较单一B.被动式接受研究C.师生之间缺乏交流D.激发学生的研究兴趣4.小学语文课堂教学中提高教学有效性有哪些途径？（请在括号里打勾）A.优化语文课堂的教学思路B.优化教学目标和教学结构C.优化教师的个人素质和修养D.优化使用多种教学手段5.您在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗？（请在括号里打勾）A.经常遇到，以学生为重B.经常遇到，以进度为重C.偶尔遇到，以学生为重D.偶尔遇到，以进度为重6.分析影响语文课堂教学有效性的最主要因素（请在括号里打勾）：A.教师行为的有效性B.学生行为的有效性C.教师目标的有效性D.教学内容的有效性E.教学方法的有效性F.教学评价的有效性G.教学反思的有效性7.您常使用的教学策略有哪些？（请在括号里打勾）A.联系生活，创设情景B.开展活动，鼓励探究C.教师精彩讲解，学生认真倾听D.主要由学生自学探究8.您怎样引导学生开展自主研究活动？（请在括号里打勾）A.让学生自由地学B.随时巡视，随时指导C.提出具体的研究要求，在学生研究有障碍时给予指导D.其他方法，请注明：9.语文教学中，您常利用的教学资源是（请在括号里打勾）A.课本资源B.媒体资源C.自创资源D.现成资源10.利用信息技术与提高语文课堂教学效率的关系：A.只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B.只要利用信息技术就能提高课堂教学效率C.利用信息技术与提高语文课堂教学效率没多大关系D.合理利用信息技术才能提高课堂教学效率11.您是怎样设计语文作业的？（请在括号里打勾）A.以课本上题为主B.以教辅资料上题为主C.针对不同程度学生分层次布置作业D.其他方法，请注明：12.您认为什么样的课才是一节好的语文课？（请在括号里打勾）A.学生学会了内容B.学生学会了方法，形成了好的惯C.学生喜欢语文课D.学生开展了语文活动13.您在备课时主要是依据以下哪些方面进行的？（请在括号里打勾，并按重要程度排序，1为最重要）A.教材B.学生特点C.教学目标D.教学方法E.其他，请注明：14.您对于《课程标准》和教材内容的把握程度如何？（请选择一项）A。
心理健康：小学教师调查问卷
心理健康：小学教师调查问卷引言本调查问卷主要目的是了解我们的小学教师在教育工作中的心理健康状况，以便我们提供更好的支持和服务。
您的回答将对我们的研究工作产生重要影响，我们保证您的回答将被严格保密。
调查问卷1. 您的性别：您的性别：- 男- 女2. 您的年龄范围：您的年龄范围：- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 51岁以上3. 您的教龄（从事教育工作的年份）：您的教龄（从事教育工作的年份）：- 1-5年- 6-10年- 11-15年- 16年以上4. 您是否经常感到压力过大？您是否经常感到压力过大？- 经常- 有时- 很少- 从不5. 您在教育工作中遇到过哪些心理压力？（多选）您在教育工作中遇到过哪些心理压力？（多选）- 工作量过大- 学生行为问题- 家长关系处理- 同事关系处理- 其他（请描述）6. 您是否曾寻求过心理健康相关的帮助或信息？您是否曾寻求过心理健康相关的帮助或信息？- 是- 否7. 如果有过，您是如何寻求帮助的？（多选）如果有过，您是如何寻求帮助的？（多选）- 咨询专业心理咨询师- 阅读心理健康相关书籍或文章- 参加心理健康相关研讨会或讲座- 与朋友或家人讨论- 其他（请描述）8. 您认为学校是否应该为教师提供心理健康支持？您认为学校是否应该为教师提供心理健康支持？- 非常需要- 需要- 一般- 不需要9. 您认为学校应该如何为教师提供心理健康支持？（多选）您认为学校应该如何为教师提供心理健康支持？（多选）- 提供心理健康咨询服务- 定期举办心理健康讲座或研讨会- 创建一个心理健康资源共享平台- 建立教师互助小组，提供互相支持的渠道- 其他（请描述）10. 您有什么其他的建议或意见，以帮助我们更好地为教师提供心理健康支持？您有什么其他的建议或意见，以帮助我们更好地为教师提供心理健康支持？谢谢您花时间填写这份调查问卷，您的反馈对我们非常重要。
小学语文教师课堂提问的调查问卷
小学语文教师课堂提问的调查问卷（一）2011．4．13学校：年级：一、选择题1、上课时，你喜欢提问吗？（）A、喜欢提问学生B、不喜欢也不讨厌C、讨厌提问学生D、提问一般都根据情况而定大2、课堂上，你觉得自己提问所取得的效果怎样？（）A、很难达到满意的效果B、一般发现还有很多地方要改善，不是很满意C、一般都可以收到满意的效果D、经常收到意想不到的效果，很满意3、你在提问之前，会不会结合班级的学情进行针对性的提问？（）A、经常会B、有时会C、很少注意D、从来没有4、通常你喜欢提问哪一类学生？( )A、只要举手的学生都可以B、关注举手的后进生，答案不一定标准需要引导C、只提问优秀学生，他们的答案准确，节省时间D、走神的学生E、其他5、你在提问学生之前，会不会考虑个别学生在课堂的表现，比如讲话、搞小动作、东张西望、打哈欠、交头接耳，等等？（）A、经常会B、有时会C、很少会D、从来没有6、在一节课里，你用提的问题中，有多少次提问实际上与课本内容无关或者联系不大，可以省去的？（）A、没有，都是必须的B、1-5次C、6-10次D、多于10次7、在提问时，你对课本内容的熟悉程度怎样？（）A、非常熟悉，对于里面的内容，重难点等全部非常了解B、熟悉，大概知道课本内容讲什么，也大概了解重难点C、一般熟悉，大概知道课本内容讲什么，对重难点有点模糊D、不熟悉，大概知道内容，但对于重难点不是很清楚8、你认为你大多数情况下用于提问的语言够简洁明了吗？（）A、提问非常简洁明了，学生听完立刻明白了要求，觉得自己的提问表达出色小学语文教师课堂提问的调查问卷（一）2011．4．13学校：年级：一、选择题1、上课时，你喜欢提问吗？（）A、喜欢提问学生B、不喜欢也不讨厌C、讨厌提问学生D、提问一般都根据情况而定大2、课堂上，你觉得自己提问所取得的效果怎样？（）A、很难达到满意的效果B、一般发现还有很多地方要改善，不是很满意C、一般都可以收到满意的效果D、经常收到意想不到的效果，很满意3、你在提问之前，会不会结合班级的学情进行针对性的提问？（）A、经常会B、有时会C、很少注意D、从来没有4、通常你喜欢提问哪一类学生？( )A、只要举手的学生都可以B、关注举手的后进生，答案不一定标准需要引导C、只提问优秀学生，他们的答案准确，节省时间D、走神的学生E、其他5、你在提问学生之前，会不会考虑个别学生在课堂的表现，比如讲话、搞小动作、东张西望、打哈欠、交头接耳，等等？（）A、经常会B、有时会C、很少会D、从来没有6、在一节课里，你用提的问题中，有多少次提问实际上与课本内容无关或者联系不大，可以省去的？（）A、没有，都是必须的B、1-5次C、6-10次D、多于10次7、在提问时，你对课本内容的熟悉程度怎样？（）A、非常熟悉，对于里面的内容，重难点等全部非常了解B、熟悉，大概知道课本内容讲什么，也大概了解重难点C、一般熟悉，大概知道课本内容讲什么，对重难点有点模糊D、不熟悉，大概知道内容，但对于重难点不是很清楚8、你认为你大多数情况下用于提问的语言够简洁明了吗？（）A、提问非常简洁明了，学生听完立刻明白了要求，觉得自己的提问表达出色B、提问时能够把要求表达清楚，但表达得不够中肯，觉得自己的提问表达良好C、提问时有时太过简短有时太过啰嗦，自己把握得不好，觉得自己的提问表达一般D、总体来讲提问时偏向于啰嗦而含糊，觉得自己的提问表达较差9、对于你的提问，你的学生回答问题的兴趣和积极性怎样？（）A、大多数情况下没有兴趣，不想回答问题B、不是很有兴趣，只有个别人勉强举手，可能是担心课堂进行不下去C、比较有兴趣，大多数人积极举手回答问题D、非常有兴趣，大多数人争先恐后地想回答10、课堂上，对于学生的回答，你会怎样处理？（）A、就以学生回答的为正确答案B、在学生回答的基础上进行总结C、对学生回答的答案不置可否，重新总结答案D、为节省时间，直接抄写答案E、＿＿11、你认为以下哪些途径“对提问取得良好效果”起辅助作用？（）【多选】A、鼓励性语言B、期待的眼神C、鼓掌D变换提问的次序方式，竖向、横向、斜向等方式结合二、问答题1、你觉得影响教师课堂提问效果的因素有哪些？B、提问时能够把要求表达清楚，但表达得不够中肯，觉得自己的提问表达良好C、提问时有时太过简短有时太过啰嗦，自己把握得不好，觉得自己的提问表达一般D、总体来讲提问时偏向于啰嗦而含糊，觉得自己的提问表达较差9、对于你的提问，你的学生回答问题的兴趣和积极性怎样？（）A、大多数情况下没有兴趣，不想回答问题B、不是很有兴趣，只有个别人勉强举手，可能是担心课堂进行不下去C、比较有兴趣，大多数人积极举手回答问题D、非常有兴趣，大多数人争先恐后地想回答10、课堂上，对于学生的回答，你会怎样处理？（）A、就以学生回答的为正确答案B、在学生回答的基础上进行总结C、对学生回答的答案不置可否，重新总结答案D、为节省时间，直接抄写答案E、＿＿11、你认为以下哪些途径“对提问取得良好效果”起辅助作用？（）【多选】A、鼓励性语言B、期待的眼神C、鼓掌D变换提问的次序方式，竖向、横向、斜向等方式结合二、问答题1、你觉得影响教师课堂提问效果的因素有哪些？小学语文课堂提问现状的调查问卷（二）2011．4．13学校：年级：一、选择题。
小学老师社会调查问卷模板
尊敬的老师：您好！为了更好地了解我国小学教师的工作现状、教育需求和社会支持，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 教龄：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上4. 学历：（）专科及以下（）本科（）硕士及以上5. 学校类型：（）城市小学（）农村小学（）私立小学（）公立小学二、工作现状6. 您所在学校的学生人数：（）少于100人（）100-200人（）200-300人（）300-500人（）500人以上7. 您每周的工作时长：（）40小时以下（）40-50小时（）50-60小时（）60-70小时（）70小时以上8. 您认为当前小学教师工作压力的主要来源有哪些？（可多选）（）教学任务繁重（）学生管理难度大（）家长期望过高（）薪资待遇低（）晋升机会少（）工作环境差（）其他（请注明）9. 您认为当前小学教师的工作满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、教育需求10. 您认为目前我国小学教育中存在的主要问题有哪些？（可多选）（）教育公平问题（）课程设置不合理（）教学方法单一（）教师培训不足（）家校合作不足（）其他（请注明）11. 您认为提高小学教育质量的关键因素有哪些？（可多选）（）教师素质（）教学方法（）课程设置（）教学资源（）家校合作（）其他（请注明）12. 您希望获得哪些方面的专业培训？（可多选）（）学科专业知识（）教学方法与技巧（）学生心理辅导（）教育法律法规（）教育信息化（）其他（请注明）四、社会支持13. 您认为政府和社会对小学教师的支持力度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小14. 您认为以下哪些措施有助于提高小学教师的社会地位和待遇？（可多选）（）提高教师薪资待遇（）改善教师工作环境（）增加教师培训机会（）提高教师社会地位（）加强家校合作（）其他（请注明）15. 您认为我国小学教育的发展前景如何？（）非常乐观（）乐观（）一般（）悲观（）非常悲观感谢您的参与！请您在填写问卷时，确保信息的真实性。
小学语文教学中德育渗透调查问卷(教师卷)
小学语文教学中德育渗透调查问卷（教师卷）尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间，参加这次问卷调查活动。
本次调研采用无记名的方式进行。
请按照您的实际情况逐一回答每个问题。
谢谢您的帮助合作！1. 您的性别？ [单选题] *○A.男○B.女2.您的民族？ [填空题] *_________________________________3. 您的学历？ [单选题] *○A.专科及以下○B.本科○C.硕士及以上4. 您所学专业？ [单选题] *○A.小学教育○B.汉语言文学○C.学科语文○D.学科思政○E.其他5. 您的从教时长？ [单选题] *○A.3年以下○B.3-5年○C.5-10年○D.10-15年○E.15年以上6. 您目前所教年级？ [单选题] *○A.五年级○B.六年级7.您对于小学语文课堂教学中德育教育渗透是否了解？ [单选题] *○A.非常了解○B.了解较多○C.了解一般○D.了解较少○E.非常不了解8.您认为在小学语文课堂中进行德育教育渗透是否重要？ [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.一般重要○D.不重要○E.非常不重要9.您认为德育教育渗透工作是否会增加教师的工作负担？ [单选题] *○A.不会○B.有一点○C.比较多○D.有很多10.您经常在教学中进行德育教育渗透吗？ [单选题] *○A.总是○B.经常○C.一般○D.偶尔○E.从不11.您认为语文课中德育教育渗透效果如何？ [单选题] *○A.很好○B.较好○C.一般○D. 较差○E. 很差12.您为语文课中德育教育渗透是否能够对您产生帮助？ [单选题] *○A.很有帮助○B.有帮助○C.没有帮助○D.不清楚13.学校主要进行的德育渗透内容有？ [多选题] *□A.尊老爱幼□B.纪律教育□C. 法律常识□D.环境保护□E. 爱国主义□F. 心理健康14.您在语文课堂中主要进行的德育渗透内容有？ [多选题] *□A.尊老爱幼□B.纪律教育□C.法律常识□D.环境保护□E.爱国主义□F. 心理健康15.您认为哪种德育渗透方法最有效？ [多选题] *□A.对比法□B. 榜样示范法□C. 情景法□D.讲授法16.您在课堂教学中最常用的德育渗透方法？ [多选题] *□A.对比法□B. 榜样示范法□C. 情景法□D.讲授法17.您经常在识字写字教学中进行德育渗透吗？ [单选题] *○A. 总是○B.经常○C. 一般○D.偶尔○E.从不18.您经常在阅读教学中进行德育渗透吗？ [单选题] *○A.总是○B. 经常○C. 一般○D.偶尔○E.从不19.您经常在习作教学中进行德育渗透吗？ [单选题] *○A.总是○B. 经常○C. 一般○D.偶尔○E.从不20.您在语文课堂中进行德育教育渗透之后认为学生作业完成情况如何？ [单选题] *○A.能独立完成○B. 会糊弄作业○C.有时会抄其他同学○D. 不交作业21.在语文课堂中进行德育教育渗透之后，学生的哪些不良习惯得到了改善？ [多选题] *□A.上课迟到□B.打架□C.上课吵闹□D.上课睡觉□E.顶撞老师□F. 奇装异服□G. 不上自习□F.考试作弊22.您在遭遇教学困难时的态度是？（） [多选题] *□A.独立努力解决问题□B.与其他教师进行沟通□C.尝试解决，如果解决不了，会放弃□D.置之不理23.您进行教学反思的频率是？ [单选题] *○A.每堂课结束后○B.遭遇问题时○C.偶尔反思○D.没有进行反思24.您是否参加过有关于德育教育渗透的培训？ [单选题] *○A.是○B.否25.您参加过德育教育渗透到培训的频率是？ [单选题] *○A. 每学期2次以内○B. 每学期2-4次○C. 每学期5次以上26.您认为在进行心理渗透时的阻碍是什么？ [单选题] *○A.学生不理解○B.家长不支持○C. 自己相关知识储备不足○D.学校没有给予帮助。
小学教师心理健康问卷
小学教师心理健康问卷问卷目的本问卷旨在了解小学教师的心理健康状况，以便为提高教师的工作满意度和心理健康水平提供参考。
个人信息请您提供以下个人信息：- 姓名：- 年龄：- 性别：- 教龄：- 所在学校：心理健康状况评估请您根据以下问题选择最符合您目前状况的选项，并在括号内标记对应的数字。
1. 您是否感到经常压力过大，难以应对？（1表示非常不同意，5表示非常同意）2. 您是否经常感到焦虑或紧张？（1表示非常不同意，5表示非常同意）3. 您是否经常感到情绪低落或抑郁？（1表示非常不同意，5表示非常同意）4. 您是否经常感到疲劳和缺乏精力？（1表示非常不同意，5表示非常同意）5. 您是否经常感到身体不适或出现不明原因的身体症状？（1表示非常不同意，5表示非常同意）工作满意度评估请您根据以下问题选择最符合您目前状况的选项，并在括号内标记对应的数字。
1. 您对自己的教学工作是否感到满意？（1表示非常不满意，5表示非常满意）2. 您是否感到自己的工作得到了认可和重视？（1表示非常不同意，5表示非常同意）3. 您是否感到自己的工作环境良好？（1表示非常不同意，5表示非常同意）4. 您是否感到自己的工作能够发挥个人能力和专业水平？（1表示非常不同意，5表示非常同意）5. 您是否感到自己的工作给予了足够的成就感？（1表示非常不同意，5表示非常同意）心理健康支持需求请您根据以下问题选择最符合您目前需求的选项，并在括号内标记对应的数字。
1. 您是否希望获得更多关于心理健康的知识和技巧？（1表示非常不需要，5表示非常需要）2. 您是否希望获得心理咨询或支持的机会？（1表示非常不需要，5表示非常需要）3. 您是否希望学校能提供更多关于心理健康的培训和活动？（1表示非常不需要，5表示非常需要）4. 您是否希望学校能提供更好的工作环境和资源支持？（1表示非常不需要，5表示非常需要）5. 您是否愿意参与学校组织的心理健康促进活动？（1表示非常不愿意，5表示非常愿意）结束语非常感谢您抽出时间填写本问卷。
小学语文教师微日记教学调查问卷(教师问卷)
小学语文教师微日记教学调查问卷（教师问卷）尊敬的老师：您好！十分感谢您在百忙之中抽出时间完成调查问卷。
为了全面了解小学语文习作教学的现状，进一步促进习作教学，我们对此开展问卷调查。
请您根据实际情况填写，您的参与将为我们了解习作教学的现状，探究有效的教学方案提供了重要参考，感谢您的支持。
1.您在教学中关注低段写话与中段习作的过渡衔接吗？（）A.非常关注B.比较关注C.很少关注D.没有关注2.您进行微日记训练的内容主要来源于哪里？（）A.教材B.结合生活实际C.根据教学需要选定D.社会实践1.3.您的微日记教学活动比较关注习作的哪一阶段？（）A.习作前B.习作过程C.习作后D.都关注4.您在微日记教学中会运用哪些教学资源？（）A.社会资源B.学校资源C.家庭资源D.网络资源5.您认为微日记教学中都存在哪些问题？（）A.学生的习作素材千篇一律B.学生在习作中空话连篇C.学生语言贫乏，错别字较多D.学生不会审题，易跑题6.您要求学生坚持写微日记吗？（）A.坚持每天写B.灵活机动写C.一周写三次D.不要求7.您认为提高学生习作水平最重要的是什么？（）A.教师有效指导B.学会观察留心生活C.增加阅读量D.多练笔8.您常用的批改方式是什么？（）A.精批细改B.面批C.学生自批、互批D.小组批9.您对自己的微日记教学成果满意吗？（）A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意10.您认为微日记教学需要改革有哪些方面？（）A.习作内容要生活化、儿童化B.习作教学目标的制定要明确、具体C.改变传统的习作评改方式D.与阅读相结合。
小学老师上课调查问卷模板
尊敬的老师：您好！为了更好地了解您在教学过程中的需求、感受和存在的问题，以便我们提供更优质的服务和支持，特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 您的教学年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级4. 您所教授的科目：（1）语文（2）数学（3）英语（4）科学（5）体育（6）美术（7）音乐（8）道德与法治（9）综合实践（10）其他二、教学环境与资源5. 您所在学校的教室设施是否齐全？（1）非常齐全（2）较齐全（3）一般（4）不齐全6. 您所在学校的教学资源是否丰富？（1）非常丰富（2）较丰富（3）一般（4）不丰富7. 您所在学校是否有网络教学平台？（1）有（2）无8. 您认为学校在教学环境、资源方面还有哪些不足之处？三、教学手段与方法9. 您在教学过程中主要采用哪些教学手段？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例教学法（5）游戏法（6）多媒体教学（7）其他10. 您认为以下教学手段中，哪些最适合您所教授的科目？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例教学法（5）游戏法（6）多媒体教学（7）其他11. 您在教学过程中是否使用多媒体教学？（1）经常使用（2）偶尔使用（3）很少使用（4）不使用12. 您认为多媒体教学对提高教学质量有哪些帮助？四、学生管理与评价13. 您认为学生在课堂上的表现如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差14. 您如何管理班级纪律？（1）严格要求，及时纠正（2）适当引导，让学生自觉遵守（3）以表扬为主，纠正为辅（4）其他15. 您如何评价学生的学习成绩？（1）平时成绩为主，期末成绩为辅（2）期末成绩为主，平时成绩为辅（3）全面评价，关注学生的进步（4）其他16. 您认为当前学生评价体系存在哪些问题？五、职业发展与培训17. 您是否参加过教师培训？（1）参加过（2）没有参加过18. 您认为当前教师培训有哪些不足之处？19. 您希望学校在哪些方面为您的职业发展提供支持？六、其他20. 您认为学校在以下方面还有哪些不足之处？（1）教学设施（2）教学资源（3）教师待遇（4）学校管理（5）其他21. 您对学校还有什么建议或意见？再次感谢您参与此次问卷调查，期待您的宝贵意见！祝您工作顺利，身体健康！[问卷结束]注：本问卷共21题，请您在规定时间内完成。
小学教师师德师风调查问卷
小学教师师德师风学生调查问卷
学生姓名：年级：
亲爱的同学：
你好！请你根据任课教师的平时表现，认真、如实、公正的给予评价，并在相应的括号中打上对号。
1.老师是否有接受家长宴请、收受家长礼品或向家长索要礼品的现象？有（）没有（）
2.老师是否有以营利为目的，向学生或家长推销学习资料、商品的行为？
有（）没有（）
3.老师是否有对学生进行有偿补课的行为？
有（）没有（）
4.老师是否有指责、辱骂家长，在家长面前有意贬低学生的行为？
有（）没有（）
5.老师是否存在上课时经常接听或拨打电话的现象？
有（）没有（）
6.老师在校园内说脏话、粗话，穿奇装异服，随地吐痰等。
有（）没有（）
7.当学生犯错误或不完成作业时，老师是否有体罚或变相体罚学生的行为？
有（）没有（）
8.老师是否有用讽刺性的语言刺激或当众侮辱学生？
有（）没有（）
9.老师是否有无故缺课或私自调课的现象？
有（）没有（）
10.老师是否有酒后上课或上课期间抽烟的现象？
有（）没有（）
你最喜欢老师，因为。
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扶风县实施“陕西省素质教育督导评估316工程”
教师调查问卷
学校名称：＿＿＿＿＿＿
尊敬的老师：您好！
为了做好学校素质教育督导评估工作，请您对下列问题表示看法，在您认为接近实际的序号前划“√”，并请对学校工作提出意见和建议。
谢谢支持！
扶风县人民政府教育督导室
2015年月日
一、学校工作状况
1.你校是否认真执行教育法律法规、政策，做到依法办学，规范
办学，诚信办学
①能②有时能③不能
2.学校章程和各种规章制度是否健全
①健全②基本健全③不健全
3.学校教代会发挥监督管理作用
①能②基本能③没有
4.学校领导班子成员工作责任心和工作能力
①强②一般③不负责任
5.校长对学校工作的重视程度
①．主要精力抓教学②．主要精力抓后勤③．主要精力跑关系
6.学校领导代课情况
①.学校领导都代课②．主管教学的副校长和教务主任代课
③.当领导就不代课了
7.领导班子成员顾全大局，团结协作
①做到②基本做到③未做到
8. 领导对教学工作的掌握情况
①领导蹲年级或教研组并坚持听课②领导忙于其它工作没
有时间听课③领导从来没有参加过听课评课活动
9.学校领导班子关心群众生活
①一贯②有时不能③不能
10.近三年你校办学条件和环境面貌
①发生了明显变化②变化不明显③未发生变化
11. 近三年你校教育教学质量
①稳步提高②提高不够明显③有所下滑
12.学校教师继续教育有安排，时间、经费落实
①能落实②基本落实③不能落实
13.你校是否有巧立名目，提高标准收取费用？
①没有②基本没有③经常性
14.学校是否做到无小金库和帐外帐
①做到②基本做到③未做到
15.你校是否向学生推销或者变相推销商品
①没有②基本能③经常有
16.学校校务、财务是否公开并接受教代会审议
①公开、做到②基本公开、做到③不公开、未做到
17.你校教师中有无组织学生进行有偿家教？
①没有②极个别③教师很多
18.学校教育教学管理
①令人满意②一般③需要改进之处甚多
19.学校课程设置执行国家课程计划，全面安排各学习领域
①做到②基本做到③未做到
20.不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课。
①做到②基本做到③未做到
21.坚持健康第一,不挤占体育课时,保证学生每天在校1小时锻炼
①做到②基本做到③未做到
22.学校不挤占艺体课时
①做到②基本做到③未做到
23.学校能保证综合社会实践教学时间。
①做到②基本做到③未做到
24.你校是否制定了通过教代会审议的符合素质教育战略主题要
求的教师综合评价方案？
①做到②基本做到③未做到
25.学校建立了符合素质教育战略主题要求的学生综合素质评价
体系
①做到②基本做到③未做到
二、简要回答下列问题
1.你校突出的优势是什么？你校办学特色是什么？:
2.你认为你校目前存在的主要问题是什么？有什么建议。
3.你认为你校近三年有发展变化吗？你认为变化最大的在哪些
方面？
4对你校绩效工资发放、职称评审、各类先进评选有何意见和建议？。