【精品作文】打破常规作文4篇
打破常规作文800字（精选10篇）
打破常规作文800字（精选10篇）打破常规作文800字（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的打破常规作文800字（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
打破常规作文篇1忙碌的生活中，太多的条规约束了人们的生活，使我们如线上木偶一般，一成不变，最终导致身心俱疲却碌碌无为。
动物何尝不是如此呢。
我坐在窗前奋笔疾书，一只色彩斑斓，翅翼修长的蝴蝶从敞开了一半的窗口飞了进来，在我身边悠然飞舞。
约摸半个多时辰后，不知是蝴蝶厌烦了房间的局限性，还是其他什么原因，它开始朝着窗口有光亮的方向飞去。
可是，蝴蝶一次次地撞在另一边没有打开的窗口的玻璃上。
它似乎有些慌张了，更加努力地朝着同一个方向飞。
出口就在旁边，可蝴蝶却坚信隔着玻璃的光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。
这个无形的牢笼就这样束缚了它，它所做的只能是徒劳无功地做着无谓的尝试，直至筋疲力尽。
泰国被誉为“万象之邦”，当地的训象人在表演的时候，都只是用绳将大象拴在竹竿上，许多人觉得很难理解，小小的竹竿如何能拴住力大无比的大象？其实很简单，在大象还很小的时候，就一直被拴在大树上，小象虽拼尽全力却仍然无力逃脱。
最后，小象终于放弃了努力，并形成一种观念：绳子是无法挣脱的。
如今小象虽然长大了，却再也没有做任何尝试。
法国科学家约翰·法伯进行过一个著名的毛毛虫试验。
他在一个花盆的边缘摆放了一些毛毛虫，让它们首尾相接，围成一圈，以此同时在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针。
由于毛毛虫天生就有跟随者的习性，因此它们一只跟着一只，盲目地跟随着前面的毛毛虫，绕着花盆一圈圈爬行。
这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜着圈子，连续几天后，终于精疲力竭饥饿而死。
人类也有同样的做法，这在心理学上被称为心理定式现象，以其相反的则是创造性思维。
“敝帚自珍”只能导致“故步自封”，打破常规，敢于创新，不要惧怕失败，对一个人、一个企业乃至一个国家都至关重要，不创新，就永远落后。
打破常规的作文
打破常规的作文打破常规的作文15篇打破常规的作文（一）：敢于打破常规雄鹰敢于走上其他鸟类不敢练习的悬崖，终能在蔚蓝的天空自由的翱翔；蝴蝶冲出茧的束缚，才会有化蝶的美丽；人类仅有打破常规，勇于创新，才能造就新的辉煌！你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗？当小象无法挣脱时，便习惯了不挣扎，直到长成了大象，能够轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
可见，习惯真的很可怕，但如果你能跳出习惯的圈圈，方可见另一番天地。
一个中国的小孩子同父母共同去了美国。
在美国的小学，图画课是最让他头疼的，那里的美国孩子，画的根本称不上是画！他们笔下所绘：不成比例、不讲布局、不管结构、无方圆没有规矩，甚至连基本的笔法都没有。
而每当他们画完，都兴高采烈的问教师：好不好？而那个中国孩子却与他们大不一样，她努力地去画出自我想象中的事物：父母、文具、房子、花草画毕，也会兴高采烈地问教师。
可是，他是从来不问好不好的，只是问像不像。
一个是好不好，一个是像不像。
这引起了我的沉思。
中国的教育，教导孩子要循规守矩，却忽视了孩子的创造性思维。
美国孩子学绘画，教师往往不设计样板、不立模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由构图。
与此相比，中国的所谓范文，参考图便都成了禁锢中国孩子思想的罪魁祸首！他把孩子变成了复印的机器，中国的孩子，也许具有很高的COPY本事，但却欠缺了基本的创造力，多么可悲呀！乾隆年间，有两位书法家。
一位极认真地模仿古人，横要像苏东坡，捺要像李太白；另一个正好相反，讲究自然，独成一派。
某天，两人相遇，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：请问仁兄，你的字有哪一笔是古人的？后一个并不生气，而是笑眯眯地反问了一句：也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自我的？第一个听了，顿时瞠目结舌。
不错，正如齐白石先生的那句话：学我者生，似我者死。
不会创造，只会在前人的框架里打转转，是不会有什么出息的！我们不是不会打破常规，只是常规牵制住了我们的手罢了。
新时代青年打破常规做好常规作文
新时代青年打破常规做好常规作文全文共9篇示例，供读者参考新时代青年打破常规做好常规作文篇1汉代扬雄曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发而必中。
”说的是只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
因此作为新时代的青年，我们应“修身立义铺前路，付诸行动展雄风”。
作为新时代的青年，我们应该修身养性，以之为弓，作为万事之本。
《论语》一书是孔子学说的体现。
孔子学说的核心是仁，即爱人，这是孔子最高的道德准则和品质。
他“饭疏食饮水”，却“乐亦在其中矣”。
他面色枯槁而焕发光彩，对这个弱肉强食的世界说，“不义而富且贵，于我如浮云”。
当面对外界“今之从政者殆耳”的腐败黑暗时，他怅然若失，“鸟兽不与同群”，只能浅吟低唱千古知音，轻抚琴弦奏更古之情。
“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”。
不追求物质层面的荣华富贵，而是向往精神层面的知足常乐，向道德品质高尚的'人看起来匡正自身的错误。
只有先修身才能治国平天下。
作为新时代的青年，我们应树立坚持道义，以之为的，作为万事之基。
“宁可站着死，绝不跪着生”，便是一种坚持道义、坚韧不屈的人格追求；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”便是一种坚持道义、自我清白的高尚情操；“千秋龟鉴示兴亡，仁义从来为国宝”便是一种坚持道义、舍生赴义的至上品格。
唯有坚持道义，将自己的利益融入到国家的利益当中，不断的无私奉献，最后便赢得世人的称赞，流芳百世。
倘若放弃道义，把国家的利益抛之脑后，只得一时之利，但却是一世的遗臭万年。
可见，坚持道义对我们是多么的重要，因此要始终坚持道义，作为万事之基。
作为新时代的青年，我们应该付诸行动，以之为行，作为万事之根。
黄文秀，以国家脱贫为理想，研究生毕业，她选择把学识用在国家攻坚扶贫的事业上，以国家精准扶贫政策为导向，为国家的脱贫事业贡献自己的一份力量；中国共产党，以“为人民服务幸福、为民族谋复兴”为理想，不断锤炼党性，结合实践经验，沿着社会主义道路奋勇前进，成功书写了年的辉煌历史；诸葛亮，他可谓人人皆知，凭借他出口成章，语出惊人的口才为主公刘备献计献策，为国家的胜利做出了巨大贡献。
打破常规作文
打破常规作文打破常规作文（通用25篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的打破常规作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
打破常规作文篇1有人认为打破常规不会使用“违法犯罪”，而有人觉得打破常规后会出什么事，其实并非如此，他们认为打破常规，并非如此，他们认为这样就不会有什么危险了。
但有人却认为打破常规的人，其实不然，打破常规后会发生什么样的事情。
打破常规是一件值得人信赖的事情，但打破常规后会出现什么样的问题，其实这就是打破常规的结果。
法律是人类社会的重要标志。
法律是人类生存的基本保障，它是一个必须重视的根基。
没有法律的人们，社会将无法生存与发展，所以必须要重视法律。
法律是人类社会的基本保障，人类社会就必须靠自己的生存与发展。
所以，法律对我们来说，是一个重要的社会环境。
我们的生存都是由于我们的自由与资源共生存，所以，要严格要求自己。
法律的意义在于使人们生活更加幸福。
如果不是法律的保障，那么我们就会生活在悲痛的世界里。
但如果我们不遵守法律，那么我们将会成为一名不堪的犯罪者。
所以，我们要严格要求自己。
法律的意义是使人们生活更幸福的。
所以，从现在起，我们要严格要求自己的身体健康的工作，要尊重法律的存在，对于他人的生活是有意义的。
法律在我们的生活中处处可见，它让我们学会了尊重他人，懂得了尊重他人。
在我国，很多人认为法律是一个重要的社会环境，没有了法律，人们的生活会变得不幸福。
所以，在现在看来，法律是一个不必须重视的社会环境，它会给人们带来灾难、灾难和痛苦，但我认为这只是维护一个人民生存和发展的根基，所以，我们一定要好好珍惜法律。
所以，我们一定要认真对待所有的人，不让他们再为我们付出生命。
法律的存在是一个重要的社会环境，没有了法律，人类将无法生存。
我们一定要好好地保护法律，珍惜法律，保护好自己，不要让我们的生活变得糟糕。
打破常规作文范文【6篇】学资网
打破常规作文范文【6篇】打破常规作文范文篇1乌鸦喝水的故事想必人们早已耳熟能详，人们习惯了乌鸦为了喝到水而向瓶中投入一粒粒石子的“智慧做法”。
当看到新一代乌鸦“不按套路出牌”，选择打破玻璃瓶或使用吸管而直接喝到瓶中的水时，不禁惊诧而感慨，“原来还可以这样做”。
事实上，新老乌鸦喝水的方式都是突破常规，对思维定式的超越。
老一代乌鸦用自己的聪明才智向瓶中添加石子从而喝到水，本身是对于“乌鸦不能从瓶中喝到水”这样的刻板印象的改变。
新一代乌鸦则用新的方式也打破了我们认为乌鸦只能投石喝水的思维定式。
思维定式是一种按常规方法处理问题的思维方式。
它的确可以让我们省去许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。
有关统计显示，“在日常生活中，思维定式可以帮助我们解决每天碰到的90%以上的问题。
”但是思维定式带来的套路一旦形成，便难以打破。
而定式化的思维，会束缚我们在复杂的以常规之名的迷宫之中，找寻真理的大门。
思维定式曾让心算大师阿伯特卡米洛栽过跟头，曾让科普作家阿西莫夫回答错误，曾让名将赵括纸上谈兵，大败而归。
对权威的思维定式一旦得到强化或泛化，更让人们盲从权威，不敢逾越权威半步，阻碍创新的发展。
相反，不迷信权威，敢于挑战权威，更有利于真理的发现。
意大利科学家伽利略对人人信奉的哲学家亚里士多德所谓的真理产生了怀疑，打破亚里士多德这样的大哲学家，说的话完全正确的神话。
把蜜蜂和苍蝇装进玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。
蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死;而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。
蜜蜂有着“出口就在光亮处”的固定思维方式，没能走出囚笼;而苍蝇全然没有思维定式，而是四下乱飞，终于走出了囚笼。
近期，火爆的现象级综艺节目《朗读者》、《中华诗词大会》、《见字如面》在文娱产业之中逆流而上，在主流娱乐综艺节目中开创了一条与众不同的道路。
它们不靠流量明星刷关注，不喧哗自有声。
在这样一个信息爆炸、“娱乐至死”的时代，如同新一代乌鸦的“不按套路出牌”，它们打破常规的做法告诉我们，综艺不只有娱乐才能取胜，品质与人文也有风靡的一天。
打破常规的分论点作文
打破常规的分论点作文一、常规是个“纸老虎”常规这东西啊，就像是我们生活中的一个无形的框框。
大多数人在这个框框里规规矩矩地生活，就像一群被赶着走的小绵羊。
比如说上学吧，从小学开始，我们就被教育要按照一定的时间表来，早上几点起床，几点到学校，上课要坐得端端正正，回答问题要先举手。
这一套流程下来，就像一个模具，把每个孩子都往里面塞。
但实际上呢，这常规有时候就是个“纸老虎”。
二、打破常规才能找到新“大陆”如果大家都按照常规走路，那这个世界就太无趣了，而且也很难有新的发现。
在历史的长河中，那些敢于打破常规的人往往是开创新时代的先驱。
就拿哥伦布来说吧。
在当时，大家都认为地球是平的，而且去往东方的路就是沿着陆地慢慢走。
可是哥伦布偏不这么想，他觉得地球是圆的，那就可以从海上找到一条通往东方的新航线。
这想法在当时简直就是离经叛道啊，大家都觉得他疯了。
但是他没有被常规的观念束缚住，毅然决然地踏上了航海之旅。
结果呢，他虽然没有到达真正的东方，但却发现了新大陆。
这就是打破常规的力量啊，它就像一把神奇的钥匙，打开了一扇通往未知世界的大门。
在现代社会也是一样的。
比如说现在的共享经济，以前人们的观念里，东西都是自己买自己用，从没想过把自己的东西拿出来和别人共享。
可是有人打破了这个常规，共享单车、共享汽车、共享充电宝就像雨后春笋一样冒了出来。
这不仅方便了大家的生活，还创造了新的商业模式。
所以说，打破常规才能发现新的“大陆”，无论是地理上的还是商业上的。
三、打破常规，但不瞎折腾。
不过呢，打破常规也不是毫无原则地瞎折腾。
不是说为了打破常规而打破常规，那样就成了一个莽撞的愣头青了。
比如说，交通规则是一种常规，红灯停绿灯行。
如果有人说要打破这个常规，在红灯的时候还横冲直撞，那这不是打破常规，这是在制造混乱和危险。
所以，我们在打破常规的时候，要有一定的底线和目标。
我们打破常规是为了让事情变得更好，为了创造更多的价值，为了让生活更加丰富多彩。
自己打破常规思维解决问题的经历作文
自己打破常规思维解决问题的经历作文示例文章篇一：《打破常规，我能行！》嘿，朋友们！你们有没有过那种被问题困住，感觉像是掉进了一个黑漆漆的大坑，怎么爬都爬不出来的时候？我就有过！那是一次数学考试，有一道题可把我们全班同学都难住了。
题目是这样的：“一个水池，单开进水管5 小时能灌满，单开排水管8 小时能排空，同时打开进水管和排水管，多久能灌满水池？”我一看这题，脑袋就嗡嗡响，心想：“这可咋做呀？”我按照常规的思路，先算出进水管每小时的进水量和排水管每小时的排水量，然后再去想怎么计算同时开的时间。
可是算来算去，我都被绕晕了，脑袋里就像缠了一团乱麻。
我看看周围的同学，一个个也都皱着眉头，咬着笔杆，苦思冥想。
我心里更着急了，难道这道题就真的没办法了吗？就在我快要放弃的时候，我突然想到：“为什么一定要按照老师教的方法来呢？我能不能自己想想别的办法？”这个想法就像一道闪电，照亮了我黑暗的思路。
我开始重新审视这道题，我把水池想象成一个大仓库，进水管是往仓库里搬东西的工人，排水管是往外拿东西的工人。
那只要知道进水管比排水管每小时多搬多少“东西”，不就能算出灌满水池的时间了吗？想到这里，我兴奋极了，赶紧拿起笔开始算。
进水管每小时灌水池的1/5，排水管每小时排水池的1/8，那进水管每小时就比排水管多灌1/5 - 1/8 = 3/40。
那灌满水池不就是1÷ 3/40 = 40/3 小时嘛！我算出答案的那一刻，简直开心得要飞起来，忍不住喊了一声：“我算出来啦！”周围的同学都惊讶地看着我，同桌凑过来问：“真的？快给我讲讲！”我得意地给他讲了我的思路，他听了直拍大腿：“哎呀，我怎么没想到！”老师收卷的时候，看到我的答案和解题过程，都忍不住对我竖起了大拇指，说：“不错呀，能打破常规思维解题，很棒！”这次经历让我明白了，遇到问题不能被常规的方法束缚住，要敢于大胆地去尝试新的思路。
就像走路一样，如果前面有一堵墙，难道我们就只能撞上去吗？为什么不绕过去或者找个梯子翻过去呢？朋友们，你们说是不是这个理儿？以后咱们遇到难题，都别怕，大胆地打破常规，说不定就能找到解决问题的好办法呢！示例文章篇二：《我那了不起的突破》嘿，你知道吗？我一直觉得自己就是个普普通通的小学生，每天上学、写作业、玩耍，没啥特别的。
打破常规作文
打破常规作文打破常规作文(4篇)在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的打破常规作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
打破常规作文篇1真的很惊叹小男孩的这种打破常规、敢于质疑的精神。
在人类历史中，人们总会遇到许许多多的困难。
按照常规，它们看似不能解决，但是这也吸引着无数学者大师为之努力。
他们打破常规，敢于质疑，寻找新的方法，无论成功还是失败，都在苦苦探索。
正是这种敢于质疑、用于探索的精神，推动了社会的发展。
打破常规，敢于质疑，需要我们勇于实践。
尼古拉特斯拉是历史上最伟大的工程师之一，在当时发电厂发出的都是直流电，价格高昂，他看到了其弊端，想要去探索一种更有效的方式发电。
当时的人对他嗤之以鼻，然而特拉斯却不顾他人的嘲讽，自己去试验创造，在没有理论基础的条件下，他只能不断地实践总结，经历了无数次的失败，最终造出了交流发电机。
特拉斯的探索精神为人类做出了巨大贡献。
打破常规，敢于质疑，需要我们相信自己。
信心很重要，它是我们能否坚持下去的关键。
普朗克是20世纪以为大物理学家，量子力学的`奠基人。
他曾发明量子理论去解释微观现象，然而他却发现这种理论与他一直信奉的牛顿的理论完全相反，最后他选择放弃自己的假说。
也正因如此，物理学在以后的十几年里未有太大的进步。
直到青年学者爱因斯坦敢于质疑，不顾权威的反对，勇于探索并相信自己的发现，提出相对论，发现了物理学微观学，这才最终把物理学带入了一个崭新的时代。
打破常规，敢于质疑，需要我们有一颗坚强的心。
西红柿是人们喜爱的食物，但在几百年前，它被叫做狼果，当地人代代相传它有剧毒，然而一位年轻的学者采集到了这种狼果，为了检验毒性，他亲自实验，吃完之后他没有中毒，这才明白当地人的说法只是谣传。
从那以后，西红柿被人们接受，直到今天已遍布全球。
倘若没有那位年轻学者以命尝果，西红柿还会在等待发现之列呢。
打破常规思维的方式作文
打破常规思维的方式作文【篇一：打破常规思维的方式作文】一天凌晨，一位游客推着一辆装满稻草的手推车来到了两国之间的边境。
边防哨兵疑心顿起：对稻草是不需要征税的，但是稻草下面到底是什么？这位哨兵仔细地对手推车中的稻草进行了搜查，但是一无所获。
哨兵非常疑惑，亦感到很恼火，但是他给这位游客放行了。
第二天这位游客又来了，还是推着一辆手推车，这次里面装满粪肥，粪肥也是不需要交税的商品。
这位哨兵认为，他这次可看穿了这位旅行者的鬼把戏。
对稻草进行搜查是没有什么问题的，但是粪肥会使得这位哨兵的手臭不可闻。
但是，哨兵知道他的职责。
他找来一把小铲，仔细检查了臭烘烘的手推车，还是没有发现什么品。
每天，当太阳刚刚升到海关对面建筑顶端的时候，同样的场景就会发生。
有一次手推车中是碎木屑，另外一次是砾石，后来又是粪肥。
每次搜查已经变成了友好的例行公事。
“我知道你一定在什么东西，我会找到的。
”哨兵咧开嘴笑着对这位游客说。
“这么多次了，你已经知道我是一个很诚实的人。
”这位游客这样答道。
游客是位乐观派，在搜查过程中，他和哨兵会一起谈论前一天发生的事情：谁欺骗了谁、有关的最新谣传以及现在已经被关在当地监狱中的犯的伎俩。
“我不希望那种事情发生在你身上。
”边防哨兵说道。
“一个诚实的人没有什么可害怕的。
”这位游客答道。
就这样过了一年多。
突然有一天那位游客在日出之时没有来到边境，并且再也没有出现过。
十几年之后，哨兵和游客都已经开始了完全不同的生活，大家在一个酒馆中不期而遇了。
于是哨兵问那位游客，希望他能解答一下多年以来—直困扰他的一个问题。
“我多年以前就离开海关了。
我为政府尽心尽责地工作。
我知道你当时在什么东西。
你一定是在什么东西。
”他说道，“都这么多年的老交情了，告诉我好吗？”“是手推车。
”为什么那个士兵并没有发现他的是什么，那是因为他并没有换个角度去思考，而那个游客呢，却用这种方法来手推车。
【篇二：高一议论文800字大全：打破成规，创造精彩】从古至今，规则一向都是人们所敬畏和遵守的，但《汤姆·索亚历险记》中的'汤姆·索亚和哈克贝利·费恩却不太遵守规则。
2023最新-打破常规议论文优秀4篇
打破常规议论文优秀4篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下内容是为您带来的4篇《打破常规议论文》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
打破常规作文篇一记得上次看星星距此刻已经快有10年了，时间并没有抹去完美的童年记忆，而是发人深省的让我反思如今。
伴随着冲动而又骄傲的青春，逝去的是纯净的无邪的童年，那些欢乐的时光已被如山如海的试卷与功课所掩埋，一切为了将来能够在这艰难的社会能够生存，没错，应当为之付出，可付出的代价：所有欢乐？一切的一切似乎早已被安排，机械的上学，机械的完成教师和家长命令的一切…此时痴望着打破常规与传统的禁锢，但此时此刻却显得的如此苍白无力。
也许因该深刻的去反思，我到底得到了什么？失去了什么？也许该对这荒谬的命运发出不满的呼声。
是该继续这平平无奇的机械生活？还是该打破常规，重新寻找正确的人生？哪怕以欢乐为代价？以生命作筹码，也在所不惜。
人生本就该由人自我主宰，我们一向都是人生的导演，这是一个永远无法被时间和其它任何事物所改变的事实。
要是能够的话，应当静静的仰望浩瀚而神秘莫测的星空，去思考，去探索，是否在这美丽的表面背后，还隐藏着什么？等待你去发现。
没有人不会被事物的表面所打动，安于现状而不思进取的人多的不计其数，我们每个人都有两条人生之路，一条早已被安排妥当，平平无奇，而另一条却坑坑洼洼，充满刺激与艰险，我想，如果是勇者，则毫不犹豫的选择其二。
也许，在我们失去的同时也在获得，一切虽早已被安排，但始终不懈的努力去打破它，那我相信，没有什么能够阻挡这股力量，这股坚定不移的信念，哪怕千难万险。
打破这一切的常规，不安于现状，才是胜利与成功之本。
关于打破常规作文篇二思维是人脑的机能，是人类重要的财富。
人类的思维是丰富多彩的，然而我们许多人的思维都被固定了，不能打破常规，从不同方面看问题，往往循着古老的的思维方式来思考解决问题，如此的思维难以有质的突破，更加无法推动社会的进步。
自己在生活中打破常规思维的事情作文
自己在生活中打破常规思维的事情作文在生活中，我们往往习惯于遵循既定的规则和常规思维，就像沿着一条熟悉的道路前行，很少去想是否有其他的路径可走。
但有那么一次经历，让我深刻地体会到打破常规思维带来的惊喜与收获。
那是一个阳光明媚的周末，我决定给家里来个彻底的大扫除。
当我清理到厨房时，角落里那个顽固的油污渍让我犯了愁。
以往，我都是拿起各种强力去污剂，使劲擦拭，结果往往是累得腰酸背痛，还不一定能清理干净。
这一次，我站在那里，盯着那片油污渍，心里琢磨着：“难道就没有别的办法了？”常规的清洁用品和方法在它面前似乎都失去了效力，我决定打破常规，另寻出路。
我开始在厨房里翻箱倒柜，目光落在了一袋小苏打和一瓶白醋上。
“嗯，也许可以试试看。
”我心里想着。
说干就干，我先把小苏打均匀地撒在油污渍上，然后小心翼翼地倒上白醋。
瞬间，滋滋作响，泛起了一堆小泡沫，就像一场小小的化学实验。
我紧张地盯着，心里直打鼓：“这能行吗？别搞砸了。
”没想到，过了一会儿，当我用抹布轻轻一擦，那顽固的油污渍竟然开始松动，逐渐被擦得干干净净。
那一刻，我简直兴奋得要跳起来，“哎呀，没想到这看似不起眼的小苏打和白醋，居然有这么大的威力！”这次小小的成功让我信心大增，我开始思考生活中其他可以打破常规的地方。
不久之后，又有一件事情让我有了发挥的机会。
我的自行车链条不知怎么的总是嘎吱嘎吱响，去修车店吧，又觉得有点小题大做。
按照常规，我可能会给链条上油，但之前试过效果并不理想。
这一次，我没有急着动手，而是仔细观察了链条的情况。
突然，我想到一个主意：是不是链条太紧了呢？以往只知道关注润滑，却没想过松紧的问题。
我找来工具，试着把链条稍微调松了一些。
然后，我骑上车转了一圈。
嘿！那嘎吱嘎吱的声音竟然消失了！“哇塞，原来这么简单！”我忍不住欢呼起来。
通过这两件小事，我发现打破常规思维就像是打开了一扇通往新世界的门。
它让我不再局限于固有的方法和思路，而是敢于去尝试新的可能性。
2020年打破常规作文5篇
2020年打破常规作文5篇我们要与时俱进，打破常规，攻克一切堡垒。
突破、向前，生活带给我们的困难，我们要用自信去“包容”它!这里给大家分享一些关于打破常规作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
打破常规作文1这个世界上，没有任何东西是一成不变的，所以我们要拒绝墨守成规，敢于创新。
如材料所述，习惯上，人们玩这个项目时只会选择去___对方，从而获得胜利，而完全没有想到另外一种方式——两个人相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
而比赛规则上只规定成功过桥者胜，而没有规定一定要将对方___。
这种方法不是很好吗?既没有违反规则，又使自己和对方都获得了胜利，真真正正实现了双赢，何乐而不为呢?这种方法的成功，在于它敢于打破常规，拒绝墨守成规，它拒绝了之前一惯的做法，而实现了创新。
可是拒绝墨守成规并不是要拒绝一切的常规做法，而且要敢于去尝试那些优于常规的做法的方法。
我们这一代，是国家的接班人。
对于合适的、优秀的传统做法，我们要坚持和发扬。
但不能因为如此而磨灭了我们寻找更优秀事物的热情。
社会在发展，时代在变迁。
我们要做的，是紧跟时代发展的脚步，勇于创新，不断进取。
刚刚过去的2014年6月6日是人类历最伟大的战役——诺曼底登陆七十周年。
虽然这一战争的硝烟已经过去了七十周年，但想象一下，那是具有划时代意义的一战。
诺曼底登陆的成功在于盟军打破了常规。
实际上，1944年的6月6日，阴云密布，海风呼啸，根本不适合登陆。
而6日以后会有好几天的晴天，所以德国判断盟军觉不可能在6日之前登陆，所以抽调了一批部队投入了苏德战场。
可是事实给了法西斯一个响亮的耳光——盟军不顾风高浪急，敢于打破常规，在五个海滩强行登陆，开辟了第二战场。
这大大加速了法西斯的灭亡，也为人类战争添上浓墨重彩的一笔。
试想，如果盟军墨守成规选择在6日以后登陆，那么德国一定早有准备，这样一来胜负难料，人类的历史也可能就此改写。
可幸运的，是盟军敢于打破常规，出奇制胜，没有被传统军事理论束缚，才成就了这辉煌的战果。
打破常规作文800字（精选10篇）
打破常规作文800字（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的打破常规作文800字（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
打破常规作文篇1忙碌的生活中，太多的条规约束了人们的生活，使我们如线上木偶一般，一成不变，最终导致身心俱疲却碌碌无为。
动物何尝不是如此呢。
我坐在窗前奋笔疾书，一只色彩斑斓，翅翼修长的蝴蝶从敞开了一半的窗口飞了进来，在我身边悠然飞舞。
约摸半个多时辰后，不知是蝴蝶厌烦了房间的局限性，还是其他什么原因，它开始朝着窗口有光亮的方向飞去。
可是，蝴蝶一次次地撞在另一边没有打开的窗口的玻璃上。
它似乎有些慌张了，更加努力地朝着同一个方向飞。
出口就在旁边，可蝴蝶却坚信隔着玻璃的光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。
这个无形的牢笼就这样束缚了它，它所做的只能是徒劳无功地做着无谓的尝试，直至筋疲力尽。
泰国被誉为“万象之邦”，当地的训象人在表演的时候，都只是用绳将大象拴在竹竿上，许多人觉得很难理解，小小的竹竿如何能拴住力大无比的大象？其实很简单，在大象还很小的时候，就一直被拴在大树上，小象虽拼尽全力却仍然无力逃脱。
最后，小象终于放弃了努力，并形成一种观念：绳子是无法挣脱的。
如今小象虽然长大了，却再也没有做任何尝试。
法国科学家约翰·法伯进行过一个著名的毛毛虫试验。
他在一个花盆的边缘摆放了一些毛毛虫，让它们首尾相接，围成一圈，以此同时在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针。
由于毛毛虫天生就有跟随者的习性，因此它们一只跟着一只，盲目地跟随着前面的毛毛虫，绕着花盆一圈圈爬行。
这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜着圈子，连续几天后，终于精疲力竭饥饿而死。
人类也有同样的做法，这在心理学上被称为心理定式现象，以其相反的则是创造性思维。
“敝帚自珍”只能导致“故步自封”，打破常规，敢于创新，不要惧怕失败，对一个人、一个企业乃至一个国家都至关重要，不创新，就永远落后。
打破常规思维的作文（通用30篇）
打破常规思维的作文（通用30篇）打破常规思维的作文篇1我一生中不知吃过多少个苹果，总规规矩矩地把苹果一切两半，却从未疑心过还有什么秘密的图案我尚未发现。
而美国的一位小男孩却在一次错误的的切苹果的方法中，发现了隐藏在苹果里的“五角星”。
《苹果里的五角星》一文诉说了邻居家的小男孩向作者显示在幼儿园里学到的新本领——横切苹果后，苹果里有一颗五角星。
作者被这平凡却不可思议的发现震惊了，感受颇多，受益匪浅。
我曾在一本读物中看到《画杨桃》这么个故事，故事说的是图画课上画杨桃，作者根据自己所看到的，把杨桃画成了五角星的样子，同学们都嘲笑作者，而老师却教育同学们看待一件事物要从不同的角度看，要事实求事。
当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后，很可能就侥幸地被善于观察的发现，看到其中的创造价值。
思维定势给我们带来的有时是便利，但有时确是与创造擦肩而过的机会，不妨多一些童心，用全新的目光来看待我们熟识的常物，用发散的思维去处理它们。
抛弃循规蹈矩，换一个角度思考，才能发现更多的美丽。
人的创造力来源于打破常规的思维方式，只有勇于创新，不墨守陈规，才能推动社会的进步、科技的发展。
打破常规思维的作文篇2在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力！我们徘徊在生活的“半山腰”上。
这条山路坎坷难行，荆棘遍地。
我们总是朝着下山路迈开步子，走向属于我们我们群体，走向属于我们的地方。
如同那群随波逐流的小鱼们，毫无方向，漫无目的。
可就是没有尝试着，向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。
感受在山顶“一览众山小”的感觉。
而在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力！就像那条不服气，不甘心的小鱼，它不一味地遵循自然规律，它欲想打破自然规则。
它想：为什么，它们为什么一定要成群结队的游？它们为什么一定顺着下游游？为什么……鱼儿太疑惑了，太不服了，太好奇了。
打破常规思维的高二作文素材5篇
打破常规思维的高二作文素材5篇以打破常规思维为话题的高中作文篇1听惯了人们说：“规则就是力量。
”看惯了大多数人按规矩办事，在不经意之间，我们便被规则绑架，渐渐地失去自己的创新精神，于是在特殊时候往往不能成功。
我们每天学习的所谓的“知识”，它也会让我们束手就擒。
比如数学，它里面的“规则”可真是数不胜数，但是除了对付考试和特殊工作以外，在实际生活中是百害而无一利，现在学习的什么所谓的“三角形”、“圆”、“四边形”、“一次函数”等等，都是一些无大用的知识，现实生活中根本没有绝对规则的图形和变化。
难道生活中的捷径有利用“两点之间，线段最短”的知识吗?没有，几何及代数的最值在现实生活中几乎不存在。
爱迪生有一次将一个形状很不规则的灯泡交给一位平日里非常恃才自傲的研究人员，请他准确地算出灯泡的容积。
那人随手接过灯泡轻飘飘地说;“太简单了”两个小时过后，爱迪生来问他答案，只见他桌子上到处是公式，但算了半天却还没有一个结果。
爱迪生就拿起一杯水倒满灯泡，然后将灯泡里的水倒入量杯中，灯泡的容积就被轻而易举地显示了出来……这个事例中，爱迪生打破了规则，放弃了几何这一种愚蠢的办法，才得以正确地球出这个问题的答案。
即使是最有知识的人，一旦被知识中的规则控制，也不会有什么作为。
古今都是如此：在亚历山大大帝攻入小亚细亚后，遇到了“无人能解”的“戈第安之结”，亚历山大大帝随时了无数次，也未能解开，但他却解开了规则，用佩剑一下子把结给挑开了。
当常规的大紧紧关闭、无法敲开时，当常规的力量束手无策、一筹莫展时就应该向亚历山大大帝解开死结一样，放胆、放脑，一刀砍下去，用自己创立的思维打开成功的大门。
以打破常规思维为话题的高中作文篇2总是忘不了他，那个奥运赛场上驰骋多年的“一厘米王”。
他，是个神话般的人物，每一次的出赛，他都必将打破世界纪录。
他是跳高界的王，至高无上！然而他成功的秘决却是一厘米，细微的一厘米，每一次改变一厘米，每一次破出世界纪录。
关于打破常规议论文
关于打破常规议论文事有便宜，而不拘常制。
谋有奇诡，而不徇众情。
在做事情中我们要善于打破常规。
下面是分享的关于打破常规议论文，欢迎大家阅读！【篇一：敢于打破常规】雄鹰敢于走上其他鸟类不敢练习的悬崖，终能在蔚蓝的天空自由的翱翔；蝴蝶冲出茧的束缚，才会有化蝶的漂亮；人类只有打破常规，勇于创新，才能造就新的辉煌！你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗？当小象无法摆脱时，便习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。
可见，习惯真的很可怕，但假如你能跳出习惯的圈圈，方可见另一番天地。
一个中国的小孩子同父母共同往了美国。
在美国的小学，图画课是最让他头疼的，那里的美国孩子，画的根本称不上是画！他们笔下所绘：不成比例、不讲布局、不管结构、无方圆没有规矩，甚至连基本的笔法都没有。
而每当他们画完，都兴高采烈的问老师：“好不好？”而那个中国孩子却与他们大不一样，她努力地往画出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草……画毕，也会兴高采烈地问老师。
不过，他是从来不问“好不好”的，只是问“像不像”。
一个是“好不好”，一个是“像不像”。
这引起了我的沉思。
中国的教育，教导孩子要循规守矩，却忽视了孩子的创造性思维。
美国孩子学绘画，老师往往不设计样板、不立模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由“构图”。
与此相比，中国的所谓范文，参考图便都成了禁锢中国孩子思想的罪魁祸首！他把孩子变成了复印的机器，中国的孩子，也许具有很高的COPY“能力”，但却欠缺了基本的创造力，多么可悲呀！乾隆年间，有两位书法家。
一位极认真地模拟古人，横要像苏东坡，捺要像李太白；另一个正好相反，讲究自然，独成一派。
某天，两人相遇，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，你的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时瞠目结舌。
不错，正如齐白石先生的那句话：“学我者生，似我者死。
打破常规作文800字
打破常规作文800字第一篇：打破常规一天凌晨，一位游客推着一辆装满稻草的手推车来到了两国之间的边境。
边防哨兵疑心顿起：对稻草是不需要征税的，但是稻草下面到底是什么?这位哨兵仔细地对手推车中的稻草进行了搜查，但是一无所获。
哨兵非常疑惑，亦感到很恼火，但是他给这位游客放行了。
第二天这位游客又来了，还是推着一辆手推车，这次里面装满粪肥，粪肥也是不需要交税的商品。
这位哨兵认为，他这次可看穿了这位旅行者的鬼把戏。
对稻草进行搜查是没有什么问题的，但是粪肥会使得这位哨兵的手臭不可闻。
但是，哨兵知道他的职责。
他找来一把小铲，仔细检查了臭烘烘的手推车，还是没有发现什么走私品。
每天，当太阳刚刚升到海关对面建筑顶端的时候，同样的场景就会发生。
有一次手推车中是碎木屑，另外一次是砾石，后来又是粪肥。
每次搜查已经变成了友好的例行公事。
“我知道你一定在走私什么东西，我会找到的。
”哨兵咧开嘴笑着对这位游客说。
“这么多次了，你已经知道我是一个很诚实的人。
”这位游客这样答道。
游客是位乐观派，在搜查过程中，他和哨兵会一起谈论前一天发生的事情：谁欺骗了谁、有关国家领导人的最新谣传以及现在已经被关在当地监狱中的走私犯的走私伎俩。
“我不希望那种事情发生在你身上。
”边防哨兵说道。
“一个诚实的人没有什么可害怕的。
”这位游客答道。
就这样过了一年多。
突然有一天那位游客在日出之时没有来到边境，并且再也没有出现过。
十几年之后，哨兵和游客都已经开始了完全不同的生活，他们在一个酒馆中不期而遇了。
于是哨兵问那位游客，希望他能解答一下多年以来—直困扰他的一个问题。
“我多年以前就离开海关了。
我为政府尽心尽责地工作。
我知道你当时在走私什么东西。
你一定是在走私什么东西。
”他说道，“都这么多年的老交情了，告诉我好吗?”“是手推车。
”为什么那个士兵并没有发现他走私的是什么，那是因为他并没有换个角度去思考，而那个游客呢，却用这种方法来走私手推车。
第二篇：打破常规从古至今，规则一向都是人们所敬畏和遵守的，但《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚和哈克贝利·费恩却不太遵守规则。
打破常规的演讲稿作文5篇
打破常规的演讲稿作文5篇打破常规的演讲稿作文(1)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：记得上学期我学过一篇叫《苹果里的五角星》的课文。
这篇课文虽然不长，但其中那朴素的语言和深刻的道理在我的脑海里烙下了深深的印记。
文章主要讲了一个小男孩横切苹果，发现苹果里有五角星图案的故事。
揭示了打破常规会带来意想不到的收获这一主题。
鲁迅先生讲过，“世界上本没有路，走的人多了便成了路。
”这句话还能够理解为，本来没有某种解决问题的方法，有一个人想出了这个办法，用的人多了，便成了大家都会用的方法，被大家一向沿用下去。
前人的经验值得尊重，但我不赞成重复别人的方法。
我认为，如果重复别人的方法，一味地去走别人走过的老路，就会使我们的思维受到局限，缺少创新。
比如说一棵树，按常规的思维，只能砍伐盖房子或作成桌椅板凳等木制家具，而很少能想到他能够成为我们观赏的风景或用他乘凉。
一个葫芦，只能剖开当器皿，而想不到能让他带着我们漂浮于江河之上。
就像有一家人用祖传下来的治不皴手的药，祖祖辈辈在河里漂洗衣服，被一个宋国人把药方买去后，游说吴国率兵攻打越国，由于士兵用了治冻伤的药，冬天从水路行军打败了越国，出将入相。
这就是思维方式所导致的不一样结果――同样是一种药，有人用它祖祖辈辈漂洗衣服，受罪受穷，而有人却用他享受荣华富贵。
我读过一个故事，叫《隐藏的财富》。
里面讲了这么一个故事：有两个从德国移民到美国的兄弟，去到纽约谋生。
兄弟两觉得生活很艰难，他们俩商量怎样才能生存下去。
最终决定哥哥到一个乡间买下一块地种植卷心菜，用它淹制泡菜赚钱谋生。
弟弟则留在纽约上学，靠哥哥卖泡菜挣的钱维持生活来完成学业。
他学的是冶金地质专业。
四年以后，弟弟大学毕业来乡间看望哥哥。
哥哥带着弟弟去看自我的菜地。
弟弟惊奇地发现哥哥是在一座金矿上种白菜。
从这个故事中，使我懂得掌握丰富的知识是此路不通，打破常规，另僻溪径的一条有效途径。
但在平时的学习、生活中，我们又有几个人能打破常规创新思维呢其实，太多的时候，我们心安理得地享受着生活带给我们的秩序和固有的方式，一切理所当然。
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下面，就主要做法作简略介绍。
教学准备。教师先将全班学生的作文粗略浏览一遍，从中选取某一学生的2～3篇优秀作文作为评改课的美文，稍作修改后另行打印，同时，设定该同学为本次作文评改课的“封面人物”，并将为其拍摄的照片放到 课件 中，课件和这节作文评改课就以这个同学的名字命名，叫“某某同学美文五步评改课”。在 设计 教学时，教师要注意结合这个同学的写作特点及本次写作教学要求，确定好该节作文评改课的教学重点。 上课时，分五步进行教学。
三、 真实的感情是创新作文的生命线。
教学生回到自己的记忆库里去搜索，搜索有生以来最深最重的甜蜜和疼痛，刻在心底里最鲜明的欢笑与泪水。只要是真情实感，且记忆最深刻，文章就从这
里写起。那次评改作文时，泪水落在红笔写的字迹上，模糊了字迹也模糊了我的双眼。清楚地记得他写的是作文题目是“65斤重的父亲”。写了一位体重一百多斤的父亲受到病魔的折磨，吃不下饭，瘦得只有65斤了。可是父亲拿饭当药硬是嚼下去。尽管世风日下，病人遭打击，被冤枉，被定为推病养生，扣掉工资。坚强的父亲还是永不放弃生的希望。他终于带着对两个儿子的爱和对自己生的希望在这个世态炎凉的住处生了根，战胜了病魔。他的作文首先感动了自己，然后使教师不禁悄然落泪。《暖春》电视剧未播出之前，有幸下载到电影版的片子观赏，推荐同事拿去看，之后泪流满面，用完了一包纸巾；心不已，他让妻子和他一起又看一遍，又用完了两包纸巾。这是常在下起说起的三包纸巾的故事。
【精品作文】打破常规作文4篇
版权所有：【碧意之时】
篇一：打破常规
打破常规，创新作文教学
水塘中学李宗勇
创新是民族之魂，是社会发展的不竭动力。教育担负着培养社会主义事业合格的建设者和接班人的重任。必然要求培养对象将来能够成为推动历史车轮前进的生力军。作为未来的建设者，做任何事情，必须要有新思想、新方法、新举措。只有这样才能使我们的国家跨入世界各国的前列，立于不败之地。作文方面的教学也应如此，新颖的作文教学方法，有效地调动学生的写作积极性，训练了学生的多角度思维。下面谈谈自己创新作文教学的几点做法。
一、 短时高效是创新作文的总体要求。
快节奏的生活，给我们启示：那种今天布置作文，明天才交的作文教学模式显得有点不合适了。写作需要灵感，灵感稍纵即逝；灵感往往是急中生智，限时作文的压力，往往逼出了灵感。这就意味着短时高效是完全有可能写出一篇几百字的好文章的。怎样做到短时高效写出好文章？就得在作文课堂上下功夫。结合写作题目与要求巧妙地提问，引导学生说，大胆地说。学生发言越是积极，写起作文来就越是得心应手。如八年级语文上册的教材“写作﹒口语交际﹒综合性学习”中要求学生从三个活动中任选一个自拟题目写一篇500字左右的文章。让学生自己去选，最后多数学生确定了一个他们比较感兴趣的题目是：事物的正确答案不止一个。针对这个题目作引导，学生发言非常积极。1+1只能等于2吗？算一算，一小时加一分钟等于多少分钟？一吨加一公斤等于多少公斤？等等诸如此类的问题。原本安排五个学生打扫教室和清洁区，结果只有两个学生去打扫，且扫得干干净净，全校评比该得了第一名，这时岂不是1+1＞2了吗？轮到两个学生打扫卫生，放学之后有一个学生偷偷地溜了，另一个学生也不扫了，结果卫生
作文五步评改课型，是笔者在作文教学方面进行的一种尝试，在叫法上，不叫作文讲评课，而叫作文评改课，实际上包含两层意思：一是这堂课要完成作文讲评与修改两项教学任务，而不只是讲评；二是两项教学任务主要由学生完成，而非教师。一句话，教师要从作文讲评与批改的桎梏中解脱出来，而学生则要真正成为作文讲评与修改的主人。
四、 而不露，发人深思是创新作文的深度。
让事实说话，是很好的方法。很多时候对事件是不好评论的，只将事实的真象真实地再现于读者的面前就足够。散文大家刘伯羽的《白蝴蝶之恋》就是典型一例。将白蝴蝶在生死关头仍不放弃生的希望，拼命振翅想飞起来；被人救起来后围着救命恩人飞了三圈之后返回了大自然等事件真实鲜活呈现于读者面前，引发读者思考，思考白蝴蝶的精神：永不放弃生活的希望；知恩图报。现代社会里，轻生的人不胜枚举，不懂感恩的人有之。原来白蝴蝶的精神正是现代人所缺少的啊！为更好地引发读者深思，文章结尾写道：人啊！人！
写在前面
钢筋水泥混凝土构筑的城市，让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德，让我们的孩子和花草不再亲近。二十年前的我们，可以用钩子扯下一嘟噜槐花，坐在树下细细的吃蜜；可以捋下一把凤仙花，捣烂了用来染指甲；可以摘成把成把的芦苇，放在窗台上看着芦花快乐飘洒??可是，现在的孩子们，早已不会和植物游戏，于是，笔下的植物就没有了鲜活的生命，成了枯燥无味的解剖。
第二步：美文美评
将印好的美文分发到全班学生手中，然后以4～6人为一组开展小组交流。交流的重点是谈一谈读后的感受、收获或改进的建议等。小组交流后，教师再组织全班交流，也可由各小组代表发言畅谈。学生的观点相左，往往会引来热烈的讨论。这一教学环节有利于学生养成敢于开口表达、敢于评说的好习惯，而且有助于学生养成交流感受、分享心得的好习惯，学生慢慢会意识到：在与别人的讨论中，能逐步形成自己对作文的独特体会。这恰恰是教师讲评所无法达到的特殊效果。
作文五步评改课型实施以来，极大地提高了学生对写作的兴趣，也受到学生由衷的欢迎。笔者两个教学班的学生参加校内外各级作文比赛获奖情况也足以印证其显著效果。
篇三：打破常规描写植物
打破常规描写植物
指导要点：
打破常规描写植物的模式，写生活中让自己感兴趣的植物，写植物最为独特有趣的地方，让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。
第一步：封面人物
本期作文评改课的“封面人物”是谁，课前注意保密，尽量不透露风声。上课后，先让学生猜一猜，目的是通过猜测来设置悬念，吸引学生注意，激发学生的兴趣。当教师播放课件，揭开“谜底”后，其他学生看到身边的同学被选为“封面人物”，而且连照片都被制作到课件中，羡慕感足以促使他们暗下决心写好作文，争取早日当上“封面人物”；对于被选为“封面人物”的学生，这更是一种莫大的鼓励和荣誉。课堂上常常是这样：在“封面人物”揭晓的那一刻，同学们自发地报以热烈的掌声，课堂学习氛围一下子变得活跃和浓厚起来。
草低过头。对了，这才是我们身边的植物，它们一直以来就是孩子们的朋友和玩伴！
可是，为什么我们的笔下，那些植物就不那么可爱呢？
因为，你从没想过要告诉别人他们的可爱之处。不信，你看：有人总是喜欢选择高大的树，写它的一年四季。我们熟悉，其实却不欢喜。有人爱写奇花异草，虽然珍稀，但了解甚少，让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细，根、茎、叶、花、果实、种子，一一巨细，自己写得都觉得没意义。
第三步：现场问答
学生大都对写出美文的同学十分羡慕，很自然地想知道这么好的作文是怎样写出来的。针对学生的这一心理，教师设计“现场问答”教学环节，让美文作者即“封面人物”站出来，与“读者”即其他同学进行面对面的互动交流。先安排“听作者说”——“封面人物”站到讲台上，向全班同学介绍美文的构思经过或写后感受等，进行创作的“现身说法”。然后是“答同学问”——由“封面人物”回答同学们关于本次作文或写作方面的种种提问。这种面对面的互动交流，课堂气氛热烈自然不在话下，更重要的是，学生们可以在比较放松的状态下提出针对性的问题，同时，也能获得贴近实际的有借鉴意义的回答。当然，这种回答比起以往教师“唱主角”而言，或许理论程度上会逊色很多，但实际效果却更胜一筹。
没有打扫，这不就是1+1=0了吗？大家提倡哪一种做法呢？是1+1＞2还是1+1=0呢？本该五个学生打扫的，而两个学生认真地做完了这件事，为班级争得了荣誉。这两个学生为班级利益着想，不计个人得失，他们团结、宽容、勤劳的品质难道不值得我们赞扬和学习吗？通过学生辩论，师生充分交流，用一节课的时间提炼出了文章的主题，学生积蓄了写作的材料。接着第二节课便拟好提纲开始写作，写完便交作文。且要求40分钟以内完成500字左右的作文。作文字数由学生自己数，教师负责记录时间。
二、 立意新颖是创新作文的魅力所在。
得到一个作文题目，首先要考虑到立意新颖，使人读来耳目一新，有眼前一亮的感觉。构思精巧，出乎意料。以“我的老师”为题作文，很多情况下就是直接写我的老师二、三事而已。在评改作文时发现一学生写的作文很有新意。内容写的是她省钱买来的一本字典，成为了她经常见面的不说话的老师。而这本字典却有一天不翼而飞了。她立即告诉了老师，在老师的帮助下，同学们也帮助她寻找，终于找回来了。从此她像尊敬老师一样珍惜这本字典。全文通过一本字典失而复得的故事，体现了小作者立意的新颖，构思的精巧。以“寻觅春天的足迹”为题作文，一学生别出心裁，一反春暖花开带给人们愉悦的常态，却着笔于伤春之作。他写道：在这个不寻常的春天里，花是开了，她却一点也高兴不起来；飘落一地的花瓣如同他支离破碎的心。树枝发芽了，芽却太少太少。离开花朵的花瓣在春风中哭泣??只因为就在这个春风里，经常和父亲吵架的母亲选择离开家到远方谋生去了??
第五步：改作一得
作文互批结束后，当堂发回给学生自己查阅。学生都会认真地看同伴们如何批改自己的作文，如错别字找出了几个，病句有多少，评语写了些什么等。学生对这些会很感兴趣，看得也特别仔细。有不同意见，他们还会主动举手找同学或老师“评评理”。倘若由教师批改，即便是满纸红杠杠，学生最多也只是瞄一眼分数，就顺手塞到书包里了。学生看完同伴们为自己批改的作文后，联系刚才的评作文、改作文实践，或多或少会得到一些启发。这时，教师布置学生用200字左右，将心得体会写在批改作文的后面。这样有利于培养学生及时 总结 写作经验的习惯。其实，这也是对本次作文评改的“再评改”，长期坚持，学生必定获益良多。