婴幼儿智护训练ppt课件
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婴幼儿智护训练课程ppt
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BABY
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BABY EDUCATION
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1-3个月宝宝智护训练
翻身训练
翻身训练
翻Hale Waihona Puke 训练翻身训练注意事项 要在喂奶前半小时到1小时进行， 切忌在奶后马上进行，不要给宝 宝穿得太厚或包的太紧，限制这 宝的活动或给他的活动增加难度。
这个月龄自己翻不好是正常的， 主要是创造条件让他多练习。
平衡摇摆训练
平衡摇摆是为宝宝今后完成 一些动作和活动奠定基础， 也是神经系统发育完善的一 部分，这种前庭功能的刺激 越早训练越好
俯卧抬头可以使宝宝较早正面面 对世界，可促进认知能力的发展。
动作辅导： -宝宝俯卧在台面上 -用摇铃逗引宝宝主动抬头。 -每次练习1-2分钟。
注意事项： 俯卧练习要在喂奶前半小时
到1小时进行，切忌在吃奶后马上 做。俯卧时注意不要影响呼吸.
翻身训练
根据主动运动的发育顺 序，宝宝开始出现躯干 的运动，这种原地位置 的改变也是下一步主动 位移的基础
追视训练要点
工具：黑白图卡、沙锤 注意事项： 若宝宝不注视，也可用颜色鲜艳 带响声的玩具，注视后不再发声， 移动引起追视。 每次时间不宜过长，从每次20秒 开始逐渐加至1-2分钟 注意观察宝宝的反应，当宝宝出 现打喷嚏、打哈欠，甚至呕吐等 疲劳症状时要立即停止
追视训练
用黑白图片或红球在距离宝宝眼睛15-25 厘米之间引宝宝追视。
平衡摇摆训练
注意事项
运动要在餐后2小时进行 动作要轻柔到位，最好配合音乐
和口令，令宝宝感到舒适，韵律 和愉悦 托宝宝摇摆时，动作不要太快， 一定要注意安全 在宝宝身体不适的情况下不宜进 行
肢体被动活动
• 肢体活动可以增强宝宝肌肉力量和 活动的灵活度，为主动运动打好基 础。
• 可以改善宝宝肌张力紧张，使其达 到放松状态。
新生儿智护训练教学教材课件
新生儿智护训练教学教材课件教学内容：1. 新生儿智护训练的基本概念和重要性；2. 新生儿智护训练的方法和技巧；3. 新生儿智护训练的注意事项和误区；4. 新生儿智护训练的实践操作。
教学目标：1. 让学生了解新生儿智护训练的基本概念和重要性，提高对新生儿智护的认识；2. 让学生掌握新生儿智护训练的方法和技巧，提高新生儿智护的效果；3. 让学生了解新生儿智护训练的注意事项和误区，避免在实际操作中出现错误。
教学难点与重点：重点：新生儿智护训练的方法和技巧。
难点：新生儿智护训练的实践操作。
教具与学具准备：教具：新生儿智护训练教学课件、新生儿智护训练视频、实践操作道具。
学具：笔记本、笔。
教学过程：1. 引入：通过播放新生儿智护训练的视频，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解新生儿智护训练的基本概念和重要性，让学生了解新生儿智护的必要性。
3. 演示：演示新生儿智护训练的方法和技巧，让学生直观地了解如何进行新生儿智护训练。
4. 实践：让学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正不规范的操作。
5. 讨论：让学生分享实践操作中的心得体会，讨论新生儿智护训练的注意事项和误区。
7. 作业：布置新生儿智护训练的相关作业，巩固所学知识。
板书设计：新生儿智护训练基本概念和重要性方法和技巧注意事项和误区实践操作作业设计：1. 新生儿智护训练的基本概念和重要性是什么？答案：新生儿智护训练是一种针对新生儿进行的智力发展和护理工坊，通过各种方法和技巧，促进新生儿身心健康发展，提高新生儿的生活能力和免疫力。
2. 新生儿智护训练的方法和技巧有哪些？答案：新生儿智护训练的方法和技巧包括：抚触、按摩、被动运动、语言交流、视觉刺激等。
3. 新生儿智护训练的注意事项和误区有哪些？答案：新生儿智护训练的注意事项和误区包括：不要过度刺激新生儿、不要在新生儿饥饿或疲劳时进行智护训练、不要用不干净的手触摸新生儿等。
课后反思及拓展延伸：本节课通过播放视频、讲解、演示、实践、讨论等多种教学手段，让学生了解了新生儿智护训练的基本概念和重要性，掌握了新生儿智护训练的方法和技巧，并了解了新生儿智护训练的注意事项和误区。
婴幼儿智护训练ppt完整版
智能训练
听觉训练
婴幼儿听觉特点
听阈比成人高10-20分贝
喜欢听高频声音
智能训练
听觉训练
动作要点：
➢ 给宝宝听轻柔舒缓的音乐 ➢ 用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20厘米处轻
轻摇动，吸引其转头 ➢ 也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝，吸引转头 ➢ 两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟
注意事项：
✓ 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30秒，因 为时间长了，宝宝易形成习惯化，即不再反应。
智能训练
听觉训练的意义
1
使宝宝辨认周围环境中的多种声音
2 早期可以凭声音辨别人
3 婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期
智能训练
视听结合训练
动作要点：
➢ 面对宝宝，距离约20厘米 ➢ 一边呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右
90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视 ➢ 要求声音亲切温柔，面部表情丰富，体现
出真切的爱
在宝宝开始注视后慢慢向两侧移动 ➢ 时间不宜过长，从每次20秒开始逐渐加至1-2分钟
注意事项：
✓ 注意观察宝宝的反应，当宝宝出现打喷嚏、打哈 欠，甚至呕吐等疲劳症状时要立即停止。
智能训练
视觉训练的意义
1
感知觉是婴儿心理发展中最早出现的， 而视觉又是感知觉中的重要组成部分。
2
视觉潜在能力发掘得越早，越有利于 宝宝智力的发展。
✓ 家长要在洗手后涂上润滑的护肤油。 ✓ 按摩力度要适中，最好在两次喂奶的中间进行。
体格训练
肢体被动活动
动作要点：
➢ 上肢：两手握住宝宝腕部，先平伸、再屈 曲做4次2个8拍
➢ 下肢：两手握住宝宝踝部，向上弯曲，然 后伸展做8次2个8拍
注意事项：
婴幼儿智护训练(演示文稿)
Contents
主要内容
1 相关知识
(Related Knowledge)
2 主要方法
(Main Method)
相关知识
(Related Knowledge)
什么是智护训练？
智护训练 是科学地、有技巧地对婴
儿进行智能训练、肢体被动训练、潜 能引发训练、情感交流互动训练等操 作（护理）让大量温和、良好的训练 刺激通过皮肤的感受传入大脑，能促 进新生儿生长发育（护理）
体格训练
俯卧抬头
动作要点：
➢ 宝宝俯卧在台面上； ➢ 双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头，可根
据宝宝自身的力量逐步减轻上托的力量； ➢ 每次练习1-2分钟（护理）
注意事项：
✓ 俯卧练习要在喂奶前半小时到1小时进行， 切忌在吃奶后马上做（护理）
✓ 俯卧时注意不要影响呼吸（护理）
总结
与身体其他发育不一样，大脑的发育是 一次完成，是不可逆的（护理）大脑发育是 有时间性的，倘若错过了发育时间，大脑发 育不充分，带来的将是终身遗憾（护理）所 以，抓住婴幼儿智力发展的最佳期，利用其 脑神经的敏感性，进行智护训练，确有事半 功倍的效果（护理）
智能训练
听觉训练
婴幼儿听觉特点
听阈比成人高10-20分贝
喜欢听高频声音
智能训练
听觉训练
动作要点：
➢ 给宝宝听轻柔舒缓的音乐 ➢ 用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20厘米处轻
轻摇动，吸引其转头 ➢ 也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝，吸引转头 ➢ 两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟
注意事项：
✓ 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30秒，因 为时间长了，宝宝易形成习惯化，即不再反应 （护理）
注意事项：
✓ 注意宝宝的状态，每次时间不宜过长
主要内容
1 相关知识
(Related Knowledge)
2 主要方法
(Main Method)
相关知识
(Related Knowledge)
什么是智护训练？
智护训练 是科学地、有技巧地对婴
儿进行智能训练、肢体被动训练、潜 能引发训练、情感交流互动训练等操 作（护理）让大量温和、良好的训练 刺激通过皮肤的感受传入大脑，能促 进新生儿生长发育（护理）
体格训练
俯卧抬头
动作要点：
➢ 宝宝俯卧在台面上； ➢ 双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头，可根
据宝宝自身的力量逐步减轻上托的力量； ➢ 每次练习1-2分钟（护理）
注意事项：
✓ 俯卧练习要在喂奶前半小时到1小时进行， 切忌在吃奶后马上做（护理）
✓ 俯卧时注意不要影响呼吸（护理）
总结
与身体其他发育不一样，大脑的发育是 一次完成，是不可逆的（护理）大脑发育是 有时间性的，倘若错过了发育时间，大脑发 育不充分，带来的将是终身遗憾（护理）所 以，抓住婴幼儿智力发展的最佳期，利用其 脑神经的敏感性，进行智护训练，确有事半 功倍的效果（护理）
智能训练
听觉训练
婴幼儿听觉特点
听阈比成人高10-20分贝
喜欢听高频声音
智能训练
听觉训练
动作要点：
➢ 给宝宝听轻柔舒缓的音乐 ➢ 用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20厘米处轻
轻摇动，吸引其转头 ➢ 也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝，吸引转头 ➢ 两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟
注意事项：
✓ 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30秒，因 为时间长了，宝宝易形成习惯化，即不再反应 （护理）
注意事项：
✓ 注意宝宝的状态，每次时间不宜过长
新生儿早教训练PPT幻灯片课件
注意事项： 注意宝宝的状态，每次时间不宜过长
27
谢谢 •感谢您的注目！
28
4
新生儿智护训练内容
（一）体格训练 （二）智能训练
1、新生儿抚触 2、肢体被动操 3、俯卧抬头
1、视觉训练 2、听觉训练 3、视听结合训练
5
体格训练
6
全身按摩
7
全身按摩
8
全身按摩
–动作辅导-面部：两手对眉弓部由内向外至太 阳穴进行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼 两侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次两个8拍
立即停止 球需先甩一下 转动角度45度两个月可转至90度 用包被包裹新生儿四肢 训练道具：红色海绵球
21训练
• 动作辅导： –-给宝宝听轻柔舒缓的音乐 –-用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20 – 厘米处轻轻摇动，吸引其转头 –-也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝， – 吸引转头 –-两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟。
• 注意事项： • 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30 • 秒，因为时间长了，宝宝易形成习惯化， • 即不再反应。 • 训练道具：新生儿沙锤
24
视听结合训练
25
视听结合训练
26
视听结合训练
动作辅导： 成人面对宝宝，距离约20厘米，一边 呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右 90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视。 要求声音亲切温柔，一直不停说话，用 声音吸引宝宝，面部表情丰富，体现出 真切的爱
• 动作辅导：
新生儿在安静觉醒状态下 母亲一手抱宝宝，另一手用红球吸 引其注视。
红球的位置在距离眼睛20厘米处， 中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向 两侧移动
每次时间不宜过长，从每次20秒开始 逐渐加至1-2分钟
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谢谢 •感谢您的注目！
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新生儿智护训练内容
（一）体格训练 （二）智能训练
1、新生儿抚触 2、肢体被动操 3、俯卧抬头
1、视觉训练 2、听觉训练 3、视听结合训练
5
体格训练
6
全身按摩
7
全身按摩
8
全身按摩
–动作辅导-面部：两手对眉弓部由内向外至太 阳穴进行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼 两侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次两个8拍
立即停止 球需先甩一下 转动角度45度两个月可转至90度 用包被包裹新生儿四肢 训练道具：红色海绵球
21训练
• 动作辅导： –-给宝宝听轻柔舒缓的音乐 –-用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20 – 厘米处轻轻摇动，吸引其转头 –-也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝， – 吸引转头 –-两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟。
• 注意事项： • 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30 • 秒，因为时间长了，宝宝易形成习惯化， • 即不再反应。 • 训练道具：新生儿沙锤
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视听结合训练
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视听结合训练
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视听结合训练
动作辅导： 成人面对宝宝，距离约20厘米，一边 呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右 90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视。 要求声音亲切温柔，一直不停说话，用 声音吸引宝宝，面部表情丰富，体现出 真切的爱
• 动作辅导：
新生儿在安静觉醒状态下 母亲一手抱宝宝，另一手用红球吸 引其注视。
红球的位置在距离眼睛20厘米处， 中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向 两侧移动
每次时间不宜过长，从每次20秒开始 逐渐加至1-2分钟
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婴幼儿智护训练(演示文稿)
智能训练
听觉训练的意义
1
使宝宝辨认周围环境中的多种声音
2 早期可以凭声音辨别人
3 婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期
智能训练
视听结合训练
动作要点：
➢ 面对宝宝，距离约20厘米 ➢ 一边呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右
90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视 ➢ 要求声音亲切温柔，面部表情丰富，体现
出真切的爱
智能训练
听觉训练
婴幼儿听觉特点
听阈比成人高10-20分贝
喜欢听高频声音
智能训练
听觉训练
动作要点：
➢ 给宝宝听轻柔舒缓的音乐 ➢ 用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20厘米处轻
轻摇动，吸引其转头 ➢ 也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝，吸引转头 ➢ 两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟
注意事项：
✓ 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30秒，因 为时间长了，宝宝易形成习惯化，即不再反应(儿 科)
智护训练的特点
1
促进神经系统发育和智能成熟，增加 食欲和体质
2 增加家人与宝宝的亲情交流
3 促进肠蠕动 4 促进宝宝免疫系统的完善，提高免疫
力，促进宝宝健康发育
智护训练的优势
成本低
情感交
简单易
流
学
优势
促进生 长
社会效 益好
实用性 强
主要方法
(Main Method)
智护训练项目
智能训练
• 视觉训练 • 听觉训练 • 视听结合训练
体格训练
俯卧抬头
动Hale Waihona Puke 要点：➢ 宝宝俯卧在台面上； ➢ 双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头，可根
据宝宝自身的力量逐步减轻上托的力量； ➢ 每次练习1-2分钟(儿科)
智护训练ppt课件
宝宝坐一会儿。
56
跳跃训练
跳跃训练是宝宝今后站立行走的基础，也是 腿部肌肉力量的锻炼。
训练方法： 抚在宝宝腋下，让宝宝在台面上或家长的腿
上跳跃。做时可以喊口令“1、2、3、跳跳， 好宝宝，跳跳。每次2-3分钟。
57
跳跃训练
58
坐位摇摆训练
坐位摇摆训练主要是训练宝宝的平衡功 能。 训练方法： 双手抚正宝宝使其坐正， 然后前、后、左、右轻柔 地摇摆宝宝。可以一边摇 一边唱儿歌， 左右各做4次。
生儿的确沙球在距离宝宝耳旁20公分左右 的地方轻轻摇动，吸引其转头。两只耳朵 轮流进行。每次1-2分钟。
面对宝宝距离约20公分,一边呼唤宝宝, 一边由线开始,向左右移动,吸引宝宝追视. 声音亲切温柔,面部表情丰富,体现出真切的 爱。
13
全身按摩
腹部按摩可促进肠蠕动，增进消化功能 同时还能有效达到刺激大脑的效果。 按摩可以使体重增加， 免疫力增强， 刺激神经系统 发育，增进亲 子关系。
10-20分贝,喜高频声音.通过听觉训练促进 其听觉的发育.视听结合训练是促进感官发 育的有效方法,早期感知刺激对大脑发育有 重要作用.
11
听觉与视听结合训练
注意: 摇动的声音不宜过响。一侧时间不
宜超过30秒,因为时间长了,宝宝易形成 习惯,即不再反应.注意宝宝的的状态.
12
视听结合训练
训练方法： 给宝宝听轻柔舒缓的音乐，用适合新
7
一、“0—1”月智护训练
智能训练
体格训练
视觉训练
全身按摩
听觉训练
肢体被动运动
视听结合训练
俯卧抬头
8
视觉训练
训练要点 新生儿视觉发育特点：集中时间短，视觉调 节能力不成熟。喜欢看人脸、红球或黑白对 比图等。仅能看到20公分左右的活动的物体。 新生儿出生后视觉发育很快，早期刺激有重 要作用。
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跳跃训练
跳跃训练是宝宝今后站立行走的基础，也是 腿部肌肉力量的锻炼。
训练方法： 抚在宝宝腋下，让宝宝在台面上或家长的腿
上跳跃。做时可以喊口令“1、2、3、跳跳， 好宝宝，跳跳。每次2-3分钟。
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跳跃训练
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坐位摇摆训练
坐位摇摆训练主要是训练宝宝的平衡功 能。 训练方法： 双手抚正宝宝使其坐正， 然后前、后、左、右轻柔 地摇摆宝宝。可以一边摇 一边唱儿歌， 左右各做4次。
生儿的确沙球在距离宝宝耳旁20公分左右 的地方轻轻摇动，吸引其转头。两只耳朵 轮流进行。每次1-2分钟。
面对宝宝距离约20公分,一边呼唤宝宝, 一边由线开始,向左右移动,吸引宝宝追视. 声音亲切温柔,面部表情丰富,体现出真切的 爱。
13
全身按摩
腹部按摩可促进肠蠕动，增进消化功能 同时还能有效达到刺激大脑的效果。 按摩可以使体重增加， 免疫力增强， 刺激神经系统 发育，增进亲 子关系。
10-20分贝,喜高频声音.通过听觉训练促进 其听觉的发育.视听结合训练是促进感官发 育的有效方法,早期感知刺激对大脑发育有 重要作用.
11
听觉与视听结合训练
注意: 摇动的声音不宜过响。一侧时间不
宜超过30秒,因为时间长了,宝宝易形成 习惯,即不再反应.注意宝宝的的状态.
12
视听结合训练
训练方法： 给宝宝听轻柔舒缓的音乐，用适合新
7
一、“0—1”月智护训练
智能训练
体格训练
视觉训练
全身按摩
听觉训练
肢体被动运动
视听结合训练
俯卧抬头
8
视觉训练
训练要点 新生儿视觉发育特点：集中时间短，视觉调 节能力不成熟。喜欢看人脸、红球或黑白对 比图等。仅能看到20公分左右的活动的物体。 新生儿出生后视觉发育很快，早期刺激有重 要作用。
智护训练(课堂PPT)
• 智能训练
体格训练
追视训练
肢体被动训练
寻声训练
俯卧抬头训练
交往训练
翻身训练
触觉训练
平衡训练
21
• 三个月后,男童的头围从1 个月时的6.9cm 增长到40.5cm;女童从36.2cm增长到 39.5cm.感官发育更加迅速,感智能力突飞 猛进.
• 1-3个月也是宝宝发育最快的时期， 给宝宝丰富的刺激 会对大脑发育有 很好的促进作用。
摩，共做8次两个8拍。两手对鼻翼两侧由鼻根 部向下进行按摩，两手交替4次两个8拍。 • 胸部 两手从胸部中间开始，避开乳头，由内 向上，由外成环形按摩，两手交替4次两个8拍。 • 腹部 顺时针方向对腹部进行按摩。两手交替4 次两个8拍。手脚 按摩手心，足心各8下。再 对每个手子，足趾进行搓动，每一部位4下共8 拍。
• 注意：在喂奶后1-2小时进行，动作轻快、 到位，要配合音乐和口令，使宝宝感到舒 适和愉悦。宝宝身体不适时不做。
32
俯卧抬头
运动能力的发展是大脑神经发育的明显 标志。俯卧抬头使宝宝较 早地正面面对世界， 可促进认知能力 的发展。
33
俯卧抬头
• 训练方法： 宝宝俯卧在台面上，用带响的玩具逗
引宝宝主动抬头，可给予鼓励和加油。 • 注意：
或将玩具放在其身体的斜上方，引其翻身 够取。 • 在宝宝能灵活地翻至俯卧位后，再辅导他 连续地翻滚和向回翻。
54
拉坐训练
• 保持头和躯干位置的一致并采取正常的坐 位姿势是坐位平衡能力的基础。
• 同时拉坐训练又可使宝宝学会借助外界力 量达到自己的目的。
55
拉坐训练
训练方法； • 轻轻拉着宝宝的双手，使其往上成坐位。 • 拉起宝宝后抚着
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开始要让宝宝较容易抓到，让他体验成功
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20
2、看图说话训练：让宝宝看图卡片，同时用准 确、清晰的语言告诉他这是什么，每次看4、 5张，每张只看一下，一周后换其中一张
把看图当游戏，没有标准和任务，也不向人 炫耀
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21
3、注视寻找训练： a、照镜子游戏，让他认识自己
b、藏猫猫
4、逗笑游戏
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22
5、主动翻身训练：用带响声的玩具在宝宝的一 侧引诱他翻身，或将玩具放在其身体的斜上 方引诱其翻身够取
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23
6、拉坐训练：轻拉宝宝的双手，使其向上成坐 位
7、跳跃训练：“1、2、3，跳跳，好宝宝， 跳跳”
8、坐位摇摆训练
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愿每个宝宝都聪明、健康，活 泼、可爱！
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4、全身按摩 面部→胸部→腹部→手脚
5、肢体被动活动 上肢：握住宝宝腕部，先平伸，再屈曲 下肢：握住宝宝踝部，向上弯曲，再伸展
6、俯卧抬头： 双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头
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10
第二篇 2-3月
智能训练：追视训练 寻声训练 交往训练 触觉训练
体格训练：肢体被动活动 俯卧抬头 翻身训练 平衡训练
武警重庆总队医院妇产科
谢水平
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婴 幼 儿 智 护 训 练
0-31
总论
婴幼儿生长发育规律 1、从上到下：先抬头，后抬胸，再会坐、立、行 2、从近到远：从臂到手，从腿到脚 3、 从粗到细：从全掌抓握到手指拾取 4、 从简单到复杂：先画直线后画圆 5、从低级到高级：先看、听、感觉事物，后有记 忆、思维
7、翻身训练
8、平衡训练
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16
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17
第三篇 4-6月
智能训练：主动抓握训练 看图说话训练 注视寻找训练 逗笑训练
体格训练：主动翻身训练 拉坐训练 跳跃训练 坐位摇摆训练
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18
智护训练第三篇 4-6月
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19
1、主动抓握训练：在宝宝面前放一件他喜欢的 玩具，让他自己动手抓起，玩具从大到小， 从近到远
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2
视觉发育：
1、新生儿视觉在15-20cm处最清晰
2、1月时可凝视光源，头可随移动的物体 在 水平方向转动90度，
3、3月后头可随物体水平转动180度，
4、6月后目光可随上下移动的物体垂直方向 转动
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3
听觉发育： 1、新生儿听阈比成人高10-20分贝，喜高频声音 2、生后3-7日听觉已相当良好 3、3月后头可转向声源 4、7-9月时能确定声源，区别语言的意义
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2、听觉训练：
a、给宝宝听轻柔舒缓的音乐
b、沙锤在距其耳旁20cm处轻轻摇动，吸 引其转头，两耳轮流进行，一侧时间不超过 30秒，
c、每次1-2分钟
精选ppt
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3、视听结合训练
妈妈面对宝宝，距离约20cm，一边呼唤 宝宝，一边从中线开始向左右缓慢移动头部， 吸引宝宝追视。
精选ppt
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1、追视训练： 用能发出声音的玩具吸引宝宝追视，可从
两侧、再上下、从近到远 也可注视黑白图片
精选ppt
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2、寻声训练：用发出声音的玩具或音乐吸 引宝宝听，从左右、上下让宝宝寻声
3、交往训练：妈妈抱着宝宝，面对面说： “宝宝，我是妈妈，妈妈爱你”等
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4、触觉训练： 将不同质地 的物品放在 宝宝手中， 让他握一下
精选ppt
14
5、肢体被动活动 准备活动：按摩上肢、胸部、下肢、腹部 a、上肢：平伸→屈曲→上举 平伸 →胸前交叉 b、下肢：屈曲→伸展，扶住膝部上举90度 c、脚：屈曲足背2次→向内旋转4次→屈曲
足背2次→向外旋转4次
精选ppt
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6、俯卧抬头：宝宝俯卧在台面上（床 上），用带响声的玩具吸引宝宝主动抬头， 也可对宝宝说：1、2、3，加加油，宝宝宝宝 抬起头
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第一篇 0—1月 第二篇 2—3月
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第一篇 0-1月
智能训练：视觉训练 听觉训练 视听结合训练
体格训练：全身按摩 肢体被动活动 俯卧抬头
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1、视觉训练：喜欢看人脸、红球、黑白对比 图。
红球在距离眼睛20cm处，从中线开始，宝宝 开始注视后慢慢向两侧移动，从20秒逐渐增 加至1-2分钟。
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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2、看图说话训练：让宝宝看图卡片，同时用准 确、清晰的语言告诉他这是什么，每次看4、 5张，每张只看一下，一周后换其中一张
把看图当游戏，没有标准和任务，也不向人 炫耀
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3、注视寻找训练： a、照镜子游戏，让他认识自己
b、藏猫猫
4、逗笑游戏
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5、主动翻身训练：用带响声的玩具在宝宝的一 侧引诱他翻身，或将玩具放在其身体的斜上 方引诱其翻身够取
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6、拉坐训练：轻拉宝宝的双手，使其向上成坐 位
7、跳跃训练：“1、2、3，跳跳，好宝宝， 跳跳”
8、坐位摇摆训练
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愿每个宝宝都聪明、健康，活 泼、可爱！
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4、全身按摩 面部→胸部→腹部→手脚
5、肢体被动活动 上肢：握住宝宝腕部，先平伸，再屈曲 下肢：握住宝宝踝部，向上弯曲，再伸展
6、俯卧抬头： 双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头
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第二篇 2-3月
智能训练：追视训练 寻声训练 交往训练 触觉训练
体格训练：肢体被动活动 俯卧抬头 翻身训练 平衡训练
武警重庆总队医院妇产科
谢水平
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婴 幼 儿 智 护 训 练
0-31
总论
婴幼儿生长发育规律 1、从上到下：先抬头，后抬胸，再会坐、立、行 2、从近到远：从臂到手，从腿到脚 3、 从粗到细：从全掌抓握到手指拾取 4、 从简单到复杂：先画直线后画圆 5、从低级到高级：先看、听、感觉事物，后有记 忆、思维
7、翻身训练
8、平衡训练
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第三篇 4-6月
智能训练：主动抓握训练 看图说话训练 注视寻找训练 逗笑训练
体格训练：主动翻身训练 拉坐训练 跳跃训练 坐位摇摆训练
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智护训练第三篇 4-6月
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1、主动抓握训练：在宝宝面前放一件他喜欢的 玩具，让他自己动手抓起，玩具从大到小， 从近到远
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视觉发育：
1、新生儿视觉在15-20cm处最清晰
2、1月时可凝视光源，头可随移动的物体 在 水平方向转动90度，
3、3月后头可随物体水平转动180度，
4、6月后目光可随上下移动的物体垂直方向 转动
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听觉发育： 1、新生儿听阈比成人高10-20分贝，喜高频声音 2、生后3-7日听觉已相当良好 3、3月后头可转向声源 4、7-9月时能确定声源，区别语言的意义
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2、听觉训练：
a、给宝宝听轻柔舒缓的音乐
b、沙锤在距其耳旁20cm处轻轻摇动，吸 引其转头，两耳轮流进行，一侧时间不超过 30秒，
c、每次1-2分钟
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3、视听结合训练
妈妈面对宝宝，距离约20cm，一边呼唤 宝宝，一边从中线开始向左右缓慢移动头部， 吸引宝宝追视。
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1、追视训练： 用能发出声音的玩具吸引宝宝追视，可从
两侧、再上下、从近到远 也可注视黑白图片
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2、寻声训练：用发出声音的玩具或音乐吸 引宝宝听，从左右、上下让宝宝寻声
3、交往训练：妈妈抱着宝宝，面对面说： “宝宝，我是妈妈，妈妈爱你”等
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4、触觉训练： 将不同质地 的物品放在 宝宝手中， 让他握一下
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5、肢体被动活动 准备活动：按摩上肢、胸部、下肢、腹部 a、上肢：平伸→屈曲→上举 平伸 →胸前交叉 b、下肢：屈曲→伸展，扶住膝部上举90度 c、脚：屈曲足背2次→向内旋转4次→屈曲
足背2次→向外旋转4次
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6、俯卧抬头：宝宝俯卧在台面上（床 上），用带响声的玩具吸引宝宝主动抬头， 也可对宝宝说：1、2、3，加加油，宝宝宝宝 抬起头
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第一篇 0—1月 第二篇 2—3月
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第一篇 0-1月
智能训练：视觉训练 听觉训练 视听结合训练
体格训练：全身按摩 肢体被动活动 俯卧抬头
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1、视觉训练：喜欢看人脸、红球、黑白对比 图。
红球在距离眼睛20cm处，从中线开始，宝宝 开始注视后慢慢向两侧移动，从20秒逐渐增 加至1-2分钟。
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